Cristiane Maria Cornelia Gottschalk

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , Instituto de Filosofia da Universidade Nova de Lisboa, IFILNOVA, Portugal. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Filosofia da Linguagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Wittgenstein e Educação - questões contemporâneas (I Colóquio FELP). 2023. (Outro).

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA ; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S. . IV Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. 2022. (Congresso).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; Carvalho, J.S.F. ; Aquino, J. G. ; CUSTODIO, C. O. ; OLIVEIRA, G. M. V. S. ; PEREIRA, R. F. S. . I Jornada Internacional de Filosofia da Educação/III Jornada de Filosofia da Educação. 2014. (Congresso).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Palestra de Paul Standish (professor visitante). 2014. (Outro).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; OLIVEIRA, P. ; MORENO, A. R. ; AZIZE, R. . VII Colóquio Nacional/IV Internacional Wittgenstein - Wittgenstein e a Epistemologia. 2011. (Congresso).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; FRANCISCO, M. F. S. ; BOTO, C. R. ; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S. . I Jornada de Filosofia da Educação FEUSP. 2011. (Congresso).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; OLIVEIRA, P. ; MORENO, A. R. ; ALMEIDA, J. J. R. L. . VI Colóquio Nacional - III Colóquio Internacional Wittgenstein. 2009. (Congresso).

FONTANETTI, S. M. ; GHANEM, E. ; GOTTSCHALK, C. M. C. ; SACCO, R. D. ; SANTOS, M. F. . VI Semana de Pedagogia- Identidade, Diversidade e Educação. 2008. (Outro).

PRIETO, R. ; PONTUSCHKA, N. N. ; GOTTSCHALK, C. M. C. . Semana de Avaliação do Curso de Pedagogia. 2007. (Outro).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; BUENO, B. A. B. O. ; GHANEM, E. ; MORAES, D. Z. ; PASSERI, L. C. ; FONTANETTI, S. M. . 5ª Semana da Educação - a universidade de São Paulo e a formação docente. 2007. (Congresso).

PONTUSCHKA, N. N. ; GOTTSCHALK, C. M. C. ; FONTANETTI, S. M. ; BOTO, C. R. ; SACCO, R. D. ; LAMAS, M. F. P. ; FLEXA, L. . IV SEMANA DA EDUCAÇÃO - ENSINAR E APRENDER: FORMAÇÃO, PERCURSOS E PROJETOS. 2006. (Congresso).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; AMARAL, M. N. C. P. . I COLÓQUIO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO E EDUCADORES. 2004. (Outro).

V ENCONTRO WITTGENSTEIN EM DIÁLOGO.Algumas reflexões sobre teoria e prática educacional inspiradas pela segunda virada linguística de Wittgenstein. 2025. (Encontro).

VII Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. Uma terapia filosófica aplicada ao uso da IA no ensino da filosofia. 2025. (Congresso).

V Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática (SENALEM),.O aprendizado das certezas matemáticas na era das redes sociais e da IA. 2025. (Seminário).

9º Congresso de Graduação USP. As dificuldades dos(as) estudantes da Faculdade de Educação: uma investigação preliminar. 2024. (Congresso).

V Congresso Internacional da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. Mesa Redonda III - Linguagem, Filosofia da Linguagem, Filosofia da Educação. 2024. (Congresso).

VII SENAFE e III SEINFE.Uma reflexão wittgensteiniana sobre o papel da educação escolar diante do negacionismo climático e de preconceitos nas redes sociais. 2024. (Seminário).

IV Encontro Wittgenstein em Diálogo.Wittgenstein e os limites do sentido: a constituição da intersubjetividade no contexto escolar em tempos de fake news. 2023. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática - SENALEM.A presença dos fundamentos da matemática nos anos iniciais e seu papel normativo. 2023. (Seminário).

VI Congreso Latinoamericano de Filosofia de la Educacion. Uma reflexão filosófico-educacional sobre a virada linguística de Wittgenstein em tempos de pós-verdade.. 2023. (Congresso).

Wittgenstein e Educação - questões contemporâneas.Efeitos terapêuticos da terapia wittgensteiniana nas imagens da educação. 2023. (Outra).

III Encontro Wittgenstein em Diálogo.Wittgenstein e os limites do sentido: a constituição da intersubjetividade no contexto escolar em uma era de Fake News. 2022. (Encontro).

IV Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. Moderadora da palestra Educação e Barbárie Civilizada: Nietzsche e a Modernidade proferida por Oswaldo Giacoia Junior (Unicamp). 2022. (Congresso).

?A escola: problema filosófico? Seminário de Filosofia da Educação.A persuasão como estratégia de ensino. 2021. (Seminário).

Ciência e Verdade: diálogos com Deleuze e Wittgenstein.Ciência e verdade de uma perspectiva wittgensteiniana. 2021. (Encontro).

o XII Seminário de Teses e Dissertações no Centro de Educação e Ciências Humanas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos.Avaliadora do projeto de Daniana de Costa: UMA RECONFIGURAÇÃO SOBRE BASES FILOSÓFICAS E EPISTEMOLÓGICAS DE INSPIRAÇÕES WITTGENSTEINIANAS PARA A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021. (Seminário).

V Congreso ALFE. Transmissão de valores no contexto escolar: uma reflexão filosófica em tempos sombrios. 2021. (Congresso).

II Encontro do Programa de Pós-Graduação da FEUSP.Temáticas de Filosofia da Educação. 2020. (Encontro).

39ª Reunião Nacional da ANPEd.Subjetividade, linguagem e ação: uma reflexão filosófica sobre o currículo escolar. 2019. (Encontro).

III Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação PUC-Campinas. A persuasão como estratégia docente. 2018. (Congresso).

