Camila Claíde Souza do Vale

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Pará (PPGED/UFPA), sob orientação da professora Dra Gilcilene Dias da Costa, na linha de pesquisa Currículo, Epistemologia, História, 2016. Especialização em Psicologia Educacional com ênfase em Psicopedagogia Preventiva (2010). Graduação em PEDAGOGIA pela Universidade do Estado do Pará (2008). Vice- líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Gênero, Feminismos e Sexualidades (GEFES-UEPA). Participa do Grupo de Pesquisa Micropolítica, corpo, Arte-Performace e Experimentação Literarias na Educação.(ANARKHOS - UFPA) e do Grupo de Pesquisa em Filosofia Ética e Educação (GPFEE ? UFPA-Belém). Professora Efetiva do Departamento de Educação Especializada-DEES/CCSE/UEPA.

Informações coletadas do Lattes em 28/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: Entre deuses e humanos: entre-lugares da diferença na trama curricular
, Ano de Obtenção: 2016.Gilcilene Dias da Costa.Coorientador: ENTRE DEUSES E HUMANOS Entre-lugares da diferença na trama c. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Entre-lugares; diferença; tramar currículo pós-crítico; deuses-humanos.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicologia Educacional

2009 - 2010

Universidade do Estado do Pará
Título: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E OS CONCEITOS DE IDENTIDADE E ALTERIDADE: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO SUJEITO DO CONHECIMENTO
Orientador: Mario Brasil Xavier

Graduação em PEDAGOGIA

2004 - 2008

Universidade do Estado do Pará
Título: O LUGAR DA DIFERENÇA E DA IDENTIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.
Orientador: Raimundo Afonso Cardoso Delgado

Formação complementar

2013 -

APERFEIÇOAMENTO EM LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Faculdades Integradas Ipiranga, ADEPA/FIPI, Brasil.

2007 - 2012

INGLÊS AVANÇADO. (Carga horária: 440h). , ASLAN IDIOMAS, ASLAN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.

Organização de eventos

Roda de Conversa e Poesia "A carne mais barata do mercado é a carne negra.". 2018. (Outro).

Lana Claudia Macedo da Silva ; BASSALO, L. M. B. . I SEMINÁRIO: SEXUALIDADE, DESSIDÊNCIAS E INSURGÊNCIAS- SESEDI. 2018. (Outro).

FÓRUM DAS LICENCIATURAS 2017, As novas Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN'S DO MEC E A BNCC DO ENSINO ÉDIO. 2018. (Outro).

RODA DE CONVERSA: Violência Contra a Mulher: múltiplos olhares. 2018. (Outro).

Conversações: Arte, Pesamento e Educação. 2016. (Exposição).

Fórum de Graduação - FORGRAD 2014. 2014. (Outro).

Prêmio de Melhor TCC 2013. 2014. (Concurso).

Concurso Prêmio UEPA de melhor TCC 2013. 2013. (Concurso).

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO. 2012. (Concurso).

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO-PARFOR. 2012. (Concurso).

Concurso Prêmio UEPA de melhor TCC 2012. 2012. (Concurso).

Participação em eventos

3° Festival Literário e Artístico " A INTEGRAÇÃO DAS ARTES DEMOCRATIZANDO OS SABERES".stand. 2022. (Outra).

CICLOS DE ESTUDOS."Trajetórias de mulheres na pesquisa em ensino de ciências na região norte do Brasil". 2021. (Outra).

CICLOS DE ESTUDOS DO GEFES."Vale a pena ser feminista? Debates sobre o feminismo em Belém/Pa (1922-1937)". 2021. (Outra).

CICLOS DE ESTUDOS DO GEFES.?A LGBTFOBIA na escola: entre a discriminação e as possibilidades de intervenção ?. 2021. (Outra).

CICLOS DE ESTUDOS DO GEFES.?Sexualidade e tratamento psíquico?,. 2021. (Outra).

RODA DE CONVERSA.ANÁLISE DO FILME "FLOR DO DESERTO" BASEADA NA OBRA DE ANGELA DAVIS INTITULADA "MULHERES, RAÇA E CLASSE". 2021. (Outra).

Vale a a pena ser Feminista? Debates sobre o feminismo em Belém.Vale a a pena ser Feminista? Debates sobre o feminismo em Belém. 2021. (Outra).

CICLOS DE ESTUDOS.?Transgeneridades e Normatividade na Escola: Tensões, Desafios e Possibilidades Presentes na Relações Pedagógicas?. 2020. (Outra).

CIRCUITO DE LIVES, REALIZADO NO MÊS DE JULHO DE 2020, PROMOVIDO PELO CENTRO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS SOCIAIS MARIELLE FRANCO (CACS/UEPA), EM PARCERIA COM O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE GÊNERO, FEMINISMOS E SEXUALIDADES (GEFES/UEPA).. 2020. (Outra).

