Claudio Manoel Ferreira Leite

Professor Adjunto no Departamento das Ciências da Educação Física e Saúde - DCEFS na Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ. Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Mestrado em Ciências do Esporte (UFMG) na linha de pesquisa de Fatores de Aprendizagem (distribuição da prática), e Doutorado em Ciências do Esporte (UFMG) na linha de pesquisa de Adaptação motora e Fatores de Aprendizagem (organização da prática). Participa do Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, GEDAM-UFMG, e coordena o Grupo de Estudos em Comportamento Motor GECOM-UFSJ.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências do Esporte

2009 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: EFEITOS DA ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA VARIADA SOBRE A ADAPTAÇÃO MOTORA A PERTURBAÇÕES PREVISÍVEIS E IMPREVISÍVEIS
, Ano de obtenção: 2014. Herbert Ugrinowitsch. Palavras-chave: Aprendizagem Motora; Estruturação da prática; Práticas em blocos; Prática aleatória; Timing coincidente.Grande área: Ciências da Saúde

Mestrado em Ciências do Esporte

2006 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: EFEITO DA DISTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA SOBRE A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS POR ADULTOS JOVENS E IDOSOS, Ano de Obtenção: 2008
Rodolfo Novellino Benda.Palavras-chave: Timing coincidente; Tarefa seriada; Aprendizagem Motora; Envelhecimento; Idosos.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Esporte.

Graduação em Educação Física

2000 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Tempo de Reação: Uma revisão de literatura
Orientador: Mauro Heleno Chagas

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1998

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Formação complementar

2021 - 2021

Curso: Revisão Sistemática e Metanálise: como fazer?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Comunicação e escrita científica. (Carga horária: 4h). , American Chemical Society, Estados Unidos.

2012 - 2012

Reabilitação nas lesões do joelho.... (Carga horária: 3h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2012 - 2012

Plataforma de força e análise do movimento humano. (Carga horária: 3h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Einstein no 3o milênio. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Karate Budo Internacional. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Método Lógico para redação científica. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

Affordances e desenvolvimento motor. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1991 - 2007

Faixa preta 2o grau (dan). , Federação mineira de Karate, FMK, Brasil.

2006 - 2006

Modelos e mecanismos de controle postural. (Carga horária: 3h). , Instituto de Biociências, UNESP, Rio Claro, SP, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Controle motor e doença de parkinson. (Carga horária: 3h). , Instituto de Biociências, UNESP, Rio Claro, SP, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

UGRINOWITSCH, H. ; PROFETA, V. L. S. ; LAGE, G. M. ; LEITE, CLAUDIO MANOEL FERREIRA . XII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2024. (Congresso).

SANTOS-NAVES, S. P. ; LEITE, C.M.F. . III Encontro MG de Comportamento Motor. 2020. (Congresso).

LEITE, C.M.F. ; BENDA, R. N. . II Encontro MG de Comportamento Motor. 2019. (Outro).

LEITE, C.M.F. . Colóquio - Ensino-aprendizagem-treinamento nos esportes. 2019. (Outro).

BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. ; LAGE, G. M. ; LEITE, C.M.F. . I Encontro MG de Comportamento Motor. 2018. (Outro).

LEITE, C.M.F. ; RIZZUTI, E. V. . Base de dados e busca textual. 2018. (Outro).

LAGE, G. M. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. ; LEITE, C.M.F. . VIII seminário mineiro de comportamento motor. 2017. (Congresso).

de OLIVEIRA, A. ; LEITE, C.M.F. ; PENONI, A. C. O. . Semana acadêmica da Educação Física - UFSJ. 2017. (Outro).

UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. ; LEITE, C.M.F. . VI Seminário Mineiro de Comportamento Motor. 2013. (Congresso).

LEITE, C.M.F. . 2o Encontro de Educação Física Escolar. 2011. (Congresso).

LEITE, C.M.F. . 4o Fórum Brasil Esporte. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

XII Congresso BRasileiro de COmportamento Motor. Análise e considerações sobre Jogos e Brincadeiras Tradicionais sob a perspectiva da aquisição de Habilidades Motoras Fundamentais. 2024. (Congresso).

IV Encontro MG de comportamento Motor. 2023. (Encontro).

IV Encontro MG de comportamento Motor. 2023. (Encontro).

XI Congresso BRasileiro de COmportamento Motor. 2022. (Congresso).

III Encontro MG de comportamento Motor. 2020. (Encontro).

II Encontro MG de comportamento Motor. 2019. (Encontro).

I jornada acadêmica da Educação Fìsica - UFSJ.Ética profissional - a deontologia dentro dos cursos de Educação Física: qual a realidade?. 2019. (Simpósio).

I Encontro MG de Comportamento Motor.Modelos internos e Comportamento motor. 2018. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Exercise induced muscle damage hinders motor skill learning. 2018. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Random practice enables better motor adaptation than blocked practice. 2018. (Congresso).

