Matilde Virginia Ricardi Scaramucci

2007 - 2008

Pós-Doutorado. , The University of Melbourne, UNIMELB, Austrália. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Alemão

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino Aprendizagem de Língua Materna.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora do Simpósio Avaliação em contextos diversos: língua materna e estrangeira. 2018. (Congresso).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Segunda Edição do Exame para Obtenção da Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). 2017. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Diálogos sobre as Licenciaturas em Português Língua Estrangeira / Segunda Língua. 2017. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . (Simpósio) O professor de língua materna face aos desafios da avaliação. 2015. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Simpósio 39 - Avaliação em português língua materna, segunda e estrangeira. 2015. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Minicurso "Exame CELPE-BRAS: instrumento de política linguística e de internacionalização das universidades. 2014. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; BIZON, A. C. C. ; ALMEIDA, M. S. . Membro da Comissão Organizadora do II SinCelpe - Simpósio Internacional Celpe-Bras. 2014. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Científica do II CIPLOM (seleção de trabalhos). 2013. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR e II Encuentro Internacional de Asociaciones de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR. 2013. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Conferência "Língua portuguesa: policentrismo e internacionalização no século XXI", proferida pelo Prof. Dr. Gilvan Müller Oliveira. 2013. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . 1 Encontro Celpe-Celu de 2013. 2013. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . V Colóquio do Núcleo PELSE (Núcloe Disciplinar de Ensino de Espanhol e de Português como Segunda Língua e Líínguas Estrangeiras. 2012. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . XXVIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2012. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Palestra 'Palestra 'Linguagem Cotidiana da Ciência' [Alltägliche Wissenschaftssprache], ministrada pela Profa. Dra. Kathrin Schweiger'. 2011. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora geral da Oficina: A Redação no Vestibular Unicamp 2010. 2010. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora geral da Oficina: A Redação no Vestibular Unicamp 2009. 2009. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da Comissão Organizadora do III Simpósio sobre Ensino de Português para Falantes de Espanhol. 2008. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação geral da Oficina de Redação da Unicamp. 2007. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Organizadora da XIV Jornada de Jovens Pesquisadores da AUGM. 2006. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Organização do Seminário Celu/Celpe-Bras. 2006. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Organizadora do Colóquio Caminhos da Língua Portuguesa - África-Brasil. 2006. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação geral da Oficina de Redação da Unicamp. 2006. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação da mesa-redonda intitulada 'The other side of the coin: Spanish for Portuguese Speakers. 2006. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Organizadora do III Workshop Internacional Brasil-Japão: Implicações regionais e globais em energia, meio ambiente e desenvolvimento sustentável. 2005. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação Geral da Oficina de Redação da Unicamp. 2005. (Outro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da comissão organizadora do IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2005. (Congresso).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da comissão organizadora do III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2002. (Congresso).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da comissão organizadora do II Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1989. (Congresso).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da comissão organizadora do I Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1986. (Congresso).

Grupo de Estudos em Educaçào Bi/Multilíngue.Avaliação. 2020. (Outra).

IV SEMAPLE.Avaliação no contexto de LE no Brasil: políticas, práticas e desenvolvimentos. 2020. (Seminário).

XII Selin Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp.Debatedora de dois trabalhos. 2020. (Seminário).

67 Seminário do GEL.O processo de internacionalização das universidades brasileiras e o ensino e aprendizagem de línguas: críticas, perspectivas e desafios. 2019. (Simpósio).

7 SENALLP ? Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, 1 CIELLE ? Congresso Internacional de Estudos de Língua e Literatura Estrangeiras e o 1 SINPOL ? Seminário Integrado de Pós-Graduação em Letras.As línguas no processo de internacionalização das universidades brasileiras. 2019. (Seminário).

Encontro de Coordenadores Pedagógicos IsF de Português. 2019. (Encontro).

II Forum internacional da Língua portuguesa (II FILP).O Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros: características e desafios futuros. 2019. (Outra).

RECEPÇÃO AOS ESTRANGEIROS DO 1. SEMESTRE/2019 ? Internacionalização/DERI.Atividades do Núcleo de Línguas Unicamp - Nucli-Isf. 2019. (Outra).

140ª Reunião Ordinária da Comissão de Planejamento Estratégico Institucional ? COPEI, Unicamp.A política linguística da Unicamp: planejamento e ações de implementação. 2018. (Outra).

Diálogos em PLE.A integração de habilidades no exame Celpe-Bras. 2018. (Encontro).

ENCCELPE 2018 ? Encontro de Coordenadores do Celpe-Bras,.A Parte Escrita do Exame Celpe-Bras. 2018. (Encontro).

ENCCELPE 2018 - Encontro de Coordenadores do Celpe-Bras.Coordenadora do Grupo de Trabalho (Parte Oral).. 2018. (Encontro).

III Colóquio de Linguística Aplicada UnB, Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada.Avaliação das habilidades integradas na parte escrita do exame Celpe-Bras. 2018. (Outra).

II SEMPLE.O exame Celpe-Bras: histórico e características. 2018. (Seminário).

International Symposium on Internationalization of Universities and the National Language. 2018. (Simpósio).

Quarto Congresso Educational Objetivo. Exames externos e o letramento em avaliação do professor. 2018. (Congresso).

The 15th International Conference of Chinese as a Second Language and The 13rd International Conference on the Teaching of Chinese. The Brazilian Certificate of Proficiency in Portuguese as a Foreign Language: impacts on the teaching of Portuguese in Brazil and overseas. 2018. (Congresso).

V Seminário do GEIA.Mesa redonda: A produção de pesquisas sobre inglês aeronáutico no Brasil: desafios e contribuições. 2018. (Seminário).

XII Encontro Nacional dos Coordenadores Gerais e Pedagógicos do Programa IsF-Inglês. 2017. (Encontro).

III Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL e III Encontro das Associações de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL. Simpósio 2: O CELPE-Bras e o CELU: projetando políticas linguísticas para o espaço regional. 2016. (Congresso).

37th Language Testing Research Colloquium.The washback of ENEM EFL test in Brazil. 2015. (Outra).

63 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos.A integração de habilidades em tarefas de avaliação de desempenho (Simpósio - O professor de língua materna face aos desafios da avaliação). 2015. (Simpósio).

I Seminário do GEIA ? Grupo de Estudos em Inglês Aeronáutico.Exames de proficiência em LE em contextos profissionais. 2015. (Seminário).

I Seminário do GEIA ? Grupo de Estudos em Inglês Aeronáutico.Moderadora da sessão de apresentação de trabalhos em andamento 2. 2015. (Simpósio).

V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Avaliação em Português Língua Materna Segunda e Estrangeira. 2015. (Simpósio).

V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Mesa Redonda: Ensino do PLE-PLH e Políticas Linguísticas. O exame Celpe-Bras como mecanismo de política linguística do PLE. 2015. (Simpósio).

I Fórum de Ensino de Línguas do IFSC.O conceito de proficiência no ensino de línguas. 2014. (Outra).

III Encontro Mundial sobre o Ensino de Português (III EMEP).O exame Celpe-Bras: pressupostos teóricos e efeitos retroativos no ensino/aprendizagem de português L2/LE. 2014. (Encontro).

II SinCelpe - Simpósio Internacional Celpe-Bras. (Conferência de encerramento) Letramento em avaliação e o exame Celpe-Bras. 2014. (Congresso).

II SinCelpe - Simpósio Internacional Celpe-Bras.Presidente do Simpósio. 2014. (Simpósio).

Oficina de Redação Unicamp 2014.A prova de Redação da Unicamp: características e impactos. 2014. (Oficina).

VII Colóquio PELSE (Portugués y Espol Lenguas Segundas y Extranjeras), II ENPORTU (Encontro de Professores de Português Língua Estrangeira do Uruguai) e II EUPELE (Encuentro Uruguayo de Professores de Espaol Lengua Extranjera).(Mesa-redonda) Integração e Internacionalização. 2014. (Encontro).

VIII Encontro Internacional de Letras - "Línguas, Linguagens, Cultura e Ensino: O Cruzamento de Fronteiras Imaginárias / I Jornadas Latinoamericanas de Linguagem e Cultura e I Jornadinhas de Literatura Infantil e Ensino.Ações e desafios do português do Brasil em tempos de internacionalização. 2014. (Encontro).

XII Congresso Internacional da Associação de Estudos Brasileiros (BRASA). Portuguese for Spanish Speakers in South America. 2014. (Congresso).

XXIV Encontro da AULP (Associação das Universidades de Língua Portuguesa.Representante do Reitor da UNICAMP no Conselho de Administração da AULP. 2014. (Encontro).

XXIV Encontro da AULP (Associação das Universidades de Língua Portuguesa. 2014. (Encontro).

10 Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Pesquisas sobre efeito retroativo de exames de línguas estrangeiras no Brasil e no Mundo: panorama de 2004 a 2012. 2013. (Congresso).

1 Encontro Celpe-Celu de 2013. 2013. (Encontro).

2ª Reunião ND PELSE 2013 e VI Colóquio PELSE.Reunião Semestral do Núcleo Disciplinar de Ensino de Espanhol e Português como Línguas Segundas e Estrangeiras. 2013. (Outra).

6 Foco de Lenguas - ANEP (Administración Nacional de Educación Pública).Participação na mesa redonda "O exame Celpe-Bras e a internacionalização do português". 2013. (Outra).

Evento para o Recredenciamento de Postos Aplicadores do Exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-BRAS) no Brasil.Recredenciamento de Postos Aplicadores do Exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-BRAS) no Brasil. 2013. (Outra).

II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR. O exame Celpe-Bras: impactos e perspectivas futuras. 2013. (Congresso).

IX Encontro de Português Língua Estrangeira e no I Simpósio Internacional Celpe-Bras.Avaliação de proficiência e fluência em contextos de língua estrangeira. 2013. (Encontro).

1 Sinepla- Simpósio Internacional sobre o Ensino de Português como Língua adicional.Sistemas de Avaliação, políticas públicas e demandas do mercado: impactos no ensino de PLE. 2012. (Outra).

Editores de Revistas Científicas: em busca da excelência na área de Letras e Linguística.O Scielo na área de Letras. 2012. (Outra).

I Encontro Internacional de formação de coordenadores de Postos Celpe-Bras.A formação dos coordenadores de Postos Celpe-Bras. 2012. (Encontro).

I Seminário Sobre Avaliação da Prova de Redação na UFG ' RESSIGNIFICANDO PARDIGMAS'.Avaliação da leitura e da escrita em exames vestibulares e seus impactos no ensino. 2012. (Seminário).

Simpósio SIPLE 2012.O Portal da Língua Portuguesa: materiais e recursos didáticos de PLE/PL2 para o professor do Séc. XXI. 2012. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Aquisição da Linguagem - SIAL.Avaliação de proficiência e ensino de português para estrangeiros. 2011. (Seminário).

IV Coloquio PELSE. 2011. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Coordenadora da sessão de comunicações coordenadas intitulada 'Exames em Contextos de Ensino/Aprendizagem de Línguas no Brasil: Construtos, situações de uso e consequências'. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Coordenadora da sessão de comunicações coordenadas intitulada 'O uso do Inglês no contexto da aviação internacional: ensino e avaliação'. 2011. (Congresso).

I Colóquios PELSE - Colóquios do Núcleo Disciplinar 'Ensino de Espanhol e de Português como Segundas Línguas e Línguas Estrangeiras', da AUGM.O Exame CELPE-BRAS: impacto e política linguística. 2009. (Outra).

I Congresso Nacional Linguagens e representações: LInguagens e leituras - Conlire. Mesa redonda: Língua e Interculturalidade: linguística no ensino de leitura/ escrita de PLE. 2009. (Congresso).

V Colóquio CELU.Participação na Mesa-Redonda 'Examenes, Políticas Educativas y Linguísticas'. 2009. (Outra).

V Colóquio CELU.Avaliação de Proficiência: valores culturais e consequências sociais. 2009. (Outra).

V Workshop - Inserção Mundial da Ciência Produzida na América Latina. 2009. (Outra).

XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística/ II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Os valores culturais das avaliações e seus impactos na sociedade, na mesa-redonda: Ensino de Línguas e Avaliação. 2009. (Simpósio).

XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística/ II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Exame Celpe-Bras e livros didáticos de PFOL (no Grupo Temático 'O Livro Didático e a Produção de Materiais e Recursos Pedagógicos (Impressos ou Virtuais) para o Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira). 2009. (Simpósio).

XV Congresso da Assel-Rio/ III Semana de Língua Portuguesa (SELP). Mesa redonda: Português para estrangeiros: ensino e pesquisa. 2009. (Congresso).

ALTE 3rd - International Conference Cambridge 2008 (Conferência: 'Celpe-Bras and CELU proficiency exams as political acts in Brazil and Argentina').Celpe-Bras and CELU proficiency exams as political acts in Brazil and Argentina. 2008. (Outra).

