Leandro Sales Esteves

Professor do Centro de Educação, Teologia e Filosofia (CEFT) da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre e doutor em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Especialização em Política Contemporânea e Relações Internacionais pela Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP). Licenciatura plena em Geografia. Professor do curso de Pedagogia (presencial e ead) da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Pequisador do projeto Ambiências Educadoras em ação: recursos educacionais como potência de práticas pedagógicas na educação básica. Professor do Núcleo de Ética e Cidadania (NEC) da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Pesquisador do grupo de estudos em Educação, Cultura e Cidadania: a importância das instituições na construção da Democracia. Professor efetivo na Prefeitura Municipal de Barueri (PEB II). Autoria e edição de livros didáticos. Elaboração de materiais de apoio para professores na educação básica. Desenvolvimento de propostas de disciplinas eletivas em ciências humanas (Itinerários formativos). Curadoria de cursos ead em Ciências Humanas. Desenvolvimento de projetos de Simulação ONU (Model UN). Elaboração e revisão de itens de avaliação do ensino básico.

Informações coletadas do Lattes em 18/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura

2018 - 2021

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Interlocuções entre sociedade e meio ambiente pelas páginas do Boletim Informativo Pensamento Ecológico
, Ano de obtenção: 2021. Rosângela Patriota. Bolsista do(a): Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACK, Brasil.

Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura

2015 - 2017

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL INSERIDA NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, A PARTIR DO RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCADORES
, Ano de Obtenção: 2017.Ingrid Hötte Ambrogi.Bolsista do(a): Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACK, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura plena em Geografia

2002 - 2007

Universidade Estadual Paulista e Universidade de Santo Amaro
Título: Poder local e participação popular: um estudo sobre a experiência de Rio Claro - SP
Orientador: Romualdo Dias
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Elaboração de itens para avaliação educacio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2021 - 2021

Geopolítica descolonial: repensando o poder na globalidade do saber. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Henri Lefebvre e a problemática urbana. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Educação Ambiental: riscos ambientais urbanos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Geografia Urbana de São Paulo. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ESTEVES, L. S. . Olimpíada Brasileira de Cartografia. 2017. .

ESTEVES, L. S. . VII Confemack: Conflitos no Oriente Médio. 2017. (Outro).

Participação em eventos

VII FÓRUM DE APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA: Inteligência Artificial e Ensino Híbrido na Educação Superior,. 2023. (Congresso).

Workshop - Jogos de Tabuleiro como Ferramentas Interativas de Ensino,. 2023. (Outra).

Colóquio Educação, Democracia, e Direitos Humanos: pautas para a Ca Contemporaneidade. Educação e Vivências Democráticas. 2022. (Congresso).

o IV Fórum de Aprendizagem Transformadora. 2022. (Outra).

V FÓRUM DE APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA. 2022. (Congresso).

VIII ENCONTRO E III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE BIOÉTICA. 2022. (Encontro).

7º Encontro Regional de Ensino de Geografia e 3º Workshop de Cartografias e Novos Letramentos. 2021. (Encontro).

I Congresso Internacional de Estudos das Diferenças & Alteridade: Identidades Fraturadas, Memória Cultural e Processos Diaspóricos. Interlocuções entre sociedade e meio ambiente a partir das páginas do Boletim Informativo Pensamento Ecológico.". 2021. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO e XV SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA. 2021. (Congresso).

I Seminário Internacional da Rede Internacional de Pesquisa em História e Culturas Contemporâneas: As Ciências Humanas no Olho do Furacão. 2021. (Seminário).

14º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia: políticas, linguagens e trajetórias. 2019. (Encontro).

II CONGRESSO BRASILEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO e XIV SEMINÁRIO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA "Soberania e Ciência no Século XXI: a decolonialidade do saber como novo paradigma geográfico?". 2019. (Congresso).

XIII ENANPEGE - A Geografia Brasileira na Ciência-Mundo: Produção, Circulação e Apropriação do Conhecimento. 2019. (Congresso).

Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2018. (Congresso).

X Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares e I Encontro Internacional de Cartografia e Pensamento Espacial. 2018. (Encontro).

XXV Mostra de Pós-Graduação C o n ve r gê n ci as e Tr a ns b or da m en t os I nt er d i sci pl i n ar e s. 2018. (Outra).

80 anos do Estado Novo: Projetos da Modernização Brasileira e Crises Políticas. 2017. (Seminário).

Brasil: ontem, hoje e amanhã. 2017. (Outra).

VI Colóquio Nacional Cultura e Poder. 2017. (Outra).

V Salão Nacional de Divulgação Científica da ANPG. 2017. (Outra).

Jornada Senac de Educadores-Educação 3.0. 2013. (Outra).

Encontro da Pós Graduação de Geografia: perspectivas e possibilidades. 2004. (Encontro).

Metodologia e critério da avaliação oficial de livros didáticos de geografia no Brasil - PNLD 2004 - 1 a 4 séries. 2004. (Oficina).

Os sentidos da Democracia e da Participação - Instituto Pólis. 2004. (Seminário).

Mini-Curso: A criação da escassez no território brasileiro. 2003. (Outra).

Mini-Curso Metrópoles: seus entendimentos no século XXI. 2003. (Outra).

Seminário Internacional Valorização de Áreas Verdes e Revitalização de Centros Históricos. 2003. (Seminário).

VII Encontro de Comemoração ao Dia do Geógrafo: Amazônia e o Desafio do Desenvolvimento Sustentável. 2003. (Encontro).

V Território Aberto: Ciência & Cultura. 2003. (Encontro).

XXXIII Semana de Estudos Geográficos. 2003. (Encontro).

Balanço e Perspectivas da Atividade Florestal Ecos da Rio + 10. 2002. (Seminário).

Mini Curso - Análise e Interpretação das Principais Zonas de Tensão Mundial: Oriente Médio, Eurásia, África e América Latina.. 2002. (Outra).

Palestra: Sistema Aqüífero Guarani.. 2002. (Outra).

Palestra "África do Sul Sahariana: Passado, Presente e Persperctivas para o Futuro". 2002. (Outra).

VI Encontro de Comemoração ao Dia do Geógrafo. 2002. (Outra).

XXXII Semana de Estudos Geográficos da Unesp. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Bruno de oliveira Becrei

ESTEVES, Leandro SalesAMBROGI, I. H.; SANTANA, Wesley Espinosa. A cobra fumou: condições da Força Expedicionária Brasileira em combate na Itália entre 1944 e 1945.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Artur Capecce Bandouk

SANTANA, Wesley Espinosa;AMBROGI, I. H.ESTEVES, Leandro S.. O processo histórico da colonização e a concentração neonazista em Santa Catarina. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: : Gabriela Pereira Mattos

NUNES, E. J.; SOUZA NETO, J. C.;ESTEVES, Leandro S.. Desdobramentos da alfabetização e letramento no contexto do bilinguismo. 2023.

Aluno: Guillaume Frank Eymery

NUNES, E. J.; SOUZA NETO, J. C.;ESTEVES, Leandro Sales. Bilinguismo na Educação Básica: Aplicação da BNCC na abordagem CLIL do programa bilíngue. 2023.

Aluno: Sonia Cha Kim

CAMPOS, Ana Paula Soares de; PAIANO, Rone;ESTEVES, Leandro Sales. O papel do professor nos espaços não escolares na intervenção da criatividade e da autonomia dos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Produções bibliográficas

