Fátima Silva Risério

Possui graduação em Licenciatura Plena em Biologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1980), Mestre em Novas Tecnologias Informação e Comunicação. Atualmente é professora efetiva na Faculdade de Educação/CBH/ Universidade do Estado de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Informação e Comunicação na Educação, Educação ambiental, Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza.

Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Novas Tecnologias da Informação e Comunicação

2000 - 2003

Universidade Nacional de Educação a Distância
Título: A Interatividade Mediada pela Multimídia CD-ROM: Um Estudo de Caso: Quadrinhos Turma da Mônica,Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Sara Osuna
Palavras-chave: Ambientes interativos; educação.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Pelna em Biologia

1976 - 1980

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia da Comunicação e Informação.

Participação em eventos

11º Congresso do Sindicato dos Professores do estado de Minas Gerais - "Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: tensões e intensões dos setores privado e público. 2010. (Congresso).

11º Congresso do Sindicato dos Professores do estado de Minas Gerais -. Mundo do trabalho e Educação a Distância. 2010. (Congresso).

Plano Decenal de Educação em Minas Gerais: desafios da Política educacional. 2009. (Outra).

Seminário Ética na Pesquisa Científica. 2008. (Seminário).

2º impósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. 2008. (Simpósio).

VI Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2008. (Simpósio).

Fórum de Educação- Pedagogo: que profissional é esse?. 2002. (Simpósio).

I seminário de educação e tecnologia de Informação e de Comunicação.Tecnologia e Educação. 2001. (Seminário).

III Seminário de Licenciatura em desenho artístico.tecnologia e Educação. 2000. (Seminário).

Programa de Reformulação Curricular e Capacitação de Professores do Ensino Médio de Minas Gerais- Programa Pró-Ciências.Programa de Reformulação Curricular e Capacitação de Professores do Ensino Médio de Minas Gerais. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Tatiane N

Tatiane N. de Souza, Talita R. S. Ferreira, Soraya F. Peixot;RISÉRIO, F. S.. de Souza, Talita R. S. Ferreira, Soraya F. Peixot.Educação Ambiental para uma melhor qualidade de vida. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

RISÉRIO, F. S.. Processo de Seleção Para Professor temporário da faculdade de Educação- UEMG. 1996. Universidade do Estado de Minas Gerais.

Orientou

Fabiana sabará e outros

O Vies Antagônico no qula uma emprea exploradora de recursos naturais desenvolve perspectivas de educação ambiental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Fátima Silva Risério;

Tatiane Nunes de Souza

Educação Ambiental para uma melhor qualidade de vida; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Fátima Silva Risério;

Kátia Maria Viana e outros

Educação Ambiental nop âmbito Escolar nas quatro Primeiras Séries de Ensino Fundamental da Rede Pública De Belo Horizonte; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade de Educação/CBH/UEMG; Orientador: Fátima Silva Risério;

Grazielle Dias da Silva e outros

A Educação Ambiental no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Fátima Silva Risério;

