Paulo Pires de Queiroz

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

CAVALCANTE, M. M. ; STEFFEN, A. ; Câmara, F. ; QUEIROZ, P. P. ; NEVES, F. H. G. . Semana de Educação Inclusiva. 2022. (Outro).

QUEIROZ, P. P. . I Encontro de Pesquisa em Ensino na Saúde. 2012. (Outro).

QUEIROZ, P. P. ; YAMASAKI, Alice Akemi ; CHINELLI, Maura V. ; DOMINICK, Rejany dos Santos . VII Seminário Interativo de Prática Pedagógica, Pesquisa e Extensão na Formação do Professor. 2011. (Outro).

QUEIROZ, P. P. . Encontro das Memórias e Narrativas Docentes. 2010. (Congresso).

CBIE 2019 - Congresso Brasileiro de Informática na educação. Forma e Funcionalidade da Informática na educação numa Perspectiva Inclusiva. 2019. (Congresso).

CIAIQ 2019 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Educação, Saúde e Interculturalidade. 2019. (Congresso).

CIAIQ 2019 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Filosofia, Saúde e Escola: Por um Ensino Holístico e Transdisciplinar. 2019. (Congresso).

CIAIQ 2019 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Construção de um Trabalho Pedagógico para o Ensino de Sociologia Escolar no Período Noturno da Escola Básica Brasileira. 2019. (Congresso).

CIAIQ 2019 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Sociologia Escolar, Interculturalidade e Reflexidade Critica: O Museu como Espaço de Formação Profissional Docente. 2019. (Congresso).

CIAIQ 2019 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Direito, Escola e Deficiência: Confluências e Desafios Inclusivos e Plurais. 2019. (Congresso).

CIAIQ 2019 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. A Política Pública do Atendimento Educacional Especializado - AEE na Educação Infantil do Município de Niterói - RJ. 2019. (Congresso).

CIAIQ 2019 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Saúde Emocional: Gênero, e Gestão Escolar na Escola Básica. 2019. (Congresso).

Encontro de Iniciação Científica da Escola Estadual Brasil-França.A Carreira do Professor Universitário na Conjuntura Atual. 2019. (Encontro).

I Seminário de Inclusão da Ordem dos Advogados do Estado do Rio de Janeiro.Pensando Inclusivamente o Ensino Inclusivo. 2019. (Seminário).

Inclusão de Alunos com Deficiência Intelectual no Ensino Regular: possibilidades e implicações imp.Escolarização de Alunos com Deficiência Intelectual: problematizando algumas questões. 2017. (Encontro).

I Workshop de Editores de Periódicos Científicos da Pós-graduação. 2017. (Simpósio).

I Workshop dos Programas de Pós-graduação em Ensino do Estado do Rio de Janeiro. 2017. (Encontro).

Medida Provisória 746/2016 e seu impacto na Educação Básica e na Formação Docente. 2017. (Encontro).

V Congresso Ibero-americano de Investigação Qualitativa. A Formação do Professor de Sociologia e a Educação Intercultural. 2016. (Congresso).

Pedagogía 2015 - Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores. Conhecimento Sociológico, Formação Profissional e Escola: reflexões de práticas propositiivas. 2015. (Congresso).

Seminário Internacional Investigação em Saúde Mental. A Formação do Profissional Reflexivo em Saúde Mental. 2014. (Congresso).

V Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental,. Profissionais de Saúde: A Formação do Profiossional Reflexivo em Saúde Mental. 2014. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Reflexões sobre a Didática e a Prática de Ensino na Relação com a Formação de Professores. 2014. (Congresso).

JICS - V Jornada de Ciências Sociais da UFRJ.Ciências Sociais no Ensino Médio. 2013. (Outra).

10°Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. A Formação Profissional em Saúde e Crise do Trabalho: Uma Abordagem Dialética sobre as contradições e Desafios para o SUS. 2012. (Congresso).

3° ENSOC - Encontro Estadual de Ensino de sopciologia.Pesquisa e ensino de Sociologia: Dilemas e Problematizações. 2012. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa em Ensino na Saúde.Saberes Docentes e Formação Profissional em Saúde: Dilemas e Problematizações. 2012. (Encontro).

II Seminário de Integração Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Estácio de Sá.Saberes Docentes e Formação Profissional. 2012. (Seminário).

XV Encontro Regional de História.Dilemas e Problematizações na Prática de pesquisa e Ensino de História. 2012. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa Qualitativa em Enfermagem e saúde: Abordagens metodológicas.O Metodo Dialética de Pesquisa no Ensino da Saude. 2011. (Encontro).

IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensino de História: "America Latina em Perspectiva:Culturas, Memórias e Saberes"..A Prática de Pesquisa e Ensino de História: Espaço/Processo de Construção de Identidade profissional. 2011. (Encontro).

Pedagogia 2011: Encuentro por la Unidad de los educadores.Formación Docente Y La Art-Educación: Preocupaciones Pedagogicas Y Esteticas. 2011. (Encontro).

XXVI Simposio Nacional de História:ANPUH 50 Anos.A Pratica de Pesquisa e Ensino de História: Espaço/Processo de Construção de Identidade Profissional. 2011. (Simpósio).

XIV ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH - RIO.A Prática de Ensino de História: da Teoria á prática num Contexto Sócio-Histórico.. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional da Anfope.A Prática de Ensino de Ciências Sociais como Espaço/Processo de Construção de Identidade Profissional. 2010. (Encontro).

IV Conferência Latino-Americana e caribenha de Ciências sociais. 2006. (Congresso).

ANPED. 2002. (Congresso).

ANPED. 2001. (Congresso).

Seminário Nacional - Democracia e Contrução do Público no Pensamento Educacional Brasileiro. 2001. (Seminário).

10º Encontro nacional de Ddidática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2000. (Encontro).

ANPED. 2000. (Congresso).

III Seminário Nacional da Educação - Escola &CIA.O Papel da Escola na Formação do Cidadão. 2000. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa e Extensão do E. Santo / UFES.A Melhoria do Desempenho Acadêmico do Professor de 3ºrau. 2000. (Seminário).

I Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. Desempenho Profissional e Formação Continuada no Ensino Superior. 2000. (Congresso).

V ENAPI - UNOESTE.A relação Sujeito/Objeto na Formação de Competências. 2000. (Encontro).

