Sandra Batista da Costa

2018 - 2020

Pós-Doutorado. , IEL - Unicamp, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

COSTA, S. B. . XIV Forum de Letras e XIV ENLE Relexões sobre a IA em Letras. 2023. (Outro).

COSTA, S. B. ; MIYAKI, C. Y. . Coordenadoras do Eixo ?(Multi) Letramento no Fazer Docente? no III Humanitas - I Congresso Luso Brasileiro de Educação. 2022. (Congresso).

COSTA, S. B. . membro da comissão organizadora do XXII Fórum de Letras e do XII ENLE. 2021. (Outro).

COSTA, S. B. . Coordenadora das bancas de correção de redações do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa (EPLP). 2014. (Outro).

COSTA, S. B. . Coordenadora das bancas de correção de redações do Concurso Vestibular de Verão da PUCPR. 2014. (Outro).

COSTA, S. B. . Coordenou sala de comunicação de trabalhos da graduação no XV Fórum de Letras "Literatura e História". 2014. (Congresso).

COSTA, S. B. . Coordenadora das bancas de correção de redações do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa (EPLP). 2013. (Outro).

COSTA, S. B. . Coordenadora das bancas de correção de redações do Concurso Vestibular de Verão da PUCPR. 2013. (Outro).

COSTA, S. B. . XIII Fórum de Letras: Pesquisa e tecnologia. 2012. (Outro).

Devising 21st Century Higher Education with PUCPR e PUC-ID. 2023. (Outra).

PUC ID - O modo PUC de educar. 2023. (Outra).

X ESOCITE BR.Práticas leitoras em ambientes digitais. 2023. (Simpósio).

XII Congresso Internacional da ABRALIN. Análise Longitudinal do desempenho de acadêmicos em Exame de Proficiência em Língua Portuguesa. 2023. (Congresso).

XIV Forum de Letras e XIV ENLE.Originalidade e autenticidade em tempos de IA. 2023. (Outra).

XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2023. (Congresso).

XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO),. "POST DE INSTAGRAM: UMA PRÁTICA DE ENSINO EM LÍNGUA INGLESA. 2023. (Congresso).

XVI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. 2023. (Congresso).

PUC ID - "A educação como arte do encontro". 2022. (Outra).

Devising 21st Century Higher Education with PUCPR. 2021. (Outra).

XXII Fórum de Letras e o XII ENLE.LETRAMENTO MIDIÁTICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2021. (Outra).

XXII Fórum de Letras e o XII ENLE.PRÁTICAS DE LETRAMENTO MIDIÁTICO. 2021. (Outra).

XXII Fórum de Letras e o XII ENLE. 2021. (Outra).

Congresso Educação Pandêmica: Desafios, possibilidades e implicações. 2020. (Congresso).

Congresso Educação Pandêmica: Desafios, possibilidades e implicações,. 2020. (Congresso).

IX Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Os gêneros acadêmicos: a percepção de professoras do Curso de Letras sobre as práticas discursivas na universidade. 2017. (Simpósio).

IX Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2017. (Simpósio).

Planeta PUC. Apresentação do curso. 2017. (Exposição).

Workshop Blackboard. 2017. (Outra).

IV Colóquio do Centro de Pesquisas Margens - legitimação social... ero.Mesa-redonda: Legitimação social e gêneros do discurso e práticas de linguagem. 2016. (Outra).

Oficinas Análise linguística e o ensino de Língua Portuguesa - 12 horas. 2016. (Oficina).

Planeta PUC - Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2016. (Feira).

Universidad 2016 10º Congreso Internacional de Educación Superior. A AVALIAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS. 2016. (Congresso).

XVII Fórum de Letras - VII ENLE - Encontro de Línguas Estrangeiras Modernas e Português como Língua Estrangeira.Coordenou Sala de Comunicação. 2016. (Encontro).

63º Seminário do GEL.O discurso citado em resumos acadêmicos: uma análise das propostas do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa da PUCPR. 2015. (Seminário).

Feira de Cursos da PUCPr. Feira de Cursos da PUCPR. 2015. (Feira).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. O Exame de Proficiência em Língua Portuguesa nas graduações da PUCPR. 2015. (Congresso).

VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A implantação do Programa Habilidades do Núcleo Básico de Língua Portuguesa na Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2015. (Simpósio).

XII EDUCERE - Congresso de Educação. O programa Habilidades do Núcleo Básico de Língua Portuguesa: uma reflexão sobre a prática pedagógica. 2015. (Congresso).

