Maria Luciene de Oliveira Lucas

Atua como Professora EBTT de Informática no Instituto Benjamin Constant (IBC). Possui mestrado em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e graduação em Tecnologia em Sistemas de Informação pelo Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi.Foi Professora de Informática no Centro de Educação Tecnológica e Profissionalizante de Paracambi e no IFAP - Campus Avançado Oiapoque. Suas áreas de pesquisa incluem Computação, Tecnologias Digitais Acessíveis, Interação Homem-Máquina, Informática Educacional, Robótica Educacional, Jogos Digitais, Projeto de Software e Educação em Ciência da Computação.Coordena dois projetos de pesquisa da FAPERJ pelo Programa Jovens Talentos (2021-2024) e é Professora Mediadora no curso à distância "Introdução às Tecnologias Educacionais Digitais aplicadas à Deficiência Visual" do IBC. É membro dos grupos de pesquisa COAS e GP-BIOAQUA.E-mail para contato: marialuciene@ibc.gov.br

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Educação Agrícola)

2010 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: USO DA PLATAFORMA MOODLE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA E NO COLÉGIO TÉCNICO DA UFRRJ, Ano de Obtenção: 2013
Sandra Barros Sanchez.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Agrícola; Tecnologia na escola; Plataforma Moodle; Pedagogia da Alternância; EAD.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Graduação em Curso Superior de Licenciatura em Formação Pedagógica

2017 - 2022

Instituto Federal do Amapá
Título: TECNOLOGIA ASSISTIVA: a importância dos Leitores de Tela e sua utilização na Educação para as Pessoas com Deficiência Visual e Vidente
Orientador: José Cesar Farias Brito

Graduação em Tecnologia de Sistemas de Informação

2005 - 2010

Instituto superior de tecnologia de paracambi
Título: DESENVOLVIMENTO DE UM TEMPORIZADOR PROGRAMÁVEL MICROCONTROLADO PARA AGRICULTURA
Orientador: Pedro Paulo da Cunha Machado

Formação complementar

2022 - 2022

Curso de Introdução ao Sistema Braille. (Carga horária: 10h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2022 - 2022

Introdução ao Sistema Braille. (Carga horária: 10h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2022 - 2022

OFICINA: Orientação e Mobilidade: rompendo barreiras. (Carga horária: 2h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2022 - 2022

OFICINA:O método em gelosia adaptado para estudantes com deficiência visual. (Carga horária: 2h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2022 - 2022

Programa de formação para pesquisadoras no Brasil. (Carga horária: 20h). , British Council, Inglaterra.

2020 - 2020

Técnicas para Criação de Documentos Digitais Acessíveis aplicadas. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Programas de Informática na Área da Deficiência Visual. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

CRIAÇÃO DE APLICATIVOS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2020 - 2020

Trello. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

CANVA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução às Tecnologias Educacionais Digitais aplicadas à D.V.. (Carga horária: 180h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2018 - 2018

O NIT COMO UMA INICIATIVA DE DISRUPÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO INSTITUCIONAL NO A. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2018 - 2018

A LEI DA BIODIVERSIDADE E SEUS MECANISMOS DE CADASTRO NO SISGEN. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Xadrez Básico. (Carga horária: 24h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2018 - 2018

Gestão de Mapeamento de Processos no Setor Público. (Carga horária: 28h). , Consultoria e Treinamento, CONSULTRE, Brasil.

2015 - 2015

Curso Intensivo de Normatização Acadêmica (ABNT). (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2015 - 2015

CURSO DE FORMAÇÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do RJ, CEDERJ, Brasil.

2013 - 2015

GAMES INTELIGENTES versão SuperPtython. (Carga horária: 320h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2012

Disseminadores de Educação Fiscal - AL. (Carga horária: 160h). , ESAF-ESCOLA DE ADMINISTRACAO FAZENDARIA, EAF_FORN, Brasil.

2007 - 2007

Automação usando computadores pessoais. , Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi, IST, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Hidroponia. (Carga horária: 3h). , Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi, IST-PARACAMBI, Brasil.

2004 - 2004

Montagem e Manutenção. (Carga horária: 56h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.

1997 - 1997

Zona Oeste Informática. (Carga horária: 100h). , Zona Oeste Informática, ZOI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Modelagem de Sistemas.

Organização de eventos

LUCAS, M. L. O. . organização da Mesa Redonda da 22ª Semana Nacional de Museus. 2024. (Outro).

LUCAS, M. L. O. ; MIRANDA, J. . I Semana de Ciência e Tecnologia do Instituto Benjamin Constant. 2023. .

LUCAS, M. L. O. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do CETEP - Paracambi ?Alimentando Saberes". 2016. (Outro).

LUCAS, M. L. O. . IV ENCONTRO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA e I FÓRUM DE DEBATE SOBRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. 2012. (Outro).

LUCAS, M. L. O. . VI Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ. 2011. (Outro).

LUCAS, M. L. O. . XVII Reunião Brasileira de Manejo e Conservação do Solo e da Água. 2008. (Outro).

LUCAS, M. L. O. . FERTBIO. 2002. (Congresso).

Participação em eventos

Comemoração dos 170 anos do IBC. Ensino, pesquisa e extensão sobre a deficiência visual: os trabalhos que realizamos no IBC. 2024. (Exposição).

IV Webinário Cotidianos Escolares e Educação Especial: A Educação de Estudantes com Deficiência Múltipla Sensorial Visual. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Diversidade: A Base para um Futuro Sustentável e Inovador. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Prototipagem Descomplicada: como prototipar meu projeto. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Validação com IA: Como testar seu projeto com Inteligência Artificial. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Conecte-se, Inove e Inspire-se: Tendências para um mundo digital. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Começando sua carreira profissional: Aprenda contar sua história. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Pitch de impacto: Como arrasar na apresentação. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Câmera, ação e pitch!: Dicas práticas para o vídeo de apresentação. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Estruturando o projeto: como criar um modelo de negócios. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Da Vaquinha ao Investimento: Como Levantar Capital para seu Projeto de Startup. 2024. (Outra).

Virada Empreendedora da 2ª edição do Desafio Liga Jovem.Palestra: Empreendedorismo & Inovação: O que isso tem a ver com minha carreira?. 2024. (Outra).

XXIII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2024). 2024. (Simpósio).

21o Encontro Nacional de Tecnologia e Negócios - Rio Info 2023,. 2023. (Encontro).

II Seminário do Grupo de Pesquisa sobre o Sistema Braille (GPESBRA) - Ensino do Sistema braille para pessoas com cegueira adquirida. 2023. (Seminário).

XIII Seminário Conectando Conhecimentos - Mesa Redonda: "O lúdico da educação de pessoas com deficiência visual". 2023. (Seminário).

XIII Seminário Conectando Conhecimentos - Tema "O lúdico da educação de pessoas com deficiência visual". 2023. (Seminário).

I Congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant (I CONIN-IBC). 2022. (Congresso).

I Dia de Diálogos sobre Inclusão.Recursos Digitais Acessíveis Aplicados na Educação Inclusiva no IBC (Palestra). 2022. (Outra).

