Viviani Anaya
Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Associadas do Ipiranga (1985); Especialização Lato Sensu em Docência no Ensino Superior - UNIFMU (2004); Mestrado (2008) e Doutorado (2013) em Educação: Currículo, na linha de pesquisa: Currículo e Formação de Professores - PUC/SP. Avaliadora Ad Hoc da Editora da Universidade Federal da Paraíba e Revista Espaço do Currículo. Membro do Conselho Editorial da Editora Max Limonad. Exerceu a função de Diretora de Inovação e Tecnologia na empresa Nexus EaD Ltda. Experiência em Coordenação de curso de Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu, bem como docência do ensino superior em cursos presenciais e ead. Experiência como Docente Orientadora do Programa de Residência Pedagógica - CAPES. Professora Convidada do Programa de Especialização em Educação - Docência e Gestão Escolar, preparatório para o Mestrado em Administração Escolar, Universidade Fernando Pessoa, Portugal. Professora e membro do Núcleo Docente Estruturante dos cursos de Pedagogia e Letras do Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda - MG - Brasil. Coordenadora dos cursos de Pós-Graduação em Educação do Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda - MG - Brasil. As produções acadêmicas em revistas educacionais e periódicos estão inseridas no campo de formação de professores, didática, relações interpessoais, currículo, avaliação, tecnologias aplicadas a educação e educação à distância, discutindo os sub-temas currículo para o ensino a distância e a cultura do estudo autônomo.
Informações coletadas do Lattes em 26/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Currículo)
2010 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: CURRÍCULO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E CULTURA DO ESTUDO AUTÔNOMO EM CURSO DE PEDAGOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES
, Ano de obtenção: 2013. REGINA LÚCIA GIFFONI LUZ DE BRITO. Palavras-chave: currículo; Educação a Distância; Cultura do Estudo Autônomo; Habitus; Reflexividade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação (Currículo)
2006 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Prática Docente e Relações Interpessoais: um olhar para a constituição curricular dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu
, Ano de Obtenção: 2008.Profa Dra Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Relações interpessoais; Prática Docente; Constituição Curricular; Racionalidade técnica e racionalidade prática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Docência do Ensino Superior
2003 - 2004
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Relações Interpessoais: o Elemento Diferencial e Facilitador no Processo de Aprendizagem
Orientador: Alzira Guimar Jerez Laguna
Formação complementar
2021 - 2021
A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NAS ORGANIZAÇÕES. (Carga horária: 1h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.
2021 - 2021
Metodologias Ativas para Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de Equipes. (Carga horária: 3h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA, Brasil.
2020 - 2020
Ferramentas Gerenciais. (Carga horária: 2h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA, Brasil.
2020 - 2020
Trabalho em Equipe - Cooperação e Interdependência. (Carga horária: 3h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA, Brasil.
2020 - 2020
DESENVOLVENDO O PENSAMENTO SISTÊMICO. (Carga horária: 3h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 120h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.
2019 - 2019
O uso de aplicativos como recurso pedagógico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 120h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.
2017 - 2017
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA N BRASIL. (Carga horária: 60h). , NEXUS ENSINO A DISTÂNCIA LTDA-EPP, NEXUS EAD, Brasil.
2016 - 2016
LIDERANÇA E GESTÃO: EDUCACIONAL E CORPORATIVA. (Carga horária: 60h). , NEXUS ENSINO A DISTÂNCIA LTDA-EPP, NEXUS EAD, Brasil.
2015 - 2015
CURRÍCULO EDUCACIONAL E AS APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS. (Carga horária: 60h). , NEXUS ENSINO A DISTÂNCIA LTDA-EPP, NEXUS EAD, Brasil.
2012 - 2012
CARTÓRIO - MÓDULO INTRODUTÓRIO. (Carga horária: 42h). , UNIVERSIDADE CORPORATIVA SAJ, UNISAJ, Brasil.
2012 - 2012
CARTÓRIO - MODO DIGITAL. (Carga horária: 12h). , UNIVERSIDADE CORPORATIVA SAJ, UNISAJ, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em INGLÊS INSTRUMENTAL - LEITURA PARA FINS ACADÊMICOS. (Carga horária: 30h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO, PUC-SP, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em INGLÊS INSTRUMENTAL -LEITURA PARA FINS ACADÊMICOS. (Carga horária: 30h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO, PUC-SP/COGEAE, Brasil.
2011 - 2011
CICLO DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES/TUTORES. (Carga horária: 32h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2007 - 2007
Formação de Professores para atuar em EAD. (Carga horária: 36h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
FIORI, C. S. ; SILVA, G. C. ; CUNHA, F. M. F. B. ; LOBATO, R. B. ; ANAYA, VIVIANI . II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS ? SILic-UVA: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS. 2020. (Congresso).
ANAYA, VIVIANI . EDUCAÇÃO 4.0: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS DE INOVAÇÃO EM GESTÃO E DOCÊNCIA. 2020. (Outro).
ANAYA, Viviani . I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS: DIÁLOGO ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA PÚBLICA. 2018. (Outro).
ANAYA, Viviani . XI FÓRUM DE PEDAGOGIA: ÉTICA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO. 2018. (Outro).
ANAYA, Viviani . X FÓRUM DE PEDAGOGIA - INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: PROTAGONISMO DOCENTE E DISCENTE. 2017. (Outro).
ANAYA, Viviani . II SEMANA DE PEDAGOGIA - OLHARES E LINGUAGENS DA DOCÊNCIA. 2010. (Outro).
ANAYA, Viviani . Eletropaulo na comunidade 2007. 2007. (Outro).
ANAYA, Viviani . Oficina de Fantoches. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Ciclo de Webinários NAPED Nacional.Integração Curricular. 2023. (Seminário).
IV Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2023. (Congresso).
Programa Conexão Docente 2023.1.Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2023. (Encontro).
Semana da Educação.O uso da tecnologia na construção de instrumentos didáticos para o ensino. 2023. (Seminário).
3 Encontro Internacional História & Parcerias.A inserção da temática indígena no currículo escolar. 2021. (Encontro).
7 SIMPÓSIO ELETRÔNICO INTERNACIONAL DE ENSINO DE HISTÓRIA.ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO - ANTES DA INVASÃO ATÉ O CICLO DO OUTRO (ENTRE 2001 E 2014). 2021. (Simpósio).
VII SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO: REDES, TERRITÓRIOS E DIVERSIDADES.CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTÃO DE SALA DE AULA. 2021. (Seminário).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALTOS ESTUDOS EM EDUCAÇÃO - CAEduca 2020,. trabalho A utilização das ferramentas do Fab Lab (laboratório de fabricação) na construção de instrumentos didáticos para o ensino como proposta de didática investigativa. 2020. (Congresso).
