Elizabete Rocha de Souza Lima

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Representante da UEMASUL como Coordenador Administrativo do IsF..

Diana barreto da Costa ; LIMA, E. R. S. ; DE ALMADA, F. A. C. ; SILVA, I. M. O. ; NASCIMENTO, B. L. M. ; ALVES, M. B. . o III Congresso Nacional de Educação: formação docente e os desafios do estágio supervisionado. 2021. (Congresso).

Edna Souza Cruz ; LIMA, E. R. S. ; Diana barreto da Costa ; AROUCHE, I. L. R. . I Forum de Letras/Inglês - Uemasul. 2019. (Outro).

Edna Souza Cruz ; LIMA, E. R. S. ; AROUCHE, I. L. R. . Empowering Language Learning Workshop. 2018. (Outro).

LIMA, E. R. S. . Aplicação do teste TOEFL -ITP. 2015. (Outro).

LIMA, E. R. S. . VI Semana de Letras do CESI ?Letras em Imperatriz: repensando a postura científica do profissional de Letras. 2006. (Outro).

DE CONVERSA EM CONVERSA: ?Semântica na sala de aula: livros didáticos e dicionários escolares?. 2021. (Seminário).

Formação Pedagógica - Desafios e Perspectivas na Educação 4.0. 2020. (Oficina).

Helping teachers and learners find their inner resilience. 2020. (Oficina).

HOW TO BECOME A REFLECTIVE TEACHER. 2020. (Oficina).

Interchange Day 2020. 2020. (Exposição).

Jornada de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

Semana de Letras on line ? Linguagem e Sociedade: diálogos contemporâneos,.Os letramentos e o ensino de línguas na EJA sob as perspectivas da Pesquisa-Ação.. 2020. (Encontro).

18th World Congress of Aplied Linguistics. Comunicação oral. 2017. (Congresso).

1º Colóquio de Literatura - O Cinema de Nelson Rodrigues.O trabalho com Contos de fadas Como Recurso Didático para o Desenvolvimento das habilidades linguísticas em Língua Inglesa. 2012. (Outra).

II Congresso nacional de educação. O trabalho com Contos de fadas Como Recurso Didático para o Desenvolvimento das habilidades linguísticas em Língua Inglesa. 2012. (Congresso).

VIII Semana de Letras.minicurso:teaching english based on fairy tales. 2011. (Outra).

Congresso Nacional de Educação: Avaliação da formação Docente no Brasil. Ensinando Ingles com Humor. 2010. (Congresso).

?XI Encontro Maranhense dos Estudantes de Letras.Letras no Maranhão:(Inter)conectividades nas artes populares?. 2004. (Encontro).

?III Semana Universitária do Centro de Estudos Superiores de Imperatriz CESI/UEMA,.Trabalhando a Oralidade em Salas Numerosas e Heterogêneas. 2003. (Seminário).

ALMEIDA, W. J.; PEREIRA, A. L. S.;LIMA, E. R. S.. THE BLUEST EYE (1970), DE TONI MORRISON: classe, cor e gênero. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

SEVERO, H. A.;LIMA, E. R. S.; AROUCHE, I. L. R.. ANÁLISE DO COMPLEXO DE INFERIORIDADE DO PERSONAGEM EUGÊNIO, NA PERSPECTIVA DE ALFRED ADLER, EM OLHAI OS LÍRIOS DO CAMPO, DE ÉRICO VERÍSSIMO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

SEVERO, Hildenê Alves; Costa, Diana Barreto;LIMA, E. R. S.. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA NO MODO REMOTO, EM UNIVERSIDADE PÚBLICA MARANHENSE: Relato de experiência discente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

ALMEIDA, W. J.;LIMA, E. R. S.; Edna Souza Cruz. O INTERTEXTO BÍBLICO NA LITERATURA ?CRÔNICAS DE NÁRNIA ? O LEÃO, A FEITICEIRA E O GUARDA-ROUPA?, DE CLIVE STAPLES LEWIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

AROUCHE, I. L. R.;LIMA, E. R. S.; Edna Souza Cruz. A MÚSICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UMA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Diana barreto da Costa;LIMA, E. R. S.; Dayse Cavalcante. A MULHER DE BATH: um símbolo de força e transgressão que atravessa os séculos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão.

