Kayk Costa de Almeida

Licenciado pleno em Computação pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) e graduado em Gestão da Tecnologia da Informação pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Atualmente realizando Pós-Graduação em Gestão de Projetos pela Universidade da Amazônia (UNAMA).

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Gestão de Projetos

2020 - Atual

Universidade da Amazônia

Graduação em Gestão da Tecnologia da Informação

2017 - 2020

Centro Universitário Internacional

Graduação em Computação

2014 - 2018

Universidade Federal Rural da Amazônia
Título: Educação à Distância: utilizando o PDCA para reelaborar uma disciplina
Orientador: Prof. Msc. Larissa Sato Elisiário
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão de Tecnologia da Informação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação à Distância.

Participação em eventos

VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). Lab Extreme: experiência ao reestruturar o laboratório de informática de uma escola da rede pública. 2017. (Congresso).

XV Seminário Anual de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).O Estágio Supervisionado e o Programa de Bolsas de Iniciação à Docência no curso de Licenciatura em Computação. 2017. (Seminário).

XV Seminário Anual de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).O Método Kontanz de Dilemas Morais aplicado no ensino médio. 2017. (Seminário).

III Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal Rural da Amazônia (PIBID-UFRA).Multimídia: Noções de Edição. 2016. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). 2016. (Congresso).

XIV Escola Regional de Informática Norte 2. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, K. C. . Educação a Distância: Utilizando o PDCA e elementos da EAD na reelaboração de disciplinas de graduação para a Educação 3.0 [eletrônico]. 1. ed. Belém: , 2021.

  • ALMEIDA, Kayk ; PINTO, I. G. ; SANTOS, V. M. ; OLIVEIRA, L. M. ; SOUSA, D. F. . Lab Extreme: experiência ao reestruturar o laboratório de informática de uma escola da rede pública. In: VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), 2017, Recife. III Workshop da Licenciatura em Computação (WLIC). Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2017. p. 844-852.

  • ALMEIDA, Kayk . O Método Konstanz de Dilemas Morais aplicado no Ensino Médio. In: XV Seminário Anual de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), 2018, Belém. Anais do XV Seminário Anual de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA). Belém: Universidade Federal Rural da Amazônia, 2018. p. 176-176.

  • PINTO, I. G. ; ALMEIDA, Kayk . O Estágio Supervisionado e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no curso de Licenciatura em Computação. In: XV Seminário Anual de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), 2018, Belém. Anais do XV Seminário Anual de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA). Belém: Universidade Federal Rural da Amazônia, 2018. p. 173-173.

  • ALMEIDA, Kayk . O Método Kontanz de Dilemas Morais aplicado no ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PINTO, I. G. ; ALMEIDA, Kayk . O Estágio Supervisionado e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no curso de Licenciatura em Computação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA, Kayk ; PINTO, I. G. ; SANTOS, V. M. ; OLIVEIRA, L. M. ; SOUSA, D. F. . Lab Extreme: experiência ao reestruturar o laboratório de informática de uma escola da rede pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Kayk . Multimídia: Noções de Edição. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    Educação à Distância: utilizando o PDCA para reelaborar uma disciplina, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Larissa Sato Farias em 31/05/2022., Descrição: Este Trabalho de Conclusão de Curso busca discutir como a educação à distância e a metodologia de planejamento estratégico PDCA pode ajudar os indivíduos da Sociedade da Informação a adentrarem na Sociedade do Conhecimento, priorizando o acesso à informação e à construção do conhecimento para os nativos digitais. Para tal, utilizei a disciplina Introdução à Computação, do curso Licenciatura em Computação da Universidade Federal Rural da Amazônia, como modelo para sugerir como uma disciplina presencial de ensino superior pode ser integrada à Educação 3.0, utilizando elementos de educação à distância e o PDCA da Educação 3.0. Como resultado, obtive uma visão geral da aplicação da metodologia na disciplina e consegui adaptá-la para o contexto da Educação 3.0, demonstrando que é possível aplicá-la para o planejamento futuro de outras disciplinas de ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kayk Costa de Almeida - Integrante / Larissa Sato Elisiário - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2017 - 2017

