Maria Eleusa Montenegro

2006 - 2008

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética, Cidadania e Realidade Brasileira I e II.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência do Ensino Superior e Compromisso Social.

MONTENEGRO, M. E. ; ARAUJO, E. P. ; CANTUÁRIA, G. A. C. . IV Seminário Internacional Cidade e Habitação: paisagem urbana e qualidade ambiental. 2021. (Outro).

ARAUJO, E. P. ; MONTENEGRO, M. E. ; CANTUÁRIA, G. A. C. ; ZIM, A. . IV Seminário Internacional em Cidade e Habitação: paisagem urbana e qualidade ambiental. 2021. (Outro).

MONTENEGRO, M. E. ; ARAUJO, E. P. ; CANTUÁRIA, G. A. C. . Participou da comissão técnico-científica do III Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências.. 2020. (Outro).

MONTENEGRO, M. E. ; ARAUJO, E. P. ; CANTUÁRIA, G. A. C. . III Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências.. 2020. (Outro).

ARAUJO, E. P. ; MONTENEGRO, M. E. . II SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM CIDADE E HABITAÇÃO: O TERCEIRO MILÊNIO. 2019. (Outro).

MONTENEGRO, MARIA ELEUSA . II Seminário Internacional em Cidade e Habitação: o Terceiro Milênio. 2019. (Outro).

MONTENEGRO, MARIA ELEUSA . II Seminário Internacional em Cidade e Habitação: o Terceiro Milênio. 2019. (Outro).

ARAUJO, E. P. ; MONTENEGRO, M. E. . Seminário Internacional em Cidade e Habitação. 2018. (Outro).

MONTENEGRO, M. E. . Semana da Arqçuitetura e Urbanismo - José Galbinski: processos de proojeto. 2018. (Outro).

9 congresso Luso-Brasileiro para o Planejamento Urano, Regional, Integrado e Sustentável. 2021. (Congresso).

9 congresso Luso-Brasileiro para o Planejamento Urano, Regional, Integrado e Sustentável. ISOLAMENTO X IDOSO: O AMBIENTE DE MORADIA E SUA INFLUENCIA NA QUALIDADE DE VIDA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Congresso).

A criança com deficiência intelectual: um olhar no Brasil e no Mundo. 2021. (Exposição).

IV Seminário Internacional em Cidade e Habitação. 2021. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM CIDADE E HABITAÇÃO - Paisagem Urbana e Qualidade Ambiental.Palestra e visita técnica online às obras de Burle Marx. 2021. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM CIDADE E HABITAÇÃO - Paisagem Urbana e Qualidade Ambiental. 2021. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM CIDADE E HABITAÇÃO - Paisagem Urbana e Qualidade Ambiental.A PREPARAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR PARA RECEBER ALUNOS DA TERCEIRA IDADE. 2021. (Seminário).

IV Simpósio Internacional de Pesquisa e XIX Encontro de Iniciação Científica do CEUB (IV ENCUCA).As produções do mestrado em Arquitetura e Urbanismo. 2021. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional de Pesquisa e XIX Encontro de Iniciação Científica do CEUB (IV ENCUCA).APRESENTAÇÕES ORAIS DAS PESQUISAS E PRODUÇÕES DO MESTRADO EM ARQUITETURA E UBANISMO. 2021. (Simpósio).

Semana Pedagógica 2/2021 - Aula Magna - A ótica da neurociência sobre novas perspectivas para a educação.. 2021. (Outra).

Aula Magna do Curso de Mestrado em Arquitetura e Urbanismo do UniCEUB. 2020. (Outra).

III EnCUCA: III Simpósio Internacional de Pesquisa e XVIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.A paz na Escola: Uma contribuição ao Enfrentamento à Violência. 2020. (Simpósio).

III EnCUCA: III Simpósio Internacional de Pesquisa e XVIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.A preparação das Instituições do Ensino Superior para receber alunos da Terceira Idade. 2020. (Simpósio).

III Seminário Internacional em Cidade e Habitação.As mudanças no mundo atual e a pandemia da COVID-19. 2020. (Seminário).

III Seminário Internacional em Cidade e Habitação.Projeto Polar Lodge: um edifício modular sutentável para o desenvolvimento de pesquisa na Antártida. 2020. (Seminário).

III Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências.A DISCIPLINA PROJETO DE ARQUITETURA MINISTRADA ONLINE NO PERÍODO DA COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2020. (Seminário).

III Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências s. 2020. (Simpósio).

III Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências s.DEPOIS DA COVID, A CASA E A CIDADE DO FUTURO. 2020. (Seminário).

III Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências s.ANÁLISE DAS MEDIDAS SOCIAIS E DE SAÚDE PÚBLICA COMO ENFRENTAMENTO À COVID-19. 2020. (Seminário).

III Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências s.HABITAÇÃO PARA A TERCEIRA IDADE: ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA CIDADE MADURA NO ESTADO DA PARAÍBA. 2020. (Seminário).

III Simpósio Internacional de Pesquisa e XVIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.Interdisciplinaridade entre a Educação e a Arquitetura. 2020. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Pesquisa e XVIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. 2020. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Pesquisa e XVIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.Debates e interlocuções das produções do mestrado de Arquitetura e Urbanismo. 2020. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Pesquisa e XVIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.A Covid e alguns de seus reflexos.. 2020. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Pesquisa e XVIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.Prática Pedagógica e Formação de Professores. 2020. (Simpósio).

Live 1 de Arquitetura e Urbanismo: Desafios da Pandemia de COVID-19. 2020. (Outra).

Live 2 de Arquitetura e Urbanismo. 2020. (Outra).

Live 3 de Arquitetura e Urbanismo. 2020. (Outra).

Live 4 de Arquitetura e Urbanismo. 2020. (Outra).

Live 5 de Arquitetura e Urbanismo: Evolução do Planejamento. 2020. (Outra).

Live 6 de Arquitetura e Urbanismo. 2020. (Outra).

