Alessandra de Andrade Lopes

Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1994), mestrado em Educação Especial (UFSCar) e doutorado em Educação/Metodologia de Ensino (UFSCar). Atualmente é professora assistente doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, junto ao Departamento de Psicologia, da Faculdade de Ciências, câmpus em Bauru. Ministra disciplinas do núcleo comum e de formação, que fundamentam e subsidiam processos educativos e clínicos na área da saúde. Desenvolve projetos de pesquisa e de extensão com as seguintes temáticas: enfrentamento, luto, atendimento psicoterapêutico individual e grupal a pessoas enlutadas, grupos educativos para profissionais da saúde e formação pedagógica e continuada de professores do Ensino Superior. Participou do Projeto de Formação Continuada para Professores da Unesp - PROGRAD (NEPP, 2006 a 2010) e foi coordenadora executiva por 10 anos da Unidade Complementar "Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves" (CENEPP/2010), transformada em 2020 em IEP3 "Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas "Profa. Adriana Chaves" (IEP3- UNESP). Foi também coordenadora geral do Projeto 157 no Programa de Educação para o Trabalho - PET Saúde Interprofissionalidade (MS/SGTES - Brasília, 4/2019 a 4/2021).

Informações coletadas do Lattes em 20/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1999 - 2003

Universidade Federal de São Carlos
Título: Formação e práticas de profissionais da saúde em interação com pacientes oncológicos
Orientador: Profa Dra. Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
, Ano de obtenção: 2003. Palavras-chave: Desenvolvimento e aprendizagem profissional; Formação continuada na área da saúde; Práticas profissionais; câncer da mama; enfrentamento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

1995 - 1997

Universidade Federal de São Carlos
Título: Uma análise funcional de comportamentos de enfrentamento de mulheres com câncer da mama
Orientador: Profa Dra. Maria da Glória Gonçalves Gimenes
, Ano de Obtenção: 1997.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: enfrentamento; câncer da mama; análise funcional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Cuidado À Saúde das Pessoas.

Graduação em Psicologia

1990 - 1994

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2018 - 2018

GOOGLE EDUCATION. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

ENTARDECER COM O CENEPP/BAURU: APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Workshop: Avaliação a assassina silenciosa. (Carga horária: 8h). , Consorcio Brasileiro de Instituições de Ensino Superior, STHEIM BRASIL, Brasil.

2015 - 2015

1- Entardecer com a docência- Uma experiência de metodologia ativa: De la c. (Carga horária: 2h). , CENEPP-UNESP, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

ENTARDECER COM A DOCÊNCIA: Metodologias Ativas. (Carga horária: 2h). , Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP, CENEPP - UNESP, Brasil.

2013 - 2013

ENTARDECER COM A DOCÊNCIA: TDIC no ensino superior. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP, CENEPP - UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Entardecer com a docência: pesq e ens na graduação. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", PROEX - UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Metodologia em Extensão Universitária. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", PROEX - UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Entardecer com a docência: oratória e comunicação. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", PROEX - UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Entardecer com a docência: saúde vocal. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", PROEX - UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Oficina de Estudos Pedagógicos - NEPP/PROGRAD. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Entardecer com docência - NEPP/Bauru. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Atenção Básica em Saúde e Psicologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Formação Contiuada de docentes/ Unesp. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Estatística não paramétrica aplicada à Psicologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Aplicações da Terapia Cognitivo-Comportamental. (Carga horária: 9h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada/Especialidade: Formação continuada de profissionais da saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada/Especialidade: Formação continuada de professores do ensino superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Morte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

Alessandra de Andrade Lopes ; FONTES, M. S. G. C. ; SALCEDO, R. F. B. ; FARIA, J. R. G. ; CONSTANTINO, N. R. T. ; DAMASCENO, B. C. ; SILVADO, V. L. A. ; LIMA, A. P. C. S. ; MAEDA, C. ; OTTONI, B. L. . 1º FÓRUM DE AUTOAVALIAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DE ARQUITETURA E URBANISMO. 2020. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . I ENCONTRO DOS PARTICIPANTES DO PET SAUDE INTERPROFISSIONALIDADE - PROJETO UNESP/BAURU. 2019. (Outro).

CAPELLINI, V. L. M. F. ; DOMINGUES, M. A. C. ; CUNHA, L. C. M. ; Alessandra de Andrade Lopes . OFICINA: INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NA UNESP. 2019. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; CUNHA, L. C. M. . XI ENDOC DO CÂMPUS DE BAURU: RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA UNIVERSIDADE. 2019. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; CUNHA, L. C. M. . XI ENDOC DO CÂMPUS DE BAURU - SARAU DE CARTAS EM HOMENAGEM AO DIA DOS PROFESSORE(AS) DA UNESP. 2019. (Outro).

LOPES JR, JAIR ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; Alessandra de Andrade Lopes . DIÁLOGOS TEMÁTICOS NA FACULDADE DE CIÊNCIAS: A INTERPROFISSIONALIDADE NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2019. (Outro).

LOPES JR, JAIR ; Capelinni, V. L. M. F. ; Alessandra de Andrade Lopes . DIÁLOGOS TEMÁTICOS NA FC: COMPARTILHANDO AS POSSIBILIDADES DO CURRÍCULO INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC. 2019. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; OLIVEIRA-SOUZA, G. ; Capelinni, V. L. M. F. . SAÚDE MENTAL EM PAUTA I- UNESP/BAURU. 2018. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; OLIVEIRA-SOUZA, G. ; Capelinni, V. L. M. F. . SAÚDE MENTAL EM PAUTA II: PLANEJAMENTO DE AÇÕES JUNTO A REPRESENTANTES DA DIRETORIA E ESTUDANTES (UNESP/BAURU). 2018. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; TANGO, R. N. ; DOMINGUES, M. C. ; MALTEMPI, M. V. . ENCONTRO DOS REPRESENTANTES DO CENEPP, NEAD E REITORIA: PROJETO IEP3. 2018. (Outro).

LEITE, S. A. ; SORDI, M. R. L. ; Alessandra de Andrade Lopes ; TANGO, R. N. . I SEMINÁRIO DA REDE DE APOIO À DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Outro).

TANGO, R. N. ; POLYDORO, S. A. J. ; Alessandra de Andrade Lopes . II SEMINÁRIO DA REDE DE APOIO À DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Outro).

FLORES, M. A. ; SPAZZIANI, M. L. ; OLIVEIRA, J. B. B. de ; PINHO, SHEILA ZAMBELLO DE ; TANGO, R. N. ; Alessandra de Andrade Lopes . I CONGRESSO BIENAL DA REDE LUSÓFONA ESTREIADIÁLOGOS. 2017. (Congresso).

Alessandra de Andrade Lopes . XI CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNESP DE BAURU. 2017. (Congresso).

Alessandra de Andrade Lopes ; TANGO, R. N. . OFICINA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS DO CENEPP - OEP 2017 "O professor universitário como pesquisador de sua prática pedagógica". 2017. (Outro).

GOMES, M. M. ; CAMARGO, M. L. ; Alessandra de Andrade Lopes . MOTIVAÇÃO PARA O TRABALHO NA EMPRESA JUNIOR DO CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS DA UNESP BAURU. 2017. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; TANGO, R. N. . ENCONTRO DE COORDENADORES E VICE-COORDENADORES DE POLO COM O CONSELHO SUPERIOR Local: Sede do CENEPP ? Campus de Bauru ? 8h. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . OFICINA DE ESTUDO, AVALIAÇÃO E APRIMORAMENTO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM RÁDIO, TV E INTERNET ? FAAC/UNESP ? C. DE BAURU Local: Anfiteatro ? Sala 1 do Campus de Bauru e Sede Executiva do CENEPP ? 8h. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Profissão de professor: cenários, desafios e perspectivas. 2016. (Congresso).

Alessandra de Andrade Lopes . VIII ENDOC - ENCONTRO DE DOCENTES DA UNESP DO CAMPUS BAURU ? ?PROFISSÃO PROFESSOR: A UNIVERSIDADE PÚBLICA COMO LOCAL DE TRABALHO. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . ENSINAR E APRENDER NO ENSINO SUPERIOR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA UNIVERSIDADE. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . ENTARDECER COM A DOCÊNCIA: RESOLUÇÃO DE CONFLITOS E CONSTRUÇÃO DE CULTURA DE PAZ NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 5- METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO SUPERIOR. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . ENDOC - FOAR: INTERAÇÃO PROFESSORES E ESTUDANTES: O QUE HÁ ENTRE NÓS?. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . ENDISC - FOAR: INTERAÇÃO PROFESSORES E ESTUDANTES: O QUE HÁ ENTRE NÓS?. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . A EXCLUSÃO DO REGIME DE RECUPERAÇÃO NO ENSINO DE GRADUAÇÃO DA UNESP: A AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . I WORKSHOP DE ENSINO DE GRADUAÇÃO. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . OEP ESPECÍFICA ?ENSINAR E APRENDER NA UNIVERSIDADE: PROCESSOS E PRÁTICAS AVALIATIVAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNESP. 2016. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/278 - Oficina de Estudos sobre os Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos de Graduação da Faculdade de Engenharia - UNESP/Bauru - 27/02/2015 ? 8h ? 58 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/282 - Fórum sobre o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Jornalismo - FAAC/Bauru -07/04/2015 à 09/04/2015 ? 24h? 135 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/285 - Oficina sobre o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Enfermagem - Com a palavra os Professores e Servidores Técnico-Administrativos ? 21/05/2015 - 8h? 58 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/286 - Oficina sobre o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Enfermagem - Com a palavra os Estudantes- 22/05/2015 ? 8h? 78 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/287 - II Fórum de Avaliação do Ensino de Graduação da UNESP- PROGRAD - 15/06/2015 a 16/06/2015 ? 20h? 165 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/288 - Fórum de Ensino da UNESP do Câmpus Bauru ?Ensino na Universidade Pública: avaliação do processo de ensinar e aprender? - 22/07/2015 - 8h? 219 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/290 - OEP Específica - Práticas Pedagógicas e Ações Inovadoras no Ensino de Graduação da UNESP-15/07/2015 à 16/07/2015 ? 12h? 40 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/2015/291 IV Encontro das Comissões Locais e Polos Regionais do CENEPP-UNESP-17/07/2015 - 6h? 30 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/292 - Oficina sobre Team Based Learning ? TBL- 03/07/2015 - 6h? 20 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/293 - Políticas de avaliação e os desafios do ensinar e aprender nos cursos de graduação e de pós-graduação - Diálogo com o Prof. Silvio Botomé -21/07/2015 - 8h? 20 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/298 - Redesign 1: Quem Somos? 1º Fórum De Reformulação Do Projeto Político Pedagógico Do Curso De Design Da Faac/UNESP -24/08/2015 a 25/08/2015 -8h? 90 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/302 - Entardecer com a Docência: Regulamentação do Art. 57 da LDB ? Aditivo 2015: definição de crédito - 29/09/2015 - 3h? 68 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/309 - XII Oficina de Estudos Pedagógicos - OEP Básica - 07/12/2015 à 09/12/2015 -20h? 110 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 2015/318 - Fórum de Articulação dos Cursos de Graduação em Agronomia, Engenharia Agronômica, Engenharia Florestal e Engenharia de Pesca da UNESP - 07/12/2015 à 09/12/2015 ? 20h? 75 participantes. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . V CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO -?Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas" - 27/07 a 30/07 de 2015 - UNESP ? Faculdade de Ciências ? Departamento de Educação. 2015. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; RUBO, E. A. A. ; ZANATTA, E. . II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. (Congresso).

Alessandra de Andrade Lopes . FORUM DE ARTICULAÇÃO DOS CURSOS DE QUÍMICA DA UNESP - LICENCIATURA E BACHARELADO. 2014. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; FERREIRA, JOÃO CARLOS PINHEIRO . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTÍNUA PROMOVIDA PELAS COMISSÕES LOCAIS DO CENEPP/UNESP: DIRETRIZES E DESAFIOS. REUNIÃO ABERTA CONSELHO PLENO E COORDENADORES DAS COMISSÕES LOCAIS. 2014. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . 6 ENCONTRO DE DOCENTES DO CAMPUS DE BAURU/UNESP - 6 ENDOC. 2014. (Outro).

SILVA, S. H. M. G. ; Alessandra de Andrade Lopes . Oficina sobre o Projeto Político Pedagógico dos Cursos de Graduação em Agronomia e de Engenharias Florestal e de Pesca: discussão e análise dos representantes discentes dos cursos. 2014. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . XI Oficina de Estudos Pedagógicos CENEPP/UNESP (OEP-Básica). 2014. (Outro).

PUCI NETO, R. A. ; Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . V Semana de Integração e Capacitação de Agentes de Endemias do município de Bauru - SICA. 2014. (Outro).

BIANCO, S. ; Alessandra de Andrade Lopes . FORUM DE ESTUDOS SOBRE O REGIME DE RECUPERAÇÃO NO ENSINO DE GRADUAÇÃO NA UNESP. 2014. (Outro).

COLVARA, L. D. ; OLIVA, V. N. L. de S. ; OLIVEIRA, J. B. B. de ; SPAZZIANI, M. L. ; SCHLUNZEN, K. ; MISKULIN, R. ; Alessandra de Andrade Lopes . I WORKSHOP SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO SUPERIOR PARA A UNESP DO SÉCULO XXI. 2013. (Outro).

OLIVA, V. N. L. de S. ; GOMES, A. P. M. ; BARIONI, S. R. P. ; ROSELL, F. L. ; JARDINI, M. A. N. ; MINGUILI, M. G. ; DAIBEM, A. M. L. ; Alessandra de Andrade Lopes ; GALVADAO, C. A. G. F. ; CAMARGO, M. L. ; SOUZA, R. S. A. de . I FORUM DE ARTICULAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA DA UNESP. 2013. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; PUCI NETO, R. A. ; GUEIROS, M. D. . IV Semana Integrada de Capacitação de Agentes de Endemias. 2013. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; COLVARA, L. D. ; OLIVA, V. N. L. de S. ; SPAZZIANI, M. L. ; SCHLUNZEN, K. ; MISKULIN, R. . II WORKSHOP SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO SUPERIOR PARA A UNESP. 2013. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; NISHIDA, SILVIA MITIKO ; SILVA, S. H. M. G. . X OFICINA DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA UNESP - CENEPP/PROGRAD. 2013. (Outro).

COLVARA, L. D. ; Alessandra de Andrade Lopes ; RUBO, E. A. A. ; NISHIDA, SILVIA MITIKO ; DAIBEM, Ana Maria Lombardi ; MINGUILI, MARIA DA GLÓRIA ; IAOCHITE, R. . FORUM DE ARTICULAÇÃO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNESP. 2012. (Outro).

COLVARA, L. D. ; ALMEIDA, L. L. ; DAIBEM, Ana Maria Lombardi ; Alessandra de Andrade Lopes . I ENCONTRO DE TUTORES PET - UNESP. 2012. (Outro).

MINGUILI, MARIA DA GLÓRIA ; DAIBEM, Ana Maria Lombardi ; FORESTI, MIRIAM CELÍ PIMENTEL PORTO ; Alessandra de Andrade Lopes ; NISHIDA, SILVIA MITIKO ; ABREU-E-LIMA, F. C. B. . OFICINA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS DA UNESP: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - NEPP/PROGRAD. 2012. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; SILVA, M. R. P. E. ; GUEIROS, M. D. ; PUCI NETO, R. A. . III Semana Integrada de Capacitação de Agentes de Endemias. 2012. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; SILVA, M. R. P. E. ; PUCI NETO, R. A. ; GUEIROS, M. D. . II Semana Integrada de Capacitação de Agentes de Endemias. 2011. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; RUBO, E. A. A. . I ENCONTRO DE COORDENADORES DAS COMISSÕES LOCAIS DO NÚCLEO DE ENSINO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA UNESP/PROGRAD. 2011. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . I FORUM DAS GRANDES ÁREAS: AVALIAÇAÕ DO TRABALHO DOCENTENA UNESP. 2011. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; RUBO, E. A. A. ; ZANATTA, E. . XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2011. (Congresso).

Alessandra de Andrade Lopes . II FORUM DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA UNESP. 2011. (Outro).

ALVES, M. J. Q. F. ; Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . I OFICINA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ACADÊMICOS DE GRADUANDOS DA UNESP. 2011. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . I ENCONTRO DE DOCENTE DA FACULDADE DE CIÊNCIAS - I ENDOC UNESP/BAURU. 2009. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . I JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO - I JAC/ UNESP BAURU. 2009. (Outro).

MINGUILI, MARIA DA GLÓRIA ; DAIBEM, Ana Maria Lombardi ; RUBO, E. A. A. ; VIANNA, A. C. G. ; Alessandra de Andrade Lopes ; OLIVEIRA, CRISTIANE NÉSPOLI ; PIGATTO, GESSUIR ; CORDEIRO, MARIA ANGELA DE MORAES ; GRANVILLE, MARIA ANTONIA ; ROVEDA, SANDRA REGINA MONTERIO MASALSKIENE ; COSTA, TANIA MARCIA ; NISHIDA, SILVIA MITIKO . OFICINAS DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (OEP-ESPECÍFICA): O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNESP. 2009. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . Seminários de estudo e práticas da docência no ensino superior. 2008. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . Ao entardecer com a docência. 2008. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . Mini-cursos para docentes do campus de Bauru. 2008. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . Encontro Nacional "20 anos de luta por uma sociedade sem manicômios". 2007. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes ; GELIS, A. L. . IX Encontro de Extensão do CPA e III Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia. 2007. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . IV Fórum e I Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências. 2007. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . Oficinas de estudos pedagógicos - Programa institucional de formação contínua de docentes da Unesp. 2007. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . VIII Encontro para divulgação de Projetos de Extensão e II Mostra de Pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada, de 20 a 22 de novembro. 2006. (Outro).

Alessandra de Andrade Lopes . Cerimônia Solene de Colação de grau dos alunos da Faculdade de Ciências do Câmpus de Bauru. 1999. (Outro).

Participação em eventos

II WEBINAR PET-SAUDE INTERPROFISSIONALIDADE.PET-SAÚDE INTERPROFISSIONALIDADE: PROJETO UNESP E SMS DE BAURU. 2021. (Encontro).

I WEBINAR PET-SAÚDE INTERPROFISSIONALIDADE.PET-SAÚDE INTERPROFISSIONALIDADE: PROJETO UNESP E SMS DE BAURU. 2020. (Encontro).

1.º SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA DA SAÚDE DA FAMESP- BAURU. 2019. (Simpósio).

8a. CONFERÊNCIA MUNICIPAL DA SAUDE DE BAURU: DEMOCRACIA E SAUDE. 2019. (Congresso).

INOVAÇÕES CURRICULARES: TRANSFORMAR VIVÊNCIAS E CONECTAR APRENDIZAGENS. Casos de Ensino: vivências pedagógicas, possibilidades formativas e práticas profissionais de professores. 2019. (Congresso).

WORKSHOP UNIVERSIDADE E PODER PÚBLICO: RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE. SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO INTERPROFISSIONA.A UNIVERSIDADE E O SISTEMA DE SAÚDE PÚBLICO NO BRASIL. 2019. (Outra).

1a. OFICINA DE COORDENADORES PET-SAUDE INTERPROFISSIONALIDADE.PROJETOS PET SAUDE INTERPROFISSIONALIDADE. 2018. (Oficina).

1o. ENCONTRO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO DA UNESP/BAURU.INOVAÇÕES EM EDUCAÇÃO. 2018. (Encontro).

23o. FORUM DE DISCUSSÃO DOS DOCENTES DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA - USP/BAURU.EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES NA ÁREA DA SAUDE (ENADE). 2018. (Encontro).

ENCONTRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNESP - PROEX.GT: DO PROBLEMA AO IMPACTO SOCIAL. 2018. (Encontro).

ENTARDECER COM O CENEPP/BAURU: APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA. 2018. (Seminário).

FORUM DE INTEGRAÇÃO DAS GRADUAÇÕES DA UNESP NAS PROFISSÕES DA SAÚDEd e. 2018. (Encontro).

III OFICINA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UNESP/ARAÇATUBA.INOVAÇÕES CURRICULARES E PEDAGÓGICAS NOS PPP DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNESP. 2018. (Oficina).

IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES e XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2018. (Congresso).

IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES e XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Congresso).

XXV CONGRESSO FONOAUDIOLÓGICO DE BAURU - XXV COFAB. HABILIDADES PARA O CUIDADO EM SAÚDE. 2018. (Congresso).

13º. COLÓQUIO DE MODA. Práticas Pedagógicas Contemporâneas no Ensino Superior. 2017. (Congresso).

BIOÉTICA: DAS QUESTÕES CONCEITUAIS E HISTÓRICAS AOS REFERENCIAIS BIOÉTICOS , A SERVIÇO DA DIGNIDADE DA VIDA. 2017. (Encontro).

I CONGRESSO BIENAL DA REDE LUSÓFONA ESTREIADIÁLOGOS. 2017. (Congresso).

I CONGRESSO BIENAL DA REDE LUSÓFONA ESTREIADIÁLOGOS. GRUPOS EDUCATIVOS NA ÁREA DA SAÚDE: INTERAÇÃO PROFISSIONAIS E PACIENTES. 2017. (Congresso).

I CONGRESSO BIENAL DA REDE LUSÓFONA ESTREIADIÁLOGOS. PESQUISA-AÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE: CONSTITUIÇÃO DE GRUPOS EDUCATIVOS COM PROFISSIONAIS DE ENFERMARIA E AMBULATÓRIO DE ONCOLOGIA. 2017. (Congresso).

I ENCONTRO SOBRE PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS EM EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE. 2017. (Encontro).

IX ENCONTRO DE DOCENTES DA UNESP CAMPUS DE BAURU.ENSINAR E APRENDER NA UNIVERSIDADE: METODOLOGIAS COLABORATIVAS E PROCESSOS DE AVALIAÇÃO. 2017. (Encontro).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

WORKSHOP DO ENSINO DE GRADUAÇÃO.CENEPP: AÇÕES DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA JUNTO AOS PROFESSORES DA UNESP. 2017. (Encontro).