I semana acadêmica do curso de Educação Física do Campus de Rio Pomba.Aprendizagem Motora e Psicologia do Esporte: Aplicação no Ensino do Esporte na Escola. 2017. (Outra).

Motor Control Summer School - XIV. 2017. (Outra).

VIII Seminário Mineiro de Comportamento Motor.EFEITOS DA PRÁTICA COMBINADA CONSTANTE-ALEATÓRIA NA APRENDIZAGEM MOTORA. 2017. (Seminário).

VIII Seminário Mineiro de Comportamento Motor.EFEITOS DA MANIPULAÇÃO DA PRÁTICA POR PARTES NA APRENDIZAGEM MOTORA. 2017. (Seminário).

I semana Acadêmica do curso de Educação Física.Educação Física escolar e saúde. 2014. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Sessão e Temas Livres. 2014. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Redundância de CR em tarefa de timing coincidente com estímulo externo. 2014. (Congresso).

VI Seminário Mineiro de Comportamento Motor.Prática Variada e Adaptação Motora. 2013. (Seminário).

6o Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Interferência Contextual aumentada potencializa a adaptação motora em contextos imprevisíveis. 2012. (Congresso).

14o Congresso Ciências do desporto e Educação Física dos Países de Língua portuguesa. 2011. (Congresso).

International Conference in Perception and Action - ICPA. 2011. (Congresso).

IV seminário Educação Física e Ensino superior. 2011. (Seminário).

Profissionais do ensino como mediadores de culturas. 2011. (Outra).

Tecnologias digitais e Educação: um olhar sobre a formação do professor. 2011. (Outra).

Colóquio Internacional Biotecnologias e Condição Humana. 2009. (Outra).

4o congresso brasileiro de comportamento motor. Efeitos da distribuição da prática sobre a aquisição de habiloidade motora por adultos jovens e idosos. 2008. (Congresso).

4o congresso brasileiro de comportamento motor. Efeito da distribuição da prática sobre os efeitos posteriores em tarefas sensório-motoras. 2008. (Congresso).

4o seminário mineiro de comportamento motor. 2008. (Seminário).

XI encontro de extensão - PROEX.Efeitos de aulas de Karate-dô sobre a composição corporal: um estudo de caso. 2008. (Encontro).

3o Seminário mineiro de comportamento motor. 2007. (Seminário).

6o Congresso Internacional de controle motor. 2007. (Congresso).

2o seminário mineiro de comportamento motor. 2006. (Seminário).

3o Congresso Brasileiro de Comportamento motor. OS EFEITOS DO INTERVALO INTERTENTATIVAS NA APRENDIZAGEM DE UMA TAREFA MOTORA COMPLEXA. 2006. (Congresso).

3o Congresso Brasileiro de Comportamento motor. Os efeitos do intervalo intersessões na aprendizagem de uma tarefa motora complexa. 2006. (Congresso).

4o fórum Brasil Esporte. 2006. (Congresso).

1º Seminário Mineiro de Comportamento Motor. 2005. (Seminário).

10º Congresso Brasileiro de Biomecânica. 2003. (Congresso).

VII semana da graduação.Desenvolvimento de um equipamento mecânico para mensuração da flexibilidade muscular. 2003. (Outra).

1º Congresso brasileiro de nutrição e suplementação esportiva. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Nathálya Gardênia de Holanda Marinho Nogueira

LAGE, G. M.; ALBUQUERQUE, M. R.;LEITE, C.M.F.. Associação entre o polimorfismo Val158Met da Catecol-O-Metiltransferase (COMT) e a Aprendizagem Motora. 2018 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e TO-UFMG.

Aluno: Lidiane Aparecida Fernandes

LEITE, C.M.F.. Os efeitos da modulação hemisférica nas assimetrias manuais: inibição inter-hemisférica e aumento da excitabilidade cortical. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Márcia Salomão de Castro

LEITE, C.M.F.. Efeitos da frequência de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora em adultos e crianças. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tercio Apolinário de Souza

LEITE, C.M.F.. ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA E NEUROBIOLOGIA: Variabilidade da Prática e o Efeito da Interferência Contextual. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciana Martins Baccarini

de OLIVEIRA, A.; RIZZUTI, E. V.;LEITE, C.M.F.. Efeitos da inserção da prática aleatória na aprendizagem motora após a realização de prática constante. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Thaís Carvalho Pena Dutra

RIZZUTI, E. V.; de OLIVEIRA, A.;LEITE, C.M.F.. Atividade física e desenvolvimento motor: possibilidades para a Educação Física no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: LEONARDO JOSÉ LOURENÇONI

LEITE, C.M.F.; de OLIVEIRA, A.; RIZZUTI, E. V.. Perfil Físico, de Saúde e condicionamento em alunos universitários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Nathalia Tarôco

LEITE, C.M.F.; de OLIVEIRA, A.; RIZZUTI, E. V.. Perfil Físico, de Saúde e condicionamento em alunos universitários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Cristiane Vale Sousa