MARIA ELEUSA MONTENEGRO.Interdisciplinaridade entre a Educação e a Arquitetura. 2020. (Simpósio).

Semana da Arquitetura e Urbanismo. 2020. (Outra).

XV ANPED-CO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.A importância da Formação Docente para os estudantes de Mestrado. 2020. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Regional da ANPED.A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS ESTUDANTES DE MESTRADO. 2020. (Encontro).

Apresentação do curso de Mestrado e Urbanismo.Apresentação do curso de Mestrado e Urbanismo. 2019. (Outra).

II Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências s.Participou da comissão técnico-científica do II Seminário Internacional em Cidade e Habitação: mudanças climáticas e suas interferências.. 2019. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Pesquisa e XVII Programa de Iniciação Científica do UniCEUB.Mesa redonda sobre a Projetos de cidade e habitação do Mestrado em Arquitetura e Urbanismo - mesa redonda. 2019. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade.Enfrentamento à Violência: um trabalho de intervenção. 2019. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade. 2019. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM CIDADE E HABITAÇÃO - O Paisagem Urbana e Qualidade Ambiental.Arquitetura e educação - pedagogias invisíveis do espaço escolar. 2019. (Seminário).

V EHECO - Encontro de História da Educação do Centro-Oeste.Participação do Comitê Científico. 2019. (Encontro).

XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: INTERVENÇÃO E ENFRENTAMENTOS - Mesa redonda. 2019. (Congresso).

XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. O Papel Ético na Prática Docente. 2019. (Congresso).

XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. A DISCIPLINA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E COMPROMISSO SOCIAL: ANÁLISE DE CONTEÚDO. 2019. (Congresso).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A violência na escola: diagnose e intervenção. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.A Violência na Escola: Diagnose e Intervenção. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, Políticass e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.A violência na escola: diagnose e intervenção. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, Políticass e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.Coordenadora de Sessão de Trabalho. 2019. (Simpósio).

16 Programa de Iniciação Científica do UniCEUB.Comitê Institucional de Avaliação de Projetos. 2018. (Outra).

17o Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico: Ciência, Cotidiano e Democracia: Desafios para a Produção do Conhecimento e Pós-Graduação em Psicologia.GT em Ação - Educação e Subjetividade: possibilidades de novas reflexões e práticas. 2018. (Simpósio).

24 Congresso de Iniciação Científica da UnB e 15 Congresso de Iniciação Científica do DF. 24 Congresso de Iniciação Científica da UnB e 15 Congresso de Iniciação Científica do DF. 2018. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Pesquisa e XVI Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.A subjetividade do formando em licenciatura: limites e possibilidades. 2018. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Pesquisa e XVI Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.A subjetividade do formando em licenciatura: limites e possibilidades. 2018. (Simpósio).

Semana da Arquitetura e Urbanismo - José Galbinski: Processos de projProjeto.Como elaborar poster e relatório de pesquisa. 2018. (Outra).

Seminário Internacional em Cidade e Habitação. 2018. (Seminário).

V Congresso Brasileiro: Psicologia-Ciência e Profissão. Tráfico de pessoas: o papel da pesquisa e das redes sociais. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro: Psicologia-Ciência e Profissão. Desafios e Contribuições da Perspectiva Histórico-Cultural da Subjetividade às Práticas Pedagógicas Formativas. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro: Psicologia-Ciência e Profissão. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A Pesquisa e as Redes Sociais no Combate ao Tráfico de Crianças e Adolescentes. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Os professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio e sua formação para a docência. 2018. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación / IX Congreso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. A Relação Teoria e Prática em um Curso Superior: subsídios para o gestor. 2018. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación / IX Congreso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Um Estudo sobre Violência: uma contribuição para a comunidade escolar. 2018. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación / IX Congreso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2018. (Congresso).

I Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade.. 2017. (Simpósio).

XV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e XV Encontro de Iniciação Científica. Avaliação de Projetos de Pesquisa da Iniciação Científica do UniCEUB. 2017. (Congresso).

XV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e XV Encontro de Iniciação Científica. 2017. (Congresso).

XV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e XV Encontro de Iniciação Científica. Mestrado em Arquitetura e Urbanismo: cidade e habitação. 2017. (Congresso).

Política de Extensão e Integração Comunitária. 2016. (Outra).

XIII Enc. Nac.de Pesquisa em Ed. da Região Centro-Oeste."A Formação em Licenciatura na Percepção de Discentes e Docentes". 2016. (Encontro).

XIII Enc. Nac.de Pesquisa em Ed. da Região Centro-Oeste. 2016. (Encontro).

Programa de Iniciação Científica do UniCEUB.Avaliadora do Programa. 2015. (Outra).

VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para Educação Básica e Superior e I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para Educação Básica e Superior.A LICENCIATURA E A SUBJETIVIDADE DO ESTUDANTE: PERFIL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Encontro).

XII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & 12o Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Avaliador de Comunicações Orais. 2014. (Congresso).

XII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & 12o Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Comunicações Orais. 2014. (Congresso).

VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade.A preparação para a docência: dificuldades e perspectivas. 2013. (Outra).

XXXIV Interamerican Congress of Psychology. A subjetividade do formando em Licenciatura. 2013. (Congresso).

XXXIV Interamerican Congress of Psychology. A sociedade e a violência na escola - Diagnose - Proposta de solução". 2013. (Congresso).

10 Programa de Iniciação Científica - PIC/UniCEUB.A subjetividade do formando em licenciatura. 2012. (Outra).

Curso de Extensão da Semana Pedagógica. 2012. (Outra).

Programa Construindo Novos Saberes.A sociedade e a violência na escola: proposta de solução. 2012. (Outra).

X Congresso e Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão da Iniciação Científica. O Pensamento Científico como estratégia de desenvolvimento nacional. 2012. (Congresso).

XIV Simpósio ANPEPP Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia.GT Subjetividade, Ensino e Aprendizagem. 2012. (Simpósio).

XIV Simpósio ANPEPP Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. 2012. (Simpósio).

