Elias Antunes dos Santos

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SANTOS, E.A ; SILVA, A. A. ; CAMARGO, S. . Perspectiva indígena acerca das ciências da natureza: o discurso de professores em formação inicial. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. 1, p. 558-561, 2024.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; CAMARGO, S. . 'Terra como princípio educativo?: desafios e possibilidades em ações formativas. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. 1, p. 588-591, 2024.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; CAMARGO, S. . Engineering Education: Interdisciplinary Pedagogical Practices in Civil Engineering. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 24, p. 202-229, 2023.

• SANTOS, E.A ; NENOZOKAE, L. ; SOUZA, H. C. ; CAMARGO, S. . As histórias tradicionais do arco e flecha como símbolos da luta na educação escolar do povo Haliti Paresí. http://dx.doi.org/10.3895/etr.v7n1.16746 , v. 7, p. 43-57, 2023.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CARGNIN-STIELER, M. ; CAMARGO, S. . Contribuições da Física em projetos interdisciplinares para Educação em Engenharia. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. extra, p. 483-489, 2021.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; WEBER, G. A. . Concreto permeável: uma investigação na formação de engenheiros. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 19327-19341, 2019.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; DAMASCENO, M. V. A. . Engenharia civil pensando sustentabilidade: confecção de tijolos ecológicos com resíduos de britagem e solo argiloso. Brazilian Applied Science Review , v. v.3, p. 721-732, 2019.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; APPOLONI, Carlos Roberto ; ANDRELLO, Avacir Casanova ; BISCAIA, Rufino C M . MODELOS SEMI-EMPÍRICOS PARA O MÉTODO DO 137CS NA DETERMINAÇÃO DA EROSÃO DE UM SOLO LRD. REVISTA DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS , Guarapuava, v. 07, p. 210-220, 2005.

• da ROCHA, M. C. ; da Silva, L M ; Appoloni, C.R. ; PORTEZAN FILHO, O. ; LOPES, F. ; MELQUÍADES, F. L. ; SANTOS, Elias Antunes dos ; dos Santos, A. O. ; MOREIRA, A. C. ; PÖTKER, W. E. ; ALMEIDA, E. ; TANNOUS, C. Q. ; KURAMOTO, R. ; CAVALCANTE, F. H. M. ; Barbieri, P.F. ; CALEFFI, A. F. ; CARBONARI, B. T. ; CARBONARI, G. . Moisture profile measurements of concrete samples in vertical water flow by gamma ray transmission method. Radiation Physics and Chemistry (1993) , v. 61, p. 567-569, 2001.

• NEVES, R. M. ; SHAYANI, R. A. ; MORAIS, A. A. ; CALDEIRA, B. C. ; SANTOS, C. R. P. ; IZEKI, C. A. ; VIANA, D. M. ; GODOY, E. ; SANTOS, E.A ; ANDREATTA, E. ; CAMPOS, J. S. A. S. O. ; LODER, L. L. ; CAMPOS, L. B. P. ; JESUS, L. I. C. ; FONTENELLE, M. A. M. M. ; FREITAS, M. C. D. ; FERRARI, M. V. D. ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; SANTOS, M. J. ; MACHADO, N. S. ; et.al . cap.5-APRENDIZAGEM ATIVA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: PREPARANDO ESTUDANTES DE ENGENHARIA PARA CONSTRUIR UM MUNDO MAIS JUSTO E SUSTENTÁVEL. In: Adriana Maria Tonini; Tânia Regina Dias Silva Pereira. (Org.). ABENGE 50 ANOS: DESAFIOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA. 1ed.Brasília: ABENGE ? Associação Brasileira de Educação em Engenharia, 2024, v. 1, p. 159-212.