ALTE 3rd - International Conference Cambridge 2008 (Conferência: 'Certificate of Proficiency in Portuguese as a Foreign Language: impact in Brazil and overseas').Certificate of Proficiency in Portuguese as a Foreign Language: impact in Brazil and overseas. 2008. (Outra).

I Encontro de Políticas de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada.Grupo de Trabalho sobre Publicações. 2008. (Encontro).

III Simpósio sobre Ensino de Português para Falantes de Espanhol.Parâmetros comuns para a avaliação de proficiência em português e espanhol: implicações políticas e educacionais. 2008. (Simpósio).

III Simpósio sobre Ensino de Português para Falantes de Espanhol.Impactos do exame Celpe-Bras na formação de professores PLE - Mesa-redonda IV: Políticas lingüísticas e formação continuada de professsores. 2008. (Simpósio).

I Seminário de Português como LE da UESC: questões identitárias e culturais.Conferência de encerramento: Avaliação em LE/L2 e o exame Celpe-Bras. 2008. (Seminário).

IV Coloquio CELU 'La interculturalidad y la internacionalización en las prácticas evaluadoras: del trabajp em aula a la certificación'.Validade e Consequências Sociais das Avaliações. 2008. (Outra).

IV Coloquio CELU 'La interculturalidad y la internacionalización en las prácticas evaluadoras: del trabajp em aula a la certificación'.Evaluación de Lenguas Extranjeras. 2008. (Outra).

IV Semana de Letras - As Faces da Avaliação.A Avaliação de Desempenho e suas Implicações para a Formação do Professor. 2008. (Outra).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos.Mesa-redonda: Revisão de Estudos Lingüísticos. 2008. (Seminário).

VIII Seminário de Estudos Lingüísticos.Debatedora do trabalho de Melissa Alves Baffi-Bonvino 'Avaliação da proficiência oral em inglês como língua estrangeira de formandos em Letras: uma proposta de validar o critério 'vocabulário' '. 2008. (Seminário).

VIII Seminário de Estudos Lingüísticos.Debatedora do trabalho de Vanessa Borges de Almeida 'Avaliação do componente gramatical na profiência oral em inglês do aluno-formando em letras'. 2008. (Seminário).

16 COLE Congresso de Leitura do Brasil - Seminário de Leitura e Escrita em Língua Estrangeira. Leitura e escrita, língua materna e língua estrangeira organizado por Paulo S. X. de Oliveira. 2007. (Congresso).

Série de debates Conversando sobre ciência, promovida pelo Grupo de pesquisa Prática de leitura e escrita em português língua materna.Impactos sociais da avaliação em contextos de ensino/aprendizagem de línguas. 2007. (Seminário).

XXIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Efeitos Retroativo da A avaliação em Contexto Brasileiro: abrangência e implicações. 2007. (Outra).

45 Reunion Del Consejo de rectores de AUGM (Associação de Universidades do Grupo de Montividéu - Núcleo Disciplinário de Ensenãnza de Espaoly Português como Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras. 2006. (Outra).

9 Ciclo Internacional de Ensenânza de Lenguas Extranjeras / 32ª Feira Internacional del Libro.A aula de língua estrangeira e sua avaliação. 2006. (Outra).

Aprimoramento profissional para o professor de espanhol e Aprimoramento profissional para o professor de inglês.Repensando a avaliação para repensar o ensino. 2006. (Outra).

Congresso Internacional de Política Lingüística na América do Sul - CIPLA. 'O Exame Celpe-Bras: impactos nas percepções dos professores e candidatos em contextos de PLE', na mesa-redonda 'O sistema de avaliação Celpe-Bras: resultados e perspectivas'. 2006. (Congresso).

Dia da cooperação Brasil-Alemanha, organizado pela Unicamp e DAAD.Abertura. 2006. (Outra).

Fórum Conhecimento e Tecnologia da informação: Inclusão Digital: Aplicações e Implicações, promovido pela CORI e CGU, organizado pela FEC e CESET.Abertura. 2006. (Outra).

Fórum Desafios do Magistério: Estágios e Práticas na Formação de Professores, promovido pela CORI e CGU, organizado pela FE, ACORDE e RAC.Abertura. 2006. (Outra).

Fórum Empreendedorismo: Planejamento Estratégico e Empresarial, promovido pela CORI e CGU, organizado pelo Núcleo de Empresas Juniores da Unicamp.Abertura. 2006. (Outra).

II Colóquio CELU.Por que avaliar uso? Impactos sociais potenciais da avaliação de proficiência no ensino/aprendizagem de LE. 2006. (Outra).

II Symposium on Portuguese for Spanish Speakers.Percepções de candidatos hispanofalantes e de seus professores em relação ao exame Celpe-Bras. 2006. (Simpósio).

Membro Suplente indicado pela reitora para representar a Unicamp no Memorial da América Latina. 2006. (Outra).

Painel Vestibular - que processo de seleção queremos?.A redação no Exame Vestibular da Unicamp. 2006. (Outra).

Palestra de abertura da Oficina de redação Unicamp 2006.Leitura e escrita: algumas considerações sobre ensino e avaliação. 2006. (Oficina).

Primeira Jornada de Estudos na França, organizada pela EduFrance, Aliança Francesa e Unicamp.Abertura. 2006. (Outra).

Representante da Reitoria da Unicamp na negociação com o Universia para oferecimento de curso de Espanhol para professores de rede Pública. 2006. (Outra).

XVIII Reunião Anual do Fórum das Assessorias Universitárias para Assuntos Internacionais na Universidade Federal de Alagoas. 2006. (Outra).

XVIII Reunião Anual do Fórum das Assessorias Universitárias para Assuntos Internacionais na Universidade Federal de Alagoas.Oficina de Gestão da Mobilidade Acadêmica. 2006. (Outra).

XXII JELI.Práticas avaliativas que incluem (ou excluem). 2006. (Outra).

15 INPLA - Intercâmbio de Pesquisa em Língüística Aplicada - Linguagem: desafios e posicionamentos.Avaliação de rendimento e exames externos: desenvolvimento e impacto. 2005. (Simpósio).

I Encontro Sobre o Ensino de Português do Brasil em Contexto Espanhol.O exame Celpe-Bras: referencial para o Português LE. 2005. (Encontro).

III Encontro de Língua Portuguesa e Lingüística do Estado do Rio de Janeiro.Avaliação de proficiência no exame Celpe-Bras e efeito retroativo: percepções de professores e candidatos. 2005. (Encontro).

III Workshop Internacional Brasil-Japão: Implicações Regionais e Globais em Energia, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável.Abertura. 2005. (Outra).

I Seminário sobre correção de redações de processos seletivos.Conferência de Abertura: Nas entrelinhas da redação de vestibular - desmistificando a correção. 2005. (Seminário).

Oficina de Redação Unicamp 2005.Palestra de abertura: Leitura, escrita e avaliação. 2005. (Outra).

Oficina de Redação Unicamp 2006.Palestra de abertura "Leitura e escrita: algumas considerações sobre ensino e avaliação". 2005. (Oficina).

Primer Colóquio CELU: Investigaciones em evaluación de Espaol lengua segunda e extranjera. 2005. (Outra).

Seminário Anual da Siple (Sociedade Internacional Português Língua Estrangeira).Impactos sociais do exame Celpe-Bras. 2005. (Seminário).

VI Construir Pontes - Universidade e escola no ensino de Inglês.Avaliação: construindo pontes entre o ensino e a aprendizagem. 2005. (Encontro).

(em colaboração) VII CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Efeito retroativo da avaliação no ensino/aprendizagem de LE/L2 em contextos diversos: percepções e ações de professores e alunos. 2004. (Congresso).

Curso de extensão CEL 902 Aprimoramento Profissional para Professores de Inglês.Avaliação de desempenho,. 2004. (Outra).

I Colóquio de Ensino de LE em Contexto Universitário.O Exame Celpe-Bras. 2004. (Encontro).

Internacional Conference in Applied Linguistics. (co-autoria com Miriam Sester REtorta) Washback effects of entrance examinations on high school teaching/learning/assessment in Parana. 2004. (Congresso).

Language Testing Research Colloquium. Scaramucci, M.V.R. Celpe-Bras exam and teachers perceptions of impact on teaching/assessment of Portuguese as a FL/L2. 2004. (Congresso).

Oficina de Redação.Leitura, Escrita e Avaliação. 2004. (Oficina).

Palestra para alunos do Curso de extensão CEL 902 Aprimoramento Profissional para Professores de Inglês.Palestra: Avaliação de desempenho. 2004. (Outra).

V Congresso Internacional da SIPLE. Impacto do exame Celpe-Bras nas percepções e ações de professores de PLE e candidatos ao exame. 2004. (Congresso).

VII CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. A avaliação numa perspectiva sócio-interacionista: influência no ensino e na formação do professor de línguas. 2004. (Congresso).

VII CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. O exame Celpe-Bras: o que dizem professores de português LE/L2. 2004. (Congresso).

VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Avaliação de desempenho e efeito retroativo. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. O exame Celpe-Bras: o que dizem os professores de português LE/L2 (na sessão temática 'Interação e Aquisição de Língua Estrangeira: Implicações para o Ensino e Formação de Professores'). 2004. (Congresso).

Workshop sobre a redação nos vestibulares.A prova de redação do Vestibular Unicamp 2004. 2004. (Oficina).

X Seminário de Teses em Andamento.debatedora no X Seminário de Teses em Andamento. 2004. (Seminário).

51 Seminário do GEL.Proficiência e avaliação de proficiência em LE (na mesa-redonda 'Lugares de Interpretação da Aquisição de Língua Estrangeira'). 2003. (Seminário).

6 Ciclo Internacional de Enseanza de Lenguas Extranjeras.Evaluación de 'proficiencia' em lengua extranjera: relaciones com la enseanza y evaluación de rendimento. 2003. (Encontro).

II Laboratório de Redação Sejabixo.Palestra: A proposta Carta no Vestibular Unicamp. 2003. (Outra).

IV Fórum de Línguas Estrangeiras: Multiculturalismo e Ensino de Línguas.Avaliação de proficiência em língua estrangeira e efeito retroativo. 2003. (Encontro).

Oficina de trabalho para treinamento de aplicadores.Centro de Ensino de Línguas, Universidade de São Paulo.CELPE-Bras: aspectos teóricos e práticos. 2003. (Oficina).

Portuguese for Spanish Speakers Symposium: Acquisition and Teaching/ Simpósio Português para Falantes de Espanhol: Aquisição e Ensino.Compreensão (oral e escrita) e produção escrita no exame CELPE-Bras: análise do desempenho de candidatos hispanofalantes. 2003. (Simpósio).

Seminário Anual da SIPLE.O exame Celpe-Bras: resultados e perspectivas. 2003. (Seminário).

VI Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem (ENAL).Desafios da avaliação de desempenho e impacto no ensino, pesquisa e formação do professor de línguas (na mesa-redonda 'Perspectivas recentes nos Estudos sobre Aquisição de Língua Estrangeira e Implicações para o Ensino e a Formação de Professores'). 2003. (Encontro).

Visita à Casa do Brasil em Madri.Levantamento das condições para credenciamento a instituição para aplicação do exame Celpe-Bras. 2003. (Oficina).

XIX JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Conceitos e (pré)-conceitos em avaliação. 2003. (Congresso).

(em colaboração) XVII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. A construção do exame de proficiência em Língua Estrangeira/Inglês. 2002. (Congresso).

Ensino de Português em seus contextos de uso.O ensino de português LE na América do Sul. 2002. (Seminário).

Plurilinguismo y Educacion Temprana.La lectura en la enseanza temprana de una segunda lengua. 2002. (Encontro).

VIII Seminário de Teses em Andamento.Debatedora no VIII Seminário de Teses em Andamento. 2002. (Seminário).

Semana de Pesquisa no IEL.Estudo de aquisição de segunda língua e língua estrangeira: Apresentação dos projetos sobre o efeito retroativo. 2000. (Encontro).

12th World Congress of Applied Linguistics (AILA 1999). (Comunicação) University Entrance Examinations and EFL teaching: a Study of Washback in a Brazilian Context. 1999. (Congresso).

12th World Congress of Applied Linguistics (AILA 1999). 1999. (Congresso).

12 Congresso de Leitura do Brasil. Parâmetros curriculares para o Ensino Fundamental: língua estrangeira. 1999. (Congresso).

III Encontro Nacional da Associação de Professores de Português (a convite da Associação de Professores de Português).Debatedora no painel sobre avaliação. 1999. (Encontro).

II Semana Acadêmica Integrada de Letras, Artes e Comunicação Social.A leitura em foco. 1999. (Encontro).

