Marcos Rodrigo Domenici
Possui mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2015), especialização em Filosofia Moderna e Contemporânea pelo Centro Universitário Moura Lacerda (2010), especialização em Direito Educacional pelo Centro Universitário Claretiano (2007), graduação em Filosofia (Licenciatura Plena) pelo Centro Universitário Moura Lacerda (2004) e graduação em Pedagogia (Licenciatura) pelo Centro Universitário Claretiano (2006). Atualmente é PEC (Professor Especialista em Currículo) de Filosofia na Diretoria de Ensino de Sertãozinho-SP.
Informações coletadas do Lattes em 02/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2013 - 2015
Universidade Federal de São Carlos
Título: O Ensino de Filosofia na Reformas Gentile (1923-1925), Ano de Obtenção: 2015
Adriana Mattar Maamari.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Filosofia; Reforma Educacional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Filosofia Moderna e Contemporânea
2008 - 2009
Centro Universitário Moura Lacerda
Título: Gramsci e a redefinição da concepção marxista de sociedade civil
Orientador: Prof. Ms. Amir Abdala
Especialização em Direito Educacional
2007 - 2007
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: LDB e Filosofia
Orientador: Ms. Carlos Alberto Marinheiro
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2005 - 2006
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Escola e Família: Parceria Essencial
Orientador: Paulo César Gonçalves
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em O Ensino de Filosofia e a Reafricanização das Mentes. (Carga horária: 30h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2023 - 2023
Introdução ao Genocídio e à Prevenção de Atrocidades Massivas. (Carga horária: 30h). , Instituto Auschwitz para a Prevenção ao Genocídio e Atrocidades Massivas, IAPGAM, Brasil.
2023 - 2023
Currículo em Ação (Núcleo Pedagógico) ? Básico ? 1ª Edição/2023. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2023 - 2023
Cidadania e Democracia desde a escola. (Carga horária: 30h). , Instituto Auschwitz para a Prevenção ao Genocídio e Atrocidades Massivas, IAPGAM, Brasil.
2023 - 2023
Da Educação Integral ao Ensino Integral ? 2ª Edição/2023. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2023 - 2023
Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL): Curso 2 ? 1ª Edição/2023. (Carga horária: 80h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2021 - 2021
Currículo Em Ação (Gestores e Formadores) Nivelamento. (Carga horária: 35h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2020 - 2021
Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2019 - 2020
Formação Aprofundada ? Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2019 - 2020
Formação Aprofundada ? Eletivas. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2019 - 2020
Formação Aprofundada ? Tecnologia e inovação. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Eletivas. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2018 - 2018
Curso Específico de Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes 2. (Carga horária: 240h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2018 - 2018
Avaliação Educacional. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2018 - 2018
Introdução à Mediação Escolar e Comunitária. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2018 - 2018
Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes do Quadro do Magistério. (Carga horária: 120h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2017 - 2017
Introdução à Gestão Democrática e Participativa. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2017 - 2017
Melhor Gestão, Melhor Ensino ? Curso 2 Formação de Gestores Escolares. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Formação em Gestão Democrática: Grêmio Estudantil. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2016 - 2016
Instrumentos de Apoio à Aprendizagem - Aprender a Conviver ?1ª edição 2015. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2016 - 2016
Foco Aprendizagem ? Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2016 - 2016
Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2015 - 2015
Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Formação Docente para Modalidade a Distância. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação a Distância - Universidade Federal de São Carlos, SEAD - UFSCAR, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Currículo e Prática Docente: Sociologia. (Carga horária: 260h). , Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Formação Inicial para Professores. (Carga horária: 30h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2014 - 2014
Fundamentos do Google para o Ensino. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2014 - 2014
Currículo mais em Ação - 1ª Edição. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2014 - 2014
Pilares da Educação Digital. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2014 - 2014
ERER: Africanidades e Afrodescendência. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2014 - 2014
Oficina: Caravana Videoaulas nas Escolas. (Carga horária: 4h). , Secretaria da Educação - Governo do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Formação em Tutoria Virtual (22ª edição). (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2013
Oficinas Técnicas de Linguagem Teatral. (Carga horária: 16h). , Centro de Referência em Educação Mario Covas/SEE-SP, CRE MARIO COVAS, Brasil.
