Andréa Paula De Souza

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• Brizzi, Raphael Rodrigues ; GOMES, FRANCISCO CARLOS MOREIRA ; LOBATO, RODRIGO BATISTA ; Souza, Andréa Paula de ; COSTA, ALEXANDER JOSEF SÁ TOBIAS DA ; COSTA, KELLY SOUZA . REPRESENTAÇÕES DO RELEVO BRASILEIRO A PARTIR DA REALIDADE AUMENTADA: O uso da caixa de areia no ensino de geografia física. GEO UERJ (2007) , v. 1, p. e56278, 2022.

• Brizzi, Raphael Rodrigues ; PORTOCARRERO, Hugo ; Souza, Andréa Paula de ; COSTA, ALEXANDER JOSEF SÁ TOBIAS DA ; RANGEL, LUANA DE ALMEIDA . AVALIAÇÃO MACRO E MICROESTRUTURAL DE SOLOS SOB DIFERENTES USOS A PARTIR DE ANÁLISES FÍSICAS, MICROSCOPIA ELETRÔNICA E ESPECTROSCOPIA POR ENERGIA DISPERSIVA. RA'E GA (UFPR) , v. 46, p. 41-57, 2019.

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• DE OLIVEIRA, KESIA PAULA ; DE BEZERRA, HENRIQUE CARVALHO ; DE SOUZA, ANDRÉA PAULA ; SOUZA, RODRIGO COSTAL DE ARAÚJO E ; SILVA JUNIOR, URIEL BORGES DA ; ALVES, DIEGO ESCOBAR ; MIGUEL PEREIRA, LUIS EDUARDO ; BRAGANÇA, PAULO GUILHERME BARBOSA ; FADEL, SIMONE . BIBLIOTECA VIRTUAL DO MEIO AMBIENTE: DEMOCRATIZANDO A GEOGRAFIA DA BAIXADA FLUMINENSE (RJ). HISTÓRIA, NATUREZA E ESPAÇO , v. 6, p. 1-2, 2017.

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• SILVA, H. J. A. ; SOUZA, A. P. . Roteiro de Aula de Campo Sobre o Ambiente Costeiro de Manguezal: Uma Proposta Para a Geografia e Meio Ambiente no Ensino Básico. In: XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro LusoAfro-Americano de Geografia Física e Ambiente, 2024, João Pessoa. A Geografia Física no Contexto das Mudanças Ambientais Globais: Novos Desafios e Perspectivas. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2024. v. 7.

• NASCIMENTO, G. S. ; SANTOS, R. X. R. ; CRUZ, S. R. A. ; JESUS, L. G. ; MARTINS, V. E. V. ; BARBOSA, S. C. S. ; SANTOS, I. M. O. ; SOUZA, A. P. . Espacialização das Inundações na Baixada Fluminense Com o Uso de Google My Maps. In: XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro LusoAfro-Americano de Geografia Física e Ambiente, 2024, João Pessoa. A Geografia Física no Contexto das Mudanças Ambientais Globais: Novos Desafios e Perspectivas. Campina Grande-PB: Editora Realize. v. 7.

• SILVA, L. B. ; SOUZA, A. P. . Caracterização dos Problemas Ambientais no Contexto das Inundações no Município de Belford Roxo/RJ. In: XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro LusoAfro-Americano de Geografia Física e Ambiente, 2024, João Pessoa. A Geografia Física no Contexto das Mudanças Ambientais Globais: Novos Desafios e Perspectivas. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2024. v. 7.

• VENTURA, A. O. ; SILVA, L. B. ; SILVA NETO, F. F. ; RIBEIRO, G. A. ; SILVA, R. D. ; SOUZA, A. P. . Monitoramento e Estudo da Água no Solo em Resposta ao Papel da Cobertura Vegetal. In: XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro LusoAfro-Americano de Geografia Física e Ambiente, 2024, João Pessoa. A Geografia Física no Contexto das Mudanças Ambientais Globais: Novos Desafios e Perspectivas. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2024. v. 7.

• ARAUJO, L. P. A. ; SANTOS, I. M. O. ; SANTOS, W. F. S. ; SOUZA, A. P. . Caracterização e Avaliação do Uso e Ocupação da APA de São Francisco no Município de Belford Roxo/RJ. In: XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro LusoAfro-Americano de Geografia Física e Ambiente, 2024, João Pessoa. A Geografia Física no Contexto das Mudanças Ambientais Globais: Novos Desafios e Perspectivas. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2024. v. 7.

