Andréa Vasconcelos Cavalcante

Pedagoga formada pela Universidade de Brasília (1997) e Mestre em Educação na área de Aprendizagem e Desenvolvimento (Formação de Profissionais de Educação) em 2004, ambos pela UnB. Professora Universitária que possui experiência como Coordenadora de Faculdade e de curso superior; também atuou como Consultora em Organismos Internacionais, na gestão e no acompanhamento de projetos e programas educacionais/sociais, com ênfase na relação escola-comunidade e em educação integral. Possui interesse na pesquisa de temas como inclusão social, com foco na discussão dos conceitos de ética, preconceito, concepção histórico-cultural de deficiência. Nos últimos anos se dedica a criação, impulsionamento e gestão de institutos, voltados para o empreendedorismo social.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade de Brasília, UnB
Título: O Preconceito da Deficiência no Processo de Inclusão Escolar
, Ano de Obtenção: 2004.Elizabeth Tunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Preconceito, Inclusão Social, Ética; Concepção Histórico-Cultural de Deficiência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação; Organismos internacionais e outras instituições extraterritoriais.

Graduação em Pedagogia

1992 - 1996

Universidade de Brasília, UnB
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Organização de eventos

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos ; COSTA, G. G. . Seminário Nacional de Introdução à Educação Superior da UCB: aprendizagem, formação docente e histórias de vida / dilemas e perspectivas da educação superior brasileira. 2013. (Outro).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . 2º Encontro Temático de Introdução à Educação Superior da UCB. 2012. (Outro).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . 7ª Semana de Pedagogia da Universidade Católica de Brasília. 2010. (Outro).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Quinta Cultural de Pedagogia da UCB: Firimfimfoca/Contação de Histórias e Espetáculo Musical. 2010. (Festival).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Quinta Cultural de Pedagogia da UCB: Pedagogia Social e Formação de Professores. 2010. (Outro).

DUARTE, N. S. ; CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . IV Seminário Nacional do Programa Escola Aberta: EA na EA ? Educação Ambiental na Escola Aberta - Ministério da Educação. 2007. (Outro).

DUARTE, N. S. ; CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . V Seminário Nacional do Programa Escola Aberta: Educação Integral e Relação Escola-Comunidade - Ministério da Educação. 2007. (Outro).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . V Semana de Pedagogia da UNIP: A arte da/na educação. 2006. (Outro).

DUARTE, N. S. ; CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . II Seminário Nacional do Programa Escola Aberta ? Ministério da Educação. 2006. (Outro).

DUARTE, N. S. ; CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . III Seminário Nacional do Programa Escola Aberta ? Ministério da Educação. 2006. (Outro).

DUARTE, N. S. ; CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . I Seminário do Programa Escola Aberta na Secretaria Municipal de Educação de Goiânia /GO. 2006. (Outro).

MOLL, J. ; CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . II Seminário Nacional do Programa Mais Educação - Ministério da Educação. 2006. (Outro).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . I Fórum de Debates em Educação Especial: ?Desafios da Escola Inclusiva. 2003. (Outro).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Grandes Temas em Educação Especial: Escola Inclusiva e Diversidade; Direitos Previstos na Legislação para Portadores de Deficiência; Psicomotricidade; Deficiência Mental nos Dias de Hoje; Criatividade e Educação Especia. 2001. (Congresso).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . I Fórum Permanente de Educação Especial: ?Liberdade para as Diferenças Humanas?. 2000. (Outro).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . IV Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação RIBIE?98. 1998. (Congresso).

Participação em eventos

Oficinas do Programa de Reconstrução da Prática Docente - PRPD.Grupo de Trabalho: Autoria e Plágios dos Trabalhos Acadêmicos em Tempos de Internet. 2013. (Oficina).