3 Programa de Iniciação Científica.A sociedade da violência na escola Diagnose - proposta de solução-ação. 2011. (Outra).

8 Congresso de Iniciação Científica do DF & XVII Congresso de Iniciação Científica da UnB. O Estudante de Licenciatura em Letras: perfil e preparação para a docência. 2011. (Congresso).

9 Programa de Iniciação Científica - PIC/UniCEUB.O Estudante do curso de Letras: perfil e preparação para a docência. 2011. (Outra).

IX Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & IX Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB - A qualidade da Educação Superior e a sustentabilidade do país.Apresentação de grupo de pesquisa prática pedagógica e formação de professores. 2011. (Outra).

IX Congresso de Ensino, Pesquisa e Extesnão & IX Encontro de Iniciação científica do UniCEUB - A qualidade da Educação superior e a sustentabilidade do país.Comunicação dos Grupos de Pesquisa - Cursos da FACES e da FATECS. 2011. (Outra).

Programa Construindo Novos Saberes.A subjetividade do formando em licenciatura. 2011. (Outra).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - CONPE. A percepção de pais e professores de escolas de educação infantil. 2011. (Congresso).

Curso de Extensão da Semana Pedagógica.Oficina de Pesquisa. 2010. (Outra).

Faculdade de Ciências da Educação e Saúde / Coordenação do Curso de Ciências Biológicas. O professor de biologia no século XXI. 2010. (Congresso).

Mesa Redonda: Nós Especiais. 2010. (Outra).

Semana Pedagógica.Riscos e benefícios da internet. 2010. (Outra).

VIII Congresso de Ensino, Pequisa e Extensão & VIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Oficina de Pesquisa: A busca de novos caminhos para sua vida profissional. 2010. (Congresso).

VIII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extençao & Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Prática Pedagógica e Formação de Professores. 2010. (Congresso).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste. 2010. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro -Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. 2010. (Encontro).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psiologia.Subjetividades, Ensino e Aprendizagem. 2010. (Simpósio).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.A Educação Infantil em Foco: A percepção de gestores e pais de alunos, de escolas públicas e particulares. 2010. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff/ IX Encontro Internacional de Pesquisadores em História da Psicologia. 2010. (Encontro).

6º Congresso Norte Nordeste de Psicologia - COMPSI 2009. A Criança de 4-5 anos: o gestor escolar e suas expectativas. 2009. (Congresso).

Curso Construção do Projeto Pedagógico: uma reflexão coletiva do Programa de Desenvolvimento Profissional Docente. 2009. (Outra).

Curso de Extensão Projeto Pedagógico de Curso: uma reflexão coletiva. 2009. (Outra).

Curso de Extensão Projeto Pedagógico de Curso: uma reflexão coletiva,.Assessoria Pedagógica da Diretoria Acadêmica. 2009. (Outra).

Curso de extensão Projeto Pedagógico de Curso: uma reflexão coletiva do Programa de Desenvolvimento Profissional Docente.Uma reflexão coletiva do Programa de Desenvolvimento Profissional Docente. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar Educacional: Construindo a Prática Profissional na Educação para Todos. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Construindo a Prática Profissional na Educação para Todos. A Educação Infantil na Percepção dos Gestores. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Construindo a Prática Profissional na Educação para Todos. Expectativas do Gestor Escolar da Educação Infantil e o Desenvolvimento das Crianças de 4-5 anos. 2009. (Congresso).

VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & VII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. 2009. (Congresso).

VII Simpósio de Formação Docente - SIMPOED. 2009. (Simpósio).

VII Simpósio de Formação e Profissão Docente - SIMPOED.Um olhar reflexivo dos pais acerca da formação de professores e expectativas em relação à educação infantil. 2009. (Simpósio).

V Simpósio Internacional : O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.Expectativas e Necessidades dos Gestores e a Política de Educação Infantil. 2009. (Simpósio).

XV Encontro Nacional de Associação Brasileira de Psicologia Social - Psicoloiga Social e Políticas de Existência: fronteiras e conflitos.Relfexões e Expectativas Familiares em Relação às Instituições Públicas Familiares em Relação às Instituições Públicas de Educação Infantil. 2009. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no capo de formação e o trabalho docente: políticas e práticas educacionais. 2009. (Encontro).

XXXII Congreso Interamericano de Psicología. 2009. (Congresso).

XXXII Congresso Interamericano de Psicologia. O Gestor da Educação Infantil: Expectativas e Necessidades nas Escolas. 2009. (Congresso).

XXXII Congresso Interamericano de Psicologia. A Teoria da subjetividade na Perspectiva Histórico-Cultural de Fernando Gonzáles Rey e sua Contribuição para a Educação um Avanço à Psicologia Soviética. 2009. (Congresso).

9º Encontro de Pesquisa em Educação - ANPEd.A Possibilidade da Práxis Educativa para a Sociedade Contemporânea. 2008. (Encontro).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd/Centro-Oeste.Um Estudo da Prática Docente no Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd / Centro-Oeste.A Teoria da Subjetividade de Gonzáles Rey e a Educação. 2008. (Encontro).

Curso Aprendizagem do adulto na Educação Superior do Programa de Desenvolvimento Profissional Docente. 2008. (Outra).

I Encontro Inter-Regional - Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Superior.A presença da práxis nos materiais pedagógicos dos professores. 2008. (Encontro).

VI Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & VI Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. 2008. (Congresso).

VI Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & VI Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Atividades do Grupo de Pesquisa: Prática Pedagógica e Formação de Professores. 2008. (Congresso).

4º Congreso Nacional / 2º Internacional de Investigación Educativa: "Sociedad, Cultura y Educación. Una Mirada desde la Desigualdad Educativa". A Relação entre a Teoria e a Prática nos Planos de Ensino do Curso de Pedagogia. 2007. (Congresso).

II Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Pedagogía Universitária. Enseñar y aprender en la Universidad: "Culturas y educación en la Universidad: problemas y perspectivas.Instruments de avaliação da aprendizagem: a relação entre a teoria e a prática. 2007. (Outra).