RODA DE CONVERSA."VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E SAÚDE MENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA". 2020. (Outra).

A GAROTA DINAMARQUESA. 2019. (Outra).

AS SUFRAGISTAS E O FEMINISMO. 2019. (Outra).

EDUCAÇÃO INTEGRACIONAL COMO PARTE DO DIÁLOGO ENTRE AS GERAÇÕES. 2019. (Outra).

GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERPECTIVAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2019. (Outra).

2ª Edição de 2018 da Agenda Científica do NEPEC: PROBLEMATIZAÇÕES HISTÓRICO-FILOSÓFICAS SOBRE EDUCAÇÃO.2ª Edição de 2018 da Agenda Científica do NEPEC: PROBLEMATIZAÇÕES HISTÓRICO-FILOSÓFICAS SOBRE EDUCAÇÃO. 2018. (Outra).

QUE PEDAGOGIAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DA ESCOLA E DA SOCIEDADE. 2018. (Outra).

VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade - -FURG.VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade - FURG. 2018. (Seminário).

?MULHER NO SÉCULO XXI: Vivências e Desafios. 2017. (Outra).

I CONFERÊNCIA LIVRE DE EDUCAÇÃO DO PARÁ. 2017. (Outra).

III SEMINÁRIO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/UFPA-CAMETÁ.FABULAÇÕES HÍBRIDAS DA DIFERENÇA NA TRAMA CURRICULAR. 2017. (Seminário).

Conversações: Arte, Pensamento e Educação. 2016. (Outra).

Semana de Planejamento e Formação Docente. 2016. (Outra).

6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.O CONCEITO DE ENTRE-LUGARES E SUAS RESSONÂNCIAS PARA PENSAR O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DA DIFERENÇA. 2015. (Seminário).

COLOQUIO DELEUZE artes resistência- zonas de vizinhança. 2015. (Oficina).

VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior e do I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior ? INTERFOR: ?Formação, Currículo e Avaliação.ENTRE-LUGARES DA DIFERENÇA NO CURRÍCULO, PENSAR SUAS RESSONÂNCIAS NA PESPECTICA PÓS-CRÍTICA.. 2015. (Encontro).

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES.RESSONANCIAS DOS PROJETOS DE LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo a partir da teoria póscrítica. 2015. (Outra).

5° Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa - 5° ENAS. 2014. (Encontro).

Curso/Oficina Artigos Científicos: Um meio de Produzir Conhecimento Válido em Ciências da Educação. 2014. (Oficina).

Fórum de Graduação - FORGRAD 2014 - Tema: A Universidade frente ao desenvolvimento da Amazônia.GT III Acessibilidade no Ensino Superior. 2014. (Outra).

III Colóquio Filosofia, Linguagem e Alteridade na Educação. 2014. (Outra).

II Intercâmbio Nacional dos Grupos de Pesquisa em Trabalho e Educação - Intercrítica. 2014. (Outra).

I Seminário de Tradução e Interculturalidade.PROJETO DE LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo a partir da teoria pós-critica em educação. 2014. (Seminário).

I Seminário Nacional do Programa de Pós-graduação em Educação e Cultura do Campus do Tocatins/UFPA-CAMETÁ.GT Educação, Diversidade e Políticas públicas. 2014. (Seminário).

APERFEIÇOAMENTO DOCENTE.ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2011. (Oficina).

FÓRUM DE ACESSO E AVALIAÇÃO. FÓRUM DE AVALIAÇÃO. 2011. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE DIVERSIDADE E QUESTÕES ETNICOSRRACIAIS.BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR-UEPA, EDITAL 89/2012-CCBS. 2011. (Seminário).

I Mostra do Curso de Pedagogia - Palestra intitulada "A Pesquisa, a extensão e a Importância do NEAB como indutor no Curso de Pedagogia".. 2011. (Outra).

I Mostra do Curso de Pedagogia - Palestra intitulada "Cinema e Educação".. 2011. (Outra).

I Mostra do Curso de Pedagogia - Palestra intitulada "Educando para Diversidade".. 2011. (Outra).

I Mostra do Curso de Pedagogia - Palestra intitulada "Educar para a Convivência: uma proposta pedagógica".. 2011. (Outra).

I Mostra do Curso de Pedagogia - Palestra intitulada "Filosofia Infantil".. 2011. (Outra).

I SEMINARIO DE INTEGRAÇÃO DOS NOVOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. 2011. (Seminário).

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO INFÂNCIA E APRENDIZAGEM.Filosofia da Educação e Infancia nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. (Oficina).

