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Possui graduação em PORTUGUÊS E LITERATURAS DA LÍNGUA PORTUGUESA pela FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PALMAS (1993), MESTRADO em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2004) e DOUTORADO em Teoria Literária pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Atuou como professora da Rede Estadual de Santa Catarina, trabalhou na Secretária da Educação do Município de Descanso como coordenadora pedagógica, foi diretora do PERADE e corretora do ENEM. Atuou como professora nos cursos de pós graduação do ISEP e IEDI. Atualmente é professora e pesquisadora do Centro Universitário UNIFACVEST, no curso de Mestrado em Práticas Transculturais, e função gratificada da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: semiótica, linguagem aprendizagem, sentido - condições de produção - discurso, pós modernidade, identidade e memória.
Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Teoria Literária
2007 - 2013
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Os Clowns de Federico Fellini: a porção palhaça da subjetividade
Orientador: em Università IUAV di Venezia ( Antonio Costa)
com Luiz Felipe Soares. Palavras-chave: Clowns; Fellini - cinema - filosofia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Mestrado em Ciências da Linguagem
2002 - 2004
Universidade do Sul de Santa Cararina
Título: SEMIOSE, COGNIÇÃO E LITERATURA: UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA DE O NOME DA ROSA,Ano de Obtenção: 2004
ALDO LITAIFF.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação Superior.
Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA
1994 - 1995
Graduação em PORTUGÊS E LITERATURAS DA LÍNGUA PORTUGUESA
1990 - 1993
Formação complementar
2017 - 2017
Gestão de projetos tecnológicos e de inovação. (Carga horária: 20h). , Fundação Escola de Governo, ENA, Brasil.
2012 - 2012
visting student. , Università IUAV di Venezia, IUAV, Itália.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
Atividades extracurriculares complementares.Semiótica e arte. 2019. (Seminário).
Atividades extracurriculares complementares.Virtualização do conhecimento. 2019. (Seminário).
Semana Acadêmica Interdisciplinar.Semiótica e Arte. 2019. (Encontro).
Simpósio Internacional Unifacvest.Eu e meus duplos:razão e emoção na literatura. 2019. (Simpósio).
4 Simpósio Internacional Interdisciplinar de Responsabilidade Social.Semiótica da imagem: ver, atentar para, generalizar. 2018. (Simpósio).
Atividades extracurriculares complementares.Fotografia: olhar interdisciplinar. 2018. (Seminário).
Atividades extracurriculares complementares.Virtualização do conhecimento. 2018. (Outra).
Semana acadêmica Interdisciplinar.Escrever, socializar, lembrar.. 2018. (Outra).
Atividades extracurriculares complementares.Ser Humano na Pos Modernidade. 2017. (Seminário).
Furio Jesi: Letteratura, mito e scienza. 2011. (Outra).
educasul 2005. 2005. (Congresso).
VI Semana Integrada das Licenciaturas.Linguagens, Códigos e tecnologias: amplos parâmetros para o Ensino Médio. 2005. (Seminário).
III Colóquio de Educação.Leitura e Escritura: articulando caminhos. 2004. (Seminário).