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• SOUZA, A. P. ; SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; LOPES, Aline Santos ; JARDIM, Helder Lages ; MIRANDA, João Paulo de Lima ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Avaliação Da Resposta Do Potencial Matricial Em Diferentes Sistemas E Técnicas De Manejo Do Solo - Avelar/Paty Do Alferes (Rj). In: XI Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada, 2005, São Paulo. Geografia, Tecnociência, Sociedade e Natureza., 2005.

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• BHERING, Silvio Barge ; MACEDO, José Ronaldo ; SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira ; RENDEIRO, N. P. . . Impacto do manejo do solo e da água na produção do tomate de mesa em São José do Ubá -RJ.. In: XVI REUNIÃO BRASILEIRA DE MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA, 2006, Aracajú. REUNIÃO BRASILEIRA DE MANEJO, 2006.

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• SOUZA, A. P. ; JARDIM, Helder Lages ; SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; MIRANDA, João Paulo de Lima ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Monitoramento do Potencial Matricial da Água no Solo para Diferentes Tipos de Manejo na Estação Experimental da PESAGRO-AVELAR (PATY DO ALFERES-RJ). In: XV Reunião Brasileira de Manejo e Conservação do Solo e da Água, 2004, Santa Maria. Manejo: Integrando a Ciência do Solo na Produção de Alimentos, 2004.

• SOUZA, A. P. ; JARDIM, Helder Lages ; SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; FERNANDES, Nelson Ferreira ; MIRANDA, João Paulo de Lima ; GOMES, R. A. T. . Monitoramento do Potencial Matricial e da Perda de Solo para Diferentes Tipos de Manejo. In: XXIX Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2003, Ribeirão Preto. XXIX Congresso Brasileiro de Ciência do Solo - Solo:Alicerce dos Sistemas de Produção, 2003.

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• BHERING, Silvio Barge ; NORKUS, Monique Aguiar ; SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira ; MACEDO, José Ronaldo . Influência do Manejo do Solo na Condutividade Hidráulica Saturada de um Argissolo Vermelho-amarelo sob Cultivo de Tomate - Ano 1 - no Município de são José do Ubá ? Região Noroeste do Estado do Rio de Janeiro.. In: XI Simpósio de Geologia do Sudeste, 2005, Niterói. XI Simpósio de Geologia do Sudeste. Niterói: UFF, 2005.

• SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; MIRANDA, João Paulo de Lima ; SOUZA, A. P. ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; JARDIM, Helder Lages ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Avaliação de diferentes metodologias na obtenção de índice de erosividade da chuva a partir de dados pluviográficos e pluviométricos no Campus Experimental da PESAGRO, Avelar/Paty do Alferes. In: XXVI Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2004, Rio de Janeiro. XXVI Jornada de Iniciação Científica e Cultural, 2004.

• SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; MIRANDA, João Paulo de Lima ; SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Avaliação da perda de solo e água para diferentes tipos de técnicas de manejo e uso do solo de 1998 a 2004 utilizando parcelas de erosão: Campus Experimental da PESAGRO/ Avelar, Paty do Alferes - RJ. In: XXVI Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2004, Rio de Janeiro. XXVI Jornada de Iniciação Científica e Cultural, 2004.

• MIRANDA, João Paulo de Lima ; SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; LOPES, Marcel Rocha Soares ; SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Micromorfologia de solo como subsídio à análise da porosidade de um Latossolo Vermelho Amarelo - Paty do Alferes - RJ. In: XXVI Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2004, Rio de Janeiro. XXVI Jornada de Iniciação Científica e Cultural, 2004.

• LELLES, Clara Marcele ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; SOUZA, A. P. ; MIRANDA, João Paulo de Lima . Análise das Propriedades Físicas da Estação Experimental do Departamento de Geografia-FFP. In: XIV UERJ Sem Muros, 2003, Rio de Janeiro. Catálogo de Atividades UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro: UERJ, 2003. v. 1. p. 304-304.

• SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; MIRANDA, João Paulo de Lima ; SOUZA, A. P. ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; JARDIM, Helder Lages ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Avaliação da Resposta dos Potenciais da Água no Solo para Diferentes Técnicas de Manejo: Estação Experimental da PESAGRO - Paty do Alferes (RJ). In: XXIV Jornada de Iniciação Científica Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2003, Rio de Janeiro. XXIV Jornada de Iniciação Científica e Cultural, 2003.

• SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; MIRANDA, João Paulo de Lima ; SOUZA, A. P. ; JARDIM, Helder Lages ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Monitoramento da Erosão Durante o Evento Pluviométrico em Parcelas Experimentais para Diferentes Técnicas de manejo. In: XXV Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2003, Rio de Janeiro. XXV Jornada de Iniciação Científica, 2003.