III Webnário Cotidianos Escolares e Educação Especial. 2022. (Outra).

II SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão.Palestrante na mesa-redonda: Ensino inclusivo em tempos de pandemia: uma discussão necessária. 2022. (Seminário).

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão. 2022. (Seminário).

Seminário Atualidade da Leitura Braille. 2022. (Seminário).

XLII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2022). 2022. (Congresso).

?Pesquisas Científicas na Rede Federal: Caminhos e Possibilidades?. 2021. (Outra).

'ENCONTRO NACIONAL DE SERVIDORES NEGROS E INDÍGENAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS'. 2021. (Encontro).

"I Encontro Avançando pelo Brasil". 2021. (Encontro).

45ª Reunião dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Outra).

Canva para Professores. 2021. (Oficina).

evento virtual Diálogos Conif: Brasil-França. 2021. (Outra).

IV Colóquio Múltiplos Olhares Sobre a Surdocegueira. 2021. (Outra).

Link Festival 2021. 2021. (Outra).

Mesa Redonda ?Relatos de Pesquisa e Produção na Área de Letras e Linguística?. 2021. (Outra).

mesa-redonda do XI Seminário Conectando Conhecimentos. 2021. (Outra).

sessão de comunicações orais do XI Seminário Conectando Conhecimentos. 2021. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EduComp 2021). 2021. (Simpósio).

videoconferência ?Mulher na Ciência?. 2021. (Outra).

Webnário - A Coordenação do Livro Tátil: Que história é essa?. 2021. (Outra).

Webnário Biblioteca Especializada José Álvares de Azevedo. 2021. (Outra).

Webnário Desafios do Ensino Superior para Pessoas com Deficiência Visual. 2021. (Outra).

Webnário Núcleo de Atendimento Educacional à Pessoa com Surdocegueira (NAEPS) - Possibilidades e Desafios do Ensino Remoto,. 2021. (Outra).

Workshop sobre Educação em Interação Humano-Computador (WEIHC),. 2021. (Outra).

XLI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2021). 2021. (Congresso).

XX Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2021). 2021. (Simpósio).

?Automação Residencial com Arduino e Esp8266?. 2020. (Outra).

Aquecimento do XL Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC 2020. 2020. (Outra).

Encontros Nacional dos NAPNES da Rede Federal de EPCT na perspectiva inclusiva. 2020. (Encontro).

Festival do Conhecimento UFRJ. 2020. (Outra).

III Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) da Rede Federal: Tempos de aprendizagens na pandemia da Covid19: uma reflexão sobre o acesso, permanência e êxito na EJA-EPT. 2020. (Encontro).

palestra on-line (via plataforma YouTube) "Série profissões: #10 Oportunidades na Área de Engenharia". 2020. (Outra).

palestra on-line (via plataforma YouTube) "Série profissões: #5 Oportunidades na Área de Letras e Comunicação". 2020. (Outra).

Produção tecnológica e sua relação com os programas profissionais. 2020. (Outra).

Relatos de Experiências: Acesso, Permanência e êxito na EJA-EPT pt.1 do tipo Apresentação Oral. 2020. (Encontro).

Relatos de Experiências: Acesso, Permanência e êxito na EJA-EPT pt.2 do tipo Apresentação Oral. 2020. (Encontro).

Sessão de Comunicação: Formação docente para EJA-EPT pt.2 do tipo Apresentação Oral. 2020. (Encontro).

webinário: "Fala Professor(a): conexão PIBID/UFAL". 2020. (Outra).

DIA DA INFORMÁTICA 2019.Palestra PÓS GRADUAÇÃO NA ÁREA DE INFORMÁTICA: UM PANORAMA. 2019. (Outra).

Encontro de Gestores de Ensino do IFAP. 2019. (Encontro).

Encontro Pedagógico Multi-Campi do IFAP. 2019. (Encontro).

II Encontro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - ENEPEG do Ifap. 2019. (Encontro).

II ENCONTRO NACIONAL DA EJA-EPT (PROEJA) DA REDE FEDERAL. 2019. (Encontro).

Mesa redonda na SNC&T.Novas Tecnologias e Bioeconomia: O Protagonismo do Jovem e o Desenvolvimento Sustentável. 2019. (Outra).

PRIMEIRO DEBATE UNIVERSITÁRIO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: construção de identidade, exercícios da cidadania e dignidade humana. 2019. (Outra).

Encontro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão do IFAP - ENEPEG. 2018. (Encontro).

Encontro de Gestão de Negócios. 2018. (Encontro).

II Encontro de Assistência Estudantil. 2018. (Encontro).

III Simpósio de Inovação Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (SIMIT). 2018. (Simpósio).

Primeira Edição Internacional do Fórum PostBac - Cayenne - Guiana Francesa.Apresentação do IFAP e do Campus Oiapoque assim como da temática «Inciter à la mobilité (entrante et sortante)?. 2018. (Outra).

Seminário Formação de Profissionais do Magistério para a Educação Básica: Políticas Públicas e Demandas Sociais. 2016. (Seminário).

X Feira de Ciências do Estado do Rio de Janeiro - FECTI. JOGO INFORMÁTICA EM AÇÃO: ABORDANDO CONTEÚDOS COMPUTACIONAIS. 2016. (Feira).

X Feira de Ciências do Estado do Rio de Janeiro - FECTI. AUTISMO EDUCA: LEVANDO A INFORMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA PÁGINA WEB. 2016. (Feira).

X Feira de Ciências do Estado do Rio de Janeiro - FECTI. PLATAFORMA MOODLE COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2016. (Feira).

XI CONNEPI ? Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação. CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA ESCOLAR: PROMOVENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS. 2016. (Congresso).

XI CONNEPI ? Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação. LEVANTAMENTO SOCIOECONÔMICO DA AGROECOLOGIA NO ASSENTAMENTO TERRA DE ESPERANÇA EM ROSADO/RN. 2016. (Congresso).

XI CONNEPI ? Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação. CARACTERIZAÇÃO DOS CONSUMIDORES DE PRODUTOS AGROECOLÓGICOS NA CIDADE DE SOUSA, PB. 2016. (Congresso).

XVI Simpósio Brasileiro em Segurança da Informação e de Sistemas Computacionais. 2016. (Simpósio).

3º Encontro Acadêmico do polo Itaguaí/CEDERJ.A evolução do Sistema Operacional Livre (Open Source) e o mercado de trabalho. 2015. (Encontro).

3º Encontro Acadêmico do polo Itaguaí/CEDERJ.Desenvolvendo Aplicativos para Android. 2015. (Encontro).

BSDay - Primeiro Evento de FreeBSD da UFRRJ. 2015. (Outra).

CONECTA. 2015. (Outra).

Dispositivos legais para a educação das relações étnico-raciais. 2015. (Outra).

Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro (FECTI). A PLATAFORMA MOODLE COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO TÉCNICO DE INFORMÁTICA. 2015. (Feira).

Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação ? V FEMUCTI. A Plataforma MOODLE como Recurso Didático no Ensino Técnico em Informática do CETEP Paracambi ? RJ. 2015. (Feira).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.USO DA LINGUAGEM SCRATCH COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Oficina).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.ENTRE MÍDIAS SOCIAIS E CONTEÚDOS ACADÊMICOS: FERRAMENTAS E DIÁLOGOS. 2015. (Outra).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO: JOGO ?INFORMÁTICA EM AÇÃO? ABORDANDO CONTEÚDOS COMPUTACIONAIS. 2015. (Outra).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Limites e possibilidades de uma política pública de avaliação da educação tecnológica na perspectiva emancipatória. 2015. (Outra).

II Seminário de Pesquisa e Extensão do IFRJ - Pinheiral / I Seminário de Pesquisa e Extensão do Sul Fluminense.A PLATAFORMA MOODLE COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO TÉCNICO DE INFORMÁTICA. 2015. (Seminário).

I Seminário de Atualidades Tecnólogicas.debatedora no I Seminário de Atualidades Tecnólogicas. 2015. (Seminário).

PROGRAMA JOVENS TALENTOS PARA A CIÊNCIA.A PLATAFORMA MOODLE COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO TÉCNICO EM INFORMÁTICA. 2015. (Outra).

PROGRAMA JOVENS TALENTOS PARA A CIÊNCIA.JOGO ?INFORMÁTICA EM AÇÃO? ABORDANDO CONTEÚDOS COMPUTACIONAIS. 2015. (Outra).

Racismo no Contexto Escolar. 2015. (Outra).

Relações Étnico-Raciais e Práticas Curriculares. 2015. (Encontro).

11° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Uso da Plataforma MOODLE como ferramenta de ensino-aprendizagem: estudo de caso no Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola - PPGEA. 2014. (Encontro).

Curso de Sistemas de Informação da UFRRJ.Oficina de Introdução a Desenvolvimento de Jogos. 2014. (Oficina).

Curso de Sistemas de Informação da UFRRJ.Sistemas Operacionais. 2014. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia "Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social" dD[.Desenvolvimento e Aplicação de um Jogo Educativo: Jogo ?Informática e Ação? Abordando Conteúdos Computacionais. 2014. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia "Ciência, saúde e esporte".Maquete de componentes do computador. 2013. (Oficina).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outra).

III Encontro Nacional das Licenciaturas e do II Seminário Nacional do PIBID.EXPERIÊNCIA COM O USO DA PLATAFORMA MOODLE NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA - PPGEA. 2012. (Seminário).

IV ENCONTRO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA e I FÓRUM DE DEBATE SOBRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. 2012. (Encontro).

Seminário 10 anos de ações afirmativas: conquistas e desafios. 2012. (Seminário).

VII Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ.Experiência com o Uso da Plataforma MOODLE no Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola - PPGEA. 2012. (Outra).

Conferência Online de Informática Educacional. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A Utilização da Plataforma Moodle como apoio ao Ensino Presencial em um Curso Ténico de Agroecologia. 2011. (Outra).

VI Fórum da Pós-Graduação.Aplicação da Plataforma MOODLE num Curso Técnico de Agroecologia. 2011. (Outra).

2.º Congresso Internacional de Avaliação em Educação. Educação Ambiental para Alunos do Ensino Médio: Usando o Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE. 2010. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental. Educação Ambiental para Alunos do Ensino Médio: Usando a Plataforma MOODLE. 2010. (Congresso).

V Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ.Agroecologia para alunos do ensino médio: usando a ferramenta de ensino - aprendizagem MOODLE. 2010. (Outra).

Capacitação em Comunicação Comunitária e Direitos Humanos. 2008. (Outra).

ESOCITE - Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais das Ciências e das Tecnologias. 2008. (Outra).

II CAIS - Congresso Acadêmico dos Institutos Superiores FAETEC. 2008. (Congresso).

IV SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. 2008. (Simpósio).

Panorama Audiovisual de Direitos Humanos.Insatisfação dos moradores do Bairro Dom Bosco, Seropédica.. 2008. (Outra).

XVII Reunião Brasileira de Manejo e Conservação do Solo e da Água. 2008. (Outra).

II Jornada Acadêmica do Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi. 2007. (Outra).

XXVII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2007. (Congresso).

XXXI Congresso Brasileiro de Ciência do Solo. Controle Automatizado de pH e Condutividade Elétrica em Cultivo Hidropônico. 2007. (Congresso).

3º FESTSOL. 2006. (Encontro).

II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi. 2006. (Outra).

II SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO INSTITUTO SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE PARACAMBI.Avaliação do perfil sócio econômico dos alunos de gestão ambiental - primeiro período de 2006 e suas expectativas profissionais para com o curso. 2006. (Outra).

Lançamento do novo JBuilder 2007 baseado em Eclipse. 2006. (Outra).

iMasters InterCon - "A Internet do Futuro". 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Bruna Katharine Santos Cavalcanti

SANTOS, G. A.; MONTEIRO, R. C.;LUCAS, M. L. O.. Avaliação da Plataforma MOODLE em Curso de Educação a Distância no Ensino Técnico do CODAI. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Educação Agrícola)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bhaiam Andrey dos Santos e Leicimara Pereira de Sousa

ALVES, D. V.;LUCAS, M. L. O.; SILVA, S. R.. A Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Intercultural Indígena. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Juliana Moreira Vieira

AZEVEDO, V. R.; VIEIRA, C. E. C.;LUCAS, M. L. O.. Ferramentas Tecnológicas Assistivas de Apoio a Pessoas com Deficiência Auditiva: Aplicativos para Comunicação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Sistemas de Informação) - Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Salazar Santos

SANTOS, G. A.; MONTEIRO, R. C.;LUCAS, M. L. O.. Desenvolvimento Rural como Estratégia de Política de Zoneamento às Margens do Arco Metropolitano no Município de Seropédica.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrícolas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Nascimento Ribeiro e Edilaine Nascimento Ribeiro

LUCAS, M. L. O.; PEREIRA, A.; LOURENCO, L. H.. Protótipo de um Repositório Educacional Informatizado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ramon Lima de Moura Assunção, Rodrigo Oliveira e Oliveira

LOURENCO, L. H.; PEREIRA, A.;LUCAS, M. L. O.. Calculadora de Juros Compostos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe Salazar Santos

ZATORRE, N. P.; SANTOS, R. O.;LUCAS, M. L. O.. Cultivo de Alimentos Biofortificados em Sistema Orgânico no Município de Itaguaí, RJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia de Moura Linhares

COUTINHO, M. A. G. C.; TAVARES, P. D.;LUCAS, M. L. O.. Educação de Jovens e Adultos em Assentamentos Rurais do Rio de Janeiro: Educando para Emancipar através de uma Educação Direcionada para o Campo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

LUCAS, M. L. O.. Avaliadora da XXI Jornada Jovens Talentos. 2023. Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro.