XVI FORUM DE DISCUSSÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA USP BAURU.Personal Coching: Aprimorando seu Plano de Ensino. 2017. (Outra).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Profissão de professor: cenários, desafios e perspectivas. CENTRO DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA UNESP: FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES E PESQUISA, CONTRIBUINDO PARA A EXCELÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Profissão de professor: cenários, desafios e perspectivas. A EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA "PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR" NA PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DE BAURU - FOB/USP.. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Profissão de professor: cenários, desafios e perspectivas. CASOS DE ENSINO COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA DE PROFESSORES PARA E DO ENSINO SUPERIOR. 2016. (Congresso).

VIII Jornada de Análise do Comportamento.A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR: IDENTIFICAÇÃO DAS AÇÕES DE ENSINAR DE UM PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2016. (Outra).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a. fase. APOIO SOCIAL NO ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES VITIMIZADORAS. 2016. (Congresso).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a. Fase. ENCONTROS GRUPAIS DE TUTORIA EM ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL: IMPLANTAÇÃO E AVALIAÇÃO. 2016. (Congresso).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP- 1a. fase. INFLUÊNCIA DE FATORES PESSOAIS E SITUAÇÕES NA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE VIDA DE ALUNOS DE ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL. 2016. (Congresso).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP- 2a. fase. ENCONTROS GRUPAIS DE TUTORIA EM ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL: IMPLANTAÇÃO E AVALIAÇÃO. 2016. (Congresso).

Entardecer com a Docência: Regulamentação do Art. 57 da LDB ? Aditivo 2015: definição de crédito. 2015. (Outra).

Fórum de Articulação dos Cursos de Graduação em Agronomia, Engenharia Agronômica, Engenharia Florestal e Engenharia de Pesca da UNESP. 2015. (Encontro).

Fórum de Ensino da UNESP do Câmpus Bauru ?Ensino na Universidade Pública: avaliação do processo de ensinar e aprender?. 2015. (Encontro).

Fórum sobre o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Jornalismo - FAAC/Bauru. 2015. (Encontro).

II Fórum de Avaliação do Ensino de Graduação da UNESP- PROGRAD. 2015. (Encontro).

IV Encontro das Comissões Locais e Polos Regionais do CENEPP-UNESP. 2015. (Encontro).

OEP Específica - Práticas Pedagógicas e Ações Inovadoras no Ensino de Graduação da UNESP. 2015. (Oficina).

Oficina de Estudos sobre os Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos de Graduação da Faculdade de Engenharia - UNESP/Bauru. 2015. (Oficina).

Oficina sobre o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Enfermagem - Com a palavra os Estudantes. 2015. (Oficina).

Oficina sobre o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Enfermagem - Com a palavra os Professores e Servidores Técnico-Administrativos. 2015. (Oficina).

Oficina sobre Team Based Learning ? TBL. 2015. (Oficina).

Políticas de avaliação e os desafios do ensinar e aprender nos cursos de graduação e de pós-graduação - Diálogo com o Prof. Silvio Botomé. 2015. (Encontro).

Redesign 1: Quem Somos? 1º Fórum De Reformulação Do Projeto Político Pedagógico Do Curso De Design Da Faac/UNESP. 2015. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de Educação. 2015. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação. Formação Pedagógica Contínua de Professores do Ensino Superior: a experiência do CENEPP-UNESP. 2015. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação. Avaliação de Trabalhos - Modalidade Poster. 2015. (Congresso).

XII Oficina de Estudos Pedagógicos - OEP Básica. 2015. (Oficina).

16 FORUM DE ENSINO DOS CURSOS DA FOB -USP/BAURU.ELABORAÇÃO DE CASOS DE ENSINO: INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA UNIVERSIDADE. 2014. (Encontro).

44 REUNIÃO ANULA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA - SBP. PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DE UMA DISCIPLINA NA PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE. 2014. (Congresso).

44 REUNIÃO ANULA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA - SBP. FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR: CASOS DE ENSINO COMO FERRAMENTA DE REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2014. (Congresso).

44 REUNIÃO ANULA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA - SBP. Práticas pedagógicas, formação inicial e contínua de professores universitários. 2014. (Congresso).

44 REUNIÃO ANULA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA - SBP. FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DA UNESP: OFICINA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 2014. (Congresso).

FORUM EM DEFESA DOS CURSOS DE LICENCIATURAS. 2014. (Encontro).

II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. RELATOS DE EXPERIÊNCIA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO SUPERIOR. 2014. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Membro da Comissão Científica do Evento: avaliador dos trabalhos submetidos. 2014. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. RELATOS DE PESQUISA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO SUPERIOR. 2014. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. INTERAÇÃO PROFESSOR E ESCOLHA DO CURSO UNIVERSITÁRIO. 2014. (Congresso).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE AGENTES DE DE ENDEMIAS DE BAURU.PRÁTICAS EDUCATIVAS DE AGENTES DE ENDEMIAS: AUTO CONHECIMENTO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2014. (Encontro).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE AGENTES DE DE ENDEMIAS DE BAURU.PRÁTICAS EDUCATIVAS DE AGENTES DE ENDEMIAS: RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO TRABALHO. 2014. (Encontro).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE AGENTES DE DE ENDEMIAS DE BAURU.PRÁTICAS EDUCATIVAS DE AGENTES DE ENDEMIAS: AVALIAÇÃO E POSSIBILIDADES DE MUDANÇA NO TRABALHO EM EQUIPE. 2014. (Encontro).

13o. Fórum de Docentes da Universidade de São Paulo - USP/BAuru.Oficina de Estudos Pedagógicos: avaliação do processo de ensino-aprendizagem na universidade (Parte I). 2013. (Outra).

14o. Fórum de Docentes da Universidade de São Paulo - USP/BAuru.Oficina de Estudos Pedagógicos: avaliação do processo de ensino-aprendizagem na universidade (Parte II). 2013. (Outra).

ENTARDECER COM A DOCÊNCIA: EAD NA GRADUAÇÃO. 2013. (Outra).

ENTARDECER COM A DOCÊNCIA: ESTUDOS SOBRE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2013. (Outra).

ENTARDECER COM A DOCÊNCIA: INSTRUMENTO UNESP DE AVALIAÇÃO DE DISCIPLINAS POR DISCENTES. 2013. (Outra).

ENTARDECER COM A DOCÊNCIA: REFLEXÃO SOBRE REGIME DE RECUPERAÇÃO NA UNESP. 2013. (Outra).

Formação continuada para profissionais da saude - Hospital Estadual de Bauru.Oficina do Luto: paciente, familiar e profissionais da saúde. 2013. (Encontro).

II Encontro do Programa Núcleos de Ensino da Unesp/Bauru.Eventos vitimizadores no contexto escolar: possíveis discussões e ações de professores, funcionários, alunos e familiares diante de situações de violência física e moral, dependência química, doenças graves, perdas e luto.. 2013. (Encontro).

II Encontro do Programa Núcleos de Ensino da Unesp/Bauru.O Projeto Político Pedagógico na Escola: planejamento participativo, trabalho coletivo e relações interpessoais, promovidos por meio da aplicação de Casos de Ensino. 2013. (Encontro).

II WORKSHOP SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO SUPERIOR PARA A UNESP DO SÉCULO XXI.I WORKSHOP SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO SUPERIOR PARA A UNESP DO SÉCULO XXI. 2013. (Outra).

I Jornada de Análise do Comportamento de Ribeirão Preto.Terapia Comportamental do Luto: grupos educativos e terapêuticos. 2013. (Outra).

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. A INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROFESSOR. 2013. (Congresso).

IV Semana Integrada de Capcitação de Agentes de Endemia - IV SICA."Escritores da Liberdade": processos e práticas educativas de agentes de endemias. 2013. (Encontro).

Mérito Acadêmico: aprimorando os indicadores de progressão na carreiraeia.Institucionalização do desenvolvimento pedagógico do docente da UNESP. 2013. (Seminário).

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Semana de Integração e Capacitação de Agentes de Endemias: adesão e envolvimento. 2013. (Congresso).

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Programa de formação continuada na área da saúde: temátias e metodologia que podem favorecer o estudo e a intervençao na área da Psicologia e Trabalho. 2013. (Congresso).

XXXIV CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA. Caracterização do trabalho de profissionais da saúde em unidade de queimados: identificação de aspectos gratificantes e difíceis para o início de programa de formação continuada. 2013. (Congresso).

FORUM DE ARTICULAÇÃO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNESP. 2012. (Outra).

FORUM DE ARTICULAÇÃO DOS CURSOS DE FÍSICA DA UNESP. 2012. (Outra).

I ENCONTRO PET: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL UNESP. 2012. (Encontro).

II FORUM DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA e 4a. MOSTRA DE EXTENSÃO DA FACULDADE DE CIÊNCIAS.PSICOLOGIA DA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS E ATENDIMENTO INDIVIDUAL PARA PESSOAS ENLUTADAS. 2012. (Outra).

II FORUM DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA e 4a. MOSTRA DE EXTENSÃO DA FACULDADE DE CIÊNCIAS.EDUCAÇÃO PARA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE. 2012. (Outra).

III Semana Integrada de Capacitação de Agentes de Endemia - III SICA.Relações interpessoais no trabalho. 2012. (Encontro).

I SEMINÁRIO SOBRE "FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE DE SÃO" - USP/SÃO PAULO.APERFEIÇOAMENTO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS. 2012. (Seminário).

OFICINA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ARQUITETURA DA UNESP/BAURU. 2012. (Oficina).

OFICINA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NEPP/PROGRAD. 2012. (Oficina).

VII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. ENSINO DE HABILIDADES TERAPÊUTICAS PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. 2012. (Congresso).

VII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA UNIVERSIDADE: INTERAÇÃO PROFESSORES E ALUNOS. 2012. (Congresso).

II SEMANA DE INTEGRAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE AGENTES DE CONTROLE DE ENDEMIAS. 2011. (Outra).

II SEMANA DE INTEGRAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE AGENTES DE CONTROLE DE ENDEMIAS.HABILIDADES INTERPESSOAIS NO TRABALHO. 2011. (Outra).

II SEMANA DE INTEGRAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE AGENTES DE CONTROLE DE ENDEMIAS.TRAJETÓRIAS PESSOAIS E PROFISSIONAIS: ENFRENTAMENTO NO TRABALHO. 2011. (Outra).

II Semana de Integrada de Capacitação de Agentes de Endemias - II SICA.Estresse e enfrentamento no trabalho: habilidades interpessoais. 2011. (Encontro).

Oficina de Formação Continuada para profissionais da saúde.Oficina de estudos sobre morte, perdas e luto no contexto de trabalho com a equipe de oncologia.. 2011. (Oficina).

AULA INAUGURAL DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO DA FACULDADE DE ENGENHARIA DA UNESP DE BAURU.AULA INAUGURAL DOS CURSOS DE ESPCIALIZAÇÃO DA FACULDADE DE ENGENHARIA DA UNESP DE BAURU. 2009. (Outra).

ENCONTRO DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE DO HOSPITAL DA BENEFICÊNCIA DE BAURU.REFLEXÕES SOBRE A DOR E O LUTO PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE. 2009. (Encontro).

ENTARDECER COM A DOCÊNCIA - NEPP/BAURU. 2009. (Outra).

III CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNESP. 2009. (Congresso).

III CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNESP. A. PSICOLOGIA DA MORTE: GRUPO TERAPÊUTICO DE MÃES ENLUTADAS. 2009. (Congresso).

III CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNESP. Membro da Comissão Científica do Evento. 2009. (Congresso).

I JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO - JAC - UNESP/BAURU.EDUCAÇÃO PARA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS COM PROFISSIONAIS DA SAÚDE EM FORMAÇÃO E EM SERVIÇO. 2009. (Outra).

I JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO - JAC - UNESP/BAURU.Contribuições da Análise do Comportamento para a Psicologia do Esporte: teoria e prática. 2009. (Outra).

I JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO - JAC - UNESP/BAURU. 2009. (Outra).

IV ENCONTRO IBERAMERICANO DE EDUCAÇÃO - IV EIDE.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR. 2009. (Encontro).

IV ENCONTRO IBERAMERICANO DE EDUCAÇÃO - IV EIDE. 2009. (Encontro).

OFICINAS DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO- NEPP/PROGRAD. 2009. (Oficina).

VI JORNADA DE PSICOSSOMÁTICA E PSICOLOGIA HOSPITALAR e II ENCONTRO DE PSICOLOGIA DA SAÚDE.TERAPIA COMPORTAMENTAL: MANEJO GRUPAL COM PACIENTES EM PROCESSO DE LUTO POR SEPARAÇÃO CONJUGAL. 2009. (Encontro).

VI JORNADA DE PSICOSSOMÁTICA E PSICOLOGIA HOSPITALAR e II ENCONTRO DE PSICOLOGIA DA SAÚDE.Avaliador de sessão de apresentação de estudos - modalidade painéis. 2009. (Encontro).

VI JORNADA DE PSICOSSOMÁTICA E PSICOLOGIA HOSPITALAR e II ENCONTRO DE PSICOLOGIA DA SAÚDE. 2009. (Encontro).

A comunicação em sala de aula. 2008. (Encontro).

A docência no ensino superior: fundamentos, problemas e perspectivas. 2008. (Seminário).

A formação social da personalidade do professor. 2008. (Seminário).

Conversando sobre práticas em psicologia.Plantão psicológico: perspectivas e desenvolvimento. 2008. (Encontro).

Conversando sobre práticas em psicologia.Contribuições da Psicologia para o trabalho da justiça restaurativa - a experiência de São Caetano do Sul.. 2008. (Encontro).

Conversando sobre práticas em psicologia.Experiências em orientação profissional no Sistema Prisional. 2008. (Encontro).

Docência: identidade profissional?. 2008. (Encontro).

Ética no ensino superior ensino superior. 2008. (Seminário).

I Encontro de Atualizações em Saúde.Interação profissional da saúde e paciente: a morte no contexto hospitalar. 2008. (Encontro).

I Fórum de Estudos e Práticas Pedagógicas da Unesp - PROGRAD. 2008. (Outra).

II Congresso de Psicologia e XV Semana. 2008. (Congresso).

Interação professor-aluno. 2008. (Encontro).

IV Fórum Regional sobre o Envelhecimento Saudável. 2008. (Outra).

Metodologias do ensino superior. 2008. (Seminário).

Palestra para os aprimorando do Departamento de Neurologia, Psicologia da Faculdade de Medicia de Botucatu.Terapia do luto. 2008. (Outra).

V Fórum e II Mostra de de Extensão da Faculdade de Ciências.Sessão coordenadas de trabalhos. 2008. (Outra).

V Fórum e II mostra de Extensão da Faculdade de Ciências.Os 35 anos de extensão do Centro de Psicologia Aplicada de Bauru. 2008. (Outra).

V Fórum e II Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências.Seminário de estudos e práticas da docência no ensino superior. 2008. (Outra).

V Fórum e II Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências.Formação continuada de docentes da UNESP de Bauru: ?Mini-cursos?. 2008. (Outra).

V Fórum e II Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências. 2008. (Outra).

V Fórum e II Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências.Formação continuada de docentes da Unesp de Bauru: ?Ao entardecer com a docência?. 2008. (Outra).

V Fórum e II Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências.Psicologia da Morte: grupos terapêuticos e atendimento individual de pessoas enlutadas. 2008. (Outra).

4º Congesso de Extensão Universitária UNESP. 2007. (Congresso).

4º Congresso de Extensão Universitária. Mini-Curso: A relevância da contribuição da extensão nas políticas públicas. 2007. (Congresso).

4º Congresso de Extensão Universitária. Psicologia da Morte: Oficinas de formação inicial e continuada de profissionais da educação e da saúde e atendimento a pessoas enlutadas. 2007. (Congresso).

4º Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Reflexões sobre a vida e a morte: grupos educativos com alunos de enfermagem. 2007. (Congresso).

Encontro Comemorativo dos 20 anos da luta antimanicomial. 2007. (Encontro).

Encontro Nacional "20 anos de luta por uma sociedade sem manicômios". 2007. (Encontro).

Encontro Nacional "20 Anos de Luta por uma Sociedade sem Manicômios".Residências Terapêuticas: Relato de uma Experiência de Estágio em Psicologia. 2007. (Encontro).

Encontro Nacional 20 anos da luta antimanicomial no Brasil.Avaliador de Trabalhos do Encontro Nacional. 2007. (Encontro).

Encontro Nacional 20 anos da luta antimanicomial no Brasil.Coordenador de Mesa do Encontro Nacional. 2007. (Encontro).

Evento Psicologia - UNIP.Participação na Oficina: Como atuar em desastres e emergências. 2007. (Seminário).

Evento Psicologia - UNIP.Lidando com perdas e lutos: aspectos clínicos e sociais. 2007. (Seminário).

Evento Psicologia - UNIP.Mesa Redonda: Psicologia dos Desastres e Emergências: por uma comunidade mais segura. 2007. (Seminário).

I Simpósio da Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem.Sessão Coordenada II -. 2007. (Simpósio).

IV Congreso Latinoamericano de Psicologa de la Salud e XI ENPAH - Encontro Nacional de Psicólogos da Área Hospitalar. Psicoterapia Comportamental do Luto: um estudo de caso. 2007. (Congresso).

IV Fórum e 1ª Mostra de Extensão Universitária da Faculdade de Ciências.Psicologia do esporte: atuação junto à equipe de natação. 2007. (Outra).

IV Fórum e 1ª Mostra de Extensão Universitária da Faculdade de Ciências.Psicologia da morte: oficinas de formação inicial e continuada de profissionais da saúde e atendimento a pessoas enlutadas. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.ATENDIMENTO DOMICILIAR TERAPÊUTICO A PACIENTES HIV+: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS E GRUPOS EDUCATIVOS COM PROFISSIONAIS DA SAÚDE.. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Serviço de Psicologia no Pronto-Atendimento: Intervenção e Pesquisa. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Vivências: sensibilização de pessoas enlutadas dos grupos terapêuticos do CPA. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Assistência psicológica em uma unidade hospitalar: um projeto de extensão e de pesquisa. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Terapia Comportamental do Luto: Atendimentos Individuais no Centro de Psicologia Aplicada do Campus de Bauru. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Rompimento e formação de vínculos afetivos. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Reflexões sobre a vida e a morte: grupos educativos com estudantes de psicologia. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Saúde Mental: o serviço de residências terapêuticas e a implantação do currículo funcional para seus moradores. 2007. (Outra).

IV Forum e I Mostra de Extensão da FC IX Encontro de Extensão do CPA e IV Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Psicologia da Morte: grupos terapêuticos de pessoas enlutadas. 2007. (Outra).

IX Encontro de Extensão do CPA e III Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Psicologia da morte: oficinas de formação inicial e continuada de profissionais da saúde e atendimento a pessoa enlutadas. 2007. (Encontro).

IX Encontro de Extensão do CPA e III Mostra de Pesquisa do Departamento de Psicologia.Psicologia do esporte: atuação junto à equipe de natação. 2007. (Outra).

IX Seminário de Pesquisa.Debatedora Mesa V - Área da Saúde. 2007. (Seminário).

Palestra sobre Lattes Institucional da UNESP. 2007. (Outra).

V Semana de Psicologia.Mini-Curso: Atuação do psicólogo diante de situações de morte e eluto. 2007. (Outra).

XVI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Reflexões sobre a vida e a morte: grupos educativos com estudantes de psicologia. 2007. (Congresso).

Perspectivas da Psicologia como Ciência: Teoria e Pesquisa. I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da Unesp - Bauru, de 25 a 28 de abril. 2006. (Congresso).

V Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. A arte cinematográfica retratando o cotidiano da interação profissional da saúde e paciente. 2005. (Congresso).

. XXXIV Reunião Anual de Psicologia. 2004. (Congresso).

.XIII Semana de Psicologia da Unesp de Bauru. 2004. (Outra).

Humanização: da intenção ao cuidado. IV Congresso Paulista de Educação Médica. 2004. (Congresso).

.V Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar e I Encontro de Psicologia da Saúde. 2003. (Encontro).

.IV Conferência Municipal da Saúde de Bauru. 2003. (Outra).

.I Plenária Aberta de Atenção Terciária. 2003. (Outra).

.V Conferência Municipal de Assitência Social de Bauru. 2003. (Outra).

.XII Semana de Psicologia da Unesp de Bauru. 2003. (Outra).

. I Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e Psicossomática e I Simpósio de Psiconeuroimunologia. 2001. (Congresso).

A produção científica na Faculdade de Ciências.I Forum de Debates promovido pela Comissão de Pesquisa da Faculdade de Ciências da Unesp/Bauru. 2001. (Seminário).

Formação em Psicologia: integração e prática, avanços e possibilidades.IX Encontro Estadual de Clínicas-Escolas. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: NATHANA MARIA CARVALHO LOPES

Alessandra de Andrade Lopes; RIVAS, N. P. P.; SILVA, G. M.; GONCALVES, M. F. C.. PROGRAMAS DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação da FFCL de RP/USP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marina Rodrigues Biguetti Godoy

Lauris, José Roberto Pereira; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin;Alessandra de Andrade Lopes; CAVALCANTE, M. R.. QUALIDADE DA INTERAÇÃO ENTRE FAMILIAR CUIDADOR E ADULTO OU IDOSO PÓS-ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL (AVC). 2016. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Faculdade de Odontologia de Bauru - USP.

Aluno: Núria Priscila Valentini Borro

ABRAMIDES, D. V. M.; BOLSONI-SILVA, A. T.;Alessandra de Andrade Lopes. HABILIDADES SOCIAIS E SAÚDE MENTAL: CARACTERIZAÇÃO DE UNIVERSITÁRIOS DA FOB-USP. 2016. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Faculdade de Odontologia de Bauru - USP.

Aluno: Nichollas Martins Areco

Alessandra de Andrade Lopes; RANIERI, E. V.. CUIDADOS PALIATIVOS: A PERSPECTIVA DE UMA EQUIPE INTERDISCIPLINAR NA ASSISTÊNCIA A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM CÂNCER. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-grad em Psicologia da FFCLRP- USP) - Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto.