62º Seminário do GEL.Paráfrase: análise de estratégias utilizadas por acadêmicos na escrita de resumos. 2014. (Seminário).

XII Congresso de Filosofia Contemporânea e I Congresso Internacional de Direitos Humanos da PUCPR. 2014. (Congresso).

XV Fórum de Letras - "Literatura e História" da PUCPR.Coordenou a sala de comunicação de trabalhos da graduação. 2014. (Outra).

VIII congresso Internacional da ABRALIN. A saudação no discurso de palanque político. 2013. (Congresso).

Educación, cultura científica y percepción pública. 2012. (Outra).

Semana dos 60 anos de Letras - Os desafios do profissional de Letras. 2012. (Encontro).

Universidad 2012 - 8º Congreso Educación Superior. Procedimento de leitura para produção do resumo acadêmico. 2012. (Congresso).

Fórum Municipal em defesa da Escola Pública. 2011. (Outra).

I Seminário Internacional de representações sociais. 2011. (Seminário).

Semana Acadêmica de Letras da PUC-PR.ANÁLISE DO DISCURSO NAS FALAS DE POLÍTICOS. 2011. (Outra).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. A VARIAÇÃO ESTILÍSTICA DE DÊITICOS PRESENTES EM DISCURSO DE PALANQUE POLÍTICO. 2011. (Congresso).

VI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.DA SILVA & E SILVA: O EMPREGO DE DÊIXIS DE PRIMEIRA PESSOA EM DISCURSO DE PALANQUE. 2011. (Simpósio).

X Educere. A conduta tópica: um procedimento de leitura para produção do resumo acadêmico. 2011. (Congresso).

XII FÓRUM DE LETRAS - LEITURA E LETRAMENTOS DA PUC-PR.LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUAS. 2011. (Outra).

Literatura e Política, hoje. 2010. (Outra).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. A VARIAÇÃO ESTILÍSTICA NO DISCURSO DE PALANQUE POLÍTICO. 2009. (Congresso).

56º Seminário do GEL.A variação estilística no discurso político. 2008. (Seminário).

III simpósio internacional sobre análise do discurso: emoções, ethos e argumentação.Ethos discursivos e elaboração do estilo de um político em campanha. 2008. (Simpósio).

III simpósio internacional sobre análise do discurso: emoções, ethos e argumentação.Ethos e elaboração de estilos lingüísticos em contextos institucionais. 2008. (Simpósio).

IX FÓRUM DE LETRAS DA PUCPR.O DEBATE PÚBLICO: A´NÁLISE DE SEQÜÊNCIA DIDÁTICA. 2008. (Oficina).

XI SIMPÓSIO NACIONAL e I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSITICA - Linguagem e Cultura: Intersecções.A composição parafrásica no resumo acadêmico. 2006. (Simpósio).

53º GEL.53º GEL. 2005. (Seminário).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS ESCRITAS NA ESCOLA: LETRAMENTO E REPRESENTAÇÃO.I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS ESCRITAS NA ESCOLA: LETRAMENTO E REPRESENTAÇÃO. 2005. (Simpósio).

V EDUCERE - III Congresso Nacional da Área deducação. A transposição didática no ensino superior: uma experiência com o resumo acadêmico e a resenha crítica. 2005. (Congresso).

VI Fórum de letras da PUCPR.A paráfrase no resumo acadêmico: rastros de um trabalho lingüístico. 2005. (Outra).

VI FÓRUM DE LETRAS DA PUCPR. 2005. (Outra).

52º GEL.52º GEL. 2004. (Seminário).

52º GEL.Apresentou a comunicação Um humor muito especial: investigação preliminar de marca estilística em textos de um sujeito com necessidades especiais.. 2004. (Simpósio).

II SIGET - Simpósio Nacional de Estudo dos Gêneros Textuais.Apresentou a Comunicação Oral - Leitura de tiras: rir ou não, eis a questão?. 2004. (Simpósio).

II SIGET - SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS.II SIGET - SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS. 2004. (Simpósio).

II SIMPÓSIO SOBRE LINGUAGEM E SURDEZ.II SIMPÓSIO SOBRE LINGUAGEM E SURDEZ. 2004. (Simpósio).

SABERES - III Congresso Paranaense de Leitura.. Ministrou a oficina: A leitura de tiras: rir ou não rir, eis a questão. 2004. (Congresso).