X Simpósio Nietzsche/Deleuza: Natureza e Cultura, organizado pela Faculdade de Filosofia. 2010. (Simpósio).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. 2009. (Outra).

XIV SEMANA ACADÊMICA DO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.A IMPORTANCIA DA BRINQUEDOTA HOSPITALAR. 2009. (Outra).

I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO ESTADO DO PARÁ. 2008. (Encontro).

II SIMPÓSIO REGIONAL DE FILOSOFIA DA EDCAÇÃO " OPROFESSOR DE FILOSOFIA DO ENSINO BÁSICO: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO" II ENCONTRO ESTADUAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO "O CURRÍCULO DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA" ICED. 2008. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA SOCIAL.O PAPEL DO PEDAGOGO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. 2008. (Seminário).

V SEMANA PEDAGOGIA: SABERES E PRÁTICAS DOCENTE EM PAULO FREIRE- FACULDADE IDEAL. 2007. (Oficina).

I SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DE JOVÊNS E ADULTOS (EJA). 2005. (Seminário).

X SEMANA ACADEMICA DO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Bianca de Araújo Neves

NEVES, B. A.;SOUZA, C. C. O.; SILVA, L. C. M.; SOARES, Raimunda Lucena Melo. ESPERANÇAR E OUTRAS EPISTEMOLOGIAS: INTERLOCUÇÕES ENTRE PAULO FREIRE E BELL HOOKS. 2023.

Aluno: BERNADETE DA ROCHA MONTEIRO SILVA CAMILA CAROLINE SILVA MARV

LUNA, C. S. A.;SOUZA, C. C. O.; LIEBENTRITT, E. M.. UMA ANÁLISE ACERCA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORES COM ALUNOS DIAGNOSTICADOS COM TPAC EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE BELÉM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: HELIANA BRANDAO LOBO e ROSANA DE CASTRO COSTA

LOBO, H. B.; COSTA, R. C.;SOUZA, C. C. O.; MAIA, A. M. O.. ESCOLA E FAMILIA NO PROCESSO EDUCATIVO: AS DIFICULDADES DOS PAIS ANALFABETOS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO DOS FILHOS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: JOSIANE DO SOCORRO PINHEIRO AGUIAR e HILDA MORAES PINHEIRO

AGUIAR, J. S. P.; PINHEIRO, H. M.;SOUZA, C. C. O.; MAIA, A. M. O.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM TEA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: LUILSON WANZELER MORAES e MARIONILA ARAUJO DA SILVA

SILVA, M. A.; MORAES, L. W.;SOUZA, C. C. O.; MAIA, A. M. O.. JOGOS PEDAGÓGICOS COMO RECURSOS METODOLOGICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: IVANETE Q

SOUSA, M. R. E. S.; VALENTE, E. C.; BARBOSA, I. Q.;SOUZA, C. C. O.; MAIA, A. M. O.. BARBOSA, ESTER DE C.VALENTE e MARIA RAIMUNDA DO E.OS IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID/19 NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL MARANATA DE IGARAPÉ-MIRI/PA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: EDICARLA SILVA FREITAS e JAILSON DA SILVA BRITO

FREITAS, E. S.; BRITO, J. S.;SOUZA, C. C. O.; AVIZ, L. N. C.; LUCCAS, L. G.. OS DESAFIOS DA CONCILIAÇÃO DO TRABALHO E A VIDA ESCOLAR: AS EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE SOURE/PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: MARIA CELIA GOMES CASTRO

CASTRO, M. C. G.;SOUZA, C. C. O.; MAIA, A. M. O.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: UMA ABORDAGEM DA PRÁTICA DOCENTE NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR DE IGARPÉ-MIRI/PA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ANA BEATRIZ NASCIMENTO DE LIMA, MARIA PEREIRA MATOS FAVACHO

CASTRO, M. R. O.;SOUZA, C. C. O.; SILVA, M. J. N.. RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E OS REFLEXOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ANA CAROLINA DA SILVA, ADRIA MARIA DA PAIXAO SOUTO

Lana Claudia Macedo da Silva;SOUZA, C. C. O.; BASSALO, L. M. B.. O MACHISMO ENVOLTO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: GÊNESE E MANUTENÇÃO DO PENSAMENTO SOCIAL.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: LUANA GABRIELE CIPRIANO DOS SANTOS, PAULO VICTOR BARRETO DOS

SOUZA, C. C. O.; PEREIRA, C. L. M.; TRINDADE, C. B. S.. NEUROEDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: MARILI ALMEIDA AMARANTE

SOUZA, C. C. O.; CASTRO, M. R. O.; BANDEIRA, D. C. C.. PRESENÇA DAS MULHERES NA EJA: ENFRENTAMENTOS E RESISTÊNCIA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO TARDIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: MARINETE LIMA DOS SANTOS

