Luciane Kaster Barcellos

Graduada em Letras - Português pela Universidade Federal de Pelotas (2014). Especialista em Educação- Espaços e Possibilidades para a Educação Continuada pelo IFSul (2019). Especialista em AEE pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante- FAVENI Grupo Educacional (2020). Mestre em Educação pelo IFSul Campus Pelotas (2019). Atualmente é Tradutora e Intérprete de Libras no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS, Linguística e Literatura.

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação e Tecnologia

2018 - 2019

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: As Parcerias Público-Privadas no âmbito da educação pública na cidade de Pelotas-RS., Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Marcia Helena Sauaia Guimarães Rostas
Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Psicolinguística

2021 - Atual

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Especialização em AEE ? ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1.000 HORA

2019 - 2020

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO BRASIL: A PROBLEMÁTICA APRESENTADAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E A FORMAÇÃO CONTINUADA.
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em CPEaD Pós Graduação Lato Sensu em Educação Modalidade a Distância

2017 - 2019

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: Escola pública privatizada ou Empresas escolarizadas?
Orientador: César Machado

Graduação em Letras - Português

2011 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

Escola Estadual Professora Sylvia Mello

Ensino Fundamental (1º grau)

1990 - 1998

Escola Estadual Adolfo Fetter

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: lingua brasileira de sinais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LINGUÍSTICA, LETRAS E LIBRAS.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

XXI CIC. O TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA NA CIDADE DE PELOTAS-RS.. 2012. (Congresso).

" 7 Fórum Estadual de Educação de Surdos".Tradutor-Intérprete de Língua de Sinais.. 2011. (Outra).

" Brasileiros falando inglês: o desafio da pronúncia". 2011. (Oficina).

"Limites de interpretação na obra aberta: uma proposta teórico-prática". 2011. (Oficina).

" Semana acadêmica de Letras 2011". 2011. (Seminário).

" XVII Jornada pedagógica do curso normal".Intérprete de Libras. 2011. (Seminário).

" Capacitação dos Servidores da UFPEL".Capacitação em Língua de Sinais. 2010. (Seminário).

" XIV Semana da Educação- Criar, renovar, educar".CRIAR. RENOVAR. EDUCAR.. 2010. (Seminário).

" Uma janela para o futuro- pré-vestibular nos bairros.Professora e Intérprete de Libras. 2009. (Outra).

" XV Jornada pedagógica do curso normal".Relato de experiência- a vida do Intérprete de Libras. 2009. (Seminário).

" XV Jornada pedagógica do curso normal".nossa Intérprete de Libras. 2009. (Seminário).

" 8 Poder Escolar- há que se cuidar do broto para que a vida nos dê flor e fruto".Tradutor de Libras. 2008. (Seminário).

" II Seminário de Pesquisa: Políticas Públicas da Subjetividade e Práticas de Diferença em Educação".Intérprete de Libras. 2008. (Seminário).

" 7 Poder Escolar- Nossa maneira de ser na nossa maneira de ensinar".Libras. 2007. (Seminário).

" CIC UCPel 2007". Intérprete de Libras. 2007. (Congresso).

" IV Seminário de formação surda- o lazer e o surdo".O lazer e o surdo.. 2006. (Seminário).

" Jornada pedagógica: Educação Infantil".Educação infantil. 2006. (Seminário).

" V Seminário de formação- o surdo e a família".O surdo e a família. 2006. (Seminário).

"Curso de capacitação para Intérpretes de Libras-oficina de interpretação Português/Libras e Libras/Português. 2005. (Seminário).

" II Fórum de estudos surdos na área de informática".Criação de Sinais na área de informática. 2005. (Outra).

" II Fórum de Estudos Surdos na área de informática".sinais de libras e informática. 2005. (Seminário).

" IV Seminário: o surdo e a escola".Surdos e a escola. 2005. (Seminário).

" IX Semana da Educação-Educação...Repensando os desafios.".Educação...Repensando os desafios. 2005. (Seminário).

" Semana acadêmica dos cursos de Análise de sistemas, Ciência da computação e Tecnologia-formação trilingue"." UPGRADE nos seus conhecimentos". 2005. (Seminário).