    Lab Extreme, Descrição: Restruturação de Laboratório de Informatica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kayk Costa de Almeida - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

ATACADÃO S.A.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Informática, Carga horária: 44

Outras informações:
Centro de Processamento de Dados - CPD: execução dos programas de abertura, fechamento e balanço da loja; monitoramento e controle que equipamentos de TI, Servidores e PDVs; manutenção preventiva e corretiva de estações de trabalho, incluindo marcas como Lenovo Desktop, Lenovo ThinkCentre e Toshiba PDV; gerenciamento do sistema RuB, da Motolora Solutions; gerenciamento de serviços e aplicações por linhas de comando e interface Linux; execução de rotinas e processos de informática na loja. atendimento técnico e suporte ao usuário; prestar apoio ao demais setores, como Cadastro, Frente de Caixa e Atendimento ao Cliente.

2019 - 2020

GRUPO STATUS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico de Suporte -TI, Carga horária: 44

Outras informações:
Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC: prestação de suporte técnico em aplicações, serviços e infraestrutura de TI; atendimento presencial, telefônico e remoto, utilizando programas como VNC, AnyDesk e TeamViewer; manutenção preventiva e corretiva de estações de trabalho, incluindo marcas como Lenovo ThinkCentre e ThinkPad; gerenciamento de chamados de TI; suporte e manutenção ao ERP de construção civil e engenharia SIENGE; controle e monitoramento de insumos para impressoras, incluindo a marca Ricoh; controle e manutenção das contas corporativas de e-mail e dos serviços de Exchange; lançamento de notas fiscais de contratos e serviços de TI; auxílio no planejamento dos projetos e orçamentos do departamento de TI; gestão do parque tecnológico e infraestrutura de TI; controle e monitoramento dos licenciamentos de uso de software, incluindo licenças Windows, Office, AutoCad, Adobe Creative Cloud, etc.; gerenciamento da rede lógica das unidades; backup e manutenção dos servidores físicos e virtual machine com Windows Server 2008 e 2012; manutenção e monitoramento dos serviços de CFTV, incluindo marcas como Intelbras e Hikvision; controle e manutenção dos serviços de compartilhamento de arquivos locais e em nuvem (Microsoft SharePoint); auditoria dos eventos registrados pela plataforma de antivírus Bitdefender Gravity Zone; controle do uso das normas da PSI pelos colaboradores, além de promover orientações de boas práticas de uso e compartilhamento de tecnologias e informação; elaboração de treinamentos para uso de softwares e plataformas de TI; implementei o sistema GLPI, para gerenciamento de chamados, conhecimento e ativos de TI; implementei o uso do Trello para gerenciamento de tarefas e planos de ação entre os setores;

2018 - 2019

Infoexpress Assessoria, Cursos E Servicos

Vínculo: Trabalho eventual, Enquadramento Funcional: Professor de Informática, Carga horária: 22

Outras informações:
Atuação como professor de informática, ministrando cursos profissionalizantes de informática e para programas de Jovem Aprendiz: Introdução à hardware e software; Microsoft Windows 7; Microsoft Office Word 2010; Microsoft Office Excel 2010; Microsoft Office PowerPoint 2010; Internet.

