William Eduardo da Silva

Doutorando no Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, na linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas. Mestre em Letras (Estudos da Linguagem) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio (2011). Bacharel e licenciado em Letras (Inglês/Literaturas) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (1999). Professor efetivo do Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ (desde 2006). Coordenador do Centro Institucional de Estudos de Línguas do IFRJ (Ciel). Experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em aprendizagem-avaliação-ensino de línguas. Temas de interesse: ensino de línguas para fins específicos (profissionais e acadêmicos); design de cursos e materiais didáticos; ensino de gramática como habilidade; conscientização linguística; multiletramentos e novos letramentos digitais; aprendizagem mediada por tecnologias digitais; formação de professores na cultura digital; letramento em avaliação; avaliação de proficiência linguística; feedback em processos avaliativos.

Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Linguística

2021 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: A construção de um argumento de validade ​​para um teste local de proficiência em inglês: um estudo de caso
Sandra Regina Buttros Gattolin de Paula.

Mestrado em Letras

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Ensino e Aprendizagem de Leitura em Inglês para Fins Específicos em Contexto Digital
, Ano de Obtenção: 2011.Barbara Jane Wilcox Hemais.Palavras-chave: tecnologias de informação e comunicação; inglês para fins específicos; leitura.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Inglês para Fins Específicos. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Linguagem e Tecnologia.

Graduação em Letras: Inglês-Literaturas

1995 - 1999

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Não houve

Formação complementar

2012 - 2012

ELCP for Brazilian Teachers. (Carga horária: 262h). , University of Oregon, UO, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em Moodle para Professores. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2010 - 2010

Ferramentas de Apresentação. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Capacitação de professores para EaD. (Carga horária: 100h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2009 - 2009

Design de Material Didático Digital (ESP). (Carga horária: 2h). , Fatec Indústria de Nutrição e Saúde Animal, FATEC, Brasil.

2009 - 2009

Desenvolvimento de Materiais (Habilidades Orais). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2005 - 2005

Formação de Professores de Inglês Instrumental. (Carga horária: 90h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis, CEFET QUÍMICA, Brasil.

2003 - 2003

Introdução à Linguística. (Carga horária: 10h). , Liceu Literário Português, LLP, Brasil.

2001 - 2001

A Informática no Ensino de Idiomas. (Carga horária: 4h). , SENAC, SENAC-RIO, Brasil.

2001 - 2001

Discourse Competence - Cohesion and Coherence. (Carga horária: 4h). , SENAC, SENAC-RIO, Brasil.

2001 - 2001

Grammar Studies Applied to the Teaching of Reading. (Carga horária: 4h). , SENAC, SENAC-RIO, Brasil.

2001 - 2001

Developing Reading Skills. (Carga horária: 4h). , SENAC, SENAC-RIO, Brasil.

2001 - 2001

Language Teaching Methods and Approaches. (Carga horária: 4h). , SENAC, SENAC-RIO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguagem e Tecnologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem-Avaliação em Língua Estrangeira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Organização de eventos

SILVA, W. E. ; SILVA JUNIOR, A. F. ; QUELHAS, G. S. M. ; Fragoso, L. C. P. L. ; RAMOS, S. T. M. ; RAMOS, R. C. G. . III Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos - LinFE 2015. 2015. (Congresso).

SILVA, W. E. ; TEIXEIRA, C. S. . I Encontro EJA do IFRJ. 2015. (Outro).

AGUIAR, K. C. C. ; ALCANTARA, A. C. B. ; CRISTOVAO, L. S. G. ; DUTRA, F. S. ; FARIAS, C. V. V. N. ; Fragoso, L. C. P. L. ; GOMES, C. B. O. ; LOPES, C. M. V. ; MOREIRA, M. A. O. ; NORTE, A. L. ; NUNES, A. Z. ; OLIVEIRA, T. ; QUELHAS, G. S. M. ; SILVA, W. E. ; SILVA JUNIOR, A. F. . II Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras. 2012. (Outro).

SILVA, W. E. ; RIBEIRO, E. M. D. A. M. ; BRAGUEZ, N. P. . III Encontro de Professores de Inglês do IFRJ. 2010. (Outro).