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS ? SILic-UVA: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS.Ensino de História para alunos com patologia de dupla excepcionalidade em contexto de pandemia. 2020. (Simpósio).
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS ? SILic-UVA: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS.Estudo Dirigido: uma ferramenta de metodologia ativa para melhoria do ensino-aprendizado em sala de aula. 2020. (Simpósio).
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS ? SILic-UVA: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS.A utilização das ferramentas do Fab Lab (laboratório de fabricação) na construção de instrumentos didáticos para o ensino como proposta de didática investigativa. 2020. (Simpósio).
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS ? SILic-UVA: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS.Educação 4.0, material didático e a temática indígena: elos articuladores. 2020. (Simpósio).
O papel da Educ.Socioemocional no novo contexto mundial. 2020. (Outra).
TRABALHO EM EQUIPE - COOPERAÇÃO E INTERDEPENDÊNXIA. 2020. (Encontro).
X SEMACIT, múltiplos olhares sobre o conhecimento: ciência, arte e tecnologia, IX Jornada Científica e II Jornada de Extensão do IFRJ Campus Duque de Caxias.UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO. 2020. (Seminário).
X SEMACIT, múltiplos olhares sobre o conhecimento: ciência, arte e tecnologia, IX Jornada Científica e II Jornada de Extensão do IFRJ Campus Duque de Caxias. 2020. (Seminário).
X SEMACIT, múltiplos olhares sobre o conhecimento: ciência, arte e tecnologia, IX Jornada Científica e II Jornada de Extensão do IFRJ Campus Duque de Caxias.UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO. 2020. (Seminário).
2 Encontro Internacional História & Parcerias.ST - 02 A História e a Pedagogia: diálogos possíveis. 2019. (Encontro).
COLÓQUIO DE PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM AÇÃO.Residência Pedagógica: Práticas Pedagógicas em Ação. 2019. (Encontro).
História e Parcerias - 2 Encontro Internacional, 6 Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História, 5ª Jornada de Programa de Pós-Graduação em História, das Ciências e da Saúde.Residência Pedagógica: Espaço de Ressignficação de Práticas. 2019. (Encontro).
I SIMPÓSIO DE INOVAÇÃO SOCIOAMBIENTAL II SEMANA DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA.Políticas Públicas Educacionais: Avanços e Retrocessos. 2019. (Simpósio).
As Perspectivas Tecnológicas das Profissões: Hoje e Amanhã. 2018. (Encontro).
I SEMANA DE GEOGRAFIA - PORQUE TODO PROFESSOR É PESQUISADOR.CURRÍCULO, ESPACO ESCOLAR E FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Encontro).
I Simpósio Internacional das Licenciaturas: Diálogo entre a universidade e a escola pública..PNE, BNCC e PNAIC: Alfabetização em foco. 2018. (Simpósio).
IV SEMANA ACADEMICA DE GEOGRAFIA DA UERJ.EDUCAÇÃO A DISTANCIA E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Encontro).
Reforma Trabalhista: perspectivas e seus desdobramentos. 2018. (Encontro).
Webinars 2018 - Acessibilidade na EaD. 2018. (Outra).
Esquenta Criativo. 2017. (Encontro).
Preparação, Análise e Interpretação de Questões Enade: avaliação, um caminho para o sucesso. 2017. (Oficina).
V Seminário Web Currículo: Educação e Cultura Digital.Currículo, tecnologia e prática pedagógica: vetores de inovação. 2017. (Seminário).
V Webinar Pearson - ?Aprendizagem colaborativa na EaD?. 2017. (Encontro).
XVIII BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO RIO 2017. Orientação a grupos de alunos atuantes em atividades de prática profissional e apresentação de projetos em desenvolvimento em suas respectivas graduações e disciplinas.. 2017. (Exposição).
XVIII BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO RIO 2017. Lançamento de livro,com debateu sobre a temática do livro e o mercado literário. Obra: Educação Integral: Bases Iniciais. 2017. (Exposição).
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO "PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO SUPERIOR". 2013. (Seminário).
XI ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO - CURRÍCULO: TEMPOS, ESPAÇOS E CONTEXTOS.CURRÍCULO, EDUCAÇÃO A DISTANCIA E CULTURA DO ESTUDO AUTÔNOMO EM CURSO DE PEDAGOGIA: limites e possibilidades. 2013. (Encontro).
I FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UFPI - DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRINCÍPIOS E PARADIGMAS. 2012. (Outra).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA - A INTERNACIONALIZAÇÃO DA PESQUISA ACADÊMICA.CURRÍCULO E TECNOLOGIA: UMA PRÁTICA POSSÍVEL. 2012. (Seminário).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA - A INTERNACIONALIZAÇÃO DA PESQUISA ACADÊMICA.GÊNEROS NA SALA DE AULA: A FIGURA MASCULINA NA EDUCAÇÃO. 2012. (Seminário).
10 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.ELOS ARTICULADORES ENTRE O CAMPO CURRICULAR, RELAÇÕES INTERPESSOAIS E PRÁTICA DOCENTE. 2011. (Encontro).
Formação de Professores.Atuação Docente: Limites e Possibilidades. 2011. (Encontro).
I ENCONTRO LUSO BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE. VI ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO.O USO DO LAP TOP NA PERSPECTIVA 1:1 - LIMITES E POSSIBILIDADES. 2011. (Encontro).
II COLÓQUIO INTERNACIONAL BRASIL-PORTUGAL: MOBILIDADE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS. 2011. (Outra).
PROJETO ACOLHIMENTO DOS ALUNOS.ENADE-EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES: ASPECTOS GERAIS. 2011. (Encontro).
SEMANA DE PEDAGOGIA: ÉTICA NA FORMAÇÃO E NA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: MÚLTIPLAS DIMENSÕES.RELAÇÃO DE GENERO NO LIVRO DIDÁTICO. 2011. (Outra).
V COLOQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: Avaliação das Políticas Curriculares: da educação básica ao ensino superior.CURRÍCULO: ENTRE O PRESCRITO E O EXPERIENCIADO. 2011. (Outra).
VIII COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES: PEDAGOGIAS ALTERNATIVAS.INDAGAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. 2011. (Outra).
VIII SEMINÁRIO TEMÁTICO EM EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE DE VIDA. 2011. (Seminário).
X ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA EDUCAÇÃO: CURRÍCULO.LIMITES E POSSIBILIDADES NA AÇÃO DOCENTE: USO DO LAPTOP NA PERPESCTIVA 1:1. 2011. (Encontro).
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PESQUISA NO BRASIL E NO MUNDO.ALINHAVANDO AS TESSITURAS ENTRE O CAMPO CURRICULAR, A PRÁTICA DOCENTE E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2010. (Seminário).