Produções bibliográficas

Maria Inês de Matos Coelho - Coordenador. ; RISÉRIO, F. S. ; Patrícia Beatriz Natálio Borges Abate ; Maria de Freitas Chagas ; Frederico Antônio de Araujo ; Cynthia Rúbia Braga Gontijo ; Teresinha Rodrgues Oliveira ; Vanda Teresinha Medeiros de Barros . . A apropriação crítica e o uso integrado de conteúdos e de tecnologias na formação de professores: vozes e práticas de docentes em seus contextos institucionais. Educação em Foco (Juiz de Fora) , v. 7, p. 22-35, 2003.
Maria Ines Matos Coelho ; Patrícia Beatriz Natálio Borges Abate ; Cynthia Rúbia Braga Gontijo ; RISÉRIO, F. S. ; Frederico Antônio de Araujo ; Maria de Freitas Chagas ; Vanda Teresinha Medeiros de Barros ; outros . Educação Superior e apropriação crítica de conteúdos da web/Internet no trabalho docente. Educação em Foco (Juiz de Fora) , v. 32, p. 09-28, 2003.
Maria Inês de Matos Coelho - Coordenador. ; Patrícia Beatriz Natálio Borges Abate ; RISÉRIO, F. S. ; Maria de Freitas Chagas ; Vanda Teresinha Medeiros de Barros ; Frederico Antônio de Araujo ; Santuza Abras . A introdução de Novas tecnologias da Informação e Comunicação na Escola: Um estudo \\\\\exploratório- O caso PROINFO. Caderno de Educação, belo horizonte, v. 24, p. 64-104, 2001.
RISÉRIO, F. S. ; Centro de Interação Hands-On. Projwtos práticos no Processo de Educação em Ciências e Tecnologia., CEFET-MG, v. único, p. 90-94, 1994.
RISÉRIO, F. S. ; Granja de Freitas: histórias narradas por antigos. 1. ed. curitiba: CRV, 2012. v. 1000. 11pp .
RISÉRIO, F. S. ; Interatividade e Educação: Novos significados e Implicações. In: 1º Congresso Internacional de Pós-Graduação, Pesquisa e desenvolvimento Regional da FUNEDI/UEMG, 2003, Divinópolis. 1º Congresso Internacional de Pós-Graduação, Pesquisa e desenvolvimento Regional da FUNEDI/UEMG. Divinópolis: FUNED/UEMG, 2003. v. 1. p. 115-116.
Doutora Maria Ines de Matos Coelho et al ; Cynthia Rúbia Braga Gontijo ; RISÉRIO, F. S. ; Frederico Antônio de Araujo ; Maria de Freitas Chagas ; Patrícia Beatriz Natálio Borges Abate ; Teresinha Rodrgues Oliveira ; Vanda Teresinha Medeiros de Barros . Educação Superior x Internet: a questão da apropriação de conteúdos da Web no trabalho docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Maria Ines Matos Coelho ; Cynthia Rúbia Braga Gontijo ; RISÉRIO, F. S. ; Frederico Antônio de Araujo ; Maria de Freitas Chagas ; Teresinha Rodrgues Oliveira ; Vanda Teresinha Medeiros de Barros ; Patrícia Beatriz Natálio Borges Abate . Avaliação de conteúdos educativos da Internet: Desafios para a formação e a prática do pedagogo... 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Maria Ines Matos Coelho ; Frederico Antônio de Araujo ; RISÉRIO, F. S. ; outros . Políticas de Inclusão Digital no Brasil: Cultura, Educação e Cidadania. Belo Horizonte: FaE-UEMG 2006 (Relatório técnico de pesquisa).
Maria Ines Matos Coelho ; Patrícia Beatriz Natálio Borges Abate ; Frederico Antônio de Araujo ; RISÉRIO, F. S. ; Teresinha Rodrgues Oliveira ; Maria de Freitas Chagas ; Wanda teresinha Medeiros de Barros . Programa Integrado de Pesquisa. Introdução de Novas Tecnologias de Comunicação e Informação na educação o presencial e a distância: contextos, fatores e resultados.. Belo Horizonte: FaE-UFMG 2004 (Relatório técnico de pesquisa).
Maria Ines Matos Coelho ; Cynthia Rúbia Braga Gontijo ; Patrícia Beatriz Natálio Borges Abate ; RISÉRIO, F. S. ; outros . Introdução de novas tecnologias de informação e de comunicação na educação. BIC da FAPEMIG. Belo Horizonte: Faculdade de Educação -CBH-UEMG 2002 (Relatório técnico de pesquisa).
Maria Ines Matos Coelho ; SILVA, D. S. ; RISÉRIO, F. S. ; SANTOS, L. C ; Maria de Freitas Chagas ; SILVA, N. L. R ; VASCONCELOS, R. N ; VERÇOSA, R. R ; Santuza Abras ; BARROS, V. T. M . A introdução de novas tecnologias de informação e de comunicação na escola: Um estudo exploratório-O caso do ProInfo-MG. Belo Horizonte: Faculdade de Educação-CBH-UEMG 2001 (Relatório técnico de pesquisa).

