Célio Roberto Eyng
Professor do Curso de Pedagogia da Unioeste. Mestre e doutor em Educação. Realizou pesquisas sobre aprendizagem musical, ensino da arte, imagética musical, arte na Pedagogia e Arte Indígena Contemporânea. Sob o pseudônimo de Beto Eyng produziu canções autorais e atuou em peças teatrais. Desde 2025 coordena o projeto de pesquisa Criação Artística e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 16/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2013 - 2016
Universidade Federal de Pelotas
Título: Imagética musical: aspectos constitutivos e mecanismos de funcionamento na criação de solos instrumentais
Orientador: em McGill University ( Marcelo Wanderley)
com , Ano de obtenção: 2016. Magda Floriana Damiani. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: imaginação; cognição musical; criatividade e processos criativos; criação e improvisação de solos instrumentais.
Mestrado em Educação
2006 - 2008
Universidade Estadual de Maringá
Título: ACERTANDO O COMPASSO: SOBRE A APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS MUSICAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Maria Terezinha Bellanda Galluch
, Ano de Obtenção: 2008.Palavras-chave: educação; ensino da arte; formação de conceitos.
Especialização em Teoria Histórico Cultural
2004 - 2005
Universidade Estadual de Maringá
Título: REPENSANDO O ENSINO DA MÚSICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Orientador: SONIA SHIMA
Especialização em Metodologia do Ensino da Arte
2002 - 2003
Faculdade Internacional de Curitiba
Título: LIBERDADE PARA APRENDER MÚSICA
Orientador: GISELE MUGNOL
Graduação em Educação Artística Música
1996 - 2002
Universidade Federal do Paraná
Título: O ENSINO DA MÚSICA E O DEFICIENTE MENTAL
Orientador: REGINA ZILLI
Formação complementar
2025 - 2025
Artes indígenas: das aldeias aos museus. (Carga horária: 12h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Organização de eventos
EYNG, Célio Roberto . VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS. 2024. (Outro).
EYNG, Célio Roberto . SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO e Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência. 2019. (Outro).
EYNG, Célio Roberto . desafios para a construção da escola pública que queremos. 2008. (Outro).
EYNG, Célio Roberto . simpósio de educação e XIX semana de pedagogia. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Linguagem: Pesquisa e Ensino. 2026. (Outra).
VI Colóquio Nacional de Educação e Questões Étnicas.NATALINA SOLEDAD E A NUDEZ ONOMÁTICA: O USO DE METÁFORAS CONCEITUAIS EM CONCEIÇÃO EVARISTO. 2024. (Outra).
VI Colóquio Nacional de Educação e Questões Étnicas.PROCESSOS CRIATIVOS DO GRUPO MUSICENA NA ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DA PEÇA ?A TECELÃ?. 2024. (Outra).
XXIII SEU e 3o SIEPEX -.Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado e prepara nova peça teatral. 2024. (Seminário).
XXII Seminário de Extensão da Unioeste.Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado. 2023. (Seminário).
XXI Seminário de Extensão da Unioeste.Grupo Musicena. 2022. (Seminário).
xx Seminário de Extensão da Unioeste.Grupo Musicena. 2021. (Seminário).
xx Seminário de Extensão da Unioeste.Oficina de arte-educação com ênfase na produção de audiovisuais. 2021. (Seminário).
II SENPE.O conceito de imaginação na teoria de Vigotski. 2016. (Seminário).
XII SIMCAM.imagética musical: entre o corpo sem mente e a mente incorporada. 2016. (Seminário).
Auditory brainscapes or neural soundscapes? BRAMS Univ. Montreal. 2015. (Outra).
Interactivity in Music Composition and Performance CIRMMT MCGILL. 2015. (Seminário).
Musicians: born or made? BRAMS Univ. Montreal. 2015. (Simpósio).
World Voice Day Celebration Seminar CIRMMT MCGILL. 2015. (Seminário).
II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2014. (Outra).
X SIMCAM UNICAMP.Estudo exploratório acerca da imaginação musical: contribuições da teoria histórico-cultural. 2014. (Simpósio).
XXIV CONGRESSO NACIONAL DA ANPPOM UNESP. processos criativos em música: da teoria das etapas aos tipos de criatividade. 2014. (Congresso).
