Silvia Piedade de Moraes

Pedagoga, Psicanalista, Psicopedagoga, Especialista em Educação Sexual e Direito Educacional. Tem mestrado e doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo. Líder do grupo de pesquisa Violação de Direitos Humanos na escola. É Coordenadora de Programas Educacionais da Prefeitura de Guarulhos atuando com formação de professores em EaD e docente no curso de pós-graduação em Psicopedagogia da Faculdade Embu das Artes (FAEM). Atuou como docente no curso de Pedagogia da Universidade Guarulhos. Trabalha com temas de Direitos Humanos, Cultura de Paz, gênero e sexualidade, Psicanálise e educação, Socioeducação , formação de professores, e orientação de TCC.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia

2023 - Atual

ACADEMUS CENTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Especialização em Psicopedagogia

2020 - 2021

Faculdade Campos Elíseos
Título: não obrigatório

Curso técnico/profissionalizante em Formação em Psicanálise

2018 - 2021

Escola Lacaniana de formação psicanalítica

Especialização interrompida em 2019 em Metodologias ativas

2018 - Atual

Universidade de Guarulhos
Ano de interrupção: 2019

Especialização em Sexualidade Humana - Educação Sexual

2015 - 2016

Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana
Título: não houve monografia

Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2013 - 2017

Universidade Federal de São Paulo
Título: A sexualidade de mulheres no sistema prisional
José Roberto da Silva Brêtas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Teoria Queer; sexualidade; Educação em Direitos Humanos; comportamento sexual; direitos sexuais e reprodutivos; Representações Sociais. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Saúde. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.

Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2010 - 2012

Universidade Federal de São Paulo
Título: Sexualdade e gênero de adolescentes em conflito com a lei, Ano de Obtenção: 2012
José Roberto da Silva Brêtas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: adolescência; sexualidade; comportamento sexual; sexualidade feminina; Representações Sociais.Setores de atividade: Saúde humana e serviços sociais; Educação.

Aperfeiçoamento em Sexualidade e Educação

2008 - 2008

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO A DISTANCIA
Título: não houve monografia. Ano de finalização: 2008

Aperfeiçoamento em Formação de tutores para inclusão digital

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: não houve monografia. Ano de finalização: 2008

Especialização em Direito Educacional

2006 - 2010

Faculdade São Luís
Título: A segmentação da educação infantil e os impactos de gênero na família e na sociedade

Especialização em Gestão de processos de ensino e educação

1998 - 1999

Universidade Braz Cubas
Título: não houve monografia

Graduação em