• SANTOS, E.A ; CAMARGO, S. ; SILVA, A. A. . Entre ecos, vozes e trajetórias: da UNEMAT à UFPR, integrando discursos indígenas, formação de professores e ciências da natureza. In: Priscila Kabbaz Alves da Costa; Tania Terezinha Bruns Zímer; Sérgio Camargo. (Org.). Pesquisas em Educação Matemática e ciências: da formação de professores ao ensino e aprendizagem. 1ed.São Paulo: Livraria da Física - LFeditorial, 2024, v. 1, p. 185-201.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; Mourad, Leonice Aparecida de Fátima Alves Pereira ; Souza, Hellen Cristina de ; CARGNIN-STIELER, Marinez . O Ensino de Física como um compromisso com a vida: estudo de caso no curso de Engenharia Civil, UNEMAT, Tangará da Serra-MT. In: Renato da Costa dos Santos. (Org.). Ciências exatas e aplicadas: novas descobertas e tecnologias. 01ed.Maringá-PR: Uniedusul Editora, 2021, v. 01, p. 19-32.

• LIMA, G. L. ; PAULA, M. R. ; COSSU, C. M. F. A. ; AMANCIO, E. S. ; MENDES, G. ; AMERICO, G. ; SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, M. ; CAMARGO, S. ; GIONGO, I. M. ; REHFELDT, M. J. H. ; QUARTIERI, M. T. ; GONZATTI, S. E. M. ; BIANCHINI, B. L. ; GOMES, E. ; SAUER, L. Z. . O NOVO NORMAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS BÁSICAS E MATEMÁTICA NA ENGENHARIA: OS CAMINHOS ABERTOS ? E PEDRAS NELES REVELADAS - PELAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. In: Adriana Maria Tonini; Tânia Regina Dias Silva Pereira. (Org.). FORMAÇÃO EM ENGENHARIA: TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: Aprendizagem Ativa, Covid-19, Novas DCN´s, Educação Empreendedora. 1ed.Brasíla: ABENGE, 2021, v. 1, p. 92-146.

• JESUS JUNIOR, W. P. ; OLIVEIRA, M. S. ; PAZ, L. F. ; FRASSON, B. P. ; ROCHA, A. B. ; PEREIRA, M. F. ; SOUZA, I. L. ; GARCIA, E. ; SANTOS, E. A. ; SANTOS, E.A . Construção de um bosque através da revitalização de uma área da UNEMAT Campus de Tangará da Serra taxa pluviométrica. In: Sousa, B. A. A; Castro, A. C.; Sales, R. S. & Sales, R. E. S. (Org.). A construção civil: em uma perspectiva econômica, ambiental e social. Ed. Cientifica Digital. 01ed.São Paulo: Editora Científica Digital, 2021, v. 01, p. 17-35.

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, M. ; CAMARGO, S. . APRENDIZAGEM ATIVA NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE MAQUINÁRIO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM. In: 52 Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia e VII Simpósio Internacional de Educação em Engenharia, 2024, Vitória-ES. anais COBENGE 2024, 2024.

• ANTUNES DOS SANTOS, ELIAS ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; CAMARGO, Sergio . CONSTRUÇÃO DE QUIOSQUE NO CAMPUS: AÇÃO ENTRE ESTUDANTES DE ENGENHARIA CIVIL. In: Brasilian Congress of Engineering Education, 2023, Rio de Janeiro. Procedings of the 51 Brasilian Congress of Engineering Education, 2023.

• ANTUNES DOS SANTOS, ELIAS ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; CAMARGO, Sergio . EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA ENVOLVENDO A CONSTRUÇÃO DE UMA ESTUFA AGRICOLA COMO DEMANDAS DA EXTENSÃO. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA, 2021, Belo Horizonte. ANAIS do XLIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Brasília: ABENGE, 2021. v. V1.

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, M. ; WEBER, G. A. . CONCRETO PERMEÁVEL: UMA EXPERIENCIA INOVADORA NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS. In: XLVII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE) e 2º Simpósio Internacional de Educação em Engenharia da ABENGE 'Formação por Competência na Engenharia no Contexto da Globalização 4.0', 2019, FORTALEZA. Anais COBENGE 2019. Brasília: ABENGE, 2019.

