Cinthia Mendonça Cavalcante

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1994), mestrado em Saúde Pública pela Universidade Estadual do Ceará (2006) e Doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual do Ceará (2012). Pós Doutoramento em parceria com a University of Birmingham (Brazillian Fellowship). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência em Saúde Mental, com ênfase em processos clínicos e saúde coletiva, atuando principalmente nos temas do cuidado e da saúde mental infantil.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Saúde Coletiva AA UECE/UFC

2009 - 2012

Universidade Estadual do Ceará
Título: Cuidado de crianças com diagnóstico de hiperatividade: articulações entre família, escola e profissional de saúde mental
Maria Salete Bessa Jorge. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Saúde Pública

2005 - 2006

Universidade Estadual do Ceará
Título: Relações interpessoais na atenção à saúde mental de crianças residentes em lares substitutos,Ano de Obtenção: 2007
Maria Salete Bessa Jorge.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Vínculo; crianças em lar substituto; família acolhedora; saúde mental.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Saúde e Serviços Sociais; Cuidado À Saúde das Pessoas.

Mestrado profissional em Prática Clínica

1999 - 2001

University Of Hartford
Título: , Ano de Obtenção: 2001
Palavras-chave: Prática; Clínica; Psicoterapia; Avaliação Psicológica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Desvios da Conduta. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Outro.

Graduação em Psicologia

1989 - 1994

Universidade Federal do Ceará

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

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Formação complementar

2014 - 2014

Projeto Pedagógico como instrumento da Gestão Unversitária. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

"Swiming in Data".. (Carga horária: 4h). , University of Illinois - System, UILLINOIS, Estados Unidos.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

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Participação em eventos

III Congresso Brasileiro de Saúde Mental. Formação e a produção do conhecimento em saúde mental. 2012. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Saúde Mental. "Menino Danado": Fronteiras entre o adoecimento mental e os modelos de viver a infância e a adolescência. 2012. (Congresso).

The 7th Congress of Qualitative Inquiry. Salud: Experiencias y significados. 2011. (Congresso).

The 7 th Congress of Qualitative Inquiry. Hermenêutica fenomenológica e a compreensão das narrativas de mães substitutas sobre a experiência do cuidado. 2011. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Saúde Mental. Prática clínica e produção do cuidado no cotidiano do CAPS: Resgate de cidadania e promoção da vida. 2010. (Congresso).

IV Congresso Ibero-americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde. Cuidado em saúde mental: Saberes e práticas nas abordagens terapêuticas dos centros de atenção psicossocial. 2010. (Congresso).

XV Semana Universitária: Ciência para a humanidade.Cuidar para Amar: Afetividade e vínculo em relações substitutas e provisórias. 2010. (Encontro).

II Seminário de Saúde Mental e a aplicabilidade para o SUS: reflexão teórica, resultados e pesquisas.Processo de cuidar de crianças com problemas de comportamento. 2009. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Os significados do cuidar em saúde mental: concepções dos trabalhadores de saúde. 2009. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. Relações interpessoais na atenção à saúde mental de crianças residentes em famílias acolhedoras. 2007. (Congresso).

VIII Encontro Norte-Nordeste de Psicodrama.Diálogo Psicodramático. 2007. (Encontro).

SBPC.Mini curso de Psicodrama como ferramenta para o trabalho com grupos. 2005. (Encontro).

VI Encontro Norte-Nordeste de Psicodrama.Foster care: o cuidar numa abordagem norte-americana. 2003. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Ingrid de Queiroz Fernandes

GONDIM, A. P. S.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; MONTEIRO, M. P.; QUESADA, A. A.. Protocolo clínico para o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em crianças e adolescentes: saberes e práticas dos prescritores. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Daniella Barbosa Campos

JORGE, Maria Salete Bessa; VASCONCELOS, Mardênia G. F.; BEZERRA, I. C.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. AVALIAÇÃO DA ARTICULAÇÃO ENTRE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: TERRITORIALIZAÇÃO, ACESSO, CUIDADO E ITINERÁRIO TERAPÊUTICO. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM SAÚDE COLETIVA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Carliene Bezerra da Costa

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; PITTA, A. M. F.; SOUSA, A. R.. ITINERÁRIOS TERAPÊUTICOS DE PESSOAS EM ADOECIMENTO MENTAL GRAVE: OLHARES PLURAIS SOBRE A REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM SAÚDE COLETIVA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Emanuela Diniz Lopes

GONDIM, A. P. S.; DANTAS, J. B.; MONTEIRO, M. P.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. GESTÃO AUTONOMA DE MEDICAMENTOS: UMA PERSPECTIVA PARA AMPLIAÇÃO DA AUTONOMIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE UM SERVIÇO DE SAÚDE MENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ingrid de Queiroz Fernandes

