Célio Roberto Eyng

Professor do Curso de Pedagogia da Unioeste. Mestre e doutor em Educação. Realizou pesquisas sobre aprendizagem musical, ensino da arte, imagética musical, arte na Pedagogia e Arte Indígena Contemporânea. Sob o pseudônimo de Beto Eyng produziu canções autorais e atuou em peças teatrais. Desde 2025 coordena o projeto de pesquisa Criação Artística e Educação.

Informações coletadas do Lattes em 16/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2016

Universidade Federal de Pelotas
Título: Imagética musical: aspectos constitutivos e mecanismos de funcionamento na criação de solos instrumentais
Orientador: em McGill University ( Marcelo Wanderley)
com , Ano de obtenção: 2016. Magda Floriana Damiani. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: imaginação; cognição musical; criatividade e processos criativos; criação e improvisação de solos instrumentais.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Estadual de Maringá
Título: ACERTANDO O COMPASSO: SOBRE A APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS MUSICAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Maria Terezinha Bellanda Galluch
, Ano de Obtenção: 2008.Palavras-chave: educação; ensino da arte; formação de conceitos.

Especialização em Teoria Histórico Cultural

2004 - 2005

Universidade Estadual de Maringá
Título: REPENSANDO O ENSINO DA MÚSICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Orientador: SONIA SHIMA

Especialização em Metodologia do Ensino da Arte

2002 - 2003

Faculdade Internacional de Curitiba
Título: LIBERDADE PARA APRENDER MÚSICA
Orientador: GISELE MUGNOL

Graduação em Educação Artística Música

1996 - 2002

Universidade Federal do Paraná
Título: O ENSINO DA MÚSICA E O DEFICIENTE MENTAL
Orientador: REGINA ZILLI

Formação complementar

2025 - 2025

Artes indígenas: das aldeias aos museus. (Carga horária: 12h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

EYNG, Célio Roberto . VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS. 2024. (Outro).

EYNG, Célio Roberto . SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO e Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência. 2019. (Outro).

EYNG, Célio Roberto . desafios para a construção da escola pública que queremos. 2008. (Outro).

EYNG, Célio Roberto . simpósio de educação e XIX semana de pedagogia. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Linguagem: Pesquisa e Ensino. 2026. (Outra).

VI Colóquio Nacional de Educação e Questões Étnicas.NATALINA SOLEDAD E A NUDEZ ONOMÁTICA: O USO DE METÁFORAS CONCEITUAIS EM CONCEIÇÃO EVARISTO. 2024. (Outra).

VI Colóquio Nacional de Educação e Questões Étnicas.PROCESSOS CRIATIVOS DO GRUPO MUSICENA NA ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DA PEÇA ?A TECELÃ?. 2024. (Outra).

XXIII SEU e 3o SIEPEX -.Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado e prepara nova peça teatral. 2024. (Seminário).

XXII Seminário de Extensão da Unioeste.Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado. 2023. (Seminário).

XXI Seminário de Extensão da Unioeste.Grupo Musicena. 2022. (Seminário).

xx Seminário de Extensão da Unioeste.Grupo Musicena. 2021. (Seminário).

xx Seminário de Extensão da Unioeste.Oficina de arte-educação com ênfase na produção de audiovisuais. 2021. (Seminário).

II SENPE.O conceito de imaginação na teoria de Vigotski. 2016. (Seminário).

XII SIMCAM.imagética musical: entre o corpo sem mente e a mente incorporada. 2016. (Seminário).

Auditory brainscapes or neural soundscapes? BRAMS Univ. Montreal. 2015. (Outra).

Interactivity in Music Composition and Performance CIRMMT MCGILL. 2015. (Seminário).

Musicians: born or made? BRAMS Univ. Montreal. 2015. (Simpósio).

World Voice Day Celebration Seminar CIRMMT MCGILL. 2015. (Seminário).

II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2014. (Outra).

X SIMCAM UNICAMP.Estudo exploratório acerca da imaginação musical: contribuições da teoria histórico-cultural. 2014. (Simpósio).