LUCAS, M. L. O.. Membro da Comissão Avaliadora dos trabalhos dos discentes do IFPA - Campus Abaetetuba apresentados durante a IV Mostra Integrada do CETMUL?S. 2022. Instituto Federal do Pará.

LUCAS, M. L. O.. Avaliadora de Projetos de Pesquisa, no âmbito dos EDITAIS INTEGRADOS DE ENSINO, PESQUISA, INOVAÇÃO E EXTENSÃO Nº 01 E 02/2020. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

LUCAS, M. L. O.. Avaliadora no processo de seleção referente ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC 2019-2020) - Edital N°01/2019 e ao Programa Institucional de Incentivo à Produção Científica, Tecnológica e Artístico-Cultural (PROCIÊNCIA 2019-2020) ?Edital Nº 02/2019. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

LUCAS, M. L. O.. Avaliadora do Programa Institucional de Incentivo à Inovação (PROINOVA 2016-2017 - Edital Interno nº 06/ 2016) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI 2016-2017 - Edital Interno nº 07/ 2016). 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

LUCAS, M. L. O.. Avaliadora na IX Jornada Científica do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia, trabalho oral intitulado Desenvolvimento do jogo ?teleportal: Cliallenge? para celular com uso do software gratuito. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Orientou

Juliana Galdino Proença

?PODCAST ?GAROTAS CIENTISTAS DO IBC?: LEVANDO INFORMAÇÃO E CONHECIMENTOS ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEIS?; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso Técnico em Artesanato Integrado à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Andreia Meireles de Souza

PODCAST ?GAROTAS CIENTISTAS DO IBC?: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEIS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso Técnico de Desenvolviimento de Sistemas) - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Veronica da Silva Gonçalves

Atividades pedagógicas acessíveis para o desenvolvimento do pensamento computacional desplugado com foco no ensino para alunos com deficiência visual; ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Curso Técnico de Desenvolviimento de Sistemas) - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Caio Lauriano dos Santos

Gleiciane Martins de Sousa

?PODCAST ?GAROTAS CIENTISTAS DO IBC?: LEVANDO INFORMAÇÃO E CONHECIMENTOS ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEIS?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Artesanato Integrado à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Júlia Cavalini Medeiros

Lorrany Vitória Régis de Assis

Maria Carolina Santos

Fillip Márthin de Sousa Paulino

Marketing Digital: Ferramentas digitais acessíveis como forma de incentivar as Pessoas com Deficiência Visual no mercado de trabalho; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Instrumento Musical) - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Rafael Nunes Santana Barbosa

Marketing Digital: Ferramentas digitais acessíveis como forma de incentivar as Pessoas com Deficiência Visual no mercado de trabalho; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Revisão de texto em Braille) - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Daylane Monteiro Maia

Marketing Digital: Ferramentas digitais acessíveis como forma de incentivar as Pessoas com Deficiência Visual no mercado de trabalho; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Massoterapia) - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Verônica Eliris da Silva

Marketing Digital: Ferramentas digitais acessíveis como forma de incentivar as Pessoas com Deficiência Visual no mercado de trabalho; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Massoterapia) - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Janaina Jamille Pantoja de Souza

JOGO ?DESAFIO EM AÇÃO? COMO MECANISMO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO REALIZADO COM A COMUNIDADE DO OIAPOQUE-AP; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Subsequente em Comércio Exterior) - Instituto Federal do Amapá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

IRENE PINHEIRO VIEIRA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO ATRAVÉS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NO CARTÓRIO DE REGISTROS PÚBLICOS E TABELIONATO DE OIAPOQUE; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico Subsequente em Comércio Exterior) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Janaína Jamille Pantoja

JOGO ?DESAFIO EM AÇÃO? COMO MECANISMO DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA DE CATEGORIA PARA TRABALHAR A DISCIPLINA DE NEGÓCIOS INTERNACIONAIS NO CURSO TÉCNICO DE COMÉRCIO EXTERIOR; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico Subsequente em Comércio Exterior) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Silva, A

S; ; SAMPAIO, J; L; ; JUNIOR, S; S; A; DIÁRIO DIGITAL DO CETEP PARACAMBI-RJ; 2016; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

GONÇALVES, A

M; F; ; MACEDO, M; P; A; ; OLIVEIRA, M; S; ; AUSSIE - APLICAÇÃO ANDROID SOBRE INTERCÂMBIO E VIDA AUSTRALIANA; 2016; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

CAROLINE NASCIMENTO RIBEIRO & EDILAINE NASCIMENTO RIBEIRO

Protótipo de um Repositório Educacional Informatizado; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Raphael Rodrigues Pereira

Implementação de uma sala virtual utilizando a Plataforma MOODLE como ferramenta de ensino-aprendizagem: Um estudo de caso no CETEP-Paracambi; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Wesley Mota de Oliveira Gomes

Yago dos Santos Gomes

CONRADO, F

S; ; PIRES, H; R; ; CARNEIRO, R; R; G; ; BIBLIOTECA VIRTUAL ? FAETEC PARACAMBI; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Rafaella Lessa dos Santos

Implementação de uma sala virtual utilizando a Plataforma MOODLE como ferramenta de ensino-aprendizagem: Um estudo de caso no CETEP-Paracambi; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Tabata Heloisa Fideles Rosa

JOGO ?INFORMÁTICA EM AÇÃO? ABORDANDO CONTEÚDOS COMPUTACIONAIS; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Luciene de Oliveira Lucas;