GONDIM, A. P. S.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; MONTEIRO, M. P.; QUESADA, A. A.. PERCEPÇÃO DOS PRESCRISTORES SOBRE PROTOCOLO CLÍNICO E DIRETRIZES TERAPÊUTICAS DO TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Farmacologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jordana Rodrigues Moreira

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; PAULA, M. L.. O CUIDADO COM INTERFACE ENTRE A SAÚDE DA FAMÍLIA E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: COMPARTILHANDO PRÁTICAS DA EQUIPE DE SAÚDE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM SAÚDE COLETIVA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Rebeka Pinheiro Araújo de Oliveira

VASCONCELOS, Mardênia G. F.; QUEIROZ, M. V. O.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; CHAVES, E. M. C.. DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE JOGO EDUCATIVO/TERAPËUTICO COM ËNFASE NA PREVENÇÃO DA DEPRESSÃO EM ADOLESCENTE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Emilia Cristina Carvalho Rocha Caminha

JORGE, Maria Salete Bessa; SANTOS, A. M.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Redes Assistenciais de Saúde Mental e sua Integração entre os níveis de atenção: olhares sobre o processo de trabalho e ações intersetoriais para o cuidado integral. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Pública) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: José Pereira Maia Neto

JORGE, Maria Salete Bessa; SANTOS, A. M.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Gestão do cuidado e atenção clínica em saúde mental: interfaces entre o Centro de Atenção Psicossocial e a Estratégia Saúde da Família. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Pública) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Angela Cardoso Andrade Timóteo da Silva

MACHADO, M. M. T.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; FACANHA, C. R.. Excesso de peso na infância e estigma: as faces ocultas das desordens do comportamento alimentar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Wanne Oliveira Belmino

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; LIMA, L. L.. Prática clínica infantil na atenção psicossocial: compreensão e desafios a partir da literatura brasileira. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Yolanda Teixeira de Araújo Accioly

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; COELHO, Márcia Oliveira. Experiência dos familiares de usuários de um centro de atenção psicossocial com diagnóstico de depressão: cuidado, relações subjetivas e estratégias de enfrentamento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Kennia Jácome de Castro

PINTO, Antônio Germane Alves;JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Relações familiares no processo de institucionalização: sentimentos e percepções dos acolhimentos em longa permanência institucional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Larissa Maria Costa Torres

PINTO, Antônio Germane Alves;JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Ingestão de bebida alcoólica na vida do idoso e sua interface com o processo saúde doença e as relações sociais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Marcos Paulo de Oliveira Lima

Almerinda Holanda Gurgel;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; ALBUQUERQUE, Renata Alves. Cuidado em enfermagem em saúde mental: um estudo bibliográfico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Alexandra Oliveira

COELHO, Márcia Oliveira;JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Ações de saúde mental no programa saúde da família. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: João Paulo Pereira Barros

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; QUINDERÉ, Paulo Henrique Dias. Vozes da Loucura Cantada: cartografia da circulação de sentidos sobre a loucura e o louco em canções brasilerias. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ALESSANDRA LIZ MAGALHÃES ALVES

CAVALCANTE, Cinthia MendonçaJORGE, Maria Salete Bessa; GARCIA, Lúcia Pinheiro. Cuidado ao portador de transtorno mental no hospital geral: sentimentos da equipe multiprofissional do Hospital Distrital Maria José Barroso de Oliveira. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Carlos Eduardo Esmeraldo Filho

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; COELHO, Márcia Oliveira. História de vida de ex-moradores de rua: valor pessoal, poder pessoal e uso abusivo de álcool. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Sumara Sampaio Magalhães Landim

PINTO, Francisco José Maia;JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Sinal de alerta: variáveis que afetam a qualidade de vida do profissional de saúde do Hospital Distrital Maria José Barroso de Oliveira. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Emmeline Dias Simôes Maia

JORGE, Maria Salete Bessa; COELHO, Márcia Oliveira;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Relações interpessoais com parente em adoecimento psíquico no convívio familiar: acolhimento, vínculo e autonomia. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Renata Alencar Oliveira

JORGE, Maria Salete Bessa; COELHO, Márcia Oliveira;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Violência física contra a mulher e o aparecimento de sintomas voltados para saúde mental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Alessandra Araujo Farias

JORGE, Maria Salete Bessa; COELHO, Márcia Oliveira;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. A eficácia do grupo vivencial, comunitário e sua contribuição para a saúde mental dos moradores de rua. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Alexsandro Macêdo Saraiva