XXIV CONGRESSO NACIONAL DA ANPPOM UNESP. processos criativos em música: da teoria das etapas aos tipos de criatividade. 2014. (Congresso).

3º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA. ARTE ? PARA QUÊ? CONSIDERAÇÕES SOBRE A FINALIDADE DO ENSINO DA ARTE NA ESCOLA. 2011. (Congresso).

III Congresso Internacional e IX Semana de Psicologia. 2007. (Congresso).

simpósio de educação e XIX semana de educação.comissão organizadora. 2007. (Simpósio).

Indústria Cultural hoje. Indústria cultural e formação musical: duas faces de uma mesma moeda?. 2006. (Congresso).

Psicologia: Sociedade Saberes em Transformação. II congresso internacional de Psicologia. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Isabela Godarth Zanotto

EYNG, Célio Roberto; LAVORATI, C.; MERKLE, C.; LIMA, M. H.. O ASCENDER DAS LÁGRIMAS: METÁFORAS CONCEITUAIS NOS CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Juliane de Almeida Lino

EYNG, Célio Roberto; GHEDINI, C. M.; BONAMIGO, C. A.; LAVORATTI, C.; ROMANELLI, G. G. B.. A música nas escolas públicas no/do campo e seus territórios: um olhar a partir das leis 11.769 e 13.278 - região sudoeste do Paraná - 2012 a 2021. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Alinne Martins de Souza

FIUZA, A.; MATEIRO, T.;EYNG, Célio Roberto. EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR: correlações entre tendências pedagógicas e políticas de orientação no Estado do Paraná. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fabíola Regina Ortega

EYNG, Célio Roberto; Giacondino, Eduardo Nunes; Vos, Dulce Mari da Silva. Medicalização da queixa escolar: o poder e o saber médico na produção de sujeitos em uma escola municipal de Santo Antonio do Sudoeste PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão.

Aluno: Maurício Sérigio Bérgamo

EYNG, Célio Roberto; BAUAB, F. P.; RIBAS, A. D.; VITTE, A. C.; SPOSITO, E. S.. Da métrica à estética da natureza. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Maurício Sérgio Bergamo

BAUAB, F. P.; RIBAS, A. D.;EYNG, Célio Roberto. Dialética da natureza: da mensuração à representação estética do cosmos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Isabela Godarth Zanotto

EYNG, Célio Roberto; LAVORATI, C.; MERKLE, C.; LIMA, M. H.. O ASCENDER DAS LÁGRIMAS: METÁFORAS CONCEITUAIS NOS CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Waléria Racoski de Lima

EYNG, Célio Roberto; OLIVEIRA, E. T.; SILVA, C. A. F.. NEGRITUDE E RACISMO NO CINEMA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE M8 ? QUANDO A MORTE SOCORRE A VIDA (2019) E FICÇÃO AMERICANA (2023). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vinícius Luiz da Silva

FIUZA, A.; LAVORATI, C.;EYNG, Célio Roberto. ?ELA É MÚSICO-PROBLEMA? ? AS CANÇÕES DE RITA LEE NA REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL (1985-1997). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Juliane de Almeida Lino

GHEDINI, C. M.; ROMANELLI, G. G. B.; BONAMIGO, C. A.; LAVORATTI, C.;EYNG, Célio Roberto. A MÚSICA NA ESCOLA PÚBLICA NO/DO CAMPO A PARTIR DAS LEIS 11.769 E 13.278: UM OLHAR SOBRE ESCOLAS DA REGIÃO SUDOESTE DO PARANÁ E SEUS TERRITÓRIOS ? 2012 A 2021. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Flávia Nascimento Giongo

EYNG, Célio Roberto. Até quando eu vou passar despercebida? discursos de cantoras de rap de São Paulo SP. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fabíola Regina Ortega

EYNG, Célio Roberto. Medicalização da queixa escolar: o poder e o saber médico na produção de sujeitos em uma escola municipal de Santo Antonio do Sudoeste PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Orientou

Jean Paulo da Silva Andrade

Pimpolhos: canções autorais na Educação Infantil; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Gednilson de Freitas Lima