I Seminário Estadual de Linguagem, Arte e Comunicação (SELAC).Leitura: compromisso de todas as áreas. 1999. (Seminário).

I Seminário Mercosul ? Unicamp.Integração lingüística e cultural no Mercosul: o ensino e a aprendizagem de português língua estrangeira(co-autoria com José Carlos Paes de Almeida Filho). 1999. (Seminário).

I Simpósio Temático: Livro Didático e Parâmetros Curriculares Nacionais.Parâmetros Curriculares Nacionais ? Língua Estrangeira. 1999. (Simpósio).

Palestra ministrada no Curso de Extensão CEL902 - Aprimoramento Profissional para Professores de Inglês, Centro de Ensino de Línguas, Unicamp.Assessment: integrating teaching and learning. 1999. (Outra).

Palestra ministrada no Instituto de Letras, Departamento de Línguas Modernas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul..O vestibular e seus efeitos no ensino médio.. 1999. (Outra).

XV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI ).A prática e o discurso da avaliação. 1999. (Encontro).

XV JELI. Sessão de Comunicações Coordenadas. (Comunicação) Características e Fundamentos do Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira (EPPLE) (co-autoria com Vera Lúcia Teixeira da Silva). 1999. (Congresso).

Palestra ministrada no Departamento de Língua e Literatura Inglesa, Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de Habana..Currents trends in language assessment. 1998. (Outra).

Palestra ministrada no Departamento de Português, Facultad de Lenguas Extranjeras - Universidad de Habana.O Exame de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-Bras) e o ensino de português no Brasil e no exterior. 1998. (Outra).

Seminário de Metodologia da Investigação em Lingüística Aplicada: Foco na Pesquisa Interpretativista.Coordenadora da Oficina de Pesquisa sobre Quantificação e Estatística em Pesquisa Interpretativista. 1998. (Seminário).

Seminário Nacional sobre Alunos Estrangeiros nas Instituições de Ensino Superior..Mesa redonda O Exame de Proficiência em Português para Estrangeiros: objetivos de implantação e perspectivas futuras. 1998. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Coordenação do Simpósio Formação do Professor de Língua Estrangeira. 1998. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Vestibular: instrumento direcionador do ensino de inglês no segundo grau?. 1998. (Congresso).

XIII Encontro Nacional da ANPOLL, GT de Lingüística Aplicada..O efeito retroativo dos vestibulares de língua inglesa da Unicamp no ensino de segundo grau de escolas públicas e particulares de Campinas. 1998. (Seminário).

I Congresso Internacional da Sociedade Internacional de português-língua estrangeira (SIPLE).Leitura em língua estrangeira: implicações para o ensino e avaliação na Mesa-redonda 'Leitura: abordagens e avaliação'. 1997. (Seminário).

II Seminário Nacional do Ensino de Português como Língua Estrangeira (CELE/UNAM/Embaixada Brasileira no México/Instituto Politécnico Nacional) (a convite da Embaixada do Brasil na Cidade do México).ICoordenação do Grupo de Trabalho O projeto CELPE-BRAS e os instrumentos de avaliação utilizados pelas instituições representadas. 1997. (Seminário).

Palestra de divulgação Vestibular UNICAMP/98 (Inglês), Comvest (Comissão Permanente para os Vestibulares) para professores da rede pública e particular de ensino médio.A concepção, elaboração e correção das provas de inglês do vestibular da UNICAMP.. 1997. (Encontro).

Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1 e 2 graus ? 10ª Edição..(Palestra) Avaliar não é dar nota. 1997. (Seminário).

XIV JELI ? Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Mesa-redonda A avaliação no Ensino/aprendizagem de língua estrangeira. 1997. (Congresso).

11th Congress of Applied Linguistics (AILA96). A rich concept of vocabulary knowledge and the teaching of reading in EFL. 1996. (Congresso).

III Seminário da Sociedade Internacional de português-língua estrangeira (SIPLE).Coordenação da mesa- redonda Produção e leitura de textos em PLE em contexto interdisciplinar. 1996. (Seminário).

III Seminário da Sociedade Internacional de português-língua estrangeira (SIPLE). 1996. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Português Língua Estrangeira.. Conferência: Proficiência comunicativa na interface português-espanhol. 1996. (Congresso).

Palestra de divulgação Vestibular Unicamp/97 Inglês), Comvest (Comissão Permanente para os Vestibulares) para professores da rede pública e privada de ensino médio.A concepção, elaboração e correção das provas de inglês do vestibular da Unicamp.. 1996. (Encontro).

Palestra de divulgação Vestibular Unicamp/98 (Inglês), Comvest (Comissão Permanente para os Vestibulares) para professores da rede pública e privada de ensino médio..A concepção, elaboração e correção das provas de inglês do vestibular da Unicamp.. 1996. (Encontro).

Palestra na Semana de Letras, Universidade São Francisco..A leitura em LE: teoria e prática.. 1996. (Encontro).

Palestra para professores do Instituto de Letras da PUCCAMP..A avaliação na sala de aula: é possível mudar?. 1996. (Outra).

VI INPLA ? Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.O ensino da leitura em inglês como LE: algumas evidências para uma gramática centrada no léxico na Sessão de comunicações coordenadas Leitura em língua estrangeira: diferentes questões, diversos contextos. 1996. (Encontro).

XI Encontro Nacional da ANPOLL, GT de Lingüística Aplicada..O léxico de alunos brasileiros aprendendo a ler em inglês. 1996. (Encontro).

XII JELI. Da avaliação do aluno para a avaliação centrada no aluno. 1996. (Congresso).

X Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras.O ensino da leitura em LE a partir de uma gramática centrada no léxico. 1996. (Seminário).

Ciclo de Estudos Interdisciplinares da Universidade do Rio Grande do Sul..O papel do léxico na compreeensão em leitura em LE.. 1995. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Um conceito rico de vocabulário e a leitura em inglês como LE. 1995. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. (Comunicação) A dicotomia quantitativo/qualitativo na pesquisa em Lingüística Aplicada: paradigmas opostos ou métodos complementares?. 1995. (Congresso).

XI Jornada de Ensino de Língua Inglesa (JELI). Uma base lingüística mais efetiva nas aulas de leitura em inglês como LE: focalizando verbos e sintagmas nominais. 1995. (Congresso).

XI Jornada de Ensino de Língua Inglesa (JELI). 1995. (Outra).

I Seminário SIPLE.Mesa-redonda Exame de Proficiência em Português-Língua Estrangeira. 1994. (Seminário).

Seminário Regional para Definição de Estratégias para o Ensino das Línguas Oficiais do Mercosul.Celpe-Bras: O Exame de Proficiência e o Ensino de Português como Língua Estrangeira. 1994. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Aspectos da Compreensão e Produção de Textos na Construção de um Exame de Proficiência em Português para Estrangeiros no Seminário Ensino e Pesquisa em Português para Estrangeiros. 1992. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. O Inglês Instrumental no Seminário 'A Leitura e o Ensino de Língua Estrangeira'. 1992. (Congresso).

VII Encontro Nacional da ANPOLL, GT de Lingüística Aplicada.A Construção do Sentido na Leitura em Inglês como Língua Estrangeira: Algumas Implicações para o Ensino. 1992. (Encontro).

VIII JELE - Jornada de Ensino de Língua Estrangeira. O componente Lingüístico: Algumas Sugestões para as Aulas de Leitura em Inglês como Língua Estrangeira. 1992. (Congresso).

II INPLA.Processos Descendentes vs. Ascendentes. 1991. (Encontro).

II InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 1991. (Outra).

VII JELE. O Vocabulário na Leitura em Inglês como Língua Estrangeira: Algumas Implicações para o Ensino. 1991. (Congresso).

VII JELE - Jornada de Ensino de Língua Estrangeira. 1991. (Outra).

X Congresso Internacional da Associação de Lingüística e Filologia da América Latina (ALFAL). Grupo de trabalho Ensino de Língua Estrangeira - conscientização, Processo e Sistema no Ensino de Língua Estrangeira na América Latina nos Anos 90.. 1990. (Congresso).

Curso de extensão universitária Metodologia e Didática para o Ensino do Italiano L2 na Escola de Primeiro e Segundo Graus..Estratégias de Análise das Expectativas do Estudante de L2. 1989. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1989. (Congresso).

II Congressso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Presidente de sessão de comunicações. 1989. (Congresso).

V JELE - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1989. (Congresso).

IV JELE - Jornada de Ensino de Língua Estrangeira. O processo de elaboração de um teste. 1988. (Congresso).

IV JELE - Jornada de Ensino de Língua Estrangeira. E o Ensino de Leitura em Inglês no Segundo Grau?. 1988. (Congresso).

IV JELE - Jornada de Ensino de Línguas Estrangeiras. 1988. (Outra).

III JELE - Jornada de Ensino de Língua Estrangeira. Avaliação de Rendimento e Proficiência em Língua Estrangeira: Presente e Perspectivas. 1987. (Congresso).

III JELE - Jornada de Ensino de Língua Estrangeira. 1987. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Presidente de sessão de comunicações sobre leitura. 1986. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1986. (Congresso).

II JELE - Jornada para o Ensino de Língua Estrangeira, Apliesp. 1986. (Congresso).