Aluno: Fernanda Augustini Pezzato

CAVALCANTE, M. R.; MEYER, S. B.;Alessandra de Andrade Lopes. PSICOTERAPIA ANALÍTICO-FUNCIONAL: EFEITOS DE UM CURSO SOBRE INTERAÇÃO TERAPÊUTICA. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Psic do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: David Marconi Polonio

CAVALCANTE, M. R.; GIL, MARIA STELLA COUTINHO DE ALCÂNTARA;Alessandra de Andrade Lopes. ANÁLISE DOS EFEITOS DE UM CURSO SOBRE DESCRIÇÃO DE CONTINGÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE DE UMA PROFESSORA UNIVERSITÁRIA. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Psic do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Caroline Garpelli Barbosa

MELCHIORI, LÍGIA EBNER; COELHO, MARIA RENATA M. V. P.;Alessandra de Andrade Lopes. QUESTÕES DE VIDA E MORTE EM FAMÍLIA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Psic do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernanda Augustini Pezzato

CAVALCANTE, M. R.; MEYER, S. B.;Alessandra de Andrade Lopes. Efeitos de um curso de formação sobre a relação entre terapeutas analítico-comportamentais e clientes depressivos. 2008. Dissertação (Mestrado em PPG em Psic do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gislaine Lima da Silva

CARAMASCHI, S.; FORNAZARI, S. A.;Alessandra de Andrade Lopes. Percepção da imagem corporal em mulheres com depressão. 2008. Dissertação (Mestrado em PPG em Psic do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gislaine Lima da Silva

Aluno: Ana Roberta Prado Montanher

GORAYEB, R.; MIYAZAKI, M. C. O. S.;Alessandra de Andrade Lopes. Trabalho em equipe: relatos de profissionais que atuam em unidades de terapia intensiva de um hospital público do interior de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-grad em Psicologia da FFCLRP- USP) - Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto.

Aluno: Glaucia Mendes dos Santos

GORAYEB, R.; MIYAZAKI, M. C. O. S.;Alessandra de Andrade Lopes. Enfrentamentos e auto-avaliação de saúde em mulheres de meia-idade em tratamento do câncer de mama. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-grad em Psicologia da FFCLRP - USP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Roberta Prado Montanher

GORAYEB, R.; MIYAZAKI, M. C. O. S.;Alessandra de Andrade Lopes. Equipes hospitalares: pensamentos e sentimentos dos profissionais de UTIs. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-grad em Psicologia da FFCLRP- USP) - Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto.

Aluno: Mayara da Mota Matos

IAOCHITE, R.;Alessandra de Andrade Lopes; POLYDORO, S. A. J.; BUZNECK, J.A.; FAGUNDES, A. P. P. N.. CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS, QUALIDADE DE VIDA E SÍNDROME DE BURNOUT. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação - IB/Rio Claro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Giuliano Salcas Olguin

PEREIRA, E. M. A.; AGUILAR, L. E.; POSSANI, C.; SORDI, M. R. L.;Alessandra de Andrade Lopes. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS, QUALIDADE E VALORIZAÇÃO DO ENSINO: OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Karina Ferreira

FERRARI, D. V.; FERREIRA, S. A. L.; AMANTINI, R. C. B.; CAVALCANTE, M. R.;Alessandra de Andrade Lopes. AVALIAÇÃO DA CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE NA ÁREA DE REABILITAÇÃO AUDITIVA VIA TELEDUCAÇÃO: ÊNFASE EM CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS DE IDADE. 2016. Tese (Doutorado em Fonoaudiologia) - Faculdade de Odontologia de Bauru - USP.

Aluno: NATHANA MARIA CARVALHO LOPES

Alessandra de Andrade Lopes; RIVAS, N. P. P.; SILVA, G. M.. PROGRAMAS DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICAS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação da FFCL de RP/USP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marina Rodrigues Biguetti Godoy

Lauris, José Roberto Pereira; Caldana, Magali de Lourdes; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin;Alessandra de Andrade Lopes. Qualidade da interação entre cuidador familiar e adulto ou idoso pós-acidente vascular cerebral (AVC). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPG em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Simeia Pedro dos Santos Avante

Alessandra de Andrade Lopes; NEME, Carmem Maria Bueno; VALLE, TÂNIA GRACY MARTINS DO. QUALIDADE DE VIDA DE EMPRESÁRIOS E DE EMPRESÁRIAS DE PEQUENOS NEGÓCIOS: RELAÇÕES ENTRE SATISFAÇÃO NO TRABALHO E HABILIDADES EMPREENDEDORAS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Kato

Alessandra de Andrade Lopes. Crenças de pacientes oncológicos sobre a doença e temores quanto ao tratamento. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Saúde) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Edna Jorge Ribeiro e Solange Soliva

Alessandra de Andrade Lopes. História prévia de eventos de estresse e câncer da mama, de útero e de ovários. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Saúde) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Fior

Alessandra de Andrade Lopes. Memória e humor: busca de relações entre o estado de humor relatado e o desempenho em tarefas de leitura espelhada. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gustavo Antônio Rodrigues Leite

COMBINATO, Denise Stefanoni;Alessandra de Andrade Lopes; SILVA, S. M. C.. REFLEXÕES SOBRE A (NÃO) MORTE: UMA ANÁLISE DA OBRA "AS INTERMITÊNCIAS DA MORTE". 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Beatriz Oliveira Alves

Tezani, T. C. R.; Capelinni, V. L. M. F.;Alessandra de Andrade Lopes. VIVÊNCIAS, FORMAÇÃO E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO PARA A MORTE: revisão bibliográfica e relatos de professores do educação infantil e anos inicias do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UNESP/Faculdade de Ciências - Bauru) - UNESP.

Aluno: Ariadne Franco Mathias

ANDRADE, A. B. P.; MOURA, M. C.; HENRIQUES, F.; LASTRA, E.;Alessandra de Andrade Lopes. NUBLADO: UNIVERSIDADE EM CRISE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design - Câmpus de Bauru/SP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Milena Ferrarezzi da Silva

Alessandra de Andrade Lopes. A educação física no último ano de ensino médio: estresse e práticas corporais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharel em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Morgana de Fátima Agostini Martins

MENDES, Enicéia Golçalves; RODRIGUES, Olga Maria Piazantin Rolim; NALE, Nivaldo;Alessandra de Andrade Lopes. Formação continuada sobre currículo funcional para professores de alunos severamente prejudicados. 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.

Louzada, Roberto; Escolano, Angela Coletto Morales;Alessandra de Andrade Lopes. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de um cargo de Professor Assistente Doutor para o Departamento de Economia, Administração e Educação da Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinária do Câmpus de Jaboticabal/UNESP. 2015. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARTINS, S. T. F.; MARTURANO, E. M.;Alessandra de Andrade Lopes. Concurso para provimento de cargo de professor assistente. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Alessandra de Andrade Lopes; PECANHA, D. L. N.; ZERBINI, T.. PRESIDENTE DA BANCA EXAMINADORA DE CONCURSO PÚBLICO. 2012. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

Alessandra de Andrade Lopes; ZERBINI, T.. Presidente da Banca de Concurso Público. 2011.

BARREIRA, A. A.; MIYAZAKI, M. C. O. S.; VALERIO, N. I.;Alessandra de Andrade Lopes. Membro efetivo dos trabalhos da comissão julgadora do concurso de títulos e provas para o provimento de um cargo de Professor doutor, MS3 em RDIDP, junto ao Departamento de Neurologia, Psiquiatria e Psicologia Médica - Disciplina de Psicologia.. 2008. Universidade de São Paulo - FMRP.

LOPES JR, JAIR; CAVALCANTE, M. R.; RODRIGUES, Olga Maria Piazantin Rolim;Alessandra de Andrade Lopes. MEMBRO DA BANCA DE SELEÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA UNESP/BAURU. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Alessandra de Andrade Lopes. Membro da comissão de análise de projetos de extensão - PROEX/2009. 2008. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Alessandra de Andrade Lopes. IX Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Psicologia, do Departamento de Psicologia e Educação da faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Ribeirão Preto - USP, 23 de agosto. 2006. Universidade de São Paulo.

Orientou

Ana Beatriz Venturin

SITUAÇÕES ESTRESSANTES E VAGINISMO: MULHERES E SEUS ENFRENTAMENTOS; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Psicologia UNESP Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Simeia Pedro dos Santos Avante

QUALIDADE DE VIDA DE EMPRESÁRIOS E DE EMPRESÁRIAS DE PEQUENOS NEGÓCIOS: RELAÇÕES ENTRE SATISFAÇÃO NO TRABALHO E HABILIDADES EMPREENDEDORAS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA DA SAÚDE) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ana Beatriz Oliveira Alves

VIVÊNCIAS, FORMAÇÃO E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO PARA A MORTE: revisão bibliográfica e relatos de professores do educação infantil e anos inicias do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Grasiele de Oliveira Souza

SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE SITUAÇÕES ESTRESSANTES E MODOS DE ENFRENTAMENTO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia UNESP Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

GIOVANA ELIZA DA SILVA PAGLIACI

IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE SITUAÇÕES ESTRESSANTES E COMPORTAMENTOS DE ENFRENTAMENTO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia UNESP Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Caio Araujo Trevisan

Tutoria em Escola de Ensino Integral: interação tutores e tutorandos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PSICOLOGIA - UNESP/BAURU) - Universidade Estadual Paulista, NÚCLEO DE ENSINO/PROGRAD; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ágata Zanatta Urbano

Eventos vitimizadores no contexto escolar: grupos educativos com estudantes do 6o; ano do ensino fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia UNESP Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, NÚCLEO DE ENSINO/PROGRAD; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

VERONICA MASSAROLO

Eventos vitimizadores no contexto escolar: identificação e caracterização com estudantes do 6o; ano; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia UNESP Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, NÚCLEO DE ENSINO/PROGRAD; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Vanessa Fernandes

ANÁLISE FUNCIONAL DE COMPORTAMENTOS DE CULPA E DE ENFRENTAMENTO DE MÃES E PAIS ENLUTADOS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE PSICOLOGIA DA UNESP DE BAURU) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Karina Pereira Lima

ANÁLISE FUNCIONAL DE COMPORTAMENTOS DE ENFRENTAMENTO E DE CULPA DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE EM INTERAÇÃO COM CRIANÇAS COM CÂNCER; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE PSICOLOGIA DA UNESP DE BAURU) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Florêncio Mariano da Costa Júnior

Psicologia da Morte: Oficinas de formação inicial e continuada de profissionais da saúde e atendimento a pessoas enlutadas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências de Bauru - UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Florêncio Mariano da Costa Júnior

Apoio social e enfrentamento de mulheres com câncer da mama em interação com familiares e profissionais da saúde; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Mariana Girotto Carvalho da Silva

Recursos didáticos na formação continuada de agentes educacionais: a arte cinematográfica retratando o cotidiano da interação profissional da saúde e paciente; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ana Carolina Sanzovo de Almeida

Psicologia da Morte: contribuições e desafios para formação de profissionais da saúde; 2005; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ana Paula Tolino

Anyela Gouveia

Mariana Sanches Ramos da Silva

Florêncio Mariano da Costa Júnior

Humanização na área da saúde: programa de prevenção e de orientação para pacientes oncológicos; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Luana Arakaki

Psicologia da Morte: contribuições e desafios para formação de profissionais da saúde; 2004; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Renata Pinhão

Giovana Zuliani

Análise de comportamentos de pais de bebês com anomalias craniofaciais; 2002; 20 f; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Luciana Marques

Análise de comportamentos de pais de beês com anomalias craniofaciais; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Denise Stefanoni Combinato

Análise de comportamentos de pais de bebês com anomalias craniofaciais; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Denise Stefanoni Combinato

Análise de comportamentos de profissionais da saúde em interação com mulheres com câncer da mama; 2001; 86 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ana Carolina Shirazawa Kubija

Estágio em Psicologia Clínica e Hospitalar (Ênfase Clínica e Saúde); 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Gabriela dos Santos Pereira

Giovana Orru Tiengo

Heitor Araújo Monreal

IGOR ALVES FERREIRA

Maria Luiza Lopes Ferreira

Nícolas Ortigosa Aro

Sarah Fernandes Mascarenhas de Souza

Tafnes Ikegami Pereira

Raíssa Donatti de Lima

Carmen dos Santos Godoy Ura

Estágio em Psicologia Clínica e Hospitalar (Ênfase Clínica e Saúde); 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Carolina Carvalho de Oliveira

Eduardo Gil Choi

Gabriela Uchoa Barcellos

Estágio em Psicologia Clínica e Hospitalar (Ênfase Clínica e Saúde); 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Giddeão Gasparini Silvério

Juliana Zancheta Lavorenti

Mariana Favorido Sant'Ana

Estágio em Psicologia Clínica e Hospitalar (Ênfase Clínica e Saúde); 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Vinícius Ramalho Medeiros

Leticia Cristine Moreira da Cunha

ESTÁGIO CURRICULAR EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E TRABALHO - CENEPP - SEDE BAURU; 2019; Orientação de outra natureza; (PSICOLOGIA - UNESP/BAURU) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Érica de Souza Soardo

PSICOLOGIA CLÍNICA E PSICOLOGIA HOSPITALAR: ATENDIMENTOS A PACIENTES HOSPITALIZADOS EM ENFERMARIA DA CARDIOLOGIA; 2019; Orientação de outra natureza; (PSICOLOGIA - UNESP/BAURU) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

GABRIELLY SILVA DE MENDONÇA

Mariana Condomitti Hipólito

MIRIAM LAIS SETTI DE ALMEIDA MARCELO OLIVEIRA

Thássia Elizandra Santos

BIANCA ANDREAZE GRANCIERI

GABRIELLY SILVA DE MENDONÇA

EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ÁREA DA SAÚDE: INTERAÇÃO PROFISSIONAL E PACIENTE?; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia UNESP Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Deborah Placeres de Araujo

EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ÁREA DA SAÚDE: INTERAÇÃO PROFISSIONAL E PACIENTE?; ; 2018; Orientação de outra natureza; (PSICOLOGIA - UNESP/BAURU) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Kananda Amancio Pinheiro

Grasiele de Oliveira Souza

ALICE ROCHA GONÇALVES

Ana Beatriz Venturin

JULIA PACHECO FANTON

Thássia Elizandra Santos

Grasiele de Oliveira Souza

ESTÁGIO CURRICULAR EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E TRABALHO - CENEPP - SEDE BAURU; 2018; Orientação de outra natureza; (PSICOLOGIA - UNESP/BAURU) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ana Beatriz Venturini

SITUAÇÕES ESTRESSANTES E VAGINISMO: MULHERES E SEUS ENFRENTAMENTOS; 2018; Orientação de outra natureza; (PSICOLOGIA - UNESP/BAURU) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Grasiele de Oliveira Souza

EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ÁREA DA SAÚDE: INTERAÇÃO PROFISSIONAL E PACIENTE; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", PROEX - Unesp; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Mariana Nishimoto Alves

EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ÁREA DA SAÚDE: INTERAÇÃO PROFISSIONAL E PACIENTE?; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", PROEX - Unesp; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Giovanna Eliza da Silva Pagliaci

TABATA MURARI

ESTÁGIO CURRICULAR EM INFORMÁTICA - CENEPP - SEDE BAURU; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP, Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Diego Willian do N

SILVA; ESTÁGIO CURRICULAR EM INFORMÁTICA - CENEPP - SEDE BAURU; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP, Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

(MONARA M

GOMES; ESTÁGIO CURRICULAR NO CENEPP - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL; 2017; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP, Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Caio Araujo Trevisan

EVENTOS VITIMIZADORES E ENFRENTAMENTO: APOIO SOCIAL; 2016; Orientação de outra natureza - UNESP, Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

TABATA MURARI

ESTÁGIO CURRICULAR EM INFORMÁTICA - CENEPP - SEDE BAURU; 2016; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Mariana da Silva Cortês Gonçalves

ESTÁGIO CURRICULAR NO CENEPP - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL; 2016; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

João Vitor Fraga

ESTÁGIO CURRICULAR CENEPP-UNESP (SEDE BAURU); 2016; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Lucas Borges de Araújo

ESTÁGIO CURRICULAR DE INFORMÁTICA CENEPP-UNESP - SEDE BAURU; 2016; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

GABRIELLE PRYOR

ESTAGIO CURRICULAR NO CENEPP - SEDE BAURU/PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL; 2016; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Analice Rodrigues Martins

Tutoria grupal em escola de ensino integral; 2016; Orientação de outra natureza - UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ágata Zanatta Urbano

Eventos vitimizadores e modos de enfrentamento no contexto da escola; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", NÚCLEO DE ENSINO/PROGRAD; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Mariana Cortes Gonçalves

Caio Araujo Trevisan

GABRIELLE S

Pryor de Sousa; Educação Inclusiva: acompanhante terapêutico na escola; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Livia Sarno

Estágio Extracurricular em Radio e TV no CENEPP; 2015; Orientação de outra natureza; (Radio e TV - FAAC Bauru) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Pedro Paiola

ESTÁGIO CURRICULAR DE INFORMÁTICA NO CENEPP- SEDE BAURU; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico de Informática - CTI FE UNESP/Bauru) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Vitória Martins de Carvalho

Estágio supervisionado extra-curricular no CENEPP/UNESP; 2014; Orientação de outra natureza; (COMUNICAÇÃO SOCIAL- RELAÇÕES PÚBLICAS NA UNESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Alberto Mitsuo Hirata

Estágio supervisionado extra-curricular no CENEPP/UNESP; 2014; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP, PROGRAD- UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ágata Zanatta Urbano

Eventos vitimizadores fora e dentro do contexto da escola; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, NÚCLEO DE ENSINO/PROGRAD; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

VERONICA MASSAROLO

CAROLINA DANIEL MONTANHAUR

Tutoria de aluno em intercâmbio; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Giovana Fernandes Forlevize

ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS CURRICULARES; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia UNESP Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

ANA PAULA PARISE

O Projeto Político Pedagógico na Escola: planejamento participativo, trabalho coletivo e relações interpessoais, promovidos por meio da aplicação de Casos de Ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia UNESP Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Alberto Mitsuo Hirata

ESTÁGIO EXTRACURRICULAR NO CENTRO DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA UNESP - PROGRADDO CENEPP; 2013; Orientação de outra natureza; (CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO - UNESP/BAURU) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, CENEPP-UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Vitória Martins de Carvalho

Estágio supervisionado extra-curricular no CENEPP/UNESP; 2013; Orientação de outra natureza - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP/UNESP, PROGRAD- UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

VERONICA MASSAROLO

GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE: AGENTES DE CONTROLE DE ENDEMIAS; 2012; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Reitoria - PROEX; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Marília Andrade Montagna

GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE: EQUIPE DE ENFERMAGEM EM UNIDADE DE QUEIMADOS; 2012; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Reitoria - PROEX; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Letícia Bareato

FLÁVIA CARRIJO DE AGUIAR

Ágata Zanatta Urbano

Daniela Soares Ribeiro

Marcela de Freitas Figueiredo

GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE: FORMAÇÃO INICIAL DE PSICÓLOGOS; 2012; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Reitoria - PROEX; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Isabela de Oliveira Florindo

GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE: AGENTES DE CONTROLE DE ENDEMIAS; 2012; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Camila Domingos da Silva

Ágata Zanatta Urbano

VERONICA MASSAROLO

Isabela de Oliveira Florindo

GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE: EQUIPE DE ENFERMAGEM EM UNIDADE DE QUEIMADOS; 2012; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Marcela de Freitas Figueiredo

GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE: EQUIPE DE ENFERMAGEM EM UNIDADE DE QUEIMADOS; 2012; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Bruna Silveira Pera

PSICOLOGIA DA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS E ATENDIMENTO INDIVIDUAL PARA PESSOAS ENLUTADAS; 2012; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Reitoria - PROEX; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Letícia Bareato

FLÁVIA CARRIJO DE AGUIAR

Rafael Justino da Silva

SOPHIA PAMPOLINI

Alberto Mitsuo Hirata

ESTÁGIO NO CENTRO DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA UNESP - PROGRADDO CENEPP; 2012; Orientação de outra natureza; (CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO - UNESP/BAURU) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, CENEPP-UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Marina Coutinho

ESTÁGIO EXTRACURRICULAR NO CENTRO DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA UNESP - PROGRADDO CENEPP; 2012; Orientação de outra natureza; (COMUNICAÇÃO SOCIAL- RELAÇÕES PÚBLICAS NA UNESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, CENEPP-UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Karina Pereira Lima

EDUCAÇÃO PARA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE; 2011; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Bruna Silveira Pera

AMANDA KAGER

Francine Belotti da Silva

Raisa Suliani Dorigo

Isabela de Oliveira Florindo

Karina Pereira Lima

PSICOLOGIA DA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS E ATENDIMENTO INDIVIDUAL PARA PESSOAS ENLUTADAS; 2011; Orientação de outra natureza; (FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Reitoria - PROEX; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

LUCIA TAIS CAROSSINI

EDUCAÇÃO PARA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE; 2009; Orientação de outra natureza; (CURSO DE PSICOLOGIA DA UNESP DE BAURU) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

GLAUCIA REGINA STIVAL GHIRARDINI

ADRIELI NATÁLIA CAZETTA

PSICOLOGIA DA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS E ATENDIMENTO A PESSOAS ENLUTADAS; 2009; Orientação de outra natureza; (CURSO DE PSICOLOGIA DA UNESP DE BAURU) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

VERIDIANA DE MELO CONSTANZO

Ednéia Bacelar Corral

Psicologia da Morte: atendimento a pessoas enlutadas; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Luciana de Oliveira

A Psicologia Hospitalar: experiência de triagem e atendimentos; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROEX; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ana Carolina Cavallini

Psicologia da Morte: atendimento a pessoas enlutadas; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Gorete Eugenia L

Carvalho; Psicologia da Morte: atendimento a pessoas enlutadas; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Camila Nagai

Tânia Fontes de Resende

Psicologia da morte: atendimento a pessoas enlutadas; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Florêncio Mariano da Costa-Júnior

Emiliano Bicalho Favacho

Psicologia da morte: grupos educativos; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Carla Fernanda de Sousa Pellegrine

Priscila Graciela de Sousa Pellegrine

Psicologia da Morte: grupos educativos; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Laura Keiko Hyppolito

Rafael Barreiro Colmanetti

Tais de Paula Rodrigues

Elisa Rachel Pisani Alfatim

Atendimento a grupos de pessoas enlutadas; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Flávia Vieira de Souza Leite

Juliana Menuzzo Lauandos

Maria Isabel Lima Hamud

Atendimento a grupos e pessoas enlutadas; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Luana Munhoz Godas

Atendimentos a pessoas hospitalizadas e de PA; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ana Beatriz Gaede Nogueira

