Rosineide de Sousa Jucá

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Pará (1994), Especialização em Educação Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2004), Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Pará (2008), Doutorado em Educação Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Mato Grosso (2014), Pós doutoramento pela Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (2023). É professora efetiva da Secretaria de Educação do Estado do Pará onde atua como formadora do Centro de formação dos profissionais da Educação básica. É Professora orientadora do Clube de Ciências da Universidade Federal do Pará. É professora efetiva da Universidade do Estado do Pará, atuando na graduação e no Programa de Pós Graduação em Educação. Tem experiência na área de Educação Matemática, especificamente na linha de Pesquisa de Formação de professores de matemática e que ensinam matemática, e no Ensino, Aprendizagem e Avaliação em matemática. Líder do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologia - GPEMAT e membro do Grupo de trabalho e estudo em resolução de problemas da Universidade Estadual de SP de Rio Claro (UNESP).

Informações coletadas do Lattes em 20/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências e Matemática

2011 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Um Estudo das competencias e habilidades na resolução de problemas aditivos e multiplicativos com os números decimais
Pedro Franco de Sá. Palavras-chave: Resolução de problemas aditivos e multiplicativos.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade do Estado do Pará
Título: Uma sequência didática para o ensino das operações com os números decimais
, Ano de Obtenção: 2008.Pedro Franco de Sá.

Especialização em Educação matemática

2003 - 2004

Universidade do Estado do Pará

Graduação em matemática

1990 - 1994

Universidade Federal do Pará
Título: Teoria do ensino e da aprendizagem da matemática
Orientador: Rui Barbosa

Ensino Médio (2º grau)

1985 - 1988

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa, FAPESPA, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Formação complementar

2004 - 2004

Formação em Prevenção ao uso indevido de drogas. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2002 - 2002

Seminário Estadual de Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Estado de Educação do Pará, SEDUC, Brasil.

1998 - 1999

A Informática Aplicada ao Ensino Fundamental. (Carga horária: 240h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

1996 - 1997

Curso de Aperfeiçoamento em matemática. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Lê Razoavelmente.

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

JUCÁ, R. S. ; SÁ, P. F. ; Barros Neto . Seminário de Cognição E educação matemática. 2024. (Outro).

JUCÁ, R. S. . "I Encontro Formativo de Professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental de Escolas das Redes Públicas Municipais e Estadual do Pará. 2019. (Outro).

JUCÁ, R. S. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMATICA E COGNIÇÃO. 2018. (Outro).

JUCÁ, R. S. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMATICA E COGNIÇÃO. 2017. (Outro).

JUCÁ, R. S. . Seminário de Cognição e Educação Matemática. 2016. (Outro).

JUCÁ, R. S. . Seminário de Cognição e Educação matemática. 2016. (Outro).

JUCÁ, R. S. . SEMINARIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMATICA 2015. 2015. (Outro).

JUCÁ, R. S. . Seminário de Cognição e Educação matemática. 2015. (Outro).

JUCÁ, R. S. . SEMINARIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMATICA 2014. 2014. (Outro).

JUCÁ, R. S. . Seminário de Cognição e Educação matemática. 2014. (Outro).

JUCÁ, R. S. . SEMINARIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMATICA 2013. 2013. (Outro).

JUCÁ, R. S. . Seminário de Cognição e Educação matemática. 2013. (Outro).

JUCÁ, R. S. . Seminário de cognição e Educação Matemática. 2012. (Outro).

JUCÁ, R. S. . Seminário de Cognição e Educação matemática. 2012. (Outro).

JUCÁ, R. S. . Seminário de Cognição e Educação matemática. 2011. (Outro).

Participação em eventos

encontro nacional dos clubes de ciências.o desenvolvimento do pensamento numérico: uma experiencia com os alunos do 3 ano do ensino fundamental. 2019. (Encontro).

Encontro nacional dos clubes de ciências.Ensino de geometria por investigação com uma turma do 4º ano do ensino fundamental. 2019. (Encontro).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO Á IMPLEMENTACAO DA BASE NACIONAL COMUM. 2018. (Encontro).

II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO Á IMPLEMENTACAO DA BASE NACIONAL COMUM. 2018. (Encontro).

III ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO Á IMPLEMENTACAO DA BASE NACIONAL COMUM. 2018. (Encontro).

Seminário internacional de Educação matemática.FRAÇÕES: as dificuldades dos alunos do 5º e 6º ano do ensino fundamental. 2018. (Seminário).

Seminário internacional de Educação matemática.O ENSINO DAS TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS: uma investigação junto aos professores de matemática. 2018. (Seminário).

Seminário temático do GHEMAT.Saberes elementares em matemática: os caminhos do ensino primário do Estado do Pará na decada de 20. 2017. (Seminário).

Encontro Nacional de Educação matematica.OS NÚMEROS DECIMAIS NOS MANUAIS FRANCESES DE ARITMÉTICA DO SECULO XVII a XIX. 2016. (Encontro).