NOGUEIRA, S. M.; Ildenê Severo;LIMA, E. R. S.. NOW, IT´S YOUR TURN, PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO, DE MISSFRAN MAGALHÃES, de 2005: material didático da língua inglesa em uma perspectiva historiográfica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão.

Rute Maria Chaves Pires;LIMA, E. R. S.; Eronilde Cunha. O Ensino das Literaturas Africanas Através da Interdisciplinaridade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão.

NOGUEIRA, S. M.;LIMA, E. R. S.; Diana barreto da Costa. Lições Práticas de grammatica portugueza, de Gaspar de Freitas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras portugues literatura) - centro de estudos superiores de imperatriz.

arouche;LIMA, E. R. S.; monteiro,missfran magalhães. Análise da Abordagem de Ensino de um Professor da escola Pública Estadual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz.

Diana barreto da Costa;LIMA, E. R. S.; arouche. Análise do Discurso Religioso Predominante na Obra A Letra Escarlate de Nathaniel Hawthorne. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz.

arouche; monteiro,missfran magalhães;LIMA, E. R. S.. Oliveira.A Importância da Língua Inglesa no 5º ano do Ensino Fundamental do Município de Davinópolis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz.

LIMA, E. R. S.; Arouche.Iza L. Ramos; Aquino. Neliane. R.M.. Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior,. 2025. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

LIMA, E. R. S.. concurso público para professores de literatura inglesa. 2006. Universidade Estadual do Maranhão.

Costa, Diana Barreto; ORLANDA, J. F. F.;LIMA, E. R. S.; FILGUEIRAS, E. S. S.. seleção dos candidatos docentes supervisores do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UEMASUL 2020, objeto do Edital nº 025/2020-PROGESA/UEMASUL. 2020. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

LIMA, E. R. S.; arouche; Ildenê Severo. Processo seletivo para contratação de Professor Substituto - CESI. 2012.

LIMA, E. R. S.; AROUCHE, I. L. R.; Costa, Diana Barreto. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto, UEMASUL. 2023. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

LIMA, E. R. S.; RODRIGUES, A. B.; Paiva, Iara Aparecida. PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 07/2022 ? PROGESA/UEMASUL. 2022. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

SANTOS, R. F.;LIMA, E. R. S.; SILVA, I. M. O.. PROCESSO SELETIVO PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL Nº 17/2022. 2022. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

SILVA, W. A.; NASCIMENTO, I. O.;LIMA, E. R. S.. Comissão Avaliadora de solicitação Tempo Integral e Dedicação Exclusiva (TIDE) Edital 001/2021 - PROPLAD. 2022. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

LIMA, E. R. S.; Costa, Diana Barreto; SEVERO, H. A.. Comissão Examinadora do Processo de Readmissão no Curso de Letras Inglês Licenciatura do Centro de Ciências Humanas, Sociais e Letras, conforme edital Nº 028/2022-PROGESA/UEMASUL. 2022. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

SEVERO, H. A.; AROUCHE, I. L. R.;LIMA, E. R. S.; PEREIRA, A. L. S.. 1st SPELLING BEE CONTEST do Projeto Oficinas Interativas de Língua Inglesa - OILI - UEMASUL. 2022. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

LIMA, E. R. S.; Araújo, maria do rosário; Sampaio,Lucicláudia rocha. Processo Seletivo para concessão de Estágios não Obrigatório no CESI. 2012.

ANDRAGOGIA E LETRAMENTOS: IMPLICAÇÕES DA ADULTEZ DOS ALUNOS DA EJA PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE INGLÊS; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da região Tocantina do Maranhão, universidade estadual da região tocantina do maranhão; (Orientador);

Breves Consideraçãoes sobre métodos e abordagens que permeiam o ensino de línguas estrangeiras no ensino médio nas escolas públicas de Imperatriz - MA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em língua inglesa) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O Ensino da Gramática e a Língua Portuguesa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em língua inglesa) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?DEALING WITH ANXIETY? NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: Explorando as Possibilidades de Usos do Livro Didático de Inglês; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