SILVEIRA, Eveline Maria Perdigão; PINTO, Francisco José Maia;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Sofrimento e enfrentamento (COPING): um estudo sobre a vida acadêmica de estudantes universitários. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Suyane Bandeira Costa Monteiro

DANTAS, J. B.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; ROCHA, C. C.. A DIADE MÃE E FILHO: UM ESTUDO SOBRE A CONDIÇÃO DA FAMÍLIA MONOPARENTAL FEMININA EM SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fabrícia Dantas Ferreira

MARTINS, K. P. H.; LAGE, A. M. V.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. O exercício da maternidade na psicose: os discursos de enfermeiros de um hospital psiquiátrico da cidade de Fortaleza. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: David Vieira de Araujo

CORDEIRO, A. C. F.; AQUINO, C. A. B.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Currículos, ênfases curiculares e identidade profissional: reflexões e problematizações a partir do curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará, campus Fortaleza. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Dirce Helena dos Santos Sequeira

MOTA, M. V.; Ana Ester Maria Melo Moreira;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Um breve estudo sobre a evolução do sistema de saúde de Cabo Verde. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Carolina da Costa Araújo

Daniely Idelgardes Brito Tatmatsu; Vládia Jamile dos Santos Jucá; Ana Ester Maria Melo Moreira;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Inserção da saúde mental na atenção básica: o matriciamento como articulador da rede de serviços de Fortaleza, CE.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisca Maria Rodrigues dos Santos

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; COELHO, Márcia Oliveira. Grupos terapêuticos: uma modalidade de tratamento para pessoas com transtornos mentais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Natália Moreira da Silva

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; COELHO, Márcia Oliveira. (Des) Construção do cuidado a Mulher no Puerpério com eixo na integralidade e sua interlocução com a saúde mental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Raquel Mendes Celedônio

JORGE, Maria Salete BessaCAVALCANTE, Cinthia Mendonça; COELHO, Márcia Oliveira. Adolescentes grávidas no contexto da família e sua interlocução com as linhas de cuidado nas redes assistenciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Mardenia Gomes Vasconcelos Pitombeira

JORGE, Maria Salete Bessa; PINTO, Antônio Germane Alves;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça. Linhas de cuidado na atenção à saúde mental no centro de atenção psicossocial em Sobral-CE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, A. F.;CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; MARTINS, K. P. H.. Seleção de monitoria para a disciplina de Psicologia e Saúde Coletiva I. 2013. Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; PINTO, Antônio Germane Alves;JORGE, Maria Salete Bessa. Seleção de monitores para a Disciplina Enfermagem em saúde mental. 2009. Universidade Estadual do Ceará.

CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; PINTO, Antônio Germane Alves;JORGE, Maria Salete Bessa. Seleção de monitores para a disciplina métodos de estudo de pesquisa. 2009. Universidade Estadual do Ceará.

CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; BARONE, N.. Seleção de docente. 2007. Centro de Ensino Superior do Ceará - Faculdades Cearenses.

CAVALCANTE, Cinthia Mendonça; FALCÃO, Milena. Seleção de Docente. 2006. Centro de Ensino Superior do Ceará - Faculdades Cearenses.

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Comissão julgadora das bancas

Rui Verlaine Oliveira Moreira

JORGE, Maria Salete Bessa; GOMES, R.; FRANCO, T. B.; CAPRARA, A.;MOREIRA, Rui Verlaine Oliveira. Cuidado de Crianças com Diagnóstico de TDA/H: Articulações entre Família, Escola e Profissionais de Saúde Mental. 2012. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva - Uece - Ufc) - Universidade Estadual do Ceará.

Maria Salete Bessa Jorge

JORGE, Maria Salete BessaASSIS, Marluce Maria AraújoQUEIROZ, Maria Veraci Oliveira. RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ATENÇÃO À SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS RESIDENTES EM LARES SUBSTITUTOS. 2006. Dissertação (Mestrado em Acadêmico em Saúde Pública) - Universidade Estadual do Ceará.

Maria Salete Bessa Jorge

JORGE, Maria Salete Bessa. Cuidado de Crianças com Diagnóstico de Hiperatividade: subjetividades e (des)articulações entre família, escola e profissional de saúde mental. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual do Ceará.

Maria Salete Bessa Jorge

JORGE, Maria Salete Bessa; PAGLIUCA, Lorita Marlena Freitag;SILVEIRA, Lia CarneiroQUEIROZ, Maria Veraci Oliveira. Tecnologia leve das relações interpessoais na atenção à saúde mental de crianças residentes em lares substitutos. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Acadêmico em Saúde Pública) - Universidade Estadual do Ceará.