LEITE, C.M.F.; de OLIVEIRA, A.; RIZZUTI, E. V.. Efeito de 90 dias de treinamento físico nos parâmetros antropométricos e de nível de estresse em mulheres entre 28 e 50 anos de idade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Thaís Carvalho Pena Dutra

LEITE, C.M.F.; de OLIVEIRA, A.; RIZZUTI, E. V.. Influência da atividade física sobre o desenvolvimento motor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Márcia Salomão de Castro

RIZZUTI, E. V.; de OLIVEIRA, A.;LEITE, C.M.F.. Estrutura espacial e material das escolas e possibilidades para o desenvolvimento motor: um estudo exploratório. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Marllon Alcântara Baptista

RIZZUTI, E. V.; COLPAS, R. D.;LEITE, C.M.F.. Obesidade infantil: realidades e propostas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SADI, R. S.; RIZZUTI, E. V.;LEITE, C.M.F.. Banca de seleção professor substituto. 2011. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ADAO, K. S.; COLPAS, R. D.;LEITE, C.M.F.. Banca de avaliação de estágio probatório. 2019. Universidade Federal de São João Del-Rei.

Orientou

Thaís Carvalho Pena Dutra

Atividade física e desenvolvimento motor: possibilidades para a Educação Física no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Luciana Martins Baccarini

Efeitos da inserção da prática aleatória na aprendizagem motora após a realização de prática constante; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Nathalia Tarôco

PERFIL FÍSICO, SAÚDE E CONDICIONAMENTO EM UNIVERSITÁRIOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

LEONARDO JOSÉ LOURENÇONI

PERFIL FÍSICO, SAÚDE E CONDICIONAMENTO EM UNIVERSITÁRIOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Márcia Salomão de Castro

Estrutura espacial e material das escolas e possibilidades para o desenvolvimento motor: um estudo exploratório; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Marllon Baptista

Obesidade: proposta de intervenção em Educação Física escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Marcos Antônio Silva Ávila

TMGD-3 para análise da competência motora em adultos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à pesquisa de Minas geais; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Marcos Antônio Silva Ávila

Investigação do nível de desenvolvimento motor global e do perfil físico de alunos de curso superior de Educação FísicaRelação entre competência motora, nível de atividade física e perfil físico em adultos jovens; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Marcos Antônio Silva Ávila

TMGD-3 para análise da competência motora em adultos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Marcos Antônio Silva Ávila

Análise do TMGD-2 como teste para verificação da competência motora em adultos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Matheus Alan e Silva de Carvalho

Investigação da formação de padrão de movimento no processo de aprendizagem de arremesso de dardo de salão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Raphaela Policário Resende

Investigação do nível de desenvolvimento motor global de alunos de curso superior de Educação Física; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Luciana Martins Baccarini

Efeitos da inserção da prática aleatória na aprendizagem motora após a realização de prática constante; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

TALITA PAIVA PAULINO DA SILVA

Efeitos da quantidade de prática das partes de uma tarefa motora sobre a aprendizagem motora; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Raphaela Policário Resende

Monitoria em Comportamento Motor; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Matheus Alan e Silva de Carvalho

Monitoria em Comportamento Motor; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Luciana Martins Baccarini

Monitoria em Comportamento Motor; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Talita Paiva Paulino

Monitoria em Comportamento Motor; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Talita Paiva Paulino

Monitoria Comportamento Motor; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

NICHOLAS EDUARDO SILVA CUNHA

Monitoria Cinesiologia; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Márcia Salomão de Castro

Monitoria na disciplina Comportamento Motor; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Leonardo Medeiros Rafael

Monitoria em Cinesiologia; 2011; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

LETICIA BENEDITO LIMA

Monitoria em Cinesiologia; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

SCHEILA ROSE ALBANO DE OLIVEIRA ASSUNCAO

Monitoria em Metodolia do Ensino das lutas; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Claudio Manoel Ferreira Leite;

Produções bibliográficas

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  • LEITE, CLÁUDIO MANOEL FERREIRA ; DA SILVA JANUÁRIO, MARCELO ; FILHO, EDSON ; GOMES, THÁBATA VIVIANE BRANDÃO ; PORTES, LEONARDO LUIZ ; SZMUCHROWSKI, LESZEK ANTONI ; BENDA, RODOLFO NOVELLINO . Skill level influences the learning of a taekwondo-based serial task. HUMAN MOVEMENT SCIENCE , v. 101, p. 103355-01, 2025.

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  • SILVA, P. L. R. ; AVILA, M. A. S. ; BIANCO, L. P. ; LEITE, C.M.F. . Relação entre padrão de movimento e tempo de execução da tarefa de levantar a partir da posição supina (LPS) ? uma investigação inicial. In: XI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2022, Manaus. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2022. v. 16. p. 53-53.

  • AVILA, M. A. S. ; FIRMIANO, M. C. C. ; SILVA, P. L. R. ; MACEDO, B. O. ; LEITE, C.M.F. . Relação entre velocidade segmentar e desempenho em habilidades motoras usadas no estudo de Competência Motora. In: XI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2022, Manaus. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2022. v. 16. p. 59-59.