Simpósio Ensino / aprendizagem LM II.Simpósio Ensino / aprendizagem LM II. 2004. (Simpósio).

V FÓRUM DE LETRAS. V FÓRUM DE LETRAS. 2004. (Congresso).

VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.Apresentou a comunicação individual: Investigações preliminares de marcas de estilo em textos de sujeito com necessidades espeicais. 2004. (Encontro).

EDUCAÇÃO EM MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS.EDUCAÇÃO EM MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS. 2003. (Seminário).

III FÓRUM DE LETRAS DA PUCPR. III FÓRUM DE LETRAS DA PUCPR. 2003. (Congresso).

IV FÓRUM DE LETRAS DA PUCPR.IV FÓRUM DE LETRAS DA PUCPR. 2003. (Seminário).

SABERES - CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA. SABERES - CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA. 2003. (Congresso).

SABERES - II CONGRESSO PARANAENSE DE LEITURA.GENEROS TEXTUAIS NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E M´DEIO, UM PASSAPORTE PARA O CONHECIMENTO. 2003. (Oficina).

SEMANA DE LETRAS.PROCEDIMENTOS ARGUMENTATIVOS. 2002. (Oficina).

CONFERÊNCIA SOBRE POLISSEMIA E INDETERMINAÇÃO SEMÂNTICA.POLISSEMIA E INDETERMINAÇÃO SEMÂNTICA. 2001. (Simpósio).

V CELSUL. V CELSUL. 2001. (Congresso).

XV CENTRO DE ESTUDOS LING6uÍSTICOS E LITERÁRIOS DO PARANÁ.XV CELLIP. 2001. (Seminário).

1º CONGRESSO DE HUMANIDADES DIÁLOGO ENTRE SABEERES. 1º CONGRESSO DE HUMANIDADES. 2000. (Congresso).

VIII CELLIP. VIII CELLIP. 1994. (Congresso).

PEDAGOGIA 93 ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINOAMERICANOS.PEDAGOGIA 93 ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINOAMERICANOS. 1993. (Encontro).

5ª SESSÃO TEMÁTICA EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA, GRATUITA E UNIVERSAL. 5ª SESSÃO TEMÁTICA DO FÓRUM PARANAENSE EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA, GRATUITA UNIVERSAL. 1991. (Congresso).

8º COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. 8º COLE. 1991. (Congresso).

IV SESSÃO DO FÓRUM PARANAENSE EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA, GRATUITA E UNIVERSAL. IV SESSÃO DO FÓRUM PARANAENSE EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA, GRATUITA E UNIVERSAL. 1991. (Congresso).

III SESSÃO TEMÁTICA DO FÓRUM PARANAENSE EM DEFESA DA ESOLA PÚBLICA, GRATUITA E UNIVERSAL. III SESSÃO TEMÁTICA DO FÓRUM PARANAENSE EM DEFESA DA ESOLA PÚBLICA, GRATUITA E UNIVERSAL. 1990. (Congresso).

7º COLE- CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. 7º COLE. 1989. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DA FACULDADE DE LETRAS - DISCURSO E IDEOLOGIA. I CONGRESSO INTERNACIONAL DA FACULDADE DE LETRAS - DISCURSO E IDEOLOGIA. 1987. (Congresso).

VII ENEL - ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS.VII ENEL. 1986. (Encontro).

CICLO DE PALESTRAS DA VI SEMANA DE ESTUDOS CLÁSSICOS.CICLO DE PALESTRAS DA VI SEMANA DE ESTUDOS CLÁSSICOS. 1985. (Outra).

III CONGRESSO DA FACULDADE DE LETRAS. III CONGRESSO DA FACULDADE DE LETRAS. 1985. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARTE.I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARTE. 1984. (Seminário).