Guilherme Araujo de Freitas Pereira

Allef de Oliveira Franca Pereira

Carolina de Queiroz Guardiano Lemos

Produções bibliográficas

LUCAS, M. L. O. ; Machado, P.P.C. . Revista Científica Digital da FAETEC. Desenvolvimento de um Temporizador Programável Microcontrolado para Agricultura, Rio de Janeiro, p. 1 - 12, 04 abr. 2013.
RODRIGUES, M. C. ; MOURA, I. V. S. ; NEVES JUNIOR, L. F. ; OLIVEIRA, C. E. T. ; LUCAS, M. L. O. ; NOGUEIRA, E. C. . Construção do conhecimento através do desenvolvimento de ?GAMES INTELIGENTES?. In: XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural - JICTA, 2015, Rio de Janeiro. Anais da XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural - JICTA, 2015. v. 1.
ROSA, T. H. F. ; LEMOS, C. Q. G. ; PEREIRA, G. A. F. ; Pereira, Aleff de Oliveira França, ; LUCAS, M. L. O. . Desenvolvimento e Aplicação de um Jogo Educativo: Jogo ?Informática em Ação? Abordando Conteúdos Computacionais. In: III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica (FMEPT) - Diversidade, Cidadania e Inovação, 2015, Recife - PE. Anais do III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica (FMEPT) - Diversidade, Cidadania e Inovação, 2015. v. 1.
LUCAS, M. L. O. . Uso da Plataforma MOODLE como ferramenta de ensino-aprendizagem: um estudo de caso no Programa de pós-graduação em Educação Agrícola. In: 11° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João Del-Rei - MG. Anais do 11° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014. v. 1.
LUCAS, M. L. O. ; Pereira, Aleff de Oliveira França, ; LEMOS, C. Q. G. ; PEREIRA, G. A. F. ; ROSA, T. H. F. . Desenvolvimento e Aplicação de um Jogo Educativo: Jogo ?Informática e Ação? Abordando Conteúdos Computacionais. In: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 'Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social', 2014, Paracambi - RJ. Anais da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia "Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento social", 2014.
LUCAS, M. L. O. ; SANTOS, G. A. ; Sanchez, Sandra Barros . Um estudo de caso com a utilização do ambiente de ensino-aprendizagem, Plataforma MOODLE, no Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola. In: VIII Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2013, Seropédica - RJ. Anais do VIII Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2013.
LUCAS, M. L. O. ; SANTOS, R. S. ; Sanchez, Sandra Barros ; SANTOS, G. A. . Uso da Plataforma MOODLE como ferramenta de ensino-aprendizagem: estudo de caso no Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola - PPGEA. In: III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: Alfabetização e Letramento nas Diferentes Áreas do Conhecimento, 2013. Anais do III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: Alfabetização e Letramento nas Diferentes Áreas do Conhecimento. v. 1. p. 512-512.
LUCAS, M. L. O. ; SANTOS, R. S. ; SANTOS, G. A. . Experiência com o uso da Plataforma MOODLE no PPGEA. In: III Encontro Nacional das Licenciaturas e o II Seminário Nacional do PIBID, 2012, São Luís - MA. Anais do III Encontro Nacional das Licenciaturas e o II Seminário Nacional do PIBID, 2012. v. 1.
LUCAS, M. L. O. ; Sanchez, Sandra Barros . A Utilização da Plataforma Moodle como apoio ao Ensino Presencial em um Curso Técnico de Agroecologia. In: V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2011, São Cristovão - SE. Anais do V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2011. v. 1.
LUCAS, M. L. O. ; Sanchez, Sandra Barros ; GOUVEA, F. . Aplicação da Plataforma MOODLE num Curso Técnico de Agroecologia. In: VI Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2011, Seropédica - RJ. Anais do VI Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2011. v. 1.
LUCAS, M. L. O. ; Sanchez, Sandra Barros ; SANTOS, R. S. ; OLIVEIRA, G. S. . Como a Plataforma MOODLE pode ser aplicada em um Curso Técnico de Agroecologia?. In: VIII Encontro Nacional de Licenciatura em Ciências Agrárias / VI Semana de Licenciatura em Ciências Agrárias, 2011, Catolé do Rocha - PB. Anais do VIII Encontro Nacional de Licenciatura em Ciências Agrárias / VI Semana de Licenciatura em Ciências Agrárias, 2011.
LUCAS, M. L. O. ; Sanchez, Sandra Barros ; SANTOS, R. S. . Agroecologia para alunos do ensino médio: usando a ferramenta de ensino - aprendizagem MOODLE. In: V Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2010, Seropédica - RJ. Anais do V Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2010.
LUCAS, M. L. O. ; Sanchez, Sandra Barros . Educação Ambiental para Alunos do Ensino Médio: Usando a Plataforma MOODLE. In: I Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental, 2010, Bauru - SP. Anais do I Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental, 2010.
LUCAS, M. L. O. . Educação Ambiental para Alunos do Ensino Médio: Usando o Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE. In: 2.º Congresso Internacional sobre Avaliação em Educação, 2010, Braga - Portugal. Anais do 2.º Congresso Internacional sobre Avaliação em Educação, 2010.
Machado, P.P.C. ; LUCAS, M. L. O. ; Fernandes, M.S. . Controle Automatizado de pH e Condutividade Elétrica em Cultivo Hidropônico. In: XXXI Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2007, Gramado - RS. Anais do XXXI Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, 2007.
LUCAS, M. L. O. . PÓS GRADUAÇÃO NA ÁREA DE INFORMÁTICA: UM PANORAMA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCAS, M. L. O. ; SOUZA, J. J. P. . ?DESAFIO EM AÇÃO? COMO MECANISMO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO REALIZADO COM A COMUNIDADE DO OIAPOQUE-AP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BAIA, S. C. S. ; SANTOS, R. S. ; LUCAS, M. L. O. ; SANTOS, G. A. . CONTEXTOS E DIMENSÕES DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E DA EaD NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA - PPGEA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, R. R. ; SANTOS, R. L. ; GOMES, W. M. O. ; LUCAS, M. L. O. ; REIS, T. A. . PLATAFORMA MOODLE COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, M. S. ; SILVA, K. C. R. ; SOUZA, J. M. S. E. ; LUCAS, M. L. O. ; REIS, T. A. . JOGO INFORMÁTICA EM AÇÃO: ABORDANDO CONTEÚDOS COMPUTACIONAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, J. V. ; SANTOS, I. G. ; MELLO, V. S. ; FONSECA JUNIOR, L. A. ; LUCAS, M. L. O. . AUTISMO EDUCA: LEVANDO A INFORMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA PÁGINA WEB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, R. R. ; GOMES, W. M. O. ; SANTOS, R. L. ; GOMES, Y. S. ; LUCAS, M. L. O. . A Plataforma MOODLE como Recurso Didático no Ensino Técnico em Informática do CETEP Paracambi ? RJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCAS, M. L. O. ; PEREIRA, R. R. ; GOMES, W. M. O. ; GOMES, Y. S. ; SANTOS, R. L. . A PLATAFORMA MOODLE COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO TÉCNICO DE INFORMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEMOS, C. Q. G. ; PEREIRA, G. A. F. ; ROSA, T. H. F. ; LUCAS, M. L. O. . JOGO ?INFORMÁTICA EM AÇÃO? ABORDANDO CONTEÚDOS COMPUTACIONAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, R. R. ; GOMES, W. M. O. ; GOMES, Y. S. ; SANTOS, R. L. ; LUCAS, M. L. O. . A PLATAFORMA MOODLE COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO TÉCNICO EM INFORMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCAS, M. L. O. . Educação a distância: uma experiência com a Plataforma MOODLE no ensino técnico e superior.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCAS, M. L. O. . A Utilização da Plataforma MOODLE como apoio educativo: experiências e desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LUCAS, M. L. O. . CONFERÊNCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO AMAPÁ - CONED/AP. 2018.

LUCAS, M. L. O. . Monitora na II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi. 2006.

