Sueli de Souza Dias

Doutora em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde pela Universidade de Brasília (UnB), área de concentração: Desenvolvimento Humano e Educação. Estágio de Doutorado na Universidad Autónoma de Madrid (UAM) - Espanha, com supervisão do Prof. Dr. Alberto Rosa Rivero. (Apoio: PDSE/CAPES). Mestra em Psicologia pela Universidade de Brasília (PED/IP/UnB), área de concentração: Desenvolvimento Humano no Contexto Sociocultural. Especialista em Educação Sexual pela União Pioneira de Integração Social/Instituto de Ciências Sexológicas e Orientação Familiar (UPIS/ISOF). Psicóloga e Licenciada em Psicologia pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília (CEUB/atual UNICEUB). Experiência: Docência no Ensino Superior, Ensino Fundamental, Educação Especial/Educação Inclusiva; Psicologia Escolar; Avaliação, Atendimento e Apoio Psicopedagógicos; Educação do Campo. Principais temas de interesse: Psicologia Cultural; Psicologia Histórico-cultural; Ecopsicologoia; Educação do Campo; interfaces entre Psicologia e Educação; processos de desenvolvimento e aprendizagem; constituição da subjetividade; contextos inclusivos; deficiência intelectual; formação de professores; diversidade e cultura da paz.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE)

2010 - 2014

Universidade de Brasília, UnB
Título: A QUEM SERVE O DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? UM ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO ADULTO NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA DIALÓGICA
Orientador: em Universidad Autónoma de Madrid ( Alberto Rosa Rivero)
com , Ano de obtenção: 2014. Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: transições de desenvolvimento; Desenvolvimento adulto; diagnóstico de deficiência intelectual; self dialógico; inclusão social; educação inclusiva. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana.

Mestrado em Psicologia

2002 - 2004

Universidade de Brasília, UnB
Título: O Sujeito por Trás do Rótulo: Significações de Si em Narrativas de Estudantes de Ensino Médio com Indicação de Deficiência Mental
, Ano de Obtenção: 2004.Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira.Palavras-chave: deficiência mental, educação especial, inclusão; narrativas, desenvolvimento, subjetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.

Especialização em Especialista Em Educação Sexual

1999 - 2000

União Pioneira de Integração Social
Título: Nem Anjos, Nem Demônios:Simplesmente Pessoas - Desmistificando a Sexualidade de Portadores de Necessidades Especiais
Orientador: Jerusa Maria Figueirêdo Netto

Graduação em Psicologia

1984 - 1989

Centro de Ensino Unificado de Brasília

Graduação em Psicologia (LIcenciatura)

1984 - 1988

Centro de Ensino Unificado de Brasília

Formação complementar

2021 - 2021

El Trabajo Que Reconecta. , Instituto Bioalkimia, BIOALKIMIA, México.

2020 - 2021

Sharing Nature. , Instituto Romã / Sharing Nature Worldwide no Brasil, SHARING NATURE, Brasil.

2020 - 2021

Ecotuner: Facilitator of Reconnection With Nature. (Carga horária: 364h). , Inst. Bras. de Ecopsicologia / International Ecopsychology Society - Brasil, IBE/IES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Morte e renascimento da ancestralidade indígena na alma brasileira. , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Renascimento de ancestralidades indígenas. , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2019 - 2019

Formação Transdisciplinar em Ecopsicologia e Ecologia Profunda. (Carga horária: 180h). , Universidade Internacional da Paz / Instituto Brasileiro de Ecopsicologia, UNIPAZ / IBE, Brasil.

2016 - 2016

Abrindo trilhas para a escola do campo. , Escola de Aperfeiçoamento dos profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2015 - 2015

História da sexualidade brasileira e o cotidiano escolar. (Carga horária: 80h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (DF), EAPE, Brasil.

2015 - 2015

Plena Atenção: Práticas Meditativas para a Saúde e Paz. (Carga horária: 60h). , Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2011 - 2011

A Neuropsicologia de Vigotski-Luria. , Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.

2011 - 2011

Três períodos da biografia científica de Vigotski. , Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Atuação das equipes especializadas de apoio à apre. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Bloco Inicial de Alfabetização - Teoria e Prática. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEE-DF, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em O Papel da Criatividade no Ensino Superior. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Educação Inclusiva - Direito à Diversidade. , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEE-DF, Brasil.