Atendimentos a pessaos hospitalizadas e de PA; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

ALINE PATRICIA MACHADO

Maria Lídia de Aquino Yoshida

Atendimento a pessoas hospitalizadas e de PA; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Formação de Psicólogos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Camila Soares Spolaor

Psicologia da Morte: Oficinas de formação inicial e continuada de profissionais da saúde e atendimento a pessoas enlutadas; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências de Bauru - UNESP, Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Marisha de Oliveira Santos

Patrícia Ramos Angeloni

Alessandra do Carmo Torres dos Santos

Ana Carolina Cavallini

Camila Nagai

Celio Luiz Cardoso

Debora Bordignon Mei

Diego Zilio Alves

Ednéia Bacelar Corral

Fernanda Carla Pelegrini

Flávia Vieira de Souza Leite

GLAUCIA REGINA STIVAL GHIRARDINI

Gonçalo Glauco Justino Silva

Gorete Eugenie Lavoura Carvalho

Josiane Keila Yamada

Karina Laurenti Ferreira

Larissa Scaravelli Leite

Lilian Cavalheiro Amâncio

Magna Gabriela Vigano

Maiara Medeiros Brum

Mariani da Costa Ribas

Mayra Aiello

Priscila Pelegrinni

Vanessa Cristina Paduan

Perola Losano

Vivian de Cássia Palladino Cancellara

Ynaiê Iyale Bhering Soares

Anyela Gouveia Monteiro

Mariana Girotto Carvalho da Silva

Psicologia do Esporte: pesqusa e intervenção junto à equipe de natação; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Patricia Ribeiro Martins

Psicologia do Esporte: pesquisa e intervenção junto à equipe de natação; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Patricia Kusumi

Perdas e luto: o enfrentamento de profissionais da saúde diante da iminência e da morte dos pacientes; ; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Beatriz Reginatto Lotti

Estágio Extracurricular em Psicologia Clínica Hospitalar; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo Ribeirão Preto; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Janaina de Fátima Zambone Castro

Estágio Extracurricular em Psicologia Clínica Hospitalar; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo Ribeirão Preto; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Karla Cestari

Estágio Extracurricular em Psicologia Clínica Hospitalar; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo Ribeirão Preto; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Mariana Girotto Carvalho da Silva

Estágio Extracurricular na Área da Saúde; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Secretaria Municipal da Saúde de Bauru; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ynaiê Iyale Bhering Soares

Psicologia do Esporte: pesquisa e intervenção junto à equipe de natação; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ynaiê Iyale Bhering Soares

Morte, perdas e o luto na pré-escola: práticas educaticas de discussão; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Ana Carolina Carneiro

Psicologia do esporte: pesquisa e intervenção junto à equipe de natação; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Karla Cestari

Graziele Thomasinho de Aguiar

Ludmilla Rubinger Bethonico Freiria

Lucas Faria Gonçalves

Marina Pavão Battaglini

Marisha de Oliveira Santos

Luciana Belmonte de Oliveira

Conhecimentos sobre o câncer e práticas de saúde dos servidores da Faculdade de Ciências da Unesp de Bauru; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Carolina Brito de Azevedo Amaral

Comportamentos de profissionais em interação com crianças hospitalizadas com câncer: habilidades interpessoais facilitadoras na adesão ao tratamento e enfrentamento da doença; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Patricia Ellen Buchi Zago

Psicologia da Morte: contribuições e desafios para formação de profissionais da saúde; 2004; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Mariana Girotto Carvalho da Silva

Humanização na área da saúde: programa de prevenção e de orientação para pacientes oncológicos; 2004; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária da UNESP; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Luciana Belmonte de Oliveira

Priscila Érica dos Reis

Psicologia do Esporte: o futsal profissional; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

JOSIANE FERNANDES

Psicologia do Esporte: o futsal profissional; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Luiz Gustavo Xavier

Psicologia do Esporte: o futsal profissional; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Beatriz Renesto Cortopassi

Psicologia da Morte: contribuições e desafios para formação de profissionais da saúde; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alessandra de Andrade Lopes;

Geize Karla Dias

Karla de Almeida Fantin

Rafaela Ferreira da Silva

Produções bibliográficas

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ZAGO, Patricia Ellen Buchi ; ALMEIDA, Ana Carolina Sanzovo de ; TOLINO, Ana Paula ; GOUVEIA, Anyela ; ARAKAKI, Luana ; SILVA, Mariana Sanches Ramos da ; PINHÃO, Renata ; Alessandra de Andrade Lopes . A experiência de monitoria na disciplina Psicologia da Morte: contribuições e desafios para formação de psicólogos. In: III Congresso Brasileiro de Tanatologia e Bioética, 2005, São Paulo/SP. CD-ROM do III Congresso Brasileiro de Tanatologia e Bioética, 2005.
ZAGO, Patricia Ellen Buchi ; ALMEIDA, Ana Carolina Sanzovo de ; TOLINO, Ana Paula ; GOUVEIA, Anyela ; ARAKAKI, Luana ; SILVA, Mariana Sanches Ramos da ; PINHÃO, Renata ; Alessandra de Andrade Lopes . Psicologia da Morte: um programa de ensino para formação inicial de psicólogos. In: III Congresso Brasileiro de Tanatologia e Bioética, 2005, São Paulo/SP. CD-ROM do III Congresso Brasileiro de Tanatologia e Bioética, 2005.
FERREIRA, Nathália Diniz Guerra Charret ; QUEIROZ, Any Bícego ; OLIVEIRA, Flávia Volta Cortez de ; OLIVEIRA, Izabela Costa de Assis de ; CASTRO, Janaína de Fátima Zambone ; MARRETA, Maria Fernanda ; ASSUMPÇÃO, Maristela de Fátima ; ZAGO, Patricia Ellen Buchi ; SILVA, Rafaela Ferreira da ; MORAES, Roberta Quirino ; COSTA JÚNIOR, Florêncio Mariano da ; NEME, Carmem Maria Bueno ; Alessandra de Andrade Lopes . Humanização na área da saúde: recursos de intervenção em Psicologia Hospitalar e Psicooncologia. In: XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005, Curitiba/Pr. CD-ROM da XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005.
MARRETA, Maria Fernanda ; QUEIROZ, Any Bícego ; OLIVEIRA, Flávia Volta Cortez de ; OLIVEIRA, Izabela Costa de Assis de ; CASTRO, Janaína de Fátima Zambone ; ASSUMPÇÃO, Maristela de Fátima ; FERREIRA, Nathália Diniz Guerra Charret ; ZAGO, Patricia Ellen Buchi ; SILVA, Rafaela Ferreira da ; MORAES, Roberta Quirino ; NEME, Carmem Maria Bueno ; Alessandra de Andrade Lopes . Modos de enfrentamento do estagiário de psicologia, diante da morte do paciente no contexto hospitalar. In: V Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 2005, São Paulo/SP. CD-ROM do V Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 2005.
MARRETA, Maria Fernanda ; QUEIROZ, Any Bícego ; OLIVEIRA, Flávia Volta Cortez de ; OLIVEIRA, Izabela Costa de Assis de ; CASTRO, Janaína de Fátima Zambone ; ASSUMPÇÃO, Maristela de Fátima ; FERREIRA, Nathália Diniz Guerra Charret ; ZAGO, Patricia Ellen Buchi ; SILVA, Rafaela Ferreira da ; MORAES, Roberta Quirino ; NEME, Carmem Maria Bueno ; Alessandra de Andrade Lopes . O profissional da saúde diante do diagnóstico do paciente oncológico. In: V Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 2005, São Paulo/SP. CD-ROM do V Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, 2005.
LEMOS, Angélica Aparecida Parreira ; Alessandra de Andrade Lopes ; AMARAL, Carolina Brito de Azevedo . Perdas, morte e luto na terceira idade: contribuições e desafios da atuação do psicólogo. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2005, Curitiba/Pr. CD-ROM da XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2005.
MONTANHER, Ana Roberta Prado ; MASTINE, Iara Luiza ; COSTA JÚNIOR, Florêncio Mariano da ; SILVA, Mariana Girotto Carvalho da ; OLIVEIRA, Luciana Belmonte de ; NEME, Carmem Maria Bueno ; Alessandra de Andrade Lopes . Humanização na área da saúde: projeto de extensão e de pesquisa em unidade de prevenção e de diagnóstico de câncer. In: VII Encontro para divulgação de Projetos de Extensão Universitária e I Mostra de Pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada, 2005, Bauru/SP. Caderno de resumos do VII Encontro para divulgação de Projetos de Extensão Universitária e I Mostra de Pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada, 2005. p. 10.
Alessandra de Andrade Lopes ; COMBINATO, Denise Stefanoni ; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues . Formação e práticas de profissionais da saúde em interação com pacientes oncológicos. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto/SP. CD-ROM da XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004.
MASTINE, Iara Luiza ; MONTANHER, Ana Roberta Prado ; NEME, Carmem Maria Bueno ; Alessandra de Andrade Lopes . Humanização na área da saúde: um estudo exploratório sobre as concepções iniciais de profissionais de uma unidade de orientação e prevenção do câncer. In: IV Congresso Paulista de Educação Médica, 2004, Marília/SP. CD-ROM do IV Congresso Paulista de Educação Médica, 2004.
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Alessandra de Andrade Lopes ; DAIBEM, Ana Maria Lombardi ; CORTOPASSI, Beatriz Renesto ; SILVA, Claudia Soares da ; DIAS, Geize Karla ; FANTIN, Karla de Almeida ; ZAGO, Patricia Ellen Buchi ; SILVA, Rafaela Ferreira da . Identificação e análise de situações estressantes para alunos do último ano de enfermagem. In: V Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar e I Encontro de Psicologia da Saúde, 2003, Bauru/SP. Caderno de Resumos do V Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar e I Encontro de Psicologia da Saúde, 2003. p. 48.
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Alessandra de Andrade Lopes ; NASCIMENTO, Ana Lúcia Capasso Jardim Do ; PEREIRA, Keila Nunes Fernandes ; REBUÁ, Elaine Aparecida Souza dos Santos ; SAID, Débora ; SANTANNA, Emília ; BRANCALHÃO, José ; SOUZA, Paulo Eduardo de ; MAGESI, Paulo Roberto ; CAMARGO, Giselda Pereira de ; CORREA, Janaína . Implantação do Conselho Gestor no Serviço de Orientação e Prevenção do Câncer de Bauru. In: V Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar e I Encontro de Psicologia da Saúde, 2003, Bauru/SP. Cadernos de resumos da V Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar e I Encontro de Psicologia da Saúde, 2003. p. 28.
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Alessandra de Andrade Lopes . AVALIAÇÃO FORMATIVA: UMA DAS AÇÕES PARA MELHORIA DO ENSINAR E APRENDER NA UNIVERSIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes . FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes . TAXONOMIA DA APRENDIZAGEM E OBJETIVOS EDUCACIONAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; COUTO, T. . INTERAÇÃO PROFISISONAIS DA SAÚDE E PACIENTES: A EQUIPE DE FISIOTERAPIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; COUTO, T. . RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE HOSPITALAR: FALANDO DE COISAS DIFÍCEIS NO TRABALHO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, MARIA REGINA . PRATICAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . ENSINAR E APRENDER NO ENSINO SUPERIOR: O PLANEJAMENTO DE ENSINO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, MARIA REGINA . PLANO DE ENSINO: CONTEMPLANDO DIMENSÕES CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS, COGNITIVAS E ATITUDINAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes . ENSINO ?APRENDIZAGEM CENTRADO NO ALUNO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; LEITE, S. A. ; MIZUKAMI, M. G. . PROGRAMA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTÍNUA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes . GRADUAÇÃO E EXTENSÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . ENSINAR E APRENDER: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTÍNUA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes . MORTE E LUTO E COMUNICAÇÃO DE MÁS NOTÍCIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ABRAMIDES, D. V. M. ; FERRARI, D. V. ; Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DE UMA DISCIPLINA NA PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; ABRAMIDES, D. V. M. ; COMBINATO, Denise Stefanoni . FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DA UNESP: OFICINA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAVALCANTE, M. R. ; Alessandra de Andrade Lopes ; ABRAMIDES, D. V. M. ; COMBINATO, Denise Stefanoni . FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR: CASOS DE ENSINO COMO FERRAMENTA DE REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Alessandra de Andrade Lopes ; RUBO, E. A. A. ; SOUZA FILHO, M. P. ; RIBEIRO, A. V. ; CAVALCANTE, M. R. . INTERAÇÃO PROFESSOR E ESCOLHA DO CURSO UNIVERSITÁRIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FORLEVIZE, G. F. ; CAVALCANTE, M. R. ; Alessandra de Andrade Lopes . A INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROFESSOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; DAIBEM, Ana Maria Lombardi ; FORESTI, MIRIAM CELÍ PIMENTEL PORTO ; MINGUILI, MARIA DA GLÓRIA ; CORDEIRO, MARIA ANGELA DE MORAES . RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA UNIVERSIDADE: INTERAÇÃO PROFESSORES E ALUNOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . ENSINO DE HABILIDADES TERAPÊUTICAS PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . PSICOLOGIA DA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS E ATENDIMENTO INDIVIDUAL PARA PESSOAS ENLUTADAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . EDUCAÇÃO PARA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DAIBEM, Ana Maria Lombardi ; Alessandra de Andrade Lopes . APERFEIÇOAMENTO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA UNIVERSIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA UNIVERSIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . ENSINAR E APRENDER: PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO SUPERIOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes ; ALVES, M. J. Q. F. . O PERFIL DO ESTUDANTE DA UNESP E O DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ALUNOS DOS CURSOS DE FÍSICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, DENIZE CAMPOS ; GHIRARDINI, GLAUCIA REGINA STIVAL ; CAROSSINI, LUCIA TAIS ; Alessandra de Andrade Lopes . EDUCAÇÃO PARA MORTE: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DE PESQUISA E DE EXTENSÃO COM GRUPOS EDUCATIVOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, DENIZE CAMPOS ; CAROSSINI, LUCIA TAIS ; FRANCO, LEILA DIAS ; Alessandra de Andrade Lopes . EDUCAÇÃO PARA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS COM PROFISSIONAIS DA SAÚDE EM FORMAÇÃO E EM SERVIÇO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAROSSINI, LUCIA TAIS ; JEREZ, CINTIA PAULA REVECO ; SONEGO, BEATRIZ ZANICHELLI ; RIBEIRO, DENIZE CAMPOS ; GHIRARDINI, GLAUCIA REGINA STIVAL ; FERREIRA JR, JOÃO ; FRANCO, LEILA DIAS ; TIRELLI, RENATA AJUB ; DIB, RODOLFO RIBEIRO ; Alessandra de Andrade Lopes . EDUCAÇÃO PARA MORTE: GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAÚDE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GHIRARDINI, GLAUCIA REGINA STIVAL ; RIBEIRO, DENIZE CAMPOS ; Alessandra de Andrade Lopes . GRUPO DE PAIS ENLUTADOS: INTERVENÇÕES EM ORGANIZAÇÃO NÃO-GOVERNAMENTAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAROSSINI, LUCIA TAIS ; VIOLANTE, RÔMULO RODRIGUES ; BACIL, RANI FUZETTO ; SCKADT, GUSTAVO DOMINGOS ; Alessandra de Andrade Lopes . GRUPOS DE REFLEXÃO SOBRE VIDA/MORTE, PERDAS E LUTO COM ALUNOS INICIANTES NO CURSO DE PSICOLOGIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, DENIZE CAMPOS ; GHIRARDINI, GLAUCIA REGINA STIVAL ; CAROSSINI, LUCIA TAIS ; Alessandra de Andrade Lopes . PESQUISA E EXTENSÃO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DO LUTO: ATENDIMENTOS INDIVIDUAIS E GRUPOS TERAPÊUTICOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Alessandra de Andrade Lopes ; RUBO, E. A. A. ; VIANNA, A. C. G. ; BOTEON, Terezinha de Jesus ; SANTOS FILHO, ABÍLIO GARCIA . PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALFATIM, ELISA RACHEL PISANI ; LAUANDOS, JULIANA MENUZZO ; Alessandra de Andrade Lopes . PSICOLOGIA DA MORTE: GRUPO TERAPÊUTICO DE MÃES ENLUTADAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GHIRARDINI, GLAUCIA REGINA STIVAL ; CAROSSINI, LUCIA TAIS ; CAZETTA, ADRIELI NATÁLIA ; ALFATIM, ELISA RACHEL PISANI ; LAUANDOS, JULIANA MENUZZO ; CORRAL, EDNÉIA BACELAR ; CONSTANZO, VERIDIANA DE MELO ; FERNANDES, VANESSA ; PELEGRINI, F. C. ; Alessandra de Andrade Lopes . PSICOLOGIA DA MORTE: GRUPOS TERAPÊUTICOS (GTPE) E ATENDIMENTO INDIVIDUAL PARA PESSOAS ENLUTADAS (AIPE). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AVANTE, SIMÉIA PEDRO DOS SANTOS ; Alessandra de Andrade Lopes . QUALIDADE DE VIDA DE EMPRESÁRIOS E DE EMPRESÁRIAS DE PEQUENOS NEGÓCIOS: RELAÇÕES ENTRE SATISFAÇÃO NO TRABALHO E HABILIDADES EMPREENDEDORAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Alessandra de Andrade Lopes ; JEREZ, CINTIA PAULA REVECO ; FRANCO, LEILA DIAS . TERAPIA COMPORTAMENTAL: MANEJO GRUPAL COM PACIENTES EM PROCESSO DE LUTO POR SEPARAÇÃO CONJUGAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, Ynaiê Iyale Bhering ; LEPRE, R. M. ; Alessandra de Andrade Lopes . Perdas e Luto na Pré-Escola: a passagem da educação infantil para o ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, Ynaiê Iyale Bhering ; Alessandra de Andrade Lopes ; LEPRE, R. M. . Perdas e luto na infância: a passagem do ensino infantil para o fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Alessandra de Andrade Lopes ; SOARES, Ynaiê Iyale Bhering . Concepções sobre vida, morte, perdas e luto de pessoas enlutadas e não-enlutadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Alessandra de Andrade Lopes . Mini-Curso - Atuação do psicólogo diante de situações de morte e luto. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Alessandra de Andrade Lopes . Reflexões sobre a morte no contexto hospitalar: a interação profissional, paciente e família. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes . Reflexões sobre a prática do profissional da saúde pública: interação profissional, paciente e equipe. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alessandra de Andrade Lopes . Comportamentos de Enfrentamento: Teoria e Pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Alessandra de Andrade Lopes . AUTO-AVALIAÇÃO DO QUATRIÊNIO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO DA FAAC UNESP BAURU (2018-2021). 2020.

Alessandra de Andrade Lopes . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM RÁDIO E TV ? FAAC/BAURU. 2017.

Alessandra de Andrade Lopes . REESTRUTURAÇÃO E APRIMORAMENTO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM RÁDIO E TV ? FAAC/BAURU. 2016.

Alessandra de Andrade Lopes . REESTRUTURAÇÃO E APRIMORAMENTO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM ? FM/BOTUCATU. 2016.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . PARTICIPAÇÃO DA COMISSÃO DE CREDITAÇÃO ? DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO NA UNESP ? CCEU/PROEX. 2016.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . PARTICIPAÇÃO DA COMISSÃO SOBRE REGIME DE RECUPERAÇÃO ? CCG/PROGRAD. 2016.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . ELABORAÇÃO DE MINUTA DE RESOLUÇÃO DE ESTÁGIOS CURRICULARES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNESP ? CCG. 2016.

Alessandra de Andrade Lopes ; Silva, Silvia Helena Gorla Modonese . Articulação dos Cursos de Graduação em Engenharia Agronômica, de Pesca e Florestal.. 2015.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, MARIA REGINA ; Duarte, Marli Terezinha cassamassino . Projeto Político Pedagógicos do Curso de Graduação em Enfermagem/FM Botucatu. 2015.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, MARIA REGINA ; Belda, Francisco Rolfsen . Projeto Político Pedagógicos do Curso de Graduação em Jornalismo/FAAC Bauru. 2015.

Alessandra de Andrade Lopes ; Henriques, Fernanda . Projeto Político Pedagógicos do Curso de Graduação em Design/FAAC Bauru. 2015.

Alessandra de Andrade Lopes . PARTICIPAÇÃO DA COMISSÃO DE CREDITAÇÃO ? DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO NA UNESP ? CCEU/PROEX. 2015.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . PARTICIPAÇÃO DA COMISSÃO SOBRE REGIME DE RECUPERAÇÃO ? CCG/PROGRAD. 2015.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . ASSESSORIA EXTERNA à Equipe de Informação, Educação e Comunicação do Centro de Controle de Zoonoses de Bauru. 2014.

SILVA, S. H. M. G. ; OLIVA, V. N. L. de S. ; Alessandra de Andrade Lopes . ASSESSORIA CENEPP/UNESP: articulação dos cursos de graduação da Unesp de Agronomia e Engenharias de Pesca e Florestal. 2014.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; DAIBEM, A. M. L. . ASSESSORIA CENEPP/UNESP: reestruturação do PPP dos Cursos da Faculdade de Engenharia de Bauru (FE/UNESP) - Engenharia Mecânica. 2014.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . ASSESSORIA CENEPP/UNESP - CCG: Análise da Resolução sobre Regime de Recuperação na Unesp. 2014.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; CORDEIRO, MARIA ANGELA DE MORAES . ASSESSORIA CENEPP/UNESP - PROEX: PPP para os 'Cursinhos pré-universidade'. 2014.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; DAIBEM, A. M. L. . ASSESSORIA CENEPP/UNESP: reestruturação do PPP do Curso de Enfermagem da FM da UNESP/Botucatu. 2014.

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; CRUZ, L. F. . ASSESSORIA CENEPP/UNESP: reestruturação do PPP do Curso de Jornalismo da FAAC- Unesp. 2014.

Alessandra de Andrade Lopes ; DAIBEM, A. M. L. . ARTICULAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS. 2014.

Alessandra de Andrade Lopes . ASSESSORIA A UMA ONG DE PAIS ENLUTADOS. 2009.

Alessandra de Andrade Lopes . Consultor ad doc da Revista Interação em Psicologia - Curitiba/Pr - Revista do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Paraná (UFPr). 2002.