2012 - 2012
PROFORT (Programa de formação de tutores). (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2011 - 2011
Storia della lingua italiana. (Carga horária: 10h). , Università per Stranieri di Siena, UNISTRASI, Itália.
2011 - 2011
Lingua italiana - Livello C2. (Carga horária: 80h). , Università per Stranieri di Siena, UNISTRASI, Itália.
2009 - 2009
Temas de Filosofia I - Prof. Dr.Wolfgang Leo Maar. , Ufscar - Departamento de Pós Graduação em Filosofia, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2009
A Rede Aprende com a Rede - Filosofia EM. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação - Governo do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2008 - 2008
LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudo, Pesquisa e Atendimento Psicopedagógico, CEPAP, Brasil.
2007 - 2008
Italiano. (Carga horária: 300h). , Wizard Centro Ribeirão Preto - Escola de Idiomas, WCRP, Brasil.
2006 - 2006
Educação - Africanidades - Brasil. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2006 - 2006
Filosofia e Vida - Módulo II. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2006 - 2006
Módulo Inicial - Educação para o Pensar. (Carga horária: 40h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.
2005 - 2006
São Paulo: Educando pela Diferença para Igualdade. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2005 - 2005
Módulo II - Investigação Filosófica. (Carga horária: 40h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.
2005 - 2005
Curso de Atualização: Teia do Saber. (Carga horária: 80h). , Faculdade de Sertãozinho, FASERT, Brasil.
2005 - 2005
Filosofia e Vida - Módulo I. (Carga horária: 128h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2005 - 2005
Ensino Médio em Rede ? Fase 1 ? PEB II. (Carga horária: 75h). , Escola de Formação dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo, EFAPE, Brasil.
2004 - 2004
Módulo I - Introdução à Reflexão Filosófica. (Carga horária: 40h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.
2003 - 2003
Workshop de Filosofia Clínica. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.
Idiomas
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
DOMENICI, M. R. . SIED:EnPED:2016 (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância). 2016. (Outro).
DOMENICI, M. R. . II Mostra de Trabalhos da Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar. 2015. (Outro).
DOMENICI, M. R. . I Simpósio Internacional Filosofar, Aprender e Ensinar: desafios e possibilidades. 2014. (Outro).
DOMENICI, M. R. ; NUNES, C. ; ALMEIDA, W. R. A. ; BET, D. S. . Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação: Formação de padres nos seminários menores tridentinos na modalidade internato. 2013. (Outro).
Participação em eventos
CIET:EnPET|CIESUD:ESUD|2022. Educação Híbrida: resiliência, equidade e sustentabilidade. 2022. (Congresso).
Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação.Ratio Studiorum - O Método Pedagógico dos Jesuítas (no Brasil). 2013. (Seminário).
Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação.Influência Escolástica de Tomás de Aquino na Educação Católica (no Brasil). 2013. (Seminário).
Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação.Guia das Escolas dos Irmãos Maristas (São Marcelino Champagnat). 2013. (Seminário).
Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação.Guia das Escolas Cristãs de São João Batista de La Sale. 2013. (Seminário).
V Seminário de dissertações e teses do Programa de Pó-graduação em Educação.As Reformas Gentile, Capanema e a Teoria de Gramsci.. 2013. (Seminário).
I Encontro de Escolas e Educadores: Os Caminhos da Filosofia na Sala de Aula. 2004. (Encontro).
IV Simpósio de Produção Científica.O Problema do Livre Arbítrio na Atualidade. 2003. (Simpósio).