" III Seminário: alunos surdos e a escola-vivendo a diferença".as diferenças. 2004. (Seminário).

" II jornada Cultural de Pelotas".Libras. 2004. (Seminário).

" Jornada Cultural de Pelotas".Cultura Surda. 2004. (Seminário).

" X Jornada pedagógica do curso normal"." A educação é a melhor herança". 2004. (Seminário).

" II seminário: o aluno surdo e a escola".O surdo e a escola. 2003. (Seminário).

" Semana da Educação- Educação, pra quê?".Educação, pra quê?. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

BARCELLOS, L. K.; ALMEIDASOARES, L.; MADEIRA, Tânia; MADEIRA, Diogo; AIRES, Rubia Denise E.. Curso de Capacitação para Tradutores e Intérpretes de Libras. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Orientou

Andressa Oliveira da Silveira

Inclusão Social para professores da Rede Pública Municipal; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • BARCELLOS, L. K. ; PATRICK BESSA VIVEIRO . INCLUSÃO: A TEORIA CONTRAPOSTA À PRÁTICA. In: ERNANI GARCIA LEAL; VALQUIRIA DE ALMEIDA MUHAMMED. (Org.). SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 201ed.PELOTAS: CÓPIAS SANTA CRUZ LTDA, 2012, v. I, p. 173-179.

  • BARCELLOS, L. K. . O TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA NA CIDADE DE PELOTAS-RS.. In: XXI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2012, PELOTAS. O TRADITOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS NO CONTEXTO DA SAÇLA DE AULA NA CIDADE DE PELOTAS-RS. PELOTAS, 2012.

  • BARCELLOS, L. K. . As relações público-privadas e suas influências na educação pública. Revista Querubim (Online) , 2021.

  • BARCELLOS, L. K. ; SILVA, IVANA GOMES da . O TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA NA CIDADE DE PELOTAS-RS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARCELLOS, L. K. ; MADEIRA, Diogo ; MADEIRA, Tânia ; ALMEIDASOARES, L. ; AIRES, Rubia Denise E. . Vestibular em Libras. Pelotas: Editora IFSul, 2016. (Tradução/Outra).

Outras produções

BARCELLOS, L. K. ; ALMEIDASOARES, L. ; AIRES, Rubia Denise E. . Live/reunião com estudantes do IFSul. 2021; Tema: Tradução da Live com Estudantes do IFSul.. (Site).

BARCELLOS, L. K. . Reunião com a comunidade do câmpus Pelotas. 2021; Tema: Reunião com a comunidade do câmpus Pelotas. (Site).

BARCELLOS, L. K. . Live para ambientação ao Moodle. 2021; Tema: Live para ambientação ao Moodle. (Site).

BARCELLOS, L. K. . Reunião com estudantes e seus familiares - IFSul. 2021; Tema: Reunião com estudantes e seus familiares - IFSul. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; AIRES, Rubia Denise E. . Normativa do trabalho dos TILs. 2021; Tema: Normativa do trabalho dos TILs. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; MADEIRA, Tânia . 6 SPAD - ABERTURA OFICIAL. 2021; Tema: 6 SPAD - ABERTURA OFICIAL. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; AIRES, Rubia Denise E. . 6 SPAD - Discurso, texto e memória: a discursividade digital em análise. 2021; Tema: 6 SPAD - Discurso, texto e memória: a discursividade digital em análise. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; MADEIRA, Tânia . 6 SPAD - Mafalda: reflexões sobre sentido e resistência. 2021; Tema: 6 SPAD - Mafalda: reflexões sobre sentido e resistência. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; MADEIRA, Tânia . 6 SPAD - Notas sobre o corpo na Análise de Discurso. 2021; Tema: 6 SPAD - Notas sobre o corpo na Análise de Discurso. (Site).