SILVA, W. E. ; SILVA JUNIOR, A. F. ; QUELHAS, G. S. M. ; Fragoso, L. C. P. L. ; RAMOS, S. T. M. ; RAMOS, R. C. G. . III Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos - LinFE 2015. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

I Congresso ?Línguas e Representações que nos unem? (CoLiR). A Construção de Um Argumento de Validade para Testes Locais de Proficiência em Inglês: um estudo de caso. 2024. (Congresso).

I Congresso Nacional de Profissionais de Letras Anglo-Germânicas. O Desenvolvimento de Testes de Proficiência em Inglês para Fins Acadêmicos para Pós-graduandos. 2024. (Congresso).

I Encontro de Línguas para Fins Específicos (EnLinFE).Um Estudo sobre Provas de Seleção de Professores de Inglês para Fins Específicos. 2023. (Encontro).

I Festival Internacional de Cidadania Digital. 2020. (Outra).

Webinário CBTecLE.Ensino Online vs EaD ? diferenças e similitudes. 2020. (Seminário).

I Seminário Internacional da Abralitec.Análise de Provas de Concurso para Professores de Inglês para Fins Específicos. 2018. (Seminário).

AILA 2017 ? 18 o Congresso Mundial de Linguística Aplicada. Performance Rating Scales for the EPPLE Examination. 2017. (Congresso).

Encontro de Professores do ISAT.Metodologias Ativas na Aprendizagem de Línguas Estrangeiras. 2017. (Encontro).

I Encontro do CEL - Ibilce.Multimodalidades e tecnologias no ensino e aprendizagem de línguas. 2017. (Simpósio).

III Seminário de Línguas da UFRRJ.Proficiência Oral de Professores de Inglês (LE): avaliação linguística e desenvolvimento profissional. 2017. (Seminário).

II Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. Considerações sobre a Elaboração de Provas do IFRJ para Professores de Inglês para Fins Específicos. 2012. (Congresso).

II Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras.Ferramentas Web 2.0 para Projetos Colaborativos no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2012. (Simpósio).

Simpósio Múltiplos Letramentos na Escola Pública. 2012. (Simpósio).

I Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras.A utilização de materiais hipermídia em um curso de inglês a distância: Relato de experiência. 2011. (Simpósio).

IV Encontro de Professores de Inglês do IFRJ.Multimodalidade. 2011. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Avaliação da Aprendizagem de Leitura em Inglês para Fins Específicos em Contexto Digital. 2011. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Gêneros em Sala de Aula Virtual: Uma proposta didática. 2011. (Simpósio).

III Seminário LingNet (Linguagem, Educação e Tecnologia). 2010. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica. 2009. (Congresso).

I Seminário Internacional de Formação de Professores através da Educação a Distância ? CEDERJ. 2009. (Seminário).

XXII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário Nacional de Línguas Instrumentais. 2009. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica. 2008. (Congresso).

LXIV Seminário para Professores de Inglês - IBEU. 2008. (Seminário).

VI Encontro de Professores de Inglês do Rio de Janeiro. 2008. (Encontro).

APLIERJ One-Day Seminar. 2005. (Seminário).

III Encontro de Professores de Inglês do Rio de Janeiro. 2002. (Encontro).

I Encontro Nacional de Profissionais de Idiomas Senac. 2001. (Encontro).

LVII Seminário para Professores de Inglês - IBEU. 2001. (Seminário).

II Encontro de Professores de Inglês do Rio de Janeiro. 2000. (Encontro).