ANPED. 1999. (Congresso).

QUEIROZ, P. P.; NEVES, F. H. G.; YAMASAKI, A. A.; LOUREIRO, W.; TURCHIELLO, L. B.. Educação inclusiva e cultura escolar: um estudo de caso no Colégio Municipal Estephânia de Carvalho. 2023. Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; LIONE, V. O.; TURCHIELLO, L. B.; TRAJANO, V. S.. A escola como espaço de intervenção profissional do assistente social: a organização de ações de capacitação de práticas inclusivas. 2023. Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; CRUVELLO, E.; CAMINHA, V. L. P. S.; BARBOSA, C. M.; TRAJANO, V. S.. Pensando inclusivamente o ensino inclusivo num diálogo com o currículo e a didática na Educação Infantil. 2023. Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; CRUVELLO, E.; YAMASAKI, A. A.; VINHOLI JUNIOR, A. J.; OLIVEIRA, J. G.. O Ensino Religioso na ótica de docentes da educação básica de escolas pública e privada confessional. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

QUEIROZ, P. P.; NEVES, F. H. G.; CRUVELLO, E.. Educação inclusiva e cultura escolar: um estudo de caso no Colégio Municipal Estephânia de Carvalho. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; NEVES, F. H. G.; TURCHIELLO, L. B.. O assistente social na escola como agente motivador de práticas inclusivas: o levantamento de necessidades e a organização de ações de capacitação para a comunidade escolar. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; CRUVELLO, E.; YAMASAKI, A. A.; AZEVEDO, S. M. G.; BERGOLD, L. B.. As artes nas publicações científicas no ensino de Ciências do ensino fundamental da Educação Básica. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

QUEIROZ, P. P.; PINTO, S. C. C. S.; BARBOSA, C. M.; TRAJANO, V. S.. O programa NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família) enquanto proposta inclusiva no município de São Gonçalo. 2021. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; PINTO, S. C. C. S.; BARBOSA, C. M.; TRAJANO, V. S.. A criação de uma Comissão de Diversidade e Inclusão na Ordem dos Advogados do Brasil em Niterói/RJ. 2021. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

TRAJANO, V. S.; GUIMARAES, M.; BARATA, M. M. L.; BELO, M. S. S. P.; COSTA, C. C. M. A.;QUEIROZ, P. P.. Ensino das mudanças climáticas: a questão das enchentes no bairro Jardim Botânico na cidade do Rio de Janeiro/RJ. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

QUEIROZ, P. P.; PINTO, S. C. C. S.; BARBOSA, C. M.; TRAJANO, V. S.. Ressignificando a prática escolar de educação física numa perspectiva inclusiva: um estudo de caso na Maré. 2021. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

SOUSA, I. C. F.; KLEIN, D. E.; AZEVEDO, S. M. G.; GONCALVES, A. J. S.;QUEIROZ, P. P.. A implementação do Programa de Pré-Iniciação Científica na rede privada: concepções de estudantes sobre o cientista e o processo de aprendizagem. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

QUEIROZ, P. P.; YAMASAKI, A. A.; CRUVELLO, E.; COSTA, C. C. M. A.; TRAJANO, V. S.. Saúde Emocional: Gênero, e Gestão Escolar na Escola Básica. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

COELHO, C. L. M.;QUEIROZ, P. P.; CAMINHA, V. L. P. S.; COLACIQUE, R. C.; LEHMANN, L. M. E. S.. Alunos com Transtorno do Espetro Autista: buscando um novo olhar. 2020. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

PINTO, S. C. C. S.; COSTA, C. C. M. A.; YAMASAKI, Alice Akemi; TRAJANO, V. S.; LIMA, N. R. W.;QUEIROZ, P. P.. Traçando a História da Política Pública de Educação Inclusiva no Município de Nova Friburgo: um livro sobre práticas e reflexões. 2020. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.;QUEIROZ, P. P.; LEHMANN, L. M. E. S.; ROJAS, A. A.; BARRETO, C. M. B.. Diálogos entre Psicologia e Educação Inclusiva: construindo um guia para a prática da mediação escolar de alunos com TEA. 2020. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; COSTA, C. C. M. A.; TRAJANO, V. S.; BELO, M. S. S. P.; GUIMARAES, M.; PEREIRA, C. S.. Promoção da Saúde: fatores ambientais que intervêm no processo ensino-aprendizagem em uma escola pública do distrito de Xerém, município de Duque de Caxias, RJ. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

TRAJANO, V. S.; COSTA, C. C. M. A.;QUEIROZ, P. P.. O ensino religioso na ótica dos docentes de diferentes componentes curriculares de ensino médio de escola pública e privada no Rio de Janeiro. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

PINTO, S. C. C. S.;QUEIROZ, P. P.; BRAZ, R. M.; MENEZES, C. S.. Arquiteturas Pedagógicas para Suporte ao Professor de Aluno com TEA: MOOC como ferramenta de capacitação. 2020. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

SANTOS, M. C. F.;QUEIROZ, P. P.; DORVILLE, L. F. M.; TEIXEIRA, P. P.. O Ensino de Ciências e Biologia em Perspectiva Interdisciplinar e Intercultural: processos formativos e diálogos entre saberes e culturas no cotidiano da escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UERJ.

SANTOS, M. C. F.; DORVILLE, L. F. M.;QUEIROZ, P. P.. Ensino de Ciências e Biologia, diálogos entre disciplinas e abordagens culturais: saberes e processos formativos no cotidiano de uma escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UERJ.