2005 - 2005

Técnicas para Intervenção com Famílias e Grupos. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2004 - 2004

Psicologia da Educação e Subjetividade. , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2004 - 2004

Atualização em Instrumentos de Avaliação Psicológi. , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2001 - 2002

Psicologia Escolar:Atuação InstitucionalRelacional. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEE-DF, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Desenvol. Interpessoal e Prom. de Habilid. Sociais. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2001 - 2001

Avaliação, Atendimento e Apoio psicopedagógico. (Carga horária: 180h). , Associação de Centro de Treinamento de Educação Física Especial, CETEFE, Brasil.

2000 - 2000

Sentir, Pensar, Querer, Fazer Educação Especial. (Carga horária: 100h). , Associação de Centro de Treinamento de Educação Física Especial, CETEFE, Brasil.

1999 - 2000

Extensão universitária em Prevenção Ao Uso Indevido de Drogas. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1999 - 1999

I Curso Básico de Equoterapia. , Associação Nacional de Equoterapia, ANDE-BRASIL, Brasil.

1998 - 1998

Diagnóstico e Avaliação Psicopedagógica do PPNE. (Carga horária: 60h). , Fundação Educacional do Distrito Federal, FEDF, Brasil.

1997 - 1997

Atendimento ao Aluno Portador de Condutas Típicas. (Carga horária: 64h). , Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Psicologia Escolar. (Carga horária: 64h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1994 - 1994

Treinamento para professores de Classes de DA e DM. (Carga horária: 180h). , Fundação Educacional do Distrito Federal, FEDF, Brasil.

1993 - 1993

Educação Especial - Deficiência Visual. (Carga horária: 180h). , Fundação Educacional do Distrito Federal, FEDF, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Introdução à Psicogenética de Henri Wallon. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1992 - 1992

Educação Precoce. (Carga horária: 180h). , Fundação Educacional do Distrito Federal, FEDF, Brasil.

1991 - 1991

Alunos Portadores de Deficiência Mental. (Carga horária: 180h). , Fundação Educacional do Distrito Federal, FEDF, Brasil.

1990 - 1990

Educação de autistas. , Faculdades Integradas da Católica de Brasília, FICB, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Educação de Crianças Deficientes Mentais. , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

1988 - 1988

A Matemática no Ciclo Básico. , Fundação Educacional do Distrito Federal, FEDF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

DIAS, Sueli de Souza . VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2011. (Congresso).

DIAS, Sueli de Souza . 11 Congresso Brasileiro de Psicodrama e IV Encontro Latino Americano de Psicodrama. 1998. (Congresso).

Participação em eventos

7° International Conference of Ecopsychology. 2019. (Congresso).

Encontro Nacional 20 anos de Educação do Campo e do Pronera. 2018. (Encontro).

FAMA: Fórum Alternativo Mundial da Água. 2018. (Outra).

II Seminário Griô: Cultura Populares e Descolonização. 2017. (Seminário).

2 Seminário Nacional Psicologia na Educação: que fazer é esse?.A Psicologia Escolar na Educação no Campo. 2016. (Seminário).

II Congresso Latino Americano de Psicologia Rural. Grupo de Trabalho: Educação do Campo. 2016. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Inclusão no mundo do trabalho e diagnóstico de deficiência intelectual. 2013. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Deficiência intelectual: diagnóstico e trajetórias de desenvolvimento. 2013. (Congresso).

A Psicologia em atenção às pessoas com necessidades especiais. 2012. (Outra).

Fórum nacional de inclusão e responsabilidade socioambiental - incluir Brasil 2012. 2012. (Outra).

7 Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. PRECONCEITO, NEGRITUDE E AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Deficiência intelectual na vida adulta: produção científica nacional. 2011. (Congresso).

V Jornada de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano e Saúde.Construção de significados e posicionamentos em jovens adultos com deficiência intelectual egressos do Ensino Médio. 2010. (Outra).

II Conferência Distrital dos Direitos da Pessoa com Deficiência. 2008. (Outra).

II Congreso Latino Americano de Psicología de ULAPSI. Escola inclusiva: ressignificando o rótulo de deficiência mental. 2007. (Congresso).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007. (Outra).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Narrativas de estudantes de Ensino Médio com indicação de deficiência mental. 2004. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Violência e exclusão social: reflexões acerca da violência sexual contra mulheres com necessidades especiais. 2003. (Congresso).

Educação Sexual nas Escolas: Vamos Desvendar este Mistério. 2002. (Outra).

I Simpósio em Saúde Mental da Infância e da Adolescência. 2002. (Simpósio).