Lorita Marlena Freitag Pagliuca

JORGE, Maria Salete Bessa;PAGLIUCA, Lorita Marlena Freitag; SILVEIRA, Lia Carneiro;QUEIROZ, Maria Veraci Oliveira. Tecnologia leve das relações interpessoais na atenção à saúde mental de crianças residentes em lares substitutos. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Ceará.

Denize Cristina de Oliveira

JORGE, M.S.B.; JUCÁ, W. J. S.;OLIVEIRA, D. C.; CAPRARA, A.. Cuidado de crianças com diagnóstico de hiperatividade: subjetividades e (dês) articulações entre família, escola e profissional de saúde.. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Ceará.

Maria Veraci Oliveira Queiroz

JORGE, Maria Salete Bessa; ASSIS, Marluce Maria Araújo;QUEIROZ, Maria Veraci Oliveira; VASCONCELOS, Sandra Maia Farias. Relações interpessoais na atenção à saúde mental de crianças residentes em lares substitutos. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual do Ceará.

Tulio Batista Franco

Jorge; GOMES, R.;FRANCO, Túlio Batista; CAPRARA, A.; MOREIRA, R. V. O.. Cuidado de Crianças com Diagnóstico de TDA/H: articulações entre família, escola e profissionais de saúde mental.. 2012. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva - Uece - Ufc) - Universidade Estadual do Ceará.

Andrea Caprara

CAPRARA, Andrea; GOMES, Romeu; FRANCO, Túlio Batista; JORGE, Maria Salete Bessa; MOREIRA, Rui Verlaine Oliveira. Cuidado de Crianças com Diagnóstico de TDA/H: Articulações entre Família, Escola e Profissionais de Saúde Mental. 2012. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva - Uece - Ufc) - Universidade Estadual do Ceará.

Andrea Caprara

CAPRARA, Andrea; JORGE, Maria Salete Bessa. RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ATENÇÃO À SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS RESIDENTES EM LARES SUBSTITUTOS. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Coletiva - Uece - Ufc) - Universidade Estadual do Ceará.

Vládia Jamile dos Santos Jucá

JORGE, M.S.B.;Jucá, V. J. S.; OLIVEIRA, D. C.. Cuidado com Crianças com Diagnóstico de Hiperatividade: subjetividades e (des)articulações entre família, escola e profissional de saúde. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Coletiva - Uece - Ufc) - Universidade Estadual do Ceará.

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Orientou

Tony Jeimison Sousa Pereira Matos

PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Janaina Sousa Bezerra da Silva

A importância da relação mãe e filho para a etiologia e a clínica do autismo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Fernanda Andréa Bezerra Perdigão

Os primeiros cuidados para a promoção da saúde mental de bebês com deficiência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Claudia Maria Alves dos santos

A terapia do resgate da auto-estima como ferramenta de promoção à saúde mental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Ana Cecilia Silva de Mesquita

O encontro do psicodrama com a psicoterapia breve; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicodrama Socio-Educacional) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Rachel Xavier de Faria Vecchio

Análise do Fluxo da demanda de TDA/H nos CAPS Infantis do Município de Fortaleza; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Karine de Almeida Aderaldo

Sobre a Arteterapia e o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDA/H): Uma Possibilidade no Tratamento Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Marilia Frota Pinho

A Experiência de Cuidados ao Paciente em Unidade de Terapia Intensiva: narrativas do cuiddor familiar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Maria Juliana Vieira Lima

A experiência de Cuidado do Trabalhador de Higienização a Usuários de Um Centro de Tratamento do Câncer Pediátrico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Francisca Lívia Jucá Sales

Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade: Olhares e perspectivas acerca do fenômeno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Rebeka Alves Maia

Formação do Profissional de Psicologia na ~Enfase em uma Universidade Pública de Fortaleza-CE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Nadyelle Carvalho Pinheiro

Ações em saúde mental infantil na atenção básica: um estudo bibliográfico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Gabriela Carneiro Dutra

"Criança não é um adulto pequeno": Peculiaridades do cuidado aos problemas de saúde mental infantil na atenção básica; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Ana Cristina Holanda de Souza

Uma análise da reforma psiquiátrica sob a ótica dos usuários; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Maria Silvania Mesquita Moura

Significando a experiência da repetência: Um olhar psicodramático; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior do Ceará - Faculdades Cearenses; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

Veronica Vasconcelos Sobrinho

O uso do "closed caption" no acesso à informação de pessoas com deficiência auditiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Centro de Ensino Superior do Ceará - Faculdades Cearenses; Orientador: Cinthia Mendonça Cavalcante;

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Foi orientado por

Maria Salete Bessa Jorge

Relações Interpessoais na aternção à saúde de crianças em lares substitutos; 2006; Dissertação (Mestrado em Acadêmico em Saúde Pública) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Salete Bessa Jorge;