Colloque Les mathematique une culture pour tous. 2015. (Outra).

Colloque Rencontre Franco-bresilienne: L'enseignement des mathématiques a l'école primaire xix-xx siécle. 2015. (Outra).

III CONGRESSO IBERO AMERICANO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO MATEMATICA. O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA EM BELÉM: os discursos orientadores presente nos livros didáticos. 2015. (Congresso).

III CONGRESSO IBERO AMERICANO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO MATEMATICA. A DISCIPLINA MATEMATICA NA DECADA DE 50 EM BELÉM DO PARÁ: os primeiros passos de uma história. 2015. (Congresso).

XI SEMINARIO NACIONAL DE HISTORIA DA MATEMATICA.A MATEMÁTICA MODERNA NO PARÁ: A VISÃO DOS PROFESSORES. 2015. (Seminário).

XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMATICA.O ensino de Geometria na formação dos professores das series iniciais. 2013. (Encontro).

Simposio Internacional de pesquisa em Educação Matematica.Analise de erros nas operações com números decimais. 2012. (Simpósio).

Simposio Internacional de pesquisa em Educação matemática.Estudo dos erros dos alunos do ensino medio em equações do 2 grau. 2012. (Simpósio).

IX SEMNARIO NACIONAL DE HISTORIA DA MATEMATICA.O Sistema de Numeração: uma Experiência Usando a História da Matemática com os Alunos da 6ª Série do Ensino Fundamental. 2011. (Seminário).

VIII ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMATICA EPAEM.UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE AREA DAS FIGURAS PLANAS USANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. 2011. (Encontro).

V SEMINARIO DO PROGRAMA DE POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2010. (Seminário).

ENCONTRO DE PESQUISA NORTE E NORDESTE.O PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM: uma experiência de ensino utilizando a resolução de problemas como um ponto de partida.. 2009. (Encontro).

XVI ENCONTRO DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO.A MAQUINA DE CALCULAR COMO RECURSO DIDATICO NO ENSINO DAS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NUMEROS DECIMAIS. 2008. (Encontro).

XXXI CONGRESSO NACIONAL DE MATEMATICA APLICADA E COMPUTACIONAL. 2008. (Congresso).

IV Congresso Internacional de ensino de Matemática. O ensino dos números decimais: a opinião dos docentes. 2007. (Congresso).

V Encontro Paraense de Educação Matemática.Um estudo sobre o ensino-aprendizagem dos números decimais. 2007. (Encontro).

Encontro paraense de Educação Matemática.A calculadora no ensino dos numeros decimais. 2006. (Encontro).

I encontro regional das Sociedades.O ensino dos numeros decimais com auxilio da maquina de calcular. 2005. (Encontro).

III congresso Internacional de Ensino da matematica. A maquina de calcular como recurso didatico: uma experiencia com os numeros decimais. 2005. (Congresso).

IV Jornada de Educação Matemática.Ensino dos números decimais. 2005. (Encontro).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste EPENN.A maquina de calcular como recurso didatico no ensino dos numeros decimais. 2005. (Encontro).

Concresso norte/nordeste de Educação em ciências e matemática. A maquina de calcular como recurso didático: uma experiencia com numeros decimais. 2004. (Congresso).

Reunião Regional da SBPC. 2004. (Outra).

I Encontro de Pesquisa do Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Educação.Uma metodologia para o ensino-aprendizagem dos números decimais. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Thiago Beirigo Lopes

SA, P. F.; MAFRA, J. R. E. S.; DARSIE, M. M. P.; WIELEWSKI, G. D.;JUCÁ, R. S.. A associação entre as habilidades de escolher a operação em questões envolvendo números naturais e questões envolvendo números decimais. 2020. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE CIENCIAS E MATEMATICA) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Thiago Beirigo Lopes

JUCÁ, R. S.; SÁ, P. F.; DARSIE, M. M. P.; MAFRA, J. R. E. S.; WIELEWSKI, G. D.. a escolha da operação na resolução de questões envolvendo números decimais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Dayanny de Castro santos

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. O principio de Cavalleri e suas aplicações. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elisson Ledo Ferreira

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; PINHEIRO, C. A. M.. o ensino de regras de tres por atividade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jose Roberto Monteiro Vara

Alves;SA, P. F.JUCÁ, R. S.. a influência da geometria no 3 grau. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: WASHINGTON LUIZ PEDROSA DA SILVA JUNIOR

Alves;SA, P. F.JUCÁ, R. S.. o principio da casa de pombos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elias Paulo Macêdo Neto

PINHEIRO, C. A. M.;SA, P. F.JUCÁ, R. S.. O ensino de volume por atividades e o cálculo de volume de paralelepipedo reto-retangulo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Renan Marcelo da Costa Dias

JUCÁ, R. S.. Análise dos Livros de Álgebra Linear do cientista paraense Guilherme de La Penha.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcus Vinicius Pedroso da Silva

JUCÁ, R. S.; Barros Neto. Uma proposta de uso do micro: bit da BBC na Educação Estatística. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: GILSON JUAREZ SILVA DOS SANTOS JUNIOR