Seminário em Saúde Mental da Infância e da Adolescência. 2001. (Seminário).

11 Congresso Brasileiro de Psicodrama e 4 Encontro Latino Americano de Psicodrama. 1998. (Congresso).

I Encontro Nacional entre Psicodramatistas e Educadores e V Encontro de Psicodrama da Região Centro-Oeste.O Psicodrama na Educação de Pessoas com Necessidades Especiais. 1998. (Encontro).

II Congresso Brasileiro e I Encontro Latino-Americano sobre Síndrome de Down. 1997. (Congresso).

XVIII Congresso Nacional das APAES. 1997. (Congresso).

Asamblea Mundial Inclusion International. 1996. (Outra).

I Congresso de Educação do Distrito Federal. 1996. (Congresso).

IV Encontro Regional de Psicodrama do Centro Oeste.O que é o Psicodrama?. 1996. (Encontro).

III Conferência Ibero-Americana sobre a Família.Grupo de Vivência com Pais de Crianças Portadoras e Não Portadoras de Deficiência Mental em Instituição Escolar. 1995. (Outra).

XIII Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 1995. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Cássia Andréia de Souza Lima

AMARAL, Cledir de Araújo;DIAS, Sueli de Souza; PEREIRA, Ricardo dos Santos. Proposta de formação continuada de docentes em ambiente virtual de aprendizagem com foco na inclusão de estudantes com transtorno do espectro autista. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ? PROFEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.

Aluno: Maria Aparecida de Carvalho Correia

Madureira, A. F. A.;DIAS, S. S.; Raad, I. L. F.; Campolina, L. O.. Os processos de significação presentes nas interações professor-aluno e inclusão escolar de crianças com deficiência intelectual. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: DANIELA LEMOS PANTOJA COELHO DE OLIVEIRA COSTA

LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S.; Souza, T. Yokoy; Pedroza, R.L.S.;DIAS, Sueli de Souza. As adolescentes e a medida socioeducativa de internação: rompendo o silêncio. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Patrícia Andrea Osandon Albarran

SILVA, D. N. H.; Souza, F. F.; Mieto, G. S. M.; Ferreira, J. F. C.; PEDERIVA, P. L. M.;DIAS, S. S.. O ofício da dança e a bailarina cega ou com baixa visão: um estudo a partir da perspectiva histórico-cultural. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Cláudia Rodrigues Fernandes

Lopes de Oliveira, M.C.S.; SAMPAIO, S. M. R.; CARVALHO, E. N. S.; BRANCO, A. M. C. U. A.;DIAS, Sueli de Souza; SILVA, D. N. H.. Dinâmicas de significação e trajetórias de desenvolvimento: experiências de estudantes com deficiência na univesridade. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marina Teixeira Menes de Souza Costa

SILVA, D. N. H.; CARVALHO, E. N. S.; PEDERIVA, P. L. M.;DIAS, S. S.. A participação do corpo nos processos criadores de brincar, narrar e desenhar das crianças cegas e com baixa visão: um estudo a partir da perspectiva histórico-cultural. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cássia Andréia de Souza Lima

AMARAL, C. A.; FREITAS, C. G.;DIAS, S. S.. Inclusão de estudantes com deficiência na ept: desenvolvimento de um espaço virtual permanente para a formação continuada de docentes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Acre.

Aluno: Adriana Soares da Silva

DIAS, Sueli de Souza; CUPOLILLO, M. V.. A função da família no processo de desenvolvimento de filhos com deficiência intelectual. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cássia Andréia de Souza Lima

DIAS, Sueli de Souza; CUPOLILLO, M. V.. Concepções de uma aluna com baixa visão e epilepsia sobre o processo de inclusão - um estudo de caso. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cleidiane Almeida Sena

DIAS, Sueli de Souza; CARLUCCI, A. P.. Educação especial na perspectiva da inclusão escolar em Cruzeiro do Sul ? acre. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Clênia Fabiana de Souza Lima

DIAS, Sueli de Souza; CARLUCCI, A. P.. A comunicação do professor com o aluno surdo: entre gritos, choros e desejos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cleonice Santos Dias

DIAS, Sueli de Souza; CARLUCCI, A. P.. Inclusão de alunos com diagnóstico de deficiência intelectual em uma escola de ensino fundamental: atualidade e perspectivas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniel Da Silva Campos

DIAS, Sueli de Souza; CARLUCCI, A. P.. Desafios da escola contemporânea: estratégias para a inclusão. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Dejanes Maria Silva Batista