SOUZA, C. C. O.; AVIZ, L. N. C.; MORAES, R. C. T.. OS SABERES CULTURAIS NA APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICIPIO DE SOURE-PA: UMA ANALISE DOCUMENTAL.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ANA KARINE SANTOS DA SILVA SOUSA

SOUSA, A. K. S. S.;SOUZA, C. C. O.; AVIZ, L. N. C.; PINHEIRO, D. B.. EDUCAÇÃO, DOCÊNCIA E A COVID-19: A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO ENSINO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: TARCILA JAMILLE DA SILVA GALDINO

SOUZA, C. C. O.; OLIVEIRA, I. C. B. C.. Currículo, Diversidade Sexual e Legislação Educacional Brasileira: O Que Dizem os Documentos Oficiais?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: TAIS KARINY NECO VIEIRA

SOUZA, C. C. O.; OLIVEIRA, I. C. B. C.; Lana Claudia Macedo da Silva. O Lugar de Genero na Educação Infantil: Práticas Pedagógicas de Professoras / RES do Jardim I e II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: SARA DE SOUSA MONTEIRO,

SOUZA, C. C. O.; SANTANA JUNIOR, L. N.; MORAES, R. F.. Juventude e Evasão Escolar: Desvendando Fatores Determinantes Para o Abandono Escolar dos Jovens do Bairro da Pedreira em Belém - PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Keisy Maria Regina Monteiro Pinheiro

SOUZA, C. C. O.; Lana Claudia Macedo da Silva. Mulher, Mãe e Universitária: Desafios e Perspectivas de Mães Acadêmicas.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: RITA DE CASSIA CARDOSO FARIAS,

SOUZA, C. C. O.; OLIVEIRA, I. C. B. C.. Projeto: Recriando Histórias do Município de Igarapé-Miri (REAMAR) e a Inserção dos Pedagogos em Espaços não Formais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ANNA CELY SALGADO PINHEIRO

SOUZA, C. C. O.; NAZARE, M. L.; MORAES, R. F.. A Prática Docente no Ensino da EJA: O Que Pensam os Docentes Sobre Esta Modalidade de Ensino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ALESSANDRA MARIA FERREIRA DE ARAÚJO

SOUZA, C. C. O.; LIMA, J. P.; Lana Claudia Macedo da Silva. "As Motivações Que Eu Tenho Para Estudar e Trabalhar e Nunca Querer Depender de Ninguém": Um Olhar Sobre as Trajetórias de Mulheres Que Conduzem Dupla Jornada.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ELINE BRITO BARBOSA E WILDSON CAIO FELIPE

SOUZA, C. C. O.; BICALHO, F. S.; PASSOS, J. P. R.. A Preparação dos Professores de Física Mediante a Inclusão dos Alunos com TEA em Sala de Aula Regular. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS NATURAIS - FISICA - SALVATERRA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: MONE THAIS ARAUJO FERREIRA E ISABELA CARDOSO DE ARAUJO

SOUZA, C. C. O.; ARAUJO, M. A. M. L.; CASTRO, M. R. O.. Educação de Jovens e Adultos: Os Impactos da Evasão Escolar no Processo de Formação do Educando. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Beatriz de Almeida Galvão

SOUZA, C. C. O.; MORAES, R. F.. Um Estudo sobre a formação de identidade dos alunos do ensino Médio de uma escola particular no Município de Ananindeua-PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ramon Roberto de Jesus Barroso

SOUZA, C. C. O.; Lana Claudia Macedo da Silva; BASSALO, L. M. B.. Gênero e Sexualidade na escola: Entre discursos ultraconservadores e práticas de resistência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: CINTIA WANILY OLIVEIRA MENDES SANTANA

SOUZA, C. C. O.; SOARES, Raimunda Lucena Melo; CORREA, P. S. A.. Currículo e Transversalidade: um olhar sobre a nova legislação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÃ?.

Aluno: Amanda Guimarães de Freitas

SOUZA, C. C. O.; Lana Claudia Macedo da Silva; BASSALO, L. M. B.. Gênero na Educação Infantil: a construção do masculino e feminino na prática docente.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria das Graças da Silva

SOUZA, C. C. O.; AVIZ, L. N. C.. Práticas Pedagógicas na Educação de Jovens Adultos: uma experiência na escola Nossa Senhora do Perpetuou Socorro, na comunidade quilombola Piratuba.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÃ?.

Aluno: Ana do Socorro da Silva Araujo

SOUZA, C. C. O.; MORAES, R. F.. Vivências e Recordações: da infancia à Universidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Maria Silva das Mercês

SOUZA, C. C. O.; MORAES, R. F.. Minhas Memórias: Teorias e Práticas Docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIANA DIAS DA SILVA

MORAES, R. F.;SOUZA, C. C. O.. Resgate das memorias da vida, da formação escolar e da pratica docente.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÃ?.

