Fabíola Teixeira Araujo Rios
Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro, graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá (2007) e pós-graduação em Supervisão escolar(2009). Ampla experiência em regência, gestão, orientação e coordenação pedagógica. Atuou com professora regente e eventual, como Professora de Matérias Pedagógicas do curso Normal Pós-Médio( Fundamentos da Didática; Metodologia da Educação Especial, Pesquisa Educacional, Metodologia de Matemática/ Ciências; Metodologia de Língua Portuguesa/História e Geografia, Aspectos Biopsicológicos da Educação Infantil; Organização e Funcionamento do Ensino) e orientação no Estágio Curricular Obrigatório no curso Normal Pós-Médio. Atuou como Orientadora Educacional e atua como Supervisora Pedagógica em rede privada e atuou como supervisora pedagógica na rede pública de ensino. Acredito que a Educação é o maior e melhor caminho para a transformação da sociedade e que como profissional da área devo atuar com resiliência, empatia tendo como foco o trabalho em equipe e o protagonismo dos alunos que convivo no meu dia a dia.
Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado em Educação
2014 - 2016
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: A ação do professor do primeiro ano do Ensino Fundamental: o lugar da corporeidade, da motricidade e dos jogos
, Ano de Obtenção: 2016.Wagner Wey Moreira.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Planejamento Educacional.
Especialização em Supervisão Escolar
2009 - 2009
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: A Educação Infantil e seus profissionais ao longo da história
Graduação em Pedagogia
2005 - 2007
Centro Universitário do Planalto de Araxá
Título: Creche: novos ares para a Educação Infantil-entre o cuidar e o educar
Orientador: Fábio Vasconcelos
Formação complementar
2024 - 2024
WORKSHOP SEGREDOS DA ADAPTAÇÃO INFANTIL NA PRÁTICA. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO TAISE AGOSTINI, ITA, Brasil.
2023 - 2023
11ºCONGRESSO BRASILEIRO DE LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS. (Carga horária: 8h). , IAPP EVENTOS EMPRESARIAIS, IAPP, Brasil.
2023 - 2023
SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGE. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO CASAGRANDE, IC, Brasil.
2022 - 2022
CONVITE AO INVISÍVEL: OS DESENHOS DAS CRIANÇAS. (Carga horária: 4h). , Vincular Consultoria, VINCULAR, Brasil.
2022 - 2022
II Jornada Internacional e III Jornada Nacional de Educação Infantil. (Carga horária: 50h). , Vincular Consultoria, VINCULAR, Brasil.
2022 - 2022
FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 120h). , Vincular Consultoria, VINCULAR, Brasil.
2021 - 2021
Contribuições das Neurociências para docentes e discentes. (Carga horária: 4h). , Bernoulli Sistema de Ensino, BERNOULLI, Brasil.
2021 - 2021
Não é só sobre tecnologia: os desafios da convergência digital na gestão es. (Carga horária: 4h). , Bernoulli Sistema de Ensino, BERNOULLI, Brasil.
2021 - 2021
Google for Education. (Carga horária: 60h). , Secretaria do Estado da Educação de Minas Gerais, SEE/MG, Brasil.
2020 - 2020
Elabore uma aula online com ferramentas do cotidiano. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2020 - 2020
Google for Education e suas funcionalidades. (Carga horária: 20h). , Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.
2019 - 2019
Manejo de Comportamento em Autismo. (Carga horária: 40h). , Acesse Aba, ABA, Brasil.
2010 - 2010
Programa de Saúde e Comportamento Vocal do Profess. (Carga horária: 8h). , Secretaria do Estado de Planejamento e Gestão, SEPAG, Brasil.
2009 - 2009
? El uso de los Blogs em Educación- 6º Editión. (Carga horária: 30h). , PORTAL EDUCAREDE, EDUCAREDE, Argentina.
2008 - 2008
?Formação pela Escola? do Programa Nacional de For. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
2008 - 2008
Prática Pedagógica do Professor e Inclusão na esco. (Carga horária: 40h). , CONEXA EVENTOS, CONEXA, Brasil.
2007 - 2007
4º Congresso Internacional sobre Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , FUTURO CONGRESSOS E EVENTOS, FUTUTRO, Brasil.
2006 - 2006
?Os amplos aspectos da gestão. (Carga horária: 16h). , SINDICATO DAS ESCOLAS PARTICULARES, SINEP/MG, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em II Encontro de Pesquisa das IES do Sistema de Educ. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em II Jornada de Educação. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.
2005 - 2005
A prática pedagógica da Língua Materna e Matemátic. (Carga horária: 40h). , Fundação AMAE, AMAE, Brasil.