DIAS, Sueli de Souza; CARLUCCI, A. P.. Desafios enfrentados por professora para atuar com aluno com paralisia cerebral em uma escola de ensino fundamental de Cruzeiro do Sul. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Diana de Oliveira Costa

DIAS, Sueli de Souza; CARLUCCI, A. P.. O espaço da afetividade no processo de inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Antônia da Silva Ferreira

CARLUCCI, A. P.;DIAS, Sueli de Souza. A Inclusão do Aluno Surdo na Escola Regular de Ensino Fundamental da Rede Municipal em Cruzeiro do Sul. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria da Gloria Rufino Maia

CARLUCCI, A. P.;DIAS, Sueli de Souza. A dificuldade do professor em relação à inclusão do aluno surdo na rede regular de ensino Fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria do Carmo de Souza Silva

CARLUCCI, A. P.;DIAS, Sueli de Souza. A Inclusão Escolar de Alunos com Baixa Visão na Escola de Ensino Infantil em Cruzeiro do Sul. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Liciane dos Santos Costas

CARLUCCI, A. P.;DIAS, Sueli de Souza. A visão de professores sobre o processo de desenvolvimento escolar para alunos com necessidades especiais do 1 ano do ensino médio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luciana da Rocha Lima

CARLUCCI, A. P.;DIAS, Sueli de Souza. Desafios da Inclusão para o Professor: Seus Significados e Desafios. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcia dos Santos Muniz Farias

CARLUCCI, A. P.;DIAS, Sueli de Souza. Desmitificando e identificando o aluno com altas habilidades/superdotação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luciana de Oliveira Costa

CARLUCCI, A. P.;DIAS, Sueli de Souza. Aprendizagem dos alunos surdos no ensino fundamental de uma escola de Cruzeiro do Sul. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria de Fátima Rangel

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. A inclusão social na perspectiva dos professores de escolas da rede pública do Distrito Federal. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Joselita Marques Saúde

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. A inclusão do aluno com deficiência intelectual: a importância do psicopedagogo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lívia Fernanda Ferreira de Brito Câmara

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no Ensino Médio: um estudo de caso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Geraldo Magela Quintão

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. Acessibilidade arquitetônica: relevância e desafios. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Givam Sales da Soçva

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. O aluno com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no Ensino Médio: desafios ao professor. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gleide de Castro de Oliveira

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. Sexualidade e deficiência intelectual: papel do professor. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Isabel Cristina Cavalcante de L

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. Rocha. O teatro como fator de desenvolvimento dos alunos com deficiência auditiva. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Érica Lúcia Del Castilo Raiol

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. A inclusão do aluno com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; a importância da parceria escola-família. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Francisco Benjamin Sobrinho

Vasconcelos, R. N. S.;DIAS, Sueli de Souza. A inclusão do aluno com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: a relevância da formação do professor. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosângela Medeiros Ferreira Carvalho

POLONIA, A. C.;DIAS, Sueli de Souza. A inclusão social na perspectiva dos professores de escolas da rede pública do Distrito Federal. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria de Fátima Rangel

POLONIA, A. C.;DIAS, Sueli de Souza. A inclusão social na perspectiva dos professores de escolas da rede pública do Distrito Federal. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Carolina P

Rengifo-Herrera, F. J.; SOUZA, T. Y.;DIAS, S. S.; Munhoz, S. C.. de A. Teixeira.Os desafios da educação inclusiva no Brasil: articulação da Psicologia Escolar e a Pedagogia na garantia da inclusão". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elaine de Araújo Batista

Ataíde, M. I. de B.;DIAS, Sueli de Souza. A prática docente na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Planalto Central.

Aluno: Nildemir Pereira da Paixão

Ataíde, M. I. de B.;DIAS, Sueli de Souza. Repetência escolar na perspectiva da gestão democrática em uma escola pública. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Planalto Central.

BARBATO, S. B.;DIAS, Sueli de Souza; DAZA, D. P. C.. Articular Competências e Desarticular Tendências em Artes Visuais: Proposta de Perfil do Professor da Educação Básica. 2015. Universidade de Brasília.