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, M. ; WEBER, G. A. . DO PROJETO A CONCLUSÃO DA CALÇADA PERMEÁVEL: INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS. In: XLVII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE) e 2º Simpósio Internacional de Educação em Engenharia da ABENGE 'Formação por Competência na Engenharia no Contexto da Globalização 4.0', 2019, Fortaleza. Anais COBENGE 2019 - ISSN 2175 - 957X. Brasília: ABENGE, 2019.

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, M. ; DAMASCENO, M. V. A. . Disciplinas básicas na Engenharia Civil pensando sustentabilidade: confecções de tijolos ecológicos com resíduos de britagem e solo argiloso. In: XLVI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE) e 1º Simpósio Internacional de Educação em Engenharia da ABENGE, 2018, salvador. XLVI COBENGE-2018, 2018.

• SANTOS, E. A. ; ALVES, K. S. ; CARGNIN-STIELER, M. ; SANTOS, E.A . DESENVOLVIMENTO DE PISO PERMEÁVEL COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NOS SEMESTRES INICIAIS DE ENGENHARIA CIVIL. In: XLIV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA, 2016, Natal. COBENGE 2016 - XLIV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA, 2016.

• MORAIS, A. C. L. ; SHIMAZU, R. F. ; SANTOS, E. A. ; SANTOS, Elias Antunes dos . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ? UNEMAT/UAB: UMA EXPERIÊNCIA COM PLANO DE ENSINO E PROJETO GRÁFICO DO CURSO LICENCIATURA EM FÍSICA. In: XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, 2014, Florianópolis. XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014 - Florianópolis 05 a 08 de Agosto - UNIREDE, 2014. p. 1223-1234.

• SILVA, Luzeli da ; ROCHA, Marco ; APPOLONI, Carlos Roberto ; PORTEZAN, Otavio ; LOPES, Fabio ; MELQUIADES, Fabio ; SANTOS, Elias Antunes dos ; SANTOS, A O ; MOREIRA, A C ; POTTKER, W e ; BARBIERI, Paulo ; CALEFFI, A F ; CARBONARI, B T ; CABONARI, G . Medidas do Perfil de umidade em amostras de concreto, com fluxo de agua vertical, através do método de transmissao de raios gama.. In: XII ENAN - VIII CGEN - XII ENFIR (futuro nuclear refletind para construir), 2000, Rio de Janeiro - RJ. XII ENAN - VIII CGEN - XII ENFIR, 2000. v. 310.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; SILVA, ADAILTON ALVES DA ; CAMARGO, SÉRGIO . DISCURSO DE FUTUROS PROFESSORES INDÍGENAS ACERCA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA. In: XIII Workshop e a III Escola de Verão do PPGECM/UFPR, 2023, Curitiba. UFPR: UFPR, 2023. v. 1. p. 102-108.

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, Marinez . EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA ENTRE AS CIÊNCIAS BÁSICAS E MATEMÁTICA E OS ENGENHEIROS. In: COBENGE-Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2018, Salvador. COBENGE-Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2018.

• LEITE, J. P. A. ; SANTOS, E.A ; DAMASCENO, M. V. A. . Física para Todos. In: 8ª Jornada Científica da UNEMAT, 2017, Cuiabá. Jornada Científica da Unemat. caceres: unemat, 2017. v. 8.

• SANTOS, Elias Antunes dos . Modelos Semi-empíricos para o método do césio 137 na determinação da erosão em solo LRd.. In: II Seminário de Produção Científica da FACIPAL, 2002, Palmas - PR, 2002.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CAMARGO, Sergio ; MION, Rejane Aurora . Alfabetizaçãi Técnica Emancipatória no Ensino Medio - Uma experiência em Eletricidade. In: XIV Simposio Nacional de Ensino de Física, 2001, Natal -RN. XIV Simposio Nacional de Ensino de Física, 2001.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; ANDRELLO, Avacir Casanova ; APPOLONI, Carlos Roberto ; RUFINO, Ronaldo L . obtenção de duas equaçoes de calibração para a metodologia do cesio 137, de determinação da erosão de solos, empregando dados de solo da classe LRd. In: XXVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, 2001, Londrina - PR. XXVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, 2001. p. 263-263.