Aluno: Ângela da Silva Ferreira

MORAES, R. F.;SOUZA, C. C. O.. Minhas trajetória de vida e memórias docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÃ?.

Aluno: Andrilene Miranda da Silva e Carla Caroline da Silva Baliei

MORAES, R. F.;SOUZA, C. C. O.. A Expectativa profissional do estudante de pedagogia da Universidade do Estado do Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.. Banca Examinadora da prova didática - Concurso de Cargo de Professor da carreira do Magistério Superior -UEPA, EDITAL 73/17-UEPA, Componente curricular:TUTORIAL. 2017. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.. II Etapa do Processo Seletivo para Residência Multiprofissional em Saúde 2014. 2014. Universidade Estadual do Pará.

SOUZA, C. C. O.. BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR-UEPA, EDITAL 89/2012-CCBS. 2012.

SOUZA, C. C. O.. Processo Seletivo Simplificado de Seleção para a formação de cadastro de reserva de professor formador PARFOR - UEPA. 2012. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.. COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA EXECUÇÃO DO PROCESSO SELETIVO ESPECIAL 2021 PARA O MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS. 2021. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.; Lana Claudia Macedo da Silva; LIMA, N. C.. COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ANÁLISE CURRICULAR DA DOCUMENTAÇÃO DOS INSCRITOS NO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE CANDIDATOS PARA O CONVÊNIO N009/2019 PMP / UEPA. 2021. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.; Lana Claudia Macedo da Silva. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2019. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.; Lana Claudia Macedo da Silva; Viviane Correa Santos. Processo Seletivo de Monitoria Bolsista e Voluntário-CCSE/UEPA. 2019. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.. Avaliadora do Processo Seletivo de Monitoria Bolsista e Voluntário-CCSE/UEPA. 2017. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.. Avaliação e Reformulação da Resolução n° 2339 de 24.08.2011, referente a jornada de trabalho dos docentes da UEPA. 2016. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.. Processo Seletivo de Monitoria Bolsista e Voluntário CCSE/UEPA. 2016. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, C. C. O.. Coordenadora da CPA. 2016. FACULDADE DÍNAMO.

SOUZA, C. C. O.. Coordenadora da Núcleo de Apoio Psicopedagógico NAP. 2016. FACULDADE DÍNAMO.

Orientou

JEANE MORAES SILVA, MARIA DO S

DA CRUZ C; e EDINEIA FONSECA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? SABERES RIBEIRINHOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL ARACI CORRÊA SANTA MARIA ? VILA MAIAUATÁ ? IGARAPÉ-MIRI ? PA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

Jessica C

SERRAO, MARGARETH DO E; S; DOS S; e JOSIELMA CELIA; ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA INCLUÍDOS EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/PA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

EURIVALDO FARIAS GONÇALVES e JOSE FLAVIO MORAES CARVALHO

LETRAMENTO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RELATO DE PROFESSORES NO PERÍODO PANDÊMICO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO BOM JESUS ? BOCA DO CAJÍ ? ZONA RURAL DE IGARAPÉ-MIRI / PARÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

ALCINEIDE DO S

S; E S; , CLOVES S; DE M; e LUCIVALDO DO S; L; A EVASA?O ESCOLAR E A COLHEITA DO AC?AI? NA COMUNIDADE DO RIO ANAPU; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

SIMEI PESSOA MIRANDA e SORAIA CORREA MENDES

ENSINANDO AS CRIANC?AS COM AUTISMO; ATRAVE?S DO LUDICO NA EDUCAC?A?O INFANTIL; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

GIRLENA ROSARIA BARROS GONÇALVES e HELENA CAROLINA A

DE O; ; DESAFIOS DO ENSINO: UMA ANÁLISE CURRICULAR EM TEMPOS DE PANDEMIA NO MARAJÓ; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

Bianca Pâmela de Oliveira Melo

O (ENTRE) LUGAR DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO PPP DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

JACIANE BEZERRA NOGUEIRA e RAYANE CLARA CORDEIRO ENGELHARD S

EDUCAÇÃO SEXUAL NO CAMPO CURRICULAR NAS SÉRIES INICIAIS: PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIAS E ABUSOS SEXUAIS CONTRA CRIANÇAS MARAJOARAS/PA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

ADRIANE MARIA ROCHA DE ANDRADE

AS PRÁTICAS DOCENTES POR MEIO DE UM CURRÍCULO OCULTO: A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL POR LENTES DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