Orientou

Adriana Soares da Silva

A função da família no processo de desenvolvimento de filhos com deficiência intelectual; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esc) - UnB - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Cássia Andréia de Souza Lima

Concepções de uma aluna com baixa visão e epilepsia sobre o processo de inclusão - um estudo de caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Cleidiane Almeida Sena

Educação especial na perspectiva da inclusão escolar em Cruzeiro do Sul - Acre; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília, Coord de Aperf de pessoal de Nível Sueprior / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Clênia Fabiana de Souza Lima

A comunicação do professor com o aluno surdo: entre gritos, choros e desejo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília, Coord de Aperf de pessoal de Nível Sueprior / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Cleonice Santos Dias

Inclusão de alunos com diagnóstico de deficiência intelectual em uma escola de ensino fundamental: atualidade e perspectivas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília, Coord de Aperf de pessoal de Nível Sueprior / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Daniel Da Silva Campos

Desafios da escola contemporânea: estratégias para a inclusão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília, Coord de Aperf de pessoal de Nível Sueprior / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Dejanes Maria Silva Batista

Desafios enfrentados por professora para atuar com aluno com paralisia cerebral em uma escola de ensino fundamental de Cruzeiro do Sul; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília, Coord de Aperf de pessoal de Nível Sueprior / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Diana de Oliveira Costa

O espaço da afetividade no processo de inclusão de alunos com deficiência no ensino regular; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Esco) - Universidade de Brasília, Coord de Aperf de pessoal de Nível Sueprior / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Gilsa Mateus Ribeiro

Adaptação curricular para alunos com deficiência mental incluídos no Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Maria de Lourdes Macedo Margato

Processo de Inclusão: valorização da aprendizagem do aluno com deficiência intelectual no Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Miguelina Vieira da Silva

Atendimento ao aluno com deficiência intelectual no Ensino Médio da rede pública do Distrito Federal; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Célia Regina Loli Monteiro

A inclusão do aluno com Síndrome de Down no Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Salete Cristina de Lima

Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns do Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Valdenice José de Souza Cardoso

Contribuições da família no processo de inclusão de pessoas com deficiência intelectual no Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Valéria Rodrigues Barbosa

Projeto político-pedagógico: possibilidade para a construção de uma escola inclusiva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Zilda Jardim da Silva

Inclusão no Ensino Médio: análise referencial a partir de uma escola pública do Distrito Federal; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Edmilde Maria Bonfim Ataídes

Acessibilidade e processo de inclusão do aluno com deficiência física no Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Luciene Ferreira Macêdo

O papel do gestor na era digital; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Planalto Central; Orientador: Sueli de Souza Dias;

ANA MARIA MORAES SILVA

A participação do gestor na prevenção da violência escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Planalto Central; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Égle Pires Santos

Gestão escolar e qualidade de vida no trabalho docente; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Planalto Central; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Karinne Soares da Silva

Formação de gestores: suficiente ou insuficiene; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Planalto Central; Orientador: Sueli de Souza Dias;

Produções bibliográficas

  • DIAS, SUELI DE SOUZA ; OLIVEIRA, MARIA CLÁUDIA SANTOS LOPES DE . Deficiência intelectual na perspectiva histórico-cultural: contribuições ao estudo do desenvolvimento adulto. Revista Brasileira de Educação Especial , v. 19, p. 169-182, 2013.

  • DIAS, Sueli de Souza . Deficiência intelectual e manifestações de preconceito em contextos inclusivos. In: Silviane Barbato; Rossana Beraldo; Gabriela Mietto; Diva Maciel. (Org.). Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: princípios, ensino superior e formação de professores. 1ªed.Brasília - DF: Universidade de Brasília, 2023, v. 1, p. 99-124.

  • DIAS, Sueli de Souza ; BILIBIO CARVALHO, M. A. . Corpo-Mente-Natureza: Coexistência e Saúde à Luz da Ecopsicologia e Ecologia Profunda. In: Marina Teixeira Mendes de Souza Costa; Patrícia Dario El-moor Hadjab. (Org.). Corpo: Assinatura da Vida. 1ªed.Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2022, v. , p. 281-313.

  • LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. ; DIAS, S. S. . Inclusão como contexto de transição de desenvolvimento: Um olhar da Psicologia Escolar. In: FRANSCHINI, Rosângela; VIANA, Meire Nunes. (Org.). Psicologia Escolar: que fazer é esse?. 1ªed.Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2016, v. , p. 83-97.

  • DIAS, Sueli de Souza ; LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. . Deficiência intelectual e o desenvolvimento da subjetividade: implicações para o contexto escolar. In: Maria Auxiliadora Dessen; Diva Albuquerque Maciel. (Org.). A ciência do desenvolvimento humano: desafios para a Psicologia e a Educação. 1ed.Curitiba: Juruá, 2014, v. , p. 111-144.