JUCÁ, R. S.. Desigualdade e o livro de Petrovich Korovkin: uma apresentação sob a perspectiva dos livros russos da editora mir. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Giovanni silva medeiros /Marcelo Henrique Rodrigues da Silva

GOMES, E. B.;JUCÁ, R. S.. O ensino de geometia por meio de padroes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Fabrício Sousa Oliveira

Gomes;JUCÁ, R. S.. A formação inicial de professores que ensinam matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sttefano Vieira Ferreira Rodrigues

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; PINHEIRO, C. A. M.. O Ensino de fração nos IX,X,XI, ENEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rarife Moreira Salgado

Alves;JUCÁ, R. S.. Teoria das situações didáticas aplicadas a educação financeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Erick Cristian Tourão Oliveira, William hayasaki Junior

Alves;JUCÁ, R. S.. ensino de trigometria por atividades utilizando o software geogebra. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Renata Cristina Alves Matni

SA, P. F.JUCÁ, R. S.. o ensino de problemas com as quatro operações por meio de atividades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Charles Ruan de Sousa Gomes

Alves;SA, P. F.JUCÁ, R. S.. ATIVIDADES MUSICAIS NO ENSINO DE MATEMATICA: CANÇÕES E PARODIAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elen Crisitna Pimentel santos e Italo Joaquim Felipe Silva

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; Alves. o Ensino do volume do paralelepipedo e o uso por atividades: uma experiencia no Marajo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Diogo Costa da Costa e Rosinaldo de Souza Lima Junior

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. O ensino de progressões segundo os egressos de Vigia de Nazare. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eliseu da Silva Miranda e Maria Elaine Alves Lopes

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. O ensino de radiciação por atividades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Karla Gabriela Ferreira Silva e Jeane Pinto Rodrigues

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. Jogos para descritores da prova Brasil de números e operações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Mariana de Paula Favacho santos e Nayara Suellen P

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. Santos.As dificuldades do ensino de matematica para cegos segundo docentes de Vigia de Nazare. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eduardo Henrique Simões Pena

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. Atividades para os decritores de espaço, forma, grandezas e medidas da prova Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Hugo Carlos Machado da Silva

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. As dificuldades do ensino de matemática no 6 ano para alunos surdos segundo os docentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcia Luciana Figueiredo da Silveira Farias

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. Teatro como ferramenta cognitiva na aprendizagem da matematica para o ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daniel Guimaraes Freire e Denise de Souza Leitão

PINHEIRO, C. A. M.;JUCÁ, R. S.; VORGADO. Uma sequencia de atividades para formação dos alunos inscritos numa sociedade de cnsumo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Brandão de Souza

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. Educação Matematica critica e o tratamento da informação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Douglas Pereira de Moraes e José Osana S

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. Neto.As equações algébricas ao longo da historia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Arthur Renato de S

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. e Silva e José Leandro M. da Silva.Números primos: aspectos históricos e funções geradoras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adriane Trindade Lopes e Luma Patricia Rodrigues Gaia

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. O ensino de porcentagem segundo a opinião de docentes de Belém e Ananideua. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Hugo Foro Trindade e Jean Carlos Rocha Schusterschitz

SA, P. F.; Alves;JUCÁ, R. S.. Os sistemas de numeração de grandes civilizações. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lainy Bezerra Moraes

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; PINHEIRO, C. A. M.. O ensino de frações algebricas segundo os docentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ALEXANDRE MIRANDA FERREIRA

SA, P. F.JUCÁ, R. S.. O ensino de radicais segundo odcentes e discentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Nágila Regina Reis Pessoa

SA, P. F.JUCÁ, R. S.. Aspectos historicos da Teoria dos Grafos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adriano S

SA, P. F.JUCÁ, R. S.. de França e Jose Henrique P.G. da cunha jr.Uma analise sobre blogs de Educação Matematica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cleibson Nazareno do Nascimento Guimarães

SA, P. F.JUCÁ, R. S.. O ensino de numeros relativos: uma experiencia na EJA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Oldack Conceição S

PINHEIRO, C. A. M.;JUCÁ, R. S.. Neto.O ensino do principio fundamental da contagem: uma proposta com os alunos do PROEJA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria do Socorro de Araujo da Fonseca

SA, P. F.; PINHEIRO, C. A. M.;JUCÁ, R. S.. Um diagnóstico da resolução de problemas envolvendo as quatro operações em Igarapé Mirim. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lainy Bezerra Moraes

SA, P. F.; PINHEIRO, C. A. M.;JUCÁ, R. S.. O ensino de fatoração Algébrica segundo docentes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jose Marcio da Costa Correa e Pedro Emiliano Botelho Neto

JUCÁ, R. S.; Gomes; MOURA. Tecnologia e Educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Amanda da Silva Leite e Manoel Coelho de Sousa