Semana Pedagógica do Curso de Pedagogia.Produção de Alunos. 2007. (Oficina).

V Encuentro Nacional y II Latinoamericano: La universidad como objeto de investigación ,democracia, gobernabilidad, transformación y cambio de la educación superior universitária.O trabalho pedagógico: práxis e revelações. 2007. (Encontro).

V EPCC - Encontro Internacional de Produção científica Cesumar, III Encontro de Ética em Pesquisa Cesumar e I Encontro de Bioética em Pesquisa na Experimentação Animal.A Teoria e a Prática no Curso de Pedagogia: o limite do possível. 2007. (Encontro).

VIII Congreso al Encuentro de la Psicología Mexicana/ IV Congresso Latinoameriano de Alternativas em Psicología. Assistencia. 2007. (Congresso).

VIII Congreso al Encuentro de la Psicología Mexicana/ IV Congresso Latinoamericano de alternativas en Psicolgía. A Influência da Teoria Histórico-Cultural da Psicología: avanços e retrocessos. 2007. (Congresso).

VIII Congreso al Encuentro de la Psicología mexicana / IV Congresso latinoamericano de Alternativas en Psicología. Contribuições para a Educação do Estudo da Subjetividade na Perspectiva Histórico-Cultural. 2007. (Congresso).

VIII Seminário "A Produção Acadêmica sobre Professores:Estudo Interinstitucional da Região Centro-Oeste".A Produção Acadêmica sobre Professores:Estudo Interinstitucional da Região Centro-Oeste. 2007. (Encontro).

VIII Seminário Nacional dos Centros Universitários.VIII Seminário Nacional dos Centros Universitários. 2007. (Seminário).

V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária: Educação Superior: desafios e pespectivas dos grupos de pesquisa no contexto acadêmico.A Relação entre a Teoria e a Prática no Curso de Pedagogia. 2007. (Seminário).

58º Reunião Anual da SBPC.Relações Interpessoais dos Docentes no Processo Educacional. 2006. (Outra).

58º Reunião Anual da SBPC.Educação e Delinquência Feminina. 2006. (Outra).

II Colóquio Formação de Educadores: Resignificar a Profissão Docente.A Visão Discente da Relação entre a Tutoria e a Prática no Curso de Pedagogia - FACE/UniCEUB. 2006. (Outra).

II Congreso Internacional de Estilos de Aprendizaje. II Congreso Internacional de Estilos de Aprendizaje. 2006. (Congresso).

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extenção & IV Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Visita a instituições de ensino da rede particular do DF - pesquisando as diferenças. 2006. (Congresso).

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & IV Encontro de Iniciação Científica. A relação entre a teoria e a prática nos planos de ensino dos professores do curso de Pedagogia. 2006. (Congresso).

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & IV Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. A prática pedagógica do curso de Pedagogia/FACE/UniCEUB - a relação teoria prática. 2006. (Congresso).

IV Congresso de Ensino , Pesquisa e Extensão & IV Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. A educação sexual nas séries iniciais , faixa etária de seis e sete anos na modalidade ensino e pesquisa na formação de professor. 2006. (Congresso).

IV Congresso de Esnino, Pesquisa e Extensão & IV Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. O repensar da avaliação no processo ensino -aprendizagem na modalidade ensino e pesquisa na formação de professor. 2006. (Congresso).

Mini Curso sobre Pesquisa e Educação.Pesquisa e Educãção para alunos do curso de Pedagogia. 2006. (Outra).

Perspectivas Atuais da Pesquisa sobre o Professor - UnB. 2006. (Outra).

Semana Pedagógica da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas - FASA.Interdisciplinaridade e sua importância. 2006. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.A Visão Discente da Relação entre Teoria e Prática no Curso de Pedagogia. 2006. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Educação, Ética e Democracia. 2006. (Encontro).

VII Seminário Nacional - O Uno e o Diverso na Educação Escolar.É POSSÍVEL PERCEBER A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NOS PLANOS DE ENSINO DOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA?. 2006. (Seminário).

VI Seminário da Pesquisa - A Produção Acadêmica sobre Professores: Estudo Internacional da Região Centro-Oeste.Perspectivas Atuais da Pesquisa sobre o Professor. 2006. (Seminário).

VI Seminário REDESTRADO - Regulação Educacional e Trabalho Docente.Regulação Educacional e Trabalho Docente. 2006. (Seminário).

VI Seminário REDESTRADO - Regulação Educacional e Trabalho Docente. 2006. (Seminário).

XII Congresso de Iniciação Científica da UnB/ 3º Congresso de Iniciação Científica do DF. A Percepção dos Professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Projeto Professor Nota 10 - Limites e Contribuições. 2006. (Congresso).

XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação - UFG.Educação e função social do professor nas dissertações de FE: aprofundando as pistas. 2006. (Simpósio).

1º Encontro de Ensino e Pesquisa na Formação do Professor.A Participação dos Pais no Processo de Ensino-aprendizagem da Criança Portadora de Altas Habilidades. 2005. (Encontro).

1º Encontro de Ensino e Pesquisa na Formação do Professor.Educação Sexual nas Séries Iniciais - faixa etária de seis e sete anos. 2005. (Encontro).

1º Encontro de Ensino e Pesquisa na Formação do Professor.As Contribuições de uma Docente e seus Pares ao Processo de Educação Inclusiva. 2005. (Encontro).

30 Congresso Interameriano de Psicologia. Autoconceito e a Motivação na Construção da Subjetividade. 2005. (Congresso).

30º Congreso Interamericano de Psicologia. A relação teoria-prática na prática pedagógica dos professores do curso de Pedagogia\UNICEUB. 2005. (Congresso).

30º Congreso Interamericano de Psicología. 2005. (Congresso).

57ª Reunião Anual da SBPC.A Percepção dos Alunos sobre o Curso de Pedagogia - Formação de Professores para Séries Iniciais - Limites e Contribuições. 2005. (Encontro).