QUEIROZ, P. P.; COELHO, C. L. M.; CRUVELLO, E.; BARBOSA, C. M.. Pensando as Barreiras à Inclusão na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense: a construção de um mini doumentário. 2018. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

COELHO, C. L. M.; BARBOSA, C. M.;QUEIROZ, P. P.. Alunos com Necessidades Especiais: um diálogo sobre inclusão escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, L. A. B.; REIS, H. M. M.; HERDY, J. S.;QUEIROZ, P. P.. As Tecnologias Assistivas Aplicadas ao Ensino de Geografia para Alunos Deficientes Visuais Matriculados no Ensino Médio do Colégio Pedro II. 2017. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

FERNANDES, E. M.; ARAGON, G. T.; ORRICO, H. F.;QUEIROZ, P. P.. Consciência do Direito: via de acesso à cidadania e à inclusão da pessoa com deficiência. 2017. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Atuação Docente em Educação Física Escolar na Educação de Jovens e Adultos: um convite a ampliar as ações de promoção da saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

LIMA, N. R. W.; ARAGON, G. T.; BARRETO, C. C.;QUEIROZ, P. P.; FERNANDES, E. M.. Vendo com outros olhos: a audiodescrição no Ensino Superior a Distância. 2017. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, F. R. P.; COSTA, C. S.; KUPERMAN, E.;QUEIROZ, P. P.. Aprendizagem Distraída e Multisseriação: novos caminhos para a Educação de Jovens de Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Práticas em Educação Básica) - Colégio Pedro II.

PEREZ, M. T. M.;QUEIROZ, P. P.. A Formação dos Professores de Sociologia da Escola Básica: tendências e desafios. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PRESTES, J. C. M.;QUEIROZ, P. P.. Ensino de Sociologia e Educação Intercultural: um estudo de caso. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUEIROZ, P. P.. Novas Abordagens Curriculares no Curso de História a partir da Lei 10.639/03. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Conhecimento, Escola e Cultura/s: ensino de Sociologia e educação intercultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

QUEIROZ, P. P.; SANTIAGO, L. M.; ANDRADE, M.; YAMASAKI, A. A.; FERNANDES, R. T. P.. A Formação Pedagógica do Enfermeiro no Stricto Senso para Atuar no Ensino Superior. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Saberes e Prática Pedagógica na Preceptoria da Residência de Enfermagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. A Formação Profissional em Saúde e Crise do Trabalho: Uma Abordagem Dialética sobre as contradições e Desafios para o SUS. 2013. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. O 'Mundo da Vida' dos Acadêmicos de Enfermagem no Cuidar da Criança Hospitalizada: um enfoque fenomenológico em Merleau-Ponty. 2013. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. O 'Mundo da Vida' dos Acadêmicos de Enfermagem no Cuidar da Criança Hospitalizada: um enfoque fenomenológico em Merleau-Ponty. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. As Leis 10.639/03 e a Lei 11.645/08 e a Formação do Professor de História. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. A Institucionalização do Ensino da Atenção Psicossocial na Estratégia de Saúde da Família: impactos na formação do profissional de Medicina. 2013. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Educação em Saúde pelo Fisioterapeuta na Atenção Básica: desafios da formação acadêmica. 2013. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Aspectos Subjetivos da Assistência Nutricional num Hospital Universitário: percepção e propostas de estudantes para uma práxis humanizada. 2013. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Preceptoria em um Serviço Ambulatorial Especializado em HIV/AIDS de um Hospital de Ensino. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Formação Profissional em Saúde e a Crise do Trabalho: contradições e desafios para o SUS. 2013. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

DAHER, D. V.; KOIFMAN, L.;QUEIROZ, P. P.; TAVARES, C. M. M.; MOURAO, L. C.. Os Desafios da Parceria Ensino-Serviço na Formação do Profissional da Saúde. 2012. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

MOURAO, L. C.; KOIFMAN, L.; DAHER, D. V.;QUEIROZ, P. P.; TAVARES, C. M. M.. PRECEPTORIA NO SETOR DE INFECTOLOGIA DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO. 2012. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; KOIFMAN, L.; TAVARES, C. M. M.; MOURAO, L. C.; DAHER, D. V.. A Formação Profissional em Saúde e a Crise do Trabalho. 2011. Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

COSTA, C. C. M. A.; TRAJANO, V. S.; NEVES, F. H. G.; MATTOS, F. R. P.; CRUVELLO, E.;QUEIROZ, P. P.. Filosofia escolar saudável: por um ensino holístico e transdiciplinar. 2024. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

QUEIROZ, P. P.; LIONE, V. O.; CRUVELLO, E.; TURCHIELLO, L. B.; NEVES, F. H. G.. A inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro: normas, discursos e práticas. 2024. Tese (Doutorado em CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Saúde mental criativa: bem-estar psicológico docente por meio de oficinas educativas laborais. 2023. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

QUEIROZ, P. P.; BIZZO, K. S.; LIONE, V. O.; CRUVELLO, E.. Vozes, ruídos, sussuros e silêncios: a diáspora do devir das ações inclusivas do NAPNE do Colégio Pedro II. 2022. Tese (Doutorado em CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO) - Universidade Federal Fluminense.

COSTA, C. C. M. A.; TURCHIELLO, L. B.; CRUVELLO, E.; TRAJANO, V. S.; YAMASAKI, A. A.;QUEIROZ, P. P.. Prevenção ao uso de drogas no espaço escolar: possibilidades para a formação de professores da educação básica. 2022. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

BARBOSA, C. M.; CRUVELLO, E.; COSTA, C. C. M. A.; YAMASAKI, Alice Akemi; TRAJANO, V. S.;QUEIROZ, P. P.. A Educação em Saúde na Escola Básica: interculturalidade e reflexividade crítica. 2021. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

COSTA, C. C. M. A.; CRUVELLO, E.; BARBOSA, C. M.; TRAJANO, V. S.; YAMASAKI, Alice Akemi;QUEIROZ, P. P.. Educação Intercultural em Saúde: práxis crítico-reflexiva na disciplina escolar de Ciências. 2021. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

COSTA, C. C. M. A.; YAMASAKI, Alice Akemi; CRUVELLO, E.; TURCHIELLO, L. B.; SOUSA, I. C. F.;QUEIROZ, P. P.. Ensino de Ciências e Saúde, Prática Curricular e Produção de Livros Infantojuvenis. 2021. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

COSTA, C. C. M. A.; YAMASAKI, A. A.; CRUVELLO, E.; SOUSA, I. C. F.; TURCHIELLO, L. B.;QUEIROZ, P. P.. Era uma vez, uma professora que contava histórias e dava vida ao currículo: ensino de Ciências e Saúde, prática curricular e livros infantojuvenis. 2021. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

TRAJANO, V. S.; BARBOSA, C. M.; YAMASAKI, Alice Akemi; TURCHIELLO, L. B.;QUEIROZ, P. P.. O Ensino de Saúde na Prevenção ao Uso de Drogas em Escolas da Rede Municipal de Ensino de Cariacica, Espírito Santo: uma experiência construída a várias mãos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