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  • CARVALHO, J. V. ; RESENDE, R. P. ; LEITE, C.M.F. . RELAÇÃO ENTRE O DESEMPENHO NA TAREFA DE LEVANTAR A PARTIR DA POSIÇÃO SUPINA (STS) E O NÍVEL DE FLEXIBILIDADE. In: II Encontro MG de Comportamento Motor (II EMGCM), 2019, São João del-Rei. Motor Behavior Research, 2019. v. 2.

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  • FONSECA, Fabiano de Souza ; CAVALCANTE, A. P. C. ; LEITE, C.M.F. ; MENEZAES, C. ; OLIVEIRA, F. S. ; ALVES, M. A. F. ; SANTOS, R. C. O. ; BARCELLOS JUNIOR, M. C. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Informação prévia e diferentes tipos de prática na aquisição de uma habilidade motora. In: XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo, 2006. v. 20. p. 217-217.

  • MENEZES, C. M. ; FONSECA, Fabiano de Souza ; CAVALCANTE, A. P. C. ; SANTOS, R. C. O. ; ALVES, M. A. F. ; LEITE, C.M.F. ; BARCELLOS JUNIOR, M. C. ; OLIVEIRA, F. S. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos da prática variada (blocos e aleatória) na aquisição e transferência de uma habilidade motora. In: XI congresso ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa, 2006. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo. v. 20. p. 215-215.

  • SANTOS, R. C. O. ; FONSECA, Fabiano de Souza ; ALVES, M. A. F. ; BARCELLOS JUNIOR, M. C. ; OLIVEIRA, F. S. ; CAVALCANTE, A. P. C. ; MENEZES, C. M. ; LEITE, C.M.F. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos das diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras em uma tarefa seriada de posicionamento. In: XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo, 2006. v. 20. p. 215-215.

  • LEITE, C.M.F. ; OLIVEIRA, F. S. ; FONSECA, Fabiano de Souza ; CAVALCANTE, A. P. C. ; SANTOS, R. C. O. ; ALVES, M. A. F. ; BARCELLOS JUNIOR, M. C. ; MENEZES, C. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Influência da complexidade da tarefa no tempo de reação simples. In: XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo, 2006. v. 20. p. 300-300.

  • OLIVEIRA, F. S. ; FONSECA, Fabiano de Souza ; MENEZES, C. M. ; ALVES, M. A. F. ; SANTOS, R. C. O. ; CAVALCANTE, A. P. C. ; BARCELLOS JUNIOR, M. C. ; LEITE, C.M.F. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Organização hierárquica de um programa de ação: perturbação na macroestrutura e microestrutura. In: XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo, 2006. v. 20. p. 218-218.

  • PROFETA, V. L. S. ; LEITE, C.M.F. ; MEDEIROS, F.B. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Os efeitos do intervalo intertentativas na aprendizagem de uma tarefa motora complexa. In: 3o Congresso Brasileiro de Comportamento motor, 2006. Revista da Sociedade Brasileira de Comportamento Motor, 2006.

  • PROFETA, V. L. S. ; LEITE, C.M.F. ; MEDEIROS, F.B. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Os efeitos do intervalo intersessões na aprendizagem de uma tarefa motora complexa. In: 3o Congresso Brasileiro de Comportamento motor, 2006, Rio Claro. Brazilian Journal of Motor Behavior, 2006.

  • PROFETA, V. L. S. ; LEITE, C.M.F. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Desenvolvimento de instrumento para coleta e análise de dados em tarefas discretas com predomínio de validade ecológica e controle de intervalo intertentativas. In: XI congresso brasileiro de ciências do desporto e Educação Física de países de língua portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física. São Paulo: USP, 2006. v. 20. p. 213-213.

  • DUTRA, L. ; PAOLUCCI, L. ; LEITE, C.M.F. ; FIALHO, J. V. A. P. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Prática pelo todo e por adição na aprendizagem da cortada do voleibol. In: XI congresso brasileiro de ciências do desporto e Educação Física de países de língua portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física. São Paulo: USP, 2006. v. 20. p. 219-219.