57º Reunião Anual da SBPC.Contribuição Pedagógica para a Valorização Humana na Empresa. 2005. (Encontro).

I Encontro de Ensino e Pesquisa na Formação do Professor.Coordenação dos trabalhos do I Encontro de Ensino e Pesquisa na Formação do Professor. 2005. (Encontro).

I Encontro de Ensino e Pesquisa na Formação do Professor.Inteligências Múltiplas: um foco do desenvolvimento infantil na sala de aula. 2005. (Encontro).

III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & III Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Palestrante dos Grupos de Pesquisa na área de Ciências da Educação. 2005. (Congresso).

III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & III Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. O autoconceito e a motivação na constituição da subjetividade dos estudantes universitários. 2005. (Congresso).

III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & III Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Grupos de Pesquisa na área de Ciências da Educação. 2005. (Congresso).

Palestra: Pedagogia de projetos.Palestra: Pedagogia de Projetos. 2005. (Outra).

Palestra para alunos do Curso de Pedagogia UniCEUB.VYGOTSKY e sua importância para a educação. 2005. (Outra).

Semana Pedagógica.Palestra sobre Lev S. Vygotsky e sua importância para a Educação. 2005. (Encontro).

Semana Pedagógica.Mini-curso sobre Pesquisa e Educação (20 horas). 2005. (Encontro).

II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão & II Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. A Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia. 2004. (Congresso).

IV Seminário de Orientação Educacional. 2004. (Seminário).

Semana Pedagógica da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas - FASA.Interdisciplinaridade e sua Importância. 2004. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

1º Congresso Nacional de Educação da UFU. Poster sobre Uma experiência Teórico-Prática na disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino Superior e Conseqüentes Aplicações para outras Disciplinas. 2002. (Congresso).

1º Seminário Paranaense sobre o Exame Nacional do Ensino Médio.Eixos Estruturadores do ENEM e sua articulação com a reforma do ensino médio. 1999. (Seminário).

Simpósio de Graduação.Mesa Redonda sobre Acesso ao Ensino Superior. 1999. (Simpósio).

Seminário.Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. 1998. (Seminário).

Seminário de Atualização e Motivação do Centro de Capacitação de Faxinal do Céu.Avaliação por Competências no Ensino Médio. 1998. (Seminário).

Pesquisa.Participante do projeto de pesquisa: Educação Básica UFG - Ministério da Educação e Cultura. 1983. (Outra).

ARAUJO, E. P.; REY, M. J. L.;MONTENEGRO, M. E.. O desenvolvimento da expressão gráfica até a renderização. 2022. Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

PIATTI, C. B.; URT, S. C.;MONTENEGRO, M. E.. Processos formativos em percurso inicial nos relatórios de Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia Presencial da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2022. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, E. P.; M. Flavio Cesar de S.;MONTENEGRO, M. E.. O ensino de Projeto de Arquitetura e os desafios de aprendizagem da disciplina à distância. 2020. Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; ARAUJO, E. P.; CARMONA, P. A. C.; Medeiros, V. A. S. de. Espaço X Tempo: a relação de crimes contra transeuntes em regiões administrativas do Distrito Federal. 2020. Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; CANTUÁRIA, G. A. C.; OLIVEIRA, L.; GUEDES, M. A. B. C.. Estudo de viabilidade na utilização da fibra de coco para soluções de tratamento acústico em edificações.. 2020. Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

ARAUJO, E. P.;MONTENEGRO, M. E.; CANTUÁRIA, G. A. C.; MOREIRA, M. H. T.. Planejamento de série audiovisual para o ensino da habitação popular. 2019. Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; ARAUJO, E. P.; ANDRADE, L. M. S.. A viabilidade de implantação das arquiteturas flexíveis para a efetivação do direito à moradia e à cidade da população da ARIS Pôr do Sol.. 2019. Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

Edileuza F. Silva; Ilma P. A. Veiga; Cleide M. Q. Q. Viana;MONTENEGRO, M. E.. Autonomia na Formação de Educadores: na perspectiva da Coordenação Pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Martines, Albertina Mitjáns;MONTENEGRO, M. E.. Aprendizagem de professores na pós-graduação três estudos de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; TACCA, Maria Carmem;Martinez, Albertina Mitjáns; COELHO, C. M. M.. Subjetividade, Criatividade e Trabalho Pedagógico: um estudo de uma experiência com alunos calouros. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.Martinez, Albertina Mitjáns; COELHO, C. M. M.; TACC, M. C. V. R.. Subjetividade, criatividade e trabalho pedagógico: Estudo de uma experiência com alunos calouros - qualificação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.Martinez, Albertina Mitjáns; BARBATO, S. B.; COELHO, C. M. M.. A Expressão da Criatividade do Trabalho Pedagógico do Professor Alfabetizador. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; CAMARA, J. S.; ALENCAR, E. S.. Reprovação em Matemática I: fatores que interferem. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; CAPANEMA, C. F.; CAMARA, J. S.. O Projeto Político-Pedagógico como instrumento impulsionador da gestão democrática. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; FINI, M. I.; BRENELLI, R.. A Porta do Encantamento: os jogos de representação (RPGs) na perspectiva da socialização e da educação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MONTENEGRO, M. E.; URT, S. C.; TEIXEIRA, L. R.. O jogo em questão: um estudo na educação infantil em escolas em Campo Grande - MS. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

MONTENEGRO, M. E.. As Relações de poder entre professor e aluno adulto na formação profissional. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

MONTENEGRO, M. E.. A aula: momento síntese do trabalho docente. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Marinez Mitjáns, Albertina; COELHO, C. M. M.; NEUBERN, M. S.; TACC, M. C. V. R.; CUPOLILLO, M. V.;MONTENEGRO, M. E.. O movimento da subjetividade no processo de superação das dificuldades de aprendizagem escolar. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.Martinez, Albertina Mitjáns; Ângela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco; Maria de Fátima Guerra de Sousa; Maria de Fátima Bruno de Faria; MARTINELLI, S. S.. A criatividade infantil na atividade de contar histórias - uma perspectiva histórico-cultural da subjetividade. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; URT, S. C.; Marilda Gonçalves Dias Facci; Marcos Freisleben Zorzal; Jacira Helena do Valle Pereira; Lucy Nunes Ratier Martins. Situações de aprendizagem compartilhada como espaço de formação docente. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MONTENEGRO, M. E.; TUNES, E.; TACCA, Maria Carmem;Martinez, Albertina Mitjáns. O professor e a educação de alunos com desenvolvimento atípico: complexas redes de implicações subjetivas. 2008.