• ROCHA, Marcos ; SILVA, Luzeli da ; APPOLONI, Carlos Roberto ; PORTEZAN FILHO, Otavio ; LOPES, Fabio ; MELQUIADES, Fabio Luiz ; SANTOS, Elias Antunes dos ; CALEFFI, A ; SANTOS, Adenilson Oliveira dos ; MOREIRA, Anderson ; POTTKER, Walmir Enno ; ALMEIDA, Eduardo de ; TANNOUS, Cassio ; KURAMOTO, Renato ; CAVALCANTE, Fabio Henrique de Moraes ; BARBIERI, Paulo ; CARBONARI, B ; CARBONARI, G . MOISTURE PROFILE MEASUREMENTS OF CONCRETE SAMPLES IN VERTICAL WATER FLOW BY GAMMA RAY TRANSMISSION METHOD. In: International Radiation Physics Society, 2000, Praga - Republica Tcheca. ISRP-8, 8th International Symposium on Radiation Physics, 2000.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CAMARGO, Sergio ; MION, Rejane Aurora . Alfabetização Técnica e investigação - ação educacional emancipatória: Uma experiência vivida no ensino de Física.. In: XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999, Brasília. XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física - Ensino de Física em busca de sua identidade, 1999. v. 12. p. 100-100.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CAPELLER, Jose Carlos ; CIUNECK, Marco Aurelio ; CAMARGO, Sergio ; MION, Rejane Aurora . Alfabetização Técnica no Ensino Médio. In: XIII Simposio Nacional de Ensino de Física, 1999, Brasilia. Alfabetização tecnica no Ensino Medio - Uma Experiencia em Eletricidade, 1999. v. 12. p. 99-99.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; RODRIGUES JUNIOR, Pedro . Preparo e caracterização de cupratos supercondutores de alta temparatura Crítica (TrBa2Cu3O7-d). In: VII Encontro anual de iniciação científica, 1998, MARINGA - PR. VII Encontro anual de iniciação científica, 1998. p. 67-67.

• RODRIGUES JUNIOR, Pedro ; JURELO, Alcione Roberto ; FLEMMING, J ; SANTOS, Elias Antunes dos ; ZANOLA, Jaime . Propriedades de Transporte Eletronico em TrBa2Cu3O7-d. In: XXI ENCONTRO NACIONAL DE FISICA DA MATERIA CONDENSADA, 1998, CAXAMBU. XXI ENCONTRO NACIONAL DE FISICA DA MATERIA CONDENSADA, 1998. p. 343-344.

• SANTOS, Elias Antunes dos ; CAPELLER, Jose Carlos ; CIUNECK, Marco Aurélio ; CAMARGO, Sergio ; MION, Rejane Aurora . Alfabetização Tecnica no Ensino Medio. In: V Simposio de Ciencias Humanas, Letras e Artes, 1998, Ponta Grossa- PR. Sessão de Pôsteres do V Simpósio de Ciências Humanas, 1998. v. 05. p. 31-31.

• JOAQUIM, Eliza ; SANTOS, Elias Antunes dos ; RODRIGUES JUNIOR, Pedro . Processamento de cupratos supercondutores de alta temperatura crítica. In: VI Encontro anual de iniciação científica, 1997, Ponta Grossa - PR. VI Encontro anual de iniciação científica, 1997. p. 35-35.