Maria Salete Bessa Jorge

Cuidado de Crianças com Diagnóstico de Hiperatividade: subjetividades e (des)articulações entre família, escola e profissional de saúde mental; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maria Salete Bessa Jorge;

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Produções bibliográficas

  • DUTRA, FRANCISCO CLÉCIO DA SILVA ; FELÍCIO, JANIEL FERREIRA ; DE MOURA, INARA DA SILVA ; CAVALCANTE, CINTHIA MENDONÇA ; NEPOMUCENO, FRANCISCO WASHINGTON ARAÚJO BARROS ; DO AMARAL, JEFERSON FALCÃO . AUTOMEDICAÇÃO NO TRATAMENTO DE SINTOMAS DE MANIFESTAÇÃO DE ESTRESSE POR DISCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DO CEARÁ. REVISTA DE ATENÇÃO À SAÚDE , v. 17, p. 81-89, 2020.

  • IALA, T. J. ; FELI ; FERREIRA, G. O. ; AMARAL, J. F. ; NEPOMUCENO, F. W. A. B. ; CAVALCANTE, Cinthia Mendonça . Pharmacotherapetic Analysis of Users of a Psychosocial Care. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 10, p. 33037-33041, 2020.

  • GONDIM, A. P. S. ; PESSOA, N. T. ; MEIRELES, H. A. S. ; SALES NETO, M. R. ; PAIVA, F. M. ; LOPES, N. M. S. ; SOARES, A. C. S. ; CAVALCANTE, Cinthia Mendonça ; SILVA, A. S. R. . Use of Psychotropic Drugs in Children and Adolescents: is it possible to Define Continuity and Discontinuity?. Pediatric Research and Child Health , v. 2, p. 1-5, 2019.

  • LIMA, M. J. V. ; CAVALCANTE, Cinthia Mendonça . O cuidado em saúde: A experiência de cuidado de profissionais da limpeza de um hospital de oncologia infantil. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (UERJ. IMPRESSO) , v. 15, p. 123-139, 2016.

  • OLIVEIRA, S. K. M. ; CAVALCANTE, Cinthia Mendonça ; FEITOSA, G. L. ; SILVA, C. F ; PONTES, F. A. P. ; CARNEIRO, R. A. ; SILVA NETO, L. P. . L'ABRI - LABORATÓRIO DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS: HISTÓRIA E PERSPECTIVAS. Revista de Psicologia da UFC , v. 7, p. 274, 2016.

  • LIMA, M. J. V. ; CAVALCANTE, Cinthia Mendonça . As estratégias de enfrentamento/autocuidado utilizadas pelos trabalhadores de limpeza em um centro oncológico pediátrico. Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar (Belo Horizonte) , v. 18, p. 152-172, 2015.

  • CAVALCANTE, Cinthia Mendonça ; JORGE, Maria Salete Bessa ; SANTOS, D. C. M. . Onde está a criança? Desafios e obstáculos ao apoio matricial de crianças com problemas de saúde mental. Physis (UERJ. Impresso) , v. 1, p. 161-178, 2012.

  • CAVALCANTE, Cinthia Mendonça ; PINTO, Diego Muniz ; Carvalho, Ana Zaiz Teixeira ; JORGE, Maria Salete Bessa ; FREITAS, Consuelo Helena Aires . Desafios do cuidado em saúde mental na estratégia saúde da família. Revista Brasileira em Promoção da Saúde (UNIFOR. Impresso) , v. 24, p. 102-108, 2011.

  • JORGE, Maria Salete Bessa ; PINTO, Diego Muniz ; QUINDERÉ, Paulo Henrique Dias ; PINTO, Antônio Germane Alves ; SOUSA, Fernando Sérgio Pereira ; CAVALCANTE, Cinthia Mendonça . Promoção da Saúde Mental ? Tecnologias do Cuidado:vínculo, acolhimento, co-responsabilização e autonomia. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso) , v. 16, p. 3051-3060, 2011.

  • PINTO, Diego Muniz ; JORGE, Maria Salete Bessa ; PINTO, Antônio Germane Alves ; VASCONCELOS, Mardênia G. F. ; CAVALCANTE, Cinthia Mendonça ; FLORES, Ana Zaiz Teixeira ; ANDRADE, Aristides Saboia . Projeto terapêutico singular na produção do cuidado integral: uma construção coletiva. Texto & Contexto Enfermagem (UFSC. Impresso) , v. 20, p. 293-302, 2011.

