Leonardo Avello

Técnico mecânico formado pelo Instituto Federal do Paraná, participou do projeto AVATAR - Robôs móveis tele-controlados e do projeto de Robótica Educacional da instituição, bem como da equipe bicampeã estadual de robótica Hakuna Matata. Iniciou o Bacharelado em Matemática Industrial na Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 2020, concluindo-o no início de 2023. Foi bolsista do Programa de Iniciação Científica e Mestrado em Matemática (PicMe) e integrou um projeto de IC sobre Introdução a Espaços Métricos. Atuou como Software Engineer Intern no EBANX (09/2021 a 12/2021), assistente no Banco BTG Pactual (01/2022 a 12/2022) e atualmente é analista no BTG Pactual (desde 01/2023).

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática Industrial

2020 - 2023

Universidade Federal do Paraná
Título: Descrição Analítica das Bacias de Atração do Método de Newton para uma Função Real Univariada
Orientador: Ademir Alves Ribeiro

Curso técnico/profissionalizante em Técnico Integrado em Mecânica

2016 - 2018

Instituto Federal do Paraná

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução à Computação Científica - Curso de Verão. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Linguagens de Programação.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Gerência de Produção.

Participação em eventos

34º Colóquio Brasileiro de Matemática - IMPA. Descrição Analítica das Bacias de Atração do Método de Newton para uma Função Real Univariada. 2023. (Congresso).

JOCIF - IFPR. Gerador eólico para ar-condicionado de caminhão. 2018. (Feira).

LARC/CBR. Equipe Robacaxi de robótica. 2017. (Olimpíada).

VI Sepin - IFPR.Competição de robótica dos Institutos Federais. 2017. (Seminário).

Desafio de Tecnologia e Inovação dos Institutos Federais. Equipe Hakuna Matata de róbotica. 2016. (Olimpíada).

Gincana de Robótica.Equipe Hakuna Matata de róbotica. 2016. (Outra).

JOCIF - IFPR. Robótica Educacional. 2016. (Feira).

OBR - Etapa Nacional. Equipe Hakuna Matata de róbotica. 2016. (Olimpíada).

Salão de Robótica - OBR. Equipe Hakuna Matata de róbotica. 2016. (Olimpíada).

V Sepin - IFPR.Competição de robótica dos Institutos Federais. 2016. (Seminário).

IV Sepin - IFPR.Competição de robótica dos Institutos Federais. 2015. (Seminário).

OBR - Etapa nacional. Equipe Hakuna Matata de róbotica. 2015. (Olimpíada).

OBR - Etapa Regional. Equipe Hakuna Matata de róbotica. 2015. (Olimpíada).

Olimpíada de Robótica dos Institutos Federais. Equipe Hakuna Matata de róbotica. 2015. (Olimpíada).

Salão de Robótica - OBR. Equipe Hakuna Matata de róbotica. 2015. (Olimpíada).

VII Computer on the Beach.Robótica Educacional. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • CASTRO, L. A. ; AVELLO, E. ; VAZ, M. O. ; LAUREANO, M. A. P. . Desenvolvimento de Oficinas de Robótica Educacional para os Professores das Escolas de Curitiba. In: Computer on the beach, 2016, Florianópolis. Computer on the Beach 2016, 2016.

  • AVELLO, E. ; FELIZARI, L. C. ; ANTIQUEIRA, P. A. . Desenvolvimento de Robô Móvel Telecontrolado. In: IX Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica, 2019, Curitiba. IX JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E VII FEIRA DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO IFPR CAMPUS CURITIBA REALIZAÇÃO 27 a 29 DE AGOSTO DE 2019, 2019.

  • FELIZARI, L. C. ; AVELLO, E. ; SUARDI, L. H. ; ANTIQUEIRA, P. A. . Projeto AVATAR - Robôs Móveis Telecontrolados. In: VII Feira de Inovação Tecnológica do IFPR Campus Curitiba, 2019, Curitiba. IX JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E VII FEIRA DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO IFPR CAMPUS CURITIBA REALIZAÇÃO 27 a 29 DE AGOSTO DE 2019, 2019.

