Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996) e mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004),Doutora em Educação, pela Universidade federal Fluminense(UFF) 2014.Pós doutora UERJ-FFP, Pós Doutoranda Universidade do Minho. Atualmente é professora Adjunta do atendimento educaional Especializado-DAEE CAP-UERJ e do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.Experiência como tutora e coordenadora do ensino a distância da pedagogia CEDERJ UNIRIO.Tem experiência na área de Educação, como orientadora educacional educacional e psicopedagógica, docente nos anos iniciais com ênfase em educação inclusiva, atuando principalmente nas seguintes áreas de pesquisa: Educação inclusiva,Didática, Currículo, alfabetização e letramento, Educação de Jovens e adultos,Gestão e Ensino das ciencias nos anos iniciais.No ensino presencial e a Distancia
Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade Federal Fluminense
Título: Universidade, currículo e inclusão: saberes docentes sobre inclusão para os currículo de pedagogia
Orientador: Jésus de Alvarenga bastos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: inclusão; Saberes docentes; Prática Docente.
Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade Federal Fluminense
Título: Saberes docentes produzidos na Pedagogia, um currículo ressignificado com o ensino inclusivo para a Karina, nos anos iniciais do ISERJ
Orientador: Jésus de Alvarenga Bastos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Saberes docentes; Currículo curso pedagogia; inclusão; Didática.
Mestrado em Educação
2002 - 2004
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Formação da identidade do jovem do ISERJ, diante de um mundo de imagens e tecnologias neste tempo e nos tempos dourados.,Ano de Obtenção: 2004
Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun.Palavras-chave: Identidade; Jovem; Educação; Paradigmas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Especialização em Orientação e Supervisão Educacional
2000 - 2001
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Agentes do cotidiano escolar :O papel da Orientação Educacional
Orientador: Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun
Especialização em Psicopedagogia
1998 - 1999
Universidade Candido Mendes
Título: O fracasso Escolar nas séries iniciais das camadas populares
Orientador: Luiz Antonio Peixoto
Graduação em Pedagogia
1993 - 1996
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Formação do professor para o trabalhador na educação de jovens e adultos
Orientador: Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun
Pós-doutorado
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, UERJ- FFP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2001 - 2001
Extensão universitária em INFORMÁTICA APLICADA AO ENSINO. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da ; MACEDO, Juliana Gomes de . Primeiro ENCOORD ( ENCONTRO DE COORDENADORES E DIRETORES DA FACULDADE GAMA E SOUZA. 2012. (Outro).
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da ; Reis,Haydéa Sant'anna Reis . XV Forum-Dez anos sem Paulo Freire: A crise social e os caminhos para a cidadania. 2007. (Outro).
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da ; GRINSPUN,Mírian Paura . 1 forum da UERJ: Os jovens ,os Valores e aSUBJETIVIDADE. 2001. (Outro).
Participação em eventos
XVII ENDIPE.Didática e inclusão educacional: Perspectivas para a formação docente. 2014. (Encontro).
pedagogia 2011. la filosofia del lenguagen de bakhtin y la resignificacion del plan de estudio con los enunciadis de emancipacion en las practicas de educacion inclusiva. 2011. (Congresso).
CBBE. A filosofia da linguagem de Bakhtin e a ressignificação do currículo com os enunciados de emancipação nas práticas de educação inclusiva. 2010. (Congresso).
I Fórum de Inclusão Social do ISE FGS.Aprendizagem na EaD das universidades, numa perspectiva de inclusão social.Desafios e possibilidades no ambiente virtual de aprendizagem diante dos paradigmas afirmativos da sala de aula presencial. 2009. (Outra).
Dez anos "sem" Paulo Freire. A crise Social e os Caaminhos da Educação no Brasil.." Agênciade Publicidade : Um questionamento diante de um mundo de imagens e tecnologias.. 2007. (Seminário).
II JORNADA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2007. (Encontro).
colação de grau -pedagogia.graduação. 2006. (Outra).