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Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Presidente da banca de mestrado. O processo de reflexão sobre a avaliação em língua estrangeira (inglês) de professores recém-formados. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CONSOLO, D. A.; DÓI, E. T.. Membro presidente de banca de defesa de mestrado. Ensino da produção escrita em língua estrangeira (Inglês) em um curso de línguas: influência da avaliação ou da concepção de escrita do professor?. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; GONZÁLEZ, N.; BARROS, D. L. P.. L. Mendonza. Avaliação de desempenho oral. Uma reflexão sobre a oralidade e sobre o valor do erro no processo de ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira (Análise de uma experiência com luso-falantes brasileiros aprendizes de espanhol como língua estrangeira).. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CUNHA, J.. Membro titular de banca de defesa de mestrado. O efeito retroativo do Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília no Ensino de língua estrangeira do Distrito Federal.. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Abrahão, Maria Helena Vieira; BENEDETTI, A. M.. Membro titular de banca de defesa de mestrado. Correção e tratamento de erros e seus possíveis efeitos na produção oral no processo de aprendizagem/aquisição da língua estrangeira em classes de adolescentes.. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; XAVIER, P. O.; Almeida Filho, J.C. P.. Membro presidente de banca de defesa de mestrado .Prova de língua estrangeira (Inglês) dos vestibulares e sua influência nas percepções, atitudes e motivações de alunos do terceiro ano do ensino médio.. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; ABRAHÃO, M. H.; BENEDETTI, A. M.. Membro titular de qualificação de mestrado. Correção e tratamento de erros e seus possíveis efeitos na produção oral no processo de aprendizagem/aquisição da língua estrangeira em classes de adolescentes.. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Abrahão, Maria Helena Vieira; MONTEIRO, D. C.. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. Diferenças motivacionais e suas implicações no processo de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira.. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ENRIQUES, E. R.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Exame de qualificação de projeto: Aspectos da interação em sala de aula bilíngue- Inglês/Português. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CONSOLO, D. A.; ABRAHÃO, M. H.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O ensino de vocabulário em aulas de inglês como LE: foco na produção oral. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; SCHMITZ, J. R.. Membro titular de defesa de mestrado. A construção de sentido na leitura por crianças de meios de letramento diferenciados. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; GIMENEZ, T.. Membro titular de banca de defesa de mestrado. Português para falantes de outras língua: aspectos da formação do professor. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado.Tarefas problematizadoras e a construção do processo de aprendizagem de uma língua estrangeira.. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Almeida Filho, J.C. P.; AVELAR, V. L. T.. Membro titular de banca de defesa de mestrado. Ensino renovado, avaliação renovada? O processo avaliativo no ensino/aprendizagem de língua estrangeira em contexto interdisciplinar.. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BUSNARDO, Joanne; CARMAGNANI, A. M. G.. Membro presidente de banca de defesa de mestrado. Mudanças na concepção e prática da avaliação e seu efeito no ensino/aprendizagem de língua estrangeira (Inglês) em uma escola de ensino médio e técnico.. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CONSOLO, D. A.; Abrahão, Maria Helena Vieira. Membro titular de banca de defesa de mestrado. A relação professor-aluno-texto em aulas de Inglês como língua estrangeira: reflexões sobre a realidade da leitura no ensino médio de uma escola pública.. 2001. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. Reações de atitude ao sotaque suprasegmental.. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de doutorado. Expressões idiomáticas do português do Brasil e do espanhol de Cuba: estudo constrastivo e implicações para o ensino de português como língua estrangeira. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de qualificação de mestrado. Português para Falantes de Outras Línguas: aspectos da formação do professor. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. Discursividade de uma língua estrangeira que já foi materna: alemão de Santa Catarina.. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de mestrado. A carga cultural compartilhada: o bilhete de passagem para a interculturalidade no ensino de Português língua estrangeira.. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular da banca de defesa de mestrado. O ensino de vocabulário em língua estrangeira: uma proposta para sua sistematização.. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro presidente de banca de defesa de mestrado. A cultura de avaliar de professoras de LE (Inglês) no contexto da escola pública.. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de defesa de mestrado. Percepção de fossilização e fatores associados na interlíngua de brasileiros adultos aprendendo Inglês.. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de defesa de mestrado. The performance of proficient EFL readers when reading to recall and to summarize expository texts.. 1998. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de mestrado. Relações anafóricas em perguntas de compreensão em leitura em língua estrangeira. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro presidente de banca de defesa de mestrado. A cultura de ensinar língua materna e língua estrangeira em um contexto brasileiro.. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado., Crenças do professor sobre o melhor aprender de uma língua estrangeira na escola.. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. Conflitos e contradições na formação de professores: um estudo das práticas discursivas da disciplina prática de ensino de língua inglesa.. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. Imagens enquanto expressão de conhecimento de uma professora iniciante em prática de ensino de Inglês.. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de mestrado. A relação entre ansiedade e o desenvolvimento da competência oral em língua estrangeira.. 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de mestrado. A lição de casa como extensão da sala de aula de língua estrangeira (Inglês).. 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. A prática da reflexão num curso de formação de professores de língua estrangeira.. 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. Ensino Instrumental na língua-alvo: uma proposta de ensino da escrita em ambiente acadêmico. 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de mestrado. Interação entre professores (alemães e brasileiros) e crianças bilíngües (alemãs e brasileiras) em situações de macro- e de micro-imersão.. 1996. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de mestrado. Uma análise de primeiras análises de abordagem de ensino do professor de língua esstrangeira.. 1996. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. O processo de ensino/aprendizagem de Português língua estrangeira no contexto do Mercosul: uma análise de abordagem e metodologia.. 1996. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de mestrado. , Aaprender português -língua estrangeira em ambiente de estudos sobre o Brasil: a produção de um material.. 1996. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. O lugar e as relações do português como língua oficial na escola da Guiné Bissau.. 1996. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. A cultura de aprender língua estrangeira (Inglês) de alunos formandos de Letras.. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. As reações do professor às intervenções dos alunos em um ensino interdsciplinar de língua estrangeira.. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. Leitura no segundo grau: a apropriação como processo de construção da macroestrutura do texto.. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Cavalcanti, Marilda do Couto; CELANI, M. A. A.. Membro suplente de banca de defesa de mestrado. Um olhar sobre eventos de avaliação de linguagem em aula de língua estrangeira (Inglês): abordagem de ensino e avaliação de aprendizagem.. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de mestrado. O papel da afetividade no processo de aprender língua estrangeira na escola de primeiro grau.. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O desempenho de examinandos de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa no Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras. 2019. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Operacionalização de avaliação formativa na abordagem de ensino de línguas estrangeiras (Inglês) via gêneros textuais do CEFET-MG.. 2019. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; PAULA, Sandra Regina Buttros Gattolin de; DAMIAO, S. M.; CAMARGO, G. P. Q. P.. O efeito retroativo do EPLIS nas percepções, atitudes e ações de professores e alunos de um curso de formação em Controle de Tráfego Aéreo. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; AMARANTE, M. F. S.; VIANA, N.; MAHER, T. J. M.. O ENEM e a política linguística para o inglês no Brasil: da legislação às representações de coordenadores, professores e alunos em um contexto de ensino. 2017. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O efeito retroativo de um exame de proficiência em língua inglesa em um núcleo de línguas do programa inglês sem fronteiras. 2016. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O papel do Enem na política para o inglês no contexto brasileiro. 2016. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O efeito retroativo dos exames do SIMAVE/PROEB sobre as avaliações em contexto escolar: um estudo de caso. 2015 - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; QUEVEDO-CAMARGO, G.; PAULA, Sandra Regina Buttros Gattolin de; LANZONI, H. P.; AMARANTE, M. F. S.. O Inglês no ENEM e na escola: práticas de dois professores do ensino médio. 2015. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

FERRO, G. D. M.; RODRIGUES, L. A. D.; MOR, W. M. M.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; TURBIN, A. E. F.. Análise e validação de um teste de classificação em inglês: um estudo de caso em cursos superiores em tecnologia. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; AMARANTE, M. F. S.; Cavalcanti, Marilda do Couto; VIANA, N.; MAHER, T. J. M.. ''(...) você vai ter que aprender inglês de qualquer jeito, querendo ou não!': Exames de línguas e política linguística para o inglês no Brasil'. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CONSOLO, D. A.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; VIANA, N.; Abrahão, Maria Helena Vieira; TELLES, J. A.. Desempenho oral em português para falantes de outras línguas: da avaliação à aprendizagem de línguas estrangeira em contexto online. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual Paulista.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Avaliar formando e formar avaliando o (futuro) professor de lingua inglesa: uma proposta de construto. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

CONSOLO, D. A.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; SILVA, V. L. T.; ARANHA, S.; CAVALARI, S. M. S.. Avaliação da proficiência oral em inglês como língua estrangeira de formandos em Letras: uma proposta para validar o descritor 'vocabulário' de um teste de professores de língua inglesa. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos LInguísticos) - Universidade Estadual Paulista.

SANTOS, I. M.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; AMADO, R. S.; DARBORD, B.; NEIVA, S.; ROLLAND, D.. Entre migração e plurilinguismo: o lugar do Brasil e de sua cultura no ensino de português na França. 2010. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Université de Paris X, Nanterre.

Abrahão, Maria Helena Vieira;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; MOR, W. M. M.; BENEDETTI, A. M.; CONSOLO, D. A.. Variações motivacionais no ensino e aprendizagem de inglês em contexto de escola pública. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BONFIM, E. R. M.; MEYER, R. M. B.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Do inglês L1 ao Português L3 passando pelo Espanhol L2: tranferências em regência/transitividade verbal,com foco nas preposições. 2008 - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Efeito retroativo dos vestibulares da Universidade Federal do Paraná e Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná: uma investigação em escolas públicas, particulares e cursos pré-vestibulares. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. A identidade de ingressantes no ensino superior por duas modalidades diferentes de processo seletivo: as perspectivas de professores e de alunos. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; PAIVA, V. L. M. O.; BRAGA, D. B.; Sampaio Xavier, Paulo. O vocabulário na sala de aula de língua estrangeira: contribuições para elaboração de uma teoria de ensino-aprendizagem. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Almeida Filho, J.C. P.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Moraes, Maria Rita Salzano; SANTOS, E. M. O.; SILVA, A.. Tarefas geradoras de insumo e qualidade interativa na construção do processo de aprender língua estrangeira em contexto inicial adverso. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

BUSNARDO NETO, J. M. M.; DÓI, E. T.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; STRICKLIN, M. L.; FIGUEIREDO, C. A.. Ambiente de aprendizagem em aulas de língua estrangeira: percepções de aprendizes pela Metodologia Q. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CORACINI, Maria José Faria; BUSNARDO, Joanne; OLIVEIRA, Paulo Xavier;SCHLATTER, Margarete. Exame de proficiência em leitura de textos acadêmicos em Inglês: um estudo sobre efeito retroativo. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. A identidade de ingressantes no ensino superior por duas modalidades diferentes de processo seletivo: as perspectivas de professores e alunos. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BRAGA, D. B.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; MENEZES, V.. O uso da hipermídia para o ensino e a aquisição lexical no contexto da leitura em língua estrangeira. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; TERZI, S. B.; KLEIMAN, A.; CALDAS, M. G.; FIAD, R. S.; GRILLO, S. C.. Membro suplente da banca de defesa de doutorado. Textos argumentativos de estruturas variadas na escola.. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Almeida Filho, J.C. P.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Exame de qualificação de projeto de tese: A construção do processo de aprender línguas em atividades de base comunicativa. 2002. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; OTTONI, P. R.; MATTOS, M. A.. Membro titular de banca defesa de doutorado. De Big Bangs a buracos negros no universo da tradução no Brasil: um estudo sobre o papel da terminologia na prática tradutória e na formação de tradutores.. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de doutorado.A construção social das competências necessárias ao professor de língua estrangeira: um curso de Letras em estudo.. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Almeida Filho, J.C. P.; Cavalcanti, Marilda do Couto;SCHLATTER, Margarete; DELLÍSOLA, R.. Membro presidente da banca de defesa de doutorado. A leitura e a escrita como processos interrelacionados de construção de sentidos em contexto de ensino/aprendizagem de português como L2 para hispano-falantes.. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. . Membro titular da banca de defesa de doutorado. Estágios de interlíngua: estudo longitudinal centrado na oralidade de sujeitos brasileiros aprendizes de espanhol. Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada, IEL, Unicamp, 2001.. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de doutorado. Configuração de competências de um professor de língua estrangeira (Inglês): implicações para a formação em serviço.. 2000. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de doutorado. Fluência oral: imaginário, construto e realidade num curso de Letras/LE.. 2000. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de doutorado. Materna/Estrangeira: o que Freud fez da língua. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de doutorado. Metáforas e conflitos: a leitura de poesia e a discussão em grupo na dala de aula de Inglês como literatura estrangeira.. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de doutorado. O ideário do progresso no discurso político educacional: uma análise discursiva das relações poder-saber.. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro suplente de banca de defesa de doutorado. É verdade ou faz-de-conta? Observando a sala de aula de língua estrangeira.. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Almeida Filho, J.C. P.; BOHN, H.; MENEZES, V.; SCHMITZ, J.. Membro presidente da banca de defesa de doutorado. A aprendizagem em um programa temático de língua estrangeira (Inglês) baseado em tarefas em contextos de quinta série do ensino fundamental. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de defesa de doutorado.Ideologia neoliberal no discurso da avaliação: a excelência e o avesso da excelência. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Políticas linguísticas e internacionalização: o ensino de Português como Língua Adicional (PLA) para intercambistas chineses, coreanos e japoneses na Universidade Estadual de Campinas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O letramento em avaliação na formação continuada dos professores de língua inglesa. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Tarefas integradas de compreensão oral e produção escrita no exame Celpe-Bras: desempenho e percepções de examinandos,. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Vestibular Unicamp: um estudo sobre integração de habilidades na prova de redação.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; PAULA, Sandra Regina Buttros Gattolin de; BIZON, A. C. C.. Os efeitos retroativos do EPLIS nas percepções, atitudes e ações de professores e alunos de um curso de formação em controle de tráfego aéreo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; NEVES, C. A. B.; CAMARGO, G. P. Q. P.. Análise do construto e efeito retroativo da Prova Brasil de Língua Portuguesa no 9o ano. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Evidências de validade no EPLIS: o desempenho de controladores de tráfego aéreo operacionais em língua inglesa em comunicações radiotelefônicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; DAMIAO, S. M.. Avaliação de proficiência em inglês para pilotos da Esquadrilha da Fumaça: da análise de necessidades ao desenho de um exame.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; SCHOFFEN, J. R.. A avaliação das habilidades integradas na prova de Redação do Vestibular Unicamp. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; SCHOFFEN, J. R.. A avaliação das habilidades integradas na prova escrita do exame Celpe-Bras. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CAMARGO, G. P. Q. P.; AMARANTE, M. F. S.. Os efeitos retroativos do EPLIS nas percepções e atitudes de professores e alunos de um curso de formação em Controle de Tráfego Aéreo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CAMARGO, G. P. Q. P.; AMARANTE, M. F. S.. ENEM e Ensino de Língua Estrangeira - Inglês no Ensino Médio: um Estudo sobre Efeito Retroativo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; SILVA, E. R.. O papel do Enem na política para o inglês no contexto brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

PAULA, Sandra Regina Buttros Gattolin de; VIANA, N.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi. A interação face a face do Celpe-Bras: da análise dos Elementos Provocadores à contribuição para a validade do exame. 2015 - Universidade Federal de São Carlos.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. ENEM e Ensino de Língua Estrangeira - inglês no Ensino Médio: um estudo sobre efeito retroativo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CAMARGO, G. P. Q. P.; PAULA, Sandra Regina Buttros Gattolin de. Evidências de validade do uso de um exame de proficiência em leitura em inglês LE no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BUZATO, M. E. K.; VIANA, N.. Impactos do Programa Inglês sem Fronteiras em um centro de ensino de línguas de uma universidade federal. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

DASH, L. E.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; ROCHA, C. H.. Percepções de professores e alunos de ILE concernentes ao aprendizado de vocabulário: um estudo Q. 2013 - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O uso dos gêneros em avaliações de larga escala: um olhar sobre o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Básica. 2013 - Universidade Federal de Juiz de Fora.