  • AVELLO, E. ; ANTIQUEIRA, P. A. ; FELIZARI, L. C. . Desenvolvimento de Robôs Móveis Telecontrolados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASTRO, L. A. ; AVELLO, E. ; VAZ, M. O. ; LAUREANO, M. A. P. . Desenvolvimento De Oficinas De Robótica Educacional Para Professores Das Escolas De Curitiba. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Introdução a Espaços Métricos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Avello - Integrante / Eleonora Avello - Integrante / GISELE TEIXEIRA PAULA - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Projeto AVATAR - Robôs móveis tele controlados, Descrição: Os avanços tecnológicos na área de eletrônica permitem a construção de robôs móveis de baixo custo que podem ser controlados à distância e que enviam imagens ao controlador. Isto possibilita o desenvolvimento de inúmeras aplicações onde um robô pode realizar tarefas que seriam perigosas ou impróprias para um ser humano presente. Por outro lado, a robótica móvel aplicada à educação tem se mostrado uma ferramenta importante para a motivação de aprendizagem e redução de evasão de alunos, tanto em cursos fundamentais, quanto em cursos de graduação. Neste contexto, este projeto visa à construção de um robô móvel que envia sinais de vídeo e áudio em tempo real a um operador humano remoto, o qual controla as ações do robô. Desta forma o operador deve ter a percepção do ambiente de forma semelhante a como se ele próprio estivesse presente. Posteriormente, pretende-se aprimorar esta característica de forma a possibilitar atividades mais complexas, como a participação em competições esportivas com vários robôs e com operadores utilizando óculos 3D. Para manter a característica de baixo custo do robô é utilizado para a parte mecânica um kit didático de montagem de robô contendo chassi, motores, rodas e suporte para bateria. Para a parte eletrônica do robô são utilizados módulos com funções específicas, como câmera, placa de processamento ARDUINO UNO, placa de processamento RASPBERRY-PI para imagens, módulos de ponte H para acionamento dos motores e módulo de comunicação. O comando à distância é realizado através de um controle dedicado composto por joysticks ou, opcionalmente, através de um telefone celular com software em sistema ANDROID.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Avello - Integrante / Eleonora Avello - Integrante / Perci Ayres Antiqueira - Coordenador / Luiz Carlos Felizari - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Equipes de Robótica para Olimpíadas do Conhecimento, Descrição: A robótica educacional ou robótica pedagógica são termos que caracterizam ambientes de aprendizagem que reúnem criatividade para a construção de artefatos dinâmicos integrados através de motores e sensores controláveis por computador e softwares permitindo programar as funcionalidades necessárias para a execução de uma determinada tarefa a partir destes modelos montados ou criados pelos alunos. Os métodos abordados pela robótica visam levar o aluno a questionar, pensar e procurar soluções, saindo da teoria para a prática. A robótica caracteriza-se como ciência multidisciplinar, a qual envolve temáticas como mecânica, eletrônica, hidráulica e computação. O objetivo geral do projeto é incentivar a criação e treinamento de equipes de robótica no Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba, visando o repasse do conhecimento obtido para escolas da rede pública, e participação nas diversas modalidades de competições existentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Avello - Coordenador / Eleonora Avello - Integrante / Maiara da Silva Santos - Integrante / Julia Christina Gonçalves - Integrante / Marcos Aurélio Pchek Laureano - Integrante.

Prêmios

2018

Chave de Ouro na Olimpíada Internacional de Física e Cultura, Iphco Team.

2018

Menção Honrosa na 14ª OBMEP, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação.

2018

Medalha de Ouro Estadual na Olimpíada Internacional de Matemática sem fronteiras, RedePOC.

2018

Medalha de Prata Nacional na Olimpíada Internacional de Matemática sem fronteiras, RedePOC.

2017

Mensão Honrosa em LARC/CBR na modalidade On Stage.

2016

2º Lugar na Etapa Interna Da Olimpíada de Robótica em Curitiba, IFPR - Câmpus Curitiba.

2016

1º Lugar na Etapa Interna da Olimpíada de Robótica em Irati, IFPR.

2016

1º Lugar na Etapa Estadual da Olimpíada de Robótica.

2016

Finalista da Olimpíada Nacional de Robótica.

2016

3º Lugar na Olimpíada de Robótica da Prefeitura, Prefeitura de Curitiba.

2015

5º Lugar na Etapa Interna da Olimpíada IFPR de Robótica, IFPR - Câmpus Curitiba.

2015

3º Lugar na etapa Estadual da Olimpíada IFPR de robótica, IFPR.

2015

2º Lugar na Etapa Regional da Olimpíada Brasileira de Robótica.

2015

1º Lugar na Etapa Estadual da Olimpíada de Robótica.

2015

Finalista da Olimpíada Nacional de Robótica.

2015

1º lugar em concurso de soletração em língua inglesa, Wizard Centro - Curitiba.

2014

Medalha de Prata na 10ª OBMEP, Ministério da Cência, Tecnologia e Inovação.

2014

1º Lugar no Projeto de Sedução Poética do Colégio Estadual do Paraná, Colégio Estadual do Paraná.

2013

Menção Honrosa na 9ª OBMEP, Ministério da Cência, Tecnologia e Inovação.

2013

2º Lugar no Projeto de Sedução Poética do Colégio Estadual do Paraná, Colégio Estadual do Paraná.

2012

Medalha de Prata na 8ª OBMEP, Ministério da Cência, Tecnologia e Inovação.

2012

1º Lugar no Projeto de Sedução Poética do Colégio Estadual do Paraná, Colégio Estadual do Paraná.

2011

1º Lugar no Projeto de Sedução Poética do Colégio Estadual do Paraná, Colégio Estadual do Paraná.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto AVATAR - robôs móveis telecontrolados, Carga horária: 8

2015 - 2016

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Robótica Educacional, Carga horária: 20

2020 - 2021

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PicMe, Carga horária: 12

Outras informações:
O PICME é um programa que oferece aos estudantes universitários que se destacaram nas Olimpíadas de Matemática (medalhistas da OBMEP ou da OBM) a oportunidade de realizar estudos avançados em Matemática simultaneamente com sua graduação. Os participantes recebem as bolsas através de uma parceria com o CNPq (Iniciação Científica) e com a CAPES (Mestrado).O PICME é coordenado em nível nacional pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada - IMPA e ofertado por Programas de Pós-Graduação em Matemática de diversas universidades espalhadas pelo país.

2020 - 2021

Instituto das Cidades Inteligentes

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado - INOVA, Carga horária: 30

2022 - 2022

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Cálculo Numérico, Carga horária: 20

2021 - 2021

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Aluna Pesquisadora - CiDAMO, Carga horária: 10

2021 - 2021

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Introdução a GA e AL, Carga horária: 12

2021 - 2021

EBANX

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Software Engineer Intern, Carga horária: 30

2023 - Atual

Banco BTG Pactual

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: IT Analyst, Carga horária: 40

2022 - 2022

Banco BTG Pactual

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: IT Assistant, Carga horária: 40