Outras produções

RISÉRIO, F. S. ; Afrodite Aguiar Pinter Cardoso ; Atiná Aguiar Pinter Cordeiro ; Marly Silva Amaral . A Linguagem dos Quadrinhos Aplicada A Educação. 2003.

RISÉRIO, F. S. ; Afrodite Aguiar Pinter Cardoso ; Atiná Aguiar Pinter Cordeiro ; Marly Silva Amaral . A EVolução da História em Quadrinhos. 2003.

RISÉRIO, F. S. ; Trabalhando a Astronomia no Ensino Fundamental: Uma Proposta Interdisciplinar em Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RISÉRIO, F. S. ; RIBAS, M. ; Maria Rita Silva Negromonte . Múltiplas Metodologias no Ensino de reprodução e Genética. 2000. .

RIBAS, M. ; RISÉRIO, F. S. ; Maria Rita Silva Negromonte . Múltiplas Metodologias no Ensino de Botânico - Centro de referência do Professor. 1999. .

Projetos de pesquisa

2008 - 2009

Percepções, Concepções e Conhecimentos de Educação Ambiental entre Graduandos do Curso de Pedagogia da Fae/CBH, UEMG, Descrição: A pesquisa em questão visa, primeiramente, avaliar a percepção, sensibilização e estado dos conhecimentos dos graduandos de Pedagogia em relação à educação ambiental e aos temas ambientais, para, em seguida, desenvolver um projeto integrado junto a um grupo de alunos, com o objetivo de suscitar reflexões sobre Educação, Ambiente e Sociedade, subsidiando futuras ações de educação ambiental em sala de aula, bem como o desenvolvimento de projetos de intervenção ambiental entre a escola e a comunidade, e sobretudo, desencadear um processo reflexivo e introspectivo de busca de uma nova ordem nas relações homem e meio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fátima Silva Risério - Coordenador / Profa. Lélia Lombardo Vieira Alves - Coordenadora. - Integrante / Alecir Francisco de Carvalho - Integrante / Lys Maria Amaral Vilas Boas - Integrante / Vicentina Cornélio de Carvalho - Integrante.
2003 - 2004

Políticas de Inclusão Digital no Brasil: Cultura, Educação e Cidadania., Descrição: Análise das políticas de inclusão digital no Brasil a partir de 2003. Discussão das relações entre cultura, educação e cidadania presentes nas ações de inclusão digital... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fátima Silva Risério - Coordenador / Frederico Antônio de Araujo - Integrante / Maria Inês de Matos Coelho - Coordenador. - Integrante.
2001 - 2004

Introdução de novas tecnologias de comunicação e informação na educação presencial e a distância -Programa Integrado de Pesquisa com apoio da FAPEMIG. BH: UEMG-FaE, Descrição: Esta pesquisa analisa atividades e resultados de estudos específicos num campo de investigação que, recentemente, emerge no Brasil como necessário para compreender a significação de introduzir novas tecnologias de informação e de comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem na educação escolar. Ela focaliza as políticas governamentais brasileiras para disseminar TIC na educação pública básica, contextos históricos, abordagens, ações e resultados do ProInfo - Programa Nacional de Informática na Educação. Este trabalho examina as implicações de usar TIC como um recurso para aprendizagem nas escolas, as novas abordagens pedagógicas que são requeridos para apoiar a aprendizagem dos estudantes com tecnologias e também a formação de professores se é para mudar a cultura das escolas e as práticas dos professores. O relatório é apresentado em três seções que tratam dos seguintes temas: (a) teorias de aprendizagem e o uso de TIC no processo de ensino e aprendizagem; (b) tecnologias, ambientes interativos de aprendizagem e formação de professores; (c) apropriação e uso de TIC em contextos de práticas de formação de professores. Estudos de Caso ilustram estes temas particulares: (a) Programa ProInfo; (b) Contextos, fatores e resultados em escolas que têm introduzido TIC como recurso de aprendizagem; (c) Critério de avaliação de recursos de TIC (Internet, multimídia e ambientes interativos de aprendizagem) que estão disponíveis para escolas, professores e estudantes; (d) Apropriação de conteúdos e de TIC em contextos de práticas de formação de professores. As conclusões principais são relacionadas às questões geralmente apresentadas na revisão bibliográfica. O uso de TIC para aprendizagem é realmente uma parte da mudança educacional como um processo complexo. Há relações muito importantes entre dimensões organizacionais das escolas, currículo, prática docente, formação de professores, desenvolvimento profissional as quais temos de enfrentar se pretendemos concretizar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fátima Silva Risério - Coordenador / Maria de Freitas Chagas - Integrante / Vanda Teresinha Medeiros de Barros - Integrante / Cynthia Rúbia Braga Gontijo - Integrante / Patrícia Beatriz Natálio Borges Abate - Integrante / Frederico Antônio de Araujo - Integrante / Teresinha Rodrgues Oliveira - Integrante / Maria Inês de Matos Coelho - Coordenador. - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado de Minas Gerais, Faculdade de Educação. , Rua Paraíba 29, santa Efigênia, 80140-023 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 32395902