YAMASAKI, Alice Akemi; COSTA, C. C. M. A.; CRUVELLO, E.; TURCHIELLO, L. B.;QUEIROZ, P. P.. Ensino de Ciências e Saúde, Prática Curricular e Produção de Livros Infantojuvenis. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

FONTOURA, H. A.; TRAJANO, V. S.; COSTA, C. C. M. A.;QUEIROZ, P. P.. O Ensino de Saúde na Prevenção ao Uso de Drogas em Escolas da Rede Municipal de Ensino de Cariacica, Espírito Santo: uma experiência construída a várias mãos. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

COSTA, C. C. M. A.; TRAJANO, V. S.; ALMEIDA, H. C. C. C.;QUEIROZ, P. P.. Ensino de Ciências e Saúde, Prática Curricular e Produção de Livros Infantojuvenis. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

FONTOURA, H. A.; COSTA, C. C. M. A.; TRAJANO, V. S.;QUEIROZ, P. P.. A Educação em Saúde na Escola Básica: interculturalidade e reflexividade crítica. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

QUEIROZ, P. P.. Transformando o Aprender da Criança com Impedimento Auditivo por meio das Habilidades do Pensamento Computacional. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PGCTIn - Programa de Doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão.) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Arquitetura Pedagógica Inclusiva Baseada no Pensamento Computacional no Ensino Técnico. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PGCTIn - Programa de Doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão.) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. A Inclusão de Alunos com Deficiência na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PGCTIn - Programa de Doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão.) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. O Núcleo de Apoio à Pessoa com Necessidade Específica (NAPNE) como Agente de Inclusão Escolar no Colégio Pedro II. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PGCTIn - Programa de Doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão.) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, M. F. A.;QUEIROZ, P. P.. O Ensino e a Deficiência Físico-Motora: discutindo a formação de professores da sala de recursos com enfoque na tecnologia assistiva. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

AMORIM, M. A.;QUEIROZ, P. P.. A Sociologia na educação básica: docência e identidade profissional. 2016 - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UERJ.

QUEIROZ, P. P.. O Ensino de Educação Física como Promoção à Saúde no Centro de Qualidade de Vida do IFES - Campos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. A Formação Pedagógica do Enfermeiro Professor no Ensino Superior. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Autopercepçãon dos médicos de uma unidade hospitalar do SUS em relação a sua atribuição educativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; TAVARES, C. M. M.; SALES, M. V. O.. O Ensino de Educação Física como Promoção à Saúde no Centro de Qualidade de Vida do IFES - Campos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Identidade Profissional e Vivência: trajetórias docentes, reflexividade e práticas pedagógicas no ensino de Sociologia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; CRUVELLO, E.; BRITO, L. F.. O ensino intercultural de Sociologia escolar: problematizando algumas questões. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. O Orçamento Participativo e sua Real aplicabilidade no Município de Vitória. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia.

QUEIROZ, P. P.. O bacharel em Ciências Contábeis Enquanto Professor de Matemática no Ensino Fudemental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia.

QUEIROZ, P. P.. O Contador e a Evolução Contábil. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia.

QUEIROZ, P. P.. O Perfil do Contador do Novo Milênio. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia.

QUEIROZ, P. P.. Qualidade nos Serviços Prestados em Contabilidade. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia.

QUEIROZ, P. P.. Departamento Pessoal x Recursos Humanos. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia.

QUEIROZ, P. P.. Ética Profissional. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia.

QUEIROZ, P. P.. Apoio à prática de pesquisas e do empreendedorismo em escolas da educação básica do estado da Bahia. 2023. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia.

QUEIROZ, P. P.. Comissão de ingresso para o Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão - CMPDI/UFF. 2022. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Processo Seletivo de Candidatos ao Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão. 2017. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; SANTIAGO, M. C.; DELOU, C. M. C.; YAMASAKI, A. A.. Seleção Simplificada para Professor Substituto na Área de Educação Especial. 2017. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; YAMASAKI, A. A.; FERNANDES, E. M.; TRAJANO, V. S.; GONCALVES, M. G.; MELIM, L. M. C.; CARVALHO, M. V.. Educação e Saúde. 2017. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Processo Seletivo aos Cursos de Mestrado e Doutorado em Biociências e Saúde - Instituto Oswaldo Cruz/IOC. 2017. Fundação Oswaldo Cruz.

QUEIROZ, P. P.. Processo Seletivo - Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão. 2016. Universidade Federal Fluminense.

MARENDINO, R. B.; VARGAS, H. M.; DIAS, R. L. C.;QUEIROZ, P. P.. Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto em Sociologia da Educação. 2016. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.; GASPARELO, V.M; GASPARELO, CECILIA. Professor Adjunto de Sociologia da Educação. 2015. FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UERJ.

QUEIROZ, P. P.. Concurso de Seleção para o Curso de Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais. 2013. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Concurso Público de Provas e Títulios para Ingresso na Carreira de Magistério Superior - Área Didática e Prática de Ensino de História. 2013. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Processo Seletivo Simplificado - Área Sociologia da Educação. 2013. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Processo Seletivo Simplificado - Área Sociologia da Educação. 2013. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Processo Seletivo ao Mestrado Profissional em Ensino na Saúde: Formação Interdisciplinar para o SUS. 2013. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Professor Adjunto DE - Organização do Trabalho na escola. 2010. Universidade Federal Fluminense.

BRITO, L. F.;QUEIROZ, P. P.; CRUVELLO, E.. Seleção de Monitores para o Projeto "O professor de Sociologia nos cotidianos escolares contemporâneos". 2023. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Parecer da obra "Colégio Pedro II 185 anos: diálogos contemporâneos. 2023. Colégio Pedro II.