3º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA. ARTE ? PARA QUÊ? CONSIDERAÇÕES SOBRE A FINALIDADE DO ENSINO DA ARTE NA ESCOLA. 2011. (Congresso).
III Congresso Internacional e IX Semana de Psicologia. 2007. (Congresso).
simpósio de educação e XIX semana de educação.comissão organizadora. 2007. (Simpósio).
Indústria Cultural hoje. Indústria cultural e formação musical: duas faces de uma mesma moeda?. 2006. (Congresso).
Psicologia: Sociedade Saberes em Transformação. II congresso internacional de Psicologia. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
EYNG, Célio Roberto; LAVORATI, C.; MERKLE, C.; LIMA, M. H.. O ASCENDER DAS LÁGRIMAS: METÁFORAS CONCEITUAIS NOS CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
EYNG, Célio Roberto; GHEDINI, C. M.; BONAMIGO, C. A.; LAVORATTI, C.; ROMANELLI, G. G. B.. A música nas escolas públicas no/do campo e seus territórios: um olhar a partir das leis 11.769 e 13.278 - região sudoeste do Paraná - 2012 a 2021. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FIUZA, A.; MATEIRO, T.;EYNG, Célio Roberto. EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR: correlações entre tendências pedagógicas e políticas de orientação no Estado do Paraná. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
EYNG, Célio Roberto; Giacondino, Eduardo Nunes; Vos, Dulce Mari da Silva. Medicalização da queixa escolar: o poder e o saber médico na produção de sujeitos em uma escola municipal de Santo Antonio do Sudoeste PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão.
EYNG, Célio Roberto; BAUAB, F. P.; RIBAS, A. D.; VITTE, A. C.; SPOSITO, E. S.. Da métrica à estética da natureza. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BAUAB, F. P.; RIBAS, A. D.;EYNG, Célio Roberto. Dialética da natureza: da mensuração à representação estética do cosmos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
EYNG, Célio Roberto; LAVORATI, C.; MERKLE, C.; LIMA, M. H.. O ASCENDER DAS LÁGRIMAS: METÁFORAS CONCEITUAIS NOS CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
EYNG, Célio Roberto; OLIVEIRA, E. T.; SILVA, C. A. F.. NEGRITUDE E RACISMO NO CINEMA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE M8 ? QUANDO A MORTE SOCORRE A VIDA (2019) E FICÇÃO AMERICANA (2023). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FIUZA, A.; LAVORATI, C.;EYNG, Célio Roberto. ?ELA É MÚSICO-PROBLEMA? ? AS CANÇÕES DE RITA LEE NA REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL (1985-1997). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
GHEDINI, C. M.; ROMANELLI, G. G. B.; BONAMIGO, C. A.; LAVORATTI, C.;EYNG, Célio Roberto. A MÚSICA NA ESCOLA PÚBLICA NO/DO CAMPO A PARTIR DAS LEIS 11.769 E 13.278: UM OLHAR SOBRE ESCOLAS DA REGIÃO SUDOESTE DO PARANÁ E SEUS TERRITÓRIOS ? 2012 A 2021. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
EYNG, Célio Roberto. Até quando eu vou passar despercebida? discursos de cantoras de rap de São Paulo SP. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
EYNG, Célio Roberto. Medicalização da queixa escolar: o poder e o saber médico na produção de sujeitos em uma escola municipal de Santo Antonio do Sudoeste PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Orientou
Pimpolhos: canções autorais na Educação Infantil; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Acesso concedido: uma reflexão acerca da prática artística na Educação Especial; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
"Ela é músico-problema": uma análise temática das canções de Rita Lee nos anos 1987-1997; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O ascender das lágrimas: metáforas conceituais nos contos de conceição Evaristo; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão, ; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Makunaima e o ?acerto de contas? com Mario de Andrade na obra de Jaider Esbell; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
A imagética visual de Makunaima na obra de Jaider Esbell: aportes para a criação artística e a educação; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Dewey, arte e educação: repercussões na produção acadêmica brasileira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Nietzsche, arte e educação: repercussões na produção acadêmica brasileira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
estágio supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Oeste do Paraná - Francisco Beltrão; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado III; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Prática de ensino e pesquisa sob a forma de estágio supervisionado iv; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Arteterapia no contexto escolar: estudo acerca da atenção voluntária na produção de mandalas; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
A OBRA DO ARTISTA LOCAL NO DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO ARTÍSTICA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
O ENSINO DA ARTE E A REPRESENTAÇÃO DO EU: DO AUTORRETRATO AOS SELFIES; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Célio Roberto Eyng;
Produções bibliográficas
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FREITAS, G. ; ANDRADE, J. P. S. ; TEIXEIRA, L. C. ; EYNG, Célio Roberto . Na trilha de Prometeu. REVISTA ARTE DA CENA , v. 11, p. 29-64, 2026.