• MIRANDA, João Paulo de Lima ; LOPES, Aline Santos ; SOUZA, Filipe Mattos da Silva de ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Caracterização Espacial da Porosidade em Parcelas de Erosão Sobre Distintos Usos e Manejos. In: XXV Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2003, Rio de Janeiro. XXV Jornada de Iniciação Científica e Cultural, 2003.

• BARROS, S. C. ; Peixoto, M.N.O. ; FERNANDES, Nelson Ferreira ; SOUZA, A. P. ; SANTI, Carla Bilheiro ; SAMPAIO, A. C. . Novos Instrumentos de Aprendizado no Ensino de Geografia Física. In: Jornada de Iciniação Científica, 2003, Rio de Janeiro. Jornada de Iciniação Científica da UFRJ, 2003.

• BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Monitoramento dos Fluxos de Água Sob Diferentets Técnicas de Manejo e Uso no Campus Experimental de Avelar, Rj. In: Simpósio Nacional de Geomorfologia, 2002, São Luiz, Maranhão. IV Simpósio Nacional de Geomorfologia, 2002. v. 1.

• FERNANDES, Nelson Ferreira ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; SOUZA, A. P. . Caracterização Da Porosidade e Suas Relações com Diferentes Técnicasde Manejo e Uso dos Solos: Estação Experimental da Pesagro/RJ- Paty do Alferes/Rj. In: Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2002, Rio de Janeiro. XXIV Jornada de Iniciação Científica e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2002.

• FERNANDES, Nelson Ferreira ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; SOUZA, A. P. . Diferenciação das propriedades físicas do solo em parcelas de erosão sob manejos distintos - Paty do Alferes - RJ. In: Jornada de Iniciação Científica e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2002, Rio de Janeiro. XXIV Jornada de Iniciação Científica e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2002.

• SOUZA, A. P. ; MENDES, C. A. R. ; FERNANDES, Nelson Ferreira ; MAHLER, C. F. . Análise comparativa de diferentes instrumentos para o monitoramento da dinâmica hidrológica dos solos. In: IX Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada, 2001, Recife, 2001. v. 1.

• SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Análise comparativa do monitoramento da água no solo através de Tensiômetros, GMS e TDR. In: XXVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, 2001, Londrina. Anais do XXVIII Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2001. v. 1.

• SOUZA, A. P. ; MAHLER, C. F. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Mensuração do potencial mátrico através de tensiômetros, TDR e GMS para fins de monitoramento dos fluxos da água nos solos. In: III Simpósio Nacional de Geomorfologia, 2000, Campinas. Anais do III Simpósio Nacional de Geomorfologia, Geomorfologia 2000: O Relevo, a Água e o Homem, 2000. v. 1.

• MENDES, C. A. R. ; SOUZA, A. P. ; MAHLER, C. F. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Mensuração do potencial matricial da água nos solos através de instrumentação em mini-lisímetros de laboratório para fins de estudos ambientais. In: III Simpósio Nacional de Geomorfologia, 2000, Campinas. Anais do III Simpósio Nacional de Geomorfologia, Geomorfologia 2000: O Relevo, a Água e o Homem, 2000. v. 1. p. 144-144.

• SOUZA, A. P. ; MAHLER, C. F. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Monitoramento da água no solo através de tensiômetro, TDR e GMS. In: Jornada de Iniciação Científica, 2000, Rio de Janeiro. Anais da XXII Jornada de Iniciação Científica.

• SOUZA, A. P. ; CATALDI, M. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Mensuração do potencial matricial através de Tensiômetros e do GMS: Comparação por experimentos de campo e laboratório. In: XXVII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, 1999, Brasília. Anais do XXVII Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 1999.

• SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Comparação do potencial matricial obtido através do Tensiômetro e do GMS, para fins de caracterização da dinâmica hidrológica na solo. In: Jornada de Iniciação Científica, 1999, Rio de Janeiro. Anais da XXI Jornada de Iniciação Científica, 1999.

• SOUZA, A. P. ; BERTOLINO, Ana Valéria Freire Allemão ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Estudos da dinâmica hidrológica dos solos da Estação de Agrometeorologia da UFRJ. In: XII Congresso Brasileiro de Agrometeorologia, 1998, Rio de Janeiro. Anais da XX Jornada de Iniciação Científica, 1998.

• CATALDI, M. ; SOUZA, A. P. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Relação entre parâmetros meteorológicos e o comportamento hidrológica dos solos: O caso da Estação Agrometeorológica da UFRJ. In: Jornada de Iniciação Científica, 1998, Rio de Janeiro. Anais da XX Jornada de Iniciação Científica, 1998.

• BRIZZI, R. R. ; SOUZA, A. P. ; COSTA, Alexander Josef Sa Tobias da . Relação entre a infiltração da água nos solos e a estabilidade dos agregados em diferentes sistemas de manejo na bacia hidrográfica do rio São Romão ? Nova Friburgo / RJ. Caminhos de Geografia) , 2018.