LUCAS, M. L. O. . Organização e formatação de dissertação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LUCAS, M. L. O. . Plataforma MOODLE- e a formação de fóruns acadêmicos no PPGEA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LUCAS, M. L. O. . MS Power Point 2003. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LUCAS, M. L. O. . Jogos On Line. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUCAS, M. L. O. . Inclusão Digital e Orientações de Sites Específicos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUCAS, M. L. O. . Inclusão Digital para Terceira Idade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUCAS, M. L. O. . LINUX. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Atividades pedagógicas acessíveis para o desenvolvimento do pensamento computacional desplugado com foco no ensino para alunos com deficiência visual., Descrição: Avaliar a acessibilidade em atividades pedagógicas propostas para o desenvolvimento do pensamento computacional desplugado disponíveis em ambientes digitais, de forma a propor adaptações e utilização de novos recursos adequados a alunos com deficiência visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luciene de Oliveira Lucas - Coordenador / Veronica da Silva Gonçalves - Integrante / Caio Lauriano dos Santos - Integrante.
2022 - 2024

PODCAST "GAROTAS CIENTISTAS DO IBC": LEVANDO INFORMAÇÃO E CONHECIMENTOS ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ACESSÍVEIS, Descrição: O surgimento da Internet tem um papel muito importante no sistema educacional e profissional, pois possibilita o acesso a conteúdos multimídia, sem barreiras de tempo, nem de espaço. Tornando grande parte dos ambientes acessíveis as Pessoas com Deficiência Visual. A utilização das mídias digitais acessíveis faz com que as informações cheguem com mais facilidade e praticidade a qualquer pessoa. Pensando neste contexto, trouxemos a problemática de como as mídias sociais e digitais podem contribuir para a formação dos futuros técnicos, de todas as modalidades e cursos, do Instituto Benjamin Constant. Sendo assim, o objetivo Geral é promover a utilização dos recursos digitais acessíveis, Podcast e Youtube, para as Pessoas com deficiência visual no mercado de trabalho. Buscando atingir o máximo de jovens com deficiência visual para utilizar estas ferramentas em seus empreendimentos e negócios futuros, assim como levar a inclusão digital destes alunos no mercado de trabalho e na sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luciene de Oliveira Lucas - Coordenador / Vitor Padilha Gonçalves - Integrante / Júlia Cavalini Medeiros - Integrante / Lorrany Vitória Régis de Assis - Integrante / Gleiciane Martins de Sousa - Integrante / Maria Carolina Santos - Integrante.
2021 - 2023

PODCAST "VISÃO DE CEGO": Utilização de Recursos Digitais Acessíveis no Âmbito da Deficiência Visual., Descrição: Este projeto visa promover a utilização dos recursos digitais acessíveis, Podcast e Youtube, para as Pessoas com deficiência visual no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luciene de Oliveira Lucas - Coordenador / Vitor Padilha Gonçalves - Integrante / Fillip Márthin de Sousa Paulino - Integrante / Rafael Nunes Santana Barbosa - Integrante / Verônica Eliris da Silva - Integrante / Daylane Monteiro Maia - Integrante / Júlia Cavalini Medeiros - Integrante / Lorrany Vitória Régis de Assis - Integrante / Gleiciane Martins de Sousa - Integrante / Maria Carolina Santos - Integrante.
2018 - 2019

JOGO ?DESAFIO EM AÇÃO? COMO MECANISMO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO REALIZADO COM A COMUNIDADE DO OIAPOQUE-AP., Descrição: Aplicar um jogo educativo criado por três estudantes do IFAP ? Campus Avançado Oiapoque à comunidade Oiapoquense, onde através do lúdico sejam proporcionadas aprendizagens interdisciplinares. Transformando o aprender e a construção do conhecimento prazeroso e divertido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luciene de Oliveira Lucas - Coordenador / Janaina Jamille Pantoja de Souza - Integrante.
2017 - 2018

CONSTRUÇÃO DE UM JOGO COMO MECANISMO DE APRENDIZAGEM: Um estudo realizado no Instituto Federal do Amapá ? Campus Avançado Oiapoque, Descrição: Construir e aplicar um jogo educativo aos estudantes do IFAP ? Campus Avançado Oiapoque, onde através do lúdico sejam proporcionadas aprendizagens interdisciplinares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luciene de Oliveira Lucas - Coordenador / Ana Paula Oliveira dos Santos - Integrante / Dilcirene Costa de Souza Moraes - Integrante / Janaina Jamille Pantoja de Souza - Integrante.
2016 - 2017

JOGO INFORMÁTICA EM AÇÃO: ABORDANDO CONTEÚDOS COMPUTACIONAIS, Descrição: A pesquisa tem como objetivo principal estudar a ferramenta Scratch para desenvolver o "Informática em Ação" em meio digital, aplicar o jogo aos estudantes do Curso Técnico em Informática e criar oficinas para que outros estudantes possam utilizar a ferramenta e trabalhar programação. Com a justificativa de aprender e conhecer a ferramenta Scratch, podendo assim os próprios estudantes poderão pensar em métodos de aprendizagem e ensino para os demais colegas da escola, levando o conhecimento e abordagem de programação de jogos de forma divertida e interativa. A pesquisa será realizada no CETEP Paracambi, onde os estudantes irão estudar e criar o jogo digital Informática e Ação utilizando a ferramenta Scratch. Serão realizados pré-testes com os próprios alunos envolvidos na construção do jogo para validar todo processo de funcionamento e material utilizado. Após obter consistência na ferramenta, serão aplicados aos alunos do Curso Técnico em Informática através de sorteio para formar as duplas. Para coleta de dados serão utilizados questionários e pesquisa de observação. Serão oferecidas oficinas na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia ensinando utilizar a ferramenta Scratch e criar jogos animados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luciene de Oliveira Lucas - Coordenador / Jessica Maciel de Souza e Souza - Integrante / Jorge Filipe da Silva Macedo - Integrante / Kassiane Cristina Ramos da Silva - Integrante / Mariana Silva de Moraes - Integrante / Ricardo Esteves dos Santos - Integrante / Tatiane Alves dos Reis - Integrante.
2015 - 2017

Implementar e investigar as estratégias pedagógicas com a utilização da ferramenta de ensino-aprendizagem, Plataforma MOODLE, com os estudantes do Curso Técnico em Informática do Centro de Educação Tecnológica e Profissionalizante (CETEP Paracambi), Descrição: Modalidade Pré-Iniciação Científica, 4 estudantes do Curso Técnico em Informática do CETEP Paracambi, bolsistas da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ. Resumo: O presente trabalho tem como objetivo implementar e investigar as estratégias pedagógicas com a utilização da ferramenta de ensino-aprendizagem, Plataforma MOODLE, com os estudantes do Curso Técnico em Informática do Centro de Educação Tecnológica e Profissionalizante (CETEP Paracambi). Justifica-se a investigação desta implementação a fim de contribuir para a melhoria no processo de ensino e aprendizagem do Curso Técnico em Informática desta instituição. A metodologia para obter e analisar os dados será feita com aplicação de questionários e abordagem investigativa qualitativa. Espera-se com esta pesquisa trazer importantes contribuições no âmbito do conhecimento e troca de experiências para o ensino técnico médio do CETEP Paracambi com o uso de uma ferramenta de ensino aprendizagem, a Plataforma MOODLE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luciene de Oliveira Lucas - Coordenador / Rafaella Lessa dos Santos - Integrante / Raphael Rodrigues Pereira - Integrante / Wesley Mota de Oliveira Gomes - Integrante / Yago dos Santos Gomes - Integrante / Tatiane Alves dos Reis - Integrante.
2014 - 2015