Experiência profissional

1991 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 40

Outras informações:
10/2008- Atual Coordenadora do Curso de Pós graduação Lato Sensu em Assistência a Usuários de Álcool e Outras Drogas: Abordagem Assistencial e Preventiva 08/2008-Atual Disciplina ministradaCurso de Pós Graduação Lato Sensu Educação Infantil: Desenvolvimento, Saúde e Cuidados da Criança. 07/2008-Atual Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Educação, Meio Ambiente e Saúde Universidade do Estado de Minas Gerais 02/2008- Atual Pesquisa e desenvolvimento Linhas de Pesquisa Educação, Meio ambiente e saúde 02/2007- Atual Coordenadora do Projeto Integrado- Cipó, Faculdade de Educação/CBH/UEMG 02/2007- Atual Cefe deo Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, Faculdade de Educação/CBH/UEMG 02/2007- Atual Membro do Colegiado de Curso, Faculdade de Educação/CBH/UEMG 02/2007- Atual Membro da Câmara Departamental, Faculdade de Educação/CBH/UEMG 02/2007- Atual membro do Colegiado de Pós graduação, Faculdade de Educação/CBH/UEMG 03/2007- Atual Membro da Comissão para Reformulação do Currículo da Faculdade de Educação/CBH/UEMG 03/1998- Atual Pesquisa e desenvolvimento Universidade do estado de Minas Gerais Linhas de Pesquisa Tecnologia da Informação e Comunicação e Eduacação 03/1998- Atual Pesquisa e desenvolvimento Universidade do estado de Minas Gerais Linhas de Pesquisa Tecnologia da Informação e Comunicação na Eduacação 09/1991-Atual Ensino, Pedagogia. Nível: Graduação Disciplina ministrada: Estudos e Metodologias do Conhecimento escolar: Ciências no Ensino Fundamental

1991 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetiva, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora efetiva Disciplina ministrada: Estudo dos Conteúdos e Metodologias do Conheciemnto Escolar: Ciências no Ensino Fundamental Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa Educação, Meio Ambiente e saúde-NEMAS/FaE/CBH/UEMG Coordenadora do Projeto Integrado: Cipó FaE/CBH/UEMG Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa Educação, Meio Ambiente e saúde/FaE/CBH/UEMG Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas de Tecnologias Interativas de Aprendizagem (TEIA-GEPE) Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia FaE/CBH/UEMG Membro do Colegiado do Curso de Pós Garduação Lato Sensu FaE/CBH/UEMG Membro do Colegiado do Curso da Câmara Departamental FaE/CBH/UEMG Coordenadora do Curso de Pós-graduação Lato Sensu Álcool e Outras Dorgas/Faculdade de Educação/CBH/UEMG

Atividades

03/1998
Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa
03/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Estado de Minas Gerais, .,Linhas de pesquisa
09/1991
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos e Metodologias do Conhecimento Escolar:Ciência no Ensino Fundamental

Sem data

Universidade do Estado de Minas Gerais