  • LEITE, C.M.F. . Análise e considerações sobre Jogos e Brincadeiras Tradicionais sob a perspectiva da aquisição de Habilidades Motoras Fundamentais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEITE, C.M.F. . Modelos internos e Comportamento Motor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEITE, C.M.F. ; UGRINOWITSCH, H. . Random practice enables better motor adaptation than blocked practice. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEITE, C.M.F. ; CHAVES, S. F. N. ; ARRUDA, N. A. D. ; BENINE, R. P. C. ; FERREIRA JUNIOR, J. B. . Exercise induced muscle damage hinders motor skill learning. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BENINE, R. P. C. ; LEITE, C.M.F. ; ARRUDA, N. A. D. ; CHAVES, S. F. N. ; FERREIRA JUNIOR, J. B. . Efeito do dano muscular induzido pelo exercício na aprendizagem motora. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEITE, C.M.F. ; PAULINO, T. P. ; BACCARINI, L. M. . EFEITOS DA MANIPULAÇÃO DA PRÁTICA POR PARTES NA APRENDIZAGEM MOTORA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BACCARINI, L. M. ; LEITE, C.M.F. . EFEITOS DA PRÁTICA COMBINADA CONSTANTE-ALEATÓRIA NA APRENDIZAGEM MOTORA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, C.M.F. ; FONSECA, M. A. ; SOUZA, M. C. A. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Redundância de CR em tarefa de timing coincidente com estímulo externo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEITE, C.M.F. . Prática variada e adaptação motora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEITE, C.M.F. ; SOUZA, M. C. A. ; CRUZ, M. P. ; UGRINOWITSCH, H. . Interferência Contextual aumentada potencializa a adaptação motora em contextos imprevisíveis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEITE, C.M.F. . Karatê. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • LEITE, C.M.F. . O Karatê na escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • LEITE, C.M.F. . A aprendizagem motora aplicada ao contexto ensino aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    Análise do TMGD-2 como teste para verificação da competência motora em adultos, Descrição: A competência motora, entendida como a qualidade da coordenação na produção de habilidades motoras, mais precisamente as habilidades motoras fundamentais (HMF), que embasam aprendizagem motora específica (esportes) tem sido bastante investigada atualmente devido à sua possível relação características físicas associadas à saúde tanto em crianças quanto em adultos. Para a avaliação de crianças há uma gama bastante abrangente de testes validados destacando-se o TGMD-2 que é de preciso, de simples aplicação e permite verificar a qualidade da execução de diversas HMFs. Para adultos, entretanto, as possibilidades de teste são restritas e limitadas ao aspecto de desempenho (ex. velocidade de arremesso, distância de salto). O presente projeto tem como intuito verificar a possibilidade de aplicação do TGMD-2 a população adulta relacionando seus resultados àqueles de teste aplicados em adultos.Palavras-chave: Competência motora, desempenho motor, habilidades motoras fundamentais, desenvolvimento motor, motricidade humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Coordenador / Marcos Antônio Silva Ávila - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Relação entre Competência Motora e flexibilidade em adultos jovens, Descrição: A competência motora (CM), entendida como a qualidade da coordenação na produção de habilidades motoras, parece estar relacionada ao condicionamento físico (CF). A flexibilidade é um dos aspectos do CF e não tem sido encontrada relação significativa entre ela e a CM. Uma das possibilidades pode ser o tipo de tarefa usada para investigar CM que requer pouca amplitude de movimento. O presente estudo terá como objetivo investigar a relação entre CM e a flexibilidade em adultos jovens em uma tarefa com ampla movimentação corporal. Participarão desse estudo 20 jovens universitários com idade entre 18 e 35 anos de ambos os sexos. A CM será indicada pelo tempo e o padrão de movimento para levantar no teste de levantar a partir da posição supina (LPS), e a flexibilidade inferida pelo teste de sentar e alcançar (TSA).Palavras-chave: Competência motora, desempenho motor, habilidades motoras básicas, motricidade humana, padrão de movimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Coordenador / Pedro Leonel Rodrigues da Silva - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Relação entre competência motora, nível de atividade física e perfil físico em adultos jovens, Descrição: Competência motora (CM), definida como a qualidade da coordenação na produção de habilidades motoras fundamentais, tem sido bastante investigada atualmente devido à sua possível relação com a prática de atividades físicas. O pressuposto é que pessoas com maior CM tenderão a ser fisicamente mais ativas e apresentarão perfil físico mais saudável. Em população infantil esta relação causal tem sido demonstrada, e tem indicado a necessidade de intervenções que elevem a CM das crianças para ampliar a participação em atividades físicas e esportes e possam ser mais ativas e apresentarem perfil físico mais saudável. Em população adulta, entretanto, essa relação não é bem conhecida. Este projeto propõe contribuir para a compreensão da relação entre competência motora, nível de atividade física e perfil físico em adultos jovens.Palavras-chave: Competência motora, desempenho motor, habilidades motoras fundamentais, desenvolvimento motor, motricidade humana, atividade física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Coordenador / Marcos Antônio Silva Ávila - Integrante / Pedro Leonel Rodrigues da Silva - Integrante / Daniel Gervásio Silva Assis - Integrante / Renan Reis Carvalho - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Investigação da formação de padrão de movimento no processo de aprendizagem de arremesso de dardo de salão, Descrição: A aprendizagem de habilidades motoras é um fenômeno complexo e fundamental à espécie humana, por isso desperta o interesse de estudiosos e têm sido extensivamente estudada na área de Comportamento Motor (Schmidt; Lee, 2011). De forma geral, a aprendizagem é inferida a partir do desempenho observado, seja através da precisão e consistência de resultados obtidos a partir de uma habilidade praticada, seja através da qualidade do padrão de movimento (Schmidt; Lee, 2011; Izawa et al., 2008; Kahn et al., 2008). É observado foco no uso do resultado em detrimento do uso do padrão de movimento como indicador de aprendizagem. Entretanto as tecnologias atuais de análise de imagem têm permitido avançar nas análises de padrão de movimento através de variáveis cinemáticas e aprofundar a compressão do fenômeno de aprendizagem motora para além da obtenção de resultados finais. Esse estudo tem como propósito investigar a formação de padrão de movimento no processo de aprendizagem motora na tarefa de arremesso de dardo de salão. Participarão deste estudo 09 universitários de ambos os sexos, inexperientes na tarefa, com idade entre 18 e 35 anos e com visão normal ou corrigida. Eles realizarão o arremesso do dardo de salão a um alvo graduado. Serão executados 3000 arremessos do dardo de salão divididos em 15 dias de prática com 200 execuções cada. Todas as execuções serão filmadas para posterior análise com software específico. Para permitir a análise, serão colocados, marcadores articulares que refletem em exposição à luz nas articulações do ombro (acrômio), cotovelo (epicôndilo lateral), punho (cabeça do rádio), mão (segundo metacarpo com falange proximal do dedo indicador), e na região central do dardo. As variáveis de análise serão o desempenho, ângulo de soltura das articulações específicas e do dardo, além da velocidade linear e altura de soltura do dardo. Posteriormente, os dados serão submetidos à análise estatística com nível de significância de 5 (p#8804;0,05).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Coordenador / Matheus Alan e Silva de Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2020