LVI Seminário para Professores de Inglês - IBEU. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Wania Gonçalves Mello Cavalcanti

Fragoso, L. C. P. L.;SILVA, W. E.; BENEVENTO, C. T.. Desafios do Ensino Remoto Emergencial na Disciplina Empreendedorismo em Meio Ambiente. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Mayara Duarte Dias

SILVA, W. E.; LOPES, C. M. V.; SOUZA, A. M.. Linguagem e Interdisciplinaridade em Provas de Vestibular: uma análise de itens avaliativos de múltipla escolha. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Cristina Schelles Victor

LOUZADA, M. A. P.; VIANA, S. S.;SILVA, W. E.. Como Trabalhar a Educação Ambiental Utilizando o Aplicativo "Google Sala de Aula" em Uma Turma da EJA?. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Walace Alberto Felício Pereira

Fragoso, L. C. P. L.;SILVA, W. E.; DANTAS, J. E. R.. A Importância dos Jogos Digitais no Desenvolvimento Cognitivo de Alunos da Educação Básica. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Tatiane dos Santos Gastão

Fragoso, L. C. P. L.;SILVA, W. E.; LOPES, C. M. V.. As TICs no Contexto de EJA no Município de Itaguaí: um estudo exploratório. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Rayane Nascimento da Silva

Fragoso, L. C. P. L.;SILVA, W. E.; SILVA, J. C. S.. A Tecnologia como Alternativa para Manutenção das Atividades Escolares em Tempos de Pandemia de COVID-19. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Danielle Santos de Souza

TEIXEIRA, C. S.;SILVA, W. E.. Seleção de Materiais Didáticos de Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) de Ensino Médio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone de Lima

TEIXEIRA, C. S.;SILVA, W. E.; ANTUNES, V. C.. Ensino de Espanhol na EJA do Ensino Médio em Uma Escola SESI do Rio de Janeiro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Sylvia Regina de Azeredo Coutinho Lopes Alves

SILVA, W. E.; Fragoso, L. C. P. L.; TEIXEIRA, C. S.. Tecnologias Digitais na Formação Continuada de Docentes na EJA: uma proposta de curso. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Edson Borges Filadelfo

SILVA, W. E.; SIMÕES, M. R.; VIEIRA, V. S.. Novas Tecnologias no Processo Ensino-Aprendizagem em Geociências: o uso do Google Earth na educação de jovens e adultos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA CÂNDIDA MARTINS

SILVA, W. E.; TEIXEIRA, C. S.; SOUZA, V. L. R.. O Papel das TICs no Trabalho Pedagógico dos Professores em uma Escola Municipal de Nilópolis (RJ). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: ROSANGELA PINHEIRO DOS SANTOS

SILVA, W. E.; BOMFIM, A. M.; GOUVEIA, F. P. S.. O Mote da Educação Profissional para a Questão da Alfabetização de Adultos: Uma avaliação do PROEJA FIC. 2014.

Aluno: Luciana Pereira Chamarelli

SILVA, W. E.; Fragoso, L. C. P. L.; OLIVEIRA, A. M. R.. Percepções e Crenças de Tutores sobre o Design Instrucional de um Curso de Inglês a Distância para Aprendizes de um Pré-vestibular Social. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Lauana Abreu das Mercês

Fragoso, L. C. P. L.; OLIVEIRA, A. M. R.;SILVA, W. E.. O uso do quadro interativo multimídia como estratégia de ensino da língua espanhola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Aparecida da Silva

SILVA, W. E.; TEIXEIRA, C. S.; PEREIRA, G. R.. A contação de histórias em espaços culturais do município do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção Cultural) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosangela da Costa Ramos Vieira

SILVA, W. E.; TEIXEIRA, C. S.; MONTEIRO, A. M.. O uso de blogs educacionais como proposta de apoio ao ensino de produção textual em língua portuguesa no PROEJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula dos Santos Trindade

SILVA, W. E.; TEIXEIRA, C. S.; NUNES, W. V.. Tecnologias na Educação de Jovens e Adultos: Um retrato da prática pedagógica. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Bianca de Amorim Gomes

SILVA, W. E.; SILVA, V. L. T.. O livro didático e o ensino de vocabulário em língua inglesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira.

Aluno: Elizabete Silva Catojo

SILVA, W. E.; VALLE, C. F. R.. A temática da iniciação em três contos de Hemingway. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira.

Aluno: Danielle Werberg de Oliveira

SILVA, W. E.; SILVA, V. L. T.. Leitura e Cooperação: a construção do conhecimento através do trabalho em pares em aulas de leitura em LE (inglês). 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira.

