Ana Luiza Sardenberg
Possui graduação em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995) e mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é professora de língua inglesa no colégio Liceu franco-Brasileiro, professora de língua inglesa da Escola Estadual Monteiro de Carvalho e professora de língua inglesa da Escola Municipal Engenheiro Gastão Rangel. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras
Informações coletadas do Lattes em 05/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Letras
2012 - 2014
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Divining for meaning and searching for a female literary identity in Alice Munro's Lives of Girls and Women and Margaret Laurence's The Diviners,Ano de Obtenção: 2014
Peonia Viana Guedes.Palavras-chave: memory and identity, appropriation and rewriting,; Bildungsroman and Künstlerroman.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa
1992 - 1995
Formação complementar
2010 - 2010
English Language Institute. , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Produções bibliográficas
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SARDENBERG, A. L. . Parody and Postmodern Strategies of Subversion: An Investigation. Palimpsesto (Rio de Janeiro. Online) , v. 16, p. 1-15, 2013.
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SARDENBERG, A. L. . River watching and memory playing: an investigation of the role of the memorybank passages and the river trope in Margaret Laurence's The Diviners. In: Peonia Viana Guedes; Fernanda Teixeira de Medeiros. (Org.). Seminário de Pesquisa Discente do Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa do PPGL-UERJ 2012. 474ed.RIO DE JANEIRO: Letra Capital Editora, 2012, v. , p. 7-120.
Histórico profissional
Experiência profissional
2003 - Atual
Escola Municipal Engenheiro Gastão RangelVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de língua inglesa, Carga horária: 16
1999 - Atual
Escola Estadual Monteiro de CarvalhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de língua inglesa, Carga horária: 12
2017 - Atual
Colégio Franco-BrasileiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 21
2012 - 2021
English House College Curso de Idiomas LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de inglês
2000 - 2012
Companhia de línguas estrangeirasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de inglês, Carga horária: 9
1994 - 1996
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: monitora de literaturas de língua inglesa, Carga horária: 12
1999 - 2004
Universidade Candido MendesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de língua inglesa, Carga horária: 8
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