2016 - 2018

Tribunal Regional do Trabalho da 8ª região

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de TI, Carga horária: 20

Outras informações:
Secretaria de Tecnologia da Informação - SETIN, Seção de Suporte ao Usuário - SeSUP: realizava atividades de suporte técnico em aplicações corporativas homologadas; prestava atendimento presencial, telefônico e por conexão remota, utilizando TeamViewer; configurava os recursos e os softwares presentes nos sistemas operacionais Windows 7 e Windows 10; prestava atendimento em computadores das marcas Lenovo ThinkCentre, HP e Positivo; instalava e configurava as impressoras das marcas Lexmark e Fujitsu; utilizava a ferramente Axios Assyst Software para o gerenciamento de chamado e incidentes; utilizava a plataforma Trello para o gerenciamento de tarefas; auxiliei na implementação da plataforma MidiaWiki para gerenciamento de conhecimento, onde migrei boa parte da base de conhecimento do TRT8 presente na aplicação GLPI para a ferramente da Wikipedia; prestava suporte técnico, quando necessário, em eventos institucionais, treinamentos, audiências e sessões de magistério do tribunal; auxiliava na resolução de incidentes nos serviços de rede e Internet (como proxy, e-mail, aplicações WEB e Intranet).

Atividades

  • 08/2016 - 08/2018

    Estágios , Secretária de Tecnologia da Informação, Seção de Suporte ao Usuário.,Estágio realizado, Atendimento ao Usuário.

2015 - 2016

DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO PARÁ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de TI, Carga horária: 20

Outras informações:
Núcleo de Tecnologia da Informação e de Comunicação - NTIC: realizava atividades de suporte técnico em aplicações corporativas homologadas; prestava atendimento presencial, telefônico e por conexão remota, utilizando TeamViewer e o AnyDesk; configurava os recursos e os softwares presentes nos sistemas operacionais Windows 7 e Linux Ubuntu 14; realizava a limpeza, substituição e manutenção do parque tecnológico do instituto, principalmente dos computadores da marca Lenovo ThinkCentre; instalava e configurava as impressoras das marcas HP e Samsung; utilizava a plataforma Pipefy para o gerenciamento de processos e chamados de TI; prestava suporte técnico, quando necessário, em eventos institucionais e reuniões da Defensoria Pública; auxiliava na resolução de incidentes nos serviços de rede e Internet (como proxy, e-mail, aplicações WEB e Intranet).

Atividades

  • 09/2015 - 08/2016

    Estágios , Núcleo de Tecnologia da Informação e de Comunicação, Seção de Suporte.,Estágio realizado, Suporte Técnico.

2014 - 2018

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

2016 - 2017

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 8

Outras informações:
Participei do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, da Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA, atuando principalmente na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Doutor Freitas. Atividades: elaborei palestras, aulas e oficinas sobre tecnologia e computação durante meu vinculo com o programa; utilizei o laboratório de informática da escola para aplicar o projeto Lab Extreme, que resultou no artigo "Lab Extreme: experiência ao reestruturar o laboratório de informática de uma escola da rede pública", publicado nos Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação 2017, em Recife; apliquei a atividade Método Konstanz de Discussão de Dilemas, que resultou no trabalho "O Método Konstanz de Dilemas Morais aplicado no ensino médio", publicado nos Anais do XV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural da Amazônia, em 2018; co-elaborei um trabalho científico chamado "O Estágio Supervisionado e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no curso de Licenciatura em Computação", que refletia nas experiências adquiridas durante o programa e foi publicado nos Anais do XV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural da Amazônia, em 2018.

2015 - 2016

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 8

Outras informações:
Participei do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), atuando principalmente na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Doutor Freitas.

2014 - 2015

Instituto de Gestão Previdenciária do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de TI, Carga horária: 20

Outras informações:
Núcleo de Tecnologia da Informação - NuTI: realizava atividades de suporte técnico em aplicações corporativas homologadas; prestava atendimento exclusivamente presencial; configurava os recursos e os softwares presentes nos sistemas operacionais Windows XP e Windows 7; realizava a limpeza, substituição e manutenção do parque tecnológico do instituto, principalmente dos computadores da marca HP; instalava e configurava as impressoras das marcas Kyocera e Samsung; prestava suporte técnico, quando necessário, em eventos institucionais e reuniões do instituto; auxiliava na resolução de incidentes nos serviços de rede e Internet (como proxy, e-mail, aplicações WEB e Intranet).

Atividades

  • 05/2014 - 03/2015

    Estágios , Núcleo de Tecnologia da Informação.,Estágio realizado, Suporte Técnico.