JUCÁ, R. S.; Gonçalves; Oliveira. As dificuldades dos alunos da 6 serie do ensino fundamental na resolução de problemas envolvendo equações do 1 grau. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alan Monteiro Rodrigues e Fabio de Sousa Pena

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; PINHEIRO, C. A. M.. Matemáticas e temas transversais sugestões de atividades. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Edilson Florencio da Silva e Thamilis Costa Belém

SA, P. F.; PINHEIRO, C. A. M.;JUCÁ, R. S.. Algumas Aplicações das Funções trigonométricas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Priscila Angelica dos S

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; PINHEIRO, C. A. M.. Pombo e Thamyris da Silva Costa.Resolução de problemas envolvendo as quatro operações: uma análise do desempenho dos alunos do 4 ano ao 7 ano do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lynn Ohana e Moises Henrique Melo Martins

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; Raiol. Teoria dos determinantes: históricos, propriedades e aplicação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lilia Monteiro da Silva

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; Alves. Os fatores que influenciam na resolução de problemas envolvendo mais de uma operação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cicero Rodrigues Morais e Doralice da Silva Almeida

Gomes;JUCÁ, R. S.; Gonçalves. O erro na resolução de frações na matematica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Nazareno Dias Fonseca

JUCÁ, R. S.. O ensino de matemática na 5 série para alunos surdos. Opinião dos docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daylla karla de Miranda Dias / Thiago Gomes da Silva Brito

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; Moreira. Cartilha de Línguas Brasileiras de sinais (libras) para Matemática básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Kawanny de Oliveira Silva/Márcio dos Santos

Gomes;JUCÁ, R. S.; Miranda. Matematica e EJA: as dificuldades dos alunos da 2 etapa da E.E.E.F.M. prof. Braulia Gurjão em compreender os Numeros relativos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adalberto Rocha/ Marcelo Freitas da Silva

Gomes;JUCÁ, R. S.; MOURA. Informatica e Educação: aplicações do computador no ensino de funções. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eliene da Silva Barros/ Elizangela Siqueira

Gomes;JUCÁ, R. S.; MOURA. o uso do tangran como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem da matematica nas séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Pétala Pereira de Sousa/ Sandra Dias de Sousa Lima

MOURA;JUCÁ, R. S.; Miranda. Unidades de Medidas: uma análise no cotidiano dos feirantes que comercializam grãos e amidos em Conceição do Araguaia/PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Poliana da Costa de Resende/ Viviane de Paula de C

MOURA;JUCÁ, R. S.; Miranda. Silva.Modelagem matemática: uma proposta metodologica interdisciplinar para o cálculo do IMC para o 8 ano do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Helen Ruti da Silva Benicio

Miranda;JUCÁ, R. S.; MOURA. O Ensino de Matemàtica na educação de jovens e adultos. Uma consulta a professores atuantes nas escolas estaduais no municipio de Conceição do Araguaia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Leonice Vieira dos Santos/ Maria Beatriz do S

JUCÁ, R. S.; Gomes; Miranda. Teixeira.As dificuldades dos alunos do 8 ano do Ensino Fundamental na aprendizagem da Algebra: quando as letras escondem os números. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Monica Sullem Ferreira de Morae Ana Priscila Borges Bernejo

Chaquiam;JUCÁ, R. S.; Costa. Educação Matemática: algumas concepções e influencias do Movimento da Matematica moderna no Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daniela Martins Fonseca e Jocyane Cardoso Costa

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; Raiol. Trigonometria: aspectos da evolução histórica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Claudiane Castro e Rosilene Maria de Souza Sales

Gonçalves;JUCÁ, R. S.; Oliveira. A resolução de problemas como instrumento de Ensino-aprendizagem no ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alcirene Coelho Monteiro / Lilia Cristina Coelho Monteiro

MELO, M. L. S.;JUCÁ, R. S.SA, P. F.. O sucesso em Matemática na 5 série: a opinião dos professores do Municipio de Vigia de Nazare- PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Martins Fanjas/ Mário Augusto da Silva Paiva

MELO, M. L. S.;JUCÁ, R. S.SA, P. F.. Fatores que influenciam na resolução de problemas envolvendo as quatro operações. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alciana Cravo Avelino / Tainá da Silva Santos

MELO, M. L. S.;JUCÁ, R. S.SA, P. F.. Ensino da matemática no Projovem Urbano: a opinião dos docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Elizabeth Braga Costa/ Tania Maria Raiol Costa

SA, P. F.; MELO, M. L. S.;JUCÁ, R. S.. O ensino de Matemática na EJA em Vigia de Nazaré com docentes da 3 etapa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gilmar Rodrigues S

MELO, M. L. S.;JUCÁ, R. S.SA, P. F.. da Silva/ Suellem de Paula F. Araujo.Fatores que influenciam o desempenho da resolução de problemas com mais de uma operação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Luana Cristina dos Santos Silva

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; MELO, M. L. S.. O ensino de Matemática para deficientes visuais em Vigia de Nazaré-PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Lidiane Sousa Caldas e Michely Marques Cysne