Acesso concedido: uma reflexão acerca da prática artística na Educação Especial; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Vinícius Luiz da Silva

"Ela é músico-problema": uma análise temática das canções de Rita Lee nos anos 1987-1997; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Isabela Godarth Zanotto

O ascender das lágrimas: metáforas conceituais nos contos de conceição Evaristo; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão, ; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Miguel Cechin dos Santos

Makunaima e o ?acerto de contas? com Mario de Andrade na obra de Jaider Esbell; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Ivan Henrique Matuck Ponte

A imagética visual de Makunaima na obra de Jaider Esbell: aportes para a criação artística e a educação; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Patrícia Moroskoski

Dewey, arte e educação: repercussões na produção acadêmica brasileira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Daiane Guienola Mateuzzi

Nietzsche, arte e educação: repercussões na produção acadêmica brasileira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Amanda Aparecida Moraes

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Angela Maria Rose de Avila

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Bruna Gabrieli Riffel

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Camila Eduarda Bonetti

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Bruna Lethicia Garcia da Silva

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Caroline Cover

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Daniela Cristina Alves de Medeiros Koguta

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Helen Cassiane Karling

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Janaína Húbner de Lima

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Poliana Rios

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Suellen Alves da Silva

prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Camila Manenti da Silva

estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Cleverson Alves da Silveira

estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Cristal Regina Dalla Vechia

estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Indianni Goretti Rafagnin de Andrade

estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Júlia Aparecida Schaedler

estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Kamili de Lima Skura

estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Sabrina Slongo

estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Cleisemara Paula Braz

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Gabriela Dezanet

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Gabriela Mendonça de Castro

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Indianara Presotto Grzeça

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Jaqueline Ciudrowski Cechin

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Jouse Ane da Costa Farias

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Karina Belletini

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Letícia Gabriela Brusco

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Lidiane Cristina Longo

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Mariana Carolina Simão

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Tamara Vanessa Zulcowski

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Andressa Rimoldi

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Andrieli Dalmagro

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Camilla Mariano

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Letícia Rita Mariott

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Maiara Sergel

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Nicole Tais da Rosa dos Santos

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Samara Pereira Schossler

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Catarina Vanderleia Amado Borgmann

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Gabriela Marina Fiorese

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Geisiane Garcez Nesi

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Jaqueline Maria Dalbosco

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

LUANA VANESSA KUFNER

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Marcelina Panho

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Patrícia Maria de Oliveira

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Taciane Gusato

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Tainá Cittadin

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Tamara Vanessa Zulcowski

Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Sara Jane de Mattos Bellé

Arteterapia no contexto escolar: estudo acerca da atenção voluntária na produção de mandalas; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Itamar José Martins

A OBRA DO ARTISTA LOCAL NO DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO ARTÍSTICA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

LUCIANA BINOTTO

O ENSINO DA ARTE E A REPRESENTAÇÃO DO EU: DO AUTORRETRATO AOS SELFIES; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;

Produções bibliográficas

  • FREITAS, G. ; ANDRADE, J. P. S. ; TEIXEIRA, L. C. ; EYNG, Célio Roberto . Na trilha de Prometeu. REVISTA ARTE DA CENA , v. 11, p. 29-64, 2026.

  • EYNG, Célio Roberto ; ANDRADE, J. P. S. . Processos criativos do grupo Musicena na elaboração do roteiro da peça ?A tecelã?. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 30, p. 1-6, 2025.

  • EYNG, CELIO ROBERTO . Arte na Pedagogia: uma abordagem multimodal. EDUCAR EM REVISTA , v. 41, p. 1-17, 2025.

  • EYNG, Célio Roberto . Nas armadilhas de Jaider Esbell: sobre o conceito de Arte Indígena Contemporânea. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 13, p. 513-533, 2024.

  • EYNG, Célio Roberto . Arte, escola e ensino: reflexões a partir do pensamento de Nietzsche. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 9, p. 53-72, 2020.

  • EYNG, Célio Roberto . O conceito de imagética musical nas ciências Cognitivas. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL , v. 5, p. 79-92, 2017.