Seminário Nacional de IES: aprendizagem, formação docente e historias de vida.Desafios da formação de professores na contemporaneidade e em instituições educadoras. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Jose Evimar de Oliveira Junior

DUARTE, N. S.;CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; ALVES, N.. Saber Escolar e Currículo: a seleção de conteudos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Lucia Gonçalves de Moura

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. A realidade do fracasso escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Brunna Schietti

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. A inclusão de crianças com síndrome de down em classes regulares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Pierre Ferreira de Paula

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. Escola: construir ou destruir. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Débora Sabóia Teixeira

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. A motivação do professor em sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Adriana de Castro Soares

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. Brincadeira: momento propício ao desenvolvimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Marli Cavalcante Ferreira

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. A abordagem pedagógica da sexualidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Dinorah de Melo Morais

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. O direito de ser diferente e de ser aceito. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Helena Rodrigues Machado

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. A importância do lúdico na educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Andréia de Souza Costa Alves

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos; DUARTE, N. S.; ALVES, N.. Leitura do Mundo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Produções bibliográficas

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Uma proposta de construção da homepage da área de educação especial da Faculdade de Educação da UnB, a partir de um enfoque construtivista e inclusivista. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste, 2001, Brasília. IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste - Anais (2001), 2001.
CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Educação e Trabalho Infantil. In: 1º Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília, 1996, Brasília. 1º Congresso de Iniciação Científica da UnB - Anais (1996), 1996.
CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Tendências da Política e Educação Superior no Brasil na Nova República. In: 1º Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília, 1995, Brasília. 1º Congresso de Iniciação Científica da UnB - Anais (1995), 1995.
CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos ; TORRES, I. S. . Diretrizes Pedagógicas para Educação Integral no Distrito Federal:. Brasília: SEEDF, 2009 (PORTARIA Nº 01 DE 27 DE NOVEMBRO DE 2009.).
CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos ; MAGAGNIN, A. T. ; SCARDUA, M. P. ; DUARTE, N. S. ; MELLO, N. C. A. ; CARIBE, R. L. ; MARIZ, R. S. . Escola Aberta: mais educação / Álbum Foto-Temático. Brasília: MEC, SECAD, 2008 (Álbum Foto-Temático).

Outras produções

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo plano de formação para os atores do projeto e atendimento integral ao educando e à comunidade na perspectiva de uma cultura de paz no Distrito Federal. UNESCO. 2009.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo análise sobre a importância da relação escola-comunidade para a realização de um projeto de educação integral. UNESCO. 2009.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo plano de trabalho pedagógico referente às formações para os atores do projeto de Educação Integral. UNESCO. 2009.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo análise das diretrizes da proposta pedagógica de Educação Integral no Distrito Federal. UNESCO. 2009.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo mapeamento das parcerias do projeto de atendimento integral ao educando e à comunidade no âmbito do Governo do Distrito Federal. UNESCO. 2009.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Portifólio contendo as estratégias e ações pedagógicas realizadas pelas equipes gestoras das escolas, para o alcance dos objetivos da proposta de atendimento integral ao educando e à comunidade da Secretaria Extraordináiria para a Educação Integral do DF. UNESCO. 2009.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Portifólio contendo imagens e sistematização da trajetória percorrida pelo Programa Escola Aberta em uma região metropolitana, de modo a contribuir para a documentação de sua historicidade. UNESCO. 2008.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo análise pedagógica sobre a possível interface entre a educação integral e o Programa Escola Aberta, mediante a proposição de referenciais teóricos, com foco em experiências da ampliação de tempos e espaços escolares. UNESCO. 2008.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo o mapeamento das ações desenvolvidas pelas Secretarias de Educação parceiras na implementação da Educação Integral nas Escolas Abertas de uma região metropolitana. UNESCO. 2008.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Artigo sobre as estratégias e as ações pedagógicas utilizadas no Programa Escola Aberta para o alcance dos objetivos da Educação Integral. UNESCO. 2008.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo análise sobre as oficinas pedagógicas realizadas nas escolas abertas de uma região metropolitana, tendo como foco a utilização do kit pedagógico produzido pelo programa. UNESCO. 2008.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Artigo contendo análise crítica sobre a importância e a presença do lúdico e da criatividade na oficinas demandadas pelas comunidades para o alcance dos objetivos do Programa Escola Aberta do MEC. UNESCO. 2007.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Artigo sobre a análise das possíveis correlações e contradições existentes entre as ações desenvolvidas nos finais de semanas nas escolas abertas com a organização semanal do trabalho pedagógico da escola formal. UNESCO. 2007.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Artigo contendo análise das contribuições das ações desenvolvidas no Programa Escola Aberta para a aproximação da família à escola. UNESCO. 2007.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Artigo contendo análise do diálogo entre as universidades federais e as comunidades beneficiárias do Programa Escola Aberta a partir das oficinas demandadas pelo Ministério da Educação. UNESCO. 2007.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Artigo contendo análise do olhar da comunidade sob a escola com a chegada do Programa Escola Aberta, verificando se suas contribuições para os beneficiários os potencializam para transformá-lo em política pública. UNESCO. 2007.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento de análise da implementação da linha pedagógica, apontando os maiores desafios e conquistas dos municípios de acordo com os objetivos do programa. Plano de formação para os atores e atrizes da Escola Aberta, de modo a conciliar suas demandas à reflexão dos princípios teórico-metodológicos do programa. UNESCO.. 2006.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento de análise do atendimento das necessidades e expectativas da comunidade pelo Programa Escola Aberta para: a emancipação da organização do trabalho pedagógico escolar e transformação do espaço natural e social. UNESCO.. 2006.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Docomento de análise dos resultados do Programa Escola Aberta na comunidade a partir das possíveis transformações ocorridas na organização do trabalho pedagógico escolar. UNESCO. 2006.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos . Documento contendo estudo avaliativo sobre o Programa Escola Aberta nas escolas da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. UNESCO.. 2006.