I Workshop Linguagem e Ensino - UENP.O ensino como constituição de sentidos - uma abordagem wittgensteiniana. 2018. (Encontro).

II Colóquio de Linguagem e Ensino de Ciências (UDESC- Joinville).A formação de conceitos científicos no contexto escolar: apontamentos wittgensteinianos.. 2017. (Outra).

Seminários de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo.Uma abordagem wittgensteiniana para o ensino de conceitos nas ciências. 2017. (Seminário).

VII Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP.Mesa de Abertura. 2017. (Simpósio).

Wittgenstein in/on Translation.A broader sense of the concept of translation inspired by Wittgenstein: from the classroom to intercultural issues. 2017. (Seminário).

(In) Consistências das Dinâmicas Educativas: Mudanças na Educação e Lei de Bases. O Papel da Persuasão nas Práticas Pedagógicas - Uma Abordagem Wittgensteiniana. 2016. (Congresso).

Conference on Wittgenstein?s Ethics (IFILNOVA, Lisboa).A compreensão de outras culturas na perspectiva ética das Observações sobre o Ramo de Ouro de Frazer.. 2016. (Encontro).

Congresso Internacional "Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: Mudanças na Educação e Lei de Bases". Educação, Equidade, Inclusão e Cidadania. 2016. (Congresso).

INPE CONFERENCE 2016.Workshop - Philosophy as translation and understanding other cultures: For mid-career researches. 2016. (Oficina).

INPE CONFERENCE 2016.Translating 'education': Three perspectives on philosophy of education in Mexico. 2016. (Encontro).

INPE CONFERENCE 2016.School-teaching and pedagogy (II). 2016. (Encontro).

I Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática ((.Repercussões pedagógicas do pensamento de Wittgenstein sobre os fundamentos da matemática. 2016. (Seminário).

I Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática (UFPa).Linguagem e Matemática. 2016. (Seminário).

Workshop: Wittgenstein sobre Certeza / Wittgenstein on Certainty.TEACHING CRITICAL THINKING: THE STRUGGLE AGAINST DOGMATISM. 2016. (Encontro).

3er Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. A terapia wittgensteiniana como esclarecedora de conceitos fundamentais do campo educacional. 2015. (Congresso).

IV Encontro da Área de Filosofia e Educação.Projetos de pesquisa na área de Filosofia da Educação na pós-graduação. 2015. (Encontro).

Seminário de Educação Matemática.Algumas implicações pedagógicas da concepção de matemática de Wittgenstein nas aulas de 1939. 2015. (Seminário).

X Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional Wittgenstein.A 'gênese' do pensamento em Wittgenstein: entre o homem e o animal. 2015. (Outra).

XII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP.O leito esquecido do rio de Heráclito e o cientificismo na educação. 2015. (Encontro).

IX Colóquio Nacional/VI Colóquio Internacional Wittgenstein.Diferentes aspectos da explicação em Wittgenstein - ecos socráticos?. 2014. (Outra).

Philosophy of Education Society of Australasia 2014 Conference.Teaching critical thinking: a struggle against dogmatism. 2014. (Encontro).

Weltbild: quelle place pour la science?.Formation of certainties and comprehension. 2014. (Encontro).

2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la educación. Regularidade e inserção nos jogos de linguagem. 2013. (Congresso).

IX Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação.A função da linguagem para a produção de conhecimento e a formação de pesquisadores. 2013. (Encontro).

VIII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional Witgenstein.A compreensão de significados matemáticos: entre o transcendental e o empírico". 2013. (Outra).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.A Pesquisa em Educação Matemática: Olhares Sociológicos e Filosóficos. 2013. (Encontro).

XVII Congresso Interamericano de Filosofia. Fundamentos filosóficos da educação de uma perspectiva wittgensteiniana. 2013. (Congresso).

1º Colóquio Luso-Brasileiro de Estudos Wittgensteinianos.Wittgenstein, uso da linguagem, forma de vida e a perspectiva da aprendizagem. 2012. (Encontro).

Colóquio Linguagem e Trabalho Docente.Linguagem e Ensino: aportes teóricos. 2012. (Encontro).

Séminaires de Philosophie, langage et esthétique musicale.Philosophie de l'éducation et l'enseigment de mathématiques d'une perspective wittgensteinienne. 2012. (Seminário).

XV Encontro Nacional da ANPOF.Problema e método: desencontros e encontros na investigação filosófica. 2012. (Encontro).

19º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica na área de Humanas e Humanidades da Universidade de São Paulo.Inovação Educacional I. 2011. (Simpósio).

1ª Jornada de Filosofia da Educação FEUSP.Filosofia da Linguagem e Educação. 2011. (Encontro).

34ª Reunião Anual da ANPEd.Modelos Filosóficos de Ensino - Revisitados pela Virada Linguística. 2011. (Encontro).

A Idéia do Humano.Ética da Imanência e Solipsismo em Wittgenstein. 2011. (Seminário).

II Encontro de São Lázaro- FFCH/UFBA.Ensino e Conhecimento: reflexões a partir do segundo Wittgenstein. 2011. (Encontro).

VI Colóquio Empirismo, Fenomenologia e Gramática: Sobre a Certeza.A natureza dos fundamentos do conhecimento em Wittgenstein e suas implicações no ensino. 2011. (Encontro).

VII Colóquio Nacional/IV Internacional Wittgenstein - Wittgenstein e a Epistemologia.Natureza, Gramática e Formação de Conceitos. 2011. (Outra).

18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Didática e Inovação Pedagógica. 2010. (Simpósio).

33rd International Wittgenstein Symposium.Wittgenstein's Conception of Language in Teaching and in Comprehension of Concepts. 2010. (Simpósio).

Seminário de Ensino do Curso de Pós-Graduação - Programa Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo.Uma terapia filosófica do conceito de ensino. 2010. (Seminário).