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EYNG, Célio Roberto ; ANDRADE, J. P. S. . Processos criativos do grupo Musicena na elaboração do roteiro da peça ?A tecelã?. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 30, p. 1-6, 2025.
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EYNG, CELIO ROBERTO . Arte na Pedagogia: uma abordagem multimodal. EDUCAR EM REVISTA , v. 41, p. 1-17, 2025.
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EYNG, Célio Roberto . Nas armadilhas de Jaider Esbell: sobre o conceito de Arte Indígena Contemporânea. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 13, p. 513-533, 2024.
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EYNG, Célio Roberto . Arte, escola e ensino: reflexões a partir do pensamento de Nietzsche. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , v. 9, p. 53-72, 2020.
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EYNG, Célio Roberto . O conceito de imagética musical nas ciências Cognitivas. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL , v. 5, p. 79-92, 2017.
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EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . Generalização e abstração na aprendizagem conceitual em música. In: encontro nacional de didática e prática de ensino, 2008, Porto Alegre. trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas, 2008.
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EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . aprendizagem conceitual em música: relato de uma investigação didática no ensino fundamental. In: seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação da UEM, 2008, Maringá. anais do seminário de pesquisa do ppe 2008, 2008.
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EYNG, Célio Roberto . Indústria cultural e formação musical: duas faces de uma mesma moeda?. In: Indústria Cultural hoje, 2006, Piracicaba. indústria cultural hoje, 2006.
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EYNG, Célio Roberto . A teoria vigotskiana e o ensino da música. In: II Congresso Internacional de Psicologia, 2005, Maringá. II Congresso Internacional de Psicologia, 2005.
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EYNG, Célio Roberto ; SANTOS, M. C. . Jaider Esbell e o ?acerto de contas? com Mário de Andrade na peça teatral ?Makunaimã: o mito através do tempo?. In: 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025, Cascavel. 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025.
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EYNG, CELIO ROBERTO ; PONTE, I. H. M. . A imagética visual na obra de Jaider Esbell: aportes para a criação artística e a educação. In: 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025, Cascavel. 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025.
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EYNG, Célio Roberto ; ZANOTTO, I. G. . METÁFORAS CONCEITUAIS NOS CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO: PROCESSOS ENVOLVIDOS NA DELIMITAÇÃO DA TEMÁTICA. In: IV SENPE SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2024, CHAPECÓ. Os desafios da educação brasileira no contexto do novo PNE, 2024.
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EYNG, Célio Roberto ; SILVA, V. L. . ANÁLISE TEMÁTICA DAS CANÇÕES DE RITA LEE DE 1987-1997: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA ETAPA DE DELIMITAÇÃO DA PESQUISA. In: IV SENPE SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2024, CHAPECÓ. Os desafios da educação brasileira no contexto do novo PNE, 2024.
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EYNG, Célio Roberto ; PALOSCHI, J. G. ; TEIXEIRA, L. C. . GRUPO MUSICENA APRESENTA PROMETEU ACORRENTADO E PREPARA NOVA PEÇA TEATRAL. In: XXIII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE, 2024, FOZ DO IGUAÇU. UNIOESTE E COMUNIDADE: INTEGRAÇÃO, INCLUSÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. CASCAVEL PR: EDITORA DA UNIOESTE, 2024. p. 2027-2032.
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ZANOTTO, I. G. ; EYNG, Célio Roberto . NATALINA SOLEDAD E A NUDEZ ONOMÁTICA: O USO DE METÁFORAS CONCEITUAIS EM CONCEIÇÃO EVARISTO. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS, 2024, Francisco Beltrão. VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL. Francisco Beltrão: GRUPO DE ESTUDOS ETNO-CULTURAIS, 2024. p. 1-9.