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos ; ASSUNCAO, N. C. . Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional: ética e moral - os desafios da gestão educacional na diversidade cultural. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAVALCANTE, Andréa Vasconcelos ; BARRA JUNIOR, B. D. . Deficiência Mental: spectos relacionados ao atendimento especializado. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Agência Keep Moving

Vínculo: CEO, Enquadramento Funcional: Fundadora do Instituto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A Agência Keep Moving é um instituto, sem fins lucrativos, que tem como propósito desenvolver e apoiar projetos missionários e sociais, com o foco no compromisso ético de melhoria da realidade, contribuindo para mudar histórias e destinos. Nosso trabalho é criar, desenvolver, fornecer e apoiar serviços, projetos e produtos relacionados às áreas de empreendedorismo social e de economia criativa, vislumbrando possibilidades que apresentem potencial para provocar mudanças nas comunidades. Aqui diferentemente de empreendedores de negócios, o objetivo final não é a geração de lucro, mas o impacto social, com a mobilização de agentes e organizações da sociedade civil.

2020 - 2022

Instituto Brasileiro de Projetos e Planejamento

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atribuições: prestação de consultoria em projetos educacionais e sociais, no âmbito de municípios brasileiros (formação de professores).

2014 - 2018

Sublime Feeling ? Startup de Empreendedorismo Social

Vínculo: Sócio Fundadora CEO, Enquadramento Funcional: Sócio Fundadora CEO, Carga horária: 40

Outras informações:
Gerenciava todo o funcionamento de projetos relacionados aos campos de tecnologia da informação e de comunicação, software, internet, economia criativa, educação, direitos humanos e empreendedorismo social; tomava as decisões finais apoiada no conselho, baseada na visão macro do projeto, inspirava todos para realizá-la, fazia contatos de parcerias e investidores. A Sublime Feeling é uma startup que nasceu com o foco no compromisso social e ético de melhoria da realidade, e com a preocupação de disponibilizar inteligência a serviço das pessoas.

2010 - 2013

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 36

Outras informações:
Professora das disciplinas de Introdução à Educação Superior e Introdução à Educação Profissional e Tecnológica, ambas de formação geral destinadas a diversos cursos de graduação da UCB, coordenadas pela Direção do Curso de Filosofia. Docente na Pedagogia (disciplinas na graduação: CCI 4: Processos de Ensino Aprendizagem e GA 4: Processos de Ensino Aprendizagem / disciplina na especialização: Ética na Gestão Educacional). Assessora especial do Programa de Reconstrução de Práticas Docentes - PRPD.