ESTEVES, L. S. ; PINHEIRO, L. . Corpos informáticos: a obra de Bia Medeiros e suas fricções entre arte e política. REVISTA GAMA , v. 7, p. 29-35, 2019.
ESTEVES, Leandro S. . Ambiências educadoras e objetos propositores como alternativas para o ensino de Astronomia.. In: Mirian Celeste Martins, Débora Cardoso, Maria Elisa Pereira Lopes, Ronê Paiano. (Org.). Ambiências educadoras: objetos propositores em ação. 1ed.São Paulo: LiberArs, 2023, v. 1, p. 117-126.
ESTEVES, Leandro Sales . Negacionismo climático como janela para as trevas do contemporâneo. In: Luciana Angelice Biffi; Mônica Abed Zaher. (Org.). Ciências Humanas no olho do furacão: tensões e problemas contemporâneos. 1ed.São Paulo: Verona, 2020, v. , p. 1-.
ESTEVES, L. S. . Relato de experiência: os desafios do fazer cartografias no ensino médio. In: X Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares e I Encontro Internacional de Cartografia Escolar e Pensamento Espacial, 2018, São Paulo. X Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares e I Encontro Internacional de Cartografia Escolar e Pensamento Espacial, 2018.
ESTEVES, L. S. . MEMÓRIA E LUGAR: A CULTURA A PARTIR DO OLHAR HISTÓRICO E GEOGRÁFICO. In: VI Colóquio Nacional Cultura e Poder, 2017, Campo Mourão - PR. VI Colóquio Nacional Cultura e Poder, 2017.
ESTEVES, L. S. . O pós-colonialismo em meio a guerra entre teorias. In: VI Colóquio Nacional Cultura e Poder, 2017, Campo Mourão-PR-Brasil. Anais do VI Colóquio Nacional Cultura e Poder. Campo Mourão: Universidade Estadual do Paraná ? Unespar, 2017. v. 1. p. 311-318.
ESTEVES, L. S. ; AMBROGI, I. H. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO CAMINHO PARA EDUCAÇÃO INTEGRAL: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO.. In: 5º SALÃO NACIONAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, 2017, Belo Horizonte. Anais do 5º SALÃO NACIONAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. São Paulo: ANPG, 2017. v. 1. p. 145-159.
ESTEVES, L. S. . UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL INSERIDA NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, A PARTIR DO RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCADORES. In: VI Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2018, Barcelona(Catalunha/Espanha). POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, PÓS-OBRIGATÓRIA E DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2018. v. 3. p. 205-208.
ESTEVES, L. S. . Interlocuções entre sociedade e meio ambiente a partir das páginas do Boletim Informativo Pensamento Ecológico.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINHEIRO, L. ; ESTEVES, L. S. . Eduardo Kac: a criação do natural como obra arte e provocação sobre a modernidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESTEVES, L. S. . UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL INSERIDA NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, A PARTIR DO RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCADORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESTEVES, L. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO CAMINHO PARA EDUCAÇÃO INTEGRAL: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESTEVES, L. S. . O PÓS-COLONIALISMO EM MEIO A GUERRA ENTRE TEORIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESTEVES, L. S. . MEMÓRIA E LUGAR: A CULTURA A PARTIR DO OLHAR HISTÓRICO E GEOGRÁFICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Leandro Sales Esteves . O gênio africano que, há mais de 2 mil anos, com um graveto, provou que Terra é redonda. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Leandro Sales Esteves ; Vanessa Guirado ; ernando Santos da Silva . Educação e Vivências Democráticas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ESTEVES, Leandro Sales . Ensino médio ? ciências humanas: história e geografia. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático Ensino Médio).

ESTEVES, Leandro Sales . Sistema Maxi de Ensino (Somos Educação). 2018. (Leitura crítica de Geografia Ens. fund. II).