V Colóquio de Empirismo, Fenomenologia e Gramática.Treinamento e Conhecimento em Wittgenstein. 2010. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Pós-graduação em Filosofia.Pensar criticamente: um paradoxo?. 2010. (Encontro).

17º Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Gestão escolar. 2009. (Simpósio).

32ª Reunião anual da ANPED - Sociedade, cultura e educação: novas regulações?.O conceito de compreensão - a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente.. 2009. (Encontro).

Grupo de Pesquisa História, Filosofia e Educação Matemática.A necessidade matemática: descoberta ou invenção?. 2009. (Outra).

O Sentido Formativo das Ciências.O Sentido Formativo da Matemática. 2009. (Seminário).

Seminários sobre Wittgenstein e Granger. 2009. (Seminário).

VI Colóquio Nacional - III Colóquio Internacional Wittgenstein _ Certeza?.Critérios, regras e certezas.. 2009. (Outra).

16º SIICUSP.Literatura e Educação - mesa194. 2008. (Simpósio).

A FEUSP e o Programa de Formação de Professores para a Educação Básica. 2008. (Seminário).

II Simpósio Internacional em "Educação e Filosofia" - Experiência, Educação e Contemporaneidade.As linguagens da experiência na educação. 2008. (Simpósio).

La notion d'autonomie de la grammaire chez Wittgenstein. 2008. (Seminário).

La notion de pensée formelle chez Gilles Gaston Granger. 2008. (Seminário).

O sentido formativo das Humanidades. 2008. (Seminário).

Rencontre autour de la pensee de Gilles G. Granger. 2008. (Encontro).

Seminário de Preparação Pedagógica - PAE.Relatos: supervisor, estagiário e aluno no PAE e debate.. 2008. (Seminário).

Seminários de Etnomatemática.Introdução às idéias de Wittgenstein. 2008. (Seminário).

V Colóquio Nacional - II Colóquio Internacional Wittgenstein "Como ler o álbum".Uma leitura do álbum para a investigação educacional. 2008. (Encontro).

VI Semana da Educação.Estado, Sociedade e Educação. 2008. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Pós-Graduação em Filosofia.A terapia filosófica de Wittgenstein: algumas reflexões para se pensar a pesquisa nas ciências humanas. 2008. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Pós-Graduação em Filosofia.GT Wittgenstein. 2008. (Encontro).

30ª Reunião Anual da ANPEd.Maiêutica socrática ou terapia wittgensteiniana?. 2007. (Encontro).

Colóquio em Homenagem a Gilles-Gaston Granger. 2007. (Outra).

III Encontro da Área de Filosofia e Educação Programa de Pós-Graduação da FEUSP.Mesa 3. 2007. (Encontro).

Mini Curso sobre a obra de Gilles Gaston Granger. 2007. (Oficina).

Palestra de Arley R. Moreno no Seminaire de Philosophie et Musique - Paris 8 - St Denis: Rapports entre pensée et réalité, d'un point de vue pragmatique (à partir de Wittgenstein). 2007. (Seminário).

Semana de Avaliação do Curso de Pedagogia da FEUSP.Avaliação institucional: desafios e perspectivas. 2007. (Encontro).

Seminários de Preparação Pedagógica.Modalidades de Aula no Ensino Superior. 2007. (Seminário).

V Semana da Educação. 2007. (Encontro).

14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica - Área de Humanas e Humanidades.Mesa nº16 - Educação Ambiental II. 2006. (Simpósio).

As Humanidades na Universidade Contemporânea. 2006. (Outra).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL WITTGENSTEIN.TRÊS CONCEPÇÕES DE SIGNIFICADO: BLOOR, GRANGER E WITTGENSTEIN. 2006. (Encontro).

IV SEMANA DA EDUCAÇÃO.CONCEPÇÕES CLÁSSICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2006. (Encontro).

Preparação Pedagógica - Programa PAE.Relatos de Experiência - Monitores e Supervisores. 2006. (Outra).

Seminários de Educação Matemática - FEUSP (EDM).Wittgenstein e Educação Matemática. 2006. (Seminário).

V Semana de Estudos Clássicos da FEUSP.Mênon: Conhecimento e Memória. 2006. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.GT Wittgenstein. 2006. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.A criação de significados na matemática: Bloor, Granger e Wittgenstein. 2006. (Encontro).

13º Simpósio de Iniciação Científica da USP.Mesa M080: Educação Ambiental I. 2005. (Simpósio).

28º Reunião da ANPED.O papel da linguagem no ensino e na aprendizagem da perspectiva de uma pragmática filosófica de inspiração wittgensteiniana. 2005. (Encontro).

Colóquio Franco-Brasileiro. 2005. (Encontro).

III Colóquio Wittgenstein - Perspectivas. 2005. (Encontro).

III Semana da Educação.Sessão de comunicação de pesquisa. 2005. (Encontro).

IV SEMANA DE ESTUDOS CLÁSSICOS E EDUCAÇÃO DA FEUSP. 2005. (Encontro).

Preparação Pedagógica - Programa PAE.Relatos de Experiência - Monitores e Supervisores. 2005. (Outra).

Seminários de Filosofia da Linguagem no Institut d´Histoire et Philosophie des Sciences et des Techniques - Universidade de Paris I. 2005. (Seminário).

12° Simpósio de Iniciação Científica da USP- SIICUSP.Coordenação de trabalhos no 12º Simpósio de Iniciação Científica (mesa 080). 2004. (Simpósio).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã. 2004. (Encontro).

I Colóquio de Filosofia e Educação- Educação e Educadores.Uma idéia pragmática de ensino. 2004. (Outra).

