Marina Teófilo Pignati

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Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Herpetologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Quelônios.

SILVA, M. A. ; PIGNATI, M. T. ; MENDES, A. ; CANDADO, R. A. ; SILVA, E. B. ; GOMES, A. A. S. . Seminário ?Licenciatura Intercultural Palikur, Galibi Kalina, Galibi Marworno, Wajãpi, Karipuna, Wayana, Apalai, Tiriyó, Kaxuyana/UNIFAP ? Avaliando o Projeto Pedagógico?. 2011. (Outro).

PIGNATI, M. T. . 18 Encontro de Biólogos do CRBIO-1 (SP, MT, MS). 2007. (Congresso).

PIGNATI, M. T. . XXVIII Seminário de Estudos Biológicos. 2007. (Congresso).

PIGNATI, M. T. . Mini-curso "Instrumentalização para o Ensino de Biologia Celular". 2007. (Outro).

PIGNATI, M. T. . 56ª Reunião Anual da SBPC. 2004. (Congresso).

SILVA, M. A. ; PIGNATI, M. T. ; MENDES, A. ; CANDADO, R. A. ; SILVA, E. B. ; GOMES, A. A. S. . Seminário ?Licenciatura Intercultural Palikur, Galibi Kalina, Galibi Marworno, Wajãpi, Karipuna, Wayana, Apalai, Tiriyó, Kaxuyana/UNIFAP ? Avaliando o Projeto Pedagógico?. 2011. (Outro).

Segundo Ciclo do Plano de Ação Nacional para a Conservação dos Quelônios Amazônicos - PAN QUELÔNIOS. 2024. (Seminário).

4º Simpósio Internacional de Biología.CONTAMINACIÓN DE PODOCNEMISUNIFILIS (TESTUDINES: PODOCNEMIDIDAE) POR PLAGUICIDAS Y MERCURIO EN LA CUENCIA DEL RIO XINGU. 2022. (Simpósio).

SEMIEDU 2022: (Trans) Ver a Vida pelas Lentes de uma Educação Cientifica, Sensível, Ética, Estética e Artística. 2022. (Seminário).

Seminário da REPEC EJA: A PelEJA da pesquisa: investigações sobre Ensino de Ciências da Natureza na Educação de Jovens e Adultos,. 2022. (Seminário).

Fórum das Licenciaturas - UFMT - 2021. 2021. (Encontro).

Monitoramento de água, conservação e gestão ambiental das nascentes do rio Xingu.Contaminação de Podocnemis unifilis (Testudines: Podocnemidade) por agrotóxicos e mercúrio na bacia do rio Xingu. 2021. (Seminário).

Planejamento Docente 2021/1 UFMT. 2021. (Outra).

3rd International Caparica Conference on Pollutant Ions and Molecules. Assesment of mercury and organochlorine pesticides concentration in turtles in the Xingu River Basin, Brazil. 2019. (Congresso).

2ª Semana de Zoologia: A Zoologia no Ensino, Pesquisa e Extensão.Fisiologia de Vertebrados com Enfase em Quelônios. 2017. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Áreas Úmidas. 2016. (Congresso).

Seminário de Educação 2016. 2016. (Seminário).

XIV Congresso Brasileiro de Ecotoxicologia (ECOTOX). CONTAMINAÇÃO DE PODOCNEMIS UNIFILIS (TESTUDINES: PODOCNEMIDIDAE) POR AGROTÓXICOS NA BACIA DO RIO XINGU, BRASIL. 2016. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe).REVISTA EM QUADRINHOS: ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS / MOMENTO BIOLÓGICO: A PRÁTICA RADIOFÔNICA NO ENSINO DA BIOLOGIA. 2016. (Encontro).

XXXI Congresso Brasileiro de Zoologia. CONTAMINAÇÃO DE PODOCNEMIS UNIFILIS (TESTUDINES: PODOCNEMIDIDAE) POR MERCÚRIO NA BACIA DO RIO XINGU, BRASIL. 2016. (Congresso).