• CABRAL, M. C. L. ; SOUZA, A. P. ; ALVES, D. E. ; COSTA, I. M. S. ; PEREIRA, L. E. M. ; SALES, A. P. ; BRAGANÇA, P. G. B. ; SILVA, J. C. ; BEZERRA, H. C. S. ; KUCHLER, P. C. . Biblioteca Virtual do Meio Ambiente da Baixada Fluminense: Caminhos de Diálogo Entre a Universidade e a Sociedade, Contribuições Para a Divulgação do Conhecimento Ambiental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, I. M. S. ; GARCIA, M. R. C. ; SILVA, L. R. ; SANTOS, J. R. ; LIMA, L. M. F. ; SILVA, M. P. D. ; OLIVEIRA, G. C. A. ; SOUZA, A. P. . Biblioteca Virtual Jovem de Meio Ambiente: Compromisso com a Produção e Divulgação do Conhecimento na Baixada Fluminense/RJ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. P. ; CABRAL, M. C. L. ; COSTA, I. M. S. ; ALVES, D. E. ; SANTOS, J. R. ; SILVA, L. R. ; PAULA, J. V. B. ; SILVA, M. P. D. ; SILVA, J. C. ; GARCIA, M. R. C. ; SALES, A. P. ; BRAGANÇA, P. G. B. ; PEREIRA, L. E. M. ; BEZERRA, H. C. S. . BIBLIOTECAS VIRTUAIS DIFUNDINDO CONHECIMENTO E O MEIO AMBIENTE DA BAIXADA FLUMINENSE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Souza, Andréa Paula . A Importância da Geomorfologia e das Geotecnologia na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. A. M. ; SOUZA, A. P. ; UCHOA, M. A. ; SANTOS, R. A. ; CAVALCANTE, B. S. ; LOBATO, R. B. ; BRIZZI, R. R. . O ENSINO DE GEOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA (FEBF): CONTRIBUIÇÕES AO CONHECIMENTO AMBIENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, A. A. M. ; SOUZA, A. P. . REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES AOS ESTUDOS DE RISCO E JUSTIÇA AMBIENTAL NA BAIXADA FLUMINENSE, DUQUE DE CAXIAS-RJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, P. R. C. ; BRIZZI, R. R. ; LOBATO, R. B. ; SOUZA, A. P. . BANCO DE DADOS ESPACIAIS E GEOTECNOLOGIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O CONHECIMENTO AMBIENTAL DA BAIXADA FLUMINENSE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONCALVES JUNIOR, J. S. ; SOUZA, A. P. . BACIA HIDROGRÁFICA E AS DIFICULDADES NA RELAÇÃO ENSINOAPRENDIZAGEM PARA O PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EDUARDO, E. R. S. ; MEDEIROS, P. R. C. ; SOUZA, A. P. ; LOBATO, R. B. . CARTOGRAFIA E A ESCALA: CONTRIBUIÇÕES DE LEITURA DO ?MUNDO? AOS DISCENTES, FUTUROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• UCHOA, M. A. ; SOUZA, A. P. ; FADEL, S. . CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE CLIMATOLOGIA PARA O CONHECIMENTO DA DINÂMICA AMBIENTAL DA BAIXADA FLUMINENSE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. . Experimentoteca de geografia e meio ambiente: trilhando os saberes da Baixada Fluminense Experimentoteca de geografia e meio ambiente: trilhando os saberes da Baixada Fluminense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEZERRA, H. C. S. ; FADEL, S. ; OLIVEIRA, K. P. ; GEMMAL, C. A. ; CUNHA, C. M. ; BRAGANÇA, P. G. B. ; SOUZA, R. C. A. ; GOMES, S. L. T. ; SOUZA, A. P. . Biblioteca Virtual do Meio Ambiente da Baixada Fluminense: Contribuições para o Conhecimento da Baixada Fluminense e da Baia de Guanabara. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARACHO, V. S. ; SOUZA, A. P. . Avaliação da Importância de Atlas em Ambito local no Desenvolvimento do Ensino de Geogrfaia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. . Monitoramento Hidrológico e Erosão dos Solos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. P. . Água no solo: importância, monitoramento e conservação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. P. . Monitoramento da água no solo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. P. ; MENDES, C. A. R. ; MAHLER, C. F. ; FERNANDES, Nelson Ferreira . Análise comparativa de diferentes instrumentos para o monitoramento da dinâmica hidrológica dos solos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Programa de Monitoria, Descrição: O Programa de monitoria compreende a participação de alunos de graduação em atividades de ensino e pesquisa, supervisionadas por um professor orientador, tendo em vista o desenvolvimento de potencialidades para a docência universitária e a investigação científica. Cabe ressaltar que os discentes desenvolvem trabalhos na linha de geomorfologia continental, costeira e climatologia, os projetos contam com 7 bolsas existentes desde 2014 vinculados ao Laboratório de Geografia Física, Estudos Ambientais e Práticas de Ensino do DEGEO/FEBF. Compreender os processos atuantes no modelado da superfície é necessário e relevante, pois o significado de formas de relevo tanto em ambiente continental, como costeiro possibilitam indícios para avaliação dos processos erosivos, de deslocamento de massas, inundações e deposicionais que, respectivamente, desgastam e modelam dando a forma das paisagem, isto é, síntese da interação de elementos como a rocha, o clima, a hidrologia, o solo, a vegetação e o homem como agente transformador, assim como os conteúdos da disciplina dão suporte a análises temáticas interdisciplinares e mapeamentos de riscos, pois buscam criar subsídios aos diagnósticos às susceptibilidades ambientais-sócio-econômicas. Desta forma, os bolsistas das disciplinas de Geomorfologia Geral, Continental, Costeira e Climatologia desenvolvem trabalhos de monitoramento ambientais e mapeamentos de risco, além de desenvolvimentos de materiais didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Coordenador / Arthur de Oliveira Ventura - Integrante.