PINHEIRO, C. A. M.;JUCÁ, R. S.; Gomes. O ensino de frações: uma experiência envolvendo os alunos da EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lainy Bezerra Moraes

JUCÁ, R. S.. O ensino d fatoração algebrica segundo docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ALEXANDRE MIRANDA FERREIRA

JUCÁ, R. S.. O ensino de radicais segundo discentes e docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Nágila Regina Reis Pessoa

JUCÁ, R. S.. Aspectos Historicos da teoria dos grafos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Suellen Melo de Almeida e Josele Caroline de Carvalho Sales

Gomes;JUCÁ, R. S.; PINHEIRO, C. A. M.. O lúdico no ensino infantil: noções e perspectivas matemáticas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rafael Sodré do Vale

SA, P. F.JUCÁ, R. S.; Chaquiam. Ensino dos números relativos : atividades a partir da opinião de estudantes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonio Carlos Matias Santos

JUCÁ, R. S.SA, P. F.; Barros Neto. Ensino de matrizes por atividades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Fabio Jose Escocio Pinto e Vinicius Pereira Gonçalves

VORGADO;JUCÁ, R. S.; Alves. Conicas em Belém do Pará: uma visão através do google earth. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Barros Neto;JUCÁ, R. S.. Concurso premio de melhor TCC. 2014. Universidade do Estado do Pará.

Orientou

Kymberli Luana Santos Ramos

PROPOSTA DE ENSINO DAS GRANDEZAS ÁREA E VOLUME POR MEIO DA PROPOSIÇÃO E ELABORAÇÃO DE PROBLEMAS PARA OS ALUNOS 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

ELIAS GUSMÃO

O PENSAMENTO COMPUTACIONAL DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMATICA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

ELINE BORGES DA SILVA

AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICIPIO DE BRAGANÇA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Renata Cardoso Costa da Silva

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Joel da Costa Lobato Junior

O PENSAMENTO COMOUTACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Iales Oliveira Nascimento

ENSINO DE RAZÃO E PROPORÇÃO POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Carla Regina da Silva Santos

CONHECIMENTOS DESENVOLVIDOS SOBRE AS FRAÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR POLIVALENTE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Kymberli Luana Santos Ramos

Resolução e Elaboração de problemas: uma proposta de ensino para o 9 ano do ensino fundamanetal; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Karina Nayara Rego Portal

A CONTRIBUIÇÃO DA LESSON STUDY NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES POLIVALENTES; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Ninarosa Tavares da Costa

O ensino de semelhança de triangulos por meio da Resolução de problemas; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Elton da Silva

Análise de erros dos alunos do ensino médio sobre função polinomial do 1 grau; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Thallis Ginaldo Fiel Torres

ativvidades para o ensino de função para o 9o ano do esnino fundamental; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Felipe Paraense

Uma investigação sobre os erros dos alunos do 9o ano em relações metricas; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Marcio Odilio de Oliveira e Jorge Henrique o

sousa; Um estudo teorico sobre Funções afim; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Wagner Sousa

o ensino de area das figuras Planas com o software kig; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Bruno Dias

Multiplicação e divisão de numeros decimais: um diagnóstico com os alunos da EJA; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Priscila de Nazaré Alves e Bruno da S

Evangelista; A história da Matemática: uma análise dos livros didáticos; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Vilemar Alves de Sousa e Henio Sousa de Oliveira

Números decimais uma experiencia com os alunos da EJA; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Wagner Sousa Santos

O ensino de geometria usando a modelagem matematica; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Monise S

dos Santos; Os conhecimentos matemáticos dos alunos da EJA; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Joel da Costa Lobato Junior

O Pensamento Computacional: possibilidades de uso na Formação inicial do Professor de Matemática; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará, ; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Carla Regina da Silva Santos

CONHECIMENTOS DOS PROFESSORES POLIVALENTES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O CONTEUDO DE FRAÇÕES; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará, ; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Iales Oliveira Nascimento

ENSINO DE RAZÃO E PROPORÇÃO POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará, ; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Karina Nayara Rego Portal

?CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES POLIVALENTES NO ENSINO DE FRAÇÕES?,; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Pará, ; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Leidiane Maria Nascimento Ferreira

Uma consulta aos professores que ensinam matemática sobre o ensino de matemática para os alunos com deficiência auditiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ENSINO DE MATEMÁTICA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Bianca Costa Matni

Uma sequência didática para o ensino de equações do 1º grau para alunos com TDAH; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ENSINO DE MATEMÁTICA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Aldenisia Costa Morais

Prática e dificuldades dos professores que ensinam matemática para os alunos com deficiência visual; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ENSINO DE MATEMÁTICA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Murilo da Silva Ferreira Neto

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Murilo Dias

Uma proposta de ensino para as expressões algébricas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Thallis Ginaldo Fiel Torres

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Allana Maria Vitória Oliveira da Silva

