Marilia Barban

Marilia Barban possui graduação em Arquitetura e em Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie)especialização em Psico-Oncologia (Centro de Estudo e Pesquisa do Hospital Pérola Byington), formação em Terapias Comportamentais Contextuais,Qualificação Avançada em Terapia Analítico-Comportamental e Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada (Paradigma - Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento). Habilitada como Family Connections Program Leader (National Education Alliance for Borderline Personality Disorder -NEA BPD). Atualmente é coordenadora da Clínica-Escola e professora da Especialização em Terapia Analítico Comportamental (Instituto Par). Atende em consultório particular.

Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada

2018 - 2020

INSTITUTO PAR EDUCACAO
Título: Family Connections: Treino de habilidades embasado na DBT para familiares de indivíduos com transtorno de personalidade borderline, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Jan Luiz Leonardi
Bolsista do(a): Paradigma - Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.

Especialização em Qualificação Avançada em Clínica Analítico-Comportamental

2015 - 2017

INSTITUTO PAR EDUCACAO
Título: Um estudo piloto sobre os efeitos da validação e invalidação em atletas
Orientador: Jan Luiz Leonardi

Especialização em Psico-Oncologia

2012 - 2014

Centro de Estudo e Pesquisa do Hospital Pérola Byington
Título: Sobreviventes do Câncer na Infância e Adolescência: Efeitos Tardios Relacionados a Afetividade e Sexualidade
Orientador: Maria Margarida M. J. de Carvalho (Magui)

Aperfeiçoamento em Formação em Terapias Comportamentais Contextuais

2017 - 2017

INSTITUTO PAR EDUCACAO
Título: -. Ano de finalização: 2017

Graduação em Psicologia

2008 - 2014

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Estilos de Vínculo de Psicoterapeutas que Cuidam de Pacientes Terminais
Orientador: Gláucia Mitsuko A. da Rocha

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

2005 - 2010

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Orientador: Carlos Henrique Heck

Formação complementar

2019 - 2019

Curso Avançado em Transtornos Alimentares para Médicos e Psicólogos. (Carga horária: 500h). , Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP, IPQ, Brasil.

2017 - 2017

Intervenção analítico-comportamental em condições de crise. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2017 - 2017

A morte e seus desdobramentos. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2016 - 2016

Manejo de Comportamentos Disruptivos. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2016 - 2016

FAP e Consciência. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2016 - 2016

Resolução de problemas lógico-matemáticos. (Carga horária: 3h). , Pró-Estudo, PEH, Brasil.

2016 - 2016

Curso Intensivo de DBT: teoria e instrumentação. (Carga horária: 16h). , Dialética - Psicoterapia Baseada em Evidências, DIALÉTICA, Brasil.

2016 - 2016

Motivação para estudar. (Carga horária: 3h). , Pró-Estudo, PEH, Brasil.

2016 - 2016

Sobre comportamento suicida: aspectos teóricos e de intervenção. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO PAR EDUCACAO, PARADIGMA, Brasil.

2015 - 2015

Introdução à clínica analítico comportamental: bases teóricas e intervenção. (Carga horária: 15h). , INSTITUTO PAR EDUCACAO, PARADIGMA, Brasil.

2015 - 2015

Precursores do Transtorno de Personalidade Borderline na infância. (Carga horária: 3h). , INSTITUTO PAR EDUCACAO, PARADIGMA, Brasil.

2015 - 2015

O comportamento dividido entre a felicidade e o dever. (Carga horária: 3h). , INSTITUTO PAR EDUCACAO, PARADIGMA, Brasil.

2015 - 2015

A concepção de subjetividade no Behaviorismo Radical. (Carga horária: 8h). , INSTITUTO PAR EDUCACAO, PARADIGMA, Brasil.

2014 - 2014

Ensinando os pais a elogiar seus filhos: da teoria 1a prática. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO PAR EDUCACAO, PARADIGMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

III Jornada de Análise do Comportamento.Análise de contingências na clínica e possibilidades de intervenção. 2021. (Outra).

XII Jornada de Análise Comportamental.(Des)Regulação Emocional e DBT. 2020. (Outra).

São Paulo School of Advanced Science in Mental Health and Evidence-based Interventions (ESPCA). 2019. (Outra).

III Encontro Sul Americano de Análise do Comportamento.Treino de Habilidades da Terapia Comportamental Dialética (DBT) em Diferentes Populações. 2018. (Encontro).

XXVII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Primeiros Passos: Terapia Comportamental Dialética (DBT) e o Treino de Habilidades. 2018. (Congresso).

XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2017. (Congresso).

XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Como lidar com comportamentos que interferem na terapia? Estratégias da Terapia Comportamental Dialética (DBT). 2017. (Congresso).

XI Congresso Latino-Americano de Psicoterapia e II Congresso Brasileiro de Psicoterapia. Estilo de Vínculos de Psicoterapeutas que Cuidam de Pacientes Terminais. 2015. (Exposição).