Ensino Superior Educação Básica. 2001. (Seminário).
IV encontro sobre leitura e mídia no 13 Congresso de Leitura e Escrita do Brasil. 2001. (Congresso).
Primeiro Fórum de Subjetividade da UERJ:Os Jovens, os Valores e a Educação uma construção a ser feita. 2001. (Outra).
seminário internacional políticas de privatização da américa latina. 2001. (Seminário).
Brasil, pra lá de 500. 2000. (Seminário).
Décimo encontro Nacional de Didática e prática de ensino. 2000. (Encontro).
Diálogos em formação. 2000. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, R.; LIMA, J. C. P.;ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da. Biblioteca Viva em hospitais:a leitura e abordagem em pacientes infantis do Instituto de puericultura e pediatria Martagão Gesteira.. 2015.
Viana,Marilea Nunes; LUCA, Marly. M.elo;ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da. Gravidez na adolescência. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gama e Souza.
SOARES,Saleh;ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da. O olhar do aluno sobre o ambiente escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA,Livingstone dos Santos;ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da. As práticas educativas do currículo unformal do cotiniano escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da; MACEDO, Juliana Gomes de. seleção docente. 2013. Faculdade Gama e Souza.
Orientou
A Importância do Projeto Político Pedagógico para o cotidiano Escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Um olhar: Relação da gestão pública na qualidade da Educação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Os desafios da gestão democrática na sociedade contemporânea; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
O gestor escolar e a mudança orgazacional da escola com a inserção da tecnologia no séc; X; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestao do trabalho pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Tabuleiro das expressões um auxiliador no ensino da matemática para alunos com deficiência visual; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestao do trabalho pedagógico) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Thaís Macedo de Magalhães Lagarto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A Importância do Brincar na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Diferenças de gênero na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A Inclusão do Autista no Ensino Regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A Importância da Aprendizagem no processo enino/aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A Formação da Autonomia Na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Os desafios da falta de interesse do Adolescente do 6; Ano do E; F; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A avaliação na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Como a Educação poderá minimizar a diferença de acesso e qualidade de Ensino para as camadas populares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Participação social via inserção digital; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Políticas Públicas na Correção idade série; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A importância da participação da família no processo Ensino Aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Regras disciplinares e suas contribuiçoes na construção identitária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Filha; A inclusão do portadores de necessidade educativas especiais na escola contemporânea; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gama e Souza; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Gestão Escolar: da administração à gestão democrática na escola pública; 2005; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Os princípios da gestão democrática na LBB 9394/96; 2005; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A educação de jovens e adultos no Brasil e as contribuições da orientação educacional; 2005; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
O orientador Educacional em face aos medos produzidos na sala de aula; 2005; 74 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Ação do gestor de Educação de jovens e adultos e o processo de inclusão do portadores de necessidades especiais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Estratégia e ações pedagógicar para minimizar o fenômeno de Bullying; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Inclusão social:Caminho para a cidadania; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Diferentes práticas de alfabetização no cotidiano escolar: desafios e possibilidades junto a prática pedagógica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Fragmentação da Educação e A Orientação Educacional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A discriminação Racial na Escola :Problemas e Soluções; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
O Orientador Educacional em face aos medos produzidos na sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A avaliação no ensino fundamental: O cerceamento ou amplitude de horizontes; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A atuação da supervisão na formação continuada dos professores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
N de Souza; Os encontros e desencontros de professores e orientadores pedagógicos no cotidiano escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A busca da qualidade da escola pública brasileira:oPROJETO CIEP em análise; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Do fracasso para o sucesso:Desafios e possibilidades no cotidiano escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
A importância do ato de brincar no cotidiano escolar e as transformações na cultura infantil:contribuições da gestão escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Estratégias da gestão escolar para reduzir o percentual de evasão escolar na escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
O jogar e o brincar no desenvolvimento infantil; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Gama e Souza; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Avaliação da aprendizagem: inimiga ou amiga do processo ensino aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Gama e Souza; Orientador: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha;
Produções bibliográficas
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ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . Identidade e cidadania na escola. Cadernos de Educação (Duque de Caxias) , v. 8, p. 121-127, 2010.