SILVA, W. E.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.. Exame de Suficiência em Língua Inglesa - Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.; SOUZA, A. M.. Exame de Suficiência em Língua Inglesa - Gestão Ambiental. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.. Exame de Suficiência em Língua Inglesa - Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2013.

SILVA, W. E.. Exame de Suficiência em Língua Inglesa - Especialização em Gestão Ambiental. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.. Exame de Suficiência em Língua Inglesa - Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.; REIS, L. M. S.; WERNECK, L. M. S.; BARROS, M. A. C.. Concurso Público para Professor do Quadro Permanente do IFRJ (Inglês). 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.. Exame de Suficiência em Língua Inglesa - Mestrado Profissional em Ensino de Ciência. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.; REIS, L. M. S.; WERNECK, L. M. S.. Concurso Público para Professor do Quadro Permanente do IFRJ (Inglês). 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

RIBEIRO, E. M. D. A. M.;SILVA, W. E.. Exame de Suficiência em Língua Inglesa - Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.; BRAGUEZ, N. P.. Banca de seleção de professor substituto de inglês - IFRJ. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.. Banca de seleção de professor substituto de inglês - IFRJ. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.. Banca de seleção de professor substituto de inglês - IFRJ. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

SILVA, W. E.; REIS, L. M. S.; WERNECK, L. M. S.. Banca de seleção de professor substituto de inglês - CEFET Química. 2007. Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis.

Orientou

Ana Lucélia Silva Dias

Ensino Híbrido e EJA (provisório); 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: William Eduardo da Silva;

Renan da Silva Mendes

O Letramento Digital no Ensino de Geografia (provisório); 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: William Eduardo da Silva;

Mayara Duarte Dias

Linguagem e Interdisciplinaridade em Provas de Vestibular: uma análise de itens avaliativos de múltipla escolha; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: William Eduardo da Silva;

Ana Caroline Chaves Manso Amaro

Educação de Jovens e Adultos e Surdez: uma investigação sobre o uso de imagens em instrumentos de avaliação de aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: William Eduardo da Silva;

Sylvia Regina de Azeredo Coutinho Lopes Alves

Tecnologias Digitais na Formação Continuada de Docentes na EJA: uma proposta de curso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: William Eduardo da Silva;

Isaura Paulo Barbio

A Competência Digital na Formação do professor de Língua Estrangeira: Um estudo exploratório; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: William Eduardo da Silva;

Liliane José Fernandes

O Uso do Fórum como ferramenta de Interação em uma Disciplina Virtual de Língua Estrangeira; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: William Eduardo da Silva;

Luana Pinheiro Franco Ferreira

O Olhar Docente sobre o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no PROEJA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: William Eduardo da Silva;

Andressa Menezes de Souza

Gêneros de Divulgação da Ciência na Revista Ciência Hoje das Crianças: Reportagens para muito além do informar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção Cultural) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: William Eduardo da Silva;

Rosangela da Costa Ramos Vieira

O uso de blogs educacionais como proposta de apoio ao ensino de produção textual em língua portuguesa no PROEJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: William Eduardo da Silva;

Danielle Werberg de Oliveira

Leitura e Cooperação: a construção do conhecimento através do trabalho em pares em aulas de leitura em LE (inglês); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira; Orientador: William Eduardo da Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, W. E. . Discurso e Ideologia na Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira. SOLETRAS (UERJ) , v. 8, p. 2, 2004.

  • MELLO, E. C. F. ; SILVA, W. E. ; SOUSA, R. P. . O Instagram como fonte de material didático e meio de aprendizagem da língua inglesa. In: REDONDO, D. M.. (Org.). Ensino de línguas e educação crítica: perspectivas, propostas e desafios. 1ed.Curitiba: Editora Bagai, 2022, v. 1, p. 139-149.

  • SILVA, W. E. ; SILVA, V. L. T. . Ensino de Inglês para Fins Específicos: uma experiência de formação de professores na web. In: SILVA, Pereira da: TOPAN, Juliana de Souza; MARTINS, Teresa Helena Buscato.. (Org.). Educação, Literatura e Linguagem em Diálogo. 1ed.São Paulo: Gênio Criador, 2021, v. 1, p. 120-133.