• 2008 - Atual

  Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense, Descrição: Estudo da dinâmica e qualidade ambiental da Baixada Fluminense investigar e criar uma estrutura temática que possibilite elaborar uma seqüência representativa dos processos responsáveis pela formação, desenvolvimento e constituição da paisagem a partir dos conhecimentos integrados da relação solo (pedologia), água (hidrogeografia e climatologia), superfície terrestre (geomorfologia/geologia) e biogeográfica, além de práticas de degradação e conservação destes recursos; criar um laboratório de análises físico-hídricas que permita o melhor conhecimento dos parâmetros de análises ambientais associados ao solo, água e parâmetros geomorfológicos a partir de coletas de amostras e monitoramentos de campo; caracterizar, analisar, diagnosticar e criar indicadores de qualidade ambiental do meio físico e da qualidade de vida ambiental; mapear as características do meio físico dos municípios, além do avanço da ocupação das bacias hidrográficas, mais relevantes, ao longo das últimas décadas e detectar áreas degradadas e compatibiliza-las como a geração de mapa do uso do solo; disseminar informações sobre o papel do recurso da superfície terrestre, solo e água; de forma a disponibilizar de forma clara e coerente com a realidade, conhecimentos sobre o uso correto e sustentável do solo e da água, sua importância, dinâmica e relação com a sociedade, o qual possibilitará uma melhor qualidade de vida ambiental, assim como contribuir para educação ambiental, necessária para uma produção de novos conceitos de uso e gestão do ambiente, com relevância aos recursos hídricos; e elaborar atlas digital e recursos didáticos como ferramentas para melhor compreensão de conceitos e conteúdos relativos aos temas ambientais para a comunidade em geral, e em específico que permitam melhores práticas escolares entre professores e alunos, contribuindo para educação ambiental; http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9973940991376978. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Integrante / Álvaro Henrique de Souza Ferreira - Coordenador / Simone Fadel - Integrante / Alzira Batalha Alcântara - Integrante / Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão - Integrante / Isabel Brasil Pereira - Integrante / Luiz Otávio Ferreira - Integrante / Nicholas Davies - Integrante / Sebastião Fernandes Raulino - Integrante.

• 2004 - 2008

  Trilhas para o Ensino de Graduação em Geografia, Descrição: O projeto visa a valorização, inovação , atualização e melhoria do ensino de graduação em Geografia. Para tanto é necessário que a universidade esteja preparada para oferecer ensino de qualidade como acesso a todos os meios disponíveis para exercitar a criatividade e a autonomia do aluno e futuro professor, inclusive dos novos suportes mediáticos que aumentam a eficiência do aprendizado: novosintrumentos de educação à distância, como video, CD-rom e internet. Os objetivos da proposta contemplam indicações de teóricos da educação no sentido de que se criar dispositivos organizacionais de articulação entre os saberes da universidade e os da escola e que propiciarão a definição de novas figuras proficionais, a valoriazção dos espaços da prática e da reflexão sobre a prática. Espera-se com este projeto reforçar a valorização da formação docente pela universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Integrante / Maria Naise de Oliveira Peixoto - Integrante / Maria do Socorro Diniz - Integrante / Ana Maria Lima Daou - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 1998 - 2002