2004 - 2005
Programa de Desenvolvimento Profissional Continua. (Carga horária: 188h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
2004 - 2004
34º Encontro Nacional da Fundação AMAE. (Carga horária: 40h). , Fundação AMAE, AMAE, Brasil.
2003 - 2003
Curso de capacitação de professores de 3ª e 4ª sér. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-ARAXÁ-MG, SME, Brasil.
2002 - 2002
1º Encontro Estadual do Programa Parâmetros em Açã. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
2001 - 2001
Programa de Capacitação de Professores. (Carga horária: 180h). , UFU/Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Itutitaba, UFU, Brasil.
2000 - 2000
I Congresso Regional da Renageste /2000- Rede Naci. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENS.FUNDAMENTAL.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
Organização de eventos
RIOS, F. T. A. . III Mostra de Jogos para a Educação Infantil. 2015. (Exposição).
RIOS, Fabíola T.Araujo . II Mostra de Jogos para a Educação Infantil. 2012. (Exposição).
RIOS, Fabíola T.Araujo . I Mostra de Jogos para a Educação Infantil. 2011. (Exposição).
Participação em eventos
Conexão Bernoulli: Novas conexões para novas formas de Ensinar. 2021. (Congresso).
Google for Education e todas assuas ferramentas. 2020. (Oficina).
Congresso Interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo ? CIBEPoC 2017 & Encontro Goiano da Escola da Terra. Parecerista. 2017. (Congresso).
Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP. PARECERISTA do Eixo 6 ? Práticas pedagógicas e Ensino de Ciências. 2017. (Congresso).
II Conferência Nacional de Alternativas para uma Nova Educação. De 15 a 17 de Junho, 2017 na EAPE ? Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação ? Brasilia/DF..Importância dos Jogos e Brincadeiras para o processo educacional. 2017. (Outra).
Jornada do Conhecimento 2017 - Bernoulli. 2017. (Outra).
VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para Educação Básica e Superior e I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para Educação Básica e Superior. O CONTEXTO UNIVERSITáRIO SOBRE OS OLHOS DE PROFESSORES E ALUNOS UNIVERSITáRIOS. 2015. (Congresso).
4º Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional ? Formação e atuação do Psicólogo Escolar nas Gerais.ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTADO DA ARTE COMPREENDIDO ENTRE 2009 E 2013. 2014. (Encontro).
4º Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional ? Formação e atuação do Psicólogo Escolar nas Gerais.O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DA CRIANÇA EM FASE ESCOLAR. 2014. (Encontro).
I Congresso Internacional de Interdisciplinaridade em Educação (CIIE) e II Conferência de Formação de Professores (CONFOP). ESTADO DA ARTE: CORPO NA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2014. (Congresso).
I Congresso Internacional de Interdisciplinaridade em Educação (CIIE) e II Conferência de Formação de Professores (CONFOP). ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTADO DA ARTE COMPREENDIDO ENTRE 2009 E 2013. 2014. (Congresso).
Seminario de Educação: autonomia e processos de abstração na formaçao de professores. 2014. (Seminário).
XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED.PROFESSORES E ALUNOS UNIVERSITÁRIOS: MAIS DO QUE DESAFIOS, UMA REALIZAÇÃO PESSOAL.. 2014. (Encontro).
XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED.UM MAPEAMENTO SOBRE O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO.. 2014. (Encontro).
EDUCARE: Fórum 2013: Educação que Transforma. 2013. (Outra).
Simpósio de Tecnologias de Informações e Comunicação. 2013. (Simpósio).
V Jornada de Educação do UNIARAXÁ.Apresentação dos Resultados da Pesquisa: Creche-novos olhares para a Educação Infantil- entre o cuidar e o educar.. 2008. (Outra).
4º Congresso Internacional sobre Educação Infantil e séries iniciais. 2007. (Congresso).
Jornada da Educação.Creche: novos olhares sobre a educação infantil- entre o cuidar e o educar. 2007. (Outra).
Produções bibliográficas
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. . O Corpo na Escola: qual o seu papel?. Revista Triângulo , v. 9, p. 225-237, 2016.
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. ; RESENDE, T. M. . ESTADO DA ARTE: CORPO NA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Enciclopédia Biosfera , v. 11, p. 415-422, 2015.
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. . A importância do corpo no processo de Ensino e Aprendizagem. Evidência (Araxá) , v. 11, p. 49-58, 2015.
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RIOS, F. T. A. . A corporeidade, a motricidade e os jogos: ação do professor do 1º ano do Ensino Fundamental.. 1ª. ed. São paulo: Supimpa, 2025. v. 1. 104p .
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Fabíola Rios ; Amanda Monteiro et al ; RIOS, F. T. A. . Olhares para a Inclusão: práticas pedagógicas na Educação Infantil. 1. ed. São Paulo: Supimpa, 2024. v. 01.