Adria Reis da Costa, Lana Jaqueline dos Anjos de Lima

A trama curricular nas fronteiras da EJA: um estudo em uma escola estadual de Belém-PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

Sara Maia Lisboa

Práticas Pedagógicas da EJA: um entrelaçar em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio de Belém do Pará; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

Jessica Cristina da Silva

A voz que não quer calar: a educação de jovens e adultos como espaço de empoderamento feminino; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Camila Claíde Souza do Vale;

Produções bibliográficas

  • COSTA, Gilcilene dias . Fabulações híbridas da diferença na trama curricular. In: Larissa de Nazaré Carvalho de Aviz;Heryka Cruz Nogueira;Ney Cristina Monteiro de Oliveira. (Org.). Educação: políticas, cultura e transdisciplinaridade. 1ed.Jundiaí-sp: Paco Editorial, 2018, v. 1, p. 57-72.

  • OLIVEIRA, KELRY LEAO ; COSTA, Gilcilene dias . PROJETOS DE LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA PÓS- CRÍTICA EM EDUCAÇÃO,. In: Raimunda Benedita Cristina Caldas; Larissa Fontinele de Alencar; Fernando Alves da Silva Júnior. (Org.). PROJETOS DE LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA PÓS- CRÍTICA EM EDUCAÇÃO. 215ed.São Carlos /SP: Pedro e João Editores, 2015, v. , p. 393-405.

  • COSTA, Gilcilene dias . FABULAÇÕES HÓBRIDAS DA DIFERENÇA NA TRAMA CURRICULAR. In: III SEMINÁRIO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇAO E CULTURA UFPA/CAMETÁ, 2017, CAMETÁ. Anais do Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura. BELÉM: UFPA, 2017. v. 3. p. 691-707-707.

  • COSTA, Gilcilene dias . Travessias híbridas da diferença na trama curricular. In: I Reunião Científica Regional da Anped Norte. 1ª ANPEd Norte: Políticas públicas e formação humana: desafios para a educação na Panamazônia, 2016, Belém. 1ª ANPEd Norte: Políticas públicas e formação humana: desafios para a educação na Panamazônia. Belém: Editora UFPA, 2016. v. I. p. 2046-2061.

  • ENTRE-LUGARES DA DIFERENÇA NO CURRÍCULO, PENSAR SUAS RESSONÂNCIAS NA PESPECTICA PÓS-CRÍTICA.. In: VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior e do I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior ? INTERFOR: ?Formação, Currículo e Avaliação, 2015, BRASILIA. VI ENFORORSUP I INTERFOR. BRASILIA: PRINTED IN BRASIL, 2015. v. 01. p. 1-15.

  • COSTA, Gilcilene dias . O CONCEITO DE ENTRE-LUGARES E SUAS RESSONÂNCIAS PARA PENSAR O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DA DIFERENÇA. In: 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2015, CANOAS/RS. Bianual, 2015 ISSN 2446-810X, 2015. p. 1-13.

  • COSTA, Gilcilene dias . ENTRE-LUGARES DE GÊNERO/SEXUALIDADE E SUAS RESSONANCIAS NO CURRÍCULO DA DIFERENÇA. In: V Seminário Nacional Gêneros e Práticas Culturais, 2015, Fortaleza. V Seminário Nacional Gêneros e Práticas Culturais. CEARÁ: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2015. p. 1071-1081.

  • OLIVEIRA, KELRY LEAO ; COSTA, Gilcilene dias . RESSONÂNCIAS DOS PROJETOS DE LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA PÓS-CRÍTICA EM EDUCAÇÃO. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES Políticas de Currículo e Formação: desafios contemporâneos, 2015, PARAÍBA. GT 08: POLÍTICAS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, 2015. p. 1257-1271.

  • IDENTIDADE E DIFERENÇA NA PERSPETIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DOCENTE. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA' PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO' V DIÁLOGO CIENTÍFICO, 2014, CAMETÁ. I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA. CAMETÁ: EDITORAÇÃO ELETRÔNICA BENEDITA CELESTE DE M. PINTO, 2014. p. 85-86.

  • COSTA, Gilcilene dias . ENTRE DEUSES E HUMANOS: TRAVESSIAS HÍBRIDAS DE GÊNERO- SEXUALIDADE NO CURRÍCULO DA DIFERENÇA.. In: Educação sexual - Seminário 2. Corpo. 3. Gênero 4. Sexualidade I. Ribeiro, Paula Regina Costa, org. [et al.] II. Título III. Título: III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade. IV.Título: III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, S, 2018, Rio Grande. Anais Eletrônicos do VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso- Brasileiro Educação em Sexual, 2018.

