Katia Cristina Stocco Smole

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

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Seminário Distrital da Base Nacional Comum Curricular.Tecendo e compartilhando a construção da BNCC. 2016. (Seminário).

Seminário sobre a Base Nacional Comum Curricular-Câmara Federal.A matemática na 2a versão da BNCC. 2016. (Seminário).

Seminário Sobre a Base Nacional Curricular Comum.A matemática na Base Nacional Curricular Comum. 2016. (Seminário).

Audiência Pública BNCC-Comissão de educação-Senado Federal.Os pontos críticos da versão 1 da BNCC e possíveis encaminhamentos. 2015. (Outra).

X Econtro Capixaba de Educação Matemática-ECEM.Perspectiva metodológica da resolução de problemas: porque ela pode mudar sua sala de aula. 2015. (Encontro).

XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática- EGEM.Desafios para o ensino da matemática na educação infanil e no ensino fundamental I. 2015. (Encontro).

XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática- EGEM.Formar professores: desafios para além da universidade. 2015. (Encontro).

Formação Continuada.Ensino e aprendizagem de matemática na educação infantil. 2012. (Oficina).

Formação Continuada.Jogos, resolução de problemas e conhecimento matemático- uma relação mais que essencial. 2012. (Encontro).

Formação Continuada.As contribuições da leitura e da escrita na formação do conhecimento Matemático. 2012. (Outra).

IV Encontro de Formação Continuada.A contribuição da área de ciências da natureza e matemática para a formação do pensamento crítico. 2012. (Encontro).

Pré- congresso de educação católica - uma nova educação é possível?.A arte de avaliar. 2012. (Outra).

Pré- congresso de educação católica - uma nova educação é possível?.A arte de avaliar. 2012. (Outra).

Programa de Formação.A matemática nos anos iniciais da escola básica: desafios e necessidades. 2012. (Encontro).

Proletramento Matemática.Caminhos para Saber matemática. 2012. (Encontro).

1o Seminário Internacional de Educação Matemática.Resolução de problemas no ensino de matemática. 2011. (Seminário).

Educasul. Ensino e Aprendizagem da Matemática na Educação Básica. 2011. (Congresso).

II Seminário de Resolução de Problemas - UNESP.Resolução de Problemas no Ensino Fundamental. 2011. (Seminário).

XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2011. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2010.Educação Matemática na infância: caminhos a percorrer. 2010. (Encontro).

Saber 2010. A matemática escolar e a qualidade da educação- caminhos entrelaçados, desafios a vencer. 2010. (Congresso).

Semana de educação - UNIVATES (RS).Ensino e aprendizagem: perspectivas contemporâneas. 2010. (Encontro).

VI Congresso de Educação de Salto. A identidade e os pilares da formação docente. 2010. (Congresso).

X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Geometria, literatura e arte: o sentido das conexões no ensino-aprendizagem de matemática. 2010. (Encontro).

XX ENEP -Encontro Naiconal de Educadores em Paulínea.Que matemática precisa-se aprender?. 2010. (Encontro).

16o Educador. MAtemática e resolução de problemas. 2009. (Congresso).

Educação Infantil: o prazer de ensinar e aprender.As múltiplas linguages da criança e a matemática da educação infantil. 2009. (Simpósio).

Educação Infantil: o prazer de ensinar e aprender - FUNEP-SME Limeira.As múltiplas linguagens da criança e a matemática da educação infantil. 2009. (Simpósio).

Educar educador. Matemática e Rseolução de Problemas. 2009. (Congresso).

Educar e ensinar (II): Qual o papel da escola?.Ensinar e educar: qual o papel da escola?. 2009. (Outra).

Ensino Fundamental: o prazer de ensinar e aprender.Ensino de matemática na educação da infância - caminhos a percorrer. 2009. (Simpósio).

Ensino Fundamental: o prazer de ensinar e aprender-FUNEP-SME Limeira.Ensino da matemática na educação da infância: caminhos a percorrer. 2009. (Simpósio).

I Congresso Salesiano de Educação Infantil. Ressignificar a educação infantil. 2009. (Congresso).

II Encontro Goiano de Educação Matemática.Matemática nas série iniciais. 2009. (Encontro).

II Encontro Goiano e Educação Matemática.As múltiplas faces da resolução de problemas no ensino e na aprendizagem da matemática. 2009. (Encontro).

III Congresso Nacional de Ensino Fundamental- III CONEF. Alfabetização Matemática: desafios e propostas. 2009. (Congresso).

Qualidade na Educação Pública Sucesso e permanência do aluno na escola.O ensino da matemática e a resolução de problemas. 2009. (Encontro).