Vosgrau, Dilmeire Sant'Ana; ARAÚJO, Izabel Cristina; ROMANOWSKI, J. P.;COSTA, S. B.. O uso do MOOC para o aprimoramento da escrita do trabalho de conclusão de curso - TCC. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação da PUCPR) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Morato, Edwiges M; Silva, Anna Christina Bentes da; Mendonça, Marcia Rodrigues de Souza;COSTA, S. B.. A Conmceptualização da xorrupção no discurso político: construção referencial e mobilização de frames nos debates eleitorais presidenciais de 20-14. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

FARACO, C. A.; CASTRO, G.; BORNATTO, S. P.; FINAU, R. A.;COSTA, S. B.COSTA, S. B.. Norma e ensino do português no contexto Moçambicano. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

COSTA, S. B.; Vosgrau, Dilmeire Sant'Ana. O uso do MOOC para o aprimoramento da escrita do trabalho de conclusão de curso. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.; NICOLA, Rosane de Mello Santo. Uma análise de livros didáticos à luz da concepção sociointeracionista. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Editorial com ênfase em Materiais didáti) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Uma gramática contrarrevolucionária na República Velha: contribuições para a história das ideias linguísticas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. A aplicabilidade de projetos no livro didático de 1ª série do ensino fundamental da coleção português: linguagens. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Desenv. Editorial Ênfase Materiais Didáticos) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Processo de escolha de livros didátidos de língua portuguesa em escolas públicas em 2005. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Desenv. Editorial Ênfase Materiais Didáticos) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. O processo de seleção de livros didáticos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Desenv. Editorial Ênfase Materiais Didáticos) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. O ensino da língua materna: oralidade e escrita. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. O processo de aprendizagem da escrita em portadores da Síndrome de Down. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROSA, N. C.;COSTA, S. B.. A gramática nas aulas de Língua Portuguesa. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Recursos morfossintáticos em estratégias parafrásticas de TCCs de estudantes de Letras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. INVESTIGAÇÃO DA PALAVRA SAUDADE EM DIFERENTES CONTEXTOS SOB A LUZ DA PRAGMÁTICA E DA TRADUÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Sandra Batista da Costa;COSTA, S. B.. AS (RE) CONSTRUÇÕES DO ETHOS DISCURSIVO DE KIM KI-TAEK EM PARASITA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Cognitione et Libertatem Hermione e o acesso ao conhecimento como libertação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. A terminologia dos feitiços e dos bruxos na construção do fantástico em Harry Potter: uma análise linguístico-discursiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Contribuições da Pragmática cognitivista à revisão textual em contexto escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Uma análise da polidez no discurso político populista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. O discurso característico de Donald Trump como um orador político: estratégias de persuasão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Sequência argumentativa: antes e, depois da intervenção do professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

MIYAKI, C. Y.;COSTA, S. B.. Estrutura argumental dos verbos de dizer não-canônicos em gênero da mídia e da literatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Neologismo e humor: uma análise do vocabulário zegraçal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. As práticas de análise linguística e semiótica no ensino de Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. As práticas de análise linguística e semiótica no ensino de Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. A representação do dialeto caipira no personagem Chico Bento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Que seja infinito enquanto dure: o percurso de gramaticalização da perífrase conjuncional posto que. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Alguns caminhos dos clíticos no PB no PE e seu comportamento em gêneros textuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Preconceito linguístico - o combate (in)voluntário do compositor Adoniram Barbosa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Multiletramentos e o ensino de leitura dos textos verbo-visuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Alguns caminhos dos clíticos do PB no PR e seu comportamento em gêneros textuais.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. O trabalho de estilização da linguagem em filmes brasileiros: o caso de O Invasor e Narradores de Javé. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, S. B.. Aspectos contextuais, argumentativos e estilísticos do discurso de tribuna de dois políticos brasileiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, S. B.. ARGUMENTAÇÃO INFANTIL E GÊNEROS TEXTUAIS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Uma análise intertextual em quatro crônicas de Rubem alves. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. A influência da música no discurso informal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Adjuntos adnominais e complementos nominais: uma proposta de análise gramatical a partir dos papéis temáticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Dificuldades de compreensão na leitura online. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Flexão do pronome tu na fala dos catarinenses. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. A leitura - propostas e procedimentos: um estudo exploratório. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Público da Carreira de Professor do Magistério Secundário Técnico - MST - Letras Inglês e Português. 2020. Colégio Técnico de Campinas, da Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, S. B.. Avaliadora de projetos de iniciação científica da PUCPR ano base 2023. 2024. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Avaliador no processo de Avaliação de Relatórios Finais dos projetos de Iniciação Científica da PUCPR ano base 2023. 2024. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Sandra Batista da Costa;Costa, Sandra Batista daCOSTA, S. B.. Comissão julgadora do 53º Concurso Internacional de Redação de cartas. 2024. Correios.

COSTA, S. B.. Avaliador(a) ad hoc no Eixo de Trabalho ?Infâncias, Alfabetização e Letramento? do XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2023.