  ?Lysimeter Studies on Soil Water Dynamics? (em conjunto com Prof. Cláudio Mahler - COPPE, UFRJ) Cooperação Bilateral com o Inst. of Environmental Sciences, Univ. Osnabruck, Alemanha. Financiamento: Volkswagen Foundation, Alemanha, Descrição: Sub-Projeto - Modelagem da Infiltração e Drenagem da Água na Estação de Agrometeorologia da UFRJ. - monitorar de forma contínua (diária) a precipitação, a temperatura do ar, a temperatura do solo, a umidade do ar, entre outros (apoio Depto. de Meteorologia); - monitorar de forma contínua (diária) os lisímetros com diferentes condições ambientais (08) afim de se avaliar o balanço hídrico de cada plot (apoio Prof. Teófilo Ottoni - UFRJ); - confeccionar tensiômetros com registro contínuo para permitir o monitoramento da umidade do solo em intervalos de 10 minutos; - mensurar a sucção do solo (nas mesmas profundidades) também pelo método do papel filtro (apoio do Prof. Cláudio Mahler) e com o GMS (granular matrix sensor); - utilizar traçadores afim de se obter o tempo de percolação da água em diferentes condições ambientais (apoio Prof. Gerson Cardoso - UFRJ); - realizar experimentos de campo com simuladores de chuvas nas duas parcelas e nos lisímetros; - coletar de amostras de solo para a determinação em laboratório da condutividade hidráulica saturada e das propriedades físicas (granulometria, densidade aparente, densidade real, macro e micro-porosidade); - realização de testes de campo para determinação da capacidade de infiltração e da condutividade hidráulica dos solos; - caracterização das diferentes respostas em termos de evapotranspiração nas parcelas com solo nú e com gramíneas e nos lisímetros com diferentes tipos de espécies vegetais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Integrante / Nelson Ferreira Fernandes - Integrante / Carlos André Ribeiro Mendes - Integrante / Claúdio Fernando Mahler - Coordenador / Ana Valéria Freire Allemão Bertolino - Integrante., Financiador(es): Universität Osnabrück - Auxílio financeiro / Volkswagem Alemanha - Auxílio financeiro / Universidade Federal do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

• 1996 - 2001

  MODELAGEM MATEMÁTICA DA INFILTRAÇÃO DA ÁGUA NO SOLO: ESTAÇÃO DE AGRONOMETEOROLOGIA DA UFRJ -Desenvolvimento de Modelos Capazes de Simular o Processo de Infiltração da Água Nos Solos da Estação de Agrometeorologia da Ufrj, Descrição: A modelagem matemática vem se consolidando como uma das mais importantes ferramentas de análise teórica e experimental em diversas áreas do conhecimento. Na Geografia Física, em especial, ela tem sido usada em vários estudos ambientais associados, por exemplo, aos campos da Geomorfologia, Pedologia, Hidrologia e Biogeografia (Goodchild et al., 1993; Hardisty et al., 1993; Beven and Moore, 1993; Montgomery and Dietrich, 1994; Fernandes, 1995; Guimarães et al., 1999; entre outros). Atualmente, cerca de 50% dos artigos publicados nas principais revistas internacionais utilizam, direta ou indiretamente, a modelagem (Anderson and Sambles, 1988). No Brasil, no entanto, o uso da modelagem matemática no interior da Geografia Física ainda pode ser considerado como pouco expressivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Integrante / Nelson Ferreira Fernandes - Coordenador / Marcio Cataldi - Integrante / Ana Valéria Freire Allemão Bertolino - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

• 1996 - 1998

  MODELAGEM MATEMÁTICA EM GEOGRAFIA FÍSICA: Desenvolvimento de Modelos Matemáticos, a Partir de Bases Físicas, Voltados Para a Caracterização de Processos Superficiais nas Áreas de Geomorfologia, Pedologia e Hidrologia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Integrante / Nelson Ferreira Fernandes - Coordenador / Ana Valéria Freire Allemão Bertolino - Integrante / Roberto Arnaldo Trancoso Gomes - Integrante / Bianca Carvalho Vieira - Integrante / Ana Cristina Ferrante Vieira - Integrante / Renato Fontes Guimarães - Integrante / Carla Bilheiro Santi - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - 2024