• SANTOS, E. A. ; NENEZOKAE, L. ; Souza, Hellen Cristina de ; CAMARGO, S. ; SANTOS, E.A . Educação Escolar como espaço de luta Memórias do arco e flecha nas oficinas de formação do povo Haliti Paresí. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, E.A ; SILVA, A. A. ; CAMARGO, S. . DISCURSO DE FUTUROS PROFESSORES INDÍGENAS ACERCA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, M. ; CAMARGO, S. . CONSTRUÇÃO DE QUIOSQUE NO CAMPUS: AÇÃO ENTRE ESTUDANTES DE ENGENHARIA CIVIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, E.A ; SILVA, A. A. ; CAMARGO, S. . Perspectiva indígena acerca das ciências da natureza: o discurso de professores em formação inicial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, M. ; CAMARGO, S. . EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA ENVOLVENDO A CONSTRUÇÃO DE UMA ESTUFA AGRICOLA COMO DEMANDAS DA EXTENSÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; WEBER, G. A. . DO PROJETO A CONCLUSÃO DA CALÇADA PERMEÁVEL: INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; WEBER, G. A. . CONCRETO PERMEÁVEL: UMA EXPERIENCIA INOVADORA NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, E.A ; CARGNIN-STIELER, Marinez ; DAMASCENO, M. V. A. . DISCIPLINAS BÁSICAS NA ENGENHARIA CIVIL PENSANDO SUSTENTABILIDADE: CONFECÇÃO DE TIJOLOS ECOLÓGICOS COM RESÍDUOS DE BRITAGEM E SOLO ARGILOSO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Pedroso, M ; SANTOS, Elias Antunes dos ; Oenning, VERA . Um panorama da EaD no Estado de Mato Grosso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2021

  Estudo da incorporação de resíduos em solo-cimento, Descrição: A fabricação de tijolos de solo cimento em Tangará da Serra ainda sofre com um alto custo devido às dificuldades em encontrar um solo mais arenoso, que é mais viável na fabricação quando está na faixa de 60% a 80% de areia e 40% a 20% de argila. Para compensar, produtores locais aumentam a quantidade de cimento, tornando o tijolo produzido mais caro e pouco viável. A evolução em pesquisas realizados na área de fabricação de tijolos solo cimento fez perceber que ele pode ser produzido com os mais variados materiais possíveis, e também, apresenta resistência adequada quando se utilizam resíduos na mistura. Para fazer a correção do solo e deixa-lo com as características desejadas, será feitos ensaios com diversos resíduos como as de cinzas do bagaço de cana (CBC) produzido na queima de CBC para a produção de energia elétrica, lodo da unidade de tratamento de água, rejeitos de britagem da pedreira, além de resíduos da construção civil (RCD) e fibras de pneus. Sendo assim, este trabalho pretende avaliar o desempenho de tecnologias de fabricação de tijolos solo cimento, através do estudo e caracterização dos materiais envolvidos, comparando a melhor mistura possível entre os materiais para a região de Tangará da Serra, de forma a encontrar o melhor custo benefício para a viabilidade da fabricação em grande escala. Os teste serão feito de modo a atender as recomendações da NBR 10833 que fixa as condições exigíveis na produção de tijolos maciços e blocos vazados de solo cimento com utilização de prensas manuais e hidráulicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elias Antunes dos Santos - Integrante / Marcus Vinícius Araújo Damasceno - Coordenador / Marcelo Filgueiras Guimarães - Integrante / Antônio Cézare de Araújo Giansante - Integrante.