  • DIAS, Sueli de Souza ; LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. . Inclusão escolar de pessoas com deficiência intelectual: Linguagem e construção de sentidos. In: Angela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco; Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira. (Org.). Diversidade e cultura da paz na escola: contribuições da perspectiva sociocultural. 1ed.Porto Alegre: Mediação, 2012, v. , p. 213-240.

  • DIAS, S. S. ; LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. . Deficiência intelectual: diagnóstico e trajetórias de desenvolvimento. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento: Desenvolvimento Humano e Solidariedade, 2013. p. 660-662.

  • DIAS, S. S. ; LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. . Inclusão no mundo do trabalho e diagnóstico de deficiência intelectual: desafios ao desenvolvimento adulto. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa - Pb. IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento: Desenvolvimento Humano e Solidariedade, 2013. p. 596-597.

  • DIAS, Sueli de Souza ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Deficiência intelectual na vida adulta: produção científica nacional. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. Anais do VIIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Brasília: Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, 2011. v. 1. p. 502-504.

  • DIAS, Sueli de Souza ; Corte Real, Fabíola G. V. ; Branco, Angela Uchoa . Preconceito, negritude e ações afirmativas no Brasil. In: 7 Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2011, Salvador- Bahia. Anais do 7 Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2011.

  • DIAS, Sueli de Souza ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Escola inclusiva: ressignificando o rótulo de deficiência mental. In: II Congreso Latino Americano de Psicología de la ULAPSI, 2007, La Habana - Cuba. Anais do II Congreso Latinoamericano de Psicología de la ULAPSI, 2007.

  • DIAS, Sueli de Souza ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Narrativas de jovens com indicação de deficiência mental em classes inclusivas de ensino médio. In: Simpósio Internacional sobre a juventude Brasileira: ações e perspectivas sobre saúde, educação e cidadania, 2004, Rio de Janeiro. Simpósio Internacional sobre a juventude Brasileira: ações e perspectivas sobre saúde, educação e cidadania. Rio de Janeiro: UFRJ/NIPIAC, 2004. v. 1. p. 159-160.

  • Dias, Sueli de Souza ; COSTA, M. T. M. S. . Diálogo sobre inclusão: possibilidades e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza . Motivações para o fazer pedagógico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza . Trilhas da inclusão: desafios e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Jesus, Adriana M. Paula ; DIAS, Sueli de Souza . Práticas inclusivas no cotidiano escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Dias, S. de S. . Desafios e possibilidades para uma escola inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Dias, Sueli de Souza ; COSTA, M. T. M. S. . O desenho na história da humanidade: aspectos para a compreensão do desenho infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza . Deficiência intelectual: concepções, trajetórias de desenvolvimento e aprendizagens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, S. S. . Questões Éticas na Psicologia Escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza . Psicologia e Educação do Campo: trilhas para uma escola em diálogo com diferentes saberes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS, Sueli de Souza . Educação do Campo: diferentes saberes em diálogo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza . Desenvolvimento humano, deficiência e sexualidade: desfazendo mitos, buscando alternativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza ; Corte Real, Fabíola G. V. ; Branco, Angela Uchoa . Preconceito, Negritude e ações afirmativas no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, Sueli de Souza . A importância da afetividade na aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza ; Lopes de Oliveira, M. C. S. . Deficiência intelectual na vida adulta: produção científica nacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, Sueli de Souza . Laços de família - desafios para um mundo moderno. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Escola Inclusiva: Ressignificando o Rótulo de Deficiência Mental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, Sueli de Souza . Estratégias para educação de alunos com necessidades educativas especiais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza . Sexualidade e deficiência auditiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Narrativas de Jovens com Indicação de Deficiência Mental em Classes Inclusivas de Ensino Médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DIAS, Sueli de Souza ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Narrativas de Estudantes de Ensino Médio com Indicação de Deficiência Mental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, Sueli de Souza ; OLIVEIRA, M. C. S. L. . Violência e exclusão social: reflexões acerca da violência sexual contra mulheres com necessidades especiais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, J. C. C. ; CARVALHO, E. N. S. ; RESES, E. S. ; DIAS, Sueli de Souza . Necessidades Especiais em Sala de Aula: Diálogo com o professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, Sueli de Souza . Necessidades especiais e sexualidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, Sueli de Souza . O Psicodrama na Educação do Portador de Necessidades Especiais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, Sueli de Souza ; POLONIA, A. C. . Grupo de Vivência com Pais de Crianças Portadoras e Não Portadoras de Deficiência Mental em Instituição Escolar. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

DIAS, Sueli de Souza ; POLONIA, A. C. . I Fórum de Juventude e Saúde. 1999.