2009 - 2013

Instituto Brasileiro de Projetos e Planejamento em Educação ? IBRAPPE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente

Outras informações:
Atribuições: responsável pela gestão e pelo desenvolvimento de projetos educacionais no âmbito de municípios brasileiros (formação de professores); acompanhamento e desenvolvimento da tecnologia educacional ?O Pulo do Gato ? Jogos para Alfabetização?, destinada a formação de professores do Ensino Fundamental, tecnologia aprovada pela Ministério da Educação.

2009 - 2010

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Consultora Educacional, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 40

Outras informações:
Consultora da UNESCO responsável pela elaboração das Diretrizes Pedagógicas de Educação Integral da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, mediante a proposição de referenciais teóricos, com foco nos aspectos conceituais, metodológicos e operacionais das ações de atendimento integral, na ampliação de tempos, espaços e oportunidades educacionais e na relação escola-comunidade; elaboração do plano de formação para os atores do projeto na perspectiva de uma cultura de paz no DF.

2006 - 2008

Escola Aberta/MEC/FNDE/UNESCO

Vínculo: Consultora Educacional, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Consultora da UNESCO responsável pela interlocução do Programa Escola Aberta do Ministério da Educação no âmbito da Secretaria de Educação do Distrito Federal; acompanhamento e coordenação das ações pedagógicas, formativas e institucionais da Escola Aberta na unidade de gestora do programa ? UGP no cenário nacional; gestão e acompanhamento das formações do Programa Mais Educação ? Educação Integral e Integrada do MEC nos estados e municípios brasileiros; elaboração e coordenação do curso ?Educação na Diversidade e Cidadania? da Universidade Aberta do Brasil, na SECAD, na modalidade de Educação a Distância.

2005 - 2007

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gestora do curso de Pedagogia; coordenação do corpo docente de Pedagogia; organização de atividades e rotinas pedagógicas; planejamento e organização de eventos acadêmicos; professora das disciplinas de Temas Transversais em Educação, Problemas e Propostas para o Sistema Educacional Brasileiro, Atividades Científico-Acadêmicas-Culturais, Inclusão Social e Prática de Ensino.

2005 - 2005

Faculdade Eurobras

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica. Atribuições: coordenação geral dos cursos de Turismo, Publicidade e Administração; elaboração do projeto pedagógico do curso de Pedagogia; organização de rotinas pedagógicas, tais como, seleção de professores, organização da grade horária, planejamento, organização e implementação de semana acadêmica e de oficinas profissionalizantes; realização de eventos acadêmicos e culturais; etc.

2002 - 2003

Secretaria de Previdência Complentar

Vínculo: Chefe de Serviço, Enquadramento Funcional: Chefe de Serviço, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessora do Conselho de Gestão da Previdência Complementar. ?Atribuições: planejamento, organização e assessoramento de reuniões e eventos do Conselho de Gestão da Previdência Complementar/CGPC.

2001 - 2002

Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil

Vínculo: Consultora Educacional, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional

Outras informações:
Consultora do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD. ? Atribuições: acompanhamento dos processos de contratações (seleção de consultoria e elaboração dos respectivos termos de referência/pessoas física e jurídica) para a Secretaria de Previdência Complementar (SPC) do Ministério da Previdência e Assistêncial Social; acompanhamento dos produtos técnicos e relatórios produzidos por consultores e empresas que prestavam serviços para a SPC; planejamento, organização e coordenação de formações institucionais e educacionais em diversas áreas junto à equipe da SPC.

1999 - 2001

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia. Disciplinas: Fundamentos de Orientação Profissional e Social p/ Def. Mental; Introdução à Educação Especial; O Educando com Necessidades Educacionais Especiais; Métodos, Técnicas e Recursos Didáticos para o Deficiente Mental; Tópicos Especiais em Educação Especial; Estágio Supervisionado em Educação Especial I.

1996 - 1998

New Media Informática

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Projeto Holon (Software Educacional para a Formação de Professores do Ensino Fundamental em escolas da rede pública do DF).