  • BENEVIDES, Daisyanne Soares ; PINTO, Antônio Germane Alves ; CAVALCANTE, Cinthia Mendonça ; JORGE, Maria Salete Bessa . Cuidado em saúde mental por meio de grupos terapêuticos de um hospital-dia: perspectivas dos trabalhadores de saúde. Interface (Botucatu. Impresso) , v. 14, p. 127-138, 2010.

  • CAVALCANTE, Cinthia Mendonça ; JORGE, Maria Salete Bessa . Mãe é a que cria: o significado de uma maternidade substituta. Estudos de Psicologia (Campinas) , v. 25, p. 265-275, 2008.

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    EVENTOS ADVERSOS DOS PSICOTRÓPICOS EM CRIANÇAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE E NA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: SIGNOS, SIGNIFICADOS E PRÁTICAS DO MANEJO PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE RELACIONADA À SEGURANÇA, Descrição: O presente projeto tem como objetivo principal desenvolver estratégias pedagógicas por meio da construção do sistema de signos, significados e práticas frente aos eventos adversos, efeitos colaterais e contraindicações entre crianças com transtornos mentais que fazem uso de medicamentos psicotrópicos na rede de saúde (Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil e Atenção Primária à Saúde) de Fortaleza, Ceará visando a promoção da saúde relacionada à segurança. A relevância do projeto diz respeito à tendência ao aumento da demanda por atenção à saúde mental de crianças e adolescentes no país, à ampliação e crescimento da frequência dos diagnósticos de transtornos psíquicos e, associado a isso, à evidente medicamentalização dos problemas encontrados e traz uma abordagem interdisciplinar, na qual o uso do medicamento é compreendido no seu contexto social, cultural e biológico, com determinantes em todos esses campos. O ponto de partida nesse projeto é a questão de pesquisa como são construídos e compartilhados os modelos de interpretações e ações frente às experiências dos eventos adversos, efeitos colaterais e contraindicações do uso dos medicamentos psicotrópicos por crianças com transtornos mentais nos serviços de saúde e que podem colaborar para o desenvolvimento de práticas educativas mais adequadas para promoção da saúde relacionado à segurança? O método foi construído em duas abordagens quantitativa e qualitativa diante da questão relacionada com o campo empírico, composta por três fases: PRIMEIRA FASE: análise dos riscos relacionados eventos adversos, efeitos colaterais e contraindicações do uso de psicotrópicos em crianças nos serviços de saúde do SUS com o uso da ferramenta de rastreamento dos eventos adversos de medicamentos para saúde mental infantil, denominada Global Trigger Tool proposta pelo Institute for Healthcare Improvement que fornece instruções para realizar uma revisão retrospectiva dos registros do paciente usando gatilhos para identificar possíveis eventos adversos de medicamentos. SEGUNDA FASE: desenvolvimento do sistema de signos, significados e práticas sobre os riscos relacionados aos eventos adversos, efeitos colaterais e contraindicações da experiência do uso de psicotrópicos em crianças nos serviços de saúde do SUS. Esta fase utilizará a proposta metodológica o modelo de signos, significados e ações para construção de maneira típica em relação ao pensar e agir das crianças e familiares diante dos os riscos relacionados aos eventos adversos, efeitos colaterais e contraindicações da experiência do uso de psicotrópicos, esse modelo é baseado na reconstrução dos casos concretos. TERCEIRA FASE: oficinas pedagógicas sobre uso racional de psicotrópicos para os atores sociais dos CAPS-i, visando um aprofundamento sobre (des) medicamentalização, atenção psicossocial e uso de psicotrópicos em crianças entre os atores sociais - profissionais de saúde que trabalham nos CAPS-i, usuários e suas famílias... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cinthia Mendonça Cavalcante - Integrante / Ana Paula Soares Gondim - Coordenador / Jurema Barros Dantas - Integrante / Nívia Tavares Pessoa - Integrante / Andreia Maluf - Integrante / Ana Cristina Silva Soares - Integrante / Érina Mary Santos Belém - Integrante / Marinara Fonseca Freire - Integrante / Francisco Ildelano de Costa SIlva - Integrante.