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ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . As identidades reflexivas diante do fracasso escolar na escola contemporânea: Uma reflexão sobre as políticas de inclusão social no contexto escolar.. Revista da Gama e Souza , v. 2, p. 53-64, 2008.
-
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . Inclusão e exclusão digital:Desafios da prática pedagógica. Revista da Gama e Souza , v. 7, p. 177-185, 2007.
-
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . Marcas Pedagógicas, arquiteturas identitárias.Pistas nas práticas alfabetizadoras para emancipação da pesquisa escolar. In: Christiane Maria Costa Carneiro Penha, Antonio Ricardo Penha. (Org.). Diferentes contextos em educação, encontros e adaptações. Rio de Janeiro: quártica, 2009, v. , p. 79-93.
-
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da ; MARTINS, R. A. S. ; ABREU, V. F. . A Residencia Pedagógica na Escola Basica.Perspectiva do Ensino Remoto e Pos Remoto sob o Olhar das Preceptoras. In: I Coloquio FAETEC Professores-Pesquisadores : saberes da Educação Profissional e Tecnológica, 2021, Rio de Janeiro. Anais do I Coloquio FAETEC Professores-Pesquisadores : saberes da Educação Profissional e Tecnológica. Rio de Janeiro: Even3, 2021.
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ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da ; ARAUJO, C. F. R. C. ; ABRANTES, D. M. ; MORAES, M. E. O. T. ; KNEIP, S. H. . Residência na escola Básica do ISERJ: As ações colaborativas dos Estudantes Residentes para o Ensino Remoto. In: I Coloquio FAETEC Professores-Pesquisadores : saberes da Educação Profissional e Tecnológica, 2021, Rio de Janeiro. Anais do I Coloquio FAETEC Professores-Pesquisadores : saberes da Educação Profissional e Tecnológica. Rio de Janeiro: Even3, 2021.
-
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . Agências de publicidade: um questionamento diante de um mundo de imagens e tecnologias. In: COINFE, 2001, Rio de Janeiro. Congresso de Informatica Educativa, 2001. v. 1. p. 85-86.
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ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . Leitores num mundo de imagens e tecnologias: desafios a enfrentar, possibilidades a encontrar. In: COLE, 2001. COLE - Com todas as letras. v. 1. p. 98.
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ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . A filosofia da linguagem de Bakhtin e a ressignificação do currículo com os enunciados de emancipação nas práticas de educação inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . agência de publicidade: um questionamento diante de um mundo de imagens e tecnologias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . Construção do Pojeto político pedagógico para a educação inclusiva. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . A alfabetização de jovens e adultos especiais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da ; MACEDO, Juliana Gomes de . A pedagogia empresarial. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . Novos sentidos para prática alfabetizadora. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . seminário avançado de inclusão educacional e social na psicopedagogia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ROCHA, Alessandra de Sousa Pinheiro da . Alfabetização de jovens e adultos num mundo de imagens e tecnologias. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Residencia pedagógica na perspectiva da Inclusão no ISERJ, Descrição: O projeto se propõe a formar os residentes da Graduação do curso de Pedagogia na investigação das praticas escolares de acessibilidade curricular para os estudantes com deficiências e necessidades educacionais especiais nos anos iniciais no ISERJ. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha - Coordenador / Clarisse Francisca Araujo - Integrante / Lucy de Almeida - Integrante.