FERRO, G. D. M.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; FERNANDEZ, I. G. M. E.. Validação de um teste de classificação em Ingl~es para faculdades de tecnologia. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; MAHER, T. J. M.; AMARANTE, M. F. S.. 'Política Linguística e Ensino de Língua Inglesa no Brasil: Foco na avaliação de línguas - exames de entrada (Vestibular UNICAMP) e exames internacionais de proficiência (First Certificate in English)'. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; PIETRAROIA, C. M. C.. No meio do caminho tinha um exame: mensuração da compreensão leitora de textos de espanhol no Enem e nos vestibulares das universidades federais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

FONTANA, M. G. Z.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CELADA, M. T.; MEDEIROS, V. G.. Política linguística do Estado brasileiro na contemporaneidade: A institucionalização de mecanismos de promoção da língua nacional no exterior.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Competência internacional: um critério de avaliação oral. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; AMADO, R. S.; SANTOS, M. G.. Entre migration et plurilingualisme: la place du Brésil et de sa culture dans l'enseignement du portugais en France (des années 1970 à l'aube du XXIe siècle). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CORACINI, M. J.; Ramos, R.G.. Exame de Qualificação de Mestrado: Elaboração de um Programa de Ensino (Inglês) para um curso de bacharelado em Hospitalidade para meios de hospedagem (Hotel). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BUSNARDO NETO, J. M. M.; NERY, R. M.. O efeito retroativo do vestibular da Universidade Federal do Paraná: uma investigação em escolas públicas, particulares e cursos pré-vestibulares. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Doi, Elza Taeko; NERY, R. M.. A avaliação em LE em escolas de idiomas: subsídios para uma formação reflexiva do professor de língua. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BUSNARDO NETO, J. M. M.; NERY, R. M.. Efeito retroativo do Vestibular da Unversidade Federal do paraná: Uma investigação em Escolas Públicas, Particulares e Cursos Pré-Vestibulares. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Sampaio Xavier, Paulo; PAULA, Sandra Regina Buttros Gattolin de. Vocabulalrio, leitura e desempenho acadêmia: a elaboração de uma lista de palavras de uso acadêmico. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Almeida Filho, J.C. P.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BARCELOS, A. M. F.. Tarefas geradoras de insumo e qualidade interativa na construção de processos de aprender língua estrangeira em contexto inicial adverso. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CORACINI, Maria José Faria; OLIVEIRA, Paulo Xavier Sampaio de. Qualificação de tese. Exame de proficiência em leitura de textos acadêmicos em inglês e seu efeito retroativo na aprendizagem.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; HELOANI, Roberto; BUSNARDO NETO, J. M. M.. Elaboração, Implementação e Avaliação de um Curso de Língua Estrangeira (Inglês) para Fins Específicos para um Programa de Bacharelado em Hotelaria (título provisório).. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O uso da hipermídia para o ensino e aquisição lexical no contexto da leitura em língua estrangeira. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CORACINI, M. J. R. F.; OLIVEIRA, Paulo Xavier. Exame de proficiência em Leitura de textos Acadêmicos em Inglês: um estudo sobre o efeito retroativo. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BRAGA, D. B.; OLIVEIRA, Paulo Xavier Sampaio de. Qualificação de tese: Vocabulário em língua estrangeira: ensino e aprendizagem em contexto universitário. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Smolka, Ana Luiza Bustamante; Bolonhini, Carmen Zink. O efeito retroativo da prova de inglês da UNICAMP na preparação de alunos em um curso alternativo.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Coracini, Maria José; Sampaio Xavier, Paulo. Exame de proficiência em leitura de textos acadêmicos em inglês e seu efeito retroativo na aprendizagem. Qualificaçaõ de projeto.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; DASH, L. E.; Almeida Filho, J.C. P.. Membro de banca de qualificação de projeto de doutorado. Ambiente em sala de aula de LE.. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

BRAGA, D. B.;Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Exame de qualificação de projeto de tese: Por um espaço para a aquisição de vocabulário no contexto de ensino de leitura mediado por computador. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Qualificação de área complementar Ensino/aprend. L2/LE: Leitura em LE: a escrita como meio. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; GONZALEZ, N.; Almeida Filho, J.C. P.. Membro titular de banca de qualificação de tese de doutorado. Estágios de interlíngua na aprendizagem de espanhol por brasileiros de nível universitário.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. RicardiSCHLATTER, Margarete; CAVALCANTI, M.. Membro presidente de banca de exame de qualificação de tese de doutorado. A leitura e a escrita como processos interdependentes de construção de sentidos na aquisição do Português por falantes de espanhol.. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Almeida Filho, J.C. P.; CONSOLO, D. A.. Membro titular de banca de qualificação de tese de doutorado. A fluência oral em Inglês como LE de formandos de Letras. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; INFANTE, S. M. S.; GRIGOLETTO, M.. Membro de banca de qualificação de projeto de doutorado. Representação da avaliação em língua estrangeira na perspectiva do processo discursivo.. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de qualifcação de tese de doutorado.A formação continuada do professor de Inglês: a questão das competências.. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de qualificação de tese de doutorado. Poesia, metáfora e confitos: leitura em grupo em sala de aula de literatura estrangeira.. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de qualificação de projeto de tese de doutorado. A fluência oral em Inglês. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de qualificação de projeto de tese de doutorado. Formação continuada auto-sustentada a distância do professor de língua estrangeira.. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de projeto de doutorado. Investigando a construção dos processos avaliativos e auto-avaliativos na interação entre formador e professor sem formação específica.. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de projeto de doutorado. Estágio de interlíngua na aprendizagem de espanhol por brasileiros em nível universitário. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Almeida Filho, J.C. P.; OTTONI, P. R.. Membro titular de banca de exame de qualificação de projeto de doutorado. Estudo comparativo das expressões idiomáticas do português do Brasil e do espanhol de Cuba.. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de projeto de tese de doutorado. Implementação e avaliação de um planejamento de ensino de Inglês para alunos de primeiro grau.. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Cavalcanti, Marilda do Couto; CORACINI, Maria José Faria. Membro titular de banca de exame de qualificação de projeto de tese de doutorado. A leitura de metáfora em LE.. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Efeito retroativo do exame Celpe-Bras no ensino de português como língua não materna.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; Diniz, L R A. O Instituto Confúcio no Brasil e política de poder suave da China. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. A escala de níveis de proficiência da OACI. 2016 - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. O uso de estratégias comunicativas em inglês pelo controle de tráfego aéreo brasileiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; Diniz, L R A. A integração de habilidades no contexto de avaliação em línguaestrangeira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; NIEDERAUER, M. E. F.. A avaliação oral em exames de desempenho: A influência do avaliador no uso dos Elementos Provocadores no exame Celpe-Bras. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. A atuação do avaliador no uso dos elementos provocadores na parte oral do exame Celpe-Bras. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. A redação no ENEM e a redação no 3 ano do ensino médio: efeitos retroativos nas práticas de ensino da escrita. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

El-Dash, Linda Gentry;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; ROCHA, C. H.. O que motiva alunos adultos a aprender inglês como língua estrangeira (LE): "um estudo Q". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; PAULA, Sandra Regina Buttros Gattolin de; BIZON, A. C. C.. O Enem e a Redação no Ensino Médio. 2014 - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Moraes, Maria Rita Salzano; LANZONI, H. P.. Os Efeitos Retroativos da Prova de Redação do Vestibular da Universidade Estadual de Campinas em um Material Didático para o 3 ano do Ensino Médio. 2013 - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Moraes, Maria Rita Salzano; FURTOSO, V. A. B.. Efeitos retroativos do exame CELPE-Bras nos aspectos culturais abordados em livros didáticos de PLE na Argentina. 2013 - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; VIANA, N.; MAHER, T. J. M.. Português para estrangeiros - da prática à formação- um caminho possível. 2012 - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; Moraes, Maria Rita Salzano. Percepções de professores e alunos sobre o uso da língua materna na sala de aula de inglês como língua estrangeira. 2014 - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BIZON, A. C. C.; WUCHERPFENNIG, N.. Ações e mecanismos de promoção do português e do alemão como línguas estrangeiras e de herança. 2012 - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; FRAGA, M. C.; ROCHA, C. H.. Exame Nacional do Ensino Médio: A Relevância de Pesquisas Empíricas sobre Validade e Efeitos Retroativos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Eleitor retroativo da prova de inglês do vestibular da UNICAMP nas percepções de alunos do ensino médio de uma escola pública. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Quanto mais cedo melhor (?): uma discussão sobre ensino de inglês para crianças. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; ROCHA, C. H.; FRAGA, M. C. S.. Proficiência em Língua Estrangeira: Exame de Proficiência em Inglês em Ambiente Corporativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; ROCHA, C. H.; FRAGA, M. C. S.. Efeitos retroativos da prova de inglês do vestibular da Unicamp nas percepções de alunos do ensino médio de uma escola pública. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Gattolin, S.; ORSI, E.. Exame de Proficiência de Língua Inglesa (EPLI) para controladores de tráfego aéreo e operadores de estação aeronáutica brasileiros: impactos potenciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Moraes, Maria Rita Salzano; Cavalcanti, Marilda do Couto. O processo de reflexão sobre a avaliação em língua estrangeira (inglês) de professores recém-formados.. 2004. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

El-Dash, Linda Gentry; Doi, Elza Taeko;Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Exame de qualificação de mestrado - O papel das estratégias na Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2004. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; CONSOLO, D. A.; DÓI, E. T.. Membro presidente de banca de qualificação de mestrado. O efeito retroativo da avaliação na produção escrita em língua estrangeira (Inglês) de um curso de línguas.. 2002. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; OLIVEIRA, Paulo Xavier; Almeida Filho, J.C. P.. Membro presidente de qualificação de mestrado. O efeito retroativo da prova de Inglês dos vestibulares nas atitudes, percepção e motivação dos alunos do terceiro ano do ensino médio (título provisório). 2001. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. A construção de sentido em leitura por crianças de meios de letramento diferenciados.. 2000. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de qualificação de mestrado. Entre o sujeito e a língua estrangeira: as representações da língua estrangeira para o aluno de língua estrangeira - uma visão a partir dos pressupostos da Análise do Discurso e da Psicanálise.. 1999. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; DASH, L. E.; ABAURRE, M. B.. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. A importância de suprasegmentais na comunicação entre brasileiros e americanos.. 1999. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BUSNARDO, Joanne; Almeida Filho, J.C. P.. Membro presidente de banca de exame de qualificação de mestrado. A avaliação centrada no aluno em um contexto de ensino/aprendizagem de LE (Inglês) (título provisório).. 1998. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro de banca de exame de qualificação de mestrado. O processo de fossilização da interlíngua em brasileiros adultos aprendendo Inglês.. 1998. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Almeida Filho, J.C. P.; OTTONI, P. R.. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. A carga cultural compartilhada: o bilhete de passagem para a interculturalidade no ensino de português LE. 1998. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. A aquisição lexical em LE através de uma técnica centrada na compreensão oral. 1998. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. A construção de atitudes reflexivas no ensino de Inglês: possibilidades de formação em serviço.. 1997. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; Almeida Filho, J.C. P.; Cavalcanti, Marilda do Couto. Membro presidente de banca de exame de qualificação de mestrado. A cultura de avaliar de professoras de língua estrangeira (Inglês) de escolas públicas.. 1997. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro presidente de banca de exame de qualificação de mestrado. A cultura de ensinar LM e LE em um contexto brasileiro (título provisório).. 1997. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. A prática da relfexão num curso de formação de professores de língua estrangeira.. 1996. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. As lições de casa como extensões da sala de aula de LE (Inglês).. 1996. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; ENRIQUES, E. R.; KOCH, I.. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. Comunicação intercultural entre professores (alemães e brasileiros) e crianças bilíngües (alemães e brasileiras) em situações de macro e micro-imersão.. 1996. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. Gramática e o ensino comunicativo de línguas estrangeiras.. 1995. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. Gramática e o ensino/aprendizagem de LE nas escolas brasileiras.. 1995. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. Uma análise de análises de abordagens.. 1995. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de exame de qualificação de mestrado. Jogar para aprender língua estrangeira na escola.. 1995. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. PAEPE-Jornalista. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Processo de Seleção Pública de Provas e Títutlos para a Carreira Docente em Ensino de Línguas (CEL) área de Português. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Presidente de banca do processo seletivo para preenchimento de uma vaga de docente na área de Ensino/Aprendizagem de Língua materna, do depto de Linguística Aplicada - IEL/Unicamp. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BRAGA, D. B.; CONSOLO, D. A.. Membro titular de banca de Concurso Público de Títulos e Provas para preenchimento de uma função docente na área de Língua Inglesa.. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Banca de qualificação de área de Sabrina Sant?Anna Rizental. 2019. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Presidente da banca de concurso de promoção por mérito para Professor Associado II (MS 5.2). 2015. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Presidente das bancas de elaboração e correção da prova de redação do Vestibular Unicamp 2010. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Presidente da banca de elaboração da prova de Língua Portuguesa/Literatura de Língua Portuguesa do Vestibular Unicamp 2010. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