Um estudo dos erros dos alunos do Ensino Médio em questões de Análise Combinatória; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Robson Gabriel do Vale Paes

O ensino das frações por meio da resolução de problemas para alunos da 3ª totalidade da EJAI,; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Kymberli Luana Santos Ramos e Lucas Herculano Vieira de Lima

Ensino de probabilidade via resolução de problemas para alunos do 6º ano do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Elton de Nazaré Nunes da Silva

ANÁLISE DE ERROS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM QUESTÕES DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Wilismar Gomes Teixeira

Análise de erros dos alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental em porcentagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

DIEGO NAZARENO DA SILVA GOMES FRANCISCO JOSÉ SANTARÉM DOS SA

O ENSINO DE SEQUÊNCIAS RECURSIVAS E NÃO RECURSIVAS POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Erison da Cruz e Pantoja Ricardo Cezar dos Santos Trindade

AS DIFICULDADES DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM QUESTÕES DE VOLUME; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

João Do Espírito Santo Lima Malcher Junior

UM ESTUDO SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES GEOMETRICAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

IARA MEDEIROS

ATIVIDADES DE ENSINO DE MATEMATICA PARA ALUNOS AUTISTAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Iara de Medeiros Alves

 Uma sequência didática para o ensino do campo multiplicativo para alunos com autismo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

João Do Espírito Santo Lima Malcher Junior

 As transformações geométricas: uma análise dos livros didáticos do ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

NNilton Fernandes da Silva Filho e Joelson de Souza Cardoso

uma análise das praxeologias do livro didatico em geometria analitica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

NNilton Fernandes da Silva Filho e Joelson de Souza Cardoso

GEOMETRIA ANALITICA: uma análise comparativa das praxeologias dos livros didáticos e das orientações curriculares para o ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Ana Paula Pegado Couto

Saberes elementares em aritmética em Belém no periodo de 1900 a 1920; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Ana Paula Nascimento Pegado Couto

Os Saberes Elementares de Aritmética nos Manuais Escolares que circularam em Belém no período de 1900 a 1910; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Davi Cardoso da Silva

O Desenvolvimento Histórico do Ensino de Álgebra no Brasil no período de 1930 até 1970; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Sandy da Conceição Dias e Lucas Morais do Nascimento

O conhecimento de professores em formação inicial de um curso de pedagogia da Universidade do Estado do Pará sobre os números decimais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Thamires de Brito Mota

Um diagnóstico das dificuldades dos alunos do curso de licenciatura em matemática em cálculo diferencial e integral; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Antonio Davi Branco Coelho

A Utilização do Software Geogebra para o Ensino das Funções Trigonométricas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Wagner de Sousa Santos

O ensino de área das figuras planas com a utilização do software KIG; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Bruno do Nascimento Dias

A multiplicação e divisão de números decimais: um estudo diagnostico junto aos alunos da EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Marcio Odilio Cerveira de Oliveira e Jorge Henrique O

Sousa; Revisão de algumas pesquisas no ensino de função afim no período de 2008 a 2011; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Henio Sousa de Olveira e Vilemar Alves de Sousa

Numeros decimais: uma experiencia com alunos da EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Bruno da Silva Evangelista e Priscila de Nazaré A

de Lima; Historia da Matemática: uma análise de alguns livros didaticos do ano de 1970 até os dias atuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Monise Sousa dos Santos e Sanara de Cassia C

Costa; O conhecimento de Geometria plana dos alunos do 9 ano do ensino Fundamental e do 3ano do ensino medio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

LUCIANO BARROS DA SILVA

Os naturais como obstaculos na aprendizagem com os números decimais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Helio Joaquim da Silva e Paulo Vitor Ramos

Atividades Históricas para o ensino de equações: uma proposta para o ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Claudilene Pereira Silva e Rejane de Oliveira Santos

Um diagnóstico sobre as dificuldades e os erros na resolução de equações do 2 grau em uma escola publica de Conceição do Araguais- P; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Marilene M

Peres e Pedro Brito Sousa; Um estudo dos erros dosr alunos da EJA nas operações de adição e subtração com frações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Lindinalva Cunha da Silva e Silva e Sirlene Nascimento da S

O uso do lúdico no ensino das operações com frações no 6° ano do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Thayna A

Santos e Danubia A; Monteiro; Um estudo diagnostico sobre as dificuldades dos professores de Matemática de Conceição do Araguaia em lecionar equações do 1 grau; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Gildene Rodrgues dos Santos e Nacione Ferreira dos Santos

Números Decimais: um estudo diagnóstico sobre o desempenho dos alunos do 7 ano nas questões contextualizadas e não contextualizadas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Ranivan Mendes de Sousa e Guilherme Lopes da Silva

o uso de jogos para o ensino de equações do 1 grau no 7 ano do ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Antonio Marcos Costa Pereira e Helio Alves

Um estudo sobre área das figuras planas no 9 ano do ensino Fundamental em uma escola de Pau D'Arco; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

Vagner Viana das Graças

O desenvolvimento Histórico da Trigonometria; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Rosineide de Sousa Jucá;