BARCELLOS, L. K. . 6 SPAD - Palestra de encerramento com a professora doutora Aracy Erns. 2021; Tema: 6 SPAD - Palestra de encerramento com a professora doutora Aracy Erns. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; AIRES, Rubia Denise E. ; MADEIRA, Diogo . Formatura dos cursos superiores. 2021; Tema: Formatura dos cursos superiores. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; ALMEIDASOARES, L. ; MADEIRA, Tânia . O IFSul no contexto da pandemia. 2020; Tema: O IFSul no contexto da pandemia. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; ALMEIDASOARES, L. ; MADEIRA, Tânia . Reunião geral com a comunidade acadêmica (APNPs. 2020; Tema: Reunião geral com a comunidade acadêmica (APNPs. (Site).

BARCELLOS, L. K. . Como acessar o AVA Moodle (Libras). 2020; Tema: Como acessar o AVA Moodle (Libras). (Site).

BARCELLOS, L. K. ; AIRES, Rubia Denise E. ; MADEIRA, Diogo ; MADEIRA, Tânia . 19 anos de oficialização da Libras: E o IFSUL como está nesse contexto?. 2020; Tema: 19 anos de oficialização da Libras: E o IFSUL como está nesse contexto?. (Site).

BARCELLOS, L. K. . Prepara Enem - Língua Portuguesa. 2020; Tema: Prepara Enem - Língua Portuguesa. (Site).

BARCELLOS, L. K. . Artigos Publicados. 2012; Tema: Literatura.. (Site).

BARCELLOS, L. K. ; VIEIRA, J. F. D. ; ALMEIDASOARES, L. ; MADEIRA, Tânia . Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) - IFSul - Equipe Multidisciplinar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa Rede e-Tec Brasil).. 2020. (Produção de material Digital Institucional).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2019

    CONSTRUÇÃO DE SABERES: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE ENTRE PROFESSORES INICIANTES E PROFESSORES EXPERIENTES, Descrição: A partir da realização do Programa de Capacitação, que contempla cursos de formação inicial tecnológica, produto de uma parceria entre o IFSUL e a SMED de Pelotas, enquanto aluna do Mestrado, tive a oportunidade de estar à frente da atividade de docência deste projeto, a qual foi agregada na carga horária do Mestrado como Projeto de Pesquisa no período de 2017 - 2019.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Luciane Kaster Barcellos - Coordenador / Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas - Integrante / César Costa Machado - Integrante / Márcio de Mello Rolin - Integrante / Danieli Dias da Silva - Integrante / Cibele da Silva Trindade do Nascimento - Integrante / Angelita Carvalho de Oliveira de Freitas - Integrante / Graciéli Abrahm Griep Timm - Integrante / Rafael Leitzke Pereira - Integrante / Viviane Hernandez Serpa Ribeiro - Integrante / Guilherme Ribeiro Rostas - Integrante / Camila de Barros - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutora-Intérprete de Libras, Carga horária: 30

Outras informações:
Aprovada no concurso público federal em 2° lugar como Tradutora Intérprete de Libras.

2017 - 2017

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Fomento às Ações Inclusivas, Carga horária: 40

2013 - 2013

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ALUNA, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista responsável pelo Núcleo de Estágios da Universidade Federal de Pelotas juntamente com a Professora Orientadora Nóris Eunice Pureza Duarte.

2003 - 2014

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 20

2019 - 2019

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente Comissão do Vestibular em Libras, Carga horária: 20

2017 - 2019

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Coordenadora do NAPNE Campus Pelotas, Carga horária: 10

2018 - 2018

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Assistência Estudantil, Carga horária: 40

2018 - 2018

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Licenciatura em Computação, Carga horária: 20

2018 - 2018

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente Comissão do Vestibular em Libras, Carga horária: 20

2017 - 2018

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Fomento às Ações Inclusivas, Carga horária: 40

2017 - 2017

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento De Ações Inclusivas, Carga horária: 40

2016 - 2016

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente Comissão do Vestibular em Libras, Carga horária: 20

2015 - 2015

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente Comissão do Vestibular em Libras, Carga horária: 20

2014 - 2014

Reitoria IFSul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente Comissão do Vestibular em Libras, Carga horária: 20

2005 - 2007

Associação dos Docentes da Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutora e Intérprete de Libras, Carga horária: 20

2014 - 2016

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo de Apoio à Pessoas com Neces, Carga horária: 10