    Investigação do nível de desenvolvimento motor global e do perfil físico de alunos de curso superior de Educação Física, Descrição: O desenvolvimento motor é um dos aspectos fundamentais dentro do desenvolvimento humano. A nossa capacidade de movimentar passa por mudanças ao longo da vida, particularmente na infância e segue algumas fases específicas. Uma dessas fases corresponde ao desenvolvimento de movimentos fundamentais que pode estar concluída com tolerância até os 11 anos de idade. Esses movimentos são denominados fundamentais por serem eles que permitem a aquisição do repertório motor presente na cultura de movimento: esportes, lutas, danças. Dentre os diversos ambientes de prática a Educação Física escolar se desponta como o mais favorável a permitir esse desenvolvimento, pela própria condição da escola de proporcionar melhoria no desenvolvimento humano. Entretanto, mesmo os adultos que já passaram pela formação escolar básica não apresentam o desenvolvimento dos movimentos fundamentais que deveria acontecer até os 11 anos de idade. Aliado a esta hipótese, não apenas a vivência com a cultura do movimento, mas a manutenção de um perfil físico (condicionamento, antropométrico, metabólico e de composição corporal) que propiciam as práticas motoras podem ser importantes fatores de análise. De forma particular, o baixo nível de desenvolvimento motor parece acometer também alunos de curso superior de Educação Física, supostamente uma população em que falhas básicas de desenvolvimento motor não deveriam ser esperadas uma vez que, além de passarem pela formação escolar básica, são pessoas que possuem mais afinidade com a cultura de movimento. Além disso, a verificação do perfil físico torna-se necessária devido ao aumento significativo na prevalência de obesos e de indivíduos sedentários ou pouco ativos. Quanto à análise do movimento, um aspecto a ser questionado nas investigações com alunos de Educação Física em ensino superior é que estas não foram feitas sobre o repertório de movimentos fundamentais encontrados na literatura, mas apenas a partir do arremesso. Outra consideração, é que os aspectos motores estão relacionados a características físicas que também não foram consideradas no conjunto desenvolvimentista. Assim o propósito do presente trabalho será ampliar esse escopo e realizar uma investigação do nível de desenvolvimento motor global e o perfil antropométrico e de composição corporal de estudantes de curso superior de Educação Física. Serão convidados a participar desse estudo alunos do curso de Educação Física da Universidade Federal de São João del-Rei. Os participantes serão avaliados com a segunda versão do test of Gross Motor Development (TGMD-2; Ulrich, 2000). Para verificar o perfil físico serão mensuradas as perimetrias regionais (Lohman et al., 1988). A avaliação da gordura corporal será realizada por meio de bioimpedência elétrica tetrapolar, o nível de condicionamento aeróbio será estimado através do protocolo de Ellestad (Ellestad Wan, 1975) e a potência anaeróbica será inferida pelo teste de RAST (ZAgatto et al. 2009). 1. Ellestad M.H.,Wan, M.K. (1975)Predictive implications of stress testing follow-up of 2700 subjects after maximum treadmill stress testing. Circulation, 51(2): 363-9.2. Lohman, T.G., Roche, A.F., Martorell, R. (1988) Anthropomrtric standardization reference manual. Champaing: Human Kinetics books.3. Ulrich, D. (2000) The test of Gross motor development. 2 ed. Austin: Prod- Ed.4. Zagatto, A.M., Beck, W.R., Gobatto, C.A. (2009) Validity of the running anaerobic sprint test (RAST) for assessing anaerobic power and predicting short-distance performances. J Strength Cond Res, 23, 1820-7.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Coordenador / Alessandro de Oliveira - Integrante / Raphaela Policário Resende - Integrante / Joyce Viegas Carvalho - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Efeitos da inserção da prática aleatória na aprendizagem motora após a realização de prática constante, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Coordenador / Luciana Martins Baccarini - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Outra.