MONTENEGRO, M. E.Martinez, Albertina Mitjáns; TACCA, Maria Carmem; COELHO, C. M. M.; MOLL, J.; NEUBERN, M. S.. Os elementos subjetivos envolvidos na superação das dificuldades de aprendizagem. 2007.

MONTENEGRO, M. E.; ARAUJO, E. P.; REY, M. J. L.. Desenvolvimento da representação gráfica até a renderização. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; URT, S. C.; PIATTI, C. B.. Processos formativos em percurso inicial nos relatórios de Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia Presencial da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, L.; CANTUÁRIA, G. A. C.; GUEDES, M. C.;MONTENEGRO, M. E.. Utilização da Fibra de Coco para Soluções de Tratamento Acústico em Edificações. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; ARAUJO, E. P.; M. Flavio Cesar de S.. O ensino de projeto de arquitetura e os desafios de aprendizagem da disciplina no ensino à distância. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; ARAUJO, E. P.; CARMONA, P. A. C.. Relação entre a malha viária e a violência urbana. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

CANTUÁRIA, G. A. C.; ARAUJO, E. P.; MOREIRA, M. H. T.;MONTENEGRO, M. E.. Ensino do Desenho da Habitação Popular por meio de Videoaulas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; Martines, Albertina Mitjáns; Villas Boas, Benigna; TACCA, Maria Carmem. A aprendizagem do professor em momentos de formação continuada e suas interrelações com o trabalho pedagógico criativo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; Martines, Albertina Mitjáns; TACCA, Maria Carmem. A criatividade do pedagogo diante das queixas escolares. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

PORTELA, E. N.; WADA, S.;MONTENEGRO, M. E.. Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Praças: análise dos pressupostos do planejamento e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

SALVIANO, A. R. M.; PORTELA, E. N.;MONTENEGRO, M. E.. Formação docente no CBMDF: Análise dos critérios para seleção de instrutores para docência nos cursos de Especialização em Salvamento Aquático e Terrestre. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

PORTELA, E. N.; WADA, S.;MONTENEGRO, M. E.. A cultura militar: análise e implicações da cultura militar na formação dos praças bombeiros militar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

SALVIANO, A. R. M.; PORTELA, E. N.;MONTENEGRO, M. E.. Novas Perspectivas da aula universitária sob o enfoque das matérias jurídicas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

PORTELA, E. N.;MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.. Análise dos Processos Formativos de instrutores para a atividade docente fren às novas demandas dos cursos de formação de militares. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.; PORTELA, E. N.;MONTENEGRO, M. E.. Sistema de ensino bombeiro militar: análise dos limites e possibilidades de criação de um quadro de instrutores para o corpo de bombeiro militar do Distrito Federal. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.; PORTELA, E. N.;MONTENEGRO, M. E.. Profissão Docente: a formação acadêmica e a competência para ensinar no curso de formação de praças do CBMDF. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.; PORTELA, E. N.;MONTENEGRO, M. E.. A Docência Militar e a Especialização Docente do Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Praças do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.; PORTELA, E. N.;MONTENEGRO, M. E.. Os saberes necessários para a docência no Curso de Formação de Praças do CBMDF. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.; ALVES, D.. Práticas avaliativas no contexto classificatório dos cursos de formação de praças do CBMDF.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.; WADA, S.. Integralização curricular da formação dos profissionais de segurança pública.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.; ALVES, D.. O papel do docente de ensino superior frente ao tradicionalismo, à autoridade militar, à hierarquia e a disciplina na PMDF.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; SALVIANO, A. R. M.; Bittencourt, R.. Currículo e formação do profissional de segurança pública: um estudo sobre a aplicação das diretrizes da matriz curricular nacional da SENASP.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; MOURA, E.; WADA, S.. Curso de aperfeiçoamento e altos estudos para praça da Polícia Militar do Distrito Federal através do Sistema de Ensino à Distância.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; SALVIANO, A. R. M.; Bittencourt, R.. Fatores de desmotivação da docência na Polícia Militar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.;MONTENEGRO, M. E.; WADA, S.. Formação de professores de Direitos Humanos da Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF).. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; Bittencourt, R.; MANIÇOBA, R.. A formação dos quadros profissionais da polícia comunitária e os desafios para a docência na Polícia Civil do Distrito Federal.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; MANIÇOBA, R.; VALADAO, E. B.; ALVES, D.. Um olhar sobre o Programa Educacional de Resistência às Drogas - PROERD. A construção de um novo conceito de Polícia.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; WADA, S.; MOURA, E.. Uso de portifólio como prática avaliativa na disciplina de tiro defensivo dos cursos de formação da PMDF.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; MANIÇOBA, R.; Bittencourt, R.. Formação docente para o ensino superior: a efetividade em foco.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; MOURA, E.; WADA, S.. Técnicas de ensino como instrumento facilitador da aprendizagem nos cursos oferecidos pela PMDF.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; WADA, S.; MANIÇOBA, R.. Profissão docente nos quadros da PMDF - Habilidades e competências para ensinar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; MANIÇOBA, R.; Bittencourt, R.. O cenário do ensino no Sistema Prisional do Distrito Federal.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.; ALVES, D.. O significado da formação continuada na implantação do projeto ação imediata da Polícia Civil do Distrito Federal.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MANIÇOBA, R.;MONTENEGRO, M. E.; SALVIANO, A. R. M.. A modernização da formação policial no contexto democrático.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

