Micaela Sílvia Simão Fondo Covane

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Produções bibliográficas

• FONDO, M. S. S. . A Linguagem como Prática Social: Conceitos e Práticas Pedagógicas. 1. ed. São Carlos/SP: Pedro & João, 2021. v. 1. 217p .

• FONDO, M. S. S. . literatura infantil : entre conceitos e práticas. 1. ed. Campinas/SP: pontes Editores, 2020. v. 1. 271p .

• BLACKMAN, C. ; MIGUEL, J. C ; SOUZA, M. J. R. ; ARENA, Dagoberto Buim ; AMARAL, N. F. G. ; FREITAS, S. L. ; OLIVEIRA, A. S. ; LUZ, M. C. ; DEMÍCIO, M. S. ; SANTOS FILHO, R. J. ; OLIVEIRA, M. do C. A. de ; JESUS, E. C. ; COVANE, L. A. ; FONDO, M. S. S. ; HELBEL, D. F. ; SILVA, S. C. G. C. ; BRANDÃO, S. M. P. ; BRANDÃO, W. M. ; SANTOS, S. F. ; CORRÊA, M. D. B. ; SANTOS, N. T. R. ; LIMA, M. M. ; PRATES, C. A. ; MILANI, V. ; PENITENTE, L. A. A . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: práticas, políticas e desafios. 1ª. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2019. 204p .

• COVANE, M. S. S. F. ; FONDO, M. S. S. . A LITERATURA INFANTIL NO PROGRAMA DE ENSINO DE PORTUGUÊS DA 2ª CLASSE DE MOÇAMBIQUE: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM. VIII Rodas de Conversa Bakhtinianas. 1ed.São Carlos/SP: Pedro & João, 2021, v. , p. 1-1695.

• COVANE, M. S. S. F. ; FONDO, M. S. S. . LITERATURA INFANTIL E FORMAÇÃO DE LEITORES SOB ANÁLISE DAS VIVÊNCIAS LITERÁRIAS DE ALUNOS DO 1º CICLO DE UMA ESCOLA PRIMÁRIA EM MOÇAMBIQUE. In: XXIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação :::, 2021, Marília/SP. XXIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação :::. Marília: UNESP, 2021.

• COVANE, M. S. S. F. ; FONDO, M. S. S. . CONTRIBUIÇÕES DA LINGUAGEM PARA A COMPREENSÃO DA LEITURA. In: XVIII Jornada Pedagógica - Arte e Cultura: Seu Espaço na Formação de Professores, 2021, Marília. Anais do Congresso, 2021.

• FONDO, M. S. S. . A LITERATURA INFANTIL E O LIVRO O BEIJO DA PALAVRINHA: ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA BAKHTINIANA. In: II ENLIJ- II ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL/JUVENIL I CILIJ- I CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL/ JUVENIL: QUESTOES E TEMÁTICAS DE ONTEM E DE HOJE, 2021, RIO DE JANEIRO. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E DE RESUSUMOS. RIO DE JANEIRO: DIALOGARTS, 2021. v. 1. p. 20-170.

• FONDO, M. S. S. . A LITERATURA INFANTIL NO CURRÍCULO DO ENSINO BÁSICO EM MOÇAMBIQUE: UM OLHAR SOBRE ENSINO DA LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FONDO, M. S. S. . ORIENTAÇÕES DIDÁCTICAS E ENSINO DA LITERATURA INFANTIL: LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO BÁSICO - MOÇAMBIQUE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FONDO, M. S. S. . literatura infantil e formação do leitor no Ensino Básico : orientações didácticas em programas de ensino e livros didácticos de português da 1a e 2a classes de Moçambique. Marília: UNESP, 2021 (dissertação de mestrado).

• COVANE, M. S. S. F. ; FONDO, M. S. S. . Literatura infantil e ensino das estratégias de leitura: uma contribuição da filosofia da linguagem na formação do leitor. 2021. .