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ANDRADE, J. P. S. ; EYNG, Célio Roberto . PROCESSOS CRIATIVOS DO GRUPO MUSICENA NA ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DA PEÇA ?A TECELÃ?. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS, 2024, Francisco Beltrão. VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL. Francisco Beltrão: GRUPO DE ESTUDOS ETNO-CULTURAIS, 2024. p. 1-9.
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EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado. In: XXII Seminário de Extensão da Unioeste, 2023, Cascavel. Extensão: da teoria à prática, 2023.
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EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena. In: XXI Seminário de Extensão da Unioeste, 2022, Francisco Beltrão. A curricularização da extensão e o uso de tecnologias nas atividades extensionistas, 2022.
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EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena. In: xx Seminário de Extensão da Unioeste, 2021, Marechal Cândido Rondon. A extensão universitária e os objetivos de desenvolvimento sustensável, 2021.
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EYNG, Célio Roberto . Oficina de arte-educação com ênfase na produção de audiovisuais. In: xx Seminário de Extensão da Unioeste, 2021, Marechal Cândido Rondon. A extensão universitária e os objetivos de desenvolvimento sustensável, 2021.
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EYNG, Célio Roberto ; MATEUZZI, D. G. . Nietzsche, arte e educação: repercussões na produção acadêmica brasileira. In: Semana integrada dos cursos de Pedagogia da Unioeste, 2020, Francisco Beltrão. Semana Acadêmica Integrada dos cursos de Pedagogia da Unioeste: Rumos e Desafios, 2020.
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EYNG, Célio Roberto . Arte e criatividade no ensino escolar. In: Seminário de Extensão da Unioeste, 2019, Toledo PR. Unioeste e sociedade: ações compartilhadas, 2019. p. 220-222.
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ANDRADE, J. P. S. ; EYNG, Célio Roberto . PROCESSOS CRIATIVOS DO GRUPO MUSICENA NA ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DA PEÇA ?A TECELÃ?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZANOTTO, I. G. ; EYNG, Célio Roberto . NATALINA SOLEDAD E A NUDEZ ONOMÁTICA: O USO DE METÁFORAS CONCEITUAIS EM CONCEIÇÃO EVARISTO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EYNG, Célio Roberto ; PALOSCHI, J. G. ; TEIXEIRA, L. C. . Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado e prepara nova peça teatral. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena apresenta Prometeu Acorrentado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto . Grupo Musicena. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto . GRUPO MUSICENA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto . Oficina de Arte-educação com ênfase na produção de audiovisuais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto ; MATEUZZI, D. G. . Nietzsche, arte e educação: algumas repercussões na produção acadêmica brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto . Arte e criatividade no ensino escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto ; MOROSKOSKI, P. . Arte e educação: repercussões das ideias de Dewey no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto . A interpretação do Rock dos primórdios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EYNG, Célio Roberto ; CAMPOS, K. C. ; SANTOS, F. S. ; PILONETTO, R. F. R. . XIII SEU. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto . Arte, imaginação e criatividade: contribuições da psicologia vigotskiana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Célio Roberto . ARTE ? PARA QUÊ? CONSIDERAÇÕES SOBRE A FINALIDADE DO ENSINO DA ARTE NA ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . signos, conceitos e sistemas músico-conceituais: implicações na educação musical escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . Generalização e abstração na aprendizagem conceitual em música. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EYNG, Célio Roberto ; GALUCH, Maria Terezinha Bellanda . indústria cultural e formação musical: duas faces de uma mesma moeda?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EYNG, Célio Roberto . a teoria vigotskiana e o ensino da música. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EYNG, Célio Roberto ; BELLE, S. J. M. . A arteterapia no contexto escolar: implicações no desenvolvimento da atenção voluntária em alunos do Ensino Fundamental.. Curitiba: Secretaria da Educação do Estado do Paraná, 2016 (Artigo nos Cadernos PDE).