  • EYNG, Célio Roberto . A imaginação e a criação na infância segundo Vigotski. Revista Exitus , v. 2, p. 222-226, 2012.

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . Tempos e contratempos na educação musical escolar. Revista Internacional d'Humanitats , v. 25, p. 29-38, 2012.

  • EYNG, Célio Roberto . ARTE ? PARA QUÊ? CONSIDERAÇÕES SOBRE A FINALIDADE DO ENSINO DA ARTE NA ESCOLA. Educere et Educare (Impresso) , v. 6, p. 01-14, 2011.

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . SIGNOS, CONCEITOS E SISTEMAS MÚSICO-CONCEITUAIS: IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR. Teoria e Prática da Educação , v. 12, p. 393-399, 2009.

  • CAMPOS, K. C. (Org.) ; SANTOS, F. S. (Org.) ; PILONETTO, R. F. R. (Org.) ; EYNG, Célio Roberto (Org.) . Relato de Práticas Pedagógicas na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Município de Francisco Beltrão. 1. ed. Cascavel PR: Coluna do Saber, 2013. v. 500. 113p .

  • EYNG, Célio Roberto ; DAMIANI, M. F. . Efeitos do aprendizado no desenvolvimento da imaginação musical. In: Santos, F. S. dos; Pilonetto, R. de F. R.; Comar, S. R.; Martins, S. A.. (Org.). Educação, Políticas e processos formativos. 1ed.Francisco Beltrão PR: UNIOESTE, 2018, v. , p. 191-220.

  • EYNG, Célio Roberto ; TITON, G. ; RODRIGUES, J. ; MOTTA FILHO, M. . Repensando as práticas no ensino da arte. In: Célio Roberto Eyng; Franciele Soares dos Santos; Karin Cozer de Campos; Roseli de Fátima Rech Pilonetto. (Org.). Arte, Literatura Infantil e Brincadeira: relato de práticas pedagógicas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no município de Francisco Beltrão. 1ed.Cascavel PR: Coluna do Saber, 2013, v. , p. 19-28.

  • EYNG, Célio Roberto . O ensino da Arte no contexto escolar: concepções vigentes sobre sua finalidade. In: Benedita de Almeida; Cecília Maria Ghedini, Clésio A, Antonio; Mafalda Nesi Francischett; Marizete Lucini. (Org.). A formação do pedagogo: para a educação básica e a docência nas áreas de conhecimento específico. 1ed.São Cristóvão: Editora UFS, 2012, v. 1, p. 237-265.

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  • EYNG, Célio Roberto ; DAMIANI, M. F. . A constituição schemática da imaginação na criação de solos instrumentais. In: 13º simpósio de cognição e artes musicais, 2017, Curitiba. ANAIS DO XIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS. CURITIBA: UFPR, 2017. p. 376-382.

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  • EYNG, Célio Roberto ; DAMIANI, M. F. . O conceito de imaginação na teoria de Vigotski. In: II SENPE, 2016, CHAPECÓ. II Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: conexões e diálogos na pós-graduação, 2016.

  • EYNG, Célio Roberto ; DAMIANI, M. F. . Estudo exploratório acerca da imaginação musical: contribuições da Teoria Histórico-cultural. In: SIMCAM X, 2014, CAMPINAS. X Simpósio de de Cognição e Artes Musicais. Campinas, 2014.

  • EYNG, Célio Roberto ; DAMIANI, M. F. . processos criativos em música: da teoria das etapas aos tipos de criatividade. In: XXIV CONGRESSO DA ANPPOM, 2014, São Paulo. pesquisa em música e diversidade: sujeitos, contextos, práticas e saberes, 2014. p. 01-08.

  • EYNG, Célio Roberto ; CAMPOS, K. C. ; SANTOS, F. S. ; PILONETTO, R. F. R. . FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: PROMOVENDO INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO E ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIOESTE ? FB.. In: XIII SEU SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE, 2013, Foz do Iguaçu. Extensão Universitária: olhares internacionais e perspectivas de integração. Cascavel PR: UNIOESTE, 2013. p. 1-5.