II Semana da Pedagogia - Olhares e Linguagens da Docência.TEORIAS CURRICULARES, TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E PRÁXIS DOCENTE NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2010. (Encontro).
II SEMANA DA PEDAGOGIA - OLHARES E LINGUAGENS DA DOCÊNCIA.O CAMPO TEÓRCO CURRICULAR, TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E PRÁXIS DOCENTE. 2010. (Encontro).
IV SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA.PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2010. (Seminário).
IX ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PU-SP.ELOS ARTICULADORES ENTRE O CAMPO CURRICULAR, RELAÇÕES INTERPESSOAIS E PRÁTICA DOCENTE. 2010. (Encontro).
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE PÓS-GRAUAÇÃO LATO SENSU. 2010. (Congresso).
VII COLOQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES - UNIVERSIDADE-HISTÓRIA, FORMAÇÃO E COMPROMISSO SOCIAL.O CAMPO TEÓRICO CURRICULAR, AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A PRÁXIS DOCENTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Outra).
I CONGRESSSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE PAÍSES E COMUNIDADES DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. (Congresso).
III MESA REDONDA DE PEDAGOGIA - CURRÍCULO ESCOLAR: CONTEXTO HISTÓRICO, DEBATES CONTEMPORÂNEOS E EXPERIÊNCIAS DIFERENCIADAS.Currículo: um artefato social, cultural e ideológico. 2009. (Outra).
IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES. 2009. (Outra).
IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES.PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS:UM OLHAR SOBRE A CONSTITUIÇAO CURRICULAR DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. 2009. (Outra).
IV MESA REDONDA DE PEDAGOGIA.AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS E POSSIBILIDADES. 2009. (Outra).
VI COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES.FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS PEDAGÓGICAS: UMA PRÁTICA POSSÍVEL. 2009. (Outra).
VI COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES. 2009. (Outra).
VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES.PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: UM OLHAR PARA A CONSTITUIÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. 2009. (Outra).
VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA: COOPERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES NO PROCESSO DA PESQUISA.AS CONCEPÇÕES TEÓRICAS A RESPEITO DA TEMÁTICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E OS PARECERES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I. 2009. (Encontro).
VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA: COOPERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES NO PROCESSO DA PESQUISA.AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL I - CICLO I COMO ELEMENTO FACILITADOR DE APRENDIZAGEM. 2009. (Encontro).
VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E III SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA.PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: UM OLHAR PARA A CONSTITUIÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2009. (Seminário).
VI SEMANA DA EDUCAÇÃO: A EDUCAÇÃO ENTRE O APRENDER A CONHECER, APRENDER A FAZER, APRENDER A VIVER,APRENDER A SER E O PODER.CURRÍCULO: ARTEFATO SOCIAL, CULTURAL E IDEOLÓGICO. 2009. (Outra).
XII SEMINARIO DA EDUCAÇÂO-EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: FORMAÇÃO DOCENTE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESAFIOS EDUCACIONAIS.As relações interpessoais: uma prática docente bem sucedida. 2009. (Seminário).
XII SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: FORMAÇÃO DOCENTE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESAFIOS EDUCACIONAIS.CURRÍCULO ESCOLAR E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS: UMA PRATICA DOCENTE RESSIGNIFICADA. 2009. (Seminário).
XI SEMINÁRIO ESTADUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - SEÇÃO SÃO PAULO - ANPAE-SP. 2009. (Seminário).
III SEMANA DA EDUCAÇÃO DA UNIESP - Pedagogia: formação e profissionalização docente.Relações Interpessoais como elemento mediador de aprendizagem. 2008. (Outra).
V COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES: ENTRE O INDIVIDUAL E O COLETIVO. 2008. (Outra).
SEMANA DA EDUCAÇÃO 2007 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPECTATIVAS CONTEMPORÂNEAS E RELATOS DE PRÁTICAS.OFICINAS DE FANTOCHES. 2007. (Outra).
Educador Social. 2006. (Outra).
Fórum Ética em Pesquisa PUC/SP. 2006. (Outra).
I Encontro de Professores da Educação Continuada. 2006. (Encontro).
III Encontro de Iniciação Científica e Seminário Nacional de Pesquisa: o papel da pesquisa na produção do conhecimento.As relacões interpessoais nos cursos de pós-graduação lato sesnu enquanto um dos elementos de mediação entre a racionalidade técnica e a racionalidade prática. 2006. (Seminário).
III Encontro de Iniciação Científica e Seminário Nacional de Pesquisa: o papel da pesquisa na produção do conhecimento. 2006. (Encontro).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: PESQUISAS E POLÍTICAS.Formação de professores e as relações interpessoais nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu enquanto um dos elementos de mediação entre a racionalidade técnica e a racionalidade prática. 2006. (Seminário).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: PESQUISAS E POLÍTICAS. 2006. (Seminário).
IV Mostra de Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).
Semana de Educação 2006 - Pluralidade e Transversalidade do Conhecimento.As novas competências do professor. 2006. (Outra).
Semana de Educação 2006 - Pluralidade e Transversalidade do Conhecimento.As competências do professor. 2006. (Outra).
V Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP.Formação de professores e as relações interpessoais nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu enquanto um dos elementos de mediação entre a racionalidade técnica e a racionalidade prática. 2006. (Encontro).
V Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP. 2006. (Encontro).
12 Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).
Seminário Internacional de Educação-Teorias e Políticas. 2003. (Seminário).
1 Encontro de Estudos Pedagógicos. 1985. (Encontro).
III Semana de Pedagogia. 1983. (Encontro).
Participação em bancas
ANAYA, Viviani. Contribuições da Psicopedagogia Institucional à Alfabetização nas séries iniciais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. Diferença entre Dificuldade e Distúbio de Aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. Projeto Estado, Politicas Públicas e Educação:reenscrevendo a prática teorizada. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. O caminho para ler e escrever: novas práticas pedagógicas para alunos com dificuldade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. Projeto ler e escrever: formação do professor alfabetizador. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. Desenho Infantil como linguagem de expressão. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. A aquisição da linguagem escrita pela criança. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. Alfabetização na Educação Infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. A importância do jogo, da brincadeira e da brinquedoteca na Educação Infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. A contribuição das abordagens de ensino para o que ocorre e transcorre na sala de aula. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
ANAYA, Viviani. Pré-adolescente em processo de alfabetização: como evitar o fracasso escolar?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
MUNIZ, K. C. P.; ARAUJO, L. C. N.;ANAYA, VIVIANI. O ESTUDO DIRIGIDO COMO UMA FERRAMENTA DE METODOLOGIA ATIVA PARA MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZADO EM SALA DE AULA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA - EAD) - Universidade Veiga de Almeida.