  • MARTINS, T. H. B. ; SILVA, W. E. ; SILVA, V. L. T. . Desafios para se aplicar um exame de proficiência em meio eletrônico. In: Douglas Altamiro Consolo, Sandra Regina Buttros Gattolin de Paula, Vera Lúcia Teixeira da Silva. (Org.). Perspectivas em Avaliação no Ensino e na Aprendizagem de Línguas: Pesquisas e encaminhamentos na Formação e na Prática Docente. 1ed.Campinas, SP: Pontes, 2017, v. , p. 7-.

  • SILVA, W. E. . A Construção de Um Argumento de Validade para Testes Locais de Proficiência em Inglês: um estudo de caso. In: I Congresso Línguas e Representações que nos unem (CoLiR), 2024, São Carlos. Anais CoLiR 2024. São Carlos: Pedro & João Editores, 2024. p. 211-215.

  • SILVA, W. E. . Projeto RE@D ON!: Atividades didáticas baseadas em gêneros para um curso de inglês instrumental on-line. In: 22º Seminário Nacional de Inglês Instrumental e 10º Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2009, Ilhéus/BA. 22º Seminário Nacional de Inglês Instrumental e 10º Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.

  • SILVA, W. E. . Projeto RE@D ON!: Uma proposta de curso de ingles on-line para graduandos. In: 2º Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica, 2009, Americana/SP. 2º Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica.

  • SILVA, W. E. . Velhos e Novos Caminhos para a Formação de Professores de Línguas. In: 2º Congresso de Letras, 2005, São Gonçalo/RJ. 2º Congresso de Letras - UERJ-FFP.

  • SILVA, W. E. . Olhares sobre a Avaliação de Aprendizagem de Língua Estrangeira Instrumental. In: Congresso da Associação de Estudos da Linguagem, 2005, Niterói/RJ. Congresso da Associação de Estudos da Linguagem.

  • SILVA, W. E. . Pronunciation Teaching: Questions and (Possible) Answers. In: 13ª Semana de Letras, 2005, Rio de Janeiro/RJ. 13ª Semana de Letras da UFRJ.

  • SILVA, W. E. . Era uma vez... Um inglês instrumental?. In: 1º Congresso de Letras, 2004, São Gonçalo/RJ. 1º Congresso de Letras - UERJ-FFP.