1ª Mostra de Extensão UNIFAP.MOMENTO BIOLÓGICO. 2014. (Outra).

Encontro Estadual de Formação de Professores da Educação Básica de Mato Grosso.Palestra "Experiências em Metodologias de Ensino de Ciências"; Mini-curso ministrado "Instrumentação para o Ensino de Ciências". 2014. (Encontro).

IV Simpósio da Amazônia Meridional em Ciências Ambientais (IV SIMAMCA).PADRÃO IRREGULAR DE ESCUTELAÇÃO DE PODOCNEMIS UNIFILIS, PODOCNEMIS SEXTUBERCULATA E PODOCNEMIS EXPANSA (TESTUDINES: PODOCNEMIDIDAE) EM UMA ÁREA DE VÁRZEA DO BAIXO RIO AMAZONAS, SANTARÉM, PARÁ, BRASIL. 2010. (Simpósio).

VI Encontro da REMTEA (Rede Mato-grossense de Educação Ambiental).Refúgio da Vida Silvestre Quelônios do Araguaia: desafios e estratégias para a conservação de quelônios no estado de Mato Grosso. 2010. (Encontro).

XXXII Seminário de Estudos Biológicos.SOBREVIVÊNCIA DE NINHOS DE PODOCNEMIS UNIFILIS TROSCHEL, 1848 (TESTUDINES: PODOCNEMIDIDAE) NA VÁRZEA DO BAIXO RIO AMAZONAS, SANTARÉM, PARÁ. 2010. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2008. (Outra).

18° Encontro de Biólogos do CRBIO-1 (SP, MT, MS).Influência do tamanho de fragmentos florestais da Universidade Federal de Mato Grosso na abundância de indivíduos do gênero Hamadryas (LEPIDOPTERA: NYMPHALIDAE). 2007. (Encontro).

3° Congresso Brasileiro de Herpetologia. Ecologia populacional de filhotes de Podocnemis expansa (TESTUDINES: PODOCNEMIDIDAE) no Refúgio da Vida Silvestre - Quelônios do Araguaia, Rio das Mortes ? MT. 2007. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2007. (Outra).

Bio na Rua."Microrganismos no corpo" e "Produtos bactericidas e bacteriostáticos". 2006. (Outra).

XIX Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil.As Plantas Medicinais como Alternativa de abordagem á Saúde. 2006. (Simpósio).

XXIV Encontro Anual de Etologia.Interação entre as formigas Pseudomyrmex triplarinus e Acromyrmex subterraneus em diferentes alturas de Triplaris americana L.. 2006. (Encontro).

XXLI Congresso da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical. Monitoramento do Aedes aegypti Linnaeus, 1762, através de armadilha de oviposição no campus da Universidade Federal de Mato Grosso. 2006. (Congresso).

XXVIII Seminário de Estudos Biológicos. 2006. (Seminário).

1° Fórum Estadual de Fitoterápicos, plantas medicinais e aromáticos. 2005. (Outra).

56ª Reunião Anual da SBPC.Reutilização do lixo: um alerta para o presente. 2004. (Outra).

Biociclos - Ciclo de Conferências. 2004. (Outra).

I Simpósio de Biologia de Mato Grosso. 2004. (Simpósio).

XXVII Seminário de Estudos Biológicos (SEB)/ III Encontro Mato-grossense de Estudantes de Biologia (EMABIO)/ I Semana de Cultura Biológica. 2004. (Seminário).

II Seminário Espírito-Santense de Recursos Hídricos - Ciência e Tecnologia em Recursos Hídricos e Desenvolvimento Regional. 2003. (Seminário).

Pré-Conferência Nacional do Meio Ambiente Espírito Santo. 2003. (Outra).