Alessandra de Andrade Lopes . Assessora científica da Pró-reitoria de Pesquisa de Pós-graduação da Universidade do Sagrado Coração de Jesus (USC/Bauru). 2002.

Alessandra de Andrade Lopes . RELATO E PARECER EM PROJETOS E RELATÓRIOS - FAPESP. 2016.

Alessandra de Andrade Lopes . RELATO E PARECER EM PLANO E RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE DOCENTES DA UNESP. 2016.

Alessandra de Andrade Lopes . RELATO E PARECER EM PROJETOS E RELATÓRIOS- FAPESP. 2015.

Alessandra de Andrade Lopes . ELATO E PARECER EM PLANO E RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE DOCENTES DA UNESP. 2015.

Alessandra de Andrade Lopes . RELATO E PARECER EM PROJETOS E RELATÓRIOS - FAPESP. 2014.

Alessandra de Andrade Lopes . MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO III CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNESP/BAURU. 2009.

Alessandra de Andrade Lopes . MEMBRO DA COMISSÃO DE ANÁLISE DE PROJETOS DE EXTENSÃO - PROEX/2010. 2009.

Alessandra de Andrade Lopes . PARECERISTA DE PROJETOS DE EXTENSÃO DA UNIDADE E DO DEPARTAMENTO. 2009.

Alessandra de Andrade Lopes . PARECERISTA DA FAPESP. 2009.

Alessandra de Andrade Lopes . PARECER SOBRE RELATÓRIOS DE DOCENTES (TRIENAIS E ANUAIS). 2009.

Alessandra de Andrade Lopes . AVALIAÇÃO DE PROCESSOS DE BOLSA BAAE I - FC. 2009.

Alessandra de Andrade Lopes . ATENDIMENTO A PESSOAS ENLUTADAS - INDIVIDUAL E GRUPAL. 2009.

Alessandra de Andrade Lopes . Pareceres para concessão de Auxílios Aprimoramento e Relatório final. 2008.

Alessandra de Andrade Lopes . Pareceres sobre evento científico e relatórios. 2008.

Alessandra de Andrade Lopes . Pareceres para FAPESP. 2008.

Alessandra de Andrade Lopes . Pareceres de projetos de extensão na unidade (solicitação e relatório final). 2008.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre o Projeto de Pesquisa "Intervenções com mães em grupo: descrição da atuação do terapeuta sob uma perspectiva comportamental" - Processo nº 123/46/01/07. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre Projeto de Extensão/2007:Acompanhamento do desenvolvimento de bebês de risco: avaliação e orientação aos pais. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Parecer sobre Relatório Final de Auxílio Aprimoramento . PROCESSO: 1986/46/01/07. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre Pedido de Auxílio Aprimoramento para participação no 53° Congresso Brasileiro de Genética . PROCESSO: 983/46/01/07. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Parecer sobre Relatório Final de Auxílio Aprimoramento . PROCESSO: 983/46/01/07. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre Pedido de Auxílio Aprimoramento para participação no VIII Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia (CAEB) . PROCESSO: 1311/46/01/07. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Parecer sobre Relatório Final de Auxílio Aprimoramento . PROCESSO: 1311/46/01/07. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Parecer sobre Relatório de Curso de Extensão 2007 . ID 2058. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Projeto de Evento Científico - Processo 1172/46/01/07. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre Projeto de Extensão 2008 "Ginática Artística: prática esportiva no Bairro Ferradura Mirim - ID 3793. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Projeto de Extensão 208: Ginástica artística: prática de atividades psicomotoras - ID 3783. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre Projeto de Extensão 2008 "Saúde do trabalhador da saúde: efeitos de um condicionamento físico supervisionado" - ID 4074. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre Projeto de Extensão 20087 "Educação física para pré-escolares: uma necesidade ID 4069. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre o Projeto de Curso de Extensão: Psicologia: A mulher e a criança com câncer - Processo nº1940/46/01/06. 2007.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer no Relatório do Projeto de Extensão: Desenvolvimento sustentável em fruticultura para agricultura familiar e áreas de assentamento rural. Processo: 1165/46/01/04. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Parecer e Relato de Relatório Final de Projeto de Extensão Universitária: Ensino Informatizado da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) a Portadores de Deficiência (auditiva em particular) utilizando o Paradigma da Equivalência de Estímulos. Processo: 1197/46/01/04. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre pedido de Auxílio Aprimoramento e Relatório Final. PROCESSO: 1012/46/01/06. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre pedido de Auxílio Aprimoramento e Relatório Final. PROCESSO: 1252/46/01/06. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre pedido de Auxílio Aprimoramento e Relatório Final. PROCESSO: 780/46/01/06. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre pedido de Auxílio Aprimoramento e Relatório Final. PROCESSO: 1535/46/01/06. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer em Plano de Atividades da Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I - 01. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer em Relatório Final de Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I - 04. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre Projeto de Extensão/ PROEX. Confecção de um material informatrivo sobre as práticas educacionais inclusivas. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Relatório Final de Evento 2005: II Workshop de Engenharia de Sofware. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Projeto de Extensão/2007: Aplicação de procedimentos de reforço diferencial de comportamentos alternativos a portadores de deficiência mental severa ou profunda.. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Projeto de Extensão/2007: Ensino informatizado da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), a portadores de deficiência auditiva (em particular), utilizando o paradigma da equivalência de estímulos.. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Relatório Final de Bolsa de Informática. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Projetos de Iniciação Científica - encaminhados pela PROPE/PIBIC/CNPq/Unesp. 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Relatório Anual do Prof. Ass. Ms. Ãngelo Antonio Abrantes (Unesp/Bauru/FC/Depto. de Psicologia). 2006.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação e relatório final de auxílio aprimoramento. Processos: 766/46/01/05; 869/46/01/05; 912/46/01/05; 1035/46/01/05. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer de relatório final do projeto de extensão Ginástica artística: práticas de atividades psicomotoras. Interessada: Profa. Cleusa Medina Custódio Alves (Unesp/FC/Depto. de Educação Física). Processo: 1366/46/01/03. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer de relatório final do projeto de extensão Educação Física para pré-escolares: uma necessidade. Interessado: Prof. Milton Vieira do Prado Júnior (Unesp/FC/Depto. de Educação Física). Processo: 1362/46/01/03. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer de relatório final do projeto de extensão Educação Física da Unesp e a Vila Vicentina: compartilhando experiências. Interessada: Profa. Dagmar Ap. C. F. Hunger (Unesp/FC/Depto. de Educação Física). Processo: 1353/46/01/03. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer de relatório final do projeto de extensão O ensino de informática como contribuição à profissionalização da população de baixa renda. Interessada: Profa. Elizabeth Ap. Andrello Rubo (Unesp/FC/Depto. de Física). Processo: 1428/46/01/03. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre Relatório Anual da Profa. Maria Regina Cavalcante (Unesp/Bauru/FC/Depto. de Psicologia). 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de Bolsa PIBIC/CNPq. Encaminhamento da CPP/FC. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Atendimento gratuito a pacientes oncológicos e familiares encaminhados para Centro de Psicologia Aplicada (Unidade Auxiliar da FC - Unesp/Bauru). 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Supervisão gratuita a Psicóloga Angélica Parreira Lemos para realização de atendimento de grupo de pessoas enlutadas. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de recursos junto a PROEX para realização do II Workshop de engenharia de software. Interessado: Prof. Celso Socorro Oliveira (Unesp/Bauru/FC/dept. de Computação). Processo: 689/46/01/04. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre relatório final do evento I Workshop de engenharia de software. Interessado: Prof. Celso Socorro Oliveira (Unesp/Bauru/Fc/Depto. de Computação). Processo: 689/46/01/04. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relatório de Atividades do projeto de extensão financiado pela PROEX/FUNDUNESP. Programa de orientação e prevenção do câncer. 2005.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de recursos financeiros junto à PROEX/FUNDUNESP para desenvolvimento do projeto de extensão: Formação continuada para psicólogos clínicos em terapia comportamental em grupo. Interessada: Prof. Alessandra Turini Bolsoni-Silva (Unesp/FC/Depto. de Psicologia). 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de recursos financeiros junto à PROEX/FUNDUNESP para desenvolvimento do projeto de extensão: Mulheres de peito aberto: grupo de apoio e de orientação de mulheres com câncer da mama. Interessada: Profa. Carmem Maria Bueno Neme (Unesp/Fc/Depto. de Psicologia). 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitaçao de auxílio aprimoramento. Processos: 172/46/01/04; 273/46/01/04; 274/46/01/04; 680/46/01/04. 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de recursos financeiros junto à PROEX/FUNDUNESP para desenvolvimento do projeto de extensão: O ensino de informática como contribuição à profissionalização da população de baixa renda. Interessada: Profa. Elizabeth Ap. Andrello Rubo. 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de recursos financeiros junto à PROEX/FUNDUNESP para desenvolvimento do projeto de extensão: Curso preparatório para vestibulandos: uma experiencia de ensino junto à Escola Estadual Azarias Leite Bauru/SP. Interessada: Profa. Elizabeth Ap. Andrello Rubo (unesp/FC/Depto de Física). 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer de relatório final de projeto de extensão cadastrado junto a PROEX. Projeto: Voleibol recreativo. Interessado: Prof. Milton Vieira do Prado Júnior (processo: 1277/46/01/03). 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de recursos financeiros junto a PROEX para realização da XVI Semana Científico-Pedagógica da Licenciatura em Matemática. Interessado: FC/Depto. de Matemática (Unesp/Bauru). 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de recursos financeiros junto a PROEX para realização da I Jornada científica dos estudantes pesquisadores do curso de Ciências Biológica da Unesp de Bauru. Interessado: FC/Depto. de Biologia/Unesp/Bauru. 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre relatório final do projeto de extensão: Acompanhamento do desenvolvimento de crianças de creche municipais nos dois primeiros anos de vida - avaliação e orientação de cuidadores. Interessados: Profas. Olga Maria P. R. Rodrigues e Lígia B. Ebner (Unesp/Bauru/FC/Depto. de Psicologia). 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Comportamentos de enfrentamento de profissionais da saúde em interação com pacientes oncológicos: uma análise funcional. Relatório Trienal. 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relatório Trienal de Pesquisa CPA/Unesp (2002/2004). Comportamentos de enfrentamento de profissionais da saúde em interação com pacientes oncológicos: uma análise funcional.. 2004.

Alessandra de Andrade Lopes . Relatório final das atividades desenvolvidas pela comissão responsável pelo processo seletivo de bolsistas PAE/PROEX da Faculdade de Ciência. 2003.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer de relatório semestral de atividades de bolsista PAE/PROEX. Interessado: Prof. Sandro Caramaschi. Bolsista: Débora Corrêa Faria. 2003.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer de relatório semestral de atividades de bolsista PAE/PROEX. Interessado: Prof. José Gualberto Tuga Angerami. Bolsista: Adriano de Oliveira. 2003.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e Parecer sobre relatório final de projeto de extensao cadastrado junto a PROEX. Projeto: Natação para pessoas portadores de necessidades especiais. Interessado: Prof. Milton Vieira do Prado Jr. (Unesp/FC/Depto de Educação Física) - Processo: 1234/46/01/01. 2003.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre socilitação de auxílios aprimoramento. Processos: 1137/46/01/03; 1427/46/01/03;1138/46/01/03. 2003.

Alessandra de Andrade Lopes . Participação em comissão editorial do livro: Psicologia da Saúde - perspectivas interdisciplinares. Org(s) O. M. P. R. Rodrigues e C. M. B. Neme. Editora Rima. São Carlos/SP, 2003. ISBN 8586552739.. 2003.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre relatório final de atividades/afastamento pós-graduação do Prof. Oswaldo Gradella Júnior (Unesp/FC/Depto de Psicologia). 2002.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer de relatório semestral de atividades de bolsista PAE/PROEX. Interessado: Prof. Marcus Bentes Carvalho Neto. Bolsista: Camila Gonsales. 2002.

Alessandra de Andrade Lopes . Relatório final das atividades desenvolvidas pela comissão responsável pelo processo seletivo de bolsistas PAE/PROEX da Faculdade de Ciência. 2002.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre pedido de recursos financeiros a PROEX para realização do V Encontro de Psicologia Social e Comunitária. Interessado: Prof. Angelo Antonio Abrantes (Unesp/FC/Depto de Psicologia). 2001.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer em relatório final de atividades/ pós-graduação da Profa. Célia Isabel Bento Maia (Unesp/FC/Depto. de Psicologia). 2001.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre relatório semestral de bolsista PAE/PROEX. Interessado: Profa. Olga Maria Piazantin Rolim Rodrigues. Bolsista: Angélia Parreira Lemos. 2001.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre relatório final de atividades /afastamento pós-graduação da Profa. Lígia Márcia Martins (Unesp/FC/Depto. de Psicologia). 2001.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer em trabalho de monografia de curso de especialização em Psicologia do Desenvolvimento (Unesp/FC/Depto de Psicologia/Bauru). Título do trabalho: Memória e Humor: busca de relações entre o estado de humor relatado e o desempenho em tarefas de leitura espelhada. Orientador: Prof. Amauri Gouveia Jr. (FC/Depto. de Psicologia). Discente: Camila Fior. 2001.

Alessandra de Andrade Lopes . Relatório Trienal de Pesquisa CPA/Unesp (1998/2001). Adaptação Psicossocial de mulheres com câncer da mama.. 2001.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre relatório final de atividades/ afastamento pós-graduação do Prof. Marcus Bentes de Carvalho Neto (Unesp/FC/Depto. de Psicologia). 2000.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre relatório final de atividades/afastamento pós-graduação do Prof. Oswaldo Gradella Júnior (Unesp/FC/Depto. de Psicologia). 1999.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de Bolsa PIBIC/CNPq para o projeto Concepções sobre a transição e a prevenção da Aids em universitários. Interessado: Profa. Ana Claudia Bortolozzi Maia (Unesp/FC/Depto de Psicologia) - Bolsista: Sylvia da Silveira Nunes. 1999.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre relatório final do projeto de extensão: Treinamento em habilidades sociais em universitários. Interessado: Profa. Sandra Leal Calais (Unesp/FC/Depto. de Psicologia). 1999.

Alessandra de Andrade Lopes . Relato e parecer sobre solicitação de recurusos financeiros a PROEX para realização do VII Encontro Regional da ABRAPSO/SP e do II Encontro de Psicologia Social e Comunitária de Bauru - Interessado: Profa. Sueli Terezinha Ferreira Martins (Unesp/Bauru/FC/Depto de Psicologia). 1998.

Alessandra de Andrade Lopes . Perdas e Luto: a comunicação de más notícias. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Alessandra de Andrade Lopes . Psicologia da Morte: perdas e luto. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Alessandra de Andrade Lopes ; MOUAMMAR, C. C. E. ; CASTRO, E. O. ; MONTEIRO, H. L. ; CIOLAC, E. G. ; PEREIRA, S. ; ABRANTES, A. A. ; UGAYA, A. S. ; GOULART JÚNIOR, Edward ; BARBIERI, F. A. ; BOCCHI, J. C. . PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO - PET SAÚDE INTERPROFISSIONALIDADE.. 2021. (Relatório de pesquisa).

Alessandra de Andrade Lopes . ?Docência no Ensino Superior: fundamentos, metodologias e práticas pedagógicas?,. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional de formação e de avaliação).

Alessandra de Andrade Lopes ; UGAYA, A. S. ; ABRANTES, A. A. ; MOUAMMAR, C. C. E. ; CASTRO, E. O. ; GOULART JÚNIOR, Edward ; CIOLAC, E. G. ; BARBIERI, F. A. ; MONTEIRO, H. L. ; BOCCHI, J. C. ; PEREIRA, S. . PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO - PET SAÚDE INTERPROFISSIONALIDADE.. 2020. (Relatório de pesquisa).

CAVALCANTE, M. R. ; Alessandra de Andrade Lopes . ASPECTOS EDUCATIVOS E TERAPÊUTICOS NA INTERAÇÃO PROFISSIONAL E PACIENTE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARDO, E. S. ; GRANCIERI, B. A. ; HIPOLITO, M. C. ; MENDONCA, G. S. ; OLIVEIRA, M. L. S. A. M. ; SANTOS, T. E. ; Alessandra de Andrade Lopes . PRIMEIROS CONTATOS COM OS PACIENTES E ENTREVISTA INICIAL PSICOLÓGICA NO HOSPITAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAMPOS, E. B. V. ; CUNHA, L. C. M. . FORMAÇÃO DE VOLUNTÁRIOS PARA OS ATENDIMENTOS DO NÚCLEO TÉCNICO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DA UNESP- CÂMPUS EM BAURU: A PSICOLOGIA E O SERVIÇO SOCIAL NO ACOLHIMENTO E NAS INTERVENÇÕES BREVES. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, T. E. ; MONARI, G. P. M. ; HIPOLITO, M. C. ; OLIVEIRA, M. L. S. A. M. ; GRANCIERI, B. A. ; SOARDO, E. S. ; Alessandra de Andrade Lopes . O LÚDICO NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, M. L. S. A. M. ; HIPOLITO, M. C. ; SOARDO, E. S. ; SANTOS, T. E. ; MENDONCA, G. S. ; GRANCIERI, B. A. ; Alessandra de Andrade Lopes . HUMANIZAÇÃO NO CONTEXTO HOSPITALAR E A INTERAÇÃO PROFISSIONAL-PACIENTE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Alessandra de Andrade Lopes ; TREVISAN, C. A. . TUTORIA EM ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL: ASPECTOS CURRICULARES, PEDAGÓGICOS E ADMINISTRATIVOS. 2019. (Relatório de pesquisa).

Alessandra de Andrade Lopes . GRUPOS EDUCATIVOS PARA PROFISSIONAIS DA SAUDE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . Planilhas de Instrução e de Planejamento de Atividades; Checklists de observação e de avaliação de aulas/atividades práticas; Casos de Ensino, utilizados nas disciplinas de Análise do Comportamento Aplicada à Saúde, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada a Processos Clínicos e Análise do Comportamento Aplicada a Processos Educativos do curso de Psicologia da Unesp/Bauru (10). 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucionaledeavaliação).

Alessandra de Andrade Lopes . Folhas Tarefas e Folhas de Avaliação elaboradas para o desenvolvimento de Grupos de Trabalho durante atividades de Formação Pedagógica Contínua com professores da Unesp - CENEPP/UNESP (14 atividades). 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucionaledeavaliação).

Alessandra de Andrade Lopes . Folhas Tarefas e Folhas de Avaliação elaboradas para o desenvolvimento de Grupos de Trabalho durante atividades de Formação Pedagógica Contínua com professores da Unesp - CENEPP/UNESP (14 atividades). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

Alessandra de Andrade Lopes . Planilhas de Instrução e de Planejamento de Atividades; Checklists de observação e de avaliação de aulas/atividades práticas; Casos de Ensino, utilizados nas disciplinas de Análise do Comportamento Aplicada à Saúde, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada a Processos Clínicos e Análise do Comportamento Aplicada a Processos Educativos do curso de Psicologia da Unesp/Bauru (10). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucionaledeavaliação).

Alessandra de Andrade Lopes . Folhas Tarefas e Folhas de Avaliação elaboradas para o desenvolvimento de Grupos de Trabalho durante atividades de Formação Pedagógica Contínua com professores da Unesp - CENEPP/UNESP (10). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . Planilhas de Planejamento de Atividades, Checklists de observação e de avaliação de atividades práticas e Casos de Ensino, utilizados nas disciplinas de Análise do Comportamento Aplicada à Saúde, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada a Processos Clínicos e Análise do Comportamento Aplicada a Processos Educativos do curso de Psicologia da Unesp/Bauru (7). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional e de avaliação).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE AGENTES DE ENDEMIA DO MUNICÍPIO DE BAURU. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . GRUPOS TERAPÊUTICOS DE PESSOAS ENLUTADAS. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . REFLEXÕES SOBRE VIDA, MORTE, PERDAS E LUTO. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE AGENTES DE ENDEMIA DO MUNICÍPIO DE BAURU. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . REFLEXÕES SOBRE VIDA, MORTE, PERDAS E LUTO. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . GRUPOS TERAPÊUTICOS DE PESSOAS ENLUTADAS. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE AGENTES DE ENDEMIA DO MUNICÍPIO DE BAURU. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . TERAPIA COMPORTAMENTAL DO LUTO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . CONVERSANDO SOBRE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: TEORIA E PRÁTICA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes ; CAVALCANTE, M. R. ; ALBINO, J. P. . Extensão universitária: teoria e prática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . Dinâmicas de Integração para calouros do curso de Psicologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . Perdas e luto na Educação Infantil. 2007. (Palestra).

Alessandra de Andrade Lopes . Psico-oncologia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Alessandra de Andrade Lopes . Psicologia da morte na formação inicial e continuada de profissionais da saúde. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Alessandra de Andrade Lopes ; ALMEIDA, Ana Carolina Sanzovo de ; TOLINO, Ana Paula ; GOUVEIA, Anyela ; SILVA, Mariana Sanches Ramos da ; ZAGO, Patricia Ellen Buchi . Reflexões sobre perdas, morte e luto. 2005. (Entrevista para Jornal da Unesp).

Alessandra de Andrade Lopes ; ALMEIDA, Ana Carolina Sanzovo de ; TOLINO, Ana Paula ; GOUVEIA, Anyela ; ARAKAKI, Luana ; SILVA, Mariana Sanches Ramos da ; ZAGO, Patricia Ellen Buchi ; PINHÃO, Renata . Reflexões sobre morte, perdas e luto. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Alessandra de Andrade Lopes . O curso de Psicologia da Unesp de Bauru. 2004. (Palestra).

Alessandra de Andrade Lopes . Câncer da mama: quem pode ajudar a enfrentar a doença?. 2003. (Entrevista para Revista Ciência no Campus - Unesp/Bauru).

Alessandra de Andrade Lopes . Relação profissional-paciente. 2001. (Conferência).

Alessandra de Andrade Lopes . Adaptação psicossocial de mulheres com câncer da mama. 2000. (Relatório de pesquisa).

Alessandra de Andrade Lopes . Curso de capacitação continuada em educação especial e inclusiva de professores de ensino fundamentall. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Alessandra de Andrade Lopes . Psico-oncologia. 1998. (Participação em Mesa Redonda).