VI ENCONTRO DE LETRAS E ARTES.Pelas Veredas da Escritura. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
Volaco Gustavo Capobiando; Volpato, Arceloni Neusa; Pereira Graziela Raupp;ARALDI, Inês Staub. A gastronomia como elo transcultural: relações sociais e o compartilhamento do ato de cozinhar em família através de aplicativo para smartphone. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
ARALDI, Inês Staub; Muck. Kátia; KLUGE, D.. Estágio supervisionado obrigatório em Direito: propostas complementares. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
ARALDI, Inês Staub; Muck. Kátia; KLUGE, D.. Estágio supervisionado: ambiente virtual como suporte ao ensino à Psicologia. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
ARALDI, Inês Staub; KLUGE, D.; Muck. Kátia. Estágio supervisionado obrigatório em Radiologia: propostas complementares. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
ARALDI, Inês Staub; Volpato, Arceloni Neusa; Soares, Fábio. A ludicidade como ferramenta para uma aprendizagem significativa, com base na BNCC. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
ARALDI, Inês Staub; Volpato, Arceloni Neusa; Soares, Fábio. A ludicidade como recurso de aprendizagem no Ensino Fundamental - series Finais - e Ensino Médio, com base na BNCC.. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
ARALDI, Inês Staub; Volpato, Arceloni Neusa; Soares, Fábio. A ludicidadade na Educação Infantil e o desenvolvimento das habilidades preconizadas pela BNCC. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
Volpato, Arceloni Neusa; Pereira da Silva. Fátima Regina;ARALDI, I. S.. Dialogicidade eficiente entre sujeitos: aprendiz e professor - material instrucional na Educação à distância. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
Volpato, Arceloni Neusa; F. Francisco Antonio;ARALDI, Ines S.. Educação Financeira na infância e na adolescência: formação continuada para organizações formais e não formais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
Volpato, Arceloni Neusa;ARALDI, Ines S.. Educação financeira na infância e na adolescência: formação continuada para organizações formais e não formais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
Volpato, Arceloni Neusa; Chagas. M.A.M.C;ARALDI, Ines S.; MARQUARDT, Eduard. Dialogicidade eficiente entre indivíduos: aluno e professor - para material didático na Educação à distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
ARALDI, Ines S.; Zembruski. Soeli Staub; Muck. Kátia. Estágio supervisionado: ambiente virtual como suporte de ensino à Psicologia. 2020.
ARALDI, Ines S.; Zembruski. Soeli Staub; Muck. Kátia. Estágio supervisionado obrigatório em Radiologia: propostas complementares. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
ARALDI, Ines S.; Zembruski. Soeli Staub; Muck. Kátia. Estágio supervisionado: ambiente virtual como suporte ao ensino de direito. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
ARALDI, Ines S.; Volpato, Arceloni Neusa; Muck. Kátia. Ferramentas de tecnologia educacional: WattsApp na construção do conhecimento. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
ARALDI, Inês Staub; Volpato, Arceloni Neusa; Soares, Fábio. O xadrez como ferramenta pedagógica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
Volpato, Arceloni Neusa;ARALDI, Ines S.; Muck. Kátia. Formação de leitores não alfabetizados na Educação Infantil. 2019.
Volpato, Arceloni Neusa;ARALDI, Ines S.; Muck. Kátia. Formação de leitores não alfabetizados na Educação Infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
MITTMANN, M. M.;ARALDI, Ines S.; Volpato, Arceloni Neusa. Letramento Visual: Semiótica e a pedagogia dos multiletramentos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
MITTMANN, M. M.; Volpato, Arceloni Neusa;ARALDI, Inês Staub. Uma proposta para o ensino de ortografia no Ensino Fundamental II. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
Dias, Simone Regina;ARALDI, Inês Staub. Mudanças culturais nos protocolos de vendas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
Volpato, Arceloni Neusa;ARALDI, Inês Staub; Dias, Simone Regina. Educação Financeira na Infância e na Adolescência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário UNIFACVEST.
Volpato, Arceloni Neusa; Dias, Simone Regina;ARALDI, Inês Staub. Educação Financeira na Infância e na Adolescência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST.
