Luis Gustavo Guimarães

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GUIMARÃES, L. G. ; NUNES, K. R. D. ; BAPTISTA, L. L. . Qual é a dimensão da Rede Kino hoje?. In: Raquel Hallak d'Angelo; Fernanda Hallak d'Angelo. (Org.). CINEOP - 13ª Mostra de Cinema de Ouro Preto. 1ed.Belo Horizonte: Universo Produção, 2018, v. , p. 220-222.

• GUIMARÃES, L. G. . Questões de gênero no Timor-Leste: reflexões acerca de oficinas culturais e formação de professores.. In: Dilma Lucy Freitas; Gabriela Maria Dutra de Carvalho; Marisalva Fávero; Paula Almeida Costa; Vera Márcia Marques Santos. (Org.). Projeto WebEducaçãoSexual: a educação no espaço escolar.. 1ed.Florianopólis: UDESC, 2018, v. , p. 103-119.

• GUIMARÃES, L. G. . Cartografia da Co-docência na Formação Inicial e Continuada de Professores no Timor-Leste: experiência-memória de um professor brasileiro em Terras Maubere. In: Rogério Adolfo de Moura; André Albino de Almeida. (Org.). Internacionalização do Ensino Superior: desafios e perspectivas. 1ªed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. , p. 127-142.

• Miranda, Carlos E. A. ; GUIMARÃES, L. G. . Cinema na Escola: da formação de professores para prática escolar.. In: Adriana Fresquet. (Org.). Cinema e Educação: A Lei 13.006 - Reflexões, perspectivas e propostas.. 1ed.Belo Horizonte: Universo Produção, 2015, v. , p. 01-215.

• GUIMARÃES, L. G. . Entre risos, criação e individuações: cartografia da experimentação do fazer-cinema em uma escola do campo.. In: VI Congreso Internacional AsAECA Intensidades políticas en el cine y los estudios audiovisuales latinoamericanos. Identidades, dispositivos, territorios., 2018, Santa Fé. Actas del VI Congreso Internacional AsAECA Intensidades políticas en el cine y los estudios audiovisuales latinoamericanos. Identidades, dispositivos, territorios.. Argentina: ASAESCA, 2018. p. 546-557.

• GUIMARÃES, L. G. . 'A fotografia no fazer-cinema na escola: dispositivo e individuação'. In: X Seminário Linguagem, Políticas de Subjetivação e Educação, IV Seminário do IMAGO, I Seminário do Laboratório ESCRIARTE, I Seminário do GREFA: Fronteira ? Subjetividade ? Formação, 2016, Rio Claro. Anais do X Seminário Linguagem, Políticas de Subjetivação e Educação, IV Seminário do IMAGO, I Seminário do Laboratório ESCRIARTE, I Seminário do GREFA: Fronteira ? Subjetividade ? Formação. Rio Claro: UNESP - IB - Depto de Educação, 2016. p. 595-609.

• GUIMARÃES, L. G. ; LIMA, V. A. ; SCHNEIDER, V. J. . Oficina Minuto Lumière: Trabalhando as Identidades através do Fazer-Cinema. In: Simpósio da Educação: Ciência e Cultura em Timor-Leste, 2014, Dili. Anais Eletrônico do Simpósio da Educação: Ciência e Cultura em Timor-Leste, 2014.

• SARAVALLI, E. G. ; GUIMARÃES, L. G. ; GUIMARAES, T. ; MANO, A. M. . Concepções de Guerra e Paz: o que pensam sujeitos timorenses?. In: Simpósio de Educação: Ciência e Cultura em Timor-Leste, 2014, Dili. Anais Eletrônico do Simpósio de Educação: Ciência e Cultura em Timor-Leste, 2014.

• GUIMARÃES, L. G. . Produção Audiovisual Educativa: Desafios e perspectivas dos protagonistas que atuam na TV Educação em Timor-Leste. In: Compreender Timor-Leste, 2013, Dilí. Compreender Timor-Leste, 2013. v. I.

