Giovanna Moraes Ferreira

Graduada em Letras: Português-Inglês pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP). Bolsista do projeto de análise linguística de pregações religiosas e marcas da língua falada como recurso argumentativo no discurso religioso (2016), voluntária (2016-2017) no projeto de Iniciação Científica Gêneros textuais e ferramentas didáticas para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, orientada pela Profa. Dra. Eliana Merlin Deganutti de Barros, sob o tema da didatização da resenha de filmes mediada pela metodologia das sequências didáticas de gêneros. Bolsista (2016-2017) no Projeto de ensino (PIBID) - Letramento na escola: práticas de leitura e produção textual.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras: português/inglês.

2014 - 2017

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio Olavo Bilac PR

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

III Seminário de Estudos Literários e Literatura Contemporânea. 2017. (Seminário).

Jornada de Iniciação Científica da UENP.A DIDATIZAÇÃO DA RESENHA DE FILMES MEDIADA PELA METODOLOGIA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS. 2017. (Simpósio).

Congresso de Estudos da Linguagem (CONELIN). MARCAS ARGUMENTATIVAS DA PARÁFRASE NO DISCURSO RELIGIOSO MIDIÁTICO. 2016. (Congresso).

Copeli. 2016. (Outra).

III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. 2016. (Simpósio).

IV Seminário Internacional Práticas Religiosas no Mundo Contemporâneo.Construção parafrástica em pregações religiosas: estudo do discurso religioso midiático. 2016. (Seminário).

VI Jornada de Iniciação Científica da UENP.A paráfrase em pregações religiosas: estudo do discurso religioso midiático. 2016. (Outra).

Conelin. Monitor. 2015. (Congresso).

Conelin. 2015. (Congresso).

Selliticon. 2015. (Seminário).

Brasilidade. 2014. (Outra).

Conelin. 2014. (Congresso).

Diálogos Educacionais. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, G. M. ; STORTO, L. J. . Construção parafrástica em pregações religiosas: estudo do discurso religioso midiático. In: IV Seminário Internacional de Práticas Religiosas no Mundo Contemporâneo (LEER), 2016, Londrina. Anais do Seminário Internacional de Práticas Religiosas no Mundo Contemporâneo, 2016. v. 4. p. 589-601.

  • BELINELLI, G. P. ; FERREIRA, G. M. ; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de . Gêneros do jornal como objetos de ensino: o projeto do jornal PIBID. In: III Encontro de Integração UENP, 2017, Jacarezinho. Anais de Ensino, 2017.

  • FERREIRA, G. M. ; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de . A didatização da resenha de filmes mediada pela metodologia das sequências didáticas de gêneros. In: III Encontro de Integração da UENP, 2017, Jacarezinho. Anais de pesquisa, 2017.

  • FERREIRA, G. M. ; STORTO, L. J. . A paráfrase em pregações religiosas: estudo do discurso religioso midiático. In: VI Jornada de Iniciação Científica da UENP, 2016, Cornélio Procópio. Resumos do VI JOIC, 2016.

  • FERREIRA, G. M. ; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de . Resenha de filmes: a mediação da metodologia das sequências didáticas de gêneros. In: III Selliticon, 2017, Cornélio Procópio. Caderno de resumos III Selliticon, 2017.

  • FERREIRA, G. M. ; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de . O ato de avaliar produções cinematográficas: a resenha de filmes como objeto de ensino-aprendizagem. In: III Selliticon, 2017, Cornélio Procópio. Caderno de resumos III Selliticon, 2017.

  • PEDROSO, Aline ; FERREIRA, G. M. . Marcas argumentativas da paráfrase no discurso religioso midiático. In: Congresso de Estudos da Linguagem, 2016, Cornélio Procópio. Caderno de resumos, 2016. v. 4.

  • FERREIRA, G. M. . A paráfrase no discurso religioso midiático. In: Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2016, Maringá. Caderno de resumos, 2016.

  • FERREIRA, G. M. ; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de . Resenha de filmes: a mediação da metodologia das sequência didática de gêneros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, G. M. ; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de . O ato de avaliar produções cinematográficas: a resenha de filmes como objeto de ensino-aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, G. M. ; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de . A didatização da resenha de filmes mediada pela metodologia das sequências didáticas de gêneros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BELINELLI, G. P. ; FERREIRA, G. M. ; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de . Gêneros do jornal como objetos de ensino de Língua Portuguesa: o projeto do jornal PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, G. M. . A paráfrase no discurso religioso midiático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEDROSO, Aline ; FERREIRA, G. M. . Marcas argumentativas da paráfrase no discurso religioso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, G. M. ; STORTO, L. J. . Construção parafrástica em pregações religiosas: estudo do discurso religioso midiático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, G. M. . A paráfrase em pregações religiosas: estudo do discurso religioso midiático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    Gêneros do jornal como objetos de transposição didática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Giovanna Moraes Ferreira - Integrante / Eliana Merlin Deganutti de Barros - Coordenador.

  • 2016 - 2016

    Argumentação e língua falada no discurso religioso midiático, Descrição: O aumento do número de programas de televisão religiosos e a influência que o discurso religioso midiático tem sobre a sociedade despertaram o interesse em analisar as estratégias argumentativas nele empregadas. Partindo disso, busca-se verificar a argumentação, o emprego de máscaras e as marcas da língua falada em pregações e sermões divulgados na internet e na TV aberta. Para tanto, este projeto fundamenta-se nos estudos da Análise da Conversação e da Nova Retórica. O corpus deste projeto será composto de pregações e sermões disponíveis na rede mundial de computadores. O corpus, depois de transcrito de acordo com as normas do projeto Norma Urbana Culta (NURC), será analisado a fim de se caracterizar o discurso religioso falado. Como o objeto de análise é um evento real de comunicação, a metodologia configura-se como empíricoindutiva, apresentando-se com natureza qualitativa e interpretativa. Espera-se colaborar para o desenvolvimento de pesquisas a respeito do discurso religioso sob o olhar linguístico e estudos acerca da língua falada no Norte do Paraná, colaborando para a construção de um banco de dados formado por gravações e transcrições de pregações e sermões... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Moraes Ferreira - Integrante / Letícia Jovelina Storto - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de projeto de iniciação à docência, Carga horária: 10

2016 - 2016

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Título do projeto: Marcas da língua falada como recurso argumentativo no discurso religioso.

2015 - 2015

Alternative Language Learning

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2017 - Atual

Centro de Cultura Anglo Americana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 10