Participação em bancas
DOMENICI, M. R.. Ensino de filosofia a partir das teorias kantianas sobre a educação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. O ensino de filosofia como um problema filosófico: os desafios em ensinar filosofia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Filosofia e Ensino Médio: um estudo sobre experiência e sentido a partir da questão da aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. História da filosofia e problemas da filosofia em sala de aula. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. A difícil arte de ensinar filosofia: uma batalha sobretudo epistemológica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Semiformação e sensibilidade no ensino de filosofia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Filosofia na sala de aula: uma porta de entrada para o ensino de ética, filosofia e política. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Ensino de filosofia: a poesia e a filosofia como ferramentas para a emancipação do indivíduo com foco na prevenção à dependência química. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. A relevância da linguagem no ensino de filosofia e da consciência do SER. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Filosofando acerca da malandragem: introdução à reflexão ética. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Precarização do trabalho docente e suas consequências para o ensino de filosofia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Ensinar filosofia para o aluno real na escola universalizada: do analfabetismo funcional e outras limitações ao aprendizado filosófico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Base Nacional Comum Curricular e a postura metodológica do ensino de filosofia exigida conforme a nova proposta. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. As vozes femininas na filosofia: uma experiência interdisciplinar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. A metodologia do ensino de filosofia para o ensino médio, proposta por Silvio Gallo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Imagens e palavras: menoridade e fotografia experimental como uma inspiração na prática da disciplina de filosofia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. O conhecimento em Sócrates e Paulo Freire nas aulas de filosofia no Ensino Médio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Ensino de filosofia ativo: aliando a pedagogia do conceito com a sala de aula invertida. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. O ensino do filosofar e as teorias pedagógicas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. O ensino da filosofia frente à pedagogia ativa em sala de aula. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Ensino de filosofia na educação para as massas: experiência docente na rede pública do Estado de São Paulo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. O ensino de filosofia através do imperativo categórico kantiano. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Filosofia para crianças: referências, debates e possibilidades. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. A filosofia no Ensino Médio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. Ensino do filosofar: procedimentos para o ato de filosofar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. de Fatima Garcez Ribeiro. As dificuldades e a importância do ensino de filosofia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DOMENICI, M. R.. II Mostra de Trabalhos da Pós-Graduação Lato Senso em Ensino de Filosofia da UFSCar. 2015.
Orientou
O ensino de filosofia na perspectiva Deleuziana: a prática filosófica como produtora de conceitos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
A influência das redes sociais no ambiente escolar como disseminador de mentiras e ódio (um problema filosófico); 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
A importância da filosofia no ensino médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
Ensino de filosofia; Professores entusiasmados e alunos motivados; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
O ensino-criação de um conceito de ética nas escolas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
O ensino da filosofia - através da história e da arte; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
O ensino de filosofia para crianças; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
A importância da filosofia em sala de aula para o desenvolvimento de alunos conscientes; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
A importância da ética no ensino de filosofia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
Ensino de filosofia e filosofia da linguagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
Contribuições das competências no processo de avaliação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
As competências socioemocionais e o ensino de filosofia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
Do lúdico ao crítico: desafios, finalidade e métodos possíveis para o ensino de filosofia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
Moreira Filho; Filosofia em sala de aula: saberes necessários para o ensino de filosofia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
Moreira de Souza; Ensino de filosofia na educação básica: a história da filosofia deve ser centro ou referencial?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
O tempo filosófico na educação básica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
A importância do ensino de filosofia no ensino médio brasileiro; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
O ensino de filosofia e a educação para o mundo do trabalho; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
O paradoxo entre ensino e aprendizagem na filosofia: possíveis práticas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
A filosofia na educação básica: insconstância e instrumentalização; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia da UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Marcos Rodrigo Domenici;
Produções bibliográficas
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DOMENICI, M. R. . O Problema do Livre-arbítrio na Atualidade. In: IV Simpósio de Produção Científica - Centro Universitário Moura Lacerda, 2003, Ribeirão Preto. Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Simpósio de Produção Científica, 2003.
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DOMENICI, M. R. . Rousseau e sua influência na Educação Contemporânea. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DOMENICI, M. R. . As Reformas Gentile, Capanema e a Teoria de Gramsci.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
DOMENICI, M. R. . 'O Arrancadentes'. 2012 (Mostra de Teatro Escolar).