Alessandra de Andrade Lopes . Curriculo funcional natural para indivíduos com deficiência mental severa e autistas - Centro Ann Sullivan del Perú / Lima. 1997. (Palestra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

TAREFAS DE ENFRENTAMENTO DE ENLUTADOS PELA COVID-19, Descrição: O projeto foi iniciado em 2020 Luto e Enfrentamento na COVID-19: do isolamento ao óbito e concluído em 2023, com a análise das Tarefas de Enfrentamento de Enlutados, registradas em tributos/homenagens para os falecidos na pandemia, em território nacional, com idade entre 0 e 21 anos. Os Tributos foram publicados no Projeto Inumeráveis (Brasil, 2020) e analisados em termos de Tarefas de Enfrentamento dos Enlutados T1, T2, T3 e T4 (uma adaptação das Tarefas do Luto de Willian James Worden, 1998). Até dezembro de 2023 foram postadas mais de nove mil homenagens no Projeto Inumeráveis. A continuidade da pesquisa com os tributos do Projeto Inumeráveis tem como objetivo identificar e analisar as Tarefas de Enfrentamento dos Enlutados, de falecidos, divididos em 5 faixas-etária: de 22 a 35 anos; de 36 a 49 anos; de 50 e 63 anos; de 64 a 77 anos; de 78 a 91 anos. No estudo concluído com falecidos de 0 a 21 anos, pode-se constatar a prevalência da Tarefa 4, identificada em 100 dos tributos analisados. A Tarefa de Enfrentamento 4 é caraterizada pelo destaque ao legado deixado pelo morto (ausência), marcando a continuidade do projeto de vida do enlutado. Ainda como resultados da pesquisa anterior, as Tarefas 1 e 2 foram também identificadas nos tributos aos falecidos. Na Tarefa 1, identificada em 40 dos tributos analisados, os enlutados relataram a vivência dos últimos momentos vividos com seus mortos, ou seja, o que e como foi possível realizar a despedida ao ente querido, durante a pandemia. Na Tarefa 2, identificada em 53 dos tributos analisados, os enlutados manifestaram, explicitamente, a dor da perda. Embora a causa morte fosse a mesma para todos os falecidos, bem como as restrições impostas pela pandemia, a faixa etária mais atingida no primeiro ano de pandemia foi a pessoas acima de 60 anos, acompanhada pelos grupos de risco, de qualquer idade (diabéticos, hipertensos, pacientes renais, com doenças respiratórias e cardiovasculares). Portanto, a pesquisa pretende por meio dos tributos responder se a análise das Tarefas de Enfrentamento dos Enlutados se mantém consistente, ou não, com os resultados do estudo anterior, em função, principalmente, da faixa etária dos falecidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Denise Stefanoni Combinato - Integrante.
2024 - Atual

CUIDADOS PALIATIVOS: FORMAÇÃO E PRÁTICAS DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE, Descrição: O Cuidar sem a perspectiva de um tratamento que resulte em cura ou controle do avanço de uma doença, ainda é marcado pelo estigma da má notícia: a do encontro marcado com a morte. O Cuidado Paliativo talvez seja, dentre os tópicos de formação e das práticas profissionais, o menos estudado, discutido ou aplicado pelos estudantes e profissionais da área da saúde. A presente pesquisa objetiva, durante o triênio de 2024 a 2026: a) estudar as diretrizes dos cursos de graduação que formam o grupo de profissionais da área da saúde, visando identificar se há menção direta ou indireta à aprendizagem dos fundamentos e das práticas em Cuidados Paliativos. De acordo com Ministério da Saúde são os seguintes cursos de graduação que formam os profissionais da área da saúde: medicina, enfermagem, serviço social, psicologia, biomedicina, farmácia, ciências biológicas, educação física, terapia ocupacional, odontologia, fonoaudiologia, nutrição, fisioterapia, medicina veterinária e gerontologia; b) selecionar uma amostra de Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) de cursos de formação de profissionais da saúde, para analisar se os Cuidados Paliativos estão incluídos como tópico de algum componente curricular; c) identificar e analisar artigos que pesquisam e relatam práticas de profissionais da área da saúde em Cuidados Paliativos, a partir do ano de publicação das seguintes Resoluções do Ministério da Saúde: 1) Resolução n. 41, de 31 de outubro de 2018. Dispõe sobre as diretrizes para a organização dos cuidados paliativos, à luz dos cuidados continuados integrados, no âmbito Sistema Único de Saúde (SUS); 2) Resolução n. 729, de 07 de dezembro de 2023. Aprova a Política Nacional de Cuidados Paliativos no âmbito do SUS (PNCP); e por último, d) compilar, para efeito de ensino e elaboração de material didático, o histórico de surgimento, as primeiras práticas, os principais conceitos e fundamentos teóricos e metodológicos em Cuidados Paliativos, em especial, direcionados para práticas interprofissionais. A pesquisa pretende ainda promover o engajamento de estudantes e de profissionais em Cuidados Paliativos, propondo conteúdos essenciais de estudo e de formação continuada que se contrapõem, principalmente, às justificativas naturalizadas no cotidiano dos trabalhadores da área da saúde, tais como: nossa formação não contempla a temática de Cuidados Paliativos; os especialistas em Cuidados Paliativos estão nos serviços de atenção de alta complexidade, sendo que não há matriciamento para os profissionais que trabalham na atenção básica e de média complexidade; são inúmeras as atividades profissionais urgentes e voltadas para vida, que seria impossível, do mesmo modo, fazer a assistência ao paciente que sabemos que vai morrer. Em última análise, a presente pesquisa retoma e atualiza a discussão os diferentes enfrentamentos de nossa sociedade ocidental, em especial de profissionais da saúde, utilizando funcionalmente de justificativas para encobrir o medo, a impotência e a vulnerabilidade diante do morrer e da necessária Educação para o Morrer.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Denise Stefanoni Combinato - Integrante.
2020 - 2023

LUTO E ENFRENTAMENTO NA COVID-19: DO ISOLAMENTO SOCIAL AO ÓBITO, Descrição: A partir de março de 2020 a pandemia de COVID-19 nos impôs uma nova condição de vida. Vivemos frequentes e rigorosos períodos de isolamento social; inúmeras perdas de familiares e amigos; e a impossibilidade de cuidar, velar e enterrar nossos mortos. Durante a pandemia o artista Edson Pavoni, pensando nos familiares e nos amigos enlutados, criou o Projeto Inumeráveis - um espaço virtual para publicar tributos aos mortos pela COVID-19. Com mais de 100 colaboradores o Projeto Inumeráveis, até dezembro de 2023, já havia publicado mais nove mil tributos. A pesquisa Luto e Enfrentamento na COVID-19, por meio dos tributos publicados no Projeto Inumeráveis, objetivou: 1) caracterizar as lembranças, os sentimentos e os relacionamentos dos enlutados; 2) identificar Tarefas de Enfrentamento dos Enlutados (TEEn); 3) propor como as Tarefas de Enfrentamento dos Enlutados podem ser exercitadas, para que o luto seja um espaço de reorganização para viver a ausência e na ausência dos mortos. O acesso às publicações dos tributos foi exclusivamente por meio do site. Foram selecionados 30 tributos, à falecidos nos anos de 2020 e 2021, com idade entre 0 e 21 anos, e assinados por pais, irmãos, primos e amigos. Para identificação e análise das Tarefas de Enfrentamento dos Enlutados (TEEn) foi elaborado um checklist, com descrições de comportamentos (ações, pensamentos e sentimentos) que reúnem os seguintes exercícios: TEEn1) relatar sobre o morrer do falecido; TEEn2) compartilhar seus pensamentos, sentimentos e emoções sobre o momento da partida e da falta; TEEn3) ponderar consequências das mudanças ocorridas após a morte da pessoa; e TEEn4) viver a ausência do morto, mantendo viva a lembrança do falecido na vida do enlutado. Dentre os 30 tributos analisados, 8 foram de pessoas falecidas de 0 a 7 anos; 3 de 8 a 14 anos; e 19 de 15 a 21 anos. Os resultados do estudo atestam que a TEEn 4 foi identificada em todos os tributos analisados. A TEEn 4 é caracterizada pela valorização da trajetória de sua vida do falecido e de suas virtudes, deixando-as como legados aos que seguirão com o compromisso de mantê-lo vivo in memorian. Pode-se identificar que os enlutados mencionaram, nos tributos, características de consenso entre as pessoas que conheciam os falecidos, mas também mencionaram características que somente eram compartilhadas e percebidas pelos enlutados. As manifestações destas percepções atestam a expressão da falta, da saudade do convívio e do vínculo permanente e insubstituível do enlutado com o morto (TEEn2), p.ex. seu sorriso; seu olhar de amor; só ele sabia; somente ele me conhecia). A TEEn1 foi identificada em 40 dos tributos, a TEEn2 em 53 e TEEn3 não foi identificada. Os percentuais mencionados podem estar, respectivamente, relacionados: a) às restrições da experiências de cuidados (acompanhar em internações) e de despedidas (velórios, funerais e enterros); b) ao espaço proporcionado pelos tributos para expressão de sentimentos de falta, culpa, medo, arrependimento, com referência ao vínculo pessoal e insubstituível; c) ao período estendido de pandemia, impedindo que os enlutados pudessem vivenciar a diferença entre momentos do cotidiano na presença do ente querido e o espaço vazio deixado pelo falecido. Em especial, a TEEn3 marca o processo de ponderação, no qual o enlutado é solicitado a identificar e avaliar as atividades que são realizadas por e para ele, independente da presença ou ausência da pessoa falecida. Estas atividades não serão o preenchimento, a substituição ou compensação do vazio deixado pelo morto, mas o contraponto de ponderação, que indica a possibilidade de coexistência de vida no morrer do outro (viver na ausência do outro). Destaca-se neste estudo a articulação, a relação de funcionalidade e o exercício concomitante das TEEn, para que os enlutados possam expressar, viver e revisitar seus Lutos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador.
2019 - 2021

Educação Interprofissional (EIP): possibilidades e desafios curriculares e de práticas profissionais na área da saúde, Descrição: O Projeto de Pesquisa, Educação Interprofissional (EIP): possibilidades e desafios curriculares e de práticas profissionais na área da saúde", desenvolvido pelos Grupos Tutoriais, dentro do PET-Saúde Interprofissionalidade, objetivou:a) identificar nas DCN e nos PPP dos cursos envolvidos no PET Saúde Interprofissionalidade da FC-Unesp/Bauru (Ciências Biológicas, Educação Física e Psicologia) referências sobre a EIP, em termos de conteúdo, de habilidades e competências que poderiam estar relacionadas às práticas colaborativas e interprofissionais, na formação de profissionais da saúde; b) identificar e analisar as demandas dos serviços/unidades vinculadas ao PET-Saúde Interprofissionalidade (UNESP-SMS de Bauru), relacionadas: à formação continuada; saúde do trabalhador; e atuação interprofissional na assistência à comunidade;c) relacionar as demandas dos serviços com possíveis estratégias (materiais e instrumentos) facilitadoras, de engajamento de profissionais da saúde em formação e práticas em Educação Interprofissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Edward Goulart Júnior - Integrante / CHRISTIANE CARRIJO ECKHARDT MOUAMMAR - Integrante / EDSON OLIVARI DE CASTRO - Integrante / HENRIQUE LUIZ MONTEIRO - Integrante / EMMANUEL GOMES CIOLAC - Integrante / SERGIO PEREIRA - Integrante / ANDRESA SOUZA UGAYA - Integrante / FABIO AUGUSTO BARBIERI - Integrante / ANGELO ANTONIO ABRANTES - Integrante / JOSIANE CRISTINA BOCCHI - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saude - Bolsa.
2019 - Atual

TUTORIA NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO COM ALTOS ÍNDICES DE RETENÇÃO E EVASÃO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / JOSÉ BRÁS BARRETO DE OLIVEIRA - Integrante / LETICIA CRISTINE MOREIRA DA CUNHA - Integrante / DENISE FERNANDES DE MELLO - Integrante.
2018 - 2019

SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE SITUAÇÕES ESTRESSANTES E MODOS DE ENFRENTAMENTO, Descrição: Desde o momento da entrada na universidade, durante o período de realização do curso, até a reta final para conclusão, o estudante vivencia e fica exposto a diferentes desafios e cobranças que dele exigem esforços para manter sua integridade física e emocional. Estudos na área da saúde mental registram que os primeiros episódios de alguns transtornos ocorrem no início da vida adulta, principalmente no período da universidade. No que diz respeito à população universitária, tem-se constado níveis elevados de estresse, ansiedade e depressão. Muitas são as situações que colocam a saúde mental dos estudantes universitários em condição de vulnerabilidade, exigindo desta população comportamentos de enfrentamento. São algumas condições de risco: baixa condição sócio-econômica para manter sua moradia, meios de locomoção e alimentação; ausência de rede de apoio familiar e de amigos; déficit de habiliadades sociais, principalmente para lidar com interações conflituosas, de tensão e de ameaça entre professores e estudantes e estudantes e estudantes; dificuldades de aprendizagem e baixo desempenho acadêmico; presença de necessidades especiais; discriminação racial, de imagem corporal e de condição financeira; dúvidas em relação a escolha do curso e sobre o futuro profissional. O presente estudo tem como objetivo identificar e descrever as relações de funcionalidade entre as situações mais estressantes, indicadas por estudantes de diferentes períodos do curso universitário e a emissão de comportamentos de enfrentamento e seus efeitos diante da eminência ou iminência destas situações. Serão convidados a participar deste estudo estudantes da Unesp, câmpus de Bauru, cursos de graduação e de pós-graduação. Atualmente o câmpus de Bauru atende mais de 7 mil alunos. Será utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário on line (googledocs) aplicado para identificação das situações estressantes, modos de enfrentamento, consequências e contexto motivacional. O questionário será elaborado com referência aos instrumentos referendados na literatura. Os participantes terão acesso online aos seguintes documentos: a) uma carta convite, explicando sobre o estudo, um termo de consentimento informado e outro termo de consentimento livre e esclarecido. Os dados coletados serão analisados com base em uma perspectiva comportamental, respaldada nos pressupostos filosóficos do Behaviorismo Radical. As situações estressantes e os comportamentos de enfrentamento serão identificados, bem como as possíveis relações de funcionalidade estabelecidas entre estes, seus efeitos e o contexto estrutural, administrativo, pedagógico e interpessoal da universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Giovanna Eliza da Silva Pagliaci - Integrante / Grasiele de Oliveira-Souza - Integrante.
2018 - 2019

IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE SITUAÇÕES ESTRESSANTES E COMPORTAMENTOS DE ENFRENTAMENTO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR, Descrição: A profissão de professor tem sido alvo de preocupação e de pesquisas na área da saúde, principalmente, devido ao frequente diagnóstico de doenças que afetam a saúde mental desta população. Muitas situações circunscrevem o sofrimento dos professores, em especial, dos professores universitários: as dificuldades de aprendizagens dos alunos; o trabalho burocrático que rouba tempo da dedicação ao ensino; as condições materiais proporcionadas pela instituição educacional; a carga horária excessiva de trabalho; a pressão para a produção de pesquisas e publicação de artigos; além da necessidade de inovações que por vezes gera ansiedade e sentimentos de inutilidade. Embora as condições de vulnerabilidade da profissão de professor já tenham sido mapeadas, pouco se conhece a respeito das relações funcionais estabelecidas e mantidas entre situações estressantes do dia a dia de trabalho do professor, emissão de comportamentos de enfrentamento, suas consequências e o contexto social, estrutural e para lidar de um modo ou de outro com as adversidades do ambiente físico, social e pedagógico da universidade. O arranjo entre estes componentes e a descrição de suas possíveis relações de funcionalidade podem contribuir para evitar o comprometimento da saúde mental dos professores, fornecendo indicadores que evidenciem o potencial de formação de redes de cuidados entre os professores, e entre estes e a comunidade interna e externa, além de colaborar com o planejamento de ações de intervenções de natureza educativas, voltadas para práticas sociais de promoção da saúde, prevenção e redução de prejuízos e danos no trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Giovanna Eliza da Silva Pagliaci - Integrante / Grasiele de Oliveira-Souza - Integrante.
2018 - 2018

SITUAÇÕES ESTRESSANTES E VAGINISMO: MULHERES E SEUS ENFRENTAMENTOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / ANA BEATRIZ VENTURIN - Integrante.
2018 - 2018

FORMAÇÃO, VIVÊNCIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO PARA A MORTE: revisão bibliográfica e relatos de professores da educação infantil e ensino fundamental, Descrição: Na perspectiva da Educação para a Morte, como área de estudo e campo de atuação dos profissionais da educação e da saúde, temáticas relacionadas à morte, às perdas e ao luto devem ser abordadas explicitamente em nossa sociedade, pois, por mais intenso que sejam as lembranças e sentimentos evocados, prevenir, preparar, enfrentar, amparar e reparar danos e prejuízos marcam efetivamente os benefícios da abordagem direta sobre estes assuntos. Estudos têm evidenciado que no ambiente escolar pouco se fala sobre o morrer, as perdas e o luto, o que dificulta a interação e aproximação da criança que sofreu uma perda, por morte. Vivemos em uma comunidade ocidental que reforça práticas culturais sobre a morte e o luto, como temas que não devem ser pronunciados diante das crianças e muito menos no ambiente escolar, preferindo ocultar tais assuntos ou minimizá-los, evitando situações de constrangimento, por ser um tema que pode evocar sentimentos e reações emocionais adversas. Em Educação para a Morte, defende-se que é preciso discutir o assunto nas escolas, não somente em situações nas quais algum estudante perdeu alguém próximo ou querido, mas também como tema essencial sobre a finitude humana, por meio de currículos eficientes, temas transversais e atividades reflexivas que abordam diretamente o tema. Ainda entende-se em Educação para a Morte, que mesmo que as escolas não possuam um profissional da psicologia para abordar essas questões, é preciso que possa haver um espaço de discussão nas instituições de ensino que fortaleçam o vínculo professor-aluno, por meio do desenvolvimento de atividades reflexivas sobre as temáticas deste estudo, mesmo que sejam consideradas tabus e de difícil explicação e envolvimento dos adultos. Considerando as vivências dos professores sobre a morte, as perdas e o luto, bem como as experiências de estudo e de abordagem destas temáticas na formação inicial, o presente estudo realizou inicialmente uma revisão bibliográfica sobre os temas morte, perdas e luto, em especial na infância; e, em um segundo momento, explorou, por meio de relatos e de depoimentos de alguns professores, identificar as práticas em educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, no que diz respeito à abordagem da morte, na interação com os alunos e no desenvolvimento de suas atividades pedagógicas. Para tanto, no segundo momento participaram deste trabalho cinco professoras, sendo três atuantes no Ensino Infantil e duas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um roteiro de entrevistas semiestruturada, dividida em blocos temáticos, que abordaram: 1) as experiências pessoais sobre vida, morte, perdas e luto; 2) a formação inicial do professor; 3) práticas educativas em interação com alunos; 4) avaliação da entrevista/questionário. As participantes receberam uma carta convite, explicando sobre o estudo, juntamente com um termo de consentimento livre e esclarecido. Os dados coletados foram analisados qualitativamente e referendados com base na literatura da área. Por meio da revisão de bibliografia foi possível constatar que há décadas se fala sobre a finitude humana, nas áreas da filosofia, história, sociologia e psicologia, mas que o tema ainda é velado no interior das famílias e da escola. Por meio do relato e depoimentos das professoras participantes foi possível identificar e analisar que a formação é inexistente sobre as possíveis abordagens com os alunos, e que as vivências pessoais orientam as práticas profissionais quando não podem ser evitadas no ambiente escolar. O presente estudo também tem a função de servir como um convite a refletir sobre a possibilidade de aproximar o tema no interior das escolas, apontando as diretrizes para o planejamento de atividades formativas em educação continuada para professores, relacionadas ao tema vida, morte, perdas e luto na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / ANA BEATRIZ OLIVEIRA ALVES - Integrante.
2018 - Atual

O PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR COMO PESQUISADOR DE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: Pesquisa realizada com professores da Unesp, participantes das atividades do Cenepp-UNESP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Rubens N. Tango - Integrante / MARIA ASSUNÇÂO FLORES - Integrante.
2018 - Atual

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Rubens N. Tango - Integrante / Grasiele de Oliveira-Souza - Integrante.
2014 - 2016

Eventos vitimizadores no contexto escolar: possibilidades de enfrentamento e práticas educativas de professores e estudantes do ensino fundamental, Descrição: Diariamente podemos vivenciar situações difíceis, como por exemplo, sermos acometidos ou convivermos com pessoas que tem diagnóstico de uma doença grave ou que fazem uso abusivo drogas e são dependentes químicos; sofrermos violências morais e corporais; perdermos entes queridos por morte ou rompimento de relacionamento (luto). Estas situações, acima mencionadas, são identificadas na área da Psicologia como vitimizadoras, colocando os envolvidos em condição de maior ou menor vulnerabilidade, ameaçando as possibilidades de um desenvolvimento humano seguro e saudável. Situações vitimizadoras tem sido discutidas com baixa freqüência no contexto escolar e entende-se que práticas sociais evitativas demonstram abordagens pouco eficientes e pró-empáticas para lidar com tais assuntos. Abordagens pouco eficientes dizem respeito à dificuldade da comunidade escolar em identificar a presença de situações vitimizadoras ou mesmo em abordar o assunto; e atitudes pró-empáticas dizem respeito a atitudes que tentam minimizar a queixa e o sofrimento do vitimizado, como por exemplo, dizendo: ?este assunto é particular da família?; ?abordar este assunto pode trazer mais sofrimento?; ?nada podemos fazer, mas estamos aqui para ajudá-lo?. Fundamentos em estudos sobre eventos vitimizadores, enfrentamento e práticas sociais-educativas, a presente pesquisa objetivou identificar as fontes de eventos vitimizadores do dia a dia de estudantes de 12 a 17 anos, bem como os comportamentos de enfrentamento, mais eminentes, que envolvem a busca de apoio social. Participaram da pesquisa 327 adolescentes, com idade entre 12 a 17 anos. Os dados foram coletados durante aulas dos estudantes, por meio de respostas às seguintes questões: Nos últimos 6 meses de sua vida você vivenciou alguma situação vitimizadora? Qual a situação? Você tem com quem conversar sobre isso? Você tem conversado sobre isso? Qual seu vínculo com esta pessoa? Os dados foram categorizados e quantificados. Os resultados indicam a predominância de dois ambientes que mais estariam afetando o dia a dia dos estudantes de 12 a 17 anos: 1) a primeira advinda do ambiente familiar (80,3%), e segundo do ambiente escolar, em especial em interação com colegas (20,3%). Destaca-se no grupo de participantes, na família a ocorrência de mortes, doenças, separação de pais e falta de dinheiro. Pode-se constatar que 76,6% dos participantes tem com quem conversar, porém destes, 47,8% não conversam sobre as situações difíceis do dia a dia. Discute-se que o ambiente social (familiares e amigos) embora seja identificado como ambiente vitimizador, pode ser potencializado como ambiente social disponível de apoio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Maria Regina Cavalcante - Integrante / CAIO ARAÚJO TREVISAN - Integrante / MARIANA DA SILVA CORTES GONÇALVES - Integrante / ANALICE RODRIGUES MARTINS - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2016