PIGNATI, M. T.. Ecologia reprodutiva e conservação de Podocnemis spp. (Reptilia, Podocnemididae) na várzea do baixo rio amazonas, oeste do Pará, Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Biodiversidade e Conservação) - Universidade Federal do Pará.

PIGNATI, MARINA TEÓFILO; PANTOJA, J.; BARTHEM, R.; STUART, J.; PEZZUTI, JUAREZ C. B.. Ecologia e conservação de Podocnemis expansa (Testudines, Podocnemididae) no baixo rio Xingu, Pará, Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Ecologia Aquática e Pesca) - Universidade Federal do Pará.

BRASIL, L. S.;PIGNATI, M. T.; CARVALHO, W. F.. Perspectivas futuras das áreas climaticamente adequadas para Ameerega berohoka (Anura: Dendrobatidade), espécie endêmica do Cerrado. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

ABRIL, V. V.;PIGNATI, M. T.; PAIVA, A. S.. Da escola para a revista: uma análise das abordagens pedagógicas em publicações sobre ensino de genética. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PAIVA, A. S.; CARDOSO, S. C. S.;PIGNATI, M. T.. Ética animal e fisiologia da dor: uma questão sociocientífica para o ensino de ciências e biologia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PAIVA, A. S.;PIGNATI, M. T.; MACHADO, M.. Investigando falácia naturalista em livros didáticos de biologia utilizados no estado de Mato Grosso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CARDOSO, S. C. S.;PIGNATI, M. T.; PAIVA, A. S.. Princípios de design para contextualização da ética animal no ensino de biologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CARDOSO, S. C. S.;PIGNATI, M. T.; PAIVA, A. S.. Ética animal e a falácia naturalista: uma questão sociocientífica para fomentar o debate crítico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FADIGAS, M.;PIGNATI, M. T.; PAIVA, A. S.. A lei 10.639/2003 e a educação das relações étnico-raciais sob o olhar de docentes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFMT/CUA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PIGNATI, M. T.; CUNHA-SA, D. M.; NASCIMENTO, Y. N.. As cédulas do real como uma ferramenta auxiliar para o ensino de zoologia e sensibilização sobre a fauna brasileira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; PASCOTTO, M. C.; COLTURATO, S. C. O.. Divulgação científica em museus: uma proposta para seção de paleontologia do Museu de História Natural do Araguaia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PIGNATI, M. T.; LEITE, D. L. P.; LIMA-JUNIOR, D. P.. Os determinantes da evolução da coloração de Micrurus ibiboboca (Merrem, 1820) (Squamata: Elapidae). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CUNHA-SA, D. M.;PIGNATI, M. T.; NASCIMENTO, Y. N.. Percepção do conhecimento sobre insetos polinizadores, através de recursos didáticos, com alunos de duas escolas de ensino fundamental no município de Macapá-AP. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

FEIO, L.S.R.;PIGNATI, M. T.; NASCIMENTO, S.S.F.. Perspectivas pedagógicas no ensino e aprendizagem de aluno com transtorno do espectro autista: uma reflexão acerca da preservação de anfíbios anuros. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

APARICIO, W. C. S.; CORREIA, T.G.;PIGNATI, M. T.. Uso de intervenções pedagógicas como estratégia de aprendizagem no ensino de botânica no município de Macapá-Amapá. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

COSTA-CAMPOS, C. E.; ARAUJO, A. S.;PIGNATI, M. T.. A percepção de alunos do ensino médio sobre as malformações em sapos e sua relação com o meio ambiente através do ensino lúdico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

COSTA-CAMPOS, C. E.;PIGNATI, MARINA T.; ARAUJO, A. S.. A percepção de estudantes de uma escola do ensino fundamental sobre a importância ecológica dos Anuros. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

MARTINS, R. L.; ARAUJO, A. S.;PIGNATI, MARINA T.. Percepção de estudantes da Escola José do Patrocínio, Macapá-AP, sobre os botos amazônicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