Projetos de pesquisa
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2012 - Atual
Aspectos Éticos, Políticos, Estéticos e Epistemológicos das Teorias e Práticas Escolares ou Educacionais, Descrição: O grupo tem como finalidade agregar pesquisadores de diferentes níveis de formação com o propósito de interação e aprofundamento de seus conhecimentos acerca das Teorias e Práticas Escolares ou Educacionais em seus aspectos Éticos, Políticos, Estéticos e Epistemológicos. Os integrantes do grupo já atuam em projeto de pesquisa em andamento na universidade e em redes com outros pesquisadores no âmbito nacional e internacional, sendo assim, há integração entre os membros que, atualmente, são compostos por pesquisadores doutores, orientandos de pós-graduação em Educação ou Filosofia e a pretensão é a de que haja permanente intercâmbio e ampliação no número de integrantes e âmbito de atuação através de eventos, cursos e publicações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (9) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Marcos Rodrigo Domenici - Coordenador / Adriana Mattar Maamari - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Diretoria de Ensino Região de Sertãozinho, Núcleo Pedagógico - NPE. , Rua Doutor Pio Dufles - 865, Jardim Soljumar, 14170680 - Sertãozinho, SP - Brasil, Telefone: (16) 39461508
Experiência profissional
2008 - 2009
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Mediador Exclusivo (Tutor a distância)
Outras informações:
Curso de atualização "A Rede Aprende com a Rede - Filosofia EM" realizado a distância, em ambiente virtual, conforme homologação expedida pela Portaria CENP de 20/07/2009, publicada no D.O.E. de 21/07/2009.
2014 - Atual
Diretoria de Ensino Região de SertãozinhoVínculo: , Enquadramento Funcional: PCNP (Prof. Coord. Núcleo Pedagóg.) Filosofia, Carga horária: 40
Outras informações:
Designado PCNP de Filosofia conforme DOE de 11/02/2014.
2017 - 2019
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador (Tutor EaD), Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria virtual em Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia, Modalidade à Distância, realizado pelo Laboratório de Ensino de Filosofia e Formação de Professores do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos.
2013 - 2015
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador (Tutor EaD), Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria virtual em Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Filosofia, Modalidade à Distância, realizado pelo Laboratório de Ensino de Filosofia e Formação de Professores do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos.
2014 - 2014
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Atividade desenvolvida no Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) da Secretaria de Educação a Distância (SEaD) da UFSCar, no curso de Licenciatura em Pedagogia, na disciplina "O Conhecimento como construção histórico-social: noções sobre verdade e realidade".
2008 - 2014
EE Anna Passamonti BalardinVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor PEBII - Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 25
Outras informações:
Designado para o Núcleo Pedagógico da DER - Sertãozinho para desempenhar função de PCNP de Filosofia, conforme publicação no DOE de 11/02/2014.
2007 - 2011
Instituto Educacional Sertãozinho - Colégio SaberVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor - PEB. II - Filosofia, Carga horária: 6
2009 - 2010
In Company - Consultoria Linguística e TreinamentosVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Italiano, Carga horária: 5
2005 - 2007
Centro Educacional Américo de SouzaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor PEB II - Filosofia e Sociologia, Carga horária: 7
2006 - 2007
Escola Estadual Doutor Antônio Furlan JúniorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II - Filosofia, Carga horária: 18
2006 - 2007
Escola Estadual Professor Bruno PieroniVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II - Filosofia, Carga horária: 14
2003 - 2004
EMEF Professora Elvira Arruda de SouzaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II - Filosofia, Carga horária: 20
2004 - 2004
EMEF Professora Nair Teixeira OrtolanVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II - Filosofia - PETI, Carga horária: 10
2008 - 2008
EE Edith Silveira DalmasoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEBII - Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 4
2005 - 2006
Escola Estadual Professora Dolores Belém NovaesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II - Filosofia, Carga horária: 30
2019 - 2019
BRe Comércio de Livros LTDAVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Leitor crítico, Carga horária: 20
Outras informações:
Leitura Crítica e revisão dos exercícios relacionados ao material de Filosofia da 1ª e 3ª série do Ensino Médio da rede AZ.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcos Rodrigo Domenici e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?