  • 2013 - Atual

    ARTICULAÇÕES ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E PROFISSIONAL DE SAÚDE MENTAL NO CUIDADO DA CRIANÇA COM DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE, Descrição: Compreendido como fenômeno complexo e provocador de diversas discussões no meio acadêmico, o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade tem sobressaído entre os diagnósticos identificados na população infantil. A repercussão dos seus efeitos deteriorantes em termos físicos, econômicos e sociais não só durante a infância, mas até a vida adulta, gera a necessidade de se compreender como a criança diagnosticada é percebida e cuidada, de modo mais específico, na perspectiva das interações entre seus principais cuidadores (família, escola e profissional de saúde mental). Nesse prisma, esse trabalho tem como objetivo geral compreender o processo de cuidar de crianças com diagnóstico de TDA/H no ambiente familiar, escolar e no atendimento no CAPS infantil. Para atingir esse objetivo será necessário: caracterizar a população que dá entrada no serviço de saúde mental infantil através do CAPSi com transtorno, déficit de atenção e hiperatividade; identificar como se constrói a demanda de atendimento de crianças encaminhadas ao CAPSi; analisar como se dá a construção do projeto terapêutico de crianças com diagnóstico de hiperatividade no CAPSi; analisar como se articula família, escola e profissionais de saúde no cuidado à criança em tratamento no CAPSi com diagnóstico de hiperatividade. A pesquisa, de natureza qualitativa, será realizada nos dois Centros de Atenção Psicossocial de Fortaleza (CAPSi), nos quais se identificarão casos de crianças diagnosticadas com TDA/H e a partir desses casos serão entrevistados os cuidadores familiares, professoras e profissionais de saúde mental do CAPSi que lidam com a criança. As técnicas utilizadas nesse estudo serão entrevistas semi-estruturada, photovoice, observação sistemática com anotação em diário de campo, observação livre, filmagem, e complementarmente desenho com as crianças objeto desse cuidado. O método utilizado para a análise das narrativas, geradas pelas entrevistas, será a hermenêutica fenomenológica de Paul Ricoeur. Com fins de complementaridade serão utilizadas, com base no método cartográfico, duas ferramentas analisadoras com intuito de descrever de forma mais clara a produção dos serviços e as relações que o compõem: fluxograma analisador e rede de petições e compromissos. O projeto será submetido à análise do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Ceará (UFC) e a pesquisa de campo só será iniciada após sua aprovação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Cinthia Mendonça Cavalcante - Coordenador / Karla Patrícia Holanda Martins - Integrante / Francisca Lívia Jucá Sales. - Integrante / Alyny Dantas Holanda - Integrante / Luanne Cavalcante Gomes - Integrante / Bárbara Caetano de Vasconcelos - Integrante / Flávia Silva Tenório - Integrante / Jéssica Pascoalino Pinheiro - Integrante / Karine de Almeida Aderaldo - Integrante / Rachel Xavier de Faria Vecchio - Integrante / Vitória Grídvia Bandeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2014

    PRODUÇÃO DO CUIDADO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA E SUA INTERFACE COM A SAÚDE MENTAL: OS DESAFIOS EM BUSCA DA RESOLUBILIDADE, Descrição: O projeto de pesquisa pretende aprofundar questões relacionadas à produção da atenção em saúde mental na Estratégia Saúde da Família, tendo como eixo orientador a rede de atenção e suas interfaces com o campo psicossocial e o apoio matricial em busca da resolubilidade. Objetiva-se compreender como o cuidado a Saúde mental vem sendo produzido na ESF, e suas interlocuções na rede de atenção a Saúde mental nos municípios de Fortaleza-CE e Maracanaú-CE. Especificamente; Discutir os limites os limites e desafios enfrentados pelos trabalhadores de saúde no ato de produzir cuidado; Analisar como se dá a responsabilização dos gestores, trabalhadores, usuários e família na atenção a saúde mental; e, Descrever como vem sendo demarcada a resolubilidade dos problemas demandados pelos usuários de saúde mental na ESF. A metodologia da pesquisa qualitativa, dentro de uma perspectiva crítica-analítica, foi escolhida como possibilidade de entender (analisar) o fenômeno social e suas relações no campo da saúde mental e da atenção básica. Os sujeitos do estudo serão definidos pela composição operacional da equipes de trabalhadores da saúde nas redes assistenciais sob investigação. A divisão dos grupos representantes obedecerá a seguinte organização: Grupo I - Informantes-chaves (pessoas que trabalham na rede SUS municipal, ocupando cargos de coordenação-dirigente; Grupo II - Trabalhadores de saúde (médicos, enfermeiros, psicólogos, porteiro, auxiliar e técnico de enfermagem, agentes de saúde, entre outros); Grupo III - usuários dos serviços de saúde da rede (casos de saúde mental); e, Grupo IV - familiares dos usuários-casos de saúde mental. O projeto de pesquisa será submetido à análise do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceara (UECE) e a pesquisa de campo só será iniciada após sua aprovação. Os sujeitos entrevistados e observados terão acesso ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, que assinarem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cinthia Mendonça Cavalcante - Integrante / Maria Salete Bessa Jorge - Coordenador / PINTO, Diego Muniz - Integrante / Antonio Germane Pinto - Integrante / Fernando Sérgio Pereira - Integrante / Fabergna Dianny de Almeida Sales - Integrante / Mardênia Gomes Ferreira Vasconcelos - Integrante / Ana Zaiz Teixeira de Carvalho - Integrante.