V Encontro Internacional de Cuidados Paliativos em Oncologia. 2013. (Encontro).

XII Congresso Brasileiro de Psico-Oncologia: "A estética da complementaridade". 2013. (Congresso).

XIV Simpósio de Psicologia e Análise Institucional.Campanhas de AIDS: Impacto na População. 2012. (Simpósio).

Encontro de Gestalt-Terapia: Gestalt alimenta... Alimente-se de Gestalt. 2011. (Encontro).

IV Semana de Psicologia. 2011. (Outra).

XI Simpósio de Psicologia e Análise Institucional. 2011. (Simpósio).

III Semana de Psicologia Mackenzista. 2010. (Outra).

V Encontro de Práticas Clínicas em Psicologia da Saúde:  Psicologia e Saúde Coletiva: Reflexões sobre Políticas Públicas. 2010. (Encontro).

XII Mostra de Psicologia do Cotidiano.Do real ao imaginário: o cenário da sedução. 2010. (Outra).

XI Mostra de Psicologia do Cotidiano. 2010. (Outra).

Encontro de Psicologia do Desenvolvimento. 2009. (Encontro).

Encontro sobre Teoria Crítica e Psicanálise. 2009. (Encontro).

Evento Campanha 18 de Maio. 2009. (Seminário).

II Semana de Psicologia Mackenzista. 2009. (Outra).

IX Mostra de Psicologia do Cotidiano. 2009. (Outra).

X Mostra de Psicologia do Cotidiano. 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras: Psicologia do Trabalho. 2008. (Outra).

I Semana de Psicologia Mackenzista. 2008. (Outra).

VIII Mostra de Psicologia do Cotidiano. 2008. (Outra).

I Seminário Internacional ?Promovendo Construções e Reformas Sustentáveis na Cidade de São Paulo?. 2007. (Seminário).

IV Fórum Internacional de Arquitetura e Construção. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

BARBAN, MARILIA ; WEYDMANN, GIBSON ; GUIMARÃES, BEATRIZ PASSOS ; MACCHIONE, ANA CAROLINA SENEVIVA ; LEONARDI, JAN LUIZ . Family Connections: Results of the first application of the Program in Brazil. PSICO-USF , v. 29, p. e270831, 2024.
WEYDMANN, GIBSON ; BARBAN, MARILIA ; ZAMIGNANI, D. R. ; SERRALTA, F. B. ; PACHECO, J. T. B. . Desenvolvimento de Protótipos para a Terapia Analítico-Comportamental (TAC) e Psicoterapia Analítica-Funcional (FAP). REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (ONLINE) , v. 26, p. 217-230, 2024.
PEREZ, WILLIAM F. ; BARBAN, MARILIA ; DE ALMEIDA, JOÃO HENRIQUE ; BIANCHI, PAULO HENRIQUE ; NASSER, BEATRIZ Z. B. M. ; DE AGUIAR, ELLEN M. R. ; ARENA, RAQUEL ARAUJO ; DE ARAÚJO, JADE . Utilizando o IRAP para medir a transformação de função de estímulos relacionados a expressões faciais de medo ou de alegria: uma replicação sistemática. REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , v. 12, p. 265-274, 2021.
OLIVEIRA, A. C. F. ; KANAMOTA, P. C. ; BARBAN, M. ; MORAIS, W. ; ZAMIGNANI, D. R. . Responsividade terapêutica: respondendo adequadamente ao contexto da sessão e do cliente. Boletim Paradigma , v. 14, p. 19-23, 2019.
BARBAN, M. ; LEONARDI, J. L. . Efeitos da validação e invalidação no desempenho em corrida de atletas. REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , v. 9, p. 60-78, 2018.
BARBAN, M. . Primeiros Passos: Teoria Comportamental Dialética (DBT) e o Treino de Habilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBAN, M. . Efeitos da Validação e Invalidação Emocional no Desempenho em Corrida de Atletas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBAN, M. ; GUIMARAES, B. P. ; ABENSUR, D. . Treino de Habilidades da Terapia Comportamental Dialética (DBT) em Diferentes Populações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEONARDI, J. L. ; GOMES, C. T. ; BARBAN, M. . Como lidar com comportamentos que interferem na terapia? Estratégias da Terapia Comportamental Dialética (DBT). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BARBAN, M. . Parecer técnico-científico 'ad hoc pro honorem'. 2021.

BARBAN, M. . Intervenção em casos de dependência química e comportamental. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBAN, M. . Transtornos Psiquiátricos na Prática Clínica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBAN, M. . Terapia Comportamental Dialetica - DBT. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, A. C. F. ; KANAMOTA, P. C. ; MORAIS, W. ; BARBAN, M. . Como responder ao cliente em sessão: criando conexão que vise a melhora terapêutica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, C. T. ; BARBAN, M. ; LEONARDI, J. L. . Como lidar com comportamentos que interferem com a terapia? Estratégias da Terapia Comportamental Dialética (DBT). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIDALGO, A. P. ; BARBAN, M. . Comportamento Verbal. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBAN, M. . Operantes Verbais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BARBAN, M. . Os efeitos da validação e invalidação emocional no desempenho em corrida de atletas. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apresentação de Pesquisa Aplicada).