MARQUES, S. A.;QUEIROZ, P. P.; SILVA, J. G.; DOMINICK, Rejany dos Santos; GOMES, S. A. O.. Comissão permanente de autoavaliação do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão - CMPDI. 2022. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Comissão de Seleção de Ingresso no Doutorado em Ciências, Tecnologias e Inclusão - PGCTIn/UFF. 2021. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Avaliação de regências de alunos da disciplina Pesquisa e Prática Educativa IV. 2020. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Comissão de Seleção ao Doutorado em Ciências, Tecnologias e Inclusão. 2020. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Comissão de Bolsas do Programa Licenciaturas 2017. 2017. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. VII Workshop de Diversidade e Inclusão. 2017. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. XIV MOSTRA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. PIBIC - Avaliação Interna. 2016. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. XXIV Seminário de Iniciação Científica Vasconcellos Torres. 2014. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. XVI Semana de Monitoria da UFF. 2013. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Banca do Processo Seletivo 2/2012 do Programa de Mestrado Profissional em Ensino na Saúde. 2012. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Banca de Avaliação de Comunicações Orais "X Mostra de Iniciação à Docência da UFF". 2012. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Banca de Seleção de Monitoria. 2011. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Banca de Avaliação de Relatos da XIII Semana de Monitoria. 2011. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Presidente da Banca para Eleição da Coordenação da Pós-Graduação Lato Sensu / FEUFF. 2011. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Banca de avaliação dos trabalhos expostos no VI Seminário Interativo de Prática Pedagógica. 2010. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Presidente Banca de Seleção de Turma 2011 do Cuso de Especialização "Ensino de História e Ciências Sociais". 2010. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Presidente de Banca para Eleição de Colegiado de Unidade da FEUFF. 2010. Universidade Federal Fluminense.

QUEIROZ, P. P.. Comitê Científico para Seleção de Trabalhos do SEPES - II Seminário de Pesquisa e Extensão do E. Santo. 2000. Universidade Federal do Espírito Santo.

O Ensino fisioterapêutico inclusivo: tecnologias assistivas digitais e deficiência visual; Início: 2024; Tese (Doutorado em CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Arte-educação e psicologia: uma proposta de intervenção interdisciplinar inclusiva; Início: 2024; Tese (Doutorado em CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

A BIDOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE MARICÁ ? RJ / BRASIL; Início: 2023; Tese (Doutorado em CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Educação Inclusiva: Gênero e Saúde na Escola Básica; Início: 2020; Tese (Doutorado em PGCTIn - Programa de Doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão; ) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Visualidades Camponesas: sobre os processos de criação visual no assentamento Zumbi dos Palmares - RJ; Início: 2020; Tese (Doutorado em PGCTIn - Programa de Doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão; ) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Início: 2024; Universidade Federal Fluminense;

Início: 2024; Universidade Federal Fluminense;

O Assistente Social na Escola como Motivador de Práticas Inclusivas: O Levantamento de Necessidades e a Organização de Ações de Capacitação para a Comunidade Escolar; 2021; Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Educação Inclusiva e Cultura Escolar: Um Estudo de Caso no Colégio Municipal Estephania de Carvalho; 2021; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pensando Inclusivamente o Ensino Inclusivo num Diálogo com o Currículo e a didática na Educação Infantil; 2021; Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Programa NASF enquanto proposta inclusiva na cidade de São Gonçalo: impactos e desafios; 2018; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Atendimento Pedagógico Domiciliar: Articulações entre os Profissionais do APD e os Profissionais da Sala de Aula Regular na Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora - MG; ; 2017; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Os Desafios da Inclusão da Pessoa com Deficiência Intelectual nas Classes Comuns do Ensino Regular; 2017; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Atuação do Supervisor Escolar na Promoção da Educação Inclusiva; 2017; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Saúde Emocional: gênero e gestão escolar; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

(In)formando Alfabetizadores para a diversidade: desenvolvendo um curso de extensão para alfabetizadores de alunos com deficiência; ; 2016; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Educação Infantil na Perspectiva Inclusiva; 2016; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Educação e Subjetividade: Uma Reflexão sobre a Indisciplina no Processo de ensino-Aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Sala de Leitura como um Espaço de Aprendizagem da Cultura Inclusiva, da Cultura do reconhecimento e do Diálogo com as Diferenças; 2016; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pensando as Barreiras à Inclusão na Faculdade de Educação da universidade Federal Fluminense; 2016; Dissertação (Mestrado em CMPDI - Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Ensino de Sociologia e Interculturalidade: tensões e problematizações; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Inclusão do Negro nos Conselhos Tutelares da Baixada Fluminense; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Formação Pedagógica do Enfermeiro Professor no Ensino Superior; 2013; Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de Educação Física como Promoção à Saúde; 2013; Dissertação (Mestrado em MPES - Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Saberes e Prática Pedagógica na Preceptoria da Residência de Enfermagem; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense, ; Coorientador: Paulo Pires de Queiroz;

FORMANDO PROFISSIONAIS FISIOTERAPEUTAS PARA O DESAFIO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Saúde, Práxis Educativas e Precarização do Trabalho:Contradições e Desafios; 2011; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Por entre vénus paleolíticas, Rubens e Botero:O discurso imagético gordo como alavanca de representatividade e saúde mental; 2020; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Vozes, ruídos, sussuros e silêncios: a diáspora do devir das ações inclusivas do NAPNE do Colégio Pedro II; 2020; Tese (Doutorado em PGCTIn - Programa de Doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão; ) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Filosofia, Saúde e Escola: Por um Ensino Holístico e Transdisciplinar; ; 2019; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Conhecimento Escolar, Saúde e Interculturalidade: Refletindo sobre a Formação Pedagógica do Professor de Ciências; ; 2019; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Adoecimento Psicológico dos Docentes da Rede FAETEC - RJ em Tempos de Crise - 2014 a 2019; ; 2019; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pau Brasil: Diálogos entre Teatro, Ciência e Educação; ; 2019; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Inclusão de Alunos com Deficiência na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro: Normas, Discursos e Práticas; ; 2019; Tese (Doutorado em PGCTIn - Programa de Doutorado em Ciências, Tecnologia e Inclusão; ) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Educação em Saúde na Escola Básica: interculturalidade e reflexividade crítica; 2017; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Formação Continuada de Professores na Rede Municipal de Cariacica/ES na prevenção ao uso de drogas; 2017; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Cidade do Rio de Janeiro e a Saúde em Tempos de Progresso: a exposição universal do centenário da independência em 1922; 2017; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Melhoramento das atividades educativas por meio de ações lúdicas; 2014; Tese (Doutorado em Doctorado em Humanidades com Mención em Educación) - Universidad Nacional de Rosario, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