  • 2008 - 2011

    A rede de atenção primária como elo de integração da saúde mental, com ênfase no matriciamento, Descrição: A articulação da atenção primária em saúde na interface da rede básica de saúde e as ações de saúde mental no SUS definem-se como objeto de análise deste projeto sob a ênfase do matriciamento. A estratégia Saúde da Família (ESF) conforma-se como um modelo que pretende reorientar a ABS no Brasil. Esta proposta tem como pretensão superar o modelo de saúde centrado na doença e em práticas, predominantemente, curativas, com o objetivo de reorganizar o processo de trabalho em saúde na atenção básica; e incorporar conceitos e práticas inovadoras, balizadas por diferentes tecnologias para responder as necessidades apresentadas nos espaços concretos, onde as pessoas constroem suas histórias e representam seu processo de saúde-doença. Objetiva-se avaliar a produção do cuidado relacionada ao matriciamento proporcionada pela Estratégia Saúde da Família no município de Fortaleza, considerando as dimensões acesso, porta de entrada, vínculo responsabilização, contexto familiar, orientação para os usuários e familiares e formação dos trabalhadores de saúde na atenção primária (PSF) e secundária (CAPS), na construção da integralidade da atenção em Saúde mental na rede do sistema de saúde referenciada e contra-referenciada, discutindo estratégias efetivas para ampliar a detecção e tratamento na atenção primária, bem como suas concepções (matriciamento, saúde mental, atenção primária, atenção básica). O estudo será desenvolvido numa perspectiva crítico-analítica na abordagem qualitativa. Tal escolha efetiva-se na possibilidade do entendimento do fenômeno social e suas relações no campo da saúde mental e da atenção básica. Os cenários da pesquisa serão os municípios de Fortaleza e Sobral no Estado Ceará. Na capital, as equipes do PSF e CAPS da SER IV e V, e em Sobral, a Rede de Atenção Integral em Saúde Mental (RAISM) comporão os grupos representativos. Os sujeitos da pesquisa serão definidos pela saturação teórico-empírica e pela relevância das informações e das observações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cinthia Mendonça Cavalcante - Integrante / Maria Salete Bessa Jorge - Coordenador / Antonio Germane Pinto - Integrante / Daisyanne Soares Benevides - Integrante / Francisca Maria Rodrigues dos Santos - Integrante / Fabergna Dianny de Almeida Sales - Integrante / Mardênia Gomes Ferreira Vasconcelos - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Ceará, Centro de Humanidades. , Avenida da Universidade, 2762, Benfica, 60020180 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (085) 33667723, Fax: (085) 33667722

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Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Humanidades, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro.

  • 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Humanidades, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.

  • 02/2012

    Estágios , Centro de Humanidades, .,Estágio realizado, Estágio em Ênfase I: Processos Clínicos e Atenção à Saúde.

  • 08/2011

    Ensino, Publicidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Comunicação

  • 08/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia, Pesquisa em Psicologia, Práticas Integrativas, Psicologia e Saúde Coletiva II

  • 08/2011

    Ensino, Contabilidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicologia

  • 09/2013 - 10/2015

    Direção e administração, Centro de Humanidades, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Psicologia.

2008 - 2011

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estudante de doutorado

Atividades

  • 01/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Saúde, .,Linhas de pesquisa

2003 - 2010

Clínica Espaço Viver

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta

Atividades

  • 01/2003

    Serviços técnicos especializados , Clínica Espaço Viver, .,Serviço realizado, Psicoterapia.

2007 - 2009

FACULDADES CEARENSES

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2007 - 2009

Instituto de Psicodrama e Máscaras

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina de Psicopatologia

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Contrato de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2004 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: contrato de serviço, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Orientação de Monografia

Atividades

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Especialização Em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de monografia

  • 05/2004 - 06/2004

    Ensino, Especialização Em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações sócio-familiares na educação especial

2000 - 2001

Institute Of Professional Practice

Vínculo: Intern, Enquadramento Funcional: Clinical Coordinator, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2000 - 05/2001

    Serviços técnicos especializados , Professional Parenting Program, Case Coordination.,Serviço realizado, Administração de casos.

  • 08/2000 - 05/2001

    Serviços técnicos especializados , Professional Parenting Program, Case Coordination.,Serviço realizado, Psicoterapia.

  • 08/2000 - 05/2001

    Treinamentos ministrados , Professional Parenting Program, Case Coordination.,Treinamentos ministrados, Attachment Disorder