COSTA-CAMPOS, C. E.; ARAUJO, A. S.;PIGNATI, M. T.. Contribuição do ensino lúdico para a percepção de alunos de uma escola pública de Macapá sobre os anfíbios anuros. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

COSTA-CAMPOS, C. E.; ARAUJO, A. S.;PIGNATI, M. T.. A utilização do ensino lúdico na percepção de alunos do ensino fundamental sobre as rãs venenosas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

SANTOS, C.B.R.;PIGNATI, M. T.; SANTIAGO, A. S.. Recursos audiovisuais: uma proposta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem em Biologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

CUNHA-SA, D. M.;PIGNATI, MARINA T.; MARTINS, R. L.. Conhecendo os anfibios: construção de cartilha tátil para alunos deficientes visuais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; CUNHA-SA, D. M.; MARTINS, R. L.. Modelo didático tridimensional aplicado ao processo de ensino aprendizagem de besouros (Insecta, Coleoptera) no 9º ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

BORGES, R.;PIGNATI, MARINA TEÓFILO; CUNHA-SA, D. M.. Coleção entomológica como recurso didático para o 7º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Professora Ruth De Almeida Bezerra, Macapá-AP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; CUNHA-SA, D. M.. A Herpetofauna Na Percepção De Alunos Do Município De Macapá, Estado Do Amapá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; MENEZES, C. R.. Percepção Dos Alunos Do Ensino Médio Da Escola Estadual Cecília Pinto Sobre O Ensino-Aprendizagem Da Botânica, Município De Macapá-Ap.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; MENEZES, C. R.. A Contribuição Da Horta Escolar No Ensino Da Botânica Na Escola Estadual Everaldo Vasconcelos Junior, Santana, Amapá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; RUSSO, P. R.. O Lúdico Como Modalidade Didática Para O Ensino Da Biodiversidade Do Parque Nacional Montanhas Do Tumucumaque. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; RUSSO, P. R.. Aplicabicabilidade De Jogo Educativo Para O Ensino De Características De Espécies Do Parque Nacional Montanhas Do Tumucumaque No Ensino Médio De Uma Instituição Pública Do Município De Santana-AP. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; CUNHA-SA, D. M.. Percepções Dos Alunos Do Ensino Fundamental E Médio Sobre Os Anfíbios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

MENDES, A.;PIGNATI, M. T.. Atividade física como possibilidade de controle glicêmico do diabético. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá.

CUNHA-SA, D. M.;PIGNATI, M. T.. Carvalho, Maria José M. Paixão & Maria R. Souza.As práticas de ensino do professor de Ciências para alunos da 5ª série com surdez. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

BARBOSA, L. M. C.;PIGNATI, M. T.. Gravidez na Adolescência na Percepção dos Alunos do 9º ano na Escola Estadual Professor Jose Ribamar Pestana no Municipio de Santana AP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

SOUTO, R. N. P.;PIGNATI, M. T.. C. da Silva, Charles A. Mendes & Diene B. Costa.Abordagem de doenças veiculadas por alguns insetos: moscas, baratas e formigas em turmas de Educação de Jovens e Adultos da Escola Afonso Arinos do Município de Santana. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

SOUTO, R. N. P.;PIGNATI, M. T.. P. Canela, Nazaré F. Lopes & Rosa P. dos Santos.Lixo e propagação de doenças na Escola Gonçalves Dias ? AP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

SILVEIRA, A.;PIGNATI, M. T.. Questão Ambiental e o ensino de Ciências: entrelaçando o cotidiano da comunidade com a escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

BARBOSA, L. M. C.;PIGNATI, M. T.. dos Santos, Márcio C. S. Negrão & Norma S. da Cunha.A aplicabilidade do projeto ?Aventuras na Ciência? e a importância da experimentação no processo de construção do conhecimento em Biologia na Escola Estadual Prof. Gabriel Almeida Café. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