Comissão julgadora das bancas
PRADO FILHO, K.. Cognição e literatura: uma abordagem semiótica de o Nome da Rosa. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciencias da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
STAUB ARALDI, I.;LITAIFF, A.. Semiose, cognição e Literatura: uma abordagem semiótica de "O Nome da Rosa". 2004. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SOARES, L. F.; SANTURBANO, Andrea;CAPELA, C. E. S.; Peterle, Patrícia; LIRA, R.; BARNI, R.. Os clowns de Fellini: a porção palhaça da subjetividade. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MESSA, F. C.; Littaif, Aldo; Prado, Kleber; Vugman, Fernando. Semiose, Cognição e Literatura: uma abordagem semiótica de 'O nome da rosa'. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
Soares, L.F.G.;SANTURBANO, A.; CAPELA, Carlos E.; Lira, R.; BARNI, R.. Os clowns de Fellini: a porção palhaça da subjetividade. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOARES, Luiz Felipe Guimarães; CAPELA, Carlos Eduardo Schmidt;SANTURBANO, Andrea; LIRA, Ramayana; BARNI, Roberta;PETERLE, PATRICIA. Os clowns de Fellini: a porção palhaça da subjetividade. 2013. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUSA, R. L.; SOARES, L. F.; PETERLE, P.; CAPELA, E.; SANTURBANO, A.. Os clowns de Fellini: a porção palhaça da subjetividade. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
Ferramenta de tecnologia educacional; WattsApp na construção do conhecimento; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST; (Orientador);
libras: o que você precisa saber para atender um paciente especial; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST; (Orientador);
Estágio supervisionado: ambiente virtual como suporte ao ensino à Psicologia; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST,; Orientador: Inês Staub Araldi;
Estágio supervisionado obrigatório em Direito: propostas complementares; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST,; Orientador: Inês Staub Araldi;
Estágio supervisionado obrigatório em Radiologia: propostas complementares; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST,; Orientador: Inês Staub Araldi;
A ludicidade como ferramenta de aprendizagem significativa com base na BNCC; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST,; Orientador: Inês Staub Araldi;
A ludicidade como recurso de aprendizagem no Ensino Fundamental - Series Finais, e Ensino Médio, com base na BNCC; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST,; Orientador: Inês Staub Araldi;
A ludicidade na Educação Infantil, e o desenvolvimento das habilidades preconizadas pela BNCC; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Práticas Transculturais) - Centro Universitário FACVEST,; Orientador: Inês Staub Araldi;
O idoso na sociedade atual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação "Latu Sensu" Gestão em Saúde Pública) - Instituto Superir de Pesquisa, Ensino e Extensão; Orientador: Inês Staub Araldi;
As linguagens artisticas na educação infantil; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares-Educação I) - Institudo de Educação e Inovação; Orientador: Inês Staub Araldi;
Juventude e violencia: jovens infratores; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares-Educação I) - Institudo de Educação e Inovação; Orientador: Inês Staub Araldi;
A importância da língua inglesa a partir da pré-escola; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares-Educação I) - Institudo de Educação e Inovação; Orientador: Inês Staub Araldi;
A importancia da afetividade na escola; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares-Educação I) - Institudo de Educação e Inovação; Orientador: Inês Staub Araldi;
A Musica como Instrumento Pedagógico na Formação de Condutas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares-Educação I) - Institudo de Educação e Inovação; Orientador: Inês Staub Araldi;
Foi orientado por
Semiose, cognição e Literatura: uma abordagem semiótica de "O Nome da Rosa"; 2004; Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Aldo Litaiff;
Início: 2020; Universidade Federal do Paraná;
Produções bibliográficas
ARALDI, Inês Staub . Ser Humano na Pos Modernidade. UNINGÁ REVIEW , v. 33, p. 73-87, 2018.
ARALDI, Ines S. . Dom Quixote de La Mancha: a constituição de um sujeito de letras. revista sinthesys educação e humanidades , v. 2, p. 14-24, 2017.
ARALDI, I. S. . A Carrapuça da discórdia: discursos que emanam de um gesto presidencial. LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE) , v. 05, n.2, p. 323-335, 2005.
ARALDI, I. S. . Um olhar sobre o retrato. Visão Global , UNOESC, v. 8, p. 101-113, 2004.
Outras produções
ARALDI, I. S. . BNCC: Nova orientações curriculares para a educação básica e os impactos para as licenciaturas.. 2019.
ARALDI, I. S. . IV Encontro do GT de História Antiga da ANPUH-SC: Cultura, Poder e Educação na Antiguidade e no Medievo.. 2019.
ARALDI, I. S. . II Congresso Internacional de Políticas Públicas para América Latina.. 2019.