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JUCÁ, R. S. . ANÁLISE DE ERROS EM QUESTÕES DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS DOS ALUNOS DE 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Seminário de cognição e Educação matemática, 2017. PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMATICA: EXPERIENCIAS E PESPECTIVAS, 2017.
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JUCÁ, R. S. . O ESTUDO DOS ERROS DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEOREMA DE PITÁGORAS. In: Seminário de cognição e Educação matemática, 2017. PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMATICA: EXPERIENCIAS E PESPECTIVAS, 2017.
JUCÁ, R. S. . ANÁLISE DE ERROS DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO EM AREA DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. In: Seminário de cognição e Educação matemática, 2017. PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMATICA: EXPERIENCIAS E PESPECTIVAS, 2017.
JUCÁ, R. S. . O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL. In: Seminário de cognição e Educação matemática, 2017. PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMATICA: EXPERIENCIAS E PESPECTIVAS, 2017.
JUCÁ, R. S. . UMA INVESTIGAÇÃO DOS ERROS DOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ÁREA E PERÍMETRO. In: Seminário de cognição e Educação matemática, 2017. PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMATICA: EXPERIENCIAS E PESPECTIVAS, 2017.
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JUCÁ, R. S. . PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO: UMA INVESTIGAÇÃO JUNTO OS PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA. In: Seminário de cognição e Educação matemática, 2016. EDUCAÇÃO MATEMATICA:DEBATES ATUAIS EM PESQUISA E ENSINO, 2016.
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JUCÁ, R. S. . A diferença entre Reforço, recuperação e recomposição da aprendizagem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCÁ, R. S. . Oficina Pedagógica sobre o Documento Curricular para Educação Infantil e Ensino Fundamental do Estado do Pará e seus Eixos Estruturantes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCÁ, R. S. . cultural digital: o ensino-aprendizagem de artes e matemática na BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCÁ, R. S. . : currículo, saberes e práticas: da formação inicial à sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCÁ, R. S. . Um olhar retrospectivo e atual sobre o ensino de matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCÁ, R. S. . : perspectivas e desafios da BNCC: teorias e práticas para elaboração do currículo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCÁ, R. S. . Base Nacional Comum Curricular: desafios e perspectivas na educação básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCÁ, R. S. . Linguagem matemática e língua natural diálogos possíveis na alfabetização matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCÁ, R. S. . 'O Ensino de Matemática de 1º ao 5º Ano no Contexto da BNCC e do Programa Mais Alfabetização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JUCÁ, R. S. . Saberes elementares em matemática: os caminhos do ensino primário do Estado do Pará na decada de 20. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. ; DIAS, R. M. C. . EDUCAÇÃO ESTATISTICA:RELATO DE EXPERIENCIA COM OS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JUCÁ, R. S. ; RODRIGUES, V. S. B. ; RODRIGUES, B. H. . PROBLEMAS DO CAMPO MULTIPLICATIVO: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . OS NÚMEROS DECIMAIS NOS MANUAIS FRANCESES DE ARITMÉTICA DO SECULO XVII a XIX. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . A DISCIPLINA MATEMATICA NA DECADA DE 50 EM BELÉM DO PARÁ: os primeiros passos de uma história. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JUCÁ, R. S. . O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA EM BELÉM: os discursos orientadores presente nos livros didáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JUCÁ, R. S. . O ensino de Geometria na formação dos professores das series iniciais In: XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMATICA,. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . Um estudo da produção escrita dos alunos em limite e derivada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . Uma análise de erros nas relações trigonométricas no triângulo retangulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . Um estudo de erros nas operações com os números decimais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JUCÁ, R. S. . Uma análise de erros na resolução de equações do 2 grau. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JUCÁ, R. S. . A teoria das situações didaticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JUCÁ, R. S. . O Ensino de área utilizando o software kig. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . O Sistema de Numeração: uma Experiência Usando a História da Matemática com os Alunos da 6ª Série do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE AREA UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . O ensino dos numeros decimais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . O ensino dos números decimais: a opinião dos docentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . Uso da história no ensino de Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. . Um estudo sobre o ensino-aprendizagem dos números decimais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. ; SA, P. F. . O ensino de problemas envolvendo as quatro operações: resultado de uma abordagem ousada. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. ; SA, P. F. . O ensino dos numeros decimais com o auxilio da maquina de calcular. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SA, P. F. ; JUCÁ, R. S. . A maquina de calcular como recurso didatico no ensino dos numeros decimais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JUCÁ, R. S. ; SA, P. F. . A maquina de calcular como recurso didatico uma experiencia no ensino dos numeros decimais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

JUCÁ, R. S. . Documento curicular do Estado do Pará. 2018.