MOTIVAÇÃO E CRITICIDADE DE APRENDIZES DE INGLÊS NO CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS: Possibilidades de (Re)Leitura e (Re)Escrita de Contos de Fadas como Práticas Sociais; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

EXPLORANDO AS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES DO FILTRO AFETIVO NO PROCESSO DE INTERAÇÃO ORAL DE ESTUDANTES DE LETRAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O PROCESSO DE TRADUÇÃO DE INGLÊS PARA PORTUGUÊS: Uma Análise das Adaptações Regionais na Dublagem de Filmes e Séries Estrangeiras; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

THE UNDERGROUND RAILROAD DE COLSON WHITEHEAD (2016): reflexões sobre a narrativa neo-escrava e o legado escravista nos Estados Unidos da América; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

LEITURA EM UMA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL NA EJA: Conexões entre Textos em Inglês e Realidade Extra Sala de Aula; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ANDRAGOGIA E LETRAMENTOS: Implicações da Adultez dos Alunos da EJA para o Ensino e Aprendizagem de Inglês; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O PAPEL DO REFORÇO ESCOLAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: Um Estudo de Caso; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

A DIDÁTICA DAS CORES EM LÍNGUA INGLESA E SUA RELAÇÃO COM A VIDA DE UMA TURMA DE ESTUDANTES DA EJATEC EM GOVERNADOR EDISON LOBÃO- MA: Relato de Experiência de uma Professora em Formação; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

CINEMA, INTERAÇÃO SOCIAL E SAÚDE MENTAL NO CONTEXTO PANDÊMICO: Relatos de experiências de estudantes universitários a partir do projeto Movieland; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

MÚSICA NAS AULAS DE INGLÊS COMO MEIO DE DESENVOLVER A OPINIÃO CRÍTICA DE ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

REFLEXÕES SOBRE (DES)MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE IMPERATRIZ MARANHÃO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?THEY DON?T CARE ABOUT US? BY MICHAEL JACKSON (1995): O Gênero Música nas Aulas de Inglês e a Voz das Minorias na Perspectiva da Análise do Discurso Crítica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

REFLEXÕES SOBRE OS EFEITOS DA PANDEMIA DA COVID-19 NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA COM ENFOQUE NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

ORALIDADE, LEITURA, ESCRITA E REFLEXÃO LINGUÍSTICA NA SALA DE AULA: uma proposta de sequência didática para 9º ano do Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?WAR PIGS? BY BLACK SABBATH (1970): Uma proposta de leitura e escrita como práticas sociais nas aulas de inglês para alunos do Ensino Fundamental e Médio; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O GÊNERO MÚSICA, O LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O GÊNERO MÚSICA NAS AULAS DE INGLÊS E A ADULTEZ DOS APRENDIZES: Uma Proposta de Leitura e Escrita como Práticas Sociais no Contexto da EJA Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?LET MY PEOPLE GO?: Um relato de experiência sobre a inclusão da poesia nas aulas de Inglês como starter para as possibilidades de leitura crítica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da região Tocantina do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS NA PERSPECTIVA SOCIAL CRÍTICA: Reflexões sobre o livro didático de escolas imperatrizenses; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS SOCIAIS E O ENSINO DE INGLÊS NA EJA NA PERSPECTIVA DA PESQUISA-AÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

INTERCULTURALIDADE E LÍNGUAS ADICIONAIS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE INGLÊS PARA O ENSINO MÉDIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O DISCURSO DA PICARETAGEM E A ASCENSÃO DE MOLL FLANDERS: (des)caminhos da inclusão social de uma personagem pícara; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O ENSINO DE INGLÊS NA PANDEMIA: Um estudo de caso em uma escola Municipal de Açailândia-MA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

ESTRATÉRGIAS DE ENSINO DE INGLÊS PARA ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR E DO 2º SEGMENTO DA EJA PARA PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

OCCUPATIONS IN FOCUS: UMA REFLEXÃO SOCIAL NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MONTES ALTOS DO MARANHÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