IV SEMANA DE FILOSOFIA - UESC.O PAPEL DA HIPÓTESE NA ATIVIDADE CIENTÍFICA E SUAS RELAÇÕES COM AS PROPOSIÇÕES MATEMÁTICAS SOB A PERSPECTIVA DE WITTGENSTEIN. 2004. (Encontro).

Seminários de História e Educação Matemática - Laboratório de Ensino de Matemática/ IMECC-Unicamp.Terapia Filosófica de Wittgenstein - alguns aforismos. 2004. (Seminário).

VII ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Reflexões sobre contexto e significado na educação matemática. 2004. (Encontro).

XI ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA DA ANPOF.O ENSINO COMO ATIVIDADE DE APRESENTAÇÃO DE NOVOS ASPECTOS. 2004. (Encontro).

Colóquio Nacional Wittgenstein.Ver e ver como na construção do conhecimento matemático. 2003. (Outra).

II COLÓQUIO WITTGENSTEIN. 2003. (Encontro).

X Encontro Nacional de Filosofia.Wittgenstein: Ensino da Matemática e da Gramática. 2002. (Encontro).

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIALOIOLA, E. M.; BONTEMPI JUNIOR, B.. Ajustando os ponteiros da historiografia e da pedagogia: uma terapia filosófica wittgensteiniana do ensino de história regido pela pela pedagogia das competências. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Rodrigues, L.M.O.; Oliveira, P. S. X.. Ensino de uma segunda língua para crianças imigrantes no período da alfabetização na escola democratizada. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIAGONCALVES, T.; TOMAZETTI, E. M.. A formação cidadã nas aulas de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana de ensino. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; SALVIANO, J. O. S.; CARVALHO, R. M. B.. Implicações da Filosofia de Schopenhauer na Educação: um diálogo crítico com a Escola Nova à luz da pedagogia de Snyders. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

AZIZE, R.;GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; LOPES, M. C. R.. Reflexões Filosóficas sobre o papel da Gramática nas aulas de Língua Portuguesa. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Pina, R. M. P.; MIURA, C. R. M.. A gramática do conceito de cuidado: contribuições para o ensino de enfermagem. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

Oliveira, P. S. X.;SALGADO, R. H. S.GOTTSCHALK, C. M. C.. Inquietações sobre o ensino e a aprendizagem na atividade de alfabetização: um estudo em diálogo com o pensamento de Wittgenstein. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Oliveira, P. S. X.; LINO, A.;GOTTSCHALK, C. M. C.. A gramática do conceito físico de energia no contexto escolar de uma perspectiva wittgensteiniana. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIAGONCALVES, T.; Oliveira, P. S. X.. O uso do conceito de competência na matriz do ENEM à luz da terapia filosófica de Wittgenstein. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.GONCALVES, T.; OLIVEIRA, P.. Contribuições da perspectiva filosófica de Wittgenstein para a educação em direitos humanos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Carvalho, J.S.F.; Patto, M. H. S.. A ideia de autonomia da escola na obra de Jose Mário Pires Azanha. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SILVEIRA, M. R. A.; Nunes, J. M. V.. Concepções de Significado: implicações no ensino de matemática na alfabetização. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SILVEIRA, M. R. A.; GUERRA, R. B.. O Aprendizado de Regras Matemáticas: uma pesquisa de inspiração wittgensteiniana com crianças da 4ª série no estudo da divisão.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Silva, J.C.S.P.;GOTTSCHALK, C. M. C.; Oliveira, E.C.. A Noção de Modelo no Tractatus. 2011. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

GOTTSCHALK, C. M. C.; MORENO, A. R.; Carvalho, J.S.F.. As Múltiplas Significações do Conceito de Cidadania. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; MORENO, A. R.; BOTO, C. R.. O Dicionário para escolas primárias de Ludwig Wittgenstein e a virada lingüística. 2010 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Favaretto, C. F.; OLIVEIRA, P.. Ensino de Filosofia e Linguagem Escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SEVERINO, A. J.; BEZERRA NETO, L.. Política Educacional Angolana (1976-2005): organização, desenvolvimento e perspectivas. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Donat, Mirian; Valle, Bortolo; Santos, Eder Soares; Spica, Marciano Adilio. Persuasão em Wittgenstein. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual de Londrina.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; CORDEIRO, J. F. P.; Vitorino, A. J. R.; Almeida, Paulo Roberto Andrade de; Coelho, H. S.. Escola de heróis: um estudo sobre a atual crise de educação. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Carvalho, J.S.F.; Batista, Eduardo Pereira; Araujo, Taís; CUSTODIO, C. O.. Pensar o ensino médio como uma questão educacional. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Caldeira, Ademir Donizete; Vilela, Denise Silva; Souza, Carolina Rodrigues; Araújo, Jussara de Loiola; Meyer, João Frederico da Costa Azevedo. UMA TERAPIA FILOSÓFICA DA MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Moura, M. O.; Oliveira, P. S. X.; SILVEIRA, M. R. A.; TORTOLA, E.. Um olhar wittgensteiniano sobre a Alfabetização Matemática. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

Cristiane Maria Cornelia Gottschalk; Mendes, I. A.; SILVA, C. A. F.; SOUZA, B. N. P. A.. Jogos de linguagem na alfabetização matemática. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Sasseron Roberto, L.H.; GURGEL, I.; Gois, J.; Bozelli, F.C.. O uso dogmático de pressupostos no Ensino de Ciências: uma reflexão a partir da perspectiva da filosofia da linguagem wittgensteiniana em um Curso de Formação continuada de Professores. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; GURGEL, I.; Condé, M.L.L.; Barcellos, E. B.; Alvim, M. H.. A responsabilidade da escola na descolonização do conhecimento: encontrando os significados de 'transmissão cultural' e de 'voz do sujeito' para o nosso tempo. 2019. Tese (Doutorado em Pós-Graduação do Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