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2018 - Atual
Justiças Pedagogicas nos anos iniciais do colegio de Aplicação da UERJ, Descrição: Trata-se de um projeto de iniciação a docencia na perspectiva da EDUCAÇÃO INCLUSIVA, visando proporcionar a docencia para graduando dos cursos de Pedagogia que desejem atuar com crianças com necessidades educacionais Especiais. Ao mesmo tempo que proporciona a docencia na sua formação inicial, problematizando as justiças ou não justiças pedagogicas com as crianças atendidas no ensino colaborativo no colegio de aplicação da UERJ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha - Coordenador / Alessandra Pinheiro - Integrante.
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2010 - 2014
Políticas públicas de educação especial no Estado do Rio de Janeiro: desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência?,, Descrição: apresenta como questão de estudo, a investigação sobre os significados do currículo escolar à luz das propostas de educação inclusiva, pelos órgãos de ensino, nos anos iniciais da escola pública, no Município do Rio de Janeiro/RJ. Para tal, são consideradas as práticas pedagógicas da escola pública, que se organiza para se tornar inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2010
"MARCAS PEDAGÓGICAS E A ARQUITETURA DE IDENTIDADES DE JOVENS E ADULTOS .DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A ALFABETIZAÇÃO EM SÃO JOÃO DE MERITI", Descrição: O projeto de pesquisa científica proposto para o curso de pedagogia tem como questão norteadora a seguinte questão a ser investigada: Como as educadoras alfabetizadoras de jovens , adultos e trabalhadores da igreja de Santo Antonio de São João de Meriti tecem organizam suas práticas pedagógicas visando não somente a alfabetização , mas o resgate das identidades reflexivas e cidadania excluída pelosmecanismo pedagógicos da escola formal da atual sociedade contemporânea.Quem são essas educadoras?Estas se percebem num movimento de educação popular?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha - Coordenador., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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1996 - 1997
circulo de estudos de jovens e adultos CEJA -UERJ, Descrição: PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS, JOVENS E TRABALHADORES. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha - Coordenador.
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1994 - 1995
Um projeto em questão? ou uma utopia em ação?, Descrição: projeto de iniciação científica avaliação do currículo do curso de pedagogia para professores do município, CPM-UERJ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2021 - Atual
Tecnologias Assistivas Digitais em Repositório Institucional: recursos educacionais abertos para o AEE do CAp-UERJ (TecADRI), Descrição: Este projeto tem como objetivo geral criar e disponibilizar, de forma livre e gratuita para comunidade acadêmica em geral, um repositório institucional em que reúna materiais didáticos-pedagógicos adaptados, impressos e em diferentes mídias, como recursos educacionais abertos (REA) que tenham licença creative commons (CC), com permissão de usos irrestrito, desde que a autoria não seja omitida. Esses materiais são, inicialmente, destinados a estudantes público-alvo do atendimento educacional especializado (AEE) do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAP-UERJ). As adaptações curriculares são propostas de forma que os componentes curriculares se tornem acessíveis e, dessa forma, elimine barreiras comunicacionais e de acesso à informação escolar/acadêmica. Pretende-se, principalmente, transpor os bloqueios que interferem na aprendizagem de discentes com necessidades educacionais especiais em virtude de alguma deficiência, transtorno, altas habilidades e/ou quaisquer outras questões específicas que interfiram no processo de aprendizagem desses estudantes. Tendo como perspectiva a educação com inclusão a partir do ensino colaborativo, realizaremos pesquisa no campo de política de acessibilidade e inclusão, para, inclusive, criarmos recursos de tecnologias assistivas de baixo custo. Também esperamos abrir um espaço para receber contribuições internas e interinstitucionais... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha - Integrante / Valéria de Oliveira Silva - Coordenador / Mariana Goncalves Ferreira de Castro - Integrante / Cristiane Marcelino Sant'Anna - Integrante / Luana Princisval da Silva - Integrante / Mary Marcia Ferreira de Andrade Querino - Integrante / Thiago Sousa Cunha - Integrante / Arthur Eduardo Lirio Pereira - Integrante / Joelma de Carvalho da Silva - Integrante / Adriely Parreira da Silva - Integrante.