COSTA, S. B.. avaliador(a) no processo de avaliação de relatórios finais dos projetos de Iniciação Científica da PUCPR na vigência 2022-2023 (ano base 2023).. 2023. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Sandra Batista da Costa;COSTA, S. B.. Avaliador no processo de seleção de projetos do Programa de Bolsa de Iniciação científica. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.; Sandra Batista da Costa. Avaliadora na etapa de Relatório final do Programa de Bolsa de Iniciação Científica e Tecnológica. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.Costa, Sandra Batista daCOSTA, S. B.. Banca de corretores das redações do Exame de Proficiência de Língua Portuguesa. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.; Sandra Batista da Costa;COSTA, S. B.. Banca de correção das redações do Vestibular de Verão 2016 da PUCPR. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Avaliadora da Banca de Revisão de Prova. 2014.

COSTA, S. B.. 3º Congresso Sul Brasileiro de Iniciação Científica e Pós-Graduação. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.COSTA, S. B.. BANCA DE CORREÇÃO DAS REDAÇÕES DO VESTIBULAR DA CATÓLICA DE SANTA CATARINA. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Avaliação de trabalhos do Concurso Cultural do Projeto Ler e Pensar. 2013. Instituto GRPCOM.

COSTA, S. B.. Banca de Seleção de Professor de Língua Portuguesa. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Banca Examinadora do Concurso de Provas e Títulos do TCEMS, para o Cargo de Auditor do Tribunal de Contas. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Corretora de redação do processo seletivo complementar de verão. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. XX Seminário de iniciação científica e tecnológica da PUCPR. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Concurso Cultural Ler e Pensar. 2012.

COSTA, S. B.. Corretora de redações: processo seletivo no curso de Medicina. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, S. B.. Banca de seleção de Professor de Linguística. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

O RESUMO NO VESTIBULAR DA UFPR: A ESCRITA GERADA PELA FERRAMENTA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL ? O CHATGPT; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Abordagem de pressupostos da Linguística Textual na BNCC e no ENEM; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Sequência didática de resumo acadêmico numa abordagem de aprendizagem por competências; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; Desenv; Editorial Ênfase Materiais Didáticos) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O trabalho com a leitura no livro didático de língua portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; Desenv; Editorial Ênfase Materiais Didáticos) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Representação feminina nas tiras de Hagar em livros didáticos de 6º a 9 º ano; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

As faces de um presidente; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

As faces de um presidente; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Investigando possíveis focos de variação lingüística em uma língua literária popular a Literatura de Cordel; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Análise lingüística: um desafio para o professor; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Aquisição da linguagem oral: uma visão sócio-interacionista; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O discurso político nas eleiçóes de 2004, em Curitiba; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Chats: funcionamento discursivo e coerência; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Linhas e entrelinhas: os discursos em nova; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

dos Santos; Selma R; de Andrade; Os efeitos de sentido que circulam entre os interlocutores em relação à campanha de desarmamento; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Gênero epistolar no Livro Didático: uma análise; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O gênero tira: um caminho para o letramento; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Lady Night: o ethos discursivo de Tatá Werneck; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O português popular usado por moradoras de Monte Castelo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O USO DA FORMA POPULAR DA CONCORDÂNCIA VERBAL EM ?QUARTO DE DESPEJO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

A MUDANÇA DE ARTHUR MORGAN EM RED DEAD REDEMPTION 2: DO ETHOS CRUEL AO REDENTOR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O ESTILO ENCORAJADOR NO DISCURSO PAULINO DA EPÍSTOLA AOS FILIPENSES: UMA ANÁLISE DIALÓGICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

?UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO DO DISCURSO REPORTADO NO PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O uso da ambiguidade em anúncios publicitários da cerveja Rio Carioca; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Horror em Amityville: uma análise do ethos discursivo do assassino condenado Ronald J; Deeo JR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

A gestão de vozes no resumo acadêmico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Ambiguidade em tiras e o desenvolvimento da competência leitora; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

A enunciação aforizante em "O Futuro da Humanidade"; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Um estudo do uso de eu, nós e a gente nas tiras de Mafalda; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Anúncios publicitários de contas universitárias: a configuração do ethos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

A construção do Ethos feminino em "Desconstruindo Amélia" uma canção de Pitty; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