DIAS, Sueli de Souza . Sentir, Pensar, Querer, Fazer... Educação Especial. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Sueli de Souza ; POLONIA, A. C. . Relações Interpessoais Para Colaboradores do SESI. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Sueli de Souza ; POLONIA, A. C. . Recursos Multisensoriais na Aprendizagem através do Psicodrama. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2015

    Cultura e subjetividade na perspectiva dialógica: análise e avaliação de processos de mudança psicológica, Descrição: Esse consórcio de investigação tem como foco de interesse os processos de mudança, que levam ao desenvolvimento, à transformação e à emergência de novidade na dinâmica e organização do self, mediados por diferentes atores e contextos de ação da pessoa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli de Souza Dias - Integrante / Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira - Coordenador / Ana Cláudia Rodrigues Fernandes - Integrante / Davi Contente Toledo - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Diálogo: Laboratório de Práticas Dialógicas em Educação, Descrição: O Diálogo: laboratório de práticas dialógicas em educação tem por missão ser um espaço de estudo, convivência, reflexão e intercâmbio entre estudantes e docentes do ensino superior e educação básica promovendo o diálogo interdisciplinar, interdepartamental e interinstitucional acerca do desenvolvimento humano e das práticas pedagógicas. Deseja funcionar como lócus integrador e dinamizador da discussão sobre dialogicidade em uma abordagem sociocultural e contribuir para ampliação e consolidação das ciências dialógicas em emergência nas Ciências Humanas e Sociais. Tem por objetivo: Promover ações no âmbito do ensino, pesquisa e extensão pautadas na compreensão e no desenvolvimento de relações dialógicas nos diversos contextos formativos, por meio das quais reconheçam: [I] a participação ativa e efetiva dos educandos em suas aprendizagens; [II] a dinâmica relacional dos processos subjetivos no desenvolvimento escolar e acadêmico; [III] a constituição de pessoas auto-reflexivas, éticas, solidárias e agentes de transformação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli de Souza Dias - Coordenador / Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire - Integrante / Ricardo Dourado Freire - Integrante / Bruna Louzeiro de Aguiar Barros - Integrante / Patrícia Lima Torres - Integrante / Iara Farias Barrêto de Sousa - Integrante / Rebeca Basílio Carvalho - Integrante / Risla Lopes Miranda - Integrante / Priscilla Nascimento Dias - Integrante.

  • 2001 - 2011

    Contextos e condições de desenvolvimento da criança e do adolescente na contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa que ora apresentamos tem por objetivo geral contribuir com a caracterização da adolescência contemporânea, no contexto local, brasileiro e da América Latina, apontando caminhos para a compreensão das condições efetivas de formação da subjetividade de adolescentes e jovens adultos. Visa ainda o desenvolvimento de estratégias de intervenção clínica e no campo social, que contemplem a complexidade das formas assumidas pela experiência da adolescência na contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli de Souza Dias - Integrante / Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira - Coordenador / Adriana Almeida Camilo - Integrante / Davi Rosa Fernandes - Integrante / Tatiana Yokoy de Souza - Integrante / Ricardo Mendes Gomes Pereira - Integrante / Juliana Telles - Integrante / Alessandra Oliveira Machado Vieira - Integrante.

Prêmios

2002

Especialista em Psicologia Escolar/Educacional, Conselho Regional de Psicologia - 1ª Região.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

1990 - 2017

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - atividade Psicologia Escolar

Outras informações:
Cursos de Mestrado e Doutorado realizados com afastamento para estudos concedido pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

1986 - 1990

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
O quadro funcional de magistério da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal passou de celetista à servidor público em 17/08/1990.

Atividades

  • 04/2014 - 08/2017

    Serviços técnicos especializados , Centro Educacional Engenho das Lajes.,Serviço realizado, Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem.

  • 01/2009

    Serviços técnicos especializados , Escola Classe o1 - DRE/Gama.,Serviço realizado, Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem/Psicologia/Escolas inclusivas em áreas rural e urbana.

  • 01/2008

    Serviços técnicos especializados , Escola Classe o1 - DRE/Gama.,Serviço realizado, Equipe de Atendimento/Apoio à Aprendizagem / Psicologia / Escolas Inclusivas.