El-Dash, Linda Gentry;Scaramucci, Matilde V. Ricardi; BUZATO, M. E. K.. Membro da comissão julgadora do Projeto de Tese de Doutorado, intitulado 'COMO APRENDIZES DE ILE PERCEBEM A AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO'. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Exame de Qualificação na Área de Língua Estrangeira, com título 'Percepções acerca do exame de proficiência Celpe-Bras: Subsídios para planejamento de cursos de PLE e para políticas de línguas em tempos de internacionalização. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Presidente das bancas de elaboração e correção da prova-piloto de redação do Vestibular Unicamp 2011. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Exame de Qualificação de Área complementar de Língua Estrangeira, com título 'Considerações e expectativas acerca de impacto e efeito retroativo: Um estudo de caso sobre TUEFL iBT'. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Presidente da banca de correção da Prova de Redação na 1ª Fase do vestibular Unicamp 2005. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Presidente da banca na elaboração da prova de Redação na 1ª fase do vestibular Unicamp 2004. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi. Membro titular de banca de Concurso para ProfessorAssociado de Telma Gimenez. 1998. Universidade Estadual de Londrina.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. O papél do léxico na compreensão em leitura em língua estrangeira: foco no produto e nos processos. 1995. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Considerações sobre a escala de níveis de proficiência linguística para controladores de tráfego aéreo; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

) O uso de estratégias comunicativas em inglês pelo controle de tráfego aéreo brasileiro; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

A avaliação da produção escrita no Ensino Médio: um estudo sobre o efeito retroativo da prova de redação do vestibular Unicamp; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Os impactos da prova de redação da Unicamp nos materias de esino médio; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Aspectos Culturais nos LDs de ensino de português como língua estrangeira: impactos do exame CELPE-Bras; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A AVALIAÇÃO ORAL NO EXAME CELPE-BRAS: CONDUÇÃO E AVALIAÇÃO DAS INTERAÇÕES FACE A FACE; Início: 2020; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Avaliação de proficiência em inglês para pilotos da esquadrilha da fumaça: da análise de necessidades ao desenho de um exame; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Inferências sobre o uso dos resultados do exame Celpe-Bras: Nível de proficiência exigido para atuação de médicos estrangeiros no Brasil; Início: 2016; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Letramento em avaliação do professor de inglês como LE; Início: 2016; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

O desempenho em língua inglesa de controladores de tráfego aéreo operacionais em comunicações radiofônicas: uma faceta de validade do EPLIS; Início: 2016; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Letramento em avaliação do professor de inglês como LE; ; Início: 2016; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Avaliação externa e ensino/aprendizagem de língua portuguesa: escopo, alcances e limites da Prova Brasil a partir um olhar para o teste e seus efeitos no 9 ano do ensino fundamental; Início: 2016; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Análise do desempenho em língua inglesa de controladores de tráfego aéreo brasileiros em comunicações radiotelefônicas: um estudo de validade baseada em argumento do EPLIS; ; Início: 2016; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

A prova de redação do ENEM e evidências de validade; Início: 2015; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Os níveis de proficiência do exame Celpe-Bras: subsídios para a construção de um quadro comum de referência para as línguas em contexto sul-americano; Início: 2015; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Vestibular Unicamp: um estudo sobre a avaliação de habilidades integradas na prova de Redação; Início: 2014; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Os efeitos retroativos do EPLIS noEPLIS no ensino e na aprendizagem de inglês na formação do controlador de tráfego aéreo; Início: 2014; Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Los estándares en lenguas: una cuestión ontológica e ideológica; Início: 2013; Tese (Doutorado em Ciencias de La Educación) - Universidad Nacional de La Plata; (Coorientador);

O impacto do ENEM no ensino de língua inglesa: uma investigação sobre o efeito retroativo na escola pública; Início: 2012; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Avaliação de leitura em ingles como língua estrangeira para fins acadêmicos: reflexões sobre validade de construto e efeito retroativo; Início: 2010; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

O perfil do professor de espanhol no Brasil; Início: 2007; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A avaliação da produção oral em língua inglesa de candidatos a empregos: instrumentos utilizados e julgamento dos avaliadores; Início: 2013; Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo;

Uma análise de materiais didáticos de português para hispanofalantes; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Ações e mecanismos de promoção do português e do alemão como línguas estrangeiras e de herança; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

efeito retroativo; leitura; produção escrita; vestibular; Unicamp; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O efeito retroativo da prova de redação do vestibular da Unicamp em um material didático para o Ensino Médio; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Uma análise de necessidades do uso da língua inglesa por Oficiais Aviadores do Esquadrão de Demonstração Aérea da Força Aérea Brasileira; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A prática reflexiva do professor de português - língua estrangeira; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A atuação do avaliador no uso dos elementos provocadores na parte oral do exame Celpe-Bras; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A redação no ENEM e a redação no 3o ano do Ensino Médio: efeitos retroativos nas práticas de ensino da escrita; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Tarefas integradas nos exames de proficiência CELPE-BRAS e TOEFL iBT; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A redação no ENEM e a redação no 3 ano do Ensino Médio: efeitos retroativos nas práticas de ensino da escrita; 2015; Dissertação (Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O uso de estratégias comunicativas em inglês no controle de tráfego aéreo brasileiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A relevância do ensino da compreensão oral nos cadernos de língua estrangeira moderna - Inglês do Estado de São Paulo; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

As avaliações nos livros didáticos de inglês para crianças; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Percepções dos alunos universitários brasileiros estudantes de inglês como LE sobre auto-avaliação; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O impacto do Celpe-bras na cultura de aprender dos candidados hispanofalantes; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Processos avaliativos em língua estrangeira (inglês): um estudo de caso em contexto empresarial; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A proficiência do professor de inglês como LE: uma análise das diretrizes curriculares e dos projetos pedagógicos de três cursos de Letras; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A avaliação da produção escrita no Ensino Médio: um estudo sobre o efeito retroativo da prova de redação do vestibular Unicamp; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A cultura de aprender língua estrangeira (Inglês) de alunos de 1ª e 4ª séries do ensino fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O efeito retroativo da avaliação de rendimento de alunos do ensino fundamental: um olhar sobre a motivação sobre para aprender língua estrangeira (Inglês); 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Avaliação de Língua Inglesa para crianças: análise de um exame de proficiência e de seu efeito retroativo potencial; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A Trajetória de uma Professora de Leitura em LE (Inglês) Repensando sua Prática de Ensino: contribuições para a formação do profissional reflexivo; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Percepções de duas professoras de língua estrangeira (Inglês) e de seus alunos sobre a avaliação: implicações para a formação do professor; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A perspectiva do examinando sobre a autenticidade de avaliações em leitura em Língua Estrangeira; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A avaliação em LE em escolas de idiomas: subsídios para uma formação reflexiva do professor de línguas; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O exame Celpe-Bras: reflexões teóricos-didáticas para o professor de português para falantes de outras línguas; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A atuação do entrevistador na interação face a face no exame Celpe-Bras; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Vocabulário e leitura: elaboração de uma lista de palavras de uso acadêmico em Português do Brasil; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A trajetória de uma professora de leitura em LE repensando sua prática de ensino (título provisório); 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Subsídios para elaboração de um exame de proficiência para professores de inglês; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Crenças sobre o ensino de vocabulário em LE (Inglês) para alunos iniciantes; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O processo de reflexão sobre a avaliação em LE (Inglês) de professores recém-formados; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O efeito retroativo da prova de Inglês do vestibular da Unicamp na preparação de alunos de um curso preparatório comunitário; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Ensino da produção escrita em língua estrangeira (Inglês) em um curso de línguas: influência da avaliação ou da concepção de escrita do professor?; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Prova de Língua Estrangeira (Inglês) dos vestibulares e sua influência nas percepções, atitudes e motivações de alunos do terceiro ano de nível médio; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Mudanças na concepção e prática da avaliação e seu efeito no ensino/aprendizagem de língua estrangeira (Inglês) em uma escola de ensino médio e técnico; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A cultura de ensinar Língua Materna e Língua Estrangeira em um contexto brasileiro; 1998; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A cultura de avaliar de professoras de língua estrangeira (inglês) no contexto da escola pública; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

CAPES: O efeito retroativo de um exame de proficiência em língua inglesa em um núcleo de línguas do programa inglês sem fronteiras; 2016; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O Inglês no ENEM e na escola: práticas de dois professores do ensino médio; 2015; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Los estándares en lenguas: una cuestión ontológica e ideológica; 2013; Tese (Doutorado em Letras) - Universidad Nacional de La Plata,; Coorientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

(co-tutela Universidade de Paris X (Nanterre) Entre migração e plurilinguismo: o lugar do Brasil e de sua cultura no ensino de português na França; 2010; Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Université de Paris X, Nanterre,; Coorientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Política linguística e ensino de língua inglesa no Brasil; 2008; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Política lingüística do Estado brasileiro na Contemporaneidade: a institucionalização de mecanismos de promoção da língua nacional no exterior; 2008; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Coorientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Efeito retroativo dos vestibulares da Universidade Federal do Paraná e Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná: uma investigação em escolas públicas, particulares e cursos pré-vestibulares; 2007; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O vocabulário na sala de aula de língua estrangeira: contribuições para elaboração de uma teoria de ensino-aprendizagem; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Exame de proficiência em leitura de textos acadêmicos em Inglês: um estudo sobre efeito retroativo; 2004; 220 f; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

; Elaboração, implementação e avaliação de um planejamento de ensino de Inglês para um curso de Hotelaria (título provisório); 2002; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A leitura e a escrita como processos interrelacionados de construção de sentidos em contexto de ensino/aprendizagem de Português como L2 para hispano-falantes; 2001; 200 f; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

A aprendizagem em um programa temático de LE (Inglês) baseado em tarefas em contextos de quinta série do ensino fundamental; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

2015; Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Efeito retroativo na avaliação de línguas: questões metodológicas; 2013; Universidade Estadual de Campinas,; Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

2003; 30 f; Universidade Estadual de Campinas,; Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Percepções de professores e alunos sobre o uso da língua materna na sala de aula de inglês como língua estrangeira; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Exame Nacional do Ensino Médio: A Relevância de Pesquisas Empíricas sobre Validade e Efeitos Retroativos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Quanto mais cedo melhor?: uma discussão sobre o ensino de inglês para crianças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Proficiência em Língua Estrangeira: Exame de Proficiência em Inglês em Ambiente Corporativo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Efeitos retroativos da prova de inglês do vestibular da Unicamp nas percepções de alunos do ensino médio de uma escola pública; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Exame de Proficiência de Língua Inglesa (EPLI) para controladores de tráfego aéreo e operadores de estação aeronáutica brasileiros: impactos potenciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Letramento em avaliação do professor de línguas: componentes e lacunas; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

As competências na redação do Enem: práticas de leitura e escrita em sala de aula; 2017; Orientação de outra natureza; (Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Meirelles; Investigação Científica III; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica II (2 sem; ); 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica III; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica II; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica II; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica I (1 sem; ); 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica II; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica I; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Pileggi; Investigação Científica III; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica III; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica I; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Estudos Monográficos III; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Investigação Científica II; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Estudos Monográficos II; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia na graduação; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia na graduação; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia na graduação; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Mongrafia na graduação; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Qualificação na área de língua estrangeira; Leitura em língua estrangeira: a escrita como meio; Rosa Maria de Souza Brasil; ; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia em curso de graduação; Interação face a face no exame Celpe-Bras: análise do desempenho do candidato e do entrevistador; ; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia em curso de graduação; Potencializando o efeito retroativo do CELPE-Bras no ensino: subsídios para a elaboração de material diático; ; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Mongrafia em curso de graduação; Como alunos brasileiros de inglês como língua estrangeira em nível universitário adquirem vocabulário; ; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia em curso de graduação; A auto-avaliação e seu efeito na aprendizagem; ; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia em curso de graduação; O exame CELPE-Bras: subsídios para a elaboração de material didático para o ensino de Português LE; ; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia em curso de graduação; Estratégias de aprendizagem de vocabulário em Inglês LE; ; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

Monografia em curso de graduação; O exame CELPE-Bras e o ensino de português LE/L2; ; 2000; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Matilde Virginia Ricardi Scaramucci;

O Papel do Lexico Na Compreensao Em Leitura Em Lingua Estrangeira: Foco No Produto e No Processo; 1995; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Marilda do Couto Cavalcanti;