  • SILVA, W. E. . Performance Rating Scales for the EPPLE Examination. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . Proficiência Oral de Professores de Inglês (LE): avaliação linguística e desenvolvimento profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. ; WERNECK, L. M. S. ; REIS, L. M. S. . Formação Pré-serviço de Professores de IFE em contexto de Ensino Médio-Técnico e Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . Letramento Digital: Competências e Habilidades na Formação de Professores de Línguas Estrangeiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . The Construction of Rating Scales for Teachers? Oral Proficiency Assessment: Contributions to the EPPLE Examination. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, W. E. ; SILVA, V. L. T. . Design e Implementação de Tarefas para Testes Orais de Proficiência em Língua Estrangeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, W. E. . Uma Contribuição para a Avaliação de Proficiência de (Futuros) Professores de Inglês como Língua Estrangeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . Uma Proposta para a Avaliação de Proficiência de (Futuros) Professores de Inglês. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. ; SILVA, V. L. T. . Design e Implementação de Tarefas para Testes Orais de Proficiência em Língua Estrangeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, W. E. . A Avaliação de Proficiência de Professores de Inglês como Língua Estrangeira: Uma proposta de investigação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . A Construção de Faixas Orais para um Exame de Proficiência para Professores de Inglês no Contexto Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, M. A. C. ; REIS, L. M. S. ; SILVA, W. E. ; WERNECK, L. M. S. . Considerações sobre a Elaboração de Provas do IFRJ para Professores de Inglês para Fins Específicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOREIRA, M. A. O. ; SILVA, W. E. . Ferramentas Web 2.0 para Projetos Colaborativos no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, W. E. . Avaliação da Aprendizagem de Leitura em Inglês para Fins Específicos em Contexto Digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. ; Fragoso, L. C. P. L. . Gêneros em Sala de Aula Virtual: Uma proposta didática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . A utilização de materiais hipermídia em um curso de inglês a distância: Relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . Línguas para Fins Específicos: Desenho de curso e uso de tecnologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, W. E. . Comunidades Virtuais: Espaços de Socialização e Aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, W. E. . Recursos hipermídia para o ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, W. E. ; QUEZADA, S. . Grupo de Trabalho - Temas Transversais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, W. E. . A Educação a Distância e a Formação Profissional nos Diversos Níveis de Ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, W. E. ; REIS, L. M. S. ; WERNECK, L. M. S. . Reflexões sobre um Concurso para Professores de Inglês para Fins Específicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. ; Fragoso, L. C. P. L. . Projeto RE@D ON!: Uma proposta de curso de ingles on-line para graduandos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. ; Fragoso, L. C. P. L. . Projeto RE@D ON!: Atividades didáticas baseadas em gêneros para um curso de inglês instrumental on-line. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, W. E. . Como se Aprende a Ser Professor de Inglês Instrumental?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . Phrases, Sayings and Idioms - O inglês que você (não) conhece. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, W. E. . L+A(+N)=AB: Uma fórmula para o ensino de língua estrangeira (inglês). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, W. E. . Pronunciation Instruction: What does research have to offer?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, W. E. . Olhares sobre a Avaliação de Aprendizagem de Língua Estrangeira Instrumental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . Velhos e Novos Caminhos para a Formação de Professores de Línguas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . Era uma vez... Um inglês instrumental?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. ; SANTOS, W. . Paving the Way with Words. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, W. E. . Searching for Learners? Inner Selves: An Awareness Raising Approach. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. E. . English Sounds Like Fun. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, W. E. ; SANTOS, W. . Word Routes in ELT: Where can they lead us to?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, W. E. ; SANTOS, W. . Multiple Intelligences and EFL Teaching. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, W. E. . Parecer de artigo submetido ao periódico Caderno de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias (CELTE), v. 1, no 2.. 2020.

SILVA, W. E. . Hora do Enem. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, W. E. . Hora do Enem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, W. E. . Hora do Enem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, W. E. . Tecnologias Digitais na EJA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. ; AMORIM, M. A. . Metodologia de Pesquisa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Tecnologias Digitais na EJA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Tecnologias Digitais na EJA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Design Instrucional para cursos on-line de línguas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, W. E. . Tecnologias Digitais na EJA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Tecnologias Digitais na EJA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Tecnologias Digitais na EJA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Ensino de Línguas para Fins Específicos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Informática Educativa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Design de material didático digital. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

SILVA, W. E. . Estudo e Prática de Leitura em Inglês (on-line). 2010. (Desenvolvimento de curso on-line).

SILVA, W. E. . Fundamentos da Linguística Aplicada. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Inglês para Fins Específicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Metodologia de Pesquisa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Desenvolvendo a Abordagem Instrumental na Sala de Aula de Inglês. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, W. E. . Concepções de Ensino e Aprendizagem em Inglês. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, W. E. . Pronunciation Teaching: Questions and (Possible) Answers. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    A Construção de Um Argumento de Validade para Testes Locais de Proficiência em Inglês: um estudo de caso, Descrição: Este estudo está inserido na área da Linguística Aplicada, especificamente na linha de ensino e aprendizagem de línguas. Será um estudo de caso, com propósito descritivo e exploratório, a ser desenvolvido com a análise qualitativa dos dados (Creswell, 1998; Yin, 2001; Leffa, 2006; Gil, 2017; Leffa, 2006). A pesquisa acontecerá em uma instituição federal, que oferece cursos técnicos integrados ao ensino médio e cursos de graduação e pós-graduação. O objetivo principal deste estudo é a construção de um argumento de validade (Kane, 1992; 2006; 2013; Chapelle; 1999, 2021; Chapelle; Voss, 2021; Knoch; MacQueen, 2020; entre outros) para um teste local de proficiência em língua inglesa, com ênfase nas habilidades de leitura de textos acadêmico-científicos, para candidatos aos cursos de pós-graduação stricto sensu em Ensino de Ciências. Para garantir a triangulação dos dados, estes serão gerados por meio de diferentes instrumentos de pesquisa, a saber: análise documental, questionário, entrevista e grupo focal. Espera-se, nesta investigação, que o argumento possa validar a proposta de um teste de proficiência mais condizente com as necessidades e características socioculturais do seu público-alvo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: William Eduardo da Silva - Coordenador.

