Iara de Almeida Piffer
Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará, UECE. Graduada em Letras-Inglês pela Universidade Estadual de Maringá, UEM. Possuo experiência no ensino de inglês e português. Em 2011, participei do Projeto de Ensino de Português para Estrangeiros (APPLE) da UEM. Neste período, lecionei português para um grupo de jovens intercambistas de vários países, dentre eles: Alemanha, Austrália, Índia, México, Japão e Finlândia. Já em 2013 e início de 2014, fui professora da escola de línguas Hilpro Idiomas. Atualmente, ministro aulas de inglês, como professora efetiva, na rede Estadual de Ensino do Ceará em Fortaleza e na escola de idiomas CNA (Cultural Norte Americano).
Informações coletadas do Lattes em 02/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística Aplicada
2014 - 2015
Universidade Estadual do Ceará
Título: A voz das ruas na mídia: uma análise bakhtiniana da ideologia sobre as Manifestações de Junho de 2013 em reportagens da revista IstoÉ,Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Dr. João Batista Costa Gonçalves
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2014 - 2015
MYFCE. , National Geographic Learning, NGL, Brasil.
2014 - 2015
MYCAE. , National Geographic Learning, NGL, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Developing Language Skills for FCE. (Carga horária: 136h). , Classy Language School, CLS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Increasing Linguistic Competence at FCE Level. (Carga horária: 70h). , Classy Language School, CLS, Brasil.
2011 - 2011
Análise do discurso: noções introdutórias. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2011 - 2011
High-Advanced. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Sequências didáticas no ensino de LI para crianças. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2010 - 2010
Introdução à Teoria da Estrutura Retórica do Texto. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2010 - 2010
Prático em Informática Básica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2010 - 2010
Advanced. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
2008 - 2009
Intermediate. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
2007 - 2008
Basic. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino da Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Participação em eventos
JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso. Representações do feminino no gênero "Pronunciamento Parlamentar". 2012. (Congresso).
VIII Selisigno. Representação da identidade feminina no "Pronunciamento Parlamentar". 2012. (Congresso).
I Congresso Internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano e X Seminário Nacional de lLiteratura, História e Memória. O Filtro Afetivo no Aprendizado de Inglês como Língua Estrangeira: estudo etnográfico em comunidades do Orkut. 2011. (Congresso).
III CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. 2011. (Congresso).
XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - CELLIP.A interferência do plural do português na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2011. (Seminário).
I CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Outra).
III CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2007. (Outra).
Produções bibliográficas
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PIFFER, I. A. ; Barros, D.E.C . A representação da mulher politicamente ativa no gênero 'Pronunciamento Parlamentar'. In: XVIII Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2012, Fortaleza. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2012.
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PIFFER, I. A. ; PIETRO, L.C.M . O Filtro Afetivo no Aprendizado de Inglês como Língua Estrangeira: estudo etnográfico em comunidades do Orkut. In: I Congresso Internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano e X Seminário Nacional de literatura, história e memória, 2011, Cascavel - PR. X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e do I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano, 2011.
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PIFFER, I. A. ; MOSER, S.M.C.S . A interferência do plural do português na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. In: XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - CELLIP, 2011, Londrina - PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2011.
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PIFFER, I. A. . A voz das ruas na mídia: uma análise bakhtiniana da entonação e da ideologia dos movimentos de junho de 2013 na reportagem 'O retrato da covardia' da revista IstoÉ. In: I Siel Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos, 2015, Fortaleza. I Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos, 2015. p. 8-1300.
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PIFFER, I. A. ; PIETRO, L.C.M . O Filtro Afetivo no Aprendizado de Inglês como Língua Estrangeira: estudo etnográfico em comunidades do Orkut. In: I Congresso Internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano e X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória, 2011, Cascavel. X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e do I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano, 2011.
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PIFFER, I. A. ; MOSER, S.M.C.S . A interferência do plural do português na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. In: XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - Cellip, 2011, Londrina - PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2011.
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PIFFER, I. A. . A voz das ruas na mídia: uma análise bakhtiniana da entonação e da ideologia dos movimentos de junho de 2013 na reportagem 'O retrato da covardia' da revista IstoÉ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PIFFER, I. A. ; Barros, D.E.C . Representações do feminino no gênero 'Pronunciamento Parlamentar'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PIFFER, I. A. ; Barros, D.E.C . Representação da identidade feminina no 'Pronunciamento Parlamentar'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIFFER, I. A. . O Filtro Afetivo no Aprendizado de Inglês como Língua Estrangeira: estudo etnográfico em comunidades do Orkut. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PIFFER, I. A. . A interferência do plural do português na aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2012
Entre as determinações da gramática e do discurso, o gênero social: um enlace analítico voltado para o parlamento, a mídia e a sociedade., Descrição: O presente estudo, cujo enfoque recai sobre a identidade política feminina, toma como aporte teórico a Análise Crítica do Discurso que permite, dada a sua natureza interdisciplinar, articular, a um só tempo, contexto social e gramática. Esse enlace teórico-analítico se faz na interface daquilo que preconizam a Teoria Social do Discurso e a Gramática Sistêmico-Funcional. Os dados analisados serão gerados mediante construção de "corpora". Serão selecionados para a pesquisa textos produzidos para serem discursivisados no Plenário da Câmara Federal -DF, textos midiáticos retirados de revistas e jornais de grande circulação no território nacional, que retratem aspectos da identidade da mulher politicamente atuante, bem como por entrevistas, colhidas por meio de entrevista semi-estruturada, com cidadãos e cidadãs maringaenses. Por meio da triangulação dos dados busca-se desvelar as interpretações e valores que diferentes atores sociais, em diferentes instâncias de produção de significados voltados para a questão "mulher na política", a saber, as instâncias política, midiática e cidadã, atribuem ao gênero feminino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iara de Almeida Piffer - Integrante / Dulce Elena Coelho Barros - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
ESCOLA ESTADUAL PADRE MARCELINO CHAMPAGNATVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 40
Outras informações:
Aulas de inglês para o ensino fundamental e médio.
2017 - Atual
CNAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministro aulas de inglês para crianças, adolescentes e adultos nos níveis básico, intermediário e avançado.
2016 - 2016
Colégio Ari de Sá CavalcanteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 15
Outras informações:
Lecionava inglês para crianças do ensino fundamental I
2015 - 2016
Escola Estadual Ensino Médio Professora Tecla FerreiraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 12
Outras informações:
Aulas de inglês para alunos do ensino médio
2014 - 2015
Escola Estadual Poeta Otacílio ColaresVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 10
Outras informações:
Aulas de inglês para o ensino médio.
2013 - 2014
Hilpro IdiomasVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 10
Outras informações:
Lecionava inglês para crianças e turmas de nível Básico, Intermediário e Avançado.
2013 - 2013
Hilpro IdiomasVínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 10
Outras informações:
Leciona inglês para as turmas de nível Intermediário e Avançado, bem como crianças (kids).
2013 - 2014
Colégio nova DimensãoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10
Outras informações:
Aulas de inglês para crianças do infantil III, IV e V
2014 - 2014
Escola Municipal Neusa de Freitas SáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Aulas de inglês para estudantes do ensino fundamental II
2012 - 2012
Top EnglishVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Ensino de Inglês para crianças e idosos, bem como aulas de reforço escolar.
2011 - 2012
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8
Outras informações:
Participou como monitora no Projeto de Ensino de Português como lingua estrangeira.
2011 - 2011
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria da disciplina Linguística I
2011 - 2011
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitora da disciplina Linguística I
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