Adamo Devi Cuchedza

Doutor em Educação Científica e Tecnológica (2023) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação em Ciência/Ensino de Matemática pela Universidade Pedagógica - Moçambique (2016). Possui graduação em Bacharel e Licenciatura em Ensino de Matemática pela Universidade Pedagógica - Moçambique (2009). Atua como docente permanente na Universidade Licungo, Extensão da Beira em Moçambique, desde 2010. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino. É membro do grupo de pesquisa: Grupo de Estudos Contemporâneos e Educação Matemática (GECEM/UFSC), linha de pesquisa: Práticas Visuais e Educação Matemática, sob coordenação da Drª. Cláudia Regina Flores. Tem interesse na área de Matemática, com destaque em Educação Matemática, Arte, visualização e visualidade.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica

2019 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O QUE PODEM ARTE E MATEMATICA? REFLEXÕES POR MEIO DE OFICINAS JUNTO A UM GRUPO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE LICUNGO, MOÇAMBIQUE.
Profa. Drª. Cláudia Regina Flores. Coorientador: Profa. Drª. Debora Regina Wagner. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Arte; Visualização; Visualidade; Problematização; Cartografia.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Educacao Matematica

2012 - 2016

Universidade Pedagógica - Moçambique
Título: Uso Didáctico da Máquina de calcular científica no Ensino Médio: Concepções e Possibilidades, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Pedro Mateus
Coorientador: Adelino Evaristo Murimo. Palavras-chave: Matemática; Concepções; Máquina de calcular científica; Nível Médio.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Licenciatura em ensino de Matematica

2005 - 2009

Universidade Pedagógica - Moçambique
Título: O Potencial lógico matemático de alguns jogos tradicionais praticados pelas crianças no distrito de Gorongosa
Orientador: Adelino Evaristo Murimo

Formação complementar

2022 - 2022

História da Matemática. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à Latex. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Filosofia: pré-socráticos a Sartre. (Carga horária: 16h). , UDEMY, UDEMY, Brasil.

2020 - 2020

Inglês II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Matemática Financeira. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Inglês IV. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Inglês III. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Familiarização com o Exame Celpe-Bras. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: ENSINO DE MATEMATICA/Especialidade: EDUCACAO MATEMATICA.

Participação em eventos

IV Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática. 2021. (Seminário).

História da Educação Matemática e Licenciatura em Matemática. 2020. (Seminário).

IV Semana de Integração discente. 2020. (Seminário).

XVIII Seminário Temático: Os expersts e a sistematização da Matemática para o ensino e formação de professores. 2020. (Seminário).

III Semana de Integração discente do PPGECT. 2019. (Seminário).

Capacitação do corpo docente: Necessidades Educativas Especiais e Inclusão. 2018. (Seminário).

Etica Na producao cientifica na Univerisdade Pedagogica de Mocambique. 2018. (Seminário).

Seminario da Faculdade de Ciencias Naturais e Matematica. 2015. (Seminário).

Seminario da Faculdade de Ciencias Naturais e Matematica. 2013. (Seminário).

Orientou

Nelson Lucas Leonardo

Estratégias Adoptadas Pelos Alunos da 10ª Classe Na Resolução Das Equações Quadráticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ensino de Matematica) - Universidade Pedagógica - Moçambique; Orientador: Adamo Devi Cuchedza;

Uachabe Bressone Máquina

Análise das dificuldades que os alunos têm na tradução dos problemas em linguagem matemática, conducente a sistema de duas equações linear com duas incógnitas e resolução ?método de substituição?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ensino de Matematica) - Universidade Pedagógica - Moçambique; Orientador: Adamo Devi Cuchedza;

Nelton Leonildo Magangula

Tratamento Metodológico de funções exponenciais na 11ª classe; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ensino de Matematica) - Universidade Pedagógica - Moçambique; Orientador: Adamo Devi Cuchedza;

Manuel Pedro

Tratamento didáctico na introdução de inequações lineares na 9a classe na escola secundária da Manga distrito da Beira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ensino de Matematica) - Universidade Pedagógica - Moçambique; Orientador: Adamo Devi Cuchedza;

Rodrigues Santos Francisco Joaquim

Dificuldades e propostas de Ensino e Aprendizagem de números decimais na 6ª classe; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em ensino de Matematica) - Universidade Pedagógica - Moçambique; Orientador: Adamo Devi Cuchedza;

Produções bibliográficas

CUCHEDZA, A. D. ; FLORES, C. R ; WAGNER, D. R. ; KERSCHER-FRANCO, M. M. . que a arte sabe de (com) matemática? Visualidades que transbordam num grupo de estudantes em formação inicial. Educação Matemática Pesquisa , v. 25, p. 227-248, 2023.
DEVI CUCHEDZA, ADAMO ; DE-CARVALHO, ROBERTH . TRANSVERSALIZANDO UMA CONTROVÉRSIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: FORMAÇÃO DISCURSIVA AFRORREFERENCIADA. Revista ABPN , v. 12, p. 354-382, 2020.
DE-CARVALHO, R. ; CUCHEDZA, A. D. . Da periferia do aprendizado à centralidade do que somos: diálogo Brasil-Moçambique. In: Cassiani, Suzani; Giraldi, Patrícia Montanari; Conde, Soraya Franzoni; De-Carvalho, Roberth.. (Org.). Resistir, (re)existir e (re)inventar II: pedagogias decoloniais em diálogo com o Sul Global. 1ed.Curitiba: Livraria da Física, 2022, v. 1, p. 159-183.
CUCHEDZA, A. D. ; DE-CARVALHO, R. . Descolonizando o projeto da supercondutividade por outra formação discursiva.. In: RODRIGUES, L.Z.; KERSCHER, M.M.; SCHILIKMANN, J.R.; OLIVEIRA, M.C.D.; FERREIRA FILHO, C.B.; DEMOS, T.V.; PEREIRA, B.; ALBUQUERQUE, K.B.; MULINARI, G.. (Org.).. (Org.). Diálogos de ensino para a educação científica e tecnológica. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. III, p. 116-140.
CUCHEDZA, A. D. ; FLORES, C. R ; WAGNER, D. R. . Contextualizar a matemática pela arte? problemáticas junto a futuros professores da Universidade Licungo, Moçambique. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Pedagógica - Moçambique. , Rua da Chota, Matacuane, 2025 - Beira, - Moçambique, Telefone: (00258) 825791244

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Licungo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES PEG-PG, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, GECEM - Grupo de Estudos Contemporâneos e Educação Matemática..,Linhas de pesquisa

2010 - 2019

Universidade Pedagógica - Moçambique

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.