  • 2009 - 2012

    Projeto RE@D ON! - Estudo e Prática de Leitura em Inglês, Descrição: Desenvolvimento de um ambiente hipermídia para o estudo e a prática de leitura de textos acadêmicos em inglês. Elaboração de materiais impressos e digitais para o AVEA Moodle.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: William Eduardo da Silva - Coordenador / Luane da Costa Pinto Lins Fragoso - Integrante.

Prêmios

2008

Certificate of Proficiency in English, University of Michigan.

2008

Teaching Knowledge Test - Module 1 - Band 4, University of Cambridge.

1998

Bolsa de Monitoria - Língua Inglesa, UERJ.

1997

Bolsa de Monitoria - Língua Inglesa, UERJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Nilópolis. , Rua Coronel Délio Menezes Porto, Centro, 26530060 - Nilópolis, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26919826, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aprovado no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de 1º e 2º graus - Disciplina: Língua Inglesa. Aprovado em 1º lugar.

2009 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2019

    Ensino, Especialização em Estudos Linguísticos e Literários, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa, Elaboração de Projeto

  • 03/2012

    Ensino, Especialização em Educação de Jovens e Adultos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologias Digitais na EJA

  • 02/2010

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudo e Prática de Leitura em Inglês (on-line), Língua Inglesa I, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III

  • 01/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental

  • 08/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Acadêmico de Ensino Técnico.Cargo ou função, Conselheiro.

  • 03/2009

    Ensino, Especialização em PROEJA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Informática Educativa, Metodologia de Pesquisa

  • 08/2006

    Ensino, Tecnologia em Produção Cultural, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudo e Prática de Leitura em Inglês (on-line), Inglês Instrumental: Leitura para Fins Acadêmicos, Língua Inglesa I, II, III

2012 - 2015

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador

Outras informações:
Ministrei as disciplinas Tecnologias no Ensino de Línguas Estrangeiras e Ensino de Línguas para Fins Específicos e orientei alunos na elaboração de monografias no curso de pós-graduação lato sensu Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras.

2006 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2006

Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2006

    Ensino, Tecnologia em Produção Cultural, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental: Leitura para fins acadêmicos, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III

  • 04/2004 - 12/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Inglês Instrumental

2004 - 2008

Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2006 - 01/2008

    Ensino, Especialização em Língua Inglesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Linguística Aplicada, Inglês para Fins Específicos, Concepções de Ensino e Aprendizagem em Inglês

  • 05/2004 - 01/2008

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Produção do Conhecimento, Teorias de Aprendizagem, Linguística Aplicada, Língua Inglesa: Discurso, Língua Inglesa: Morfologia, Língua Inglesa: Sintaxe, Língua Inglesa: Fonética e Fonologia

2003 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12

Atividades

  • 04/2003 - 02/2004

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Estrangeira Moderna I, Expressão Oral e Escrita em Língua Inglesa, Língua Inglesa I, II, III, VI

2001 - 2002

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Cursos de Extensão: Inglês Básico Inglês para Concursos

Atividades

  • 02/2001 - 12/2002

    Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental

2001 - 2001

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Monitor profissional, Enquadramento Funcional: Monitor profissional, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2001 - 12/2001

    Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês para Profissionais

1999 - 2000

EXCEL - Escola de Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Inglês - Níveis: Básico, Intermediário e Avançado

1998 - 1999

Yielding English School

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Inglês - Níveis: Básico, Intermediário e Avançado Disciplinas do nível Avançado: English Phonetics and Phonology I, II, III e IV Grammar III e IV

1994 - 1998

Centro de Ensino de Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Inglês do curso regular e do curso de Treinamento de Professores de Inglês (TTC)