CUNHA, F. M. F. B.; MOTA, G.;ANAYA, VIVIANI. O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA COMO FORMA DE IMPULSIONAMENTO SOCIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Inglês) - Universidade Veiga de Almeida.
MELO, D. P. D.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, VIVIANI. O MOVIMENTO LGBTQIA+ E O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
MIRANDA, J. M.; MUNIZ, K. C. P.;ANAYA, Viviani. A IMPORTÂNCIA DO AFETO FAMILIAR NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, VIVIANI. O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA DE 1 A 2 ANOS DE IDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
PIRES, R. S. A.; RABELO, S. L. F.;ANAYA, Viviani. EDUCAÇÃO CONTINUADA: OPORTUNIDADES, EFETIVIDADE E CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
PRATES, C.; GOMES JR, J.;ANAYA, Viviani. LITERATURA INFANTIL INDÍGENA: POR UM CURRÍCULO DECOLONIAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
DIAS, S. M. V.; GIESEL, C. C. M.;ANAYA, Viviani. GÊNEROS DIGITAIS MIDIÁTICOS: UM ESTUDO SOBRE SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LETRAMENTO E NAS TEORIAS CURRICULARES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Veiga de Almeida.
LOBATO, R. B.; SILVA, G. C.;ANAYA, VIVIANI. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
OLIVEIRA, M. G. B.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, VIVIANI. Corporeidade na docência na educação básica: desafios e perspectivas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
OLIVEIRA, M. G. B.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, VIVIANI. Educação Alimentar no Ensino Fundamental I. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
PIRES, R. S. A.; ARAUJO, L. C. N.;ANAYA, Viviani. As contribuições do Ensino da Arte no processo de ensino-aprendizagem da criança na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, Viviani. A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO NA INCLUSÃO DA POPULAÇÃO LGBTI+ NO MERCADO DE TRABALHO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, Viviani. A importância da inteligência emocional na educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, Viviani. Mediação: Entrelace de saberes pedagógicos e psicopedagógicos no processo de desenvolvimento educacional do autista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
MELO, D. P. D.; ARAUJO, L. C. N.;ANAYA, VIVIANI. Dislexia no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
MELO, D. P. D.; ARAUJO, L. C. N.;ANAYA, Viviani. A inclusão de alunos surdos em salas de aulas regulares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, VIVIANI. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.;ANAYA, Viviani; PIRES, R. S. A.. SEXUALIDADE MA EDUCAÇÃO INFANTIL: PELA SINGULARIDADE DA CONSTRUÇÃO EDUCACIONAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
RABELO, S. L. F.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, Viviani. A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA MA EDUCAÇÃO CORPORATIVA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
RABELO, S. L. F.; PIRES, R. S. A.;ANAYA, Viviani. BULLYNG NA ESCOLA: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; MELO, D. P. D.; ARAUJO, L. C. N.. A inclusão da criança dom TDAH no primeiro ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
NEUSTADT, M. N.;ANAYA, Viviani; DAMASCENO, D.. Mona Escandalosa: Subversão sexual perante a sociedade conservadora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.; MELO, D. P. D.;ANAYA, Viviani. Dislexia: A inclusão no ensino fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.; MELO, D. P. D.;ANAYA, Viviani. A inclusão da criança autista na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.; MELO, D. P. D.;ANAYA, Viviani. Surdez: O bilinguismo como alicerce à educação de qualidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
MORAES, V. L.; ARAUJO, L. C. N.;ANAYA, VIVIANI. V. dos Santos.A cultura afro brasileira na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
PIRES, R. S. A.; DUARTE, P. M.;ANAYA, VIVIANI. Socioeducação e Escolarização: A atuação do pedagogo no processo de ressocialização do adolescente em privação de liberdade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ARAUJO, L. C. N.;ANAYA, VIVIANI; MELO, D. P. D.. A importância da música na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
PORTES, L. A. F.;ANAYA, VIVIANI; ARAUJO, L. C. N.. A importância da literatura infantil na formação de leitores contemporâneos. 2018 - Universidade Veiga de Almeida.
OLIVEIRA, M. G. B.; MELO, D. P. D.;ANAYA, VIVIANI. Ecopedagogia: uma perspectiva hostórico-brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
OLIVEIRA, M. G. B.; MELO, D. P. D.;ANAYA, VIVIANI. Mediação no processo de ensino e aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; OLIVEIRA, M. G. B.; MELO, D. P. D.. ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; OLIVEIRA, M. G. B.; PIRES, R. S. A.. O PAPEL DO PEDAGOGO NO DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; OLIVEIRA, M. G. B.; PIRES, R. S. A.. A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; MELO, D. P. D.; ARAUJO, L. C. N.. INCLUSÃO NAS ESCOLAS REGULARES DE ENSINO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; MALUF, E. M.; MIRANDA, J. M.. Um novo educador para uma nova educação: contribuições para uma pedagogia ressignificada, centrada na empatia, escuta ativa e no amor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; FAGUNDES, C. V.; SANTOS, F. F.. Política Educacional Brasileira. 2018. Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; FAGUNDES, C. V.; MALUF, E. M.; SANTOS, F. F.. Artes e Movimentos Culturais. 2018. Universidade Veiga de Almeida.
ANAYA, Viviani; FAGUNDES, C. V.; MALUF, E. M.; SANTOS, F. F.. Corporeidade e Ludicidade. 2018. Universidade Veiga de Almeida.