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EYNG, Célio Roberto ; BINOTTO, L. . O ensino da arte e a representação do eu: do autorretrato ao selfie. Curitiba: Secretaria da Educação do Estado do Paraná, 2016 (Artigo nos Cadernos PDE).
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EYNG, Célio Roberto ; MARTINS, I. J. . A OBRA DO ARTISTA LOCAL NO DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO ARTÍSTICA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Curitiba: Secretaria da Educação do Estado do Paraná, 2016 (Artigo nos Cadernos PDE).
Outras produções
EYNG, Célio Roberto . Faz Ciência, vol. 23, n. 37/38, JAN/jUN, JUL/DEZ, 2021. 2021.
EYNG, Célio Roberto . XXVIII Congresso da ANPPOM (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música). 2018.
EYNG, Célio Roberto . Parecer de artigo científico - Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico-Cultural e da Atividade. 2018.
EYNG, Célio Roberto . ANAIS DO XIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS. 2017.
EYNG, Célio Roberto . comissão científica no VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS. 2024. (Comissão científica).
EYNG, Célio Roberto . Oficina da canção: montagem e desmontagem de letras e músicas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EYNG, Célio Roberto . Expressão musical e cênica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EYNG, Célio Roberto . Oficina de criação musical. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EYNG, Célio Roberto ; MARTINS, I. J. . A OBRA DO ARTISTA LOCAL NO DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO ARTÍSTICA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produções didático-pedagógicas).
EYNG, Célio Roberto ; BINOTTO, L. . O ensino da arte e a representação do eu: do autorretrato ao selfie. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produções didático-pedagógicas).
EYNG, Célio Roberto ; BELLE, S. J. M. . A arteterapia no contexto escolar: implicações no desenvolvimento da atenção voluntária em alunos do Ensino Fundamental.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produções didático-pedagógicas).
EYNG, Célio Roberto ; PALOSCHI, J. G. ; ANDRADE, J. P. S. ; JANSSON, C. O. ; ASCHIDAMINI, I. C. B. ; TEIXEIRA, L. C. . A tecelã. 2025. Teatral.
EYNG, Célio Roberto . A tecelã. 2024. Teatral.
EYNG, Célio Roberto . Prometeu Acorrentado. 2023. Teatral.
EYNG, Célio Roberto ; ANDRADE, J. P. S. ; FREITAS, G. ; CAMARGO, A. C. ; TEIXEIRA, L. C. ; PALOSCHI, J. G. . Prometeu Acorrentado. 2022. Teatral.
EYNG, Célio Roberto . Assassinei meu ponto. 2022. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . A vida não se enquadra. 2022. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . Divino mistério profundo. 2022. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto ; ANDRADE, J. P. S. . Prometeu Acorrentado. 2022. Trilha Sonora.
EYNG, Célio Roberto . O que é melhor pra você? (canção e videoclipe) (letra, música e produção musical; interpretação vocal e instrumental). 2020. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . A moda da tia doida Letra, música, arranjos e mixagem. 2020. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . Os vendilhões do templo. 2020. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . Muros (música instrumental produzida para poema de Diko Kurek; composição de arranjos instrumentais com sintetizadores). 2019. Trilha Sonora.
EYNG, Célio Roberto . No metrô de Montreal (canção e videoclipe: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . No lado escuro da lua (canção: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . O som do silêncio (canção: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . O que é música? (canção: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . O canto da boca (canção: composição de letra, música e arranjos instrumentais; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . Do outro lado da rua (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . Xote concretude (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . Emília (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . Entre a palavra e o ponteio (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
EYNG, Célio Roberto . Entre isso e aquilo (canção: composição de letra, música e arranjos; interpretação vocal e instrumental). 2019. Registro Fonográfico.