  • EYNG, Célio Roberto . Arte, imaginação e criatividade: contribuições da psicologia vigotskiana. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas - SENIEE, 2012, Francisco Beltrão. IV Seminário nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012. p. 888-900.

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . Tempos e contratempos na educação musical escolar brasileira. In: V CIPSI - Congresso Internacional de Psicologia, 2012, Maringá PR. Psicologia: de onde viemos, para onde vamos?, 2012. p. 01-12.

  • EYNG, Célio Roberto . Arte ? para quê? considerações sobre a finalidade do ensino da arte na escola. In: 3º congresso internacional de Educação, 2011, Ponta Grossa. Educação: Desafios para o século XXI, 2011.

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . A organização do ensino na apropriação de conceitos musicais na escola. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2010, BELO HORIZONTE. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . signos, conceitos e sistemas músico-conceituais: implicações na educação musical escolar. In: IV congresso internacional de psicologia e X semana de psicologia da UEM, 2009, Maringá. IV CIPSI, 2009.

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . Generalização e abstração na aprendizagem conceitual em música. In: encontro nacional de didática e prática de ensino, 2008, Porto Alegre. trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas, 2008.

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . aprendizagem conceitual em música: relato de uma investigação didática no ensino fundamental. In: seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação da UEM, 2008, Maringá. anais do seminário de pesquisa do ppe 2008, 2008.

  • EYNG, Célio Roberto ; SFORNI, M. S. F. ; MASCAGNA, G. . Leontiev, o homem e a cultura: interelações entre autor, obra e sociedade. In: III CIPsi, 2007, Maringá. Coletividade e Subjetividade na Sociedade Contemporânea, 2007.

  • EYNG, Célio Roberto . Indústria cultural e formação musical: duas faces de uma mesma moeda?. In: Indústria Cultural hoje, 2006, Piracicaba. indústria cultural hoje, 2006.

  • EYNG, Célio Roberto . A teoria vigotskiana e o ensino da música. In: II Congresso Internacional de Psicologia, 2005, Maringá. II Congresso Internacional de Psicologia, 2005.

  • EYNG, Célio Roberto ; SANTOS, M. C. . Jaider Esbell e o ?acerto de contas? com Mário de Andrade na peça teatral ?Makunaimã: o mito através do tempo?. In: 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025, Cascavel. 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025.

  • EYNG, CELIO ROBERTO ; PONTE, I. H. M. . A imagética visual na obra de Jaider Esbell: aportes para a criação artística e a educação. In: 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025, Cascavel. 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025.

  • EYNG, Célio Roberto ; ZANOTTO, I. G. . METÁFORAS CONCEITUAIS NOS CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO: PROCESSOS ENVOLVIDOS NA DELIMITAÇÃO DA TEMÁTICA. In: IV SENPE SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2024, CHAPECÓ. Os desafios da educação brasileira no contexto do novo PNE, 2024.

  • EYNG, Célio Roberto ; SILVA, V. L. . ANÁLISE TEMÁTICA DAS CANÇÕES DE RITA LEE DE 1987-1997: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA ETAPA DE DELIMITAÇÃO DA PESQUISA. In: IV SENPE SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2024, CHAPECÓ. Os desafios da educação brasileira no contexto do novo PNE, 2024.

  • EYNG, Célio Roberto ; PALOSCHI, J. G. ; TEIXEIRA, L. C. . GRUPO MUSICENA APRESENTA PROMETEU ACORRENTADO E PREPARA NOVA PEÇA TEATRAL. In: XXIII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE, 2024, FOZ DO IGUAÇU. UNIOESTE E COMUNIDADE: INTEGRAÇÃO, INCLUSÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. CASCAVEL PR: EDITORA DA UNIOESTE, 2024. p. 2027-2032.

  • ZANOTTO, I. G. ; EYNG, Célio Roberto . NATALINA SOLEDAD E A NUDEZ ONOMÁTICA: O USO DE METÁFORAS CONCEITUAIS EM CONCEIÇÃO EVARISTO. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS, 2024, Francisco Beltrão. VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL. Francisco Beltrão: GRUPO DE ESTUDOS ETNO-CULTURAIS, 2024. p. 1-9.