  Projeto Monitoria: Docência em Cartografia, Descrição: Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia afirmam que esta disciplina tem buscado práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, de modo que eles possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito. No entanto, para que a criança se aproprie de conceitos, é importante que desenvolva o raciocínio, a partir da representação simbólica, das relações espaciais, da reversibilidade, e, ao mesmo tempo, se aproprie de noções cartográficas, como legenda, orientação, proporção, ponto de referência, entre outras, criando o processo de letramento cartográfico. Pode-se dizer que a cartografia por considerar uma linguagem, é um sistema-código de comunicação imprescindível em todas as esferas da aprendizagem em geografia, articulando fatos, conceitos e sistemas conceituais que permitem ler e escrever as características do território. O processo ensino/aprendizagem não cabe apenas em aulas expositivas e teóricas, mas também e tão fundamental quanto em atividades práticas que envolvem o conhecimento do objeto de estudo, uma vez que identificado, no espaço geográfico, este passa da imaginação para a concretização do fato, sendo assim se evidencia a necessidade do aprimoramento de conteúdos desenvolvidos em sala de aula, com aplicação de técnicas laboratoriais de cartografia e práticas de trabalho de campo. Logo, por ter um caráter prático, a disciplina exige um tempo maior na elaboração de atividades, consequentemente a necessidade de um monitor para auxiliar nas aulas práticas e na aplicação de produtos como mapas no campo, bem como no atendimento individual ou em grupo dos alunos é de fundamental importância, e também servirá de treinamento para o aluno (monitor) que pretenda se dedicar às atividades de ensino, com o seu aperfeiçoamento de técnicas de didática de ensino.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Coordenador / Paulo Guilherme B. Bragança - Integrante / Diego Escobar Alves - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - Bolsa.

• 2014 - Atual

  Programa de Monitoria, Descrição: O Programa de monitoria compreende a participação de alunos de graduação em atividades de ensino e pesquisa, supervisionadas por um professor orientador, tendo em vista o desenvolvimento de potencialidades para a docência universitária e a investigação científica. Cabe ressaltar que os discentes desenvolvem trabalhos na linha de geomorfologia continental, costeira e climatologia, os projetos contam com 7 bolsas existentes desde 2014 vinculados ao Laboratório de Geografia Física, Estudos Ambientais e Práticas de Ensino do DEGEO/FEBF. Compreender os processos atuantes no modelado da superfície é necessário e relevante, pois o significado de formas de relevo tanto em ambiente continental, como costeiro possibilitam indícios para avaliação dos processos erosivos, de deslocamento de massas, inundações e deposicionais que, respectivamente, desgastam e modelam dando a forma das paisagem, isto é, síntese da interação de elementos como a rocha, o clima, a hidrologia, o solo, a vegetação e o homem como agente transformador, assim como os conteúdos da disciplina dão suporte a análises temáticas interdisciplinares e mapeamentos de riscos, pois buscam criar subsídios aos diagnósticos às susceptibilidades ambientais-sócio-econômicas. Desta forma, os bolsistas das disciplinas de Geomorfologia Geral, Continental, Costeira e Climatologia desenvolvem trabalhos de monitoramento ambientais e mapeamentos de risco, além de desenvolvimentos de materiais didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Coordenador / Arthur de Oliveira Ventura - Integrante.

• 2014 - 2024

  Projeto Monitoria: Docência em Cartografia, Descrição: Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia afirmam que esta disciplina tem buscado práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, de modo que eles possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito. No entanto, para que a criança se aproprie de conceitos, é importante que desenvolva o raciocínio, a partir da representação simbólica, das relações espaciais, da reversibilidade, e, ao mesmo tempo, se aproprie de noções cartográficas, como legenda, orientação, proporção, ponto de referência, entre outras, criando o processo de letramento cartográfico. Pode-se dizer que a cartografia por considerar uma linguagem, é um sistema-código de comunicação imprescindível em todas as esferas da aprendizagem em geografia, articulando fatos, conceitos e sistemas conceituais que permitem ler e escrever as características do território. O processo ensino/aprendizagem não cabe apenas em aulas expositivas e teóricas, mas também e tão fundamental quanto em atividades práticas que envolvem o conhecimento do objeto de estudo, uma vez que identificado, no espaço geográfico, este passa da imaginação para a concretização do fato, sendo assim se evidencia a necessidade do aprimoramento de conteúdos desenvolvidos em sala de aula, com aplicação de técnicas laboratoriais de cartografia e práticas de trabalho de campo. Logo, por ter um caráter prático, a disciplina exige um tempo maior na elaboração de atividades, consequentemente a necessidade de um monitor para auxiliar nas aulas práticas e na aplicação de produtos como mapas no campo, bem como no atendimento individual ou em grupo dos alunos é de fundamental importância, e também servirá de treinamento para o aluno (monitor) que pretenda se dedicar às atividades de ensino, com o seu aperfeiçoamento de técnicas de didática de ensino.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Coordenador / Paulo Guilherme B. Bragança - Integrante / Diego Escobar Alves - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - Bolsa.