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Criação Artística e Educação, Descrição: Interessa investigar a criação artística em suas diferentes manifestações (literária, musical, visual e cênica) e seus desdobramentos nas maneiras pelas quais os seres humanos compartilham dizeres, valores, afetos, gestos, sons e imagens em contextos educacionais específicos. A metodologia da pesquisa envolve o estudo e a produção artística em conjunto com a descrição e análise dos processos de criação. Estima-se como resultado compreender diferentes aspectos envolvidos na criação artística e suas implicações nas relações humanas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Célio Roberto Eyng - Coordenador / Jean Paulo da Silva Andrade - Integrante / Deonir Luís Kurek - Integrante / Luis Cesar Teixeira - Integrante / Gednilson de Freitas - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
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2024 - Atual
Arte, Linguagem e Educação, Descrição: Um problema recorrente na Filosofia e nas diferentes ciências que se dedicam a investigar os processos de produção e fruição artísticas é a relação entre arte e linguagem. Até que ponto o fazer e o fruir artísticos podem ser traduzidos em palavras? De que maneira os conceitos artísticos se relacionam com as práticas, com o fazer e o fruir formas artísticas? Arte e linguagem são processos inconciliáveis ou, de alguma forma, complementares? A partir da teoria da metáfora conceitual e do diálogo com outras teorias a pesquisa objetiva compreender as continuidades e descontinuidades entre falar/escrever sobre arte e fazer/fruir formas artísticas. A metodologia de investigação envolve a análise textual discursiva das falas/escritos de artistas e pesquisadores ou de elocuções verbais utilizadas para descrever processos de criação e fruição artísticas. Os achados visam a contribuir com o avanço nos estudos sobre as inter-relações entre arte e linguagem e suas implicações na compreensão de aspectos etnoculturais envolvidos na percepção e criação artísticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Célio Roberto Eyng - Coordenador / Ivan Henrique Matuck Ponte - Integrante / Vinícius Luiz da Silva - Integrante / Isabela Godarth Zanotto - Integrante / Miguel Cechin dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 1
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2019 - 2020
Arte e educação: repercussões das ideias de Nietzsche e Dewey no Brasil, Descrição: O projeto visa produzir conhecimento acerca das inter-relações entre arte e educação a partir de seus fundamentos filosóficos. Para isso, propõe a realização de pesquisas bibliográficas com o objetivo de identificar - no contexto da produção acadêmica brasileira - as repercussões das ideias de Nietzsche e Dewey sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Célio Roberto Eyng - Coordenador / Patrícia Moroskoski - Integrante / Daiane Guienola Mateuzzi - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná, CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO. , Rua Maringá - até 1369/1370, Vila Nova, 85605010 - Francisco Beltrão, PR - Brasil, Telefone: (46) 35204848, URL da Homepage:
Experiência profissional
2026 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2008
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40
Atividades
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03/2026
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Língua Portuguesa
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03/2026
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de estágio supervisionado prática de ensino II Anos Iniciais do Ensino Fundamental
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08/2007 - 02/2008
Ensino, Fisioterapia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia
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08/2007 - 02/2008
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia
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08/2007 - 02/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia
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08/2007 - 02/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino, Filosofia da Educação
2010 - 2026
Universidade do Oeste do Paraná - Francisco BeltrãoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Arte no ensino escolar (2025)Arte e suas metodologias (DESDE 2019)Arte e suas manifestações (ATÉ 2018)Psicologia da Educação (ATÉ 2020)
Atividades
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02/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e suas metodologias
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12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de estudos etno-culturais.Linhas de pesquisa
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09/2024 - 03/2025
Ensino, Mestrado em educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte, Educação e Práticas Sociais
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08/2017 - 11/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2011 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e suas manifestações
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02/2011 - 12/2013
Ensino, Geografia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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07/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos de Artes
2009 - 2010
Colégio Estadual Professora Júlia WanderleyVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: diretor-auxiliar, Carga horária: 40
2003 - 2009
Colégio Estadual Professora Júlia WanderleyVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Outras informações:
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA -ENSINO FUNDAMENTAL
ARTE - MÉDIO
Atividades
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12/2003 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Arte
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12/2003 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Artes
2008 - 2009
União Pan-Americana de EnsinoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8
2006 - 2007
União Pan-Americana de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10
Atividades
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03/2008 - 12/2009
Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estética Musical, História da Música e das Artes, Metodologia do Ensino da Música
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02/2006 - 07/2007
Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Música I - Primórdios da Civilização/Povos da Antigüidade/Medieval e Renascentista, História da Música II - Do Barroco ao Romantismo, História da Música III - Música Moderna e Contemporânea, Prática em Educação Musical I - A Música e a Escola, Prática em Educação Musical II Educação Infantil e Ensino fundamental
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Confirma a exclusão?