• 2016 - 2022

  Terra como princípio educativo, Descrição: A Rede de Pesquisa Internacional Terra como Principio Educativo é uma proposta do Núcleo de Estudos de Educação e Diversidade, NEED do campus da UNEMAT em Tangará da Serra e do Laboratório de Pesquisa e Ensino deQuímica, LabPEQ do campus da UFMT em Cuiabá em articulação com o Coletivo Ruralidad, Equidad e Diversidade da Universidad de Antioquia em Medelin e com o Instituto de Estudios Interculturales da Universidad Javeriana em Cali ambos na Colombia. A proposta procura articular a pesquisa ao ensino e a extensão universitária em contextos daformação continuada de professores da Educação Básica do Estado de Mato Grosso nas modalidades campo, indígena e quilombola dos municípios de Tangará da Serra, Barra do Bugres, Campo Novo do Parecis e Sapezal, Porto Estrela, Nova Olímpia e Denize que compõe o pólo do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica- Cefapro em Tangará da Serra. No sistema de educação do estado de Mato Grosso a formação continuada para professores se estabelece a partir das ações do CEFAPRO, Centro de formação e Aperfeiçoamento de Professores da Educação Básicos geograficamente distribuídos em 15 regiões do Estado. As orientações legais bem como as orientações para a implantação dos Centros de formação continuada estão sistematizadas em um texto recente publicado pela SEDUC/MT em 2010: Política de Formação dos Profissionais da Educação Básica. O processo de formação continuada das escolas quilombola, do campo e indígenas historicamente se dá marcado por significativas limitações e é neste contexto que desde 2009 se estabeleceu, ainda que informalmente, entre os profissionais destas escolas, profissionais do Cefapro e professores e pesquisadores associados ao NEED/UNEMAT, LabPEQ/UFMT, lideranças dos movimentos sociais e profissionais das escolas do campo, quilombo e indígenas a discussão sobre as características e os desafios da Educação Básica e formação de professores e em contextos sociais marcados pela luta pelo acesso e permanência na terra. A rede deverá manter como fio condutor o desenvolvimento da Educação Básica a se realizar desde as escolas de assentamentos, quilombos e terras indígenas marcada por um caráter acadêmico e cientifico que considera a atual critica a hegemonia da ciência moderna para estabelecer um diálogo com os saberes que se constituem nos movimentos sociais de luta pela terra. Inspirada pelas discussões sobre Educação e Pertinência Cultural tal como a formulou Rigoberta Menchu e neste sentido se alimenta das discussões sobre saber e poder conforme propõe QUIJANO e MIGNOLO entre outros. Desde este ponto de vista foi possível pensar que as demandas das escolas que se organizam tendo em comum a luta pela terra poderiam ser agrupadas a partir de três eixos: 1.domínio do referencial teórico acadêmico cientifico, como uma possibilidade entre outras de produzir e socializar o conhecimento; 2. Construção de uma relação dialógica e de respeito aos modos tradicionais de produzir e socializar o conhecimento; e 3. Compreensão que há uma função social da escola que deve estar subordinada a permanência na terra e as condições de sustentabilidade econômica social e ambiental. Organizados destas formas como princípios norteadores se constituiu a idéia de que estes eixos podem apontar para um tripé que constituem a noção da Terra como principio educativo e que tem força para orientar a criação da Rede de Pesquisa Internacional Terra como Princípio Educativo com o objetivo de realizar estudos sobre saberes milenares de povos indígenas, camponeses e quilombola da América, contribuindo para ?denunciar? um modo de produção de conhecimento que se constitui desde a invisibilidade e a negação dos saberes tradicionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elias Antunes dos Santos - Integrante / Marcus Vinicius Araújo Damasceno - Integrante / Leonice Aparecida de Fátima Alves Pereira Mourad - Integrante / José Roberto Rambo - Integrante / Mariuce Campos de Moraes - Integrante / Francisca Edilza Barbosa de Andrade Carvalho - Integrante / Marinalva Gomes - Integrante / Elane Chaveiro Soares - Integrante / Marcel Thiago Damasceno Ribeiro - Integrante / Mariele Rondon Santos Gonçalves - Integrante / Eliane Boroponepa Monzilar - Integrante / Osvaldo Corezomae - Integrante / Manuel Ramiro Munoz - Integrante / Werica Mirlen Duarte Silva - Integrante / Eneida Kupodonepá - Integrante / Neuzinho Uapodonepa Boroponepa - Integrante / Luiz Augusto Passos - Integrante / Jairton Kupodonepá - Integrante / Gustavo Schiedeck - Integrante / Marinez Cargnin-Stieler - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

• 1998 - 1999

  Crescimento, Caracterização e Estudo de Flutuações Térmicas e Dureza em Monocristais de YBa(2)Cu(3)O(7-d), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elias Antunes dos Santos - Integrante / Alcione Roberto Jurelo - Coordenador.

• 1996 - 1998

  Cupratos Supercondutores de Alta Temperatura Crítica - Técnicas de Processamento de Amostras e Estudo das Flutuações na Condutividade Elétrica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elias Antunes dos Santos - Integrante / Pedro Rodrigues Junior - Coordenador.