El-Hani, C. H.;GOTTSCHALK, C. M. C.; Nunes Neto, N. F.; Almeida, R. O.; Conrado, D. M.; Almeida, M. P.. Por uma aprendizagem transformativa: contribuições de uma investigação conceitual para uma educação em ciências crítica e reconstrutiva. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; SILVEIRA, M. R. A.; SALES, E. R.; SILVA, C. A. F.; SILVA, P. V.. A utilização de gestos ostensivos no ensino de conceitos matemáticos: uma interpretação à luz da filosofia de Wittgesntein. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pará.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Pagni, P.; Pelloso, R. G.; SILVA, D. J.; SILVA, V. P.. Repensando o sentido formativo da atividade filosófica à luz do "trabalho sobre si mesmo" de Wittgenstein: se filosofar é trabalhar sobre si, o que se trabalha quando se filosofa?. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-grraduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GOTTSCHALK, C. M. C.; MOLDER, M. F.; CONSTANCIO, J.; TUNHAS, P.; MARQUES, A.; MIGUENS, S.; LISBOA, J.. A importância da estética para Wittgenstein (Filosofia, Método e Estilo). 2016. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Nova de Lisboa.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SILVEIRA, M. R. A.; Nunes, J. M. V.; Alves, J. M.; Oliveira, P. S. X.. A Terapia de Wittgenstein e o Ensino de Álgebra. 2016. Tese (Doutorado em Instituto de Educação Matemática e Científica) - Universidade Federal do Pará.

MIGUEL, A.; VIANNA, C. R.;GOTTSCHALK, C. M. C.; LINS, R. C.; MONTEIRO, A.. Jogos de linguagem [matemáticos] na profissão e na formação de engenheiros. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Pietri, E.; CORREA, M. L. G.; BARZOTTO, V. H.; BARBOSA, E. B.. Processos institucionais de avaliação: efeito de coerência e concepções de linguagem. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da USP.

PRADO NETO, B.;GOTTSCHALK, C. M. C.; MORENO, A. R.; Martinez, H. L.; Dall' Agnol, D.. Paradigmas de análise conceitual em Wittgenstein. 2008. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Gottschalk, Cristiane Maria CorneliaLOIOLA, E. M.; Lima, Ana Laura Godinho de. Educação filosófica na prática escolar: Uma contrproposta à pedagogia das competências. 2026. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Almeida, Rogério de; CARVALHO, M. B.. Silêncios eloquentes: a escola é um palco aberto?. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Oliveira, P. S. X.;LOIOLA, E. M.. A terapia filosófica wittgensteiniana aplicada ao uso dos conceitos de ensino e de aprendizagem em produções teóricas sobre a alfabetização.. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação da FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Donat, Mirian; Spica, Marciano Adilio;GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA. Persuasão em Wittgenstein. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Müller, F. M.; Luz, A. M.; Pensarelli, D.. POR UMA FILOSOFIA DA ESCUTAÇÃO bell hooks, Paulo Freire e Wittgenstein: repensando as práticas e o ensino de filosofia.. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CORDEIRO, J. F. P.;GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; CARVALHO, J. M.. Escola de heróis: um estudo sobre a crise na educação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

Caldeira, Ademir Donizeti;GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Araújo, Jussara de Loiola; Oliveira, P. S. X.. MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA GRAMÁTICA DE SENTIDOS E DISSOLUÇÃO DE CONFUSÕES CONCEITUAIS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Centro de Educação e Ciências Humanas - Programa de Pós-Graduação em Educaç) - Universidade Federal de São Carlos.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Oliveira, P. S. X.; TOMAZETTI, E. M.. ?Não pense, veja?: uma crítica de inspiração wittgensteiniana ao abstracionismo pedagógico contemporâneo. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

SILVEIRA, M. R. A.;GOTTSCHALK, C. M. C.; SILVA, C. A. F.; Mendes, I. A.; Melo, L. A. S.; Bello, S. E. L.. O ensino do número: jogos de linguagem na alfabetização.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SANTOS, S. N. G.; MALACHIAS, M. E. I.. Entre Palavras: diálogos transdisciplinares no ensino superior. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; TOMAZETTI, E. M.; SEVERINO, A. J.. As teses produzidas em Filosofia da Educação da FEUSP: um inventário analítico. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SILVEIRA, M. R. A.; Alves, J. M.; GUERRA, R. B.; Oliveira, P. S. X.. A construção e transmissão do conhecimento algébrico: uma perspectiva pragmática apoiada em Wittgenstein.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pará.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Pelloso, R. G.; Pagni, P.. O 'Sentido Formativo' da Atividade Filosófica em Wittgenstein: uma Arte de Aprender a Viver a Vida Verdadeira. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GOTTSCHALK, C. M. C.; MIGUEL, A.; VIANNA, C. R.; LINS, R. C.; MONTEIRO, A.. Jogos de Linguagem [matemáticos] na prática e na formação de engenheiros. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia; Carvalho, J.S.F.; Dantas, L. E. P. B. T.. Um caminhar exposto, o pensamento e o sentido público da experiência escolar. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; CORDEIRO, J. F. P.; SALVIANO, J. O. S.. IMPLICAÇÕES DA FILOSOFIA DE SCHOPENHAUER NA EDUCAÇÃO?.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Pietri, E.; Oliveira, P. S. X.. O ensino de uma segunda língua para crianças imigrantes no período da alfabetização na escola democratizada. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Carvalho, J.S.F.; GIROTTO, E. D.. O papel do professor: do Currículo Paulista à experiência docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