MELHORAMENTO DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS ATRAVÉS DE AÇÕES MOTRIZES (LÚDICAS: ORGANIZADAS EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM ESCOLAS PÚBLICAS, NO MUNICIPIO DE NITERÓI - RIO DE JANEIRO - BRASIL; 2012; Tese (Doutorado em Doctorado em Humanidades com Mención em Educación) - Universidad Nacional de Rosario, ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

2023; Universidade Federal Fluminense, ; Paulo Pires de Queiroz;

2021; Universidade Federal Fluminense, ; Paulo Pires de Queiroz;

2019; Universidade Federal Fluminense, ; Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de Sociologia na Escola Básica Brasileira; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O ensino da arte na escola básica do rio de Janeiro; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Escola Básica e a Educação Sociológica Intercultural : Diagnósticos, Desafios e Propostas; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Discutindo o Ensino de Geografia na Escola Básica a partir de um Diálogo com o Espaço e a Cultura; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de História na Escola Básica: Dilemas e Problematizações; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Não-Dito: A Invisibilidade das Matrizes Africana e Indígena nos Livros Didáticos de História da Educação Básica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Cultural e Interculturalidades) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de Filosofia na Escola Pública do Estado do Rio de Janeiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

As Implicações da Moda no Ensino de Histía; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Repensando a Sala de Aula e o Ensino de História na Escola Pública do Estado do Rio de Janeiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

História e Saúde: Aproximações e Distanciamentos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Utilização da Literatura de Cordel no Ensino de História; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de Sociologia na Escola Básica Brasileira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Professores de Sociologia Escolar e a Ressignificação de seus Saberes Docentes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Fracasso Escolar na Escola Básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Currículo Mínimo de Sociologia da Escola Básica: problematizando algumas questões; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

MULHERES DO SALGUEIRO: COMPREENDENDO O PAPEL DE UMA ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PROFESSORES DE SOCIOLOGIA ESCOLAR: FORMAÇÃO ESPECÍFICA OU NÃO?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

EDUCAÇÃO FORMAL X EDUCAÇÃO INFORMAL: PROBLEMATIZANDO ALGUMAS QUESTÕES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA DA ESCOLA BÁSICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A APLICABILIDADE DO CURRÍCULO MÍNIMO DE SOCIOLOGIA ESCOLAR DENTRO DAS SALAS DE AULA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A RELAÇÃO DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA ESCOLAR COM A PEDAGOGIA GRIOT; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

INTERCÂMBIO ESTUDANTIL NA ILHA MALTA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE UM FUTURO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA DA ESCOLA BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Professores de Sociologia: Formação específica ou Não?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Importancia dos recursos oferecidos pela academia na formação dos estudantes de Ciências Sociais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Afetividade no Contexto Escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Escola na Construção de Memórias do Povo das Favelas: As Consequências Pedagógicas da Pacificação na Cidade do Rio de Janeiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Ensino de Sociologia em Debate: Abordagem da Temática Direitos Humanos e da apropriação de Sugestões Filmicas nos Livros Didáticos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de Sociologia Inclusivo: Problematizando Algumas Questões; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de Sociologia na Escola Básica: Problematizando Algumas Questões; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Arte-Educação Na Escola Básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Refletindo Sobre a Violência Escolar na Escola Básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

ETERNOS CADETES DE THOMAZ COELHO - A formação identitária no Colégio Militar do Rio de Janeiro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

São Francisco: Um Bairro na Perspectiva Sociológica Pós-Moderna; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de Sociologia na Escola básica Pública do estado do Rio de Janeiro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Orçamento Participativo e sua Real Aplicabilidade no Município de Vitória; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Bacharel em Ciências Contábeis Enquanto Professor de Matemática no Ensino Fudamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Contador e a Evolução Contábil; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Perfil do Contador do Novo Milênio; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Qualidade nos serviços Prestados em Contabilidade; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Ética Profissional; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Contábeis) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Departamento Pessoal x Recursos humanos; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão em Recursos Humanos) - Faculdade Vitoriana de Tecnologia; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Professor de Sociologia Escolar e a Ressignificação dos seus Saberes docentes; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PGCTIn - Ciência, Tecnologia e Inclusão Aplicadas ao Ensino; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBIC 2018/2019 - PROFESSORES DE SOCIOLOGIA DA ESCOLA BÁSICA: A BUSCA PELA FORMAÇÃO CONTINUADA E SUAS IMPLICAÇÕES; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A SOCIOLOGIA ESCOLAR E AS CULTURAS: PROBLEMATIZANDO A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Ensino de Sociologia Escolar e a Educação Intercultural; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sociologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pesquisa, Ensino e Identidade Profissional do Professor de Sociologia da Escola Básica Formado pela UFF; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E PLURALIDADE CULTURAL: AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA DA ESCOLA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

SABERES RECONTEXTUALIZADOS E RESSIGNIFICADOS DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA DA ESCOLA BÁSICA: A BUSCA PELA QUALIFICAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Educação de Jovens e Adultos e Pluralidade Cultural: as Práticas Pedagógicas do Professor de Sociologia na Escola Básica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Formação de Professores e identidade profissional; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Prática de Ensino de História como Espaço/Processo de construção de Identidade Profissional; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Historia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Prática de Ensino de Ciências Sociais como Processo de Construção de Identidade Profissional; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Historia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Secretaria do Estado da Educação do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Merecci M; ; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

da Cunha L; ; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Vasconcelos de S; ; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

D; L; Leite; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

C; Marques; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Secretaria do Estado da Educação do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Rodrigues de Oliveira; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Cardoso Aragão; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Guedes; Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Secretaria do Estado da Educação do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Residência Pedagógica - Ciências Sociais Niterói / RJ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibid - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibid - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibid - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibid - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibid - Iniciação à Diocência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibic - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibic - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibid - Iniciação à Diocência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibid - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pibid - Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