  • ANDRADE, J. P. S. ; EYNG, Célio Roberto . PROCESSOS CRIATIVOS DO GRUPO MUSICENA NA ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DA PEÇA ?A TECELÃ?. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS, 2024, Francisco Beltrão. VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL. Francisco Beltrão: GRUPO DE ESTUDOS ETNO-CULTURAIS, 2024. p. 1-9.

  • EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado. In: XXII Seminário de Extensão da Unioeste, 2023, Cascavel. Extensão: da teoria à prática, 2023.

  • EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena. In: XXI Seminário de Extensão da Unioeste, 2022, Francisco Beltrão. A curricularização da extensão e o uso de tecnologias nas atividades extensionistas, 2022.

  • EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena. In: xx Seminário de Extensão da Unioeste, 2021, Marechal Cândido Rondon. A extensão universitária e os objetivos de desenvolvimento sustensável, 2021.

  • EYNG, Célio Roberto . Oficina de arte-educação com ênfase na produção de audiovisuais. In: xx Seminário de Extensão da Unioeste, 2021, Marechal Cândido Rondon. A extensão universitária e os objetivos de desenvolvimento sustensável, 2021.

  • EYNG, Célio Roberto ; MATEUZZI, D. G. . Nietzsche, arte e educação: repercussões na produção acadêmica brasileira. In: Semana integrada dos cursos de Pedagogia da Unioeste, 2020, Francisco Beltrão. Semana Acadêmica Integrada dos cursos de Pedagogia da Unioeste: Rumos e Desafios, 2020.

  • EYNG, Célio Roberto . Arte e criatividade no ensino escolar. In: Seminário de Extensão da Unioeste, 2019, Toledo PR. Unioeste e sociedade: ações compartilhadas, 2019. p. 220-222.

  • ANDRADE, J. P. S. ; EYNG, Célio Roberto . PROCESSOS CRIATIVOS DO GRUPO MUSICENA NA ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DA PEÇA ?A TECELÃ?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANOTTO, I. G. ; EYNG, Célio Roberto . NATALINA SOLEDAD E A NUDEZ ONOMÁTICA: O USO DE METÁFORAS CONCEITUAIS EM CONCEIÇÃO EVARISTO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EYNG, Célio Roberto ; PALOSCHI, J. G. ; TEIXEIRA, L. C. . Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado e prepara nova peça teatral. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto . GRUPO MUSICENA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto . Oficina de Arte-educação com ênfase na produção de audiovisuais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto ; MATEUZZI, D. G. . Nietzsche, arte e educação: algumas repercussões na produção acadêmica brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto . Arte e criatividade no ensino escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto ; MOROSKOSKI, P. . Arte e educação: repercussões das ideias de Dewey no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto . A interpretação do Rock dos primórdios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EYNG, Célio Roberto ; CAMPOS, K. C. ; SANTOS, F. S. ; PILONETTO, R. F. R. . XIII SEU. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto . Arte, imaginação e criatividade: contribuições da psicologia vigotskiana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EYNG, Célio Roberto . ARTE ? PARA QUÊ? CONSIDERAÇÕES SOBRE A FINALIDADE DO ENSINO DA ARTE NA ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . signos, conceitos e sistemas músico-conceituais: implicações na educação musical escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . Generalização e abstração na aprendizagem conceitual em música. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . indústria cultural e formação musical: duas faces de uma mesma moeda?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • EYNG, Célio Roberto . a teoria vigotskiana e o ensino da música. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • EYNG, Célio Roberto ; BELLE, S. J. M. . A arteterapia no contexto escolar: implicações no desenvolvimento da atenção voluntária em alunos do Ensino Fundamental.. Curitiba: Secretaria da Educação do Estado do Paraná, 2016 (Artigo nos Cadernos PDE).