SAWAYA, S. M.;Cristiane Maria Cornelia Gottschalk; Belintane, C.. Alfabetização e Psicologia: um estudo da proposta de reformulação curricular e práticas e leitura e escrita na alfabetização no Programa Mais Educação São Paulo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Pietri, E.; AZIZE, R. L.. Reflexões Filosóficas sobre o tratamento dos substantivos em gramáticas escolares em Língua Portuguesa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.; Kozasa, E. H.. A educação contemplativa na perspectiva do pensamento de Pierre Hadot. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.; Otrenti, E.. Reflexões Filosóficas sobre o conceito de cuidado e suas implicações no Ensino de Enfermagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Maidana, N. L.; Mattos, C. R.. Pressupostos epistemológicos e potencialidades didáticas de uma experiência online sobre as leis empíricas do atrito. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação do Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Oliveira, P. S. X.;GONCALVES, T.. Reflexão sobre o conceito de competência na matriz de referência do ENEM. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SAWAYA, S. M.; Oliveira, P. S. X.. Inquietações sobre o ensino e a aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; GURGEL, I.; Oliveira, P. S. X.. PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM E A GRAMÁTICA DO CONCEITO FÍSICO DE ENERGIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Carvalho, J.S.F.; SILVEIRA, P. H. F.. Contribuições do Ensino de Filosofia para Educação em Direitos Humanos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Carvalho, J.S.F.; Patto, M. H. S.. Uma ideia da autonomia da escola na obra de Azanha. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Oliveira, P. S. X.; ALMEIDA, M. A. de. As noções de conhecimento e inteligência coletiva em Pierre Levy e suas implicações epistemológicas na educação". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; MORAES, A. C.; Gobbi, M. A.. Linguagem Sociológica e Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SANTOS, V. M.; PEREIRA, A. L.. A transição dos alunos do Ensino Médio para a Licenciatura em Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SANTOS, M. F.; BOTO, C. R.. Trabalho de conclusão de curso "A Ética e a Formação Moral no Ambiente Escolar: a Construção do Futuro Cidadão". 2005 - Faculdade de Educação da USP/SP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Valdemarin, Vera; TOMAZETTI, E. M.; Silva, Fabio de Barros; MORAES, A. C.. Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e provas para provimento de um cargo de Professor Doutor. 2023. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; JAHN, A. P.; MILANI, R.. Processo seletivo para contratação de docente temporário EDM - FEUSP. 2021. Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; Hardt, L. S.; HERMANN, N. M. A.. Concurso público para professor adjunto UFSC. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SILVEIRA, P. H. F.; REVAH, D.. Processo Seletivo para contratação de professor doutor. 2016. Universidade de São Paulo.

Dozol, M, S.; Trevisan, A. L.; Hardt, L. S.; Bannell, R. I.;GOTTSCHALK, C. M. C.. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

MATOS, O. C. F.; CARVALHO, A. F.; GIONGO, C. V. T.; MARSON, G. A.; Dias, M.A.de L.;GOTTSCHALK, C. M. C.. Concurso de Professor Adjunto da Área de Licenciatura Plena em Ciências. 2010. Universidade Federal de São Paulo.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Ribeiro, C. R.; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.. Processo seletivo de doutorado do Programa de Pós-Graduação da FEUSP. 2024. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Oliveira, P. S. X.. XII SEMINÁRIO DE TESES E DISSERTAÇÕES. 2021. Universidade Federal de São Carlos.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA. Coordenação da comissão de bolsas EDITAL 01 ? Bolsas de Mestrado e Doutorado (CNPq/CAPES) 2020/2021. 2020. Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA. Coordenação da comissão de bolsas no EDITAL EMERGENCIAL DE BOLSAS NOVAS Bolsas de Mestrado e Doutorado (CNPq/CAPES) 2020/2021. 2020. Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; Dias, M.A.de L.; ANGELUCCHI, C. B.; GALZERANO, L. S.. Membro titular da comissão de seleção de candidatura do PDSE - EDITAL Nº 15/2020 - PrInt USP/CAPES. 2020. Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA; IAZZETTA, F. H. O.; GURIDI, V. M.. Membro titular da comissão de avaliação de estágio probatório da Profa. Viviane Potenza Guimarães Pinheiro Fonseca, do Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação da FE. 2020. Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.; GIORDAN, M.. Avaliadora no 27º Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SSICUSP. 2019. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.. Coordenação da comissão julgadora do Processo Seletivo Mestrado área de Cultura, Filosofia e História da Educação. 2019. Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.. Coordenação da comissão julgadora do Processo Seletivo Doutorado na área de Cultura, Filosofia e História da Educação. 2019. Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; SILVEIRA, M. R. A.; Nunes, J. M. V.. Seminário Avançado II do acadêmico Marcelo de Sousa Oliveira. 2016. Universidade Federal do Pará.

GOTTSCHALK, C. M. C.. Parecerista ad-hoc do VI SIPEM. 2015. Sociedade Brasileira de Educação Matemática.

GOTTSCHALK, C. M. C.; GURGEL, I.; CALAZANS, V. F. B.. Participação na Comissão Examinadora de Exame de Qualificação no Programa Interunidades em Ensino de Ciências. 2014. Programa Interunidades em Ensino de Ciências - USP/IF.

MIGUEL, A.; VIANNA, C. R.;GOTTSCHALK, C. M. C.; LINS, R. C.; MONTEIRO, A.. Membro titular da banca de Exame de Qualificação de Doutorado. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

GOTTSCHALK, C. M. C.; MORENO, A. R.; Marques, A.; Silva, J.C.S.P.; AZIZE, R.. Membro da comissão científica do IX Colóquio Nacional/VI Colóquio Internacional Wittgenstein. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

GOTTSCHALK, C. M. C.; BOTO, C. R.; SEVERINO, A. J.. Processo Seletivo para Mestrado em Filosofia da Educação. 2008. Programa de Pós-Graduação da FEUSP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; AMARAL, M. N. C. P.; BOTO, C. R.. Processo seletivo para Mestrado na FEUSP. 2007. Programa de Pós-Graduação da FEUSP.