  • Base Nacional Comum Curricular: o currículo nos une e nos separa.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Roda de conversa Gênero e Sexualidade na Formação docente: Desafios e Perspectiva na Contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Lana Claudia Macedo da Silva ; OLIVEIRA, I. C. B. C. . Ações afirmativas no ensino superior Amazônico: Reflexões sobre a política de cota social na UEPA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Lana Claudia Macedo da Silva ; OLIVEIRA, I. C. B. C. . Eu sei que eu sou bonita e gostosa: o empoderamento de mulheres prostitutas como práticas educativas no Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da UEPA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Juventude, Educação, Gênero e Sexualidade na Amazônia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • A Educação de jovens e Adultos e seus múltiplos desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, Raimunda Lucena Melo . AS VOZES FRONTEIRIÇAS NO DEBATE CURRICULAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Gilcilene dias . TRAVESSIAS HÍBRIDAS DA DIFERENÇA NA TRAMA CURRICULAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ENTRE-LUGARES DA DIFERENÇA NO CURRÍCULO, PENSAR SUAS RESSONANCIAS NA PESPECTICA PÓS-CRÍTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, Gilcilene dias . O conceito de entre-lugares e suas ressonâncias para pensar o currículo na perspectiva da diferença. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, KELRY LEAO . RESSONANCIAS DOS PROJETOS DE LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo a partir da teoria pós-crítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, KELRY LEAO ; COSTA, Gilcilene dias . PROJETOS DE LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DA TEÓRIA PÓS- CRÍTICA EM EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IDENTIDADE E DIFERENÇA NA PERSPETIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    EMPODERA MARAJOARAS, Descrição: O Projeto de Pesquisa e extensão tem como objetivo geral promover ações de educação, saúde, cidadania e formação multiprofissional junto às mulheres do município da Ilha do Marajó.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Camila Claíde Souza do Vale - Integrante / Lana Claudia Macedo da Silva - Coordenador / ANA DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA - Integrante / Ilma Pastana FERREIRA - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Produção de Conhecimento em Filosofia da Educação na obra de Antônio Joaquim Severino, Descrição: Esta pesquisa assume como objeto de investigação a produção do conhecimento filosófico em educação, no espaço bibliográfico dos livros e artigos publicados por Antônio Joaquim Severino. Os problemas de pesquisa propostos para esse projeto foram: Que temáticas são privilegiadas pela produção intelectual de Antônio Joaquim Severino? Quais problemas/objetos são investigados por Severino em seus livros? Que conceitos são priorizados nas discussões contidas em sua produção bibliográfica? Que contribuições para a educação, a formação do educador e do pesquisador seus livros contém? A pesquisa tem como objetivo geral compreender a contribuição das reflexões filosóficas de Antônio Joaquim Severino para a Educação em suas relações com a filosofia como reflexão e como objetivos específicos: verificar que temáticas interessam a Severino e qual o posicionamento desse autor em relação a manutenção da concepção de filosofia como reflexão; compreender a lógica de construção do conhecimento no que diz respeito aos problemas/objetos estudados por Severino em seus livros; examinar os conceitos priorizados nas análises sobre educação expressas nos livros de Severino; reunir elementos para compreender a importância atribuída à educação na produção do conhecimento em livros e artigos de Antônio Joaquim Severino e a contribuição dessa obra para a educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Camila Claíde Souza do Vale - Integrante / RAIMUNDA LUCENA MELO SOARES - Coordenador / Herondina Brasil Bulhosa - Integrante / Oliveira, Hellen Cristina Olímpia de - Integrante / Ananda Samanta Melo da Paixão - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Pará, Departamento de Filosofia e Ciências Sociais, DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO. , Rua do Una - de 183/184 ao fim, Telégrafo Sem Fio, 66113200 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32448957, Ramal: 2207

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA GERAL DO CONVÊNIO PORTARIA 530, Carga horária: 20

Outras informações:
COORDENADORA GERAL DO CONVÊNIO PORTARIA 530/21 DE 14 DE ABRIL DE 2021

2020 - Atual

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR I, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA EFETIVA COM LOTAÇÃO NO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZADA - DEES / CCSE

2019 - Atual

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TÉCNICA PEDAGÓGICA, Carga horária: 30

Outras informações:
TÉCNICA PEDAGÓGICA DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA BÁRBARA DO PARÁ

2017 - Atual

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituta do Departamento de Educação Especializada -DEES/UEPA. Área de Educação e Ensino.

2016 - Atual

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: PROFESSOR HORISTA, Enquadramento Funcional: Departamento de Educação Especializada, Carga horária: 15

2012 - Atual

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação- Diretoria de Desenvolvimento de Ensino-DDE/PROGRAD

2019 - 2019

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II PARFOR, Carga horária: 80

Outras informações:
Professora do PARFOR da disciplina de Teoria do Currículo e Diversidade Cultural, no Campus de Salvaterra.