WADA, S.;MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.. Avaliação de aprendizagem no Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal: um foco no aspecto atitudinal.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.;MONTENEGRO, M. E.; ALVES, D.. Proposta de alteração do material pedagógico do PROERD para o 5º ano do ensino fundamental.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

WADA, S.;MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.. Avaliação de aprendizagem na Academia de Polícia Civil do Distrito Federal.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

Bittencourt, R.;MONTENEGRO, M. E.; SALVIANO, A. R. M.. As mudanças contemporâneas do sistema de ensino Bombeiro Militar: a percepção dos instrutores.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.;MONTENEGRO, M. E.; ALVES, D.. A formação do docente como estratégia emancipadora de inteligências.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

WADA, S.;MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.. Reflexão sobre a docência na instituição policial militar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

ALVES, D.;MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.. Matriz curricular nacional para ações formativas dos profissionais da área de segurança pública: limites e possibilidades.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

Bittencourt, R.;MONTENEGRO, M. E.; MANIÇOBA, R.. A formação reflexiva dos novos operadores da segurança pública.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.;MONTENEGRO, M. E.; ALVES, D.. A prática reflexiva do instrutor nos cursos de especialização e aperfeiçoamento ministrados nas instituições militares.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

VALADAO, E. B.;MONTENEGRO, M. E.; ALVES, D.. A avaliação formativa e somativa e a educação no Brasil atual: uma revisão bibliográfica.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

Bittencourt, R.;MONTENEGRO, M. E.; MANIÇOBA, R.. A formação dos docentes do curso de especialização em prevenção de incêndio do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MANIÇOBA, R.;MONTENEGRO, M. E.; SALVIANO, A. R. M.. A prática docente no ambiente virtual de aprendizagem para a Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF).. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; SALVIANO, A. R. M.; CIARALLO, G.. A prática docente no curso técnico explosivista Polícia da PMDF. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; VALADAO, E. B.; PORTELA, E. N.. Os saberes necessários para a docência no curso de formação de praças do CBMDF. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Uma Realidade a ser Construída. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Gestão Compartilhada e Avaliação: um olhar pedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Comissão de Meio Ambiente e Aqulidade de Vida (COM-VIDA): Uma proposta de gestão participativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. O modelo participativo de gestão: políticas e práticas de gestão escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Associações de pais e mestres como um colegiado de gestão democrática nas escolas do Distrito Federal. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Gestão educacional democrática no Distrito federal: anseio de todos, participação de poucos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.; CIARALLO, G.. Ensino da Língua Inglesa: A Realidade do Distrito Federal. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Educação a distância no Brasil: limites e alcances. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. O transtorno do défict de atenção com hiperatividade (TDAH) e a atuação do professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. O Bullying na Escola: a ação da comunidade escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. 16 Programa de Iniciação Científica. 2018. Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Seleção Pública de Propostas Apoio à Promoção, Realização e Organização de Eventos Científicos, Tecnológicos e de Inovação. 2018. Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica.

MONTENEGRO, M. E.. 21 Congresso de Iniciação Científica da UnB e 12 Congresso de Iniciação Científica do DF. 2015. Universidade de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. 13 Programa de Iniciação Científica - PIC/UniCEUB. 2015. Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Mediadora do tema "A subjetividade do Estudante de Licenciatura" no XIII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. XI Programa de Iniciação Científica - PIC/UniCEUB. 2013. Centro Universitário de Brasília.

MONTENEGRO, M. E.. Educação e Psicologia: Protagonista e Coadjuvante. 2004. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Gestão de Riscos e Segurança do Trabalho no Ambiente Hospitalar; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília; (Coorientador);

O DESENHO URBANO E O ENVELHECIMENTO POPULACIONAL: REFLEXÕES SOBRE O PLANO PILOTO DE BRASÍLIA; 2020; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, ; Coorientador: Maria Eleusa Montenegro;

Momento histórico das representações gráficas - habitação; 2020; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, ; Coorientador: Maria Eleusa Montenegro;

A tecnologia em concursos públicos de habitação social; 2020; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, ; Coorientador: Maria Eleusa Montenegro;

UniverCIDade: ENSINO DO DESENHO E SISTEMA CONSTRUTIVO DA HABITAÇÃO POPULAR POR MEIO DE VIDEOAULAS; 2019; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, ; Coorientador: Maria Eleusa Montenegro;

Espaço central de qualidade para todos como resultado da inclusão do idoso; 2019; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Relação entre a malha viária e a violência urbana; ; 2019; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, ; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Estudo de viabilidade na utilização da fibra de coco para soluções de tratamento acústico em edificações; 2019; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, ; Coorientador: Maria Eleusa Montenegro;

O ensino de projeto de arquitetura e os desafios de aprendizagem da disciplina no ensino a distância; 2019; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, ; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A regularização fundiária e o direito à moradia; 2018; Dissertação (Mestrado em ARQUITETURA E URBANISMO) - Centro Universitário de Brasília, ; Coorientador: Maria Eleusa Montenegro;

Cooperativismo de Ensino: das contradições às possibilidades -- em busca de uma pedagogia histórico-dialética cooperativista; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