O Uso das Fontes no Ensino de Ciências Sociais - Bolsa de Desenvolvimento acadêmico; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, PROAES; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Subprojeto Ciências Sociais - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Subprojeto Ciências Sociais - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Subprojeto Ciências Sociais - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Subprojeto Ciências Sociais - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Subprojeto Ciências Sociais - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID Ciências Sociais - UFF; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Pratica de Pesquisa e Ensino de História; 2011; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pesquisa e Ensino de História: Análises e Reflexões; 2011; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pratica de Pesquisa e Ensino de Ciências sociais na Escola Pública do Estado do Rio de Janeiro; 2011; Orientação de outra natureza; (Bacharel em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Pesquisa e Ensino de Ciências Sociais na Escola Pública do Estado do Rio de Janeiro; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

Ensino e Pesquisa de Ciências Sociais na Escola Pública do Estado do Rio de Janeiro; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Prática de Ensino de Ciências Sociais como Processo de Construção de Identidade Profissional; 2010; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Prática de Ensino de Ciências Sociais como Processo de Construção de Identidade Profissional; 2010; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Prática de Ensino de Ciências Sociais como Processo de Construção de Identidade Profissional; 2010; Orientação de outra natureza; (Historia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

A Prática de Ensino de Ciências Sociais como Processo de Construção de Identidade Profissional; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Paulo Pires de Queiroz;

QUEIROZ, P. P. . Avaliação de propostas submetidas no âmbito do Edital FAPESB/SECTI/SEC 09/22. 2023.

QUEIROZ, P. P. . Membro Adhoc do Comitê Assessor de Pesquisa da Proppi/UFF. 2023.

QUEIROZ, P. P. . Comitê Assessor CAP/PROPPI - 2023/2025. 2023.

QUEIROZ, P. P. . Colegiado do Curso de Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal Fluminense - UFF. 2022.

MARQUES, S. A. ; QUEIROZ, P. P. . Coordenação do Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão. 2022.

MARQUES, S. A. ; QUEIROZ, P. P. ; SILVA, J. G. ; DOMINICK, Rejany dos Santos ; GOMES, S. A. O. . Comissão permanente de auto-avaliação do Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão. 2022.

QUEIROZ, P. P. . Comissão de Coordenação do Doutorado em Ciências, Tecnologias e Inclusão - PCTin/UFF. 2020.

QUEIROZ, P. P. . Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis. 2018.

QUEIROZ, P. P. . Avaliação Quadrienal 2017. 2017.

QUEIROZ, P. P. . Comissão CAPES - Livros (Ensino). 2016.

QUEIROZ, P. P. . Comitê Assessor PROPPI/UFF - Ciências Sociais e Aplicadas. 2016.

QUEIROZ, P. P. . Colegiado do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais. 2013.

QUEIROZ, P. P. . Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de História e Ciências Sociais. 2013.

OLIVEIRA, M. F. ; QUEIROZ, P. P. . Contribuições à prática docente em ambientes inclusivos: alfabetização e letramento de alunos com deficiência intelectual. 2018.

CHICHARO, S. C. R. ; QUEIROZ, P. P. . A Formação Pedagóigica do Endermeiro Professor no Ensino Superior. 2015.

CHICHARO, S. C. R. ; QUEIROZ, P. P. . Vídeos curtos que abordam as competências do enfermeiro docente. 2015.

NIDECK, Renata de Lima Pacheco ; QUEIROZ, P. P. . Saúde, Práxis Educativas e Precarização do Trabalho:Contradições e Desafios. 2013.

QUEIROZ, P. P. . Parecer ad hoc da obra 'Pensando inclusivamente o ensino inclusivo num diálogo com o currículo e a didática na educação infantl. 2024.

QUEIROZ, P. P. . Parecer da obra 'Colégio Pedro II 185 anos: diálogos contemporâneos'. 2023.

QUEIROZ, P. P. . Parecer para a Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (UFTPR). 2023.

QUEIROZ, P. P. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação Especial (RBEE). 2023.

QUEIROZ, P. P. . Parecer para a revista Práticas em Gestão Pública Universitária (PGPU/UFRJ). 2023.

QUEIROZ, P. P. . Parecer para a Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (UFTPR). 2022.

QUEIROZ, P. P. . Parecer para a Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (UFTPR). 2022.

QUEIROZ, P. P. . Parecer Técnico - Revista Sodebras. 2017.

QUEIROZ, P. P. . Parecer Técnico - Revista Sodebras. 2017.

QUEIROZ, P. P. . Revisão de Trabalho de Dissertação de Mestrado: 'Consciência do Direito: via de acesso à cidadania e à inclusão da pessoa com deficiência', de Tatiana de Araújo Mendonça. 2017.

QUEIROZ, P. P. . Orelha do livro 'Formação de Professores: perspectivas interculturais', de Mylene Cristina Santiago e Abdeljalil Akkari (Orgs.). 2017.

QUEIROZ, P. P. . Orelha do livro 'O Ensino da Sociologia Escolar: o PIBID e a Formação de Professores', de Paulo Pires de Queiroz (Org.). 2017.

QUEIROZ, P. P. . Parecer técnico - Revista Sodebras. 2016.

QUEIROZ, P. P. . Revista ALEPH n° 20 - História, Memória e Narrativas: os anos recentes da educação no Brasil. 2014.

QUEIROZ, P. P. . IV Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC. 2013.

QUEIROZ, P. P. . Revista ALEPH n° 19 - Saberes e Linguagens: paradigmas e práticass instituintes. 2013.

QUEIROZ, P. P. . XVI Semana de Monitoria. 2013.

QUEIROZ, P. P. . Luta, Vivência e Lei: Aportes para Refletir um Projeto Educação Escolar com Perspectivas Quilombolas. 2012.

QUEIROZ, P. P. . Parecerista Ad Hoc da Revista ABPN. 2012.

CAMPELLO, F. ; QUEIROZ, P. P. . O NÃO-DITO: A INVISIBILIDADE DAS MATRIZES AFRICANA E INDÍGENA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012.

SILVA, D. T. P. ; QUEIROZ, P. P. . Relações Étnicas Raciais e Formação de professores: Dialogando com os sujeitos e suas práticas. 2012.

QUEIROZ, P. P. . Desigualdade, Políticas Includentes e Educação: Face e Contaface.. 2012.

QUEIROZ, P. P. . São Francisco: Um Bairro na Perspectiva Sociológica Pós-Moderna. 2011.

QUEIROZ, P. P. . Disputa na Educação: Movimentos sociais e Politica de Cotas. 2011.