  • 2016 - 2017

    feitos da quantidade de prática das partes de uma tarefa motora sobre a aprendizagem motora, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Coordenador / Talita Paiva Paulino - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Outra.

  • 2015 - 2016

    Efeitos do Conhecimento de Resultados sobre a adaptação motora em tarefas de timing coincidente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Coordenador / Herbert Ugrinowitsch - Integrante / Marluce Aparecida Fonseca - Integrante.

  • 2006 - 2008

    EFEITO DA DISTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA SOBRE A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS POR ADULTOS JOVENS E IDOSOS, Descrição: Este projeto tem como objetivo, comparar o efeito dos intervalos em uma sessão de prática sobre as adaptações sensóriomotoras em jovens e idosos em uma tarefa de timing coincidente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Integrante / Herbert Ugrinowitsch - Integrante / Rodolfo Novellino Benda - Coordenador / Sandra Helena Cardoso - Integrante / Lucas Savassi Figueiredo - Integrante / Maria Flávia Soares Pinto Carvalho - Integrante.

  • 2003 - 2003

    DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA PARA A ÁREA BIOMÉDICA, Descrição: Este projeto foi realizado em parceria com a escola de Engenharia Mecânica da UFMG e teve como objetivo o desenvolvimento de um equipamento que permitisse a mensuração de características relacionadas à capacidade física flexibilidade, como: amplitude de movimento, rigidez muscular e torque passivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudio Manoel Ferreira Leite - Integrante / Mauro Heleno Chagas - Coordenador / Antônio Eustáquio de Melo Pertence - Integrante / Frederico Pereira Rodrigues - Integrante.

Prêmios

2009

Aprovado no concurso para PROFESSOR ASSISTENTE na área de "Fundamentos de biomecânica e anatomia funcional na análise de movimento", FEF-UFG.

2009

Aprovado no concurso para PROFESSOR ASSISTENTE nas áreas de "Aprendizagem e Desenvolvimento motor" e "Educação Inclusiva", DCEFS - UFSJ.

2008

Aprovado no concurso para PROFESSOR SUBSTITUTO para as disciplinas "Esporte coletivo, elaboração de TCC e Optativa", EEFFTO-UFMG.

2006

Aprovado no concurso para PROFESSOR SUBSTITUTO para a disciplina "Aprendizagem motora", EEFFTO da UFMG.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São João Del-Rei, Departamento das Ciências da Educação Física e Saúde - DCEFS. , Avenida Visconde do Rio Preto, Km 2, Colônia do Bengo, 36301360 - São João del Rei, MG - Brasil, Telefone: (32) 33794950

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aprovado em concurso para a cadeira de Comportamento Motor

Atividades

  • 05/2023

    Direção e administração, Departamento das Ciências da Educação Física e Saúde - DCEFS.Cargo ou função, Chefia departamental - Departamento de Ciências da Educação Fìsica e Saúde.

  • 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ.Cargo ou função, Comissão Local (CTAN-UFSJ) de enfrentamento COVID-19.

  • 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Educação Física, Grau Acadêmico Bacharelado.

  • 06/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UFSJ.Cargo ou função, Membro do COMITÊ de Enfrentamento à COVID-19 da Universidade Federal de São João del-Rei.

  • 01/2016

    Direção e administração, Departamento das Ciências da Educação Física e Saúde - DCEFS.Cargo ou função, Coordenação do Grupos de Estudos em Comportamento Motor - GECOM.

  • 03/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento das Ciências da Educação Física e Saúde - DCEFS.Linhas de pesquisa

  • 02/2024 - 09/2024

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, CONDUTA E FORMACAO DO PROFESSOR EM EDUCACAO FISICA, INTRODUCAO A DOCENCIA, Jogos, Brincadeiras e Motricidade Infantil, Metodologia do ensino dos esportes de luta, TREINAMENTO ESPORTIVO

  • 02/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, COMPORTAMENTO MOTOR, CONDUTA E FORMACAO DO PROFESSOR EM EDUCACAO FISICA -, CONDUTA E FORMACAO DO PROFESSOR EM EDUCACAO FISICA - especial, METODOLOGIA DO ENSINO DOS ESPORTES DE LUTAS, TREINAMENTO ESPORTIVO

  • 10/2021 - 12/2022

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor II - Aprendizagem Motora (a distância COVID-19)

  • 03/2021 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento das Ciências da Educação Física e Saúde - DCEFS.Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos e Elaboração de Propostas de Atuação em Estágio Supervisionado no Ensino Remoto no Curso de Bacharel em Educação Física da UFSJ.