Prêmios
2006
Homenagem Formal de Estudantes Universitários em Colação de Grau, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, Faetec, Tijuca. , Mariz e Barros 273, Tijuca, 20530-190 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25694247, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
FacigVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenaçao Curso PEDAGOGIA, Carga horária: 24
2014 - Atual
FacigVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 12
Outras informações:
Trabalho atualmente com a disciplina , fundamentos do Ensino da Historia no curso de Pedagogia
2010 - 2014
Universidade Federal FluminenseVínculo: projeto de pesquisa doutorado, Enquadramento Funcional: professor pesquisador, Carga horária: 16
1997 - Atual
Instituto Superior de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor docente II, Carga horária: 30
Outras informações:
cargo ocupado : professor docenteII anos iniciais do ensino fundamental e orientação educacional.Matrícula na secretaria Estadual de Educação desde 1994 como professora docenteII nos anos iniciais.
2003 - 2015
Instituto Superior de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: orientador educacional e psicopedagógico, Carga horária: 16
Atividades
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01/2003
Direção e administração, Faetec, Tijuca.,Cargo ou função, Orientador Educacional.
-
03/1997 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas Intergradas
2008 - Atual
Universidade do Grande RioVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor assistente mestre, Carga horária: 8
Outras informações:
Pós -Graduação Lato Sensu Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase em Inclusão Educacional e Social.-2008.1
Disciplina: "Seminário Avançado de Inclusão Educacional e Social"
Carga horária 30horas
2007 - Atual
Universidade do Grande RioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestre de Ensino Superior, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2008.1
Alfabetização, leitura e escrita
Investigação e prática pedagógica
Dimensão do projeto político pedagógico
Planejamento Organizacional da escola
Discplinas ministradas 2009.2
Monografia
Projeto de ação pedagógica
Estágio supervisionado
2009.1
Legislação educacional- A distância
Gestão 1
Ciência Educação II
Educação Inclusiva
Atividades
-
02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Movimento Sociais, Ciência e Educação II, Linguagem da Arte, Dimensão Institucional de Projeto Político Pedagógico, Estágio e Prática de Supervisão Escolar, Avaliação da Aprendizagem, Alfabetização: Leitura e Escrita, Políticas Públicas
2012 - 2014
Faculdade Gama e SouzaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador nucleo psicopedagogico, Carga horária: 20
2012 - 2014
Faculdade Gama e SouzaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: psicopedagoga, Carga horária: 20
2006 - 2014
Faculdade Gama e SouzaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas em 2009.1
Fundamentos metodológicos da alfabetização
Políticas educacionais
Disciplinas ministradas em 2008.2
Práticas avaliativas
Fundamentos metodológicos dos anos iniciais
2008.1
Tópicos Especiais de Jovens e adultos
Projetos e pesquisa na Escola
Atividades
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02/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada a Educação, Aspectos Econômicos da Educação, Fundamentos Metodológicos do Ensino Fundamental e Médio, Didática, Fundamentos da Educação Especial, Projetos e Pesquisa na Escola, Tecnologia Educacional, Teoria e Princípios da Orientação Educacional
-
02/2006 - 12/2006
Direção e administração, Faculdade Gama e Souza.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
2009 - Atual
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: professor tutor, Enquadramento Funcional: bosista UAB, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor tutor da disciplina Gestão 1
2015 - Atual
Colégio de Aplicação da UerjVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor assistente Educação inclusiva, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho com o ensino colaborativo - Educação inclusiva. Trabalho psicopedagógico
2016 - Atual
Universidade Estácio de SáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOUTOR
Outras informações:
atua no curso de Especialização lato Sensu PSICOPEDAGOGIA
2014 - Atual
Faculdade CNEC Ilha do GovernadorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOUTOR, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministra disciplinas na curso de graduação de Direito
Disciplina : Estudos socio Antropológicos
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Alessandra de Sousa Pinheiro da Rocha e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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