Diego Moreira Costa de Oliveira

Graduado em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Pós-graduado (especialização) em Educação Física Escolar e Atividade de Recreação pela Universidade Cândido Mendes. Professor de Educação Física na rede municipal de Ensino de Mossoró-RN.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Física Escolar e Atividades de Recreação

2020 - 2020

Universidade Candido Mendes
Título: Sem Monografia

Graduação em Educação Física

2009 - 2012

Universidade Federal da Paraíba
Título: COMUNICAÇÃO PRÁXICA NO HANDEBOL DE AREIA SOB O OLHAR PRAXIOLÓGICO
Orientador: Pierre Normando Gomes-da-Silva

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

CA Colégio e Curso

Formação complementar

2019 - 2020

BNCC na prática: do currículo à sala de aula Desvendando as diretrizes para. (Carga horária: 20h). , Instituto Península, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

Orientador de Alunos Líderes. (Carga horária: 10h). , Programa Impulsiona, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

IMPULSIONADOR ESTRATÉGICO. (Carga horária: 10h). , Programa Impulsiona, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

Atletismo na escola. (Carga horária: 40h). , Programa Impulsiona, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

Metodólogas Ativas na Educação Física. (Carga horária: 12h). , Programa Impulsiona, AVAMEC, Brasil.

2012 - 2012

Colônia de Férias do Esporte Clube Cabo Branco. (Carga horária: 50h). , Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa, UNINASSAU, Brasil.

2011 - 2011

Colônia de Férias do Esporte Clube Cabo Branco. (Carga horária: 50h). , Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa, UNINASSAU, Brasil.

2011 - 2011

CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO. (Carga horária: 15h). , Ministério do Esportes, MET, Brasil.

2010 - 2010

Colônia de Férias do Esporte Clube Cabo Branco. (Carga horária: 50h). , Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa, UNINASSAU, Brasil.

2008 - 2008

ÁRBITRO DE JOGOS INTERNOS. , ESCOLA CARROSSEL PRISMA, ECP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

OLIVEIRA, D. M. C. . OLIMPÍADAS ESCOLARES. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, D. M. C. . V CORRIDA NOTURNA DA PARAÍBA. 2010. (Outro).

OLIVEIRA, D. M. C. . IV CORRIDA NOTURNA DA PARAÍBA. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Norte/Nordeste de Fitness e Fisioterapia ENORFF. 2012. (Encontro).

II SEMINÁRIO LABORATÓRIO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER LEPELBB. 2011. (Seminário).

OLIMPÍADAS UNIVERSITÁRIAS JUBS 2011. 2011. (Olimpíada).

XVII ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2011. (Encontro).

OLIMPÍADAS UNIVERSITÁRIAS JUBS 2010. 2010. (Olimpíada).

I ENCONTRO PARAIBANO DE GESTORES DE ESPORTE E LAZER. 2009. (Encontro).

PROJETO AÇÃO SOCIAL UNIPÊ. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SILVA, P. N. G. ; OLIVEIRA, D. M. C. ; FARIAS, G. P. ; CRUZ, R. W. S. ; SOARES, L. E. S. ; RIBAS, J. F. M. . Estratégia Motriz no Handebol de Areia: uma análise praxiológica.. REVISTA ACCIÓN MOTRIZ , v. 19, p. 59-70, 2017.

  • OLIVEIRA, D. M. C. ; CRUZ, R. W. S. ; SOARES, L. E. S. ; ARRUDA, E. P. S. ; SILVA, P. N. G. . A SISTEMATIZAÇÃO DO HANDEBOL E AS CONTRIBUIÇÕES DA PRAXIOLOGIA MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Coleção Pesquisa em Educação Física , v. 11, p. 53-60, 2012.

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    O JOGO PARA A APRENDIZAGEM DO EQUILÍBRIO E DA PERCEPÇÃO CORPORAL DE CRIANÇAS NAS CRECHES, Descrição: De modo que interessa-nos pesquisar, especificamente neste plano de trabalho, o modo pelo qual uma prática educativa que valoriza o jogo ou o brincar infantil pode interferir no processo de ampliação do equilíbrio motor/emocional e da consciência corporal. Assim, formulamos os seguintes objetivos específicos:
- Ampliar a capacidade motora-perceptiva das crianças para que elas mobilizem seus sistemas de atenção para configurarem a consciência de si e do entorno;
- Avaliar a relação entre a prática educativa e a percepção corporal das crianças, em termos da habilidade de perceber o espaço que o corpo ocupa nas brincadeiras e a habilidade de projetar seu corpo no espaço;
- Avaliar a progressão das crianças, no decorrer das aulas, quanto ao equilíbrio e a percepção corporal: cima/baixo; frente/traz, topo/fundo, esquerda/direita, dentro/fora;
- Descrever a possível relação entre a capacidade de equilíbrio motor com o equilíbrio emocional
- Discutir a participação das interações corporais da criança no jogo e sua relação na constituição de sua consciência individual e social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Moreira Costa de Oliveira - Integrante / Pierre Normando Gomes da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2013

Ministério do Esportes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO SEGUNDO TEMPO, Carga horária: 12

2011 - 2011

Escola Municipal Ana Cristina Rolim Machado

Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO, Carga horária: 8

2011 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC-CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como bolsista de Iniciação Científica (PIBIC - CNPq)

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Estudante pesquisador vinculado ao Laboratório de Estudos e Pesquisa em Corporeidade Cultura e Educação (LEPEC) na linha de pesquisa da Pedagogia da corporeidade. Atuante no Grupo de Estudos e Pesquisas em Corporeidade, Cultura e Educação - UFPB

2011 - 2011

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor - disciplina Capoeira, Carga horária: 12

2016 - Atual

Escola Municipal Genildo Miranda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2016 - Atual

Escola Municipal Genildo Miranda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40