As distopias em destaque: uma leitura das obras admirável mundo novo, 1984 e Farenheit 451, na perspectiva da Análise do Discurso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Quem sou eu? A rememoração na leitura de "Terra Sonâmbula"; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Racionais MC'S: um representante autorizado da favela; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Representação dos candidatos à presidência da república no ano de 2014, segundo Veja; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O lobo da estepe, de Hermann Hesse: uma análise da construção do ethos literário de Harry Haller; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O Tema do preconceito linguístico na obra de Marcos Bagno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Natura Ekos: a constituição de um ethos; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Sob o véu de Satrapi: um estudo sobre o conflito identitário e a projeção dos estos discursivos em Persépoli; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Natura Ekos: a constituição de um ethos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

A projeção do ethos em discurso proferido por Dilma Roussef; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

A metáfora e a metonímia nos anúncios publicitários: uma aobrdagem da semântica cognitiva; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Ethos e polifonia na obra Relflexos do Baile; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Semântica em campo: a natureza polissêmica dos títulos futebolísticos em páginas do facebook; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Ethos Literário e Ethos Publicitário; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientador no Projeto P040: Monitoria Disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientador no Projeto P040: Monitoria Disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientador no Projeto P040: Monitoria Disciplina de Linguística Textual e Ensino; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientador no Projeto P040: Monitoria Disciplina de Linguística Textual e Ensino; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES Língua Inglesa Língua Portuguesa; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Residência Pedagógica - CAPES; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientador no Projeto P040: Monitoria Disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica; 2024; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O jargão jurídico e o acesso à justiça; 2022; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria da disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria da disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria da disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria da disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria da disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica; 2021; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O JARGÃO JURÍDICO E O ACESSO À JUSTIÇA; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

MULHER OBJETO: A CONSTITUIÇÃO DE UM ETHOS; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

DEIXA O EXU PASSAR: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE BACO EXU DO BLUES; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Monitoria na(s) disciplina(s) de Estudos Semânticos e Discursivos, durante o 2º semestre; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

MULHER OBJETO: A CONSTITUIÇÃO DE UM ETHOS; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

DEixa o EXU passar: a construção identitária de Baco EXu do Blues; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

?UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO DO DISCURSO REPORTADO NO PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO?,; 2021; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

COVID-19: GRIPEZINHA OU PANDEMIA?; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

ENSINO BILÍNGUE PARA ALUNOS SURDOS; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

A COEXISTÊNCIA DOS PRONOMES TU E VOCÊ NO PORTUGUÊS DO BRASIL; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

DISCURSO RELATADO E VERBOS INTRODUTORES DE OPINIÃO EM MANCHETES DE ESTUPRO; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

O MANEJO DE PERSONAS NO DISCURSO PSICOPATA DE TED BUNDY; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria: Leitura e Escrita de Textos Técnico-Científicos (LETTC - Modalidades: Presencial e EaD); Leitura e Produção em Textos II (Filosofia); Estudos Semânticos e Discursivos; Prática de Leitura e Escrita para o ENADE ; Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de Monitoria: Leitura e Escrita de Textos Técnico-Científicos (LETTC - Modalidades: Presencial e EaD); Leitura e Produção em Textos II (Filosofia); Estudos Semânticos e Discursivos; Prática de Leitura e Escrita para o ENADE ; Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria: Leitura e Escrita de Textos Técnico-Científicos (LETTC - Modalidades: Presencial e EaD); Leitura e Produção em Textos II (Filosofia); Estudos Semânticos e Discursivos; Prática de Leitura e Escrita para o ENADE ; Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria: Leitura e Escrita de Textos Técnico-Científicos (LETTC - Modalidades: Presencial e EaD); Leitura e Produção em Textos II (Filosofia); Estudos Semânticos e Discursivos; Prática de Leitura e Escrita para o ENADE ; Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria: Leitura e Escrita de Textos Técnico-Científicos (LETTC - Modalidades: Presencial e EaD); Leitura e Produção em Textos II (Filosofia); Estudos Semânticos e Discursivos; Prática de Leitura e Escrita para o ENADE ; Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria: Leitura e Escrita de Textos Técnico-Científicos (LETTC - Modalidades: Presencial e EaD); Leitura e Produção em Textos II (Filosofia); Estudos Semânticos e Discursivos; Prática de Leitura e Escrita para o ENADE ; Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria: Leitura e Escrita de Textos Técnico-Científicos (LETTC - Modalidades: Presencial e EaD); Leitura e Produção em Textos II (Filosofia); Estudos Semânticos e Discursivos; Prática de Leitura e Escrita para o ENADE ; Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Orientação de monitoria: Leitura e Escrita de Textos Técnico-Científicos (LETTC - Modalidades: Presencial e EaD); Leitura e Produção em Textos II (Filosofia); Estudos Semânticos e Discursivos; Prática de Leitura e Escrita para o ENADE ; Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

