Ana Carita

Outras informações:
Condutas e relações interpessoais em contexto escolar: conflito professor-aluno e conflito aluno- aluno; violência e em particular o bullying em contexto escolar; disciplina; ética em contexto escolar; representações sociais em contexto escolar. Actuais interesses de investigação As testemunhas de bullying em contexto escolar: seu papel e relação deste com as emoções vividas no ato de testemunhar, com o clima de escola e variáveis demográficas e escolares. Ética e deontologia nas profissões da educação. Outras competências/actividades Ensino e formação de professores e outros técnicos da área da educação, em particular, psicólogos educacionais. Supervisão pedagógica de professores. Supervisão de psicólogos educacionais 6. Experiência na orientação No período pré-Bolonha (ISPA desde 1989), experiência de orientação especialmente levada a cabo no âmbito dos trabalhos finais da licenciatura e das dissertações de mestrado em Psicologia Educacional. No período pós-Bolonha (ISPA: até 2010; IE/ULHT: desde 2011), experiência de orientação especialmente levada a cabo no âmbito das dissertações de mestrado em Educação Especial e em Educação. Atualmente (2015) orientação de tese de doutoramento Educação (IE/ULHT). No ISPA os trabalhos orientados focaram-se principalmente na exploração das representações sociais de diversos protagonistas da comunidade educativa (professores, alunos, mães e auxiliares de ação educativa) sobre os temas indisciplina, aluno, violência em contexto escolar, conflito em contexto escolar e adolescência. Questões em torno da ética nas interações e do desenvolvimento moral, em particular no contexto escolar, foram igualmente campo privilegiado de orientação de trabalhos.