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor II - Aprendizagem Motora (a distância COVID-19), Treinamento Esportivo II: procedimentos e métodos (a distância COVID-19), Desenvolvimento motor: avaliação e aplicação no contexto ensino-aprendizagem (a distância COVID-19)

  • 09/2021 - 11/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor I - Desenvolvimento motor (a distância COVID-19)

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor I - Desenvolvimento motor (a distância COVID-19), Treinamento esportivo I: Teoria do treinamento

  • 01/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Formação e conduta de profissionais de Educação Física

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino dos esportes de Lutas, Treinamento Esportivo

  • 01/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Conduta e Formacao do Professor em Educacao Fisica

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Treinamento Esportivo, Metodologia do ensino dos esportes de luta

  • 01/2018 - 06/2018

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Treinamento Esportivo

  • 02/2018 - 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento das Ciências da Educação Física e Saúde - DCEFS.Cargo ou função, Avaliação Estágio Probatório - Professor Álvaro César de Oliveira Penoni.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TREINAMENTO ESPORTIVO II, DESENVOLVIMENTO MOTOR: AVALIACAO E APLICACAO NO CONTEXTO ENSINO-APRENDIZAGEM

  • 08/2015 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da UFSJ.Cargo ou função, Conselheiro - Representante DCEFS.

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, COMPORTAMENTO MOTOR, COMPORTAMENTO MOTOR - Recuperação (RER), TREINAMENTO ESPORTIVO I, TREINAMENTO ESPORTIVO - Recuperação (RER), AVALIACAO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR II

  • 04/2015 - 04/2017

    Direção e administração, Departamento das Ciências da Educação Física e Saúde - DCEFS.Cargo ou função, Responsável pelo laboratório de Cineantropometria e Fisiologia do Exercício - LACFE.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CINESIOLOGIA, CINESIOLOGIA	Recuperação (RER), COMPORTAMENTO MOTOR, TREINAMENTO ESPORTIVO II, AVALIACAO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR

  • 08/2014 - 08/2016

    Direção e administração, Coordenação do curso de Educação Física - COEFI.Cargo ou função, Vice-coordenador do curso de Educação Física.

  • 08/2014 - 08/2016

    Direção e administração, Coordenação do curso de Educação Física - COEFI.Cargo ou função, Vice-Coordenador do curso de Educação Física.

  • 08/2014 - 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do curso de Educação Física - COEFI.Cargo ou função, Membro do colegiado do Curso de Educação Física.

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, COMPORTAMENTO MOTOR, TREINAMENTO ESPORTIVO I, SEMINARIOS EM COMPORTAMENTO MOTOR

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cinesiologia, Treinamento Esportivo II

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Treinamento Esportivo I

  • 12/2014 - 04/2015

    Direção e administração, Coordenação do curso de Educação Física - COEFI.Cargo ou função, Coordenador Pro-tempore do curso de Educação Física.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cinesiologia, Cinesiologia (Especial), Treinamento Esportivo II

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cinesiologia, Medidas e avaliação, Treinamento Esportivo II

  • 01/2013 - 06/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Treinamento Esportivo I, Comportamento Motor

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cinesiologia, Treinamento Esportivo II

  • 08/2011 - 12/2012

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cinesiologia, Fundamentos das Artes Marciais

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Cinesiologia

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cinesiologia, Comportamento motor, Treinamento Esportivo I

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cinesiologia, Fundamentos e Metodologia do ensino das lutas

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aprendizagem e Desenvolvimento motor

2006 - 2008

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2006 - 07/2008

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Aplicada ao Ensino das Lutas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora

2009 - 2009

Centro de Ensino Superior de Santa Luzia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2009

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Esportes de Luta

2006 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador

Outras informações:
Membro do Grupo de estudos em desenvolvimento e aprendizagem motora (GEDAM)

2008 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Karate-dô, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o curso de Karate-dô da EEFFTO sob coordenação do Prof. Dr. Luis Carlos Couto Albuquerque Moraes.

2007 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Karate-dô, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o curso de Karate-dô da EEFFTO sob coordenação do Prof. Dr. Luis Carlos Couto Albuquerque Moraes.

2006 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrou a disciplina de graduação intitulada: Aprendizagem Motora aplicada ao ensino da técnica

2006 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Karate-dô, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o curso de Karate-dô da EEFFTO sob coordenação do Prof. Dr. Luis Carlos Couto Albuquerque Moraes.

2005 - 2005

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Karate-dô, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o curso de Karate-dô da EEFFTO sob coordenação do Prof. Dr. Luis Carlos Couto Albuquerque Moraes.

2004 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Karate-dô, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou o curso de Karate-dô da EEFFTO sob coordenação do Prof. Dr. Luis Carlos Couto Albuquerque Moraes

Atividades

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pós graduação em Ciências do esporte, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários em Comportamento Motor

2005 - 2006

Academia Focus

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Avaliador Físico

2004 - 2005

Academia Focus

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Musculação, Carga horária: 10

2004 - 2004

Academia Focus

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário em Musculação, Carga horária: 10

2002 - 2003

Academia Imagem

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiários em musculação, Carga horária: 20

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