disciplina(s) de Leitura e Escrita Acadêmica (LEA) / Leitura e Escrita de Textos Técnicos e Científicos LETTC (Presencial e EaD) / Oficinas do Programa HNB-LP / Leitura e Produção de Texto/ Práticas de Leitura e Escrita / Prática Profissional: Gêneros Textuais Didáticos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

na(s) disciplina(s) de Leitura e Escrita Acadêmica (LEA) / Leitura e Escrita de Textos Técnicos e Científicos LETTC (Presencial e EaD) / Oficinas do Programa HNB-LP / Leitura e Produção de Texto/ Práticas de Leitura e Escrita / Prática Profissional: Gêneros Textuais Didáticos; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

na(s) disciplina(s) de Leitura e Escrita Acadêmica (LEA) / Leitura e Escrita de Textos Técnicos e Científicos LETTC (Presencial e EaD) / Oficinas do Programa HNB-LP / Leitura e Produção de Texto/ Práticas de Leitura e Escrita / Prática Profissional: Gêneros Textuais Didático; 2020; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

A construção do ethos feminino em; 2016; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Espaços discursivos em terra sonâmbula; uma história de vilões e mocinhos: análise do interdiscurso entre sujeiitos políticos e personagens ficcionais presentes nas capas das revistas Veja e Istoé; 2016; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

Quem sou eu? A rememoração da leitura de Terra Sonâmbula; 2016; Orientação de outra natureza; (LETRAS Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sandra Batista da Costa;

COSTA, S. B. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa (EPLP).. 2022.

COSTA, S. B. . elaboração da matriz curricular por competências do curso de Letras Português-Inglês para a Nova Escola de Educação e Humanidades (Nova EEH).. 2022.

COSTA, S. B. . Comissão organizadora de correção do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa (EPLP).. 2022.

COSTA, S. B. . NDE do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês da Escola de Educação e Humanidades na modalidade EAD. 2022.

Sandra Batista da Costa ; COSTA, S. B. . elaboração da Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade EaD.. 2021.

Sandra Batista da Costa ; COSTA, S. B. . elaboração da Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade EaD.. 2021.

Sandra Batista da Costa ; COSTA, S. B. . elaboração da Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade EaD.. 2021.

Sandra Batista da Costa ; COSTA, S. B. . elaboração da Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade EaD.. 2021.

Sandra Batista da Costa ; COSTA, S. B. . elaboração da Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade EaD.. 2021.

COSTA, S. B. . elaboração da Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade presencial.. 2021.

COSTA, S. B. . NDE do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês da Escola de Educação e Humanidades na modalidade EAD,. 2021.

COSTA, S. B. . Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade EaD. 2019.

COSTA, S. B. . Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade presencial.. 2019.

COSTA, S. B. . Elaboração do regulamento e do manual do Estágio Supervisionado do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade presencial.. 2019.

COSTA, S. B. . Elaboração do regulamento e do manual do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Letras Português ? Inglês, matriz curricular 2019, modalidade presencial.. 2019.

COSTA, S. B. . ?As práticas de linguagens e a mediação docente. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

COSTA, S. B. ; Silva, Anna Christina Bentes da . ComunicaIEL. 2020; Tema: Materiais produzidos para a disciplina Laboratório de Produção Textual II. (Site).

COSTA, S. B. . Webconferência ?Letramento Digital?, no Conexão Humanidades, evento promovido pelo curso de Letras, modalidade EaD.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, S. B. . Questões de avaliação para a disciplina de Leitura e Escrita Acadêmica. 2018. (Elaboração de questões).

COSTA, S. B. . A Prática Intertextual. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, S. B. . Oficina de Orientação para o Exame de Proficiência em Língua Portuguesa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, S. B. . Desenvolvimento Editorial com ênfase em materiais dicáticos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2024

Certificado de Reconhecimento, Ditetório Central de Estudantes PUCPR e Centro Acdêmico de Letras PUCPR.

2012

Moção, Assembleia Legislativa do Estado do Paraná.