QUEIROZ, P. P. . AGORA TAMBÉM RESTA UMA FOTO QUE O RETRATISTA DEIXOU MULHERES NEGRAS SOB O OLHAR, A LENTE E O FOCO DE IERÊ FERREIRA. 2011.

QUEIROZ, P. P. . O Ensino de Sociologia na Escola Básica do rio de Janeiro. 2010.

QUEIROZ, P. P. . Pais Participativos são Segresos para um bom Desenvolvimento Escolar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUEIROZ, P. P. ; AMORIM, C. S. ; GOMES, I. F. ; RABIEGA, T. ; REIS, R. ; ZEITOUNE, R. . PIBID Ciências Sociais - UFF. 2013; Tema: Ensino de Sociologia. (Rede social).

QUEIROZ, P. P. ; AMORIM, C. S. ; GOMES, I. F. . PIBID Ciências Sociais - UFF. 2013; Tema: Ensino de Sociologia. (Blog).

QUEIROZ, P. P. . Orelha da obra 'O programa NASF (Núcleo de apoio à saúde da família) enquanto proposta inclusiva no município de São Gonçalo: impactos e desafios'. 2024. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Contracapa da obra 'O programa NASF (Núcleo de apoio à saúde da família) enquanto proposta inclusiva no município de São Gonçalo: impactos e desafios'. 2024. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Prefácio da obra 'O programa NASF (Núcleo de apoio à saúde da família) enquanto proposta inclusiva no município de São Gonçalo: impactos e desafios'. 2024. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Apresentação da obra 'As múltiplas faces do ensino, saúde e diversidade'. 2023. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Contracapa da obra Criações Transversais em ensino, saúde e diversidade. 2022. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Orelha da obra Criações transversais em ensino, saúde e diversidade. 2022. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Apresentação da obra Criações transversais em ensino, saúde e diversidade. 2022. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Prefácio da obra Educação Intercultural em Saúde. 2022. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Contracapa da obra Educação intercultural em saúde. 2022. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Orelha da obra Educação intercultural em saúde. 2022. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Prefácio da obra 'Memórias, Trajetórias e Identidade dos Egressos da Licenciatura em Ciências Sociais da UFF/Niterói, de Elisabete Cruvello. 2021. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Contracapa da obra 'Memórias, Trajetórias e Identidade dos Egressos da Licenciatura em Ciências Sociais da UFF/Niterói, de Elisabete Cruvello. 2021. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Orelha da obra 'Educação, Saúde e Diversidade: pesquisas e práticas de ensino'. 2020. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Contracapa da obra 'Educação, Saúde e Diversidade: pesquisas e práticas de ensino'. 2020. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Apresentação da obra 'Residência Pedagógica em Ciências Sociais'. 2019. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Orelha da obra 'Residência Pedagógica em Ciências Sociais'. 2019. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Contracapa da obra 'Residência Pedagógica em Ciências Sociais'. 2019. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Membro do Conselho Científico da Editora Imperial. 2018. (Editoração/Outra).

QUEIROZ, P. P. . Apresentação da obra 'Ensino, Saúde e Inclusão: olhares e reflexões'. 2018. (Coordenação de Simpósio Temático).

QUEIROZ, P. P. . Orelha da obra 'Ensino, Saúde e Inclusão: olhares e reflexões'. 2018. (Coordenação de Simpósio Temático).

QUEIROZ, P. P. . Orelha do Livro 'O Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil'. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Contracapa da obra 'O Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil'. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Apresentação da obra 'Ensino de Sociologia: escola. formação de professores e interculturalidade'. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Orelha da obra 'Ensino de Sociologia: escola, formação de professores e interculturalidade'. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Apresentação da obra 'O Ensino da Sociologia Escolar: o PIBID e a Formação de Professores'. 2017. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Orelha da obra 'O Ensino da Sociologia Escolar: o PIBID e a Formação de Professores'. 2017. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . SABERES DISCIPLINARES E ATIVIDADES DOCENTES: REFLETINDO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. 2016. (Coordenação de Simpósio Temático).

QUEIROZ, P. P. . Revista da ABPN. 2013. (Editoração/Periódico).

QUEIROZ, P. P. . O PIBID e a Formação de Professores de Sociologia. 2013. (Relatório de pesquisa).

QUEIROZ, P. P. ; SILVA, S. P. . SABERES RECONTEXTUALIZADOS E RESSIGNIFICADOS DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA DA ESCOLA BÁSICA: A BUSCA PELA QUALIFICAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. 2013. (Relatório de pesquisa).

QUEIROZ, P. P. ; NEVES, F. H. G. . Os Saberes Docentes e a Formação Profiossional do Professor de Sociologia da Escola Básica. 2013. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Ensino de História e Educação. 2012. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . A Formação de Professores de História na Contemporâneidade. 2012. (Coordenação de Simpósio Temático).

QUEIROZ, P. P. . A Prática de Pesquisa e Ensino de Ciências Sociais como Espaço/Processo de Construção de Identidade Profissional. 2011. (Relatório de pesquisa).

QUEIROZ, P. P. . Ensino de História e Educação. 2011. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Ensino de História e Educação. 2010. (Coordenação de Grupo de Trabalho ( GT ) -).

QUEIROZ, P. P. . Pensando o Profissional Crítico. 2001. .

QUEIROZ, P. P. . Pedagogia. 2001. (Projeto de Curso de Graduação).

QUEIROZ, P. P. . Turismo. 2001. (Projeto de Curso de Graduação).

QUEIROZ, P. P. . Formando O Profissional Reflexivo. 2000. .

QUEIROZ, P. P. . A Melhoria do Desempenho do Professor de 3ºGrau a Partir de um Programa de Educação Continuada. 2000. (Relatório de pesquisa).

QUEIROZ, P. P. . Comunicação Visual. 2011. Outra.

2022

Prêmio Anual IOC de Teses, Instituto Oswaldo Cruz / Fiocruz.

2011

Primeiro Lugar "VII Seminário Interativo de Prática Pedagógica, Pesquisa e Extensão na Formação do Professor"., Universidade Federal Fluminense.

2010

Primeiro Lugar "VII Mostra de Iniciação à Docência na educação Básica"., Universidade Federal Fluminense.

1997

Who's Who Among Students In American Universities & Colleges, Conselho Nacional das Universidades Americanas.