AMARAL, M. N. C. P.; GADOTTI, M.;GOTTSCHALK, C. M. C.. Processo Seletivo para Mestrado na FEUSP. 2006. Faculdade de Educação da USP.

GOTTSCHALK, C. M. C.; BOTO, C. R.; GADOTTI, M.. Processo seletivo para mestrado na FEUSP. 2005. Universidade de São Paulo.

GOTTSCHALK, C. M. C.; BOTO, C. R.; AMARAL, M. N. C. P.; FRANCISCO, M. F. S.. Processo Seletivo para Mestrado na FEUSP. 2004. Faculdade de Educação da USP/SP.

; Um caminhar exposto, o pensamento e o sentido público da experiência escolar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Ajustando os ponteiros da historiografia e da pedagogia: uma terapia filosófica wittgensteiniana do ensino de história regido pela pela pedagogia das competências; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

CIDADANIA E PROJETO DE VIDA: UMA TERAPIA FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Silêncios Eloquentes: a escola é um palco aberto?; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; (Orientador);

Da BNCC à sala de aula: um olhar filosófico sobre a apreensão e aplicação dos conceitos de habilidade e competência; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; (Orientador);

A terapia filosófica Wittgensteiniana aplicada em produções acadêmicas sobre a alfabetização; Início: 2022; Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Implicações da Filosofia de Schopenhauer na Educação: um diálogo crítico com a Escola Nova à luz da pedagogia de Snyders; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Ensino de uma segunda língua para crianças imigrantes no período da alfabetização na escola democratizada; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

A formação cidadã nas aulas de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana de ensino; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Reflexões Filosóficas sobre o papel da Gramática nas aulas de Língua Portuguesa; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

A gramática do conceito físico de energia no contexto escolar de uma perspectiva wittgensteiniana; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

A gramática do conceito de cuidado: contribuições para o ensino de enfermagem; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

O ensino de línguas para crianças imigrantes e refugiadas em idade de alfabetização na escola democratizada; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Inquietações sobre o ensino e a aprendizagem na atividade de alfabetização: um estudo em diálogo com o pensamento de Wittgenstein; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Filosofia, mente, linguagem, e ressignificação das práticas pedagógicas de ensino; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

O uso do conceito de competência na matriz do Enem à luz da terapia filosófica de Wittgenstein; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Contribuições da perspectiva filosófica de Wittgenstein para a Educação em Direitos Humanos; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

As noções de conhecimento de Pierre Lévy e suas implicações na Educação; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Os jogos de linguagem e o ensino de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Educação musical na escola pública: em que medida contribui para a formação do cidadão?; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmcia sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

O dicionário para escolas primárias de Ludwig Wittgenstein e a virada linguistica; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Ensino de Filosofia e Linguagem Escrita; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Política Educacional Angolana (1976-2005): Organização, Desenvolvimento e Perspectivas; 2006; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

"Não pense, veja": Uma crítica de inspiração wittgensteiniana ao abstracionismo pedagógico contemporâneo; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Um olhar wittgensteiniano sobre a Alfabetização Matemática; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

O uso dogmático de pressupostos no Ensino de Ciências: uma reflexão a partir da perspectiva da filosofia da linguagem wittgensteiniana em um Curso de Formação continuada de Professores; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Teses produzidas em Filosofia da Educação na FEUSP: um inventário analítico; 2017; Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Análise da fundamentação dos materiais didáticos do Programa Ler e Escrever da Prefeitura de São Paulo/SP; 2014; Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da USP, ; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Autoridade docente: pensamento, responsabilidade e reconhecimento; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

2022; Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ; Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Ensino de uma segunda língua em idade de alfabetização na escola democratizada; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP, Faculdade de Educação da USP; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Wittgenstein e a transmissão de valores através da arte e da educação; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP, Faculdade de Educação da USP; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

O que leu José Mario Pires Azanha?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Filosofia) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

monitoria na pós-graduação PAE; 2015; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

Bolsista do Projeto José Mário Pires Azanha; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP, Programa Aprender com Cultura e Extensão; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

GOTTSCHALK, C. M. C. . Pareceres de assessoria para a FAPESP. 2020.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Participação na revisão bibliográfica do livro "A Formação do Professor e outros escritos" de José Mario Pires Azanha. 2006.