BARBAN, M. ; MIKLOS, M. L. W. . Análise do comportamento aplicada à Psicologia do Esporte. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBAN, M. ; MIKLOS, M. L. W. . Análise do comportamento aplicada ao desenvolvimento de hábitos de estudo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBAN, M. . Os efeitos da validação e invalidação na adesão ao treino extra e no rendimento de esportistas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Qualificação de Projeto de Pesquisa Aplicada).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Prática Baseada em Evidências em Psicologia Clínica e o Desenvolvimento das Terapias Comportamentais, Descrição: O surgimento da Prática Baseada em Evidências em Psicologia, definida pela American Psychological Association como o processo individualizado de tomada de decisão clínica que ocorre por meio da integração da melhor evidência disponível com a perícia clínica no contexto das características, cultura e preferências do cliente, representou um dos mais importantes avanços para a avaliação, tratamento e prevenção da saúde mental. Nesse contexto, as terapias comportamentais e cognitivo-comportamentais receberam destaque, uma vez que sua eficácia vem sendo amplamente demonstrada em pesquisa experimentais. Contudo, tanto no Brasil quanto no resto do mundo, existe uma grande diversidade de modelos de terapia comportamental, na qual, muitas vezes, não há qualquer afinidade teórica, metodológica e prática entre elas, o que costuma gerar confusão quanto à sua identidade. Em vista disso, o presente projeto de pesquisa tem por objetivo investigar os aspectos teóricos, metodológicos e práticos dos diferentes modelos de terapia comportamental em vistas à contribuir tanto para a validação teórico-conceitual quanto para a sustentação empírica de procedimentos que possam orientar a prática profissional do psicólogo clínico e, assim, contribuir para o desenvolvimento da Análise do Comportamento como ciência e profissão e para o fortalecimento da Prática Baseada em Evidências em Psicologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marilia Barban - Integrante / Marina Dantas - Integrante / Dan Josua - Integrante / Beatriz Passos Guimarães - Integrante / Fellipe Augusto de Lima Souza - Integrante / Inaldo Jacinto da Silva Júnior - Integrante / Liane Jorge de Souza Dahás - Coordenador.

Prêmios

2015

Pôster - 4o lugar, ABRAP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Professora e Orientadora de Pesquisa e Estudo de Caso (1 e 2) na Especialização em Terapia Analítico Comportamental

2021 - Atual

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Coordenadora Clínica-Escola, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenadora da clínica-escola do curso de Especialização em Terapia Analítico-Comportamental

2021 - Atual

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Professora das matérias: "Oficina de Contingências" e "Técnicas de Intervenção Comportamental" do curso de Qualificação Avançada em Terapia Analítico-Comportamental

2020 - Atual

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Supervisora Clínica, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Supervisora clínica (grupo) do curso de Qualificação Avançada em Terapia Analítico-Comportamental

2020 - 2020

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitora de Supervisão Clínica do curso de Qualificação Avançada em Clínica Analítico-Comportamental

2019 - 2019

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitora da disciplina de Conceitos Básicos do curso de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada

2019 - 2019

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Monitora da disciplina de Metodologia da Pesquisa Aplicada do curso de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada

2018 - 2018

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitora da disciplina de Conceitos Básicos do curso de Qualificação Avançada em Clínica Analítico-Comportamental

2017 - 2017

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitora de Supervisão Clínica do curso de Qualificação Avançada em Clínica Analítico-Comportamental

2014 - 2014

INSTITUTO PAR EDUCACAO

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 1

Outras informações:
Monitora de Supervisão Clínica do curso de Orientação Parental

2010 - 2010

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor colaborador, Carga horária: 2

2010 - 2010

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor colaborador, Carga horária: 2

2013 - 2014

Assiação Pró-Hope

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga

2016 - 2016

winner Tênis

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Acompanhamento do trabalho do psicólogo e intervenções relacionadas a concentração com os esportistas da categoria de base.

2012 - 2013

Organização Teto

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Arquiteta

Outras informações:
Redesenho das casas de emergência no Brasil.

2016 - 2017

Pró-estudo

Vínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Psicóloga - Acompanhante Terapêutica

Outras informações:
Aprimoramento das habilidades necessárias ao estudo, auxílio na organização e desenvolvimento de comportamentos pró-estudo. Faixa etária variada. Base teórica: Psicologia Comportamental.

2019 - 2019

INSTITUTO DE PSIQUIATRIA DO HOSPITAL DAS CLINICAS DA FMUSP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

Outras informações:
Aplicação do Treinamento Family Connections - Treino de Habilidades para familiares de pessoas com Transtorno de Personalidade Borderline

2011 - 2011

Associação Brasileira ?A Hebraica? de São Paulo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio em educação infantil: preparação, realização e supervisão de atividades dos alunos do nível "Infantil I".