AÇÕES INOVADORAS NO ENSINO DA UNESP: RELATOS DE EXPERIÊNCIA, Descrição: O presente estudo teve como objetivo identificar quais eram as ações pedagógicas consideradas inovadoras pelos professores da UNESP - ?Ações inovadoras no ensino de graduação?. O projeto caracterizou-se como uma pesquisa-intervenção, sendo que os dados foram coletados durante I e II Workshop sobre Metodologias Inovadoras no Ensino de Graduação da UNESP (Oliveira, Oliva e Spazziani, 2014). Como resultados gerais deste estudo obteve-se que os professores participantes da área de exatas relacionaram, predominantemente, as ações pedagógicas inovadoras aos recursos digitais de comunicação e informação utilizados para ensinar, tais como: softwares, vídeos, blogs, facebook, plataformas, lousas digitais e câmeras. Os professores da área de biológicas e saúde relacionaram as ações inovadoras a propostas de novas disciplinas no Projeto Político Pedagógico, disciplinas articuladas e interdisciplinares. E os professores participantes da área de humanas relacionaram as ações pedagógicas inovadoras à proposta de atividades de campo, integrando ensino, pesquisa e extensão, tais como: visitas técnicas, oficinas, cursos, confecção de produtos e de materiais didáticos. As propostas de aplicação de metodologias ativas (PBL, TBL, trabalhos em grupo, estudos de casos, portifólios e projetos) foram mencionadas pelos três grupos de professores, mas não foi uma prática predominante no ensino de graduação. Importante ressaltar dos relatos dos professores participantes deste estudo que todos buscam com as ações inovadoras integrar teoria e prática, bem como uma interação professor e aluno favorável, sendo esta interação considerada como um essencial e facilitador no processo de ensinar e aprender.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / MARIA ANGELA DE MORAES CORDEIRO - Integrante / JOÃO CARLOS PINHEIRO FERREIRA - Integrante / LAURENCE DUARTE COLVARA - Integrante / JOSÉ BRÁS BARRETO DE OLIVEIRA - Integrante / MARIA REGINA CAVALCANTE - Integrante.
2014 - 2016

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTÍNUA NA UNESP, Descrição: O presente estudo visa avaliar, de modo contínuo, as atividades de formação pedagógica para os professores da UNESP, oferecidas desde 2006, com a implantação do Programa Institucional de Formação Pedagógica Contínua da Unesp- PROGRAD, passando pelo Núcleo de Estudos Pedagógicas (NEPP, 2008), e atualmente pelo Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Josefa Ferreira Chaves" (CENEPP, 2012). O projeto caracteriza-se como uma pesquisa-intervenção, sendo que os dados são coletados durante atividades organizadas, respectivamente ao longo do tempo, pelos referidos Programa, Núcleo e Centro. Os participantes dos estudos são professores, exclusivamente, da UNESP. De modo geral, até o presente ano de 2017 os resultados deste estudo evidenciou que os professores participantes valorizam as atividades de formação pedagógica contínua na UNESP, principalmente, pela oportunidade de socialização de experiências pedagógicas de sucesso, entre áreas de conhecimento e cursos; pela identificação das necessidades, desafios e propostas para o ensino superior; pelo contexto motivacional que estas atividades passaram a exercer sobre os comportamentos dos professores, em buscar novos recursos teóricos e metodológicos para o planejamento das aulas e melhoria do ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / MARIA ANGELA DE MORAES CORDEIRO - Integrante / JOÃO CARLOS PINHEIRO FERREIRA - Integrante / LAURENCE DUARTE COLVARA - Integrante / JOSÉ BRÁS BARRETO DE OLIVEIRA - Integrante / MARIA REGINA CAVALCANTE - Integrante.
2014 - 2016

ENSINAR E APRENDER NA UNIVERSIDADE: SUCESSOS E DESAFIOS, Descrição: O presente estudo teve como objetivo identificar as práticas pedagógicas que podem influenciar no sucesso e fracasso do ensinar e aprender - ?Ensinar e aprender: sucessos e fracassos?. Os participantes dos estudos foram professores, exclusivamente, da UNESP. O projeto caracterizou-se como uma pesquisa-intervenção, sendo que os dados foram coletados durante atividades organizadas pelo CENEPP-UNESP ou durante atividades que ocorreram com o apoio e assessoria do Centro. O estudo evidenciou que embora para os professores ?ensinar e aprender é processo mútuo, cooperativo e multivariado, de trocas de conhecimentos e de experiências entre professores e estudantes?, o sucesso e fracasso do ensino é de responsabilidade do professores, assim como, o sucesso e o fracasso do aprender é de responsabilidade do aluno, sem considerar o processo mútuo e cooperativo mencionado anteriormente. Elementos constitutivos do ensinar e aprender, tais como: conteúdos de ensino, procedimentos de ensino e de avaliação, segundo os participantes, podem influenciam, sobretudo, no planejamento de ensino do professor. A interação professor e aluno tem forte influência para o aluno, no que diz respeito ao aprender: ?ele aprende melhor quando tem uma boa interação com o professor da matéria?. Condições de infra-estrutura e de materiais foram também citados, mas segundo os relatos, pouco afetam o ?professor que quer ensinar e o aluno que quer aprender?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / MARIA ANGELA DE MORAES CORDEIRO - Integrante / JOÃO CARLOS PINHEIRO FERREIRA - Integrante / LAURENCE DUARTE COLVARA - Integrante / JOSÉ BRÁS BARRETO DE OLIVEIRA - Integrante / MARIA REGINA CAVALCANTE - Integrante.
2013 - 2015

Práticas e processo educativos: a formação dos agentes de endemias, Descrição: Os processos e práticas educativas em saúde pública constituem-se como eixos fundamentais para avaliar e mudar as ações da população, visando à prevenção de doenças e promoção da saúde. As doenças endêmicas são determinadas por diferentes fatores e agentes, principalmente, relacionados à falta de saneamento básico, constituindo-se, portanto, em um dos mais importantes problemas de saúde pública. A responsabilidade pelo controle e prevenção das doenças endêmicas cabe tanto às autoridades sanitárias dos municípios brasileiros, quanto à população de modo geral. Considerando o alto índice de contaminação da população brasileira pelas doenças endêmicas, verifica-se que as estratégias utilizadas têm sido limitadas, apontam as dificuldades para o engajamento da população na eliminação dos criadouros, sugerindo o aperfeiçoamento de estratégias de controle de endemias já existentes e desenvolvidas pelos agentes de endemias na comunidade. Considerando a proliferação de vetores transmissores de doenças (como a dengue), o aumento no nível de infestação, a não efetividade das práticas de prevenção utilizadas relacionadas aos comportamentos das pessoas, de forma que as doenças endêmicas sejam erradicadas; faz-se necessário, dentre outras estratégias de intervenção, discutir e analisar sobre os processos educativos envolvidos na atuação de agentes de endemias, buscando modificar as práticas educativas da população em relação à prevenção de doenças endêmicas. Esta pesquisa pretende investigar em que medida um programa de formação de agentes de endemias, em serviço, possibilitará a aprendizagem de novas ações educativas com vistas a mudanças nas práticas da população para prevenção de doenças endêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Integrante / Maria Regina Cavalcante - Coordenador.
2013 - 2014

O Projeto Político Pedagógico na escola: planejamento participativo, trabalho coletivo e relações interpessoais., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Integrante / Maria Regina Cavalcante - Coordenador.
2013 - 2014

Eventos vitimizadores fora e dentro do contexto da escola, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Maria Regina Cavalcante - Integrante.
2012 - 2016

Metodologia de ensino no curso de graduação em Psicologia: laboratório de análise do comportamento aplicada a processos clínicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Maria Regina Cavalcante - Integrante.
2012 - 2012

Caracterização do trabalho de profissionais da saúde em unidade de queimados: identificação de aspectos gratificantes e difíceis para o início de programa de formação continuada, Descrição: Profissionais da área da saúde lidam diariamente com situações difíceis e dilemáticas que tornam seu cotidiano estressante, de modo inespecífico e abrangente. Estudos têm atestado que profissionais que atuam em unidade de queimados tem relatado este cotidiano estressante, principalmente, relacionado ao contato com os pacientes. Sem dúvida, a população atendida, em extremo desconforto e dor, somada aos procedimentos exigidos na unidade, intensificam a vunerabilidade emocional dos profissionais, no ambiente de trabalho. O presente estudo objetivou identificar as demandas dos profissionais, por meio da realização de uma entrevista semi estruturada, com cinco blocos temáticos: 1) dados de identificação; 2) escolha profissional, formação e trajetória de atuação; 3) início do trabalho na unidade e hoje; 4) interação profissional e paciente; 5) trabalho em equipe; 6) temas de interesse. Participaram do estudo 18 profissionais trabalhando em uma unidade de queimados, todos técnicos de enfermagem. A entrevista durou, em média, 30 minutos e todas foram audiogravadas e, posteriormente, transcritas para efeito de tratamento e análise dos dados. Os participantes atestaram tempo de atuação na área da saúde de 2 a 26 anos e com pacientes da unidade de queimados, de 2 a 9 anos. Os relatos evidenciaram que 44,5% dos participantes escolheram o curso de técnico de enfermagem porque vivenciaram problemas de saúde na família, 38,9% por ser uma opção de emprego e 16,7 por admiração e afinidade com a profissão; 50% avaliaram o curso técnico como muito bom e 50% como bom, ressaltando a falta da prática no curso; 66,7% foram alocados na unidade, assim que ingressaram no hospital e 33,3% solicitaram a entrada na unidade, após experiência negativa em outra enfermaria. Para todos os participantes o primeiro dia foi avaliado como bom e difícil, pelo contato com paciente queimado. Atualmente a avaliação melhorou para 72,2%, pois já estão integrados à rotina de trabalho na unidade; 51,4% avaliaram que hoje predomina os aspectos gratificantes na unidade, relacionados ao contato com os pacientes; 48,6% evidenciam as dificuldades no trabalho em equipe, o preconceito em relação às causas da queimadura e em lidar com a morte do paciente; 50% melhorariam a comunicação entre colegas e supervisores, bem como organização e divisão de tarefas, dentre os que tem a mesma função. Apesar das dificuldades, foram apontados como aspectos positivos: o crescimento pessoal, recuperação dos pacientes, aprendizagens com a interação. Além disso, 52,6% sugeriram como tema para formação continuada o ?trabalho em equipe e saúde no trabalho? e 31,6% ?como lidar com pacientes suicidas?. Podemos concluir que a entrevista inicial evidenciou temas importantes relacionados ao sofrimento no trabalho destes profissionais e estabeleceu uma condição importante para o planejamento de um programa de formação continuada que possibilite a escuta ativa dos participantes para suas queixas e facilite a manifestação livre dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Maria Regina Cavalcante - Integrante / Thais Couto - Integrante / VERONICA MASSAROLO - Integrante / ISABELA DE OLIVEIRA FLORINDO - Integrante / ÁGATA ZANATTA URBANO - Integrante / DANIELA SOARES RIBEIRO - Integrante / FLAVIA CARRIJO AGUIAR - Integrante / MARCELA DE FREITAS FIGUEIREDO - Integrante / MARÍLIA ANDRADE MONTAGNA - Integrante / LETICIA BAREATO - Integrante.
2011 - 2013

Formação continuada de profissionais da saúde: grupos educativos, Descrição: Estudos na área da saúde apresentam indicativos preocupantes quanto à rotina estressante dos profissionais que vivenciam diariamente, dentre outras dificuldades, o risco de vida e iminência de morte da população atendida. As pesquisas na área da saúde, mais especificamente, em formação continuada destes profissionais, tem sido em torno das aprendizagens informais, para lidar com eventos estressantes. Como resultados destas investigações pode-se constatar que: a) ainda é predominante a formação do profissional, exclusivamente, pautada na racionalidade técnica, o que dificulta a identificação e o enfrentamento das condições adversas das quais estão expostos; b) durante a formação inicial dos profissionais, os temas relações interpessoais, perdas, morte e luto aparecem nas disciplinas ligadas às áreas de Ciências Humanas, no entanto, muitas vezes não é conteúdo de domínio obrigatório dos estudantes; c) falar sobre o morrer tem sido apontado pelos profissionais como tema difícil e evitado, tanto no ambiente familiar quanto de trabalho, d) as relações interpessoais que regulam as interações entre profissionais, pacientes e equipes estão direcionadas à cura, sem contar, com as inevitáveis intercorrências, tais como o agravamento da doença, a terminalidade, a morte e o luto. Como base nestes dados, atestados na literatura da área, que sustentam a importância da discussão dos temas relações interpessoais no trabalho, morte, perdas e luto, o presente projeto de pesquisa-intervenção tem como objetivo avaliar a formação e os resultados de grupos educativos com profissionais da saúde, propondo, por meio de diferentes estratégias, a identificação de situações problemáticas e de enfrentamento para lidar com as mesmas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Maria Regina Cavalcante - Integrante.
2009 - 2011

Núcleo de Estudos e Práticas Pedagógicas: espaço de articulação do ensino, pesquisa e extensão em um processo de formação continuada da unesp, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Integrante / MARÍLIA FREITAS DE CAMPOS TOZONI-REIS - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2020 - 2021

TELE ACOLHIMENTO NA UNESP: pandemia COVID-19, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador.
2019 - 2021

Educação Interprofissional (EIP): formação inicial e continuada de profissionais da saúde, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho na Saúde, com a temática central PET-Saúde Interprofissionalidade (Edital 10 de 23/7/2018) foi fomentado pelo Ministério da Saúde, por intermédio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES), em parceria com a Organização Pan Americana de Saúde (OPAS), para ser desenvolvido em diferentes regiões, estados e municípios brasileiros. A Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP/Câmpus de Bauru, em parceria com a Secretaria Municipal da Saúde (SMS-Bauru) submeteram proposta que foi aprovada para o desenvolvimento do Programa no biênio de fevereiro de 2019 a fevereiro de 2021. Todas as propostas do PET-Saúde estão relacionadas a Projetos de Ensino, de Extensão e de Pesquisa, que nesta edição estarão sob referência teórica e metodológica da Educação Interprofissional (EIP). Os Projetos de Ensino, de Extensão e de Pesquisa reúnem temas essenciais de estudo e de intervenção sobre: a) a formação inicial e continuada de profissionais da saúde; b) as práticas de profissionais em interação com usuários, comunidade e em equipe;c) a organização, a funcionalidade e ao atendimento nos serviços, prioritariamente, de atenção básica à saúde pública dos municípios envolvidos. Em linhas gerais, os Projetos de Ensino, de Extensão e de Pesquisa foram desenvolvidos, de modo integrado, por cinco Grupos Tutorias (GT). Cada GT foi composto por 2 professores, 6 estudantes de diferentes áreas e 4 preceptores/servidores municipais. O projeto esteve inserido em 14 unidades de saúde do município de Bauru/SP, a saber: GT1 atuou na Unidade Básica de Saúde - UBS Otávio Rasi, no Centro de Atenção Psicossocial -CAPS 1, no Centro de Atenção Psicossocial - CAPS AD e infantil e no Consultório na Rua; o GT 2 atuou no Centro de Atenção Psicossocial CAPS AD e Infantil; 2) Hospital Lauro de Souza Lima (unidade de ensino e de formação especializada de profissionais da área da saúde); 3) Centro de Testagem e Aconselhamento CTA; 4) Pronto Socorro Municipal Central; GT 3- 1) Centro de Referência de Moléstias Infectocontagiosas CRMI (incluindo hospital dia e atendimento em domicílio); GT 4- 1) Centro de Atenção Psicossocial CAPS 1; 2) Ambulatório Municipal de Fisioterapia de Bauru; 3) Seção Técnica de Imunização; GT 5- 1) Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST); 2) Centro de Atenção Integral à Criança (CAIC -Odonto); 3) Seção de Vigilância Sanitária; 4) Centro de Controle de Zoonoses (CCZ). Os participantes se dedicam 8 horas semanais ao Projeto. O Projeto de Ensino Educação Interprofissional (EIP): formação inicial e continuada de profissionais da saúde, foi desenvolvido pelos Grupos Tutoriais, dentro do PET-Saúde Interprofissionalidade, objetivou: a) introduzir a EIP na formação inicial de estudantes de curso de graduação na área da saúde e de profissionais em serviço, apresentando os aspectos históricos, conceituais e metodológicos que fundamentam o desenvolvimento de práticas colaborativas e práticas interprofissionais; b) inserir e integrar os estudantes nos serviços de atenção básica e especializada, para que possam observar e interagir com profissionais em serviço e com usuários e comunidade do entorno; c) estabelecer ou aprimorar habilidades e competências, de estudantes e de profissionais, em práticas colaborativas e interprofissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Edward Goulart Júnior - Integrante / CHRISTIANE CARRIJO ECKHARDT MOUAMMAR - Integrante / EDSON OLIVARI DE CASTRO - Integrante / HENRIQUE LUIZ MONTEIRO - Integrante / EMMANUEL GOMES CIOLAC - Integrante / SERGIO PEREIRA - Integrante / ANDRESA SOUZA UGAYA - Integrante / FABIO AUGUSTO BARBIERI - Integrante / ANGELO ANTONIO ABRANTES - Integrante / JOSIANE CRISTINA BOCCHI - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saude - Bolsa.
2015 - 2016

Eventos vitimizadores e modos de enfrentamento no contexto escolar: contribuições da Psicologia para a disciplina Projeto de Vida, em Escola de Tempo Integral, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / Maria Regina Cavalcante - Integrante.
2015 - 2015

A Prática Pedagógica do Professor do Ensino Fundamental e Médio em uma Escola de Ensino Integral: planejamento coletivo das ações dos coordenadores pedagógicos, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alessandra de Andrade Lopes - Coordenador / MARIA REGINA CAVALCANTE - Integrante.

Prêmios

2022

PARANINFA DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA/Formandos 2022, Faculdade de Ciências - UNESP - Câmpus de Bauru.

2021

PARANINFA DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA/Formandos 2021, Faculdade de Ciências - UNESP - Câmpus de Bauru.

2020

PARANINFA DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA/Formandos 2020, Faculdade de Ciências - UNESP - Câmpus de Bauru.

2019

PARANINFA DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA/Formandos 2019 - Integral, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - FACULDADE DE CIÊNCIAS - CÂMPUS EM BAURU.

2018

PARANINFA DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA/FORMANDOS 2018- Noturno, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - UNESP/BAURU.

