Carlos Enrique Musse TORRES

Possui graduação em Letras - Português, Espanhol e Inglês, Pedagogia, História, Geografia e Sociologia. Também é Administrador e Gestor de Recursos Humanos. Máster no Ensino do Espanhol Língua Estrangeira. Pós-Graduações Lato Sensu em Metodologia do Ensino do Inglês e do Espanhol, em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar, em Latim e Filologia Românica e un MBA em Gerenciamento de Crises e outro em Planejamento Estratégico. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas. Atua no ensino de língua estrangeira, Inglês/Espanhol na SEDF. Sua área de pesquisa é a didática da entonação do Espanhol a brasileiros. Fala Espanhol, Inglês, Francês, Italiano e Português.

Informações coletadas do Lattes em 24/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Máster Universitario en Enseñanza del Español LE.

2015 - 2016

Universidad Internacional de La Rioja
Título: Didáctica de la prosodia de ELE para brasileños, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Roxana Beatriz Martínez

Especialização em MBA em Planejamento Estratégico

2022 - 2023

Centro Universitário Internacional

Especialização em Língua Latina e Filologia Românica

2017 - 2018

Universidade Candido Mendes
Título: O amor cortês nos romances de cavaleria

Especialização em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar

2015 - 2016

Universidade Candido Mendes
Título: A avaliação escolar no Currículo em Movimento da SEDF

Especialização em MBA Executivo em Gerenciamento de Crises

2014 - 2015

Faculdade AVM
Título: Incendio da boate Kiss: Estudo de caso sobre a aplicação do Sistema de Comando de Incidentes
Orientador: Rolando Balestra Choze

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa e Espanhola

2014 - 2015

Universidade Candido Mendes
Título: Ensino da entonação do espanhol a alunos brasileiros

Graduação em Licenciatura em Geografia

2024 - 2024

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Graduação em Pedagogia

2023 - 2024

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Graduação em Licenciatura em História

2020 - 2022

Centro Universitário Internacional
Título: A Operação 'Brother Sam' revisitada

Graduação em Sociologia

2019 - 2022

Universidade Paulista
Título: Fracasso escolar na escola pública do Distrito Federal durante a pandemia: Uma interpretação Bourdieusiana

Graduação em Administração

2016 - 2020

Faculdades Integradas de Itararé
Título: A origem e desenvolvimento do Management Científico

Graduação em Gestão de Recursos Humanos

2017 - 2019

Universidade Paulista

Graduação em Letras - Português e Inglês

2014 - 2016

Universidade Paulista

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2011 - 2013

Universidade Paulista
Título: O Amor cortês em DOm Quixote de la Mancha

Formação complementar

2024 -

Programação em Python. (Carga horária: 360h). , Hashtag Treinamentos, HT, Brasil.

2024 - 2024

Inteligência Artificial. (Carga horária: 180h). , Hashtag Treinamentos, HT, Brasil.

2024 - 2024

Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 - 2024

Conhecendo o Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 180h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Professores do Distrito Federal, EAPE, Brasil.

2023 - 2023

Gestão Educacional. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Sense and Creativity in Language Learning. (Carga horária: 90h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Professores do Distrito Federal, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

Produção de Material Didático. (Carga horária: 30h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Professores do Distrito Federal, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

Google Suite. (Carga horária: 30h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Professores do Distrito Federal, EAPE, Brasil.

2019 - 2020

TESOL/TEFL. (Carga horária: 120h). , Bridge Education Group, BEG, Estados Unidos.

2019 - 2019

Administração de Moodle. (Carga horária: 90h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Professores do Distrito Federal, EAPE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Formação de Tutor a Distância. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em I Seminaire de Formation en Didactique du FLE. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Criando Atividades Pedagógicas no Moodle. (Carga horária: 60h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Professores do Distrito Federal, EAPE, Brasil.

1982 - 1985

Francês. , Alianza Francesa, AF, Peru.

1984 - 1984

Português. , Centro Idiomático Brasiliense, CIB, Peru.

1983 - 1984

Italiano. , Istituto Italiano di Cultura, ITA, Peru.

1980 - 1982

Língua Inglesa. , Instituto Cultural Peruano Norteamericano, ICPNA, Peru.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Jornadas Didácticas de ELE - Instituto Cervantes.Moodle: Una oportunidad para los profesores de ELE. 2016. (Seminário).

XXIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Español Lengua Latinoamericana..Didáctica de la entonación de E/LE a aprendientes brasileños. Versión latinoamericana.. 2016. (Oficina).

XXI Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. El Professor de ELE en Brasil..Los animodos en la escuela. Una forma de conocer el perfil de cada profesor.. 2013. (Oficina).

XX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. La Literatura en la Enseñanza de ELE..Dulcinea y Don Quijote, ¿un caso de amor cortés?. 2012. (Seminário).

XX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. La Literatura en la Enseñanza de ELE..Enseñando prosodia hispanoamericana con poesía. 2012. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • ENRIQUE MUSSE TORRES, CARLOS . From Courtly Love to Chivalric Love: From Lancelot, to Don Quixote, Ivanhoe and Amadis.. Revista Gênero e Interdisciplinaridade , v. 5, p. 352-371, 2024.

  • MUSSE, C.E. . A avaliação escolar no Curriculo em Movimento da Secretaria de Educação do DF. Revista Tópicos , v. 2, p. 1-14, 2024.

  • MUSSE, C.E. . Origem e Desenvolvimento do Management Científico. Revista Tópicos , v. 2, p. 1-14, 2024.

  • MUSSE, C.E. . Incendio da Boate Kiss: Estudo de caso sobre a aplicação do Sistema de Comando de Incidentes. Revista Tópicos , v. 2, p. 1, 2024.

  • MUSSE, C.E. . Didáctica de la entonación de E/LE a aprendientes brasileños. Versión latinoamericana.. Actas del XXIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Español Lengua Latinoamericana. , v. 1, p. 154-168, 2016.

  • MUSSE, C.E. . Don Quijote y Dulcinea, ¿un caso de amor cortés?. Actas del XX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. La Literatura en la Enseñanza de ELE. , v. 1, p. 24-29, 2013.

  • MUSSE, C.E. . Enseñando prosodia hispanoamericana con poesía.. Actas del XX Seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español , v. 1, p. 91-98, 2013.

  • MUSSE, C.E. . Los animodos en la escuela. Una forma de conocer el perfil de cada profesor.. Actas del XXI seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español , v. 1, p. 97-105, 2013.

  • Carlos E Musse . Avaliação da Competência Comunicativa nos Centros Interescolares de Línguas do Distrito Federal. Perspectivas e Desafios. 1. ed. Alegrete, RS: Terried, 2025. v. 1.

Prêmios

2021

Certified Google Educator Level I, Google.

2020

Edpuzzle Coach, Edpuzzle.

2016

Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros - Celpe-Bras, Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP.

2002

Diplôme d'études en langue francaise 2nd degré A6, Ministêre de l'Education Nationale.

1997

Certificate of Competency in English, University of Michigan.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

  • 02/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol

2016 - 2016

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2015 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática do Espanhol, Espanhol Turistico, Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira, Expressão Escrita.

2014 - 2019

Instituto Cervantes (DF)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2011 - 2014

WIZARD

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Español, Inglês e Francês.