JUCÁ, R. S. . Base Nacional Comum Curricular: desafios e perspectivas na educação básica. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUCÁ, R. S. . currículo, saberes e práticas: da formação inicial à sala de aula. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUCÁ, R. S. . cultural digital: o ensino-aprendizagem de artes e matemática na BNCC. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUCÁ, R. S. ; FEIO, E. S. P. ; ANGELIM, .. J. A. S. . Avaliação interna e as Avaliações Externas: possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUCÁ, R. S. ; CABRAL, N. F. ; NUNES, J. M. V. . Desafios e Perspectivas para o ensino de matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JUCÁ, R. S. . Mini curso matemática por investigação ? Clube de Ciência da UFPA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCÁ, R. S. . Oficina de números e operações para professores dos anos iniciais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCÁ, R. S. . Oficina sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico e a resolução de problemas para professores dos anos iniciais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCÁ, R. S. . Oficina de geometria para professores dos anos iniciais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCÁ, R. S. . cadernos de atividades estrutrantes de matematica para o ensino fundamental e médio. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

MALCHER JUNIO, J. E. S. L. ; JUCÁ, R. S. . Reflexão e geogebra: possibilidades para o ensino aprendizagem de transformações geometricas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCÁ, R. S. . I encontro formativo de professores da educação infantil e ensino fundamental de escolas da rede publicas municipais e estadual do Pará. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCÁ, R. S. . O ensino das expressões algébricas com o algeplan. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JUCÁ, R. S. . Currículo do Estado do Estado do Pará. 2018. (Documento curricular do Estado do Pará).

JUCÁ, R. S. . Curso de elaboração de itens de matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCÁ, R. S. . matemática para os anos iniciais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCÁ, R. S. . MATEMATICA PARA OS PTOFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCÁ, R. S. . MATEMATICA PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCÁ, R. S. . Caderno didatico pedagogico de matemática. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - caderno de orientação pedagogica em matemática).

JUCÁ, R. S. . matematica para professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCÁ, R. S. . o ensino dos numeros decimais usando a calculadora. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCÁ, R. S. . O ensino dos numeros decimais por meio de atividades. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUCÁ, R. S. . O uso de jogos e da calculadora. 2007 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO UM CAMINHO PARA A MUDANÇAS DAS ATITUDES NEGATIVAS DOS ALUNOS EM RELAÇÃO A MATEMÁTICA, Descrição: Esse projeto se justifica pela necessidade de buscar alternativas que melhore o desempenho dos alunos da educação básica em matemática devido aos baixos índices que vem sendo apontados pelas avaliações externa. Acreditamos que um ensino de matemática mais significativo pode mudar as atitudes negativas dos alunos em relação a matemática contribuindo para uma melhoria da aprendizagem. Logo defendemos que o ensino de matemática por meio da resolução de problemas pode alterar as atitudes negativas dos alunos levando a uma aprendizagem mais significativa. Neste sentido o objetivo dessa pesquisa é investigar como o ensino de matemática por meio da resolução de problemas pode contribuir para o desenvolvimento do pensamento matemático e para a mudança de atitudes dos alunos do ensino fundamental. A questão de pesquisa que queremos responder é: O ensino de matemática por meio da resolução de problemas pode modificar as atitudes negativas dos alunos em relação a matemática e promover o desenvolvimento do pensamento matemático? Para atingir o objetivo da pesquisa e responder a essa questão optamos pela pesquisa ação, pois ela permite a aplicação de propostas de ensino em sala de aula e sua posterior avaliação. Após a aplicação da sequencia de ensino usando a resolução de problemas poderemos obter a resposta da questão de pesquisa e avaliar se a proposta contribuiu para a aprendizagem dos alunos, sua mudança de atitudes e para promover uma reflexão na formação inicial dos professores de matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosineide de Sousa Jucá - Coordenador.
2022 - Atual

ensino, aprendizagem e avaliação através da resolução de problemas: contribuição para formação continuada dos professores dos anos iniciais, Descrição: O projeto tem como objetivo identificar as contribuições da Metodologia de Ensino- Aprendizagem - avaliação através da Resolução de Problemas na formação continuada dos professores que atuam nos anos iniciais. o conteúdo escolhido foi razão e proporção pois faz parte dos conteúdos curriculares de matemática dos anos iniciais, o interesse é discutir com as professoras que atuam nos anos iniciais sobre a importância da resolução de problema nessa etapa de ensino de forma a promover o desenvolvimento do pensamento proporcional dos alunos do 5 ano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosineide de Sousa Jucá - Coordenador / Lourdes de La Rosa Onuchic - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado de Educação do Pará. , Travessa Timbó,1293 ED MARIA MARIA APTO1002, Pedreira, 66083049 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (091) 981347082

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professora assistente I, Carga horária: 40

Atividades

08/2021
Ensino, MESTRADO EM EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, POLITICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, O ERRO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, SEMINÁRIO DE PESQUISA
01/2006
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Avaliação da Aprendizagem da matemática, História da matemática, Instrumentação para o ensino da matemática, Pratica de ensino I, Técnicas para o ensino da matemática na Educação Inclusiva, HISTORIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃAO MATEMÁTICA
01/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática

2004 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 200