Orientou
POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA APLICABILIDADE DO ENSINO MÉDIO COM INTERMEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NO ESTADO DA BAHIA; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - UNIVERSIDAD INTERAMERICANA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN,; Orientador: Viviani Anaya;
A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DAS PRÁTICAS DE ENSINO NA ÁREA DE QUÍMICA COM A UTILIZAÇÃO DAS TICs: Um estudo desenvolvido junto aos docentes de Química do ensino médio da rede pública estadual do Município de Itambé - Bahia; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - UNIVERSIDAD INTERAMERICANA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN,; Orientador: Viviani Anaya;
A CULTURA MAKER NA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Mídias e Tecnologias Educacionais) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
ESTUDO DIRIGIDO: UMA FERRAMENTA DE METODOLOGIA ATIVA PARA MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZADO EM SALA DE AULA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Mídias e Tecnologias Educacionais) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
TECH-CITIZENS: Educação, tecnologia, planejamento urbano e participação política; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Mídias e Tecnologias Educacionais) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DO FAB LAB (LABORATÓRIO DE FABRICAÇÃO) DA UVA NA CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO COMO PROPOSTA DE DIDÁTICA INVESTIGATIVA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Mídias e Tecnologias Educacionais) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
Plano de AEE para o aluno com deficiência intelectual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
POSSIBILIDADES INCLUSIVAS EM UM ESTUDO DE CASO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
ESTUDO DE CASO: ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
CONSTRUINDO CAMINHOS DE ENSINAR E APRENDER COM AS DIFERENÇAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
AEE- CASO MARIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
ESTUDO DE CASO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, ALUNO COM DEFICIÊNCIA FISÍCA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
INCLUSÃO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: ENTRECRUZANDO COMPETÊNCIAS E SABERES PARA A DIVERSIDADE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO NA ESCOLA PÚBLICA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
O DEFICIENTE INTELECTUAL E SUA APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Viviani Anaya;
Relações interpessoais no EJA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda; Orientador: Viviani Anaya;
Coelho da Silva; Os desafios da adaptação escolar na primeira infância; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda; Orientador: Viviani Anaya;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA; COMO O ENSINO DE LINGUAGENS AFETA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda; Orientador: Viviani Anaya;
Educação e Inclusão de crianças com transtorno do espectro autista-TEA no Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda; Orientador: Viviani Anaya;
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS AUXILIARES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda; Orientador: Viviani Anaya;
EDUCAÇÃO INFANTIL E DIVERSIDADE CULTURAL: PRÁTICA POSSÍVEL?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda; Orientador: Viviani Anaya;
Uma análise sobre a importância do uso das TICs como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem no Colégio Logosófico, na percepção dos professores do 4 ano ensino fundamental; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda; Orientador: Viviani Anaya;
PERCEPÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCALIZADA NO RIO DE JANEIRO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
A DISLEXIA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REALIDADE E DESAFIOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
A TEMÁTICA INDÍGENA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: ENTRE 2001 E 2014; ANTES DA COLONIZAÇÃO ATÉ O CICLO DO OURO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
DISCENTES QUE MIGRAM EM TERRITÓRIO NACIONAL E O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR E METODOLÓGICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
A DESMISTIFICAÇÃO DA LIBERDADE PERTENCENTE À EDUCAÇÃO: UM NOVO OLHAR ÀS POSSIBILIDADES DE ESCOLHAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
Os diferentes espaços de atuação do Pedagogo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
A importância da afetividade na relação professor-aluno; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
A RELEVÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
CURRÍCULO E PROFISSIONALIDADE DOCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
PEDAGOGO: UMA PROFISSÃO DE DESAFIOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
TECNOLOGIA 3; 0: MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
Espaço e vivências com crianças na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR E A GESTÃO DA INADIMPLÊNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO BÁSICO PRIVADAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
O AFETO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ALICERCE DO PROCESSO EDUCATIVO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Viviani Anaya;
CURRÍCULO E AVALIAÇÕES EXTERNAS: PROPOSTA DE MELHORA OU MITO!; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
FAUSTINO; EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
Avaliação Institucional: Diretriz ou Meta?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O PROFESSOR NA SOMBRA DO SISTEMA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
ESQUEMAS DE APRENDIZAGEM E PLASTICIDADE CEREBRAL: A ALFABETIZAÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
VIOLÊNCIA E RELAÇÕES DE GÊNERO NAS ESCOLAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A CULTURA AFRICANA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
ESPECIALIZAÇÃO DO DOCENTE NA DIVERSIDADE CULTURAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A CULTURA NEGRA NA ESCOLA: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O ENSINO DA CULTURA AFRO BRASILEIRAS NAS ESCOLAS PARTICULARES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
C; TURIANI; O SUCESSO E O FRACASSO ESCOLAR NOS ABRIGOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
TRABALHO INFANTIL NA INFANCIA: CRIANÇAS E ADOLESCENTES SUJEITOS DE DIREITOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
Gêneros na sala de aula: A figura masculina na educação; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÃO FAMILIA-ESCOLA: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO: AFETIVIDADE OU COMPETÊNCIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A ESCOLA COMO INSTRUMENTO DE OPRESSÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A DESVALORIZAÇÃO DO PEDAGOGO ENQUANTO PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÃO FAMÍLIA & ESCOLA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A CULTURA NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO EFICAZ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O CURRÍCULO E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
CURRÍCULO OCULTO NA ATUAÇÃO DO GESTOR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
PEREIRA; CURRÍCULO E IDEOLOGIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
CONFLITOS NA ESCOLA: O ALUNO QUE PRATICA A VIOLÊNCIA NO ÂMBITO ESCOLAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
BULLYING NA ESCOLA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
EDUCOMUNICAÇÃO DIGITAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
EDUCAÇÃO E CURRÍCULO: A (RE) ORGANIZAÇÃO DE UM MODELO EDUCACIONAL, NOS MOLDES DA POLÍTICA NEOLIBERAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O CURRÍCULO COMO ESPAÇO DE IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS SOCIAIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
EDUCAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO CULTURAL NA ESCOLA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
TEORIAS E PRÁTICAS CURRICULARES NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
P; FEITOSA; PRÁTICA DOCENTE: SUAS PERSPECTIVAS E INFLUÊNCIAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES DE PODER NA EDUCAÇÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
DESAFIOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para Licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
ALFABETIZAR COM SIGNIFICADO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para Licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O VALOR DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para Licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO APRENDIZAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para Licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para Licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O DESENVOLVIMENTO MORAL: UMA PREOCUPAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para Licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A RELAÇÃO DA AFETIVIDADE E A MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para Licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O TRABALHO EM GRUPO NA SALA DE AULA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para Licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
EDUCAÇÃO E PRECONCEITO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O MEIO SOCIAL E SUA INFLUENCIA NO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A EDUCAÇÃO E O CURRÍCULO SEGUNDO AS CLASSES SOCIAIS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
QUALIDADE DE VIDA FAMILAR COMO PROPULSSORA DE ÊXITO ESCOLAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA ? UMA AÇÃO CONSCIENTE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O DESAFIO DE PAIS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DOS JOVENS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RESSOCIALIZAÇÃO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
EJA ? EDUCAÇÃO PARA LIBERTAÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A VIOLÊNCIA E O IMPACTO NO AMBIENTE ESCOLAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA: A CONTRIBUIÇÃO DOS PAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
PROSTITUIÇÃO INFANTIL E SUA INFLUÊNCIA NOS ESPAÇOS ESCOLARES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
FORMAÇÃO MORAL E ÉTICA NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR:; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
FRACASSO ESCOLAR: DE QUEM É A CULPA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A IMPORTÂNCIA DA FAMILIA NO PROCESSO EDUCACIONAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O FENÔMENO BULLYING E SEU IMPACTO NO PROCESSO EDUCACIONAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
COMO ENFRENTAR AS DIFERENÇAS SOCIAIS NA SALA DE AULA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A IMPORTÂNCIA DO RELACIONAMENTO PAIS E FILHOS NO DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
CURRÍCULO ESCOLAR: ENTRE O PRESCRITO E O EXPERIENCIADO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
ÉTICA E EDUCAÇÃO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
INDISCIPLINA EM SALA DE AULA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A TEORIA CRÍTICA E SUA INFLUÊNCIA NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA DÉCADA DE 80; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA MUDANÇA DE ATITUDE PEDAGÓGICA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
CURRÍCULO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A INFLUÊNCIA DA PREMATURIDADE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR: UMA PERSPECTIVA À MELHORA DO CURRÍCULO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
CULTURA X SOCIEDADE: QUEM EDUCA O HOMEM; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
ASPECTOS DIDÁTICOS E METODOLÓGICOS NA PRÁTICA DOCENTE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
EXCLUSÃO DE ANALFABETOS: OS PROBLEMAS E AS SOLUÇÕES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR SOB UM ASPECTO HUMANO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
EDUCAÇÃO E CIDADANIA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
UMA ANÁLISE SOBRE FATORES QUE DESENCADEIAM A VIOLÊNCIA DENTRO DA ESCOLA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE DOCENTES E DISCENTES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O SÉCULO XXI; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
FORMAÇÃO DOCENTE: FORMAR PARA O NOVO MUNDO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A MUDANÇA PARA A INCERTEZA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O PROFESSOR REFLEXIVO ENQUANTO PRÁXIS PARA A ATUAÇÃO DOCENTE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
CURRÍCULO VERSUS EVASÃO ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O MULTICULTURALISMO NO CURRÍCULO ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
AVALIAÇÃO COMO MUDANÇA DA PRÁTICA DOCENTE:AVALIAÇÃO FORMATIVA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O REGIME DE PROGRESSÃO CONTINUADA NAS ESCOLAS DE SÃO PAULO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
PROGRESSÃO CONTINUADA NAS ESCOLAS PAULISTAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
TECNOLOGIA: O BULLYING COMO ELEMENTO FOMENTADOR DA AGRESSIVIDADE INFANTIL NO ESPAÇO EDUCACIONAL; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
RELAÇÃO ESCOLA / FAMÍLIA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
Formação de Educadores: Identidade e Competências Profissionais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
Competências para ensinar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
As interfaces da indisciplina; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
A dialogicidade na prática docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
O fenômeno bullying; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
Fracasso Escolar no Ensino Fundamental I; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Viviani Anaya;
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BAGDADI, I. M. ; ANAYA, VIVIANI . A inserção da temática indígena no currículo escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, VIVIANI . CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTÃO DE SALA DE AULA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANAYA, Viviani . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E A CULTURA DO ESTUDO AUTÔNOMO: ALINHAVANDO AS TESSITURAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTEIRO, J. D. ; PEREIRA-GAIA, V. ; PAES-BRANCO, D. ; ANAYA, VIVIANI . A utilização das ferramentas do Fab Lab (laboratório de fabricação) na construção de instrumentos didáticos para o ensino como proposta de didática investigativa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BAGDADI, I. M. ; VIEIRA, L. P. M. S. ; ANAYA, Viviani . Educação 4.0, material didático e a temática indígena: elos articuladores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALENCAR, A. S. ; ANAYA, VIVIANI . Estudo Dirigido: uma ferramenta de metodologia ativa para melhoria do ensino-aprendizado em sala de aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GAMA, C. C. P. ; BERTUCI, D. S. ; SOUZA, G. D. B. S. ; ANAYA, VIVIANI . Ensino de História para alunos com patologia de dupla excepcionalidade em contexto de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . Pedagogia e Serviço Social: diálogos possíveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, VIVIANI . Avaliação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, VIVIANI . Residência Pedagógica: Espaço de Ressignficação de Práticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, VIVIANI . Políticas Públicas Educacionais: Avanços e Retrocessos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANAYA, Viviani . GESTÃO DE SALA DE AULA: Interface entre o prescrito e o vivido. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani ; LOBATO, R. B. . A importância da iniciação cartográfica na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani ; MACIEL, S. S. . GESTÃO DE SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO ONLINE: Limites e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . INOVAÇÃO E PROTAGONISMO NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . INTERCONEXÃO ENTRE O VIVIDO E O PRESCRITO: SALA DE AULA ENQUANTO ORGANISMO VIVO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, VIVIANI . Currículo, espaço escolar e formação pedagógica do professor aa Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, VIVIANI . Formação de Professores, Didática e Educação Online. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, VIVIANI . Currículo, tecnologia e prática pedagógica: vetores de inovação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . Didática e Educação a Distância: práticas possíveis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . Didática e Formação de Professores: avanços e retrocessos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . Didática e o Currículo na Educação Integral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . Didática e Educação a Distância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . A proposta de mudança para o ensino médio e o ensino integral: que mudanças são essas?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . A reforma do ensino médio pela MP 746/2016 e PEC 241/2016 e o ensino integral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRINCÍPIOS E PARADIGMAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani ; SILVA, T. C. . GÊNEROS NA SALA DE AULA: A FIGURA MASCULINA NA EDUCAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani ; FUZATTI, M. C. S. . Currículo e tecnologia: uma prática possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . USO DO LAPTOP NA PERSPECTIVA 1:1 - LIMITES E POSSIBILIDADES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . CURRÍCULO: ENTRE O PRESCRITO E O EXPERIENCIADO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . INDAGAÇAÕES SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . LIMITES E POSSIBILIDADES NA AÇÃO DOCENTE: USO DO LAPTOP NA PERSPECTIVA 1:1. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . Atuação Docente: Limites e Possibilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . O CAMPO TEÓRICO CURRICULAR, AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A PRÁXIS DOCENTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani ; DELGADO, A. P. ; PESSOA, R. C. M. F. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CORREÇÃO OU CONSTATAÇÃO DO ERRO?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TEIXEIRA, Célia Regina ; ANAYA, Viviani . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E FINALIDADES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . ELOS ARTICULADORES ENTRE O CAMPO CURRICULAR, RELAÇÕES INTERPESSOAIS E PRÁTICA DOCENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . ALINHAVANDO AS TESSITURAS ENTRE O CAMPO CURRICULAR, A PRÁTICA DOCENTE E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . Currículo escolar:um artefato social, cultural e ideológico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANAYA, Viviani . PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: UM OLHAR PARA A CONSTITUIÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS PEDAGÓGICAS: UMA PRÁTICA POSSÍVEL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . PRATICA DOCENTE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS; UM OLHAR SOBRE A CONSTITUIÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . As relações interpessoais nos cursos de pós-graduação lato sensu enquanto um dos elementos de mediação entre a racionalidade técnica e a racionalidade prática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANAYA, Viviani . Formação de Professores e as relações interpessoais nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu enquanto um dos elementos de mediação entre a racionalidade técnica e a racionalidade prática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANAYA, Viviani . Formação de Professores e as Relações Interpessoais nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu enquanto um dos elementos de mediação entre a racionalidade técnica e a racionalidade prática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Outras produções
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ANAYA, Viviani . Currículo: Educação e Ensino. 2015. (Avaliador Ad hoc da Editora Univeristária da UFPB).