2012

CONGRATULAÇÃO POR MELHOR PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA ÁREA DA SAÚDE DA FACULDADE DE CIÊNCIAS - UNESP/BAURU, Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

2010

PARANINFA DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS ? PERÍODO INTEGRAL, FORMANDOS 2010, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2009

PARANINFA DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS ? PERÍODO INTEGRAL, FORMANDOS 2009, Universidade Estadual Paulista.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia. , Avenida Engenheiro Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-011, Vargem Limpa, 17033360 - Bauru, SP - Brasil, Telefone: (14) 31036087, Fax: (14) 31036071, URL da Homepage:

Experiência profissional

1998 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, CENEPP - UNESP.,Linhas de pesquisa
01/2014
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências de Bauru, Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade realizada, Parecerista "ad hoc" FAPESP e FAMERP: ano de 2014 - 4 pareceres (projetos de IC, mestrado e doutorado).
01/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
01/1998
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências de Bauru, Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade realizada, Parecerista em projetos e relatórios de pesquisa de docentes da UNESP.
08/2024 - 12/2024
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855A (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos -25 alunos, 4855B (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos, 4855C (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos, 4855D (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos
03/2024 - 07/2024
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849A (Integral) - Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 h/aula - 4 créditos - 40 alunos, 4849B (Noturno) - Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 h/aula - 4 créditos - 35 alunos, 48108 (Turma C Noturno) Introdução à Extensão Universitária (15 alunos) 60h/aula 4 créditos, 48108 (Turma C Noturno) Introdução à Extensão Universitária (15 alunos) 60h/aula 4 créditos 49108 (Turma D - Noturno) Introdução à Extensão Universitária (20 alunos) 60h/aula 4 créditos
08/2023 - 12/2023
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855A (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos, 4855B (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos, 4855C (Noturno)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos, 4855D (Noturno)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos
03/2023 - 06/2023
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849A (Integral) - Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 h/aula - 4 créditos - 35 alunos, 4849B (Noturno)- Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 h/aula - 4 créditos - 35 alunos
03/2003 - 06/2023
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849A (Integral) - Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 h/aula - 4 créditos - 35 alunos
03/2019 - 12/2022
Direção e administração, Reitoria - Unidade Complementar da UNESP.,Cargo ou função, (2019-2022) Coordenação Executiva da Unidade Complementar - Instituto Especial Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves - IEP3 - UNESP. Portaria do Reitor 27/3/2019.
03/2019 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria - Unidade Complementar da UNESP.,Cargo ou função, Membro do Conselho Executivo do Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves Membro da Comissão Local do Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves (IEP3-UNESP - Unidade Complementar).
03/2019 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria - Unidade Complementar da UNESP.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local do Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves (IEP3-UNESP - Unidade Complementar).
08/2021 - 12/2021
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855A (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos, 4855B (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos, 4855C (Noturno)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos, 4855D (Noturno)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos, 4951 - Práticas Profissionais em Psicologia Clínica II 30 h/aula - 2 créditos - 8 alunos
08/2021 - 12/2021
Ensino, Medicina USP-Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, BAO571 Tanatologia Curso de Medicina da USP- de Odontologia de Bauru Carga Horária: 30 horas 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos
08/2021 - 12/2021
Ensino, Medicina USP-Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, BAO571 Tanatologia Curso de Medicina da USP- de Odontologia de Bauru Carga Horária: 30 horas 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos
01/2021 - 12/2021
Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.,Estágio realizado, Estágio Curricular em Psicologia Clinica e Psicologia Hospitalar - CH Professora (210 horas de orientação no ano). Atividade de orientação semanal para 10 estudantes. Campos de estágio - Hospital Estadual de Bauru e Hospital Lauro de Souza Lima.
03/2021 - 07/2021
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849A (Integral) Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 h/aula - 4 créditos - 35 alunos, 4849B (Noturno) Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 h/aula - 4 créditos - 35 alunos, 4951 - Práticas Profissionais em Psicologia Clínica I 30 h/aula - 2 créditos - 8 alunos
08/2020 - 12/2020
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4951 - Práticas Profissionais em Psicologia Clínica II 30 h/aula - 2 créditos - 8 alunos, 4855A (integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos, 4855B (integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos, 4855C (noturno)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos, 4855D (noturno)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos
08/2020 - 12/2020
Ensino, Medicina USP-Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, BAO571 Tanatologia Curso de Medicina da USP- de Odontologia de Bauru Carga Horária: 30 horas 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos
01/2020 - 12/2020
Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.,Estágio realizado, Estágio Curricular em Psicologia Clinica e Psicologia Hospitalar - CH Professora (210 horas no ano). Atividades de orientação semanal de 10 estudantes em campo de estágio - Hospital Estadual de Bauru e Hospital Lauro de Souza Lima.
01/2015 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, CENEPP - UNESP.,Cargo ou função, Membro da Comissão para organizadora da Rede de Apoio à Docência no Ensino Superior - RADES (parceria UNESP e UNICAMP).
03/2020 - 07/2020
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849A (Integral)- Análise do Comportamento Aplicada à Saúde 60 h/aula 4 créditos 35 alunos, 4849B (Noturno)- Análise do Comportamento Aplicada à Saúde 60 h/aula 4 créditos 35 alunos, 4951 - Práticas Profissionais em Psicologia Clínica I 30 h/aula - 2 créditos - 8 alunos
10/2019 - 12/2019
Ensino, PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNESP/PAADES, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2019- Pró-reitoria de Pós-graduação da UNESP/SP e Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves (IEP3- UNESP) Programa de Apoio e Aperfeiçoamento à Docência no Ensino Superior (2019) Curso a Distância - Docência no Ensin
10/2019 - 12/2019
Ensino, PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNESP/PAADES, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2019- Pró-reitoria de Pós-graduação da UNESP/SP e Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves (IEP3- UNESP) Programa de Apoio e Aperfeiçoamento à Docência no Ensino Superior (2019) Curso a Distância - Docência no Ensin
08/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855A (Integral)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos
08/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855B (Integral) - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos
08/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855C (Noturno) - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 15 alunos
08/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855D (Noturno)- Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula - 2 créditos - 20 alunos
08/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4951B (Integral) - Práticas Profissionais em Psicologia Clínica I? 40 h/aula - 2 créditos - 6 alunos
03/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4870A (Integral) - Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica: Psicologia Clínica Hospitalar? 105 h/aula ? 7 créditos ? 6 alunos
10/2018 - 12/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas IEP3 UNESP.,Linhas de pesquisa
01/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Regional de Saúde VI - Regional de Bauru.,Cargo ou função, Membro Representante da Faculdade de Ciências no Núcleo de Educação Permanente e Humanização - NEPH.
01/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria - PROGRAD.,Cargo ou função, Membro representante do CENEPP na Comissão de Estudo sobre instrumento de avaliação das disciplinas.
01/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE REVISÃO CURRICULAR DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UNESP/BAURU.
01/2017 - 12/2019
Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ÁREA DA SAUDE: INTERAÇÃO PROFISSIONAIS E PACIENTES (Pesquisa integrada a projeto de extensão universitária).
01/2017 - 12/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
09/2019 - 09/2019
Ensino, Programa de Pós-graduação em Enfermagem - USP/Ribeirão Preto, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2019- Programa de Pós-graduação em Enfermagem - USP/Ribeirão Preto Faculdade de Enfermagem de Ribeirão Preto Disciplina: ERG 5908 Docência Universitária Período: 25/9/2019 Carga Horária: 4 horas Número de alunos: 20 alunos
01/2018 - 09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Permanente de Extensão Universitária da Faculdade de Ciências de Bauru - UNESP.
03/2019 - 07/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849A (Integral)- Análise do Comportamento Aplicada à Saúde ? 60 h/aula ? 4 créditos ? 35 alunos
03/2019 - 07/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849B (Noturno)- Análise do Comportamento Aplicada à Saúde ? 60 h/aula ? 4 créditos ? 35 alunos
03/2019 - 07/2019
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4951A (Integral)- Práticas Profissionais em Psicologia Clínica I? 40 h/aula ? 2 créditos ? 6 alunos
06/2019 - 06/2019
Ensino, Medicina USP-Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2019 - Curso de Medicina da USP-Faculdade de Odontologia de Bauru 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos Disciplina: BAO571 Tanatologia Carga Horária: 15 horas 13, 14 e 25 de junho de 2019
08/2017 - 02/2019
Direção e administração, Reitoria - Unidade Complementar da UNESP.,Cargo ou função, Coordenação Executiva da Unidade Complementar - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves" - CENEPP - UNESP - Portaria do Reitor 17/8/2017..
12/2018 - 12/2018
Ensino, PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO. PAADES/IEP3, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2018- Pró-reitoria de Pós-graduação da UNESP/SP e Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas ?Profa. Adriana Chaves? (IEP3- UNESP) Programa de Apoio e Aperfeiçoamento à Docência no Ensino Superior Curso Presencial- Docência no Ensino Superio
08/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855A - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula ? 2 créditos ? INTEGRAL ? 15 alunos
08/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855B - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula ? 2 créditos ? INTEGRAL ? 20 alunos
08/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855C - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula ? 2 créditos ? NOTURNO -15 alunos
08/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855D - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula ? 2 créditos ? NOTURNO- 20 alunos
03/2018 - 07/2018
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849A - Análise do Comportamento Aplicada à Saúde ? 60 h/aula ? 4 créditos ? INTEGRAL ? 35 alunos
03/2018 - 07/2018
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849B - Análise do Comportamento Aplicada à Saúde ? 60 h/aula ? 4 créditos ? INTEGRAL ? 35 alunos
09/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4840A - Análise do Comportamento Aplicada: Processos Educativos II - 60 horas/aula ? 4 créditos ? INTEGRAL ? 35 alunos
09/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4840B - Análise do Comportamento Aplicada: Processos Educativos II - 60 horas/aula ? 4 créditos ? NOTURNO ? 35 alunos
09/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855A - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula ? 2 créditos ? INTEGRAL ? 15 alunos
09/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855B - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula ? 2 créditos ? INTEGRAL ? 20 alunos
09/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855C - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula ? 2 créditos ? NOTURNO -15 alunos
09/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4855D - Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos - 30 h/aula ? 2 créditos ? NOTURNO- 20 alunos
08/2017 - 09/2017
Ensino, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - FOB - USP/Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2017- Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru (2017) Área: Processos de Distúrbios da Comunicação Disciplina: BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari Docente convidada: A
04/2017 - 08/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849A- Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 horas - Período Integral - 35 alunos
04/2017 - 08/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4849B- Análise do Comportamento Aplicada à Saúde - 60 horas - Período Noturno - 35 alunos
08/2013 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, CENEPP - UNESP.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local do CENEPP -UNESP/ Faculdade de Ciências - Câmpus de Bauru.
07/2013 - 07/2017
Direção e administração, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, Coordenadora Executiva da Unidade Complementar - Modalidade Instituto Especial - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Josefa Ferreira Chaves - CENEPP/UNESP- Portaria 336 de 25/7/2013.
06/2013 - 07/2017
Direção e administração, Reitoria - Unidade Complementar da UNESP.,Cargo ou função, Coordenação Executiva da Unidade Complementar "Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Chaves" - CENEPP UNESP.
10/2016 - 03/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ?	Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) ? Turma A- 2o. Sem/2016 ? 30 h/aula ? 2 créditos - INTEGRAL
10/2016 - 03/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ?	Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma B- 2o. Sem/2016 ? 30 h/aula ? 2 créditos - INTEGRAL
10/2016 - 03/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ?	Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma D- 2o. Sem/2016 ? 30 h/aula ? 2 créditos ? NOTURNO
10/2016 - 03/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ?	Análise do Comportamento Aplicada: Processos Educativos II (4840) - Turma B ? 2º. Sem/2016- 60 horas/aula ? 4 créditos- NOTURNO
10/2016 - 03/2017
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ?	Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma C- 2o. Sem/2016 ? 30 h/aula ? 2 créditos ? NOTURNO
01/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria - PROGRAD.,Cargo ou função, Assessoria à Comissão constituída pela CCG para estudo do Regime de Recuperação e do Processo de Avaliação Contínua.
01/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria - PROEX.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos para Creditação da Extensão Universitária nos Cursos de Graduação da UNESP.
01/2014 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
03/2016 - 09/2016
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ?	Análise do Comportamento Aplicada à Saúde (4849) - Turma A ? 1º. Sem/2016 ? 60 h/aula ? 4 créditos - INTEGRAL
03/2016 - 09/2016
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ?	Análise do Comportamento Aplicada à Saúde (4849)? Turma A ? 1º. Sem/2016 ? 60 h/aula ? 4 créditos ? INTEGRAL
04/2016 - 04/2016
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Docente no Ensino Superior (92 alunos) ? 16h
04/2016 - 04/2016
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos e distúrbios da Comunicação (30 alunos) ? 2h
09/2015 - 02/2016
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do comportamento aplicada: processos educativos II (4840) ? Turma A/INTEGRAL ? 2º. Semestre de 2015- 60 horas/aula ? 4 créditos
09/2015 - 02/2016
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) ? Turma C- 2o. Sem/2015 ? 30 h/aula ? 2 créditos ? NOTURNO
09/2015 - 02/2016
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) ? Turma D- 2o. Sem/2015 ? 30 h/aula ? 2 créditos ? NOTURNO
01/2016 - 01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, CENEPP - UNESP.,Cargo ou função, Membro do Conselho Executivo da Unidade Complementar - Instituto Especial - CENEPP-UNESP.
01/2015 - 12/2015
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências de Bauru, Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade realizada, Parecerista em projetos e relatórios de pesquisa de docentes da UNESP (ano 2015 - 02).
01/2013 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
09/2015 - 09/2015
Ensino, PPG em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professora convidada para ministrar aula na disciplina "Processos e distúrbios da Comunicação" (30 alunos) Carga horária: 2 horas Data: 1 de setembro de 2015
08/2015 - 09/2015
Ensino, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - FOB - USP/Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professora convidada para ministrar aulas na disciplina "Prática Docente no Ensino Superior" (92 alunos) Carga horária: 16 horas Datas: 3/8; 4/8; 7/8; 17/9 de 2015
04/2015 - 08/2015
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à Saúde (4849)? Turma A ? 1º. Sem/2015 ? 60 h/aula ? 4 créditos - INTEGRAL
04/2015 - 08/2015
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à Saúde (4849)? Turma B ? 1º. Sem/2015 ? 60 h/aula ? 4 créditos - NOTURNO
05/2014 - 05/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria - PROGRAD.,Linhas de pesquisa
11/2014 - 03/2015
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma A/Noturno - 2o. Semestre de 2014 ? 30 h/aula ? 2 créditos
11/2014 - 03/2015
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma B/Noturno - 2o. Semestre de 2014 ? 30 h/aula ? 2 créditos
11/2014 - 03/2015
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do comportamento aplicada: processos educativos II (4840) ? Turma B/Noturno ? 2º. Semestre de 2014- 60 horas/aula ? 4 crédito
01/2014 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências de Bauru, Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade realizada, Parecerista em projetos e relatórios de pesquisa de docentes da UNESP (ano 2014 - 02; ano de 2015 -).
03/2013 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
03/2013 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
03/2014 - 11/2014
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à saúde (4849)? Turma A/Noturno ? 1º. Semestre de 2014 ? 60 horas/aula ? 4 créditos
03/2014 - 11/2014
Ensino, Psicologia - FC/UNESP- Câmpus de Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à saúde (4849)? Turma B/Noturno ? 1º. Semestre de 2014 ? 60 horas/aula ? 4 créditos
04/2014 - 04/2014
Ensino, PPG em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR - professora convidada - 16 horas/aula (80 alunos) - dias 1, 2 e 3 de abril de 2014
10/2013 - 04/2014
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria - PROGRAD, Reitoria - PROGRAD.,Atividade realizada, Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional de Formação de Professores - PROGRAD/UNESP.
10/2013 - 02/2014
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma C/Noturno - 2o. Semestre de 2013 ? 30 h/aula ? 2 créditos
10/2013 - 02/2014
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma D/Noturno - 2o. Semestre de 2013 ? 30 h/aula ? 2 créditos
10/2013 - 02/2014
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do comportamento aplicada: processos educativos II (4840) ? Turma B/Noturno ? 2º. Semestre de 2013- 60 horas/aula ? 4 créditos
11/2012 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Arquitetura Artes e Comunicação de Bauru.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Saúde da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação - FAAC/UNESP/Bauru.
11/2011 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria - PROGRAD.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Melhoria do Desempenho Acadêmico dos alunos da UNESP - representante da PROGRAD na Comissão do CEPE.
01/2011 - 12/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
01/2010 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria - PROEX.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise de Projetos de Extensão - Área de Educação e da Saúde.
01/1999 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Curso de Psicologia.
03/2013 - 10/2013
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à Saúde (4849)? Turma A/Integral ? 1º. Semestre de 2013 ? 60 horas/aula ? 4 créditos
03/2013 - 10/2013
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à saúde (4849)? Turma B/Noturno ? 1º. Semestre de 2013 ? 60 horas/aula ? 4 créditos
01/2009 - 07/2013
Direção e administração, Reitoria - PROGRAD.,Cargo ou função, Coordenadora do Pólo 2 do Núcleo de Estudos e Práticas Pedagógicas - NEPP/PROGRAD (Campus de Araçatuba, Dracena, Tupã e Bauru).
08/2012 - 12/2012
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma C/Noturno - 2o. Semestre de 2012 ? 30 h/aula ? 2 créditos
08/2012 - 12/2012
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma D/Noturno - 2o. Semestre de 2012 ? 30 h/aula ? 2 créditos
08/2012 - 12/2012
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do comportamento aplicada: processos educativos II (4840) ? Turma B/Noturno ? 2º. Semestre de 2012- 60 horas/aula ? 4 créditos
01/2010 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética da Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.
01/2009 - 12/2012
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária (PROEX) - Psicologia da Morte: grupos terapêuticos e atendimento individual para pessoas enlutadas) - IDs:5638/2009; 6763/2010; 8895/2011; 13767/2012. Área da Saúde..
01/2009 - 12/2012
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Universitária (PROEX) - Educação para morte: grupos educativos para profissionais da saúde. IDs: 5637/2009; 6761/2010; 8879q2011; 13882/2012. Área da Educação.
09/2010 - 09/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria - PROGRAD.,Linhas de pesquisa
03/2012 - 07/2012
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à saúde (4849)? Turma A/Integral ? 1º. Semestre de 2012 ? 60 horas/aula ? 4 créditos
03/2012 - 07/2012
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à saúde (4849)? Turma A/Noturno ? 1º. Semestre de 2012 ? 60 horas/aula ? 4 créditos
02/2010 - 02/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Universitário, conf. Despacho do Reitor de 02/12/2009.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma A/IntegralNoturno - 2o. Semestre de 2011 ? 30 h/aula ? 2 créditos
08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise do Comportamento Aplicada aos Processos Clínicos (4855) - Turma C/Noturno - 2o. Semestre de 2011 ? 30 h/aula ? 2 créditos
03/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia e Trabalho - ANUAL - 1o. e 2o. sem de 2011 ? 105 horas/aula ? 7 créditos, Estágio Supervisionado em Psicologia Organizacional - Anual - 10. e 20. sem de 2011 - 90 horas/aula - 6 créditos
01/2010 - 12/2011
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária (PROEX) - Empresa Jr. de Psicologia/FCqBauru: INTERAGE.
01/2010 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes da Faculdade de Ciências (CIPA).
01/2009 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro Titular da Congreção da Faculdade de Ciências.
01/2008 - 12/2011
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora.
09/2009 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Permanente de Extensão Universitária, na condição de representante docente do Departamento de Psicologia.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à saúde (4849)? Turma A/Integral ? 1º. Semestre de 2011 ? 60 horas/aula ? 4 créditos
03/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia UNESP Bauru, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento Aplicada à saúde (4849)? Turma B/INoturno? 1º. Semestre de 2011 ? 60 horas/aula ? 4 créditos
01/2007 - 12/2008
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão (PROEX) - Psicologia da Morte: oficinas de formação inicial e continuada para profissionais da saúde e atendentimento a pessoas enlutadas (Educação e Saúde). IDs: 3112/2007; 4110/2008..
01/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão (PROEX) -Psicologia do Esporte: atução junto à equipe de natação. ID 3140/2007.

2014 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Docente convidada:1) Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru Área: Processos de Distúrbios da Comunicação - Disciplina: BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior (particiação de 2015 a 2024)- Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari CH: 30h, 90 estudantes por ano; 2) Disciplina: BAO571 Tanatologia (de 2019 a 2024) Carga Horária: 30 horas no Curso de Medicina da USP-Faculdade de Medicina de Bauru para o 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos.

Atividades

10/2024 - 11/2024
Ensino, Medicina (USP-Bauru), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tanatologia, Docente convidada - Disciplina: BAO571 Tanatologia Carga Horária: 30 horas Curso de Medicina da USP-Faculdade de Odontologia de Bauru 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos
04/2024 - 06/2024
Ensino, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docente convidada- BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior Docentes- Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru Área: Processos de Distúrbios da Comunicação Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari
10/2023 - 12/2023
Ensino, Medicina (USP-Bauru), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: BAO571 Tanatologia Carga Horária: 30 horas Curso de Medicina da USP-Faculdade de Odontologia de Bauru 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos
09/2023 - 10/2023
Ensino, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru Área: Processos de Distúrbios da Comunicação Disciplina: BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari Docente
10/2021 - 12/2021
Ensino, Medicina (USP-Bauru), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: BAO571 Tanatologia Carga Horária: 30 horas Curso de Medicina da USP-Faculdade de Odontologia de Bauru 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos
10/2020 - 12/2020
Ensino, Medicina (USP-Bauru), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: BAO571 Tanatologia Carga Horária: 30 horas Curso de Medicina da USP-Faculdade de Odontologia de Bauru 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação - HRAC USP, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem na Educação Superior - HRB4100 Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação Hospital de Anomalias Crânio Faciais (HRAC - USP) Universidade de São Paulo (USP) . Responsável Prof. Dr. Gerson Alves Pereira
10/2019 - 10/2019
Ensino, Medicina (USP-Bauru), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: BAO571 Tanatologia Carga Horária: 30 horas - Curso de Medicina da USP-Faculdade de Odontologia de Bauru 2o. ano de graduação - Integral - 60 alunos
09/2019 - 09/2019
Ensino, Programa de Pós-graduação em Enfermagem - Escola de Enfermagem da USP-RP, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2019- Programa de Pós-graduação em Enfermagem - USP/Ribeirão Preto Faculdade de Enfermagem de Ribeirão Preto Disciplina: ERG 5908 Docência Universitária Período: 25/9/2019 Carga Horária: 4 horas Número de alunos: 20 alunos
03/2019 - 07/2019
Ensino, PPG em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru Área: Processos de Distúrbios da Comunicação Disciplina: BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari Docente
03/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru Área: Processos de Distúrbios da Comunicação Disciplina: BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari
03/2017 - 07/2017
Ensino, PPG em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru Área: Processos de Distúrbios da Comunicação Disciplina: BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari Docente convidada: Alessandra de
03/2015 - 07/2015
Ensino, PPG em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru Área: Processos de Distúrbios da Comunicação Disciplina: BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari Docente convidada: Alessandra de
03/2014 - 07/2014
Ensino, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru Área: Processos de Distúrbios da Comunicação Disciplina: BAF 5726- Prática Docente no Ensino Superior Docentes responsáveis: Dagma Abramides e Déborah Ferrari Docente convidada: Alessandra de
03/2014 - 03/2014
Ensino, PPG em Fonoaudiologia - USP/FOB - Bauru, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PROCESSOS E DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO - 30 alunos - 4h (convidada) - Aula: Saúde, Qualidade de Vida e Enfrentamento - dia 15/9/2014

2019 - 2021

Ministério da Saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação de PET Saúde Interprofissional, Carga horária: 8

Outras informações:
Título- PET-Saúde InterprofissionalidadeEDITAL N 10, 23 DE JULHO 2018 SELEÇÃO PARA O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO PARA A SAÚDE PET-SAÚDE/INTERPROFISSIONALIDADE - Ministério da Saúde, por intermédio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES). PARCERIA: UNESP/Faculdade de Ciências/Bauru e Secretaria Municipal da Saúde do Município de Bauru (SMS-Bauru)CURSOS ENVOLVIDOS da FC/UNESP/Bauru: Psicologia, Ciências Biológicas e Educação FísicaCAPTAÇÃO DE 61 BOLSAS: 11 para professores; 30 para estudantes dos cursos envolvidos; e 20 preceptores servidores municipais da SMS/BauruTOTAL DE CAPTAÇÃO - período de 24 meses de vigência do projeto (abril/2019-abril/2021): 746.000,00

Atividades

01/2019 - 01/2021
Ensino, Programa de Educação para o Trabalho (PET-Saúde), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Título- PET-Saúde Interprofissionalidade EDITAL N 10, 23 DE JULHO 2018 SELEÇÃO PARA O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO PARA A SAÚDE PET-SAÚDE/INTERPROFISSIONALIDADE - Ministério da Saúde, por intermédio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação

1997 - 1997

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

07/1997 - 12/1997
Ensino, Curso de Bacharelado e Formação de Psicólogos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Excepcional, Psicologia Geral II - Laboratório