I Congresso de Educação da FSDB. A identidade e os pilares da formaçã docente. 2008. (Congresso).

III Encontro da Escola Salesiana América.A formacão do educador: a escola enquanto cenário, sujeito e objeto da formação. 2008. (Encontro).

I Seminário em Relução de Problemas.As múltiplas faces da resolução de problemas no ensino e na aprendizagem de matemática. 2008. (Seminário).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática. 2008. (Encontro).

Tecendo Saberes.Literatura e Matemática - uma parceria pra lá de importante. 2008. (Encontro).

9o Simposio Municipal de Educação de Guaxupé.A Matemática na escola: pelos caminhos do saber, do sentir e do querer. 2007. (Simpósio).

Conferencia Interamericana de Educación Matemática.A caminhada para ampliar a formaçào de um grupo de formadores e pesquisadores na área de matemática. 2007. (Outra).

I Simposio Saviniano de Educação.A avaliação escolar e as atitudes dos alunos frente ao conhecimento- análise de uma relaçào. 2006. (Simpósio).

IX EGEM - Encontro gaúcho de Educaçào Matemática - Universidade de Caxias do Sul.Algumas questões sobre avaliaçào matemática escolar. 2006. (Encontro).

Reflexão, ação e transformação na educação Infantil.Os jogos nas aulas de Matemática- desenvolvendo as múltiplas linguagens das crianças. 2006. (Seminário).

VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul. 2006. (Encontro).

XVII EREM - Encontro regional de educação matemática - UNISINOS.A matemática na escola: pelos caminhos do saber, do sentir e do querer. 2005. (Encontro).

XVII EREM - Encontro Regional de Educação Matemática - UNISINOS.Ler problemas: que problema é esse?. 2005. (Encontro).

III Jornada de Pedagogia da UMC.Aprendizagem significativa - o lugar do conhecimento e da inteligência. 2004. (Seminário).

II Congresso Nacional Marista de Educação. A sala de aula como espaço para a construção do conhecimento compartilhado. 2002. (Congresso).

IV Encontro Catarinense de Educação Matemática.Educação Matemática: o lugar do pensar, do sentir e do querer. 2001. (Encontro).

V ECEM - Encontro Capixaba de Educação Matemática.Ensino Médio: novas perspectivas. 2000. (Encontro).

V ECEM- Encontro Capixaba de Educação Matemática.Ensinar e aprender matemática: a perspectiva das inteligências múltiplas. 2000. (Encontro).

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SMOLE, K. C. S.; Claudia Costin; Knobel, Marcelo. Prêmio Espírito Público. 2019.

Análise do programa de inovação educativa de uma escola judaica do Rio de Janeiro; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Katia Cristina Stocco Smole;

As crenças sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática e suas interferências no diálogo entre professores e alunos; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula, ; Orientador: Katia Cristina Stocco Smole;

Relação escola, família e o ensino da matemática: expectativas, dúvidas e sugestões de pais de 1o e 2o anos do Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos do Ensino da Matemática) - Universidade de Franca; Orientador: Katia Cristina Stocco Smole;

O papel da linguagem escrita na avaliação do pensamento geométrico: um olhar para os anos iniciais segundo o modelo Van Heile; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos do Ensino da Matemática) - Universidade de Franca; Orientador: Katia Cristina Stocco Smole;

O ensino de matemática por meio da literatura infantil: critérios de escolha para trabalhar a resolução de problemas na Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos do Ensino da Matemática) - Universidade de Franca; Orientador: Katia Cristina Stocco Smole;

Avaliação da resolução de problemas: valores e concepções de professores de 3o e 4o anos do ensino fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos do Ensino da Matemática) - Universidade de Franca; Orientador: Katia Cristina Stocco Smole;

A procura por uma concepção de alfabetização matemática em documentos que orientam o ensino e a aprendizagem da matemática no primeiro ano da escola básica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos do Ensino da Matemática) - Universidade de Franca; Orientador: Katia Cristina Stocco Smole;

AS CARACTERÍSTICAS DE UMA AULA ORGANIZADA PELA PERSPECTIVA METODOLÓGICA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos do Ensino da Matemática) - Universidade de Franca; Orientador: Katia Cristina Stocco Smole;

Os problemas algébricos ao longo da história da matemática: analisando uma possível gênese dos diferentes significados da álgebra; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos do Ensino da Matemática) - Universidade de Franca; Orientador: Katia Cristina Stocco Smole;

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2018

Ordem Nacional do Mérito Educativo no grau Grande Oficial, Ministério da Educação.