ARAUJO, A. S.;PIGNATI, M. T.. .Percepções e uso dos quelônios por estudantes indígenas da Terra Indígena do Parque do Tumucumaque ao longo do rio Paru D?Oeste. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

BORGES, R.;PIGNATI, M. T.. O Ensino de Genética no Contexto Escolar: Múltiplos olharese repercussão no cotidiano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

SA-OLIVEIRA, J. C.;PIGNATI, M. T.. da Silva, Marilene V. Santos & Wanda S. da Silva.O Aluno com Doença Falciforme e a Escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

BORGES, R.;PIGNATI, M. T.. Hipertensão na Adolescência: um estudo desenvolvido em uma Escola Estadual de Macapá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; ARAUJO, A. S.; CUNHA-SA, D. M.. S. Junior, Raimunda I. Alves, Wellington C. Santos.Ensino de Biologia para surdos: conquistas e desafios para a prática pedagógica inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; BORGES, R.; CUNHA-SA, D. M.. Vieira, Robson J. A. Reis, Vando D. Lima.Dificuldades metodológicas de professores do ensino de Ciências: estudo de caso na zona rural do município de Santan-AP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação no Campo-Física/Biologia) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; BORGES, R.; CUNHA-SA, D. M.. Dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de Biologia na 1ª etapa do ensino médio da Educação de Jovens e Adultos: estudo de caso em uma escola estadual no município de Santana-AP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação no Campo-Física/Biologia) - Universidade Federal do Amapá.

SA-OLIVEIRA, J. C.;PIGNATI, M. T.; RUSSO, P. R.. P. Souza & Rodrigo M. G. Monteiro.Percepção ambiental dos alunos do curso de Ciências Biológicas do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) da Universidade Federal do Amapá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

SOUTO, R. N. P.;PIGNATI, M. T.; APARICIO, W. C. S.. A importância do saneamento básico na prevenção de doenças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá.

MENDES, A.;PIGNATI, M. T.. Avaliação da qualidade de vida dos moradores da aldeia Kumarumã portadores de diabetes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá.

COSTA-CAMPOS, C. E.; ALMEIDA, D. F.;PIGNATI, M. T.. Etnoherpetofauna no Parque Natural Municipal do Cancão, município de Serra do Navio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

MENDES, A.;PIGNATI, M. T.. O índice de massa corporal dos moradores da aldeia Galibi. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá.

MENDES, A.;PIGNATI, M. T.. Qualidade de vida dos moradores da aldeia Kumenê: uma comparação com presente e o passado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; BUENO, M.. O destino dos animais silvestres apreendidos, resgatados e entregues voluntariamente ao Centro de Triagem de Animais Silvestres do Estado do Amapá. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá.

MENDES, A.;PIGNATI, M. T.. A busca pela revitalização da medicina tradicional dos índios karipunas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; BARBOZA, R. S. L.; PEREIRA, L. A.. Banca do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor da Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal do Amapá (Edital nº 013/2013) na área de Ensino de Ciências e Biologia/Licenciatura Intercultural Indígena.. 2013. Universidade Federal do Amapá.

SOUTO, R. N. P.;PIGNATI, M. T.; CUNHA-SA, D. M.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Curso de Ciências Biológicas - Área de Conhecimento Estágio Supervisionado (EDITAL UNIFAP Nº 05/2017). 2017. Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, MARINA T.; CUNHA-SA, D. M.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo para o provimento de vagas e formação de cadastro reserva de monitoria do Projeto UNIFAP Pré-Vestibular (Edital nº 012/2014/PROEAC/DEX). 2014. Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.; SANTIAGO, A. S.; SANTOS, E. M.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Curso de Ciências Biológicas - Área de Conhecimento Zoologia II e Parasitologia Geral (EDITAL UNIFAP Nº 07/2014). 2014. Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.. Comitê Ciêntífico Departamental - Ciências Biológicas e Saúde - DCBS, referente à Banca de Avaliação nos Editais de Iniciação Ciêntífica (Editais nº 004/2014-PROPESPG/DPq e nº 006/2014-PROPESPG/DPq). 2014. Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.. Comissão de Elaboração de Provas para o Processo Seletivo 2013 para ingresso no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena. 2013. Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.. Comissão de Elaboração de Provas para o Processo Seletivo 2012 para ingresso no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena. 2012. Universidade Federal do Amapá.