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Técnico-Científica do exame Celpe-Bras de 1993-2006 e de 2012 -atual.. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora do Posto Aplicador do Celpe-Bras Unicamp desde 1998.. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador ad hoc de artigos para revista Examen, Cebraspe, Brasília, desde 2018. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador Ad Hoc da Fapesp. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Revisor externo convidado para promoção por mérito para professor associado. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Parecer técnico sobre a indicação de nível de proficiência para o exercício da profissão médica no Brasil. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Científica do III SINEPLA ? Simpósio Internacional sobre o Ensino de Português como Língua Adicional. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Comitê Científico da Revista Desempenho,. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Comitê Científico (avaliação de resumos) do IV SEMAPLE. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador ad hoc (três artigos em inglês) para dossiê temático sobre Aviation English da revista The Specialist,. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; SCHALATTER, M. ; ALMEIDA, P. ; SANSON, C. . Elaboração do curso online para avaliadores da parte oral do exame Celpe-Bras. 2020.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora Pedagógica de Português como Língua Estrangeira do Núcleo Idiomas sem Fronteiras da Unicamp de 2017-2019.. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Parecer sobre periódicos das áreas de Linguística e Linguística Aplicada brasileiros, Universidade de Macau, China. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Participante da Oficina de elaboração de itens para o exame Celpebras. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Científica do XII CONSIPLE. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Comitê Científico do II Fórum Internacional da Língua Portuguesa (II FILP), Faculdade de Filologia da Universidade Complutense de Madri, Madri. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Comitê Científico (avaliação de resumos) da 67ª edição do Seminário do GEL, Ibilce/Unesp. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Participação no processo seletivo do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada, IEL. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório científico com parecer técnico sobre atendimento a surdos no Celpe-Bras. Diretoria de Avaliação da Educação Básica (DAEB), INEP. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador Ad Hoc da Fapesp. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador Ad Hoc da CAPES. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro de Comitê Científico do I CIPLiNM ? Congresso Internacional de Português Língua Não Materna. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Executora do Convênio Unicamp Massey University, para programa de imersão. 2019.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora do Simpósio Avaliação em contextos diversos: língua materna e estrangeira. 66 Seminário do GEL, IBILCE. 2018.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da Comissão de Elaboração do Documento de Política Linguística da Unicamp. 2018.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do GT sobre Cooperação Sul Sul, com produção de whitepaper. Presidência da CAPES. 2018.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador Ad Hoc da Fapesp. 2018.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador Ad Hoc da CAPES. 2018.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Executora do convênio Unicamp Universidade Nacional de La Plata, Argentina (renovado).. 2018.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da banca elaboradora e corretora da prova de redação do vestibular Unicamp - Comvest 2016/2017. 2017.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador Ad Hoc da Fapesp. 2017.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador Ad Hoc da CAPES. 2017.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliador Ad Hoc do CNPq. 2017.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Conselho Editorial Consultivo da revista Cadernos do IL,. 2017.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenador do Programa PEC-G na Unicamp. 2015.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro Representante da Área de Humanas no Conselho Superior do Parque Científico e Tecnológico da Unicamp. 2014.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante da Unicamp na 2ª Reunião do Núcleo Disciplinar de Ensino de Espanhol e Português como L2/LE, da Associação de Universidades do Grupo de Montevideo ? AUGM. 2014.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Equipe Assessora Central (EAC) do Portal do Professor de Português Língua Estrangeira/Língua Não Materna (PPPLE), projeto do Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP), órgão responsável pelas políticas de promoção, difusão e projeção do português, da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP). 2014.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria ad hoc FAEPEX/Unicamp (desde 1996). 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria ad hoc CNPq (desde 2001). 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria ad hoc FAPESP (desde 1993). 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria ad hoc CAPES (desde 2002). 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora da Aplicação do Exame Celpe Bras na Unicamp (desde 1998). 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria para Insigna - Consultoria Linguística. 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Conselho Editorial Consultivo do 'Cadernos do IL'. 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Consultivo da Revista Língua & Ensino. 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessora técnica na primeira Reunião para a Elaboração da Plataforma do Professor - Curso de Portugues on line do IILP/ Português da Gente, Português de Toda Gente. 2012.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselo Consultivo dos Cadernos do IL. 2012.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção do exame de proficiência em língua portuguesa para convênio CAPES/ CNPq/MRE (Programa de Estudantes - Convênio de Pós-Graduação PEC-PG ). 2012.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Técnico-Científica do Celpe-Bras. 2012.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção do exame de proficiência em língua portuguesa. 2009.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante do Comitê Externo de avaliação de trabalhos apresentados no 17 Encontro de Iniciação Científica da PUC-S.Paulo (PIBIC, CNPq). 2008.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura e escrita no Vestibular Unicamp. 2007.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção do exame de proficiência em língua portuguesa para convênio CAPES/ CNPq/MRE (Programa de Estudantes - Convênio de Pós-Graduação PEC-PG ). 2007.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção do exame de proficiência em língua portuguesa para o convênio CAPES/CNPq/MRE (Programa de Estudantes - Convênio de Pós-Graduação PEC-PG). 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração do exame Celpe-Bras 2006/1. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação de mérito da pesquisa "Jornal cultural e a motivação para aprender inglês: uma proposta de intervenção desenvolvida em contexto de escola pública". 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de elaboração da prova de Redação do Vestibular Unicamp 2007. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de elaboração da prova de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa do Vestibular da Unicamp 2007. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de correção da prova de Redação na primeira fase do Vestibular Unicamp 2007. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante da reitoria da Unicamp na negociação com o Universia de curso de espanhol a ser oferecido a professores da rede pública. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Reunión Del Consejo de Rectores da AUGM (Associação de Universidades do Grupo Montevidéu). 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Segunda Fase da Correção de Exame Celpe Bras 2006/1. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da Banca de elaboração da prova de Redação Vestibular Unicamp 2007 - ComVest - Comissão Permanete para Vestibulares. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura e escrita: algumas considerações sobre ensino e avaliação. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante da Unicamp no Núcleo PELSE (Português Espanhol Línguas Segundas e Estrangeiras) da AUGM. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão acadêmica de seleção dos trabalhos para II Symposium on Portuguese for Spanish Speakers. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Científica do 53 Seminário do GEL. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Participaçãso na Reunião de Delegados e assessores da AUGM. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de elaboração da prova de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa do Vestibular da Unicamp 2006. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria Ad Hoc Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Vice-Presidente da Comissão responsável pela elaboração do exame para a obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-Bras), SESu, DePES, DAI, Ministério da Educação.. 2004.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Consultor ad hoc Fundação Araucária. 2004.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria ad hoc PUC-Campinas. 2004.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Seleção de redações para o Livro Vestibular Unicamp - redações 2004. 2004.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração do exame Celpe-Bras (prova de outubro), em colaboração . Ministério da Educação/ Sesu/DEPES/DAI, Brasília, DF.. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção do exame de proficiência em língua portuguesa para convênio CAPES/ CNPq/MRE (Programa de Estudantes - Convênio de Pós-Graduação PEC-PG ). 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação da segunda fase da correção do exame Celpe-Bras (prova de abril). Ministério da Educação/ Sesu/DEPES/DAI, Brasília, DF.. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação da primeira fase da correção do exame Celpe-Bras (prova de abril). Ministério da Educação/ Sesu/DEPES/DAI, Brasília, DF.. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria ad hoc Pontíficia Universidade Católica de Campinas desde 1996.. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Consultor ad hoc Fundação Araucária. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Consultora ad hoc da revista Ensaios e Ciência: Série Ciências Humanas Sociais e da Educação. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Comitê Assessor das Pró-Reitorias de Pesquisa e da Graduação. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção de prova de proficiência para Programa PEC-PG da Capes. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorial da Revista The Specialist - PUC/SP. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente de banca na elaboração da prova de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa do Vestibular Unicamp 2004. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente do "Treinamento para corretores da redação do Vestibular Unicamp 2004". 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da correção da prova de Redação na primeira fase do vestibular Unicamp. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Vice-presidente da Comissão responsável pela elaboração do exame para a obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção do exame de proficiência em língua portuguesa para convênio CAPES/CNPq?MRE. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação da primeira fase da correção do exame Celpe-Bras. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação da segunda fase da correção do exame Celpe-Bras. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração do exame Celpe-Bras. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Correção do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-Bras). 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Editoria Executiva da Revista Contexturas (APLIESP) desde 2000. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorial da Revista Teoria e Prática da Educação (Universidade Estadual de Maringá) desde 1998. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorial da Revista Linguagem e Ensino (Universidade Católica de Pelotas) desde 1997. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Assessoria à Cultura Inglesa. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante do Departamento de Lingüística Aplicada na Comissão de Informática do Instituto de Estudos da Linguagem, Unicamp, desde 2001. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração de prova de proficiência para Programa PEC-PG da Capes. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorial da Revista Horizontes de Lingüística Aplicada da Universidade de Brasília. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Deliberativo da APLIESP desde 1999. 2001.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração, aplicação e correção de exame de proficiência em leitura em Inglês LE - Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada (em colaboração). 2001.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorial da Revista Anuário em Lingüística Aplicada da Universidade de Brasília desde 2001. 2001.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração, aplicação e correção de exame de proficiência em leitura em Inglês LE - Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada. 2000.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão responsável pela seleção para o Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada (convênio interinstitucional Unicamp/Unifap. 1999.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Vice-coordenadora do GT de Lingüística Aplicada da ANPOLL 1996-1998. 1998.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de correção da prova de língua estrangeira Inglês do Vestibular Unicamp/98. 1998.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de elaboração da prova de língua estrangeira do Vestibular Unicamp/98. 1998.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de elaboração da prova de língua estrangeira Inglês do vestibular Unicamp/97. 1997.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de correção da prova de língua estrangeira do Vestibular Unicamp/97. 1997.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Técnico-Científica do Celpe-Bras. 1993.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Revisão da prova de redação do vestibular 2016. 2015.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da banca de inglês do Vestibular Unicamp 2016. 2015.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Editor-chefe da Revista Trabalhos em Linguística Aplicada (desde 2006). 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante das áreas de Letras, Linguística e Artes do Conselho Consultivo do SciELO Brasil, Birema/FAPESP (desde 2010). 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante da Unicamp, indicada pela Reitoria, no Núcleo Disciplinário de Ensenãnza de Espaol y Potuguês como Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras (Pelse) - Associação de Universidades Grupo de Montividéu (desde 2006). 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante da Unicamp, indicada pela Reitoria, do Programa Inglês sem Fronteiras. 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Editor-assistente da revista Trabalhos em Linguística Aplicada. 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Miembro del Comitê Evaluador del II CIPLOM. 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Participação na Primeira Reunião do Núcleo Disciplinario de Enseanza de Espaol y Portugués como L2/LE. 2013.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora geral do curso de Português para Estrangeiros no programa emergencial Pró-Haiti. 2012.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Participou da reunião do núcleo disciplinar PELSE da associação de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). 2012.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante (titular) da área de Humanas da Comissão de vagas docentes (CVD). 2012.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Revisão da prova de redação do Vestibular Unicamp 2013. 2012.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção do exame de proficiência em língua portuguesa para convênio CAPES/ CNPq/MRE (Programa de Estudantes - Convênio de Pós-Graduação PEC-PG), SESu, Ministério da Educação. 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenadora do curso de português para alunos do Programa Emergencial Pro-Haiti. 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Revisão da prova de redação do Vestibular Unicamp 2012. 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante da área de Humanas da Comissão de Orçamento e Patrimônio - COP. 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante como Diretora do IEL da Comissão de Planejamento Estratégico - COPEI. 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante como Diretora do IEL do Conselho Universitário - CONSU. 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante como Diretora do IEL do Conselho de Curadores da Funcamp. 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Representante (suplente) da área de Humanas da Comissão de vagas docentes (CVD). 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Subcomissão de vagas docentes. 2011.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Consultoria ad hoc da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - emissão de parecer técnico relativo a um projeto de pesquisa. 2009.