• 2014 - Atual

  Programa de Monitoria, Descrição: O Programa de monitoria compreende a participação de alunos de graduação em atividades de ensino e pesquisa, supervisionadas por um professor orientador, tendo em vista o desenvolvimento de potencialidades para a docência universitária e a investigação científica. Cabe ressaltar que os discentes desenvolvem trabalhos na linha de geomorfologia continental, costeira e climatologia, os projetos contam com 7 bolsas existentes desde 2014 vinculados ao Laboratório de Geografia Física, Estudos Ambientais e Práticas de Ensino do DEGEO/FEBF. Compreender os processos atuantes no modelado da superfície é necessário e relevante, pois o significado de formas de relevo tanto em ambiente continental, como costeiro possibilitam indícios para avaliação dos processos erosivos, de deslocamento de massas, inundações e deposicionais que, respectivamente, desgastam e modelam dando a forma das paisagem, isto é, síntese da interação de elementos como a rocha, o clima, a hidrologia, o solo, a vegetação e o homem como agente transformador, assim como os conteúdos da disciplina dão suporte a análises temáticas interdisciplinares e mapeamentos de riscos, pois buscam criar subsídios aos diagnósticos às susceptibilidades ambientais-sócio-econômicas. Desta forma, os bolsistas das disciplinas de Geomorfologia Geral, Continental, Costeira e Climatologia desenvolvem trabalhos de monitoramento ambientais e mapeamentos de risco, além de desenvolvimentos de materiais didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Coordenador / Arthur de Oliveira Ventura - Integrante.

• 2014 - 2024

  Projeto Monitoria: Docência em Cartografia, Descrição: Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia afirmam que esta disciplina tem buscado práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, de modo que eles possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito. No entanto, para que a criança se aproprie de conceitos, é importante que desenvolva o raciocínio, a partir da representação simbólica, das relações espaciais, da reversibilidade, e, ao mesmo tempo, se aproprie de noções cartográficas, como legenda, orientação, proporção, ponto de referência, entre outras, criando o processo de letramento cartográfico. Pode-se dizer que a cartografia por considerar uma linguagem, é um sistema-código de comunicação imprescindível em todas as esferas da aprendizagem em geografia, articulando fatos, conceitos e sistemas conceituais que permitem ler e escrever as características do território. O processo ensino/aprendizagem não cabe apenas em aulas expositivas e teóricas, mas também e tão fundamental quanto em atividades práticas que envolvem o conhecimento do objeto de estudo, uma vez que identificado, no espaço geográfico, este passa da imaginação para a concretização do fato, sendo assim se evidencia a necessidade do aprimoramento de conteúdos desenvolvidos em sala de aula, com aplicação de técnicas laboratoriais de cartografia e práticas de trabalho de campo. Logo, por ter um caráter prático, a disciplina exige um tempo maior na elaboração de atividades, consequentemente a necessidade de um monitor para auxiliar nas aulas práticas e na aplicação de produtos como mapas no campo, bem como no atendimento individual ou em grupo dos alunos é de fundamental importância, e também servirá de treinamento para o aluno (monitor) que pretenda se dedicar às atividades de ensino, com o seu aperfeiçoamento de técnicas de didática de ensino.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Coordenador / Paulo Guilherme B. Bragança - Integrante / Diego Escobar Alves - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - Bolsa.

• 2014 - Atual

  Programa de Monitoria, Descrição: O Programa de monitoria compreende a participação de alunos de graduação em atividades de ensino e pesquisa, supervisionadas por um professor orientador, tendo em vista o desenvolvimento de potencialidades para a docência universitária e a investigação científica. Cabe ressaltar que os discentes desenvolvem trabalhos na linha de geomorfologia continental, costeira e climatologia, os projetos contam com 7 bolsas existentes desde 2014 vinculados ao Laboratório de Geografia Física, Estudos Ambientais e Práticas de Ensino do DEGEO/FEBF. Compreender os processos atuantes no modelado da superfície é necessário e relevante, pois o significado de formas de relevo tanto em ambiente continental, como costeiro possibilitam indícios para avaliação dos processos erosivos, de deslocamento de massas, inundações e deposicionais que, respectivamente, desgastam e modelam dando a forma das paisagem, isto é, síntese da interação de elementos como a rocha, o clima, a hidrologia, o solo, a vegetação e o homem como agente transformador, assim como os conteúdos da disciplina dão suporte a análises temáticas interdisciplinares e mapeamentos de riscos, pois buscam criar subsídios aos diagnósticos às susceptibilidades ambientais-sócio-econômicas. Desta forma, os bolsistas das disciplinas de Geomorfologia Geral, Continental, Costeira e Climatologia desenvolvem trabalhos de monitoramento ambientais e mapeamentos de risco, além de desenvolvimentos de materiais didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Paula de Souza - Coordenador / Arthur de Oliveira Ventura - Integrante.

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