  • EYNG, Célio Roberto ; BINOTTO, L. . O ensino da arte e a representação do eu: do autorretrato ao selfie. Curitiba: Secretaria da Educação do Estado do Paraná, 2016 (Artigo nos Cadernos PDE).

  • EYNG, Célio Roberto ; MARTINS, I. J. . A OBRA DO ARTISTA LOCAL NO DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO ARTÍSTICA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Curitiba: Secretaria da Educação do Estado do Paraná, 2016 (Artigo nos Cadernos PDE).

Outras produções

EYNG, Célio Roberto . Faz Ciência, vol. 23, n. 37/38, JAN/jUN, JUL/DEZ, 2021. 2021.

EYNG, Célio Roberto . XXVIII Congresso da ANPPOM (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música). 2018.

EYNG, Célio Roberto . Parecer de artigo científico - Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico-Cultural e da Atividade. 2018.

EYNG, Célio Roberto . ANAIS DO XIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS. 2017.

EYNG, Célio Roberto . comissão científica no VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS. 2024. (Comissão científica).

EYNG, Célio Roberto . Oficina da canção: montagem e desmontagem de letras e músicas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EYNG, Célio Roberto . Expressão musical e cênica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EYNG, Célio Roberto . Oficina de criação musical. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EYNG, Célio Roberto ; MARTINS, I. J. . A OBRA DO ARTISTA LOCAL NO DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO ARTÍSTICA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produções didático-pedagógicas).

EYNG, Célio Roberto ; BINOTTO, L. . O ensino da arte e a representação do eu: do autorretrato ao selfie. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produções didático-pedagógicas).

EYNG, Célio Roberto ; BELLE, S. J. M. . A arteterapia no contexto escolar: implicações no desenvolvimento da atenção voluntária em alunos do Ensino Fundamental.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produções didático-pedagógicas).

EYNG, Célio Roberto ; PALOSCHI, J. G. ; ANDRADE, J. P. S. ; JANSSON, C. O. ; ASCHIDAMINI, I. C. B. ; TEIXEIRA, L. C. . A tecelã. 2025. Teatral.

EYNG, Célio Roberto . A tecelã. 2024. Teatral.

EYNG, Célio Roberto . Prometeu Acorrentado. 2023. Teatral.

EYNG, Célio Roberto ; ANDRADE, J. P. S. ; FREITAS, G. ; CAMARGO, A. C. ; TEIXEIRA, L. C. ; PALOSCHI, J. G. . Prometeu Acorrentado. 2022. Teatral.

EYNG, Célio Roberto . Assassinei meu ponto. 2022. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . A vida não se enquadra. 2022. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . Divino mistério profundo. 2022. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto ; ANDRADE, J. P. S. . Prometeu Acorrentado. 2022. Trilha Sonora.

EYNG, Célio Roberto . O que é melhor pra você? (canção e videoclipe) (letra, música e produção musical; interpretação vocal e instrumental). 2020. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . A moda da tia doida Letra, música, arranjos e mixagem. 2020. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . Os vendilhões do templo. 2020. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . Muros (música instrumental produzida para poema de Diko Kurek; composição de arranjos instrumentais com sintetizadores). 2019. Trilha Sonora.

EYNG, Célio Roberto . No metrô de Montreal (canção e videoclipe: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . No lado escuro da lua (canção: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . O som do silêncio (canção: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . O que é música? (canção: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . O canto da boca (canção: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . Do outro lado da rua (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . Xote concretude (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . Emília (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . Entre a palavra e o ponteio (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

EYNG, Célio Roberto . Entre isso e aquilo (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Criação Artística e Educação, Descrição: Interessa investigar a criação artística em suas diferentes manifestações (literária, musical, visual e cênica) e seus desdobramentos nas maneiras pelas quais os seres humanos compartilham dizeres, valores, afetos, gestos, sons e imagens em contextos educacionais específicos. A metodologia da pesquisa envolve o estudo e a produção artística em conjunto com a descrição e análise dos processos de criação. Estima-se como resultado compreender diferentes aspectos envolvidos na criação artística e suas implicações nas relações humanas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Célio Roberto Eyng - Coordenador / Jean Paulo da Silva Andrade - Integrante / Deonir Luís Kurek - Integrante / Luis Cesar Teixeira - Integrante / Gednilson de Freitas - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 2024 - Atual