ENTRAVES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A PRÁTICA DOCENTE NO CURSO TÉCNICO EXPLOSIVISTA POLICIAL DA PMDF; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Desafios do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal junto aos docentes da assessoria dos programas sociais; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Aspectos sociemocionais dos Policiais Militares da PMDF; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A interdisciplinaridade na prática docente no Colégio Militar Dom Pedro II; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Curso de formação de praças 2011: uma análise da percepção da prática docente; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A prática docente do Policial Militar no ensino de prevenção às drogas; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O ensino e instrução na Polícia Militar do Distrito Federal e seus reflexos sobre o profissional Policial Militar; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A ação educativa da segurança pública como fator de aproximação com a comunidade; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A prática reflexiva no ensino dos professores no Centro de Formação e Aperfeiçoamento de praças do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A formação dos docentes que atuam na Polícia Militar do Distrito Federal; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A necessidade de um quadro de especialistas docentes na Polícia Militar do Distrito Federal; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Vestibular: uma importante ferramenta publicitária para educação superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O professor de Língua Portuguesa na era digital; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Gestão Compartilhada e avaliação: um olhar pedagógico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (COM-VIDA): uma proposta de gestão participativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Planejamento participativo na Comunidade Escolar: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O modelo participativo de gestão: políticas e práticas de gestão escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Associações de Pais e Mestres como um colegiado de gestão democrática nas escolas do Distrito Federal; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Gestão educacional democrática no Distrito Federal: anseio de todos, participação de poucos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Políticas e Práticas de Gestão Escolar: gestão compartilhada - uma realidade a ser construída; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação ( Escola de Gestores)) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Lei nº 11788/2008 - Contribuições e limites da nova lei do estágio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A Formação do Jornalista em uma Perspectiva Histórico-Dialética; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Docência Superior: A Formação Continuada do Professor; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Grupos Áulicos: Espaços de Conflito, Socialização e Aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Universidade de Amores Perdidos ? Roteiro audiovisual baseado em caso pedagógico-Criativo, desenvolvido no Curso de Comunicação; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Formação do Professor de Ensino Superior e a Influência da Organização do Trabalho Pedagógico; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

PROPOSTA DO JOGO EDUCACIONAL ?PLANTAS MEDICINAIS E ENFERMIDADES?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

ELABORAÇÃO DE UM MANUAL PARA CRIAÇÃO DE HORTA VERTICAL SUSTENTÁVEL EM ESCOLAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

MANUAL EDUCATIVO: A IMPORT NCIA DA POLINIZAÇÃO REALIZADA POR ABELHAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Proposta para uma sociedade sem ensino obrigatório: por um aprendizado livre e autônomo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O BULLYING NA ESCOLA: A AÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A importância da interação família-escola no processo de aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O desenvolvimento da auto-estima como facilitador da aprendizagem na classe escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Inclusão educacional: formação de professores para o ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O ensino religioso na rede escolar: uma nova perspectiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O reflexo da formação continuada do docente no processo ensino-aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Ambiente Alfabetizador: os elementos que o compõem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O papel do professor na prevenção da violência escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A importância do uso da música no processo ensino-aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O fracasso escolar nos anos iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A educação psicomotora na idade pré-escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Processo de alfabetização na escola do campo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O processo de inclusão na escola: um estudo comparativo entre uma escoa pública e uma particular; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Trabalho do Bulliyng na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A organização do trabalho dos espaços físicos na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Gestão escolar: proposta de descentralização do poder; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A importância da história infantil no processo ensino-aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Os jogos como recursos lúdicos na escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Problemas de aprendizagem infantil: atuação do professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Dificuldades de aprendizagem: um estudo sobre a formação de professores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Superdotação/altas habilidades: a ação do professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A importância da autoestima no desenvolvimento do aluno; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Arte e educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

; O Amor - a busca pela disciplina e a aprendizagem consciente; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Gestão Educacional: Melhoria na Qualidade do Ensino; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A Importância da Educação Ambiental na Formação do Aluno nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Disciplina com Afetividade: Um Desafio para o Professor; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O Trabalho de incentivo ao gosto pela leitura: um relato de experiências; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A Língua Materna e o Preconceito Linguístico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Cinema e Educação: Constatações e Propostas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS ADOTIVAS NOS ANOS INICIAIS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O Desenvolvimento e a Aprendizagem das Crianças Adotivas aos Anos Iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Crianças Superdotadas : Aprendizagem da Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A Preparação do Futuro Professor para Lidar com o Bulliyng; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Educação Ambiental: A Conscientização para a Diminuição dos Recicláveis; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Monografias de Conclusão do Curso de Pedagogia - Faculdade de Ciências da Educação - FACE; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Monografias de conclusão de curso de Pedagogia - Faculdade de Ciências da Educação - FACE - UNICEUB; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Monografias de conclusão do curso de Pedagogia - Faculdade de Ciências da Educação - FACE; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Monografias de conclusão de curso de Pedagogia - Faculdade de Ciências de Educação - FACE; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

G; de Albuquerque; As instituições de ensino superior e sua preparação para receber alunos da terceira idade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A violência na escola: diagnose e intervenção; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Centro Universitário de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A Violência na Escola: Diagnose e Intervenção; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Batista; A Violência na Escola: Diagnose e Intervenção; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A Violência na Escola: Diagnose e Intervenção; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Furtado; A PREPARAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR PARA RECEBER ALUNOS DA TERCEIRA IDADE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A PREPARAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR PARA RECEBER ALUNOS DA TERCEIRA IDADE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: DIAGNOSE E INTERVENÇÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: DIAGNOSE E INTERVENÇÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: DIAGNOSE E INTERVENÇÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Básica) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

de Oliveira; A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: DIAGNOSE E INTERVENÇÃO; 2018; Iniciação Científica - Centro Universitário de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A sociedade e a violência na escola: proposta de solução; 2012; Iniciação Científica - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A subjetividade do formando em licenciatura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Os professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio: prática docente e formação profissional; 2012; Iniciação Científica - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O estudante do curso de letras, perfil e preparação para docência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A subjetividade do formando em licenciatura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A formação do educador infantil: expectativas e necessidades da escola; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Centro Universitário de Brasília, Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O estudante do curso de Letras: perfil e preparação para o docente; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Brasília, Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A subjetividade do formando em licenciatura: limites e possibilidades; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

Violência nas escolas e seus reflexos sociais - GDF; 2010; Iniciação Científica - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A influência da teoria histórico-cultural no curso de Psicologia - Avanços e retrocessos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

A Percepção dos Alunos sobre o Curso de Pedagogia - Formação de Professores para as Séries Iniciais - Limites e Contribuições; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

O Estudante de Licenciatura de Letras: perfil e preparação para a docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Maria Eleusa Montenegro;

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