  • 01/2004

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ensino Especial do Gama - DRE/Gama.,Serviço realizado, Equipe de Atendimento/Apoio à Aprendizagem.

  • 01/1995

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ensino Especial - GRE/Gama.,Serviço realizado, Psicologia Escolar (apoio psicológico aos diversos segmentos da escola).

  • 01/2001

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ensino Especial - GRE/Gama.,Serviço realizado, Equipe de Avaliação, Atendimento e Apoio Psicopedagógico.

  • 01/1993

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ensino Especial - GRE/Gama.,Serviço realizado, Atendimento Psicopedagógico / Ensino Especial.

  • 01/1991

    Serviços técnicos especializados , Núcleo de Coordenação Pedagógica - GRE/Gama.,Serviço realizado, Equipe de Atendimento Psicopedagógico/ Psicologia.

  • 01/1989

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino/ Atividades/ Séries Iniciais/ Educação Especial - Deficiência Mental

  • 01/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino/ Atividades/ Séries Iniciais

2008 - 2009

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ensino, Orientação, Nível: Especialização Curso: Especialização para Professores do Ensino Médio do GDF Área: Especialização em Inclusão com Ênfase no Ensino Médio

2007 - 2007

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Prestação de serviço/docência, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ativdades: Ensino; Nível: Pós-graduação Curso: Especialização em Desenvolvimento Psicológico e Inclusão Escolar Disciplina: - Necessidades Educacionais Especiais na Escola

2006 - 2006

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Prestação de serviço/ docência, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ativdades: Ensino; Nível: Pós-graduação Curso: Especialização em Desenvolvimento Psicológico e Inclusão Escolar Disciplina: - Contextos de desenvolvimento: família, trabalho e lazer

Atividades

  • 08/2008 - 04/2009

    Ensino, Especialização para professores do Ensino Médio, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia / Especialização

  • 02/2007 - 05/2007

    Ensino, Desenvolvimento Psicológico e Inclusão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Módulo ministrado: Necessidades Especiais na Escola

  • 10/2006 - 12/2006

    Ensino, Desenvolvimento Psicológico e Inclusão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Módulo ministrado: Contextos de Desenvolvimento: Família, Escola e Lazer

  • 04/2002 - 08/2002

    Estágios , UnB - Campus Darcy Ribeiro.,Estágio realizado, Estágio de Docência - Disciplina: FDA (Fundamentos do Desenvolvimento e da Aprendizagem).

2006 - 2007

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-graduação. Curso Especialização em Psicopedagogia. Disciplina: Psicologia da Personalidade e do Desenvolvimento Sócio-cultural II.

2001 - 2002

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação Cursos: História e Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação

Atividades

  • 03/2006 - 03/2007

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino, Nível: Pós-graduação., Disciplina ministrada: Psicologia da Personalidade e do Desenvolvimento no Contexto Sociocultural II

  • 09/2001 - 06/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 07/2001 - 02/2002

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

2005 - 2005

Faculdades Integradas do Planalto Central

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 02/2005 - 08/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, Prática Pedagógica I

  • 02/2005 - 08/2005

    Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral

2007 - 2008

Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Curso: Psicopedagogia - Nível: Pós graduação Disciplina: Psicomotricidade Curso: Docência do Ensino Superior - Nível: Pós graduação Disciplina: Construção do conhecimento e teorias da aprendizagem

Atividades

  • 01/2008

    Ensino, Especialização em Docência do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Construção do Conhecimento e Teorias da Aprendizagem

  • 01/2007

    Ensino, Especialização em Gestão de Pessoas e Marketing, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Metodologia Científica

  • 01/2007

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Psicomotricidade

2008 - 2009

Faculdade do Noroeste de Minas

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-graduação Latu Sensu (Faculdade FINOM em convênio com a Faculdade APOGEU). Disciplinas: - Psicologia da Educação. - Avaliação Psicopedagógica.

Atividades

  • 04/2008

    Ensino, Psicopedagogia; Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Avaliação Psicopedagógica, Disciplina ministrada: Psicologia da Educação

2015 - 2015

Universidade Aberta do Brasil / Universidade de Brasília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora orientadora

Outras informações:
Professora orientadora no curso Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar. Participação em bancas de avaliação de monografias de conclusão do curso.

2021 - Atual

Instituto Brasileiro de Ecopsicologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria