Walter Spinelli
Possui doutorado em Educação de Ciências e Matemática pela Universidade de São Paulo (2012). Tem experiência na área de Educação de modo geral e, em particular, nas disciplina de Matemática de ensinos Fundamental e Médio, e de Física do Ensino Médio.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1972 - 2012
Universidade de São Paulo
Título: A construção do conhecimento entre o abstrair e o contextualizar: o caso do ensino da matemática.
Nilson José Machado.
Mestrado em Educação
2003 - 2005
Universidade de São Paulo
Título: Aprendizagem Matemática em Contextos Significativos: objetos virtuais e percursos temáticos,Ano de Obtenção: 2005
Antonio Carlos Brolezzi.Coorientador: Belmiro Mendes de Castro.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Organização de eventos
SPINELLI, W. . Oficina Elaboração de Itens para o BNI/Saeb. 2004. (Outro).
Participação em eventos
A escola: espaços e tempos das ações docentes.Linguagem, Matemática e Tecnologia. 2019. (Outra).
Mostra do CAEM 2019.Proposta Curricular do Estado de São Paulo 2008 - Desafios e Dificuldades/Reflexões sobre o Currículo Paulista. 2019. (Encontro).
Teaching Mindset Mathematics Workshop at Stanford University. 2019. (Oficina).
Um novo olhar para a Matemática. 2019. (Oficina).
Why do Japanese students perform well in mathematics? - the result from international studies and the reason behin. 2019. (Oficina).
III Workshop de Matemática da SEESP "Educação Matemática em Foco".A transição das competências e habilidades no ensino da Matemática dos anos Finais do Ensino Fundamental para o Ensino Médio. 2013. (Oficina).
21o Congresso SINPEEM. É possível viver sem matemática? A construção do cotidiano matemático do professor e do aluno... 2010. (Congresso).
Matemática e magistério - Matemática USP.Percursos temáticos e a matemática do ensino médio.. 2007. (Outra).
Programa especial de formação universitária - Faculdade de Educação da USP.O que há de novo na arte de resolver problemas?. 2007. (Outra).
Sobre a noção de competência.Sobre a noção de competência. 2007. (Outra).
VII Encontro Paulista de Educação Matemática.Análise Combinatória: Dificuldades e heurísticas. 2004. (Encontro).
Programa especial de formação universitária - Faculdade de Educação da USP.A tecnologia da informação e a pesquisa na educação. 2003. (Outra).
Programa especial de formação universitária - Faculdade de Educação da USP.Escola e Sociedade da Informação e Conhecimento. 2003. (Outra).
SIMTECCE - Simpósio de Tecnologia e Ciência Exatas.SIMTECCE - Simpósio de Tecnologia e Ciência Exatas. 2003. (Simpósio).
Curso Matemática Educacional: Temas essenciais para o ensino de matemática do Pós-graduação Lato-Sensu da Universidade São Judas Tadeu.Jogos didáticos de estatística e probabilidades. 2002. (Outra).
Projeto Laboratório dos Sentidos - Ministério da Educação e Instituto Itaú Cultural. 2002. (Outra).
Outras produções
BARGUINI, A. ; GRACA, G. M. G. ; SPINELLI, W. . Consumo de Energia nos Setores de Comércio e Serviço da Cidade de São Paulo. 1990.
REIS, H. C. ; SPINELLI, W. . Ciências da natureza - Ensino Médio. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
SPINELLI, W. . Metodologias Diferenciadas para o tratamento de conteúdos matemáticos. 2007. .
NUNES, C. ; SPINELLI, W. ; SOUZA, M. H. S. . NOFAP-Novas Tecnologias, Novas Formas de Aprender. 2001. (Tecnologia da Informação).
Projetos de pesquisa
-
2002 - 2003
RIVED-Rede Interativa Virtual de Educação - SED - MEC, Descrição: Consultor de Matemática para elaboração de Objetos Virtuais de Aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walter Spinelli - Coordenador / Cesar Nunes - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2003 - 2014
Ministério da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista
Outras informações:
Colaborador de vários programas "Como fazer?" e "Sala do Professor", de divulgação nas escolas públicas de ensino médio de todo o território nacional, como, por exemplo: - A liberdade guiando o povo - Jornada a novos mundos - ArteMatemática - Seria Deus um número - Tempos e transmissores - Da relatividade ao Big Bang - Tempo e infinito - Começando pelos dados - O astrólogo - Vermeer - Bresson e Duane - O incrível Microchip - Desafiando limites - Áreas e Volumes - Formas e figuras - O jogo dos números - O que podemos comer? - Vida com números - A Beleza dos diagramas: Homem vitruviano e DNA - A beleza dos diagramas: Copérnico e Pioneer
2004 - 2006
Ministério da EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor do projeto Teia do Saber, realizado na Faculdade de Educação da USP. Responsável pelo módulo Aprendizagem matemática: contextos significativos e novas tecnologias.
2004 - 2004
Ministério da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador
Outras informações:
Coordenador da banca de Matemática para a elaboração de itens de avaliação do Projeto Oficina de Itens, organizadas pelo INEP, durante as oficinas de Brasília, Natal e Florianópolis.
2002 - 2003
Ministério da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Consultor de Matemática para elaboração de Objetos Virtuais de Aprendizagem, com participação na elaboração e/ou reformulação dos seguintes títulos publicados na Internet no endereço do projeto: http://rived.proinfo.mec.gov.br/ - A matemática e as artes visuais - Percepção espacial - Probabilidade: a Matemática do acaso - Fazendo um plano de voo - Isometria - Analisando uma planta arquitetônica - Cubo mágico
Atividades
-
01/2003
Outras atividades técnico-científicas , TV Escola, TV Escola.,Atividade realizada, Colaborador de vários programas Como fazer? e Sala do Professor.
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01/2006
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação à Distância, Secretaria de Educação à Distância.,Atividade realizada, Projeto RIVED - Professor e elaborador de módulos de aprendizagem do curso Como usar Objetos de Aprendizagem.
-
01/2006
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação à Distância, Secretaria de Educação à Distância.,Atividade realizada, Projeto RIVED - Criação e elaboração do premiado Objeto Virtual Ondas, Marés, Matemática..
-
01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação à Distância, .,Cargo ou função, Projeto RIVED - Consultor de Matemática para elaboração de Objetos Virtuais de Aprendizagem.
2011 - 2011
fundação bradescoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor
Outras informações:
Processo de capacitação de professores de Matemática dos ensinos Fundamental e Médio, com vistas à aplicação da Metodologia de Resolução de Problemas, da Escola Assis Chateaubriand, na Cidade de Deus em Osasco, São Paulo.
2008 - 2008
fundação bradescoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor
Outras informações:
Processo de formação de professores de Ensino Fundamental por intermédio de vídeo conferências sobre o tema Frações.
2005 - 2005
fundação bradescoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor
Outras informações:
Elaboração de avaliação institucional - Matemática, 5 e 8 anos do EF e 3 ano do EM.
2004 - 2004
fundação bradescoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor
Outras informações:
Elaboração dos referenciais curriculares de Matemática para o Ensino Fundamental e Ensino Médio das escolas da rede, em parceria com Maria Helena Souza e Eliane Reame.
2002 - 2002
Instituto Itaú CulturalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Consultor de Física e Matemática do projeto Artistas Viajantes, em parceria com a Secretaria de Educação Média e Tecnológica do Ministério da Educação, destinado a professores de ensino fundamental e médio de vários estados brasileiros, durante o segundo semestre de 2002, tendo elaborado, especialmente para o projeto, os seguintes documentos de orientações para a atuação dos professores em sala de aula: - Simetrias e determinantes no plano cartesiano - Arte em sólidos geométricos e móbiles - Referências: princípios de mapeamento - Análise de mapas e história da Cartografia - A Matemática das viagens e das navegações - História da Matemática - Ausência de perspectiva: ruptura moderna - Transformações rígidas ou não rígidas - Sólidos em perspectiva - Etnomatemática: um olhar para nossas raízes - Revestindo o plano com formas geométricas: os mosaicos
2010 - 2010
Tv CulturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista
Outras informações:
Elaboração de módulos virtuais para capacitação dos professores da rede pública da SEE-SP. Em parceria com a Fundação Padre Anchieta.
2014 - 2015
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor/Professor
Outras informações:
Aulas criadas, gravadas e divulgadas para o curso de Engenharia e para o curso de Licenciatura, em 2014, sobre diversos assuntos como, por exemplo, Funções, Probabilidade, Trigonometria e Números Complexos.
1990 - 1993
Colégio PentágonoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
1991 - 2007
Colégio Santa CruzVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Física
1973 - 1981
Colégio EquipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor dos cursos supletivos, ensinos Fundamental e Médio e cursos pré-vestibulares.
Atividades
-
01/1973
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1979 - 1987
Colégio Nossa Senhora das GraçasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/1979
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Física
1976 - 1981
Colégio Sagarana, -Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/1976
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1989 - 1990
Colégio Galileu Galilei, -Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2003 - 2013
Colégio Móbile, -Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/2008
Direção e administração, Ensino Médio, .,Cargo ou função, Coordenador de Ensino Médio.
-
01/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Ensino Médio, .,Linhas de pesquisa
-
01/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2005 - 2015
Escola Stance Dual, -Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor
Outras informações:
Acompanhamento e elaboração de atividades de caráter interdisciplinar de Matemática.
2014 - 2014
Fundação Carlos Alberto VanzoliniVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Leitura crítica especializada em Matemática
Outras informações:
Leitura crítica e apoio a produção editorial dos Cadernos do Aluno e do Professor - Volume 2 - 2014 (3a série do Ensino Médio e 7a série/8o ano e 8a série/9o ano do Ensino Fundamental - anos finais totalizando 6 títulos), referentes ao projeto São Paulo Faz Escola - 2013/2014 - gerenciado pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini.
2014 - 2014
Fundação Carlos Alberto VanzoliniVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Leitura crítica especializada em Matemática
Outras informações:
Leitura crítica e apoio a produção editorial dos Cadernos do Aluno e do Professor - Volume 1 - 2014 (Ensino Médio - totalizando 6 títulos), referentes ao projeto São Paulo Faz Escola - 2013/2014 - gerenciado pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini.
2008 - 2010
Fundação Carlos Alberto VanzoliniVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Elaboração de material pedagógico complementar da Proposta Curricular da 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Estado de São Paulo - Projeto Proposta Curricular do Estado de São Paulo / São Paulo Faz Escola".
2007 - 2008
Fundação Carlos Alberto VanzoliniVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Gestão operacional do projeto de elaboração do material pedagógico Percursos de Aprendizagem por intermédio da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEESP) e Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP).
2013 - 2017
Escola Vilare, -Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de matemática
Outras informações:
Coordenação de Matemática e Ciências para os cursos de Ensino Fundamental e Médio.
2015 - Atual
Colégio Notre Dame, -Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Assessoria de Matemática e Física
Outras informações:
Assessoria de Matemática e Física para reestruturação curricular dos cursos de Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
2008 - 2010
Instituto de Pesquisas Eldorado - BrasíliaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista
Outras informações:
Criação de roteiros para atividades virtuais a partir das Situações de Aprendizagem elaboradas para os cadernos do professor e dos alunos da SEE-SP.
2007 - 2008
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor especialista
Outras informações:
Participação na equipe de matemática elaboradora da reformulação curricular que entrou em vigor em 2008, e elaboração dos Cadernos do Professor do Ensino Médio para a complementação dos trabalhos em sala de aula.
2003 - 2003
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Especialista em educação matemática
Outras informações:
Doze vídeo conferências realizadas totalizando 48 horas de atividade sobre os seguintes temas: - Escola e sociedade da informação e do conhecimento. - A tecnologia da informação e a pesquisa em educação. - O que há de novo na velha arte de resolver problemas? - O cálculo e suas novas demandas.
2002 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de vestibulares
Outras informações:
Coordenação da banca de Física e Matemática para a elaboração e correção dos vestibulares da PUC/SP.
2000 - 2011
Fundação Carlos ChagasVínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Elaborador de avaliações
Outras informações:
Membro da banca elaboradora de itens de avaliação de Matemática e de Física para provas, concursos e projetos de avaliação.
2013 - 2014
Todos Pela EducaçãoVínculo: Consultor Individual, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Especialista de Matemática para elaboração de atividades virtuais para Ensino Fundamental da rede de ensino da Secretaria de Educação do estado de Goiás.
2011 - 2011
Banco Interamericano de DesenvolvimentoVínculo: Consultor Individual, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Capacitar e acompanhar os trabalhos desenvolvidos pelos tutores contratados para o projeto "Tem + Matemática" conduzidos pela SEESP/CENP /Escola de Formação.
2008 - 2008
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação ComunitáriaVínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Assessor
Outras informações:
Serviços técnicos especializados na área de educação e sistemas de ensino para planejamento, elaboração e produção de material didático com atividades e orientações específicas para professores.
2013 - 2013
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores - SEESPVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Especialista consultor
Outras informações:
Concepção, elaboração e execução de módulos de formação docente para o projeto "Melhor Gestão, Melhor Ensino" da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Walter Spinelli e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?