• GUIMARÃES, L. G. . Quarta - Cultural. In: IV Seminário Fala Outra Escola, 2008, CAMPINAS. IV Seminário Fala Outra Escola - Histórias Narradas e Cotidianos Vividos - GEPEC - UNICAMP. CAMPINAS: FE UNICAMP, 2008.

• GUIMARÃES, L. G. ; ROSSI, C.R. ; DIAS, R. . O Corpo entre o desejo e o mistério: Estudo sobre a Educação Sexual e os processos de Subjetivação na Sociedade Contemporânea. In: I Simpósio Paraná São Paulo de Sexualidade e Educação Sexual, 2005, Araraquara SP. Anais do I Simpósio Paraná São Paulo de Sexualidade e Educação Sexual. Araraquara: FCL Unesp, 2005.

• GUIMARÃES, L. G. ; MOURA, R. A. . Corpo e Imagem como identidade cultural e repercussões educacionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GUIMARÃES, L. G. . Cartografando o Cinema e o Audiovisual Timorense nas produções nacionais e estrangeiras e seus processos de educação pelas e com as imagens.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GUIMARÃES, L. G. . Cinema na Escola: reflexões, desafios e práticas pedagógicas à luz da lei 13006/2014. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, R. A. ; GUIMARÃES, L. G. ; ALMEIDA, A. A. ; DUTRA, H. L. ; LEMOS, F. R. . Re-enquiring Concepts in a Global Educational Environment and Re-imagining Teacher Education Praxes/Pratices in a Biosphere of Educational Studies. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUIMARÃES, L. G. . Achadouros de Formação Docente: percursos de experiências e saberes.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Miranda, Carlos E. A. ; GUIMARÃES, L. G. . Cinema na Escola: da formação de professores para a prática escolar.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GUIMARÃES, L. G. ; LIMA, V. A. ; SCHNEIDER, V. J. . 'Oficina Minuto Lumière: trabalhando as identidades através do fazer-cinema'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SARAVALLI, E. G. ; MANO, A. M. ; GUIMARAES, T. ; GUIMARÃES, L. G. . 'Concepções de guerra e paz: o que pensam sujeitos timorenses?'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GUIMARÃES, L. G. . Fazer Cinema no Timor-Leste 'Relato de Experiências com Minuto Lumière e a Produção de um Curta'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GUIMARÃES, L. G. . O papel do Pedagogo em uma missão educativa: Relato de Experiência sobre o Programa de Qualificação de Professores e Ensino de Língua Portuguesa no Timor-Leste. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GUIMARÃES, L. G. . Produção Audiovisual Educativa: Desafios e Perspectivas dos protagonistas que fazem a TV Educação em Timor-Leste. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GUIMARÃES, L. G. . "Quarta-Cultural". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, L. G. ; MARINS, K. . Diversidade Sexual, Gênero e Práticas Educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GUIMARÃES, L. G. ; ROSSI, C.R. ; DIAS, R. . O Corpo entre o desejo e o mistério: estudo sobre a educação sexual e os processos de subjetivação na sociedade contemporânea.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROSSI, C.R. ; GUIMARÃES, L. G. . Sexo e Sexualidade Diversos Paradigmas em Circulação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, L. G. ; ROSSI, C.R. ; FARIAS, J. . Arte e Sexualidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GUIMARÃES, L. G. . "O Projeto Acolher: Um estudo sobre as relações entre arte e educação". 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Máquinas de Ver, Descrição: O projeto de pesquisa, ensino e extensão ?Máquinas de Ver? articula educação e cinema na educação básica e na formação de professores. Opera na seleção e confecção de dispositivos de criação de imagens a partir da história técnica e estilística do cinema, para inventar e propor oficinas de experimentação de cinema como ato de criação. As oficias funcionam como intervenções através da docência e da extensão e, têm por objetivos: pensar a potência do conceito de cinema expandido para o trabalho educacional; estimular a produção de imagens audiovisuais na escola de educação básica e na formação de professores; operar na fronteira entre produção artística e da formação humana; inventar um mundo comum com o cinema e a educação para deslocamentos sensíveis dos regimes de vigilância e espetacularização das imagens audiovisuais e; pensar cineclube na educação como dispositivo de inversão partilhado pelos filmes e fragmentos de filmes, cuja função é desestabilizar e repartir os modos de ver, dizer e fazer na escola. A pesquisa que se operacionaliza pela cartografia das intervenções nos regimes de audiovisualidades que atravessam a escola e a formação de professores, tem como objetivos: compreender o maquínico da produção de imagens e de audiovisualidades e detectar linhas de força nos processos de individuação e sobrevivência das imagens em situação de produção audiovisual na escola e na formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Luis Gustavo Guimarães - Integrante / Carlos Eduardo Albuquerque Miranda - Coordenador / José Carlos Sachetti Júnior - Integrante / Alexsandro Sgobin - Integrante / Katherine Rafaela Diniz Nunes - Integrante.