SCHALATTER, M. ; Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; PRATI, S. ; ACUA, L. . Celpe-Bras and CELU proficiency exams: implementation, characteristics and impacts of Brazil Argentina relations. 2009.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação de proficiência: valores culturais e consequências sociais. 2009.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Validação do exame de proficiência em língua inglesa para profissionais prestadores de serviços de tráfego aéreo do SISCEAB. 2009.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; ROCHA, C. H. . Organização do volume temático 48 (2) Língua Estrangeira para Crianças; Revista Trabalhos em Lingüística Aplicada. 2009.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração da prova de Redação na primeira fase do Vestibular Unicamp 2007: Coordenação Acadêmica da Comvest (Comissão Permanente para Vestibulares). 2008.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . projeto de renovação da Bolsa de Produtividade do CNPq, Validade e impactos sociais da avaliação em contextos de línguas diversos (Português LM/L2 e Inglês LE). 2008.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Correção da prova de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa na segunda fase do Vestibular Unicamp 2007, Coordenação Acadêmica da Comvest. 2008.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório da correção da prova de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa na segunda fase do Vestibular Unicamp 2007. 2007.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório da elaboração da prova de Redação na primeira fase do Vestibular Unicamp 2007. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório da correção da prova de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa na segunda fase do Vestibular Unicamp 2006. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e Correção do exame de Proficiência em língua Portuguesa Convênio CAPES/ANPq/MRE. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Exame Celpe Bras 2006/1. 2006.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação do treinamento para Corretores da redação do vestibular Unicamp 2005. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Parecer sobre a proposta de mudança de nível de mestrado para doutorado da aluna Fernanda Costa Ribas. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório da correção da prova Redação na primeira fase do Vestibular Unicamp 2006. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório sobre a visita de credencimanto e oficina de capacitação da equipe de professores para aplicação do exame Celpe. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Credenciamento e capacitação da equipe de professores para aplicação do exame Celpe. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção do exame de proficiência em língua portuguesa convênio CAPES/ CNPq/MRE (Programa de Estudantes - Convênio de Pós-Graduação PEC-PG), SEsu, Ministério da Educação. 2005.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório de Pesquisa. 2004.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório Técnico referente à prova de redação do Vestibular Unicamp 2004. 2004.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório técnico referente à prova de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa do Vestibular da Unicamp 2004. 2004.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coodenação da Oficina de Redação da Unicamp ( para 250 professores da rede pública e particular). 2004.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente da correção da prova de Redação na primeira fase do Vestibular Unicamp, sob a responsabilidade da Coordenação Acadêmica da Comvest.. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente do "Treinamento para Corretores da Redação do Vestibular Unicamp 2004", oferecido pela Coordenação Acadêmica da Comvest.. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Visita a Casa do Brasil em Madri. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação do Treinamento para Corretores da Redação do vestibular Unicamp 2004. 2003.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; SCHLATTER, Margarete ; DELLÍSOLA, R. ; JÚDICE, Norimar . Exame de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-Bras) - Manual do Exame. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Comitê Assessor PRP/PRE para bolsas de Iniciação Científica PIBIC e SAE desde 2001. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório de visita de credenciamento da Universidade do Amazonas para aplicação do exame Celpe-Bras. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório de Assessoria à Cultura Inglesa. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Relatório de Pesquisa. 2002.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Presidente de mesa da Eleição para Membros do CONSU. 2001.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro de comissão de avaliação das condições de reconhecimento docurso de Scretariado Executivo Bilíngüe. 2001.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção de prova de proficiência para Programa PEC-PG da Capes. 2001.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração e correção de prova de proficiência para Programa PEC-PG da Capes. 2000.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração, aplicação e correção de exame de proficiência em leitura em Inglês - Programa de Pós-graduação em LA (convênio interinstitucional Unicamp/Unifap). 1999.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - Língua Estrangeira. 1998.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; SAMPAIO, P. X. . Prova de língua estrangeira Inglês do Vestibular Unicamp/98. 1998.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Prova de língua estrangeira Inglês do Vestibular Unicamp/97. 1997.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . O efeito retroativo dos exames vestibulares de língua inglesa da Unicamp no ensino de segundo grau de escolas públicas e particulares de Campinas. 1996.

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Entrevista concedida à TV Unicamp, Programa Registro Geral, como coordenadora geral do Programa Vivências em Português, Unicamp.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Palestra, a convite do Instituto Dom Barreto, Teresina: Exames externos e o letramento em avaliação do professor de línguas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Aula Magna, a convite do Instituto de Estudos da Linguagem, Unicamp: O ensino e a avaliação no contexto de PLE no Brasil: desenvolvimentos e desafios. 2018. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . A habilitação em português segunda língua e língua estrangeira na Unicamp: histórico e projeto pedagógico. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCHOFFEN, J. R. ; Scaramucci, Matilde V. Ricardi . O Referencial Teórico do Exame Celpe-Bras: avaliação de proficiência em Língua Portuguesa. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Entrevista para o Boletim da AOTP (American Organization of Teachers of Portuguese). 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . A participação da Unicamp no Inglês sem Fronteiras. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Matilde V. Ricardi Scaramucci (Unicamp): ensino de língua estrangeira deve incluir também a cultura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; PRINCIPI, A. . Celpe-Bras y CELU. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Programa de TV - DIálogo sem fronteira: Português para estrangeiros. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Entrevista para a Revista Metrópole - Afiando a nossa língua portuguesa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Português é POP. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Participação como mediadora no programa de debates de jovens intitulado Gangorra. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Oficina de formação de avaliadores da parte oral e escrita do exame Celpe-Bras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . II Oficina de formação de avaliadores da parte oral e escrita do exame Celpe-Bras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Participação na 2ª Oficina de Elaboração de Itens para o Celpe-Bras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Workshop pre-conferência: O exame Celpe-Bras e as práticas de sala de aula de PLE. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Português como língua/cultura de herança: conceitos, práticas e desafios. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Vestibular Unicamp Redações 2017. 2017. (Editoração/Livro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; MASSI, F. . A redação (além) do ENEM. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Exame Celpe-Bras e ensino de PLE. 2016. (Resumo).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação de uso da linguagem e a definição dos níveis de proficiência avaliados no Exame Celpe-Bras. 2016. (Mesa Redonda).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Curso de capacitação de coordenador e avaliadores para Credenciamento do Centro Cultural Brasil-Líbano (CCBL) como Posto Aplicador do Exame Celpe-Bras. 2015. .

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Formação de avaliadores do exame Celpe-Bras. 2014. .

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . O exame Celpe-Bras: aspectos teóricos e práticos. 2013. .

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação da aplicação do exame Celpe-Bras. 2013. (Elaboração de Avaliação).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Coordenação da aplicação do exame Celpe-Bras. 2013. (Elaboração de Avaliação).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; Moraes, Maria Rita Salzano ; CORACINI, M. J. . Trabalhos em Linguística Aplicada 51 (1). 2012. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Elaboração do exame do Celpe-Bras. 2012. (Elaboração de Avaliação).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação baseada em tarefas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Linguística Aplicada: Ensino e Aprendizagem de Línguas no Contexto Brasileiro. 2011. (Editoração/Livro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliar a leitura em língua estrangeira no âmbito universitário. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Oficina de reflexão sobre a produção de exame de proficiência em leitura (língua espanhola). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Projeto Linguagens das Letras e dos Números, Seminário I Educação Linguística: Práticas Atuais e Propostas para o Futuro. 2010. .

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . A Avaliação na Sala de Aula de Língua Estrangeira: repensar a avaliação para repensar o ensino. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Treinamento para Corretores da Redação do Vestibular Unicamp 2010. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação na sala de aula de Leitura Estrangeira. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Impactos sociais da avaliação em contextos de ensino/aprendizagem de língua estrangeira/ segunda língua, 2005-2008. 2008. (Relatório de pesquisa).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . A Avaliação na sala de aula de Língua Estrangeira. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Repensar a Avaliação para Repensar o Ensino. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Seminário Avaliação de proficiência e seus impactos sociais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura em língua estrangeira para professores da Fundação Centro de Estudos Brasileiros. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação em língua estrangeira: aspectos conceituais e práticos no Mestrado em 'Análise do Discurso', da Universidade de Buenos Aires. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Editora Assistente da Revista Trabalhos em Lingüística Aplicada. 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Editorial da Revista Eletrônica Sobre Português Como Língua Estrangeira. 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Editoria Executiva da Revista Contexturas. 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorail da revista Desempenho (ISBN 1677-9797). 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorial da Revista Linguagem e Ensino. 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorial da Revista Teoria e Prática da Educação. 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do Conselho Editorial da Revista Horizontes da Lingüístca Aplicada. 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Editorial da Revista The Especialist. 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Consultoria da revista Ensaios e Ciência: Série Humanas e Sociais. 2006. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . 'Repensando a avaliação para repensar o ensino', nos cursos de extensão "Aprimoramento profissional para o professor de espanhol " e "Aprimoramento profissional para o professor de inglês", no Centro de Ensino de Línguas - CEL/Unicamp. 2006. (Palestra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Efeito retroativo da avaliação no ensino/aprendizagem em contextos diversos de língua estrangeira/segunda língua: percepções e ações de professores e alunos.. 2005. (Relatório de pesquisa).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . "Leitura e escrita: algumas considerações sobre ensino e avaliação". 2005. (Palestra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Parecerista da Revista Trabalhos em Linguistica Aplicada. 2004. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Editor assistente da Revista Trabalhos em Lingüística Aplicada. 2004. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro do conselho editorial da Revista Linguagem e Ensino. 2004. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Parecerista da revista Teoria e Prática da Educação. 2004. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Membro da Comissão Editorial da Revista The ESPecialist. 2004. (Editoração/Livro).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Treinamento de aplicadores do exame Celpe-Bras: aspectos teóricos e práticos do exame. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Treinamento de Aplicadores do Exame Celpe-Bras: fundamentação teórica e componentes. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avalição de desempenho. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura e Ensino. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura e Escrita. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; CORACINI, M. J. . Trabalhos em Linguística Aplicada 41. 2003. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . O efeito retroativo da avaliação no ensino, aprendizagem, atitudes de alunos e professores, e elaboração de material didático em língua estrangeira.. 2003. (Relatório de pesquisa).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Condições de produção de ensino e pesquisa em PLE. 2003. (Participação de painel coordenado).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Treinamento de Aplicadores do Exame Celpe-Bras: fundamentação teórica e aspectos práticos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Treinamento de Aplicadores do Exame Celpe-Bras: fundamentação teórica e exemplos de tarefas. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura e escrita em LE. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Editor assistente da Revista Trabalhos em Lingüística Aplicada. 2002. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; FCORACINI, M. J. . Trabalhos em Linguística Aplicada 39. 2002. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Trabalhos em Linguística Aplicada 40. 2002. (Editoração/Periódico).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura em Língua Estrangeira. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; SCHALATTER, M. ; CASTELEIRO, M. . Exames de proficiência em Português LE do Brasil e de Portugal. 2001. (Partipação em workshop).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura em língua estrangeira. 2000. .

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; Almeida Filho, J.C. P. . Avaliação e preparação de material didático. 2000. .

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; Almeida Filho, J.C. P. . Da abordagem à avaliação. 2000. .

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação em língua inglesa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . O ensino de leitura em língua estrangeira (3 horas/aula). 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Metodologia de ensino de língua estrangeira: avaliação. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Leitura em língua estrangeira. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Taller de Evaluación (Oficina de Avaliação). 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação em língua estrangeira (15 horas/aula). 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . A leitura na aula de Inglês como língua estrangeira (3 horas/aula). 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação (12 horas/aula). 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRAGA, D. B. ; Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; MORAES, M. G. ; DEUBER, A. ; FRAGA, C. . Diretrizes de apoio para a leitura de textos em Inglês por alunos não fluentes. 1997. (Relatório de pesquisa).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . O efeito retroativo dos exames vestibulares de língua inglesa da Unicamp no ensino de segundo grau de escolas públicas e particulares de Campinas. 1997. (Relatório de pesquisa).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação de rendimento e proficiência no ensino de português-língua estrangeira (13 horas/aula). 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . A avaliação em um contexto de ensino de línguas (4 horas/aula). 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . O efeito retroativo dos exames vestibulares de língua inglesa da Unicamp no ensino de inglês de segundo grau de escolas públicas e particulares de Campinas. 1996. (Relatório de pesquisa).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Repensando a avaliação em um contexto de ensino/aprendizagem de línguas (4,5 horas/aula). 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Encontros de atualização em Inglês Instrumental (12 horas/aula). 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação no ensino de línguas estrangeiras (4,5 horas/aula). 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . A avaliação como força moriz no processo de ensino e aprendizagem de línguas. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Avaliação no ensino/aprendizagem (32 horas/aula). 1989. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; LOMBELLO, L. ; TERZI, S. B. . Leitura e produção de textos no primeiro grau (45 horas/aula). 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi ; LOMBELLO, L. . Leitura em língua materna (6 horas/aula). 1986. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scaramucci, Matilde V. Ricardi . Entrevista à Rádio Buenos Aires sobre o ensino de português LE e o exame Celpe-Bras. 2003 (Entrevista) .

2015

Prêmio de Produtividade Acadêmica Zeferino Vaz, UNICAMP - IEL.

1969

Medalha de Honra ao Mérito Riopretense - Primeiro lugar na conclusão do Colegial, Instituto de Educação Monsenhor Gonçalves., Câmara Municipal de São José do Rio Preto.

1969

Medalha de Honra ao Mérito Riopretense - Primeiro lugar na conclusão do curso Normal, Instituto de Educação Monsenhor Gonçalves., Câmara Municipal de São José do Rio Preto.