    Arte, Linguagem e Educação, Descrição: Um problema recorrente na Filosofia e nas diferentes ciências que se dedicam a investigar os processos de produção e fruição artísticas é a relação entre arte e linguagem. Até que ponto o fazer e o fruir artísticos podem ser traduzidos em palavras? De que maneira os conceitos artísticos se relacionam com as práticas, com o fazer e o fruir formas artísticas? Arte e linguagem são processos inconciliáveis ou, de alguma forma, complementares? A partir da teoria da metáfora conceitual e do diálogo com outras teorias a pesquisa objetiva compreender as continuidades e descontinuidades entre falar/escrever sobre arte e fazer/fruir formas artísticas. A metodologia de investigação envolve a análise textual discursiva das falas/escritos de artistas e pesquisadores ou de elocuções verbais utilizadas para descrever processos de criação e fruição artísticas. Os achados visam a contribuir com o avanço nos estudos sobre as inter-relações entre arte e linguagem e suas implicações na compreensão de aspectos etnoculturais envolvidos na percepção e criação artísticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Célio Roberto Eyng - Coordenador / Ivan Henrique Matuck Ponte - Integrante / Vinícius Luiz da Silva - Integrante / Isabela Godarth Zanotto - Integrante / Miguel Cechin dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 1

  • 2019 - 2020

    Arte e educação: repercussões das ideias de Nietzsche e Dewey no Brasil, Descrição: O projeto visa produzir conhecimento acerca das inter-relações entre arte e educação a partir de seus fundamentos filosóficos. Para isso, propõe a realização de pesquisas bibliográficas com o objetivo de identificar - no contexto da produção acadêmica brasileira - as repercussões das ideias de Nietzsche e Dewey sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Célio Roberto Eyng - Coordenador / Patrícia Moroskoski - Integrante / Daiane Guienola Mateuzzi - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Oeste do Paraná, CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO. , Rua Maringá - até 1369/1370, Vila Nova, 85605010 - Francisco Beltrão, PR - Brasil, Telefone: (46) 35204848, URL da Homepage:

Experiência profissional

2026 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2026

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Língua Portuguesa

  • 03/2026

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de estágio supervisionado prática de ensino II Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 08/2007 - 02/2008

    Ensino, Fisioterapia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia

  • 08/2007 - 02/2008

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2007 - 02/2008

    Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2007 - 02/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino, Filosofia da Educação

2010 - 2026

Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Arte no ensino escolar (2025)Arte e suas metodologias (DESDE 2019)Arte e suas manifestações (ATÉ 2018)Psicologia da Educação (ATÉ 2020)

Atividades

  • 02/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e suas metodologias

  • 12/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de estudos etno-culturais.Linhas de pesquisa

  • 09/2024 - 03/2025

    Ensino, Mestrado em educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte, Educação e Práticas Sociais

  • 08/2017 - 11/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2011 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e suas manifestações

  • 02/2011 - 12/2013

    Ensino, Geografia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos de Artes

2009 - 2010

Colégio Estadual Professora Júlia Wanderley

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: diretor-auxiliar, Carga horária: 40

2003 - 2009

Colégio Estadual Professora Júlia Wanderley

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA -ENSINO FUNDAMENTAL ARTE - MÉDIO

Atividades

  • 12/2003 - 12/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Arte

  • 12/2003 - 12/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Artes

2008 - 2009

União Pan-Americana de Ensino

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

2006 - 2007

União Pan-Americana de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/2008 - 12/2009

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética Musical, História da Música e das Artes, Metodologia do Ensino da Música

  • 02/2006 - 07/2007

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Música I - Primórdios da Civilização/Povos da Antigüidade/Medieval e Renascentista, História da Música II - Do Barroco ao Romantismo, História da Música III - Música Moderna e Contemporânea, Prática em Educação Musical I - A Música e a Escola, Prática em Educação Musical II Educação Infantil e Ensino fundamental