• 2015 - Atual

  Brazafrica:cooperation, partnership, and mobility in higher educacional among the BRICS, Descrição: Projeto de cooperação, parceria e mobilidade no âmbito do ensino de graduação e pesquisa, com a Universidade de Joanesburgo e seu campus avançado de Soweto, que tem como principal objetivo incentivar ações de parceria cooperacão e mobilidade na graduação, no âmbito das nações dos BRICS. Projeto iniciou_se com recursos do programa cooperação mundial da UNICAMP e conta atualmente com 20 a 30 professores pesquisadores, estudantes e colaboradores no Brasil e na Africa do sul... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luis Gustavo Guimarães - Integrante / Carlos Eduardo Albuquerque Miranda - Integrante / Rogério Adolfo de Moura - Coordenador / Henrique Leonardo Dutra - Integrante / Heloisa Andreia Matos Lins - Integrante / Guilherme do Val Toledo - Integrante / Luis Henrique Aguilar - Integrante.

• 2013 - Atual

  Concepções sobre Guerra e Paz: um estudo de caso com sujeitos timorenses., Descrição: A presente pesquisa consiste num estudo de caso que tem como objetivo investigar as representações de sujeitos adultos timorenses acerca da guerra e da paz. Participarão dessa pesquisa 30 sujeitos, de idades entre 18 e 25 anos, matriculados no curso de Formação de Professores do Ensino Básico da Universidade Nacional Timor Lorosa e (UNTL), escolhidos aleatoriamente. Os procedimentos a serem utilizados baseiam-se no método clínico-crítico e consistem em uma entrevista semi-estruturada. As respostas obtidas serão analisadas, segundo a Epistemologia Genética de Jean Piaget e a compreensão da realidade social. Com os resultados dessa pesquisa pretende-se conhecer as concepções de guerra e paz de sujeitos que vivenciaram uma situação de guerra em seu país enquanto crianças. Pretendemos ainda, a partir de nossas reflexões, contribuir para compreensão dos processos percorridos para a construção do conhecimento social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Luis Gustavo Guimarães - Coordenador / Eliane Giachetto Saravalli - Integrante / Taislene Guimarães - Integrante / Amanda Mattos Mano - Integrante.

• 2012 - 2017

  Tecnologias e Processos de Subjetivação, Descrição: Neste estudo analisamos a dinâmica de poder na sociedade contemporânea, com o foco nas relações entre o modelo econômico neoliberal e as políticas públicas, para identificarmos marcas do disruptivo. Interessa-nos analisar nos processos de subjetivação as tecnologias da reinvenção de si e da reinvenção dos vínculos no convívio social, para observarmos elementos de resistência. Estamos atentos as combinações entre modos de sucumbir diante das investidas do mercado neoliberal, sobretudo na dinâmica do consumo, e os modos de resistir. Neste estudo situamos os processos de subjetivação no mesmo âmbito de constituição do coletivo. Interessamos por compreender as implicações entre os processos de subjetivação e os processos de produção do comum.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luis Gustavo Guimarães - Integrante / Romualdo Dias - Coordenador.

Prêmios