GOTTSCHALK, C. M. C. ; FLEXA, L. ; MORAES, A. C. ; SACCO, R. D. ; SILVA, A. M. . Site Acervo José Mário Pires Azanha. 2011.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer de artigo submetido para a revista REFilo. 2026.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer de projeto submetido ao Programa Unificado de Bolsas de Estudos - Edital PUB 2025. 2025.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2025.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer de livro para a Avaliação CAPES. 2025.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer de artigo submetido para a Revista Educational Philosophy and Theory. 2025.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer para seleção de bolsas de Estudo CNPq/CAPES 2024/2025. 2024.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer para seleção de bolsas de Estudo CNPq/CAPES 2024/2025. 2024.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer para seleção de bolsas de estudo CNPq/CAPES 2024/2025. 2024.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer de artigo submetido para a Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2024.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer para a Revista Sophia. 2024.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parcer para a CERT - atividades simultâneas. 2024.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para o periódico Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 2022.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer para a Revista Seara Filosófica. 2022.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer (nov.) para a Revista Educational Philosophy and Theory. 2022.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer (out.) para a Revista Educational Philosophy and Theory. 2022.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer (agosto) para a Revista Educational Philosophy and Theory. 2022.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer para a Revista Transversal. 2021.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista Educação e Pesquisa (FEUSP). 2020.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer de assessoria para a FAPESP. 2020.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista REFilo - Revista digital de ensino de filosofia. 2020.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para fins de recredenciamento na CERT (USP). 2020.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer de artigo para a revista Principia: an International Journal of Epistemology. 2020.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (UFSC). 2019.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista bolsas PIBIC PUCPR. 2019.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista bolsas PIBIC/UERN. 2019.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista Educação e Pesquisa. 2019.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Parecer para a Revista Educação (PUCRS). 2018.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista bolsa PIBIC PUCPR. 2018.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista bolsa PIBIC PUCPR. 2018.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista III Congresso SOFIE. 2018.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Avaliador externo ad hoc de bolsas PIBID da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). 2018.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Avaliador externo ad hoc de bolsas PIBID da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). 2018.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa (FEUSP). 2018.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Avaliador externo ad hoc de bolsas PIBIC da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). 2017.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Avaliador de bolsa de doutorado no Programa de Pós-Graduação FEUSP. 2017.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa. 2017.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista Educação em Revista. 2016.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Principia: an international journal of epistemology.. 2016.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista ad-hoc do VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (VI SIPEM). 2015.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer de currículo para CERT/USP. 2015.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista ad-hoc do V SOFELP (Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa). 2015.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista ad-hoc do processo de avaliação e seleção de periódicos da Coleção SciELO Brasil. 2015.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa. 2015.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista no Processo de seleção de bolsistas no Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-USP (bolsas CAPES/CNPq). 2015.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Educação (PUCRS). 2014.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para relatório de exame de qualificação. 2014.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Consultor ad hoc da Revista Educação - PUCRS. 2014.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Consultora Ad Hoc da Anped GT Filosofia da Educação. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista ad-hoc do ENEM. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para bolsa CAPES -mestrado. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para bolsa CAPES - doutorado. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para banca examinadora de Seminário Avançado. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa - FEUSP. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista dos trabalhos apresentados no VIII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional Wittgenstein. 2013.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista para Bolsa Aprender com Cultura e Extensão. 2012.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista ad-hoc da ANPED- GT Filosofia da Educação. 2012.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para recredenciamento junto à CERT nos termos das resoluções 4542/98 e 4543/98. 2012.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2012.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de Mérito Técnico-Científico para o CNPq. 2011.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para CAPES- cultura e extensão.. 2011.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer técnico para CAPES. 2011.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para bolsa CNPq-PIBIC. 2011.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer CNPq-PIBIC. 2011.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer Bolsa CNPq-PIBIC. 2011.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer bolsa de doutorado. 2011.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista Educação e Pesquisa. 2010.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista Educação e Pesquisa. 2010.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de mérito técnico-científico para o CNPq. 2010.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de mérito técnico-científico para o CNPq. 2010.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de mérito técnico-científico para o CNPq. 2010.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de mérito técnico-científico para o CNPq. 2010.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para artigo da Revista Educação (Porto Alegre). 2010.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa (FEUSP). 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de mérito técnico-científico para o CNPq. 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de mérito técnico-científico para o CNPq. 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de mérito técnico-científico para o CNPq. 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Análise de mérito técnico-científico para o CNPq. 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista Educação e Pesquisa. 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista da Comissão Científica do VI Colóquio Nacional III Colóquio Internacional Wittgenstein. 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa. 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecerista ad hoc do CNPq. 2009.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a revista Educação & Sociedade. 2008.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa. 2008.

GOTTSCHALK, C. M. C. ; SILVA, S. ; DO, M. . Comissão ad hoc de revalidação de diploma. 2008.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer circunstanciado de currículo. 2008.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para bolsas de Iniciação Científica. 2008.

GOTTSCHALK, C. M. C. ; OLIVEIRA, P. ; ALMEIDA, J. J. R. L. . Parecerista da Comissão Científica do V Colóquio Nacional II Colóquio Internacional Wittgenstein. 2008.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Pareceres para 2 artigos da Revista Educação e Pesquisa. 2006.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a publicação de tese de doutorado pela Editora Cortez. 2006.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a disciplina de licenciatura "Conhecimento e mercadoria: um estudo sobre os processos de mercantilização da Ciência, da Tecnologia e da Cultura. 2006.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a disciplina de pós-graduação "Ciência e Valores: a questão da neutralidade". 2006.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para a disciplina de graduação "Sociedade de Controle e Educação". 2006.

GOTTSCHALK, C. M. C. . Parecer para alteração de regime de trabalho da Profª Núria Hanglei Cacete na FEUSP. 2005.

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Conferência gravada no youtube apresentada no Colóquio Wittgenstein e Educação. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA . Curso de Extensão: Conversas sobre Pesquisa e Pós-graduação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; Carvalho, J.S.F. ; Aquino, J. G. . Filosofia, Educação, Formação. 2017. (Editoração/Livro).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; MORENO, A. R. ; AZIZE, R. . Parecerista IX Colóquio Nacional/VI Colóquio Internacional Wittgenstein. 2014. (membro de Comissão Científica).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Relatório de Sindicância na Escola de Aplicação. 2010. (Relatório de Sindicância).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Relatório de Atividades. 2008. (Relatório de pesquisa).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Relatório de atividades EDF-FEUSP. 2007. (Relatório de pesquisa).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Memorial. 2007. (Memorial para concurso de efetivação).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Relatório de Atividades EDF-FEUSP. 2006. (Relatório de pesquisa).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Relatório CERT. 2005. (Relatório de pesquisa).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Relatório de Atividades EDF-FEUSP. 2005. (Relatório de pesquisa).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Relatório de Atividades EDF-FEUSP. 2004. (Relatório de pesquisa).

GOTTSCHALK, C. M. C. . Relatório de Atividades EDF-FEUSP. 2003. (Relatório de pesquisa).