2019 - 2019

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II PARFOR

Outras informações:
Professora do PARFOR da disciplina de Teoria do Currículo e Diversidade Cultural, no Polo de Marituba.

2019 - 2019

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II PARFOR, Carga horária: 80

Outras informações:
Ministrou a disciplina Educação em Ambientes não escolares e ambientes populares

2018 - 2018

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora do PARFOR da disciplina de Legislação da Educação Física no Campus de Cametá

2018 - 2018

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formação na plataforma MOODLE, Carga horária: 15

Outras informações:
Realizou formação na plataforma MOODLE, com os alunos do Polo de Altamira.

2017 - 2018

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância no Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais da UAB/UEPA

2017 - 2017

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II PARFOR, Carga horária: 100

Outras informações:
PROFESSORA PARFOR do Curso de Pedagogia no pólo do Acará.

2017 - 2017

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 80

Outras informações:
Professora Horista da disciplina Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia.

2017 - 2017

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 80

Outras informações:
Professora Horista da disciplina Teoria do Currículo e Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia

2017 - 2017

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 80

Outras informações:
Professora Horista da disciplina Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos , no Curso de Pedagogia vespertino.

2017 - 2017

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 100

Outras informações:
Professora horista da disciplina Fundamentos da Gestão Educacional do Curso de Pedagogia.

2016 - 2016

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: HORISTA, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 80

Outras informações:
Professora da disciplina Teoria do Currículo e Diversidade cultural

2016 - 2016

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 80

Outras informações:
Professora da disciplina Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos

2015 - 2015

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: PROFESSORA HORISTA, Enquadramento Funcional: Docente Horista, Carga horária: 100

Outras informações:
Disciplina Didática aplicada à Educação Física, no Curso de Educação Física, na turma da Manhã D, na UEPA.

2015 - 2015

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: PROFESSORA HORISTA, Enquadramento Funcional: Docente Horista, Carga horária: 100

Outras informações:
Disciplina Didática aplicada à Educação Física, no Curso de Educação Física, na turma da tarde B, UEPA.

2015 - 2015

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: PROFESSORA HORISTA, Enquadramento Funcional: Docente Horista, Carga horária: 100

Outras informações:
Disciplina Didática aplicada à Educação Física, no Curso de Educação Física, na turma da noite E, na UEPA.

2013 - 2013

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora no Curso Ciências Naturais, Carga horária: 120

Outras informações:
Tutora na disciplina Estágio Supervisionado III, Curso Ciências Naturais, modalidade à distância, UEPA em convênio com a Universidade aberta do Brasil/ UAB.

2013 - 2013

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora no Curso Ciências Naturais, Carga horária: 100

Outras informações:
Tutora na disciplina Estágio Supervisionado II, no curso de licenciatura Plena Ciência Naturais, modalidade à distancia, na UEPA em convênio com a Universidade Aberta do Brasil/ UAB.

2013 - 2013

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora no Curso Ciências Naturais, Carga horária: 100

Outras informações:
Tutora na disciplina Estágio Supervisionado IV, no curso de licenciatura Plena Ciência Naturais, modalidade à distancia, na UEPA em convênio com a Universidade Aberta do Brasil/ UAB.

2012 - 2012

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora no Curso Ciências Naturais, Carga horária: 40

Outras informações:
Tutora na disciplina Recursos Pedagógicospara o Ensino de Ciência, no curso de licenciatura Plena Ciência Naturais, modalidade à distancia, na UEPA em convênio com a Universidade Aberta do Brasil/ UAB.

2009 - 2014

Colégio Impacto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 36

Outras informações:
Orientadora Pedagógica do Ensino Fundamental ao Convênio.

2014 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Grupo de Pesquisa PHILIA, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 2

Outras informações:
Integrante do grupo de pesquisa PHILIA ? Filosofia, Linguagem e Alteridade na Educação ?UFPA, Coordenado pela professora Dra. Gilcilene Dias da Costa

2014 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 2

Outras informações:
Grupo de Pesquisa em Filosofia Ética e Educação - GPFEE, Coordenado pela professora Raimunda Lucena Melo Soares UFPA

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Docente no Ensino Superior, Carga horária: 68

Atividades

  • 03/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Grupo de Pesquisa PHILIA - Filosofia, Linguagem e Alteridade na Educação, Grupo de Pesquisa PHILIA - Filosofia, Linguagem e Alteridade na Educação.,Atividade realizada, Grupo de Pesquisa PHILIA - Filosofia, Linguagem e Alteridade na Educação.

2018 - 2018

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II PARFOR, Carga horária: 80

Outras informações:
Professora do PARFOR da disciplina de Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos, no Campus de Cametá.