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ANAYA, Viviani . TEORIAS CURRICULARES. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico Específico para inclusão em projetos de educação a distância).
ANAYA, Viviani . I e II Feira de Ciências. 2005 (Pedagogia de Projetos - Feira de Ciências) .
ANAYA, Viviani . Lendas, Fábulas e Cultura Popular. 2005 (II Feira Cultural) .
ANAYA, Viviani . Sucesso e Fracasso Escolar. 2005 (Palestra realizada por convidado atuante na área curricular) .
ANAYA, Viviani . Semana de Arte Moderna de 1922. 2005 (I Feira Cultural) .
Projetos de pesquisa
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2019 - 2021
Tecnologias e Multiletramentos, Descrição: O grupo de pesquisa foi criado em 2018, a partir de uma demanda surgida no processo de formação de professores dos cursos de licenciatura da Universidade Veiga de Almeida. Após ser contemplada com bolsas do Programa CAPES, para PIBID e Residência Pedagógica, passou a existir uma demanda no contra fluxo das escolas para a universidade, de pesquisas e formações com foco em tecnologias e multiletramentos. Sendo assim, as atividades realizadas por este grupo de alunos e professores passaram a gerar insumos de pesquisa e novas perspectivas de atuação docente, considerando as diferentes formas de ensinar e aprender.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Viviani Anaya - Coordenador / LUZIA CRISTINA NOGUEIRA DE ARAUJO - Integrante / Rodrigo Batista Lobato - Integrante / Giovanni Codeça da Silva - Integrante / Alexandre Santos de Alencar - Integrante / Caterine Vila Fagundes - Integrante / Claudia Cristina Mendes Giesel - Integrante / Danielle Paes Machado de Andrade Branco - Integrante / Mônica Miranda de Mattos Paulo - Integrante / Viviane Japiassú Viana - Integrante.
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2019 - 2021
Currículo, Tecnologias Educacionais e Formação Docente, Descrição: Discute a formação de professores e sua atuação em contextos plurais; Estudos sobre a diversidade curricular e as fronteiras com o poder, o conhecimento, a ética e a cultura, inserindo-a no contexto globalizado. Formação docente e o multiletramento, como superação de limites impostos pelo currículo hegemônico. Políticas públicas de currículo e tecnologias no sentido de identificar a presença de elementos relacionados a espaços e tempos "maker" criados por meio das mídias e TDIC, bem como a questionar se a adoção do maker em processos educativos está sendo ressignificada considerando a intencionalidade pedagógica, a relação com o currículo, a compreensão sobre os conhecimentos de distintas áreas do saber mobilizado. Busca mapear as principais temáticas que constituem a discussão contemporânea curricular onde se destacam aspectos como: currículo e conhecimento, currículo e avaliação, currículo e formação docente, reformas curriculares além de outros itens emergentes da reflexão sobre currículo. Análise do currículo enquanto construção permanente de práticas com um significado marcadamente cultural, social, histórico e interativo caracterizando-se, assim, como uma prática social pedagógica complexa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Viviani Anaya - Coordenador / ADRIANA PATRÍCIO DELGADO - Integrante / STEPHANNIE MCCOMB MARINS MACIEL - Integrante / MAXIMO DE GODOY BERNARDO - Integrante.
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2009 - 2010
PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: UM OLHAR PARA A CONSTITUIÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA, Descrição: Dentre tantas questões a serem propostas para estudo e investigação em um projeto de pesquisa, uma ganhou destaque, quando nos reportamos à qualidade do ensino oferecido pelos sistemas de ensino ? público; municipal e estadual e particular: a prática docente, considerando as relações interpessoais pedagógicas como uma competência presente nesta prática, apresentando-se como um possível componente facilitador do processo de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Viviani Anaya - Coordenador.
Prêmios
2023
Certificado de Reconhecimento como Professor de Excelência, Centro Universitário Newton Paiva Ferreira.
2016
APROVADA EM CONCURSO PÚBLICO PARA O CARGO DE PEDAGOGA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO.
2016
APROVADA EM CONCURSO PÚBLICO PARA O CARGO DE PROFESSORA ADJUNTA - DE - ÁREA: DIDÁTICA, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.
2014
PARANINFA DAS TURMAS DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2013
PARANINFA DAS TURMAS DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2013
Doutora em Educação: Currículo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
2012
PARANINFA DAS TURMAS DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2011
PARANINFA DAS TURMAS DE PADAGOGIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2010
PARANINFA DAS TURMAS DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2010
PROFESSORA HOMENAGEADA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2009
ORIENTADOR DE ESTUDOS SOBRE A DOCÊNCIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2009
PARANINFA DAS TURMAS DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINIOVE.
2008
PROFESSORA HOMENAGEADA DAS TURMAS DE PEDGOGIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2008
Mestre em Educação: Currículo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
2007
PARANINFA DAS TURMAS DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE.
2004
Especialista em Docência do Ensino Superior, UNIFMU.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda, Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda. , Rua Marechal Foch, 15, Grajaú, 30431189 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 40429488, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Parcial, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Ensino Superior na área de Prática de Ensino, ministrando as disciplinas: Educação Sociedade e Meio Ambiente; Diversidade na Contemporaneidade; Estágio Supervisionado em Educação Infantil; Estágio Supervisionado em Gestão/Docência no Ensino Fundamental - Anos Iniciais; Medidas Socioeducativas; Educação Inclusiva; Metodologia Científica e da Pesquisa, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Filosofia, Economia e Políticas Públicas, Organização Escolar da Educação Básica, Gerenciamento de Projetos Educacionais, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação e da Aprendizagem.
Atividades
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08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda - MG - Brasil.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Pedagogia e Letras.
2020 - 2021
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós Graduação, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenadora de Pós-Graduação em Mídias e Tecnologias na Educação
2018 - 2021
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Pós-graduação Lato Sensu em Mídias e Tecnologias Educacionais, Universidade Veiga de Almeida, ministrando a disciplina Didática do Ensino Superior
2018 - 2021
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora do curso de Pós Graduação em Mídias e Tecnologias na Educação, ministrando a disciplina Didática no Ensino Superior
2018 - 2021
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do NDE, Carga horária: 0
Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Geografia.