Desenvolvimento e Aplicação de um Jogo Educativo: Jogo ?Informática e Ação? Abordando Conteúdos Computacionais, Descrição: Modalidade Pré-Iniciação Científica, 4 estudantes do Curso Técnico em Informática do CETEP Paracambi, bolsistas da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ. Resumo: A pesquisa objetiva-se na construção e elaboração de um Jogo educativo adotado como ?informática e ação?, no qual serão abordadas temáticas utilizadas nas disciplinas do Curso Técnico em Informática do Centro Educacional Tecnológico e Profissionalizante de Paracambi ? CETEP, instituição vinculada à Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC). O jogo constitui de um tabuleiro, tampas de garrafas de refrigerante, que servem como pinos, os dados para escolha das ações e catálogo com perguntas, podem ser jogado em grupos. Foram utilizados para criação do jogo materiais reciclados. A construção das perguntas foi elaborada pelos bolsistas em conjunto com os estudantes do primeiro período do curso Técnico em Informática de 2015 do CETEP Paracambi. Após os testes o jogo será transformado em um software e disponibilizado para todos os estudantes e docentes do curso, promovendo conhecimento da informação de forma interativa e divertida para estudantes do Curso Técnico em Informática do CETEP Paracambi-RJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luciene de Oliveira Lucas - Coordenador / Aleff de Oliveira França Pereira, - Integrante / Carolina de Queiroz Guardiano Lemos - Integrante / Guilherme Araujo de Freitas Pereira - Integrante / Tabata Heloisa Fideles Rosa - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

Prêmios

2019

Mérito Cultural - 1º Edição do Concurso Cultural " IFAP bem na foto", Instituto Federal do Amapá.

2019

Moção de Elogio, Câmara de Vereadores do Município de Oiapoque.

2016

Prêmio Especial ? Divulgação Científica, X Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro.

2015

IX FECTI - Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro, Fundação CECIERJ.

2015

V FEMUCT ? Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação, Secretaria Municipal de Educação e Esporte do Município de Paracambi com o Espaço Ciência.

2015

Menção Honrosa - PROGRAMA JOVENS TALENTOS PARA A CIÊNCIA, FAPERJ.

2006

Menção Honrosa, Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Benjamin Constant, Instituto Benjamin Constant, IBC. , Avenida Pasteur - nº 213/214, Botafogo, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 34784442, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT de Informática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria 291, de 17 de novembro de 2020. Art. 1º. Instituir a Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) do Instituto Benjamin Constant (IBC), que atuará no período de 2 anos. Art. 1º. Designar, sob a presidência da primeira, para compor a Comissão de que se trata esta portaria, os Servidores: I - Titulares a) Silvia Gonçalves Santos; b) Mariana Lopes da Silva; c) Mariana de Oliveira Martins Domingues; d) Vitor Padilha Gonçalves; e e) Maria Luciene de Oliveira Lucas II - Suplentes a) Marcelo Bustamante Clilingue; e b) Otávio Kaminski de Oliveira

2020 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 40

Outras informações:
Portaria 173, de 13 de julho de 2020. Instituir o grupo de trabalho responsável pelo Projeto Pedagógico do Curso Técnico Informática, vinculado a Coordenação de Educação Profissional do Departamento de Educação. Anderson de Oliveira Vallejo (Presidente), Edilson da Silva, Maria Luciene de Oliveira Lucas e Vitor Padilha Gonçalves.

2019 - 2020

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Ensino, Carga horária: 22

Outras informações:
Portaria Nº 891, de 10 de junho de 2019 Art. 1.º Designar Maria Luciene de Oliveira Lucas, servidora do quadro de pessoal permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá, ocupante do cargo efetivo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, matrícula Siape n° 2360700, para a função de Diretora de Ensino do Campus Avançado Oiapoque, CD-3.

2017 - 2020

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PORTARIA Nº 1.762 DE 28 DE SETEMBRO DE 2018. Art. 1.º Designar Maria Luciene de Oliveira Lucas, servidora do Quadro de Pessoal Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá, ocupante do cargo efetivo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, matrícula Siape n.º 2360700, como Coordenadora de Ensino ? COEN, FG-01, vinculada à Diretoria do Campus Avançado do Oiapoque, FG-01.

2018 - 2018

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Substituta do C. Avançado Oiapoque, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PORTARIAS DE 23 DE JANEIRO DE 2018, Nº 137, Art. 1º - Designar MARIA LUCIENE DE OLIVEIRA LUCAS, servidora do Quadro de Pessoal Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá, ocupante do cargo efetivo de Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, matricula Siape nº 2360700, para a função de Diretora Substituta do Campus Avançado Oiapoque.

2017 - 2018

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nº 1.933 - Art. 1º - Designar MARIA LUCIENE DE OLIVEIRA LUCAS, servidor do Quadro de Pessoal Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá, ocupante do cargo efetivo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, matrícula Siape nº 2360700, para a função de Coordenadora de Ensino, Pesquisa e Extensão - COGEPEX/Campus Avançado Oiapoque, FG 01.

Atividades

01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, Partic.
11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, Portaria nº 2.078 de 14 de novembro de 2018, Comissão Interna de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências RSC, nível III..
10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 1.932 DE 29 DE OUTUBRO DE 2018, Comissão de Elaboração dos Calendários Letivos (Ensino Médio Integrado, Subsequente, Proeja e Superior) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá..
10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 1.927 DE 29 DE OUTUBRO DE 2018, Comissão do Estudo de Viabilidade do PROEJA - (Período de 2 anos).
08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 1.554 DE 23 DE AGOSTO DE 2018, Comissão Responsável pela Elaboração e Acompanhamento do Programa Estratégico Institucional para Permanência e Êxito dos Estudantes do IFAP..
06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, Portaria nº 1.138 de 07 de junho de 2018, Comissão do Edital de Seleção de Bolsistas para os projetos incubadora, empresa júnior e Centro de Línguas..
02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 212 DE 01 DE FEVEREIRO DE 2018, Comissão de Elaboração de Editais de Pesquisa, PósGraduação e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá..
02/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática Básica Aplicada à Recursos Humanos, Informática Básica Aplicada à Logística, Informática Básica Aplicada à Comércio Exterior, Informática Básica
12/2018 - 12/2018
Outras atividades técnico-científicas , IFAP - Campus Avançado Oiapoque, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Atividade realizada, PORTARIA Nº 2.183, DE 5 DE DEZEMBRO DE 2018, afastamento na participação como representante do Ifap no "Fórum Post Bac 2019"", com ônus limitado, na cidade de Caiena e Saint Laurent - Guiana Francesa, no período de 03/12 a 07/12/2018.
08/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Elaboração do Edital de Formatura as Turmas Concluintes em 2018 do Cursos do Campus Avançado Oiapoque..
08/2018 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 1.597 DE 30 DE AGOSTO DE 2018, Comissão de Revisão das Regulamentações Didático-Pedagógicas do Ensino Técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá, nas formas Integral (Regime Integral), Subsequente e Integrada..
07/2018 - 09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 1.269 DE 06 DE JULHO DE 2018 - Comissão de Elaboração do Plano de oferta de vagas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (2019-2023)..
07/2018 - 09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 1.268 DE 06 DE JULHO DE 2018. Comissão de Elaboração do Plano Pedagógico Institucional (PPI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá..
02/2018 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 246 DE 08 DE FEVEREIRO DE 2018, Comissão para Elaboração de Projeto Pedagógico do Curso de Empreendedorismo da Rede Brasil Mulher do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá..
02/2018 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAP - Campus Avançado Oiapoque.,Cargo ou função, PORTARIA Nº 1.461 DE 13 DE AGOSTO DE 2018, Comissão Organizadora do 1º Aberto de Xadrez em Oiapoque..