ARALDI, I. S. . X Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do UNIBAVE - SENPEX; Ciência, Inovação e Empreendedorismo. 2019.
ARALDI, I. S. . 2 Workshop do Centro de Convergência para Tecnologias Aeroespaciais de Santa Catarina - SC2C.Aero. 2019.
ARALDI, I. S. . XXXV Feira Regional de Matemática de Blumenau. 2019.
ARALDI, I. S. . II Seminário Internacional em Direitos Humanos e Sociedade & IV jornada de Produção Científica em direitos Fundamentais e Estado. 2019.
ARALDI, I. S. . XVI Feira Municipal do Livro, I Sarau Literário. Tema: Leitura e Cidadania. 2019.
ARALDI, I. S. . II Seminário Internacional e III Seminário Regional da Saúde, Trabalho e Educação e III Congresso de Psicologia da Região do Meio Oeste, Oeste e Extremo Oeste de SC. 2019.
ARALDI, I. S. . 35 Feira Catarinense de Matemática. 2019.
ARALDI, I. S. . IV ENIPAC - Encontro Internacional em Patrimônio Cultural. 2019.
ARALDI, I. S. . A influência da família no desenvolvimento e aprendizagem escolar dos filhos. 2019.
ARALDI, Inês Staub . Revisão de livro. 2018.
ARALDI, Inês Staub ; De Lucca, Leonardo ; De Souza, Fernando . Elaboração de Termo de Referência para contratação de serviçõs de consultoria, avaliação do programa institucional TecNova.. 2017.
ARALDI, Inês Staub . Elaboração de processo de Dispensa de Licitação 012/2017. 2017.
ARALDI, I. S. . Parecer sobre a solicitação de procedimento de contratação direta (inexigibilidade de licitação) do serviço ?Projeto de Evolução e Operacionalização da Plataforma FAPESC 2018-2021?, processo FAPESC 1272/2017.. 2017.
ARALDI, Inês Staub ; VIDOR, Mario. . Elaboração de relatório técnico, reavaliação de imóvel público. 2015.
ARALDI, I. S. . VI ENCONTRO DE LETRAS E ARTES. 2004 (CURSO DE CAPACITAÇAO) .
Histórico profissional
Endereço profissional
Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. , Parque Tecnológico Alfa, João Paulo, 88030000 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 36654842, Ramal: 4842
Experiência profissional
2010 - Atual
Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Função Gratificada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Centro Universitário FACVESTVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Atividades
Ensino, Programa de Mestrado em Práticas Transculturais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais
Ensino, Programa de Mestrado em Práticas Transculturais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Identidade, Memoria, Oralidade
Ensino, Programa de Mestrado em Práticas Transculturais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Imagem
2008 - 2010
Institudo de Educação e InovaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador
Outras informações:
Disciplina Metodologia da Pesquisa
2006 - 2006
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Pedagógico - Língua Portugusa, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuou na correção das provas do ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
Atividades
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Seleção e de Promoção de Eventos, .,Cargo ou função, Corretor de provas do ENEM.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Seleção e de Promoção de Eventos, .,Cargo ou função, Corretor das provas do ENEM.
1995 - 2005
Escola de Educação Básica Everardo BackheuserVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Efetiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ENTRE 1995 E 2000 O CONTRATO DE TRABALHO FIRMADO ERA TEMPORÁRIO E APARTIR DESSA DATA OCORREU A EFETIVAÇÃO NO CARGO
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura
2005 - 2007
Escola de Educação Básica Professora Laurita Dutra de SouzaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuou na função de Assessora de Direção
Atividades
Direção e administração, .,Cargo ou função, Assessora de Direção.
1993 - 2000
Prefeitura Municipal de DescansoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cargo comissionado, Regime: Dedicação exclusiva.
1987 - 1993
Prefeitura Municipal de DescansoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Admitida em caráter temporário, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretora.
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa
2007 - 2010
Escola de Ensino Fundamental Professora Marcília de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atua como professora de Lingua Portuguesa, no Ensino Fundamental e Médio
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