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RIOS, F. T. A. . A Ação do professor: o lugar da corporeidade, da motricidade e dos jogos. 1. ed. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 01. 153p .
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MOREIRA, W. W. ; RIOS, F. T. A. ; REIS, L. A. . Educação Infantil, Corporeidade, Motricidade e Jogos: por uma Educação Integral. In: MAFRA, Jason Ferreira; BATISTA, José Carlos de Freitas; BAPTISTA, Ana Maria Haddad. (Org.). (Org.). Educação Básica: Concepções e Práticas. 01ed.São Paulo: São Paulo: BT Acadêmica, 2015, v. 01, p. 11-26.
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RIOS, F. T. A. . E o assunto continua. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 01 ago. 2015.
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RIOS, F. T. A. . A Arte de Educar - Um lindo texto de Rubem Alves. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 25 jul. 2015.
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RIOS, F. T. A. . Os desafios de trabalhar com as dificuldades d nossos alunos. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 11 jul. 2015.
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RIOS, F. T. A. . Relação professor, aluno, família e o TDAH. A Educação unida para o sucesso. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 04 jul. 2015.
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RIOS, F. T. A. . O Papel do Professor para despertar bons leitores. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 27 jun. 2015.
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RIOS, F. T. A. . Educação, Escola e Docência: novos tempos, novas atitudes. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 20 jun. 2015.
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RIOS, F. T. A. . Atividades em excesso podem causar estresse e depressão infantis. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 13 jun. 2015.
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RIOS, F. T. A. . Educação de Qualidade: um sonho possível. Correio de Araxá, p. 09 - 09, 06 jun. 2015.
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RIOS, F. T. A. . A Formação de Professores e suas Facetas. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 30 maio 2015.
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RIOS, F. T. A. . Palavras Soltas. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 16 maio 2015.
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RIOS, F. T. A. . Escola...Família...e Ética. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 02 maio 2015.
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RIOS, F. T. A. . A 'Moderna ' Educação. Correio de Araxá, Araxá-MG, p. 09 - 09, 18 abr. 2015.
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RIOS, F. T. A. . Falando sobre Educação. Correio de Araxá, Araxá, p. 09 - 09, 11 abr. 2015.
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. ; Messina, Natália . O CONTEXTO UNIVERSITáRIO SOBRE OS OLHOS DE PROFESSORES E ALUNOS UNIVERSITáRIOS. In: VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro- Oeste sobre Formação Docente para Educação Básica e Superior e I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para Educação Básica e Superio, 2015, Brasilia. VI Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-oeste sobre o trabalho e a profissão docente para a educação básica e superior - VI Enforsup, 2015.
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. . O CORPO NA ESCOLA: QUAL O SEU PAPEL?. In: V Seminário de Formação de Professores - UFTM II Conferência Internacional de Formação de Professores Do chão da escola aos diferentes espaços educativos, 2015, UBERABA. ANAIS: V SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2015. p. 01.
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RIOS, F. T. A. ; Messina, Natália . PROFESSORES E ALUNOS UNIVERSITÁRIOS: MAIS DO QUE DESAFIOS, UMA REALIZAÇÃO PESSOAL.. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED, 2014, Goiânia. XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED, 2014.
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Messina, Natália ; RIOS, F. T. A. ; BELO, O. D. D. . UM MAPEAMENTO SOBRE O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO.. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED, 2014, Goiânia. XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED, 2014.
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RESENDE, T. M. ; RIOS, F. T. A. . ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTADO DA ARTE COMPREENDIDO ENTRE 2009 E 2013. In: IV Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional, 2014, Uberlândia. IV Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional - Anais, 2014. p. 01-69.
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. ; RESENDE, T. M. . O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DA CRIANÇA EM FASE ESCOLAR. In: IV Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional, 2014, Uberlândia. IV Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional - Anais, 2014. p. 01-69.