2013 - 2017

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor I, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Curso Técnico em Informática do Centro de Educação Tecnológico e Profissionalizante (CETEP), vinculado a Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC), na cidade de Paracambi-RJ. Contrato Professor. Disciplinas ministradas: Montagem e Manutenção, Organização de Computadores, Redes de Computadores, Modelagem de Sistemas, Modelagem de Dados I, Modelagem de Dados II, Aplicativos III, Projeto Final.

2015 - 2017

Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Tutora presencial da disciplina Estrutura de Dados (2 hs) e Construção de Página Web (2 hs). ? ATRIBUIÇÕES DOS TUTORES PRESENCIAIS: ? Conhecer o projeto didático pedagógico do curso e o material didático das disciplinas sob sua responsabilidade, demonstrando domínio do conteúdo específico da disciplina. ? Conhecer o cronograma de estudo e das avaliações das disciplinas sob sua responsabilidade e ajudar os estudantes a se manterem atualizados. ? Conhecer a estrutura de funcionamento do polo regional onde atua. ? Estar presente no polo, no horário previsto para atendimento e orientação dos discentes, realizados aos sábados e/ou em dias de semana (3a à 6a feira) à noite, seguindo escala feita pelo diretor de polo. ? Trabalhar o material didático com o aluno, individualmente ou em grupo, visando orientá-lo para a construção de uma metodologia própria e autônoma de estudo. ? Familiarizar o aluno com o hábito da pesquisa bibliográfica (sugerida ou não no material didático), no sentido do aprofundamento e atualização dos conteúdos das disciplinas. ? Orientar o aluno, através da prática, para a metodologia da educação a distância, enfatizando a necessidade de se adquirir autonomia de aprendizagem. ? Orientar o aluno, individualmente ou em grupo, visando à complementação dos seus estudos. ? Orientar os alunos nas aulas de laboratório, aulas práticas ou trabalhos em grupo, realizados aos sábados e estabelecidos pela coordenação de disciplina. ? Cadastrar, na plataforma, a freqüência dos alunos nas sessões de tutoria. Corrigir as Avaliações a Distância (ADs).

2010 - 2014

Colégio Técnico da UFRRJ

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina "Informática" ministrada para o Curso Técnico em Agrimensura. Temática abordadas: - Introdução à Informática básica - Ferramentas tecnológicas no processo de ensino-aprendizagem do curso - AutoCAD para crianção de projetos técnicos - Organização e arquitetura de computadores - Elaboração de Projetos - Informática avançada aplicada

2011 - 2011

IFAL - Campus Satuba

Vínculo: Estágio de Vivência, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 40

Outras informações:
Texto retirado do Manual do Aluno que encontra-se no endreço: http://www.ia.ufrrj.br/ppgea/conteudo/Guia_do_ME_1_2011.doc O estágio de vivência constitui um momento de contato dos estagiários do Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola com a realidade das instituições de ensino agrícola, em especial, da Rede Federal de Ensino Profissional. O objetivo deste estágio de vivência é apresentar as condições que cercam o trabalho docente no ensino agrícola, auferindo-lhe experiências e conhecimentos que serão relevantes ao longo de sua atuação profissional. Espera-se que, o estagiário incorpore atitudes práticas e adquira uma visão crítica de sua área de atuação profissional.

2011 - 2011

IFFarroupilha - CAMPUS ALEGRETE

Vínculo: Estágio Pedagógico, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 80

Outras informações:
Texto retirado do manual do aluno no link: http://www.ia.ufrrj.br/ppgea/conteudo/Guia_do_ME_1_2011.doc O Estágio Pedagógico deve permitir ao estagiário implementar aulas nas turmas de educação profissional de nível técnico sob o controle da Coordenação Geral e/ou Regional do programa e a responsabilidade do seu conselheiro pedagógico.

2011 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância no Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPGEA/UFRRJ). Utilizando o Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem MOODLE com as turmas 2011 (1º e 2º semestre) e 2012 (1º e 2º semestre). No período de abril de 2011 a outubro de 2014. Desempenhando as seguintes funções: - Auxiliar o professor responsável pela disciplina nas atividades da Plataforma; - Preparar material didático para ser inserido no ambiente virtual de aprendizagem (AVA); - Inserir as atividades no ambiente virtual; - Acompanhar e auxiliou os alunos no uso do software e na utilização do ambiente virtual de aprendizagem (AVA); - Fazer divulgação dos prazos para realização das atividades; - Manter contato on-line com os alunos; - Elaborar relatórios.

2006 - 2008

Curso de Pós-Graduação Agronomia Ciência do Solo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Sob orientação da Profa. Lúcia Helena Cunha dos Anjos. Atividades extra curriculares: - Participação na coleta e digitação de dados no Relatório Anual da CAPES para o Curso de Pós-Graduação em Agronomia - Ciência do Solo da UFRRJ (CPGA-CS/UFRRJ), no período de 2006 a 2009. - Participação na Comissão do Processo de Seleção dos Candidatos ao Mestrado/Doutorado no CPGA-CS - Exercício 2006. - Executou Atividades de apoio e suporte técnico na manutenção do Bando de Dados Acadêmico do curso "CPGA-CS on line" no período de 04/2006 à 06/2008. - Executou Atividades de suporte técnico na elaboração e diagramação de "posters" para apresentação de trabalhos técnicos e científicos realizados durante congressos tais como: FERTBIO, Reunião de Manejo e Conservação do Solo e da Água, Brasileiro e Ciência do Solos, entre outros, dos discentes e docentes do CPGA-CS no anos 2006 à 2008. - Participou na elaboração do Relatório Anual DATA-CAPES referente aos anos 2006 à 2008, executando atividades de coleta e tabulação de dados, bem como, suporte à digitação de textos. - Participou na elaboração do CD-ROM intitulado "Coletânea dos trabalhos Apresentados do FERTBIO 2002 - XXV Reunião Brasileira de Fertilidade do Solo e Nutrição de Plantas" nas atividades de coleta e tabulação de dados, bem como, suporte à digitação de textos. - Participou na elaboração do CD-ROM intitulado "Coletânea dos trabalhos Apresentados do FERTBIO 2002 - XXV Reunião Brasileira de Fertilidade do Solo e Nutrição de Plantas" nas atividades de coleta e tabulação de dados, bem como, suporte à digitação de textos. Totalizando 2.000 horas.