Mauricio Cresp

Possui doutorado em Ciencias de la Motricidad Humana pela Universidad Pedro de Valdivia(2015). Tem experiência na área de Educação Física.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciencias de la Motricidad Humana

2010 - 2015

UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA
Título: Creacion y Validación Instrumento para validación de competencias en estudiantes de Pedagogia en educuacion Fisica
Orientador: Jose Fernanndes Filho

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Produções bibliográficas

CRESP, M. ; CLAUDIA BARRIA ; DELGADO, P. ; ESPINOZA, V. ; ZALAZAR, B. ; CARTER, A. ; FERNANDEZ, J. . Valoración del riesgo cardiometabólico determinado por variables antropometricas en niños escolares con diversidad étnica. ARCHIVOS LATINOAMERICANOS DE NUTRICION , v. 68, p. 80-87-87, 2018.
CRESP, M. ; CLAUDIA BARRIA ; MORAGA, R. ; DELGADO, P. ; FERNANDEZ, J. . Levels of physical activity, body image and their relationship in Chilean university students from a health school.. Journal of Physical Education and Sport , v. 18 Supple, p. 479-484, 2018.
CRESP, M. ; FERNANDEZ, J. . Reconocimiento de los Aprendizajes Previos: Desafios y oportunidades para las carreras universitarias del área de la actividad física en un modelo por Competencias. Revista Horizonte Ciencias de la Actividad Fisica , v. 9, p. 12, 2018.
CRESP, M. ; QUILAMAN, M. ; FERNANDEZ, J. . Cardiorespiratory and nutritional status through anthropometric patterns of health in 12-14-year-old schoolchildren in urban and rural areas of the Araucanía Region, Chile. JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT , v. 17, p. 348-354, 2017.
CRESP, M. ; CLAUDIA BARRIA ; GARCIA, R. ; CAMANO, F. ; CARTER, B. ; OJEDA, R. ; FERNANDEZ, J. . Measurement of nutritional states using anthopometrics parameters as health factors in a school population whith diverse desabilites. PONTE International Scientific Researchs Journal , v. 73, p. 12-20, 2017.
CRESP, M. ; MOLINA, P. ; FERNANDEZ, J. . La Educación Superior en Chile: Cambios paradigmáticos de los procesos evaluativos. Del proceso tradicional de formación a los modelos por competencias.. dilemas contemporaneos : educacion polita y valores , v. 1, p. 18, 2017.
CRESP, M. ; MOLINA, P. ; FERNANDEZ, J. . Physical Education in Primary School Researches ?Best Practices ? Situation. In: Mauricio Cresp. (Org.). Physical Education in Primary School Researches ?Best Practices ? Situation. 1ed.Italia: Pensa Multimedia, 2017, v. , p. 367-378.