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. . O corpo na escola: qual o seu papel?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, F. T. A. ; RESENDE, T. M. . Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, F. T. A. ; Messina, Natália . PROFESSORES E ALUNOS UNIVERSITÁRIOS: MAIS DO QUE DESAFIOS, UMA REALIZAÇÃO PESSOAL.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Messina, Natália ; RIOS, F. T. A. ; BELO, O. D. D. . UM MAPEAMENTO SOBRE O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. ; RESENDE, T. M. . O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DA CRIANÇA EM FASE ESCOLAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RESENDE, T. M. ; BORGES, M. C. ; RIOS, F. T. A. ; ROCHA, J. A. . ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTADO DA ARTE COMPREENDIDO ENTRE 2009 E 2013. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, F. T. A. ; MOREIRA, W. W. ; RESENDE, T. M. . ESTADO DA ARTE: CORPO NA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RESENDE, T. M. ; BORGES, M. C. ; RIOS, F. T. A. ; ROCHA, J. A. . ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTADO DA ARTE COMPREENDIDO ENTRE 2009 E 2013. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, Fabíola T.Araujo . Escola Democrática: uma construção possível. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RIOS, Fabíola T.Araujo . Projeto Político Pedagógico: Instrumento de autonomia da escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RIOS, F. T. A. . Jornada da Educação - UNIARAXÁ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, Fabíola T.Araujo . A Educação Infantil e seus profissionais ao longo da história. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, Fabíola T.Araujo . Creche: novos olhares para a Educação Infantil- entre o cuidar e o educar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
VIEIRA, R. ; RIOS, F. T. A. ; SANTANA, J. . A cultura da Velocidade e o desinteresse por narrativas densas. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIOS, F. T. A. ; MACHADO, A. P. ; PINHEIRO, U. ; LUSEduardo LusvarghiVARGHI, E. . Entre leituras e Lembranças. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIOS, F. T. A. . A infância, o brincar e suas multifacetas. 2024. .
RIOS, F. T. A. ; RESENDE, T. M. . A importância dos jogos e brincadeiras na Educação. 2015. .
RIOS, F. T. A. ; RESENDE, T. M. . A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2015. .
Prêmios
2008
Egresso Destaque do UNIARAXÁ, UNIARAXÁ.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Associação dos Funcionários da CBMM, CDH - Centro de Desenvolvimento Humano. , Rua das Ametistas 29, Vila Lamartine (Área II), 38182326 - Araxá, MG - Brasil, Telefone: (34) 36622127
Experiência profissional
2012 - 2013
Woli Consultoria e TreinamentosVínculo: , Enquadramento Funcional: Pedagoga Plena, Carga horária: 40
Outras informações:
Responsável pela elaboração de propostas pedagógicas de cursos online de diversas áreas, revisão de cursos e elaboração de projetos na área da educação.
2015 - 2024
Secretaria do Estado de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação Básica, Carga horária: 24
2010 - 2016
Secretaria do Estado de EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Matérias Pedagógicas, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Matérias Pedagógicas do Curso Normal Pós-Médio- Fundamentos da Didática ; Metodologia da Educação Especial; Aspectos Biopsicológicos da Educação Infantil; Pesquisa Educacional; Metodologia de Matemática/Geografia e História; Metodologia de Língua Portuguesa e Ciências; Organização e Funcionamento do Ensino.
2020 - 2021
Colégio São DomingosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 6
Outras informações:
Apoio às práticas docentes, acompanhamento das relações entre as famílias, a escola e a comunidade.
Atuação junto à equipe com foco ao processo de ensino e aprendizagem de qualidade. contribuindo com a formação continuada dos Professores.
Acompanhamento da aprendizagem e desenvolvimento da criança, com sugestões de intervenções nos planejamentos e práticas didáticas-pedagógicas, tendo como objetivo garantir sua aplicabilidade, incentivando o trabalho em equipe e propondo novas metodologias, inovações e sugestões didáticas ao longo do processo educativo visando à inovação, aprendizagem e avaliação em articulação com o Projeto Político Pedagógico, BNCC e regimento da instituição
2016 - 2019
Colégio São DomingosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 27
2010 - 2012
Colégio São DomingosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 18
2005 - 2009
Prefeitura Municipal de AraxáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Unidade Educativa, Carga horária: 40
2004 - 2006
Prefeitura Municipal de AraxáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Eventual, Carga horária: 24
Outras informações:
Responsável por toda parte de Secretaria e elaboração de projetos na E.M. ?Eunice Weaver? (Itaipu)
2001 - 2004
Prefeitura Municipal de AraxáVínculo: , Enquadramento Funcional: Cargo: Professora regente, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora Regente na E.M.Francisco Primo de Melo
1999 - 2000
Prefeitura Municipal de AraxáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Unidade Educativa, Carga horária: 40
1998 - 1998
Prefeitura Municipal de AraxáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Eventual das Escolas M. Rurais, Carga horária: 24
1997 - 1997
Prefeitura Municipal de AraxáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 24
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica de turmas anexas do CEMEI Azália Guimarães
1994 - 1996
Prefeitura Municipal de AraxáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Regente de Educação Básica, Carga horária: 24
2021 - 2025
Centro de Desenvolvimento HumanoVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Formação de professores, acompanhamento da rotina pedagógica da instituição
2023 - 2024
Escola Estadual Armando SantosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 24
2025 - Atual
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 30
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