ESTEVES, L. S. . FTD Resolve. 2018. (Gravação).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Ambiências Educadoras em ação: recursos educacionais como potência de práticas pedagógicas na educação básica, Descrição: Ambiências Educadoras em ação: recursos educacionais como potência de práticas pedagógicas na educação básicaDescrição: O projeto tem como seus objetivos a pesquisa e a criação de recursos educacionais, focalizando a Educação Infantil, os anos iniciais do Ensino Fundamental e o EJA. Propõe-se a interação com estágio supervisionado, com experimentação dos recursos educacionais criados pelos alunos e de outras ações em escolas públicas, além de divulgar esses recursos pelo canal do Youtube..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) .Integrantes: Mirian Celeste Ferreira Dias Martins - Coordenador / NOGUEIRA - Integrante / Maria Filippa da Costa Jorge - Integrante / Americano, Renata Q. M. - Integrante / Ronê Paiano - Integrante / Débora da Silva C. Silva - Integrante / LOPES, Maria Elisa - Integrante / CAMPOS, Ana Paula Soares de - Integrante / NUNES, Élida Jacomini - Integrante / RAMIRES, Mario Fernandes - Integrante / LIZA, Adriana - Integrante / Marcio Esdras de Godoy - Integrante / Ana Lucia Souza Lopes - Integrante / Wesley E. Santana - Integrante / Leandro S. Esteves - Integrante / Cristina Ayako Scher Humeki - Integrante / Daniel da Silva Outeiro - Integrante / Manuela Mendes Nunes - Integrante / Dislaine Myrtz de Oliveira Sousa Sales - Integrante / Rita de Cássia Silva e Silva - Integrante / Talita Miranda da Silva - Integrante / Sheila Carla de Souza - Integrante / Aline Martins de Almeida - Integrante / Sidney Marques da Motta - Integrante.Financiador(es): Mack Pesquisa - UPM - Outra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Leandro Sales Esteves - Integrante / Mirian Celeste Ferreira Dias Martins - Coordenador.
2022 - Atual

Educação, Cultura e Cidadania: a importância das instituições na construção da Democracia, Descrição: A sociedade brasileira é reconhecidamente desigual e injusta. Independente das condições histórias que nos trouxeram até este cenário, importa para esta geração, construir condições que permitam às novas gerações caminhar por terrenos mais planos e seguros. Pensando desta forma, este projeto tem por finalidade refletir sobre conceitos e valores que podem auxiliar os jovens de hoje num empreendimento que visa construir uma sociedade mais justa e fraterna. Educação, cultura e cidadania formam a base para a valorização e a permanente observância dos ideais democráticos. Sem a reflexão e comunicação destes valores para as futuras gerações, corremos o risco de ver naufragar os valores, tanto da democracia representativa quanto da democracia participativa..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .Integrantes: Rosangela Patriota Ramos - Coordenador / Alcides Freire Ramos - Integrante / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante / Sérgio Ribeiro Santos - Integrante / Gerson Leite de Moraes - Integrante / Vanessa Guirado - Integrante / Vanderlei Dias de Souza - Integrante / Luciana Angelice Biffi - Integrante / Luiz Antonio Campos - Integrante / Leandro Sales Esteves - Integrante / Carla Patrícia da Silva Vilão - Integrante.Financiador(es): Mackpesquisa - Auxílio financeiro / Mackpesquisa - Bolsa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Sales Esteves - Coordenador / Rosangela Patriota - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplinas:Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de geografiaEnsino de Geografia: especificidades didáticasIntrodução ao pensamento geográfico

Atividades

08/2023
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética e Cidadania
01/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de geografia
01/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado no ensino de História e Geografia
01/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Geografia: especificidades didáticas

2010 - 2023

Colégio Presbiteriano Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Geografia

Atividades

01/2022 - 06/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Urbanismo e Cidadania
01/2010 - 06/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
01/2010 - 06/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
01/2010 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Atualidades
01/2010 - 12/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Astronomia
01/2010 - 12/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Sociologia

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professore de Educação Básica II, Carga horária: 30

2008 - 2009

Colégio Franciscano João XXIII

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professore de Ensino Médio e Fundamental II, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Geografia, Geopolítica e Sociologia.

2009 - 2011

Prefeitura Municipal de Taboão da Serra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Geografia

2008 - 2008

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 20

Outras informações:
Geografia

2006 - 2008

Colégio MARCO POLO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professore de Ensino Médio e Fundamental II, Carga horária: 20

2006 - 2006

Colégio Gibran

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professore de Ensino Médio e Fundamental II, Carga horária: 12

2007 - 2007

Colégio Radial

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Geografia

2023 - Atual

Associação Crescer Sempre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

08/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
08/2022
Ensino,Disciplinas ministradas, Mundo em debate (Itinérário formativo)