ALICE IN WONDERLAND E OS CENÁRIOS DA EJA: uma proposta de leitura e escrita, em inglês, como práticas sociais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O GÊNERO ?MÚSICA? E PRÁTICA DA ORALIDADE EM INGLÊS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM IMPERATRIZ-MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O GÊNERO CONTO: no processo da construção da leitura e escrita; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa e Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

PERCORRENDO TRECHOS DA OBRA GULLIVER?S TREVELLS DE JONATHAN SWIFT: uma proposta de letramento em língua inglesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da região Tocantina do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

PRODUÇÃO TEXTUAL: UM EVENTO DE LETRAMENTO POR MEIO DO GÊNERO FANZINE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa e Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

PRÁTICAS DE LETRAMENTO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O SITCOM AMERICANO FRIENDS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

FOLLOW UP E GADGETS: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO E INCLUSÃO DIGITAL NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

TELLING STORY: DESENVOLVENDO ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O GÊNERO HQ E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: Uma Proposta de Letramento a partir do Conteúdo Food; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

LEITURA E ESCRITA: Perspectivas de Ensino de Língua Portuguesa pelos Caminhos do Letramento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

WELCOME TO IMPERATRIZ: Uma proposta de Letramento e Cidadania para os Alunos do Ensino Médio em Aulas de Língua Inglesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O USO DA INTERNET NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E A INTERFERÊNCIA DO INTERNETÊS DA ESCRITA PADRÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

LEITURA E ESCRITA NO UNIVERSO FANFICTION: possibilidades para o Ensino de Línguas em uma Perspectiva Colaborativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

READING, WRITING AND LITTERACY: Ressignificando a Leitura e a Escrita para o Agir Discente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

NOTÍCIAS OLÍMPICAS ? Uma proposta de letramento para o ensino de língua inglesa na turma do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública de Imperatriz - MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

LETRAMENTOS E INCLUSÃO: Os desafios do ensino e aprendizagem da língua inglesa em uma turma de 9ª ano de uma escola municipal de Senador La Rocque; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

CIBERPUNK LITERATURE E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA : Uma Proposta de Letramento e inclusão digital; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BASE NA ABORDAGEM TOTAL PHISICAL RESPONSE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O USO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

O USO DAS TICS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA PARA OS LETRAMENTOS DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO CE NEWTON BARJONAS LOBÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BASE NA ABORDAGEM TOTAL PHISICAL RESPONSE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

CIBERPUNK LITERATURE E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA : UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO E INCLUSÃO DIGITAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Trabalho de conclusão de curso de graduação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

DISCURSO E RUPTURAS SOCIAIS: um olhar nas identidades afro-americanas presentes nos discursos de Maya Angelou, James Baldwin e Martin Luther King Jr; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

A interdisciplinaridade no ensino de Língua Inglesa em escolas de ensino médio da rede pública estadual em Imperatriz ? MA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e respectivas Literaturas) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Os Reflexos do Realismo e do Naturalismo em Oliver Twist, de Charles Dickens: um olhar sobre os aspectos sociais da Inglaterra do século XIX; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

"Internetês": Reflexões Sobre sua Influência naq Comunicação escrita dos Alunos do 6º ao 9º Ano da Escola adventista de Imperatriz; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras portugues literatura) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

A Importância do cd áudio em Inglês para o desenvolvimento oral dos estudantes do Ensino Regular; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

A Música na Educação Infantil como recurso na aquisição da Oralidade e Herança Cultural; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

ASL; American Sigla Language: Um olhar sobre as diferenças; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Estrangeirismo: Um reflexo sobre a utilização de vocabulário ingleses no cotidiano de Imperatrizense; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Avaliação da aprendizagem escolar: Tarefa de uma pedagogia eficaz a favor do aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Estrangeirismo: Um reflexo sobre a utilização de vocabulário ingleses no cotidiano de Imperatrizense; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras portugues literatura) - centro de estudos superiores de imperatriz; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Alfabetização e Letramento: Reflexão sobre a capacidade do professor alfabetizador da Rede Pública de Imperatriz; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

: ?A Problemática da Educação Digital nas Escolas Públicas no Município de Imperatriz; ?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?A Importância da Tecnologia como Estratégia para o Ensino da língua inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

o reflexo do homem renascentista na obra macbeth de william shakespeare; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?E o Corvo Disse Nunca Mais: traços simbolistas na obra romântica ?O Corvo? de Edgar Alan Poe; ?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