2017 - 2021
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Superior, Carga horária: 9
Outras informações:
Disciplinas Ministradas - Ensino Presencial
Currículo e Sociedade;
Educação a Distância;
Organização da Educação Escolar;
História da Educação Brasileira;
Política Educacional Brasileira;
Processos de Ensino e Aprendizagem em Pedagogia;
Processos de Ensino e Aprendizagem em Letras;
Processos de Ensino e Aprendizagem em História;
Processos de Ensino e Aprendizagem em Ciências Biológicas;
Monografia II
Trabalho de Conclusão de Curso I em Pedagogia
Educação Especial e Direitos Humanos
Teorias e Saberes do Currículo
Disciplinas Ministradas - Ensino a Distância
Organização da Educação Escolar;
Currículo e Cultura Educacional;
Educação a Distância e Culturas Digitais;
Laboratório de Análise e Produção Didática
Gestão por Processos em Organização Escolar
2017 - 2021
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10
Outras informações:
Pesquisadora Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Veiga de Almeida
2017 - 2021
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: AVALIADOR, Enquadramento Funcional: EVENTUAL
Outras informações:
Avaliadora de Projetos de Iniciação Científica - PIC-UVA
2017 - 2021
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente do NDE, Carga horária: 0
Outras informações:
Presidente do Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia, por ocupar o cargo de Coordenadora do curso
2017 - 2020
Universidade Veiga de AlmeidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso de Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação do curso de Pedagogia da Unidade Tijuca
Atividades
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09/2019
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA.,Linhas de pesquisa
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07/2019
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA.,Linhas de pesquisa
-
07/2019
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA.,Linhas de pesquisa
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08/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Veiga de Almeida - Tijuca.,Linhas de pesquisa
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03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Veiga de Almeida - Tijuca.,Linhas de pesquisa
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04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Veiga de Almeida - Tijuca.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia.
2013 - 2015
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor Formador II - CAPES, exercendo função docente no curso de Pedagogia Parfor.
2016 - 2017
Faculdade SUMARÉVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 15
Outras informações:
Docente do Ensino Superior nos cursos de Pedagogia e Geografia
Atividades
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03/2016 - 03/2017
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento
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03/2016 - 03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Fundamentos da Interdisciplinaridade, História da Educação, Introdução a Pedagogia, Projeto Profissional Interdisciplinar
2016 - 2016
Universidade de Mogi das CruzesVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação Acadêmica, Carga horária: 16
2007 - 2015
Universidade Nove de JulhoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 39
Outras informações:
Docente do Ensino Superior
2006 - 2006
Universidade Nove de JulhoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação Lato Sensu, Carga horária: 12
Atividades
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05/2006 - 12/2006
Ensino, Direito do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior
-
05/2006 - 12/2006
Ensino, Direito Penal, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior
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05/2006 - 12/2006
Ensino, Direito Tributário, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior
2015 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Avaliador Ad hoc, Enquadramento Funcional: EVENTUAL, Carga horária: 0
Outras informações:
Avaliadora Ad hoc de obras editadas pela Editora da Universidade Federal da Paraíba.
Atividades
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02/2020 - 02/2020
Outras atividades técnico-científicas , Editora da Universidade Federal da Paraíva, Editora da Universidade Federal da Paraíva.,Atividade realizada, Obra: História, Cultura e ?Sustentabilida Vale do Mamanguape: os saberes ritmados pela infância na escola viva olho do tempo.
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04/2015 - 04/2015
Outras atividades técnico-científicas , Editora da Universidade Federal da Paraíva, Editora da Universidade Federal da Paraíva.,Atividade realizada, Avaliador Ad hoc de livros submetidos para publicação.
2011 - 2011
Universidade Federal do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Outras informações:
Professora Colaboradora e Voluntária, no curso de Especialização em Atedimento Educacional Especilizado, excercendo a atividade de Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso
2005 - 2005
FACULDADE SANTA RITA DE CASSIAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14
Atividades
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02/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Artes, Metodologia de Ensino de Ciências, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II
2018 - 2018
INSTITUTO AACILUS PORTUGAL-BRASILVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidada, Carga horária: 35
Outras informações:
Seminário V, ministrando a disciplina Tecnologia da Informação em Educação, Programa de Especialização em Educação da Universidad De Desarrollo Sustentable, realizado no Brasil, cidade de Cabo Frio, Rio de Janeiro, dias 08, 09 e 10/06/2018, com carga horária de 35 horas.
2017 - 2017
INSTITUTO AACILUS PORTUGAL-BRASILVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidada, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora Visitante, ministrando a disciplina E-Formação, nos dias 21, 22 e 23/07/2017, com carga horária de 30 horas, em Programa de Especialização em Educação-Docência e Gestão Escolar, preparatório para o Mestrado em Administração Escolar na Universidade Fernando Pessoa, em Portugal.
2018 - 2018
Associação Brasileira de FarmacêuticosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 8
Outras informações:
Associação que oferece curso de Formação de Professores para portadores de diploma do ensino superior, nos termos da resolução CNE/CP 02/2015.
Disciplina ministrada: Estrutura e Funcionamento do Ensino
2017 - 2017
Associação Brasileira de FarmacêuticosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 8
Outras informações:
Associação que oferece curso de Formação de Professores para portadores de diploma do ensino superior, nos termos da resolução CNE/CP 02/2015.
Disciplina ministrada: Didática de Metodologia de Ensino.
1986 - 1987
Delta Curso UniversitárioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 8
Atividades
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10/1986 - 05/1987
Direção e administração, Educação, Bela Vista.,Cargo ou função, Assistente de Coordenação.
1985 - 1985
Colégio Nossa Senhora da GlóriaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário em Orientação Educacional, Carga horária: 4
Atividades
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08/1985 - 10/1985
Estágios , Educação, Ensino Fundamental.,Estágio realizado, na area de Orientação Educacional.
1985 - 1985
Escola de Educação Infantil e de 1º Grau Rosa de OuroVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
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02/1985 - 12/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas as disciplinas que compoem a grade curricular da 1ª série do ensino fundamental
1986 - 1986
Escola Estadual de 1º e 2º Graus Prof Moacyr CamposVínculo: Porfessor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
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02/1986 - 12/1986
Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas as disciplinas que compoem a grade curricular da 3ª série do ensino fundamental
1985 - 1985
Escola Estadual de 1º Grau Presidente de MoraesVínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
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03/1985 - 05/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, todas as disciplinas que compoem a grade curricular da 2ª série do ensino fundamental
2014 - 2020
Nexus EaD LtdaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Diretora de Tecnologia e Inovação - Parcial, Carga horária: 20
Outras informações:
Exercendo a função de Diretora de Inovação e Tecnologia, responsável pela implementação e customização da plataforma online, análise de material didático, aprovação de designer gráfico, análise e contratação de conteudistas, assessoria pedagógica.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Viviani Anaya e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?