PIGNATI, M. T.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo 2012 para ingresso no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena. 2012. Universidade Federal do Amapá.

Produção de material didático para os alunos indígenas do ensino fundamental voltado para o ensino de ciências; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

O ensino de ciências e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): professores estão preparados para a cultura digital?; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Monitoria da disciplina Invertebrados II no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas CUA-UFMT; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Monitoria da disciplina Invertebrados II no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas CUA-UFMT; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Modelo didático tridimensional de artrópodes para o ensino de ciências e biologia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

?Pensando Sobre os Quelônios?: jogo didático para o ensino de ciências e biologia na perspectiva da educação ambiental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Biologia reprodutiva e conservação: avaliação da produção científica sobre quelônios do gênero Podocnemis no estado de Mato Grosso; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Células eucariontes e procariontes: modelos tridimensionais como alternativa às aulas expositivo-dialogadas para alunos do 7° ano do ensino fundamental na Escola Estadual Josefa Jucileide Amoras Colares; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Sensibilização ambiental sobre os recursos hídricos por meio de jogos didáticos para alunos com deficiência intelectual em uma escola estadual de Macapá-AP; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Jogo lúdico como alternativa metodológica para o ensino da paleontologia nas escolas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Análise dos livros didátidos de biologia aprovados no Plano Nacional do Livro Didático 2015/2017 e utilizados por alunos de seis escolas públicas do munícipio de Santana/AP, com ênfase na temática agroecologia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Avaliação dos professores de ciências do 8º ano do ensino fundamental sobre a qualidade do livro didático utilizado na Escola Municipal De Ensino Básico Piauí, Santana-AP; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Percepção ambiental de áreas ressaca dos alunos do ensino médio da Escola Estadual Igarapé da Fortaleza, Santana-AP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Uso e ocupação de áreas de ressaca na percepção de alunos da 3ª série do ensino médio da Escola Estadual Professora Maria Carmelita do Carmo, município de Macapá-AP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Mudança Dos Hábitos Alimentares Através Da Horta Escolar Na Escola Estadual Everaldo Vasconcelos, Santana, Amapá; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Mudança na alimentação na aldeia do Manga, Terra Indígena Uaça; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Macial, Christovam G; F; Sobrinho, Silval G; Maciel; O método lúdico em ciências no Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano na Escola Estadual Duque de Caxias, Oiapoque ? AP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Refletindo as práticas de ensinar ciências em uma perspectiva de aprimoramento na Escola Estadual São Lázaro, Macapá-AP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (PARFOR)) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Conscientização do problema do lixo na aldeia Taminã, Terra Indígena Uaçá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Saúde e higiene pessoal dos moradores da aldeia Kumenê; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Atual conjuntura dos resíduos sólidos urbanos no município de Santana, Amapá, Brasil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Uso e conservação de quelônios na aldeia Kumarumã; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Distribuição da infestação do mosquito da dengue (Aedes aegypti) no município de Macapá, Amapá, Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Monitoria da disciplina Invertebrados I no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas CUA-UFMT; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

Monitoria da disciplina Invertebrados I no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas CUA-UFMT; 2023; Orientação de outra natureza; (Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Marina Teófilo Pignati;

2014

1º Lugar Geral na categoria banner com o Projeto de Extensão "Momento biológico" apresentado na 1ª Mostra de Extensão UNIFAP., Universidade Federal do Amapá / PROEAC / DEX.