? Fonética e Fonologia: breves considerações sobre a pronúncia da Língua Inglesa; ?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?Herança Lexical e Semântica do Latim no Inglês ; ?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

A mulher romantica e renascentistas nas obras ?Lady Macbeth? de William Shakeaspeare e ? Hester Prynne? de Nathaniel Hawthorne; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Análise Comparativa entre Versos do Poema Darkness de Lord Byron e Trechos do Apocalipse de João Evangelista; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

A Afetividade como Fator Preponderante para o Aprendizado de Língua Estrangeira; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Do Alto do Morro Uivam Ventos de um Romance Gótico: identificação dos elementos góticos presentes na obra o Morro Dos Ventos Uivantes de Emily Brontë; ?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?A Inclusão da Literatura Inglesa como Ferramenta de Apoio na Perspectiva Cultural de Ensino da Língua Inglesa no Ensino Médio; ?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

:?A Função do Lúdico No Ensino/Aprendizagem da Língua Inglesa : uma maneira simples de aprender; ?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?O Envolvimento Emocional na Reestruturação da Compreensão de Mundo e sua Contribuição na Aprendizagem?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

priorizando a oralidade no ensino de língua inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

?O Professor de Língua Inglesa:proposta para uma prática pedagógica crítica?; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Análise da relevância da adultez e das experiências pessoais dos alunos da EJA nas decisões da/o professor(a) de Inglês para escolha dos conteúdos da disciplina; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, universidade estadual da região tocantina do maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Os pressupostos dos letramentos e da pesquisa-ação colaborativa na produção de atividades de leitura e escrita em inglês para 02 turmas da EJA em Imperatriz/MA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, universidade estadual da região tocantina do maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Reflexões sobre o (não) uso do livro didático de inglês como suporte de gêneros textuais diversos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Monitoria da Disciplina:Produção Oral em Língua Inglesa - Nível Intermediário; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, universidade estadual da região tocantina do maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Monitoria Disciplina: Expressão oral em Língua Inglesa- Nível Intermediário; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, universidade estadual da região tocantina do maranhão; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

Inglês Como Língua Adicional: Diálogos Entre Professores em Serviço e Acadêmicos de Letras/Inglês; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Elizabete Rocha de Souza Lima;

LIMA, E. R. S. . Nucleo de Estudo e Ensino de Línguas Brasileiras e Estrangeiras - NEELBE. 2025.

LIMA, E. R. S. . Loja virtual- tenetehara. 2025.

LIMA, E. R. S. ; monteiro,missfran magalhães . Curso de conversação em língua inglesa nível básico. 2013. .

LIMA, E. R. S. . Conversação em Língua Inglesa nível intermediário. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, E. R. S. ; arouche . conversação em língua inglesa para policiais militares e agentes do corpo de bombeiros de imperatriz. 2005. .

monteiro,missfran magalhães ; LIMA, E. R. S. . now it's your turn. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

LIMA, E. R. S. ; Ildenê Severo . Projeto Interdisciplinar de Leitura: uma proposta de letramento e inclusão em EJA a partir da leitura de rótulos de alimentos. 2015 (Projeto de Extensão) .

LIMA, E. R. S. ; ARAUJO, G. O. ; SOUSA, L. S. ; MORAIS, M. L. F. . Projeto Interdisciplinar de Letramentos: conhecendo e valorizando o espaço, o povo e a cultura de imperatriz. 2015 (Projeto pedagógico de ensino) .

LIMA, E. R. S. ; SANTANA, G. F. ; AROUCHE, I. L. R. ; SILVA, M. G. T. ; NOGUEIRA, S. M. . Projeto Pedagógico do Curso de Letras Licenciatura em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literaturas. 2015 (Projeto pedagógico de curso) .

LIMA, E. R. S. ; Ildenê Severo ; arouche . Projeto de Extensão em Língua Inglesa: Conversation Club. 2015 (Extensão Universitária) .

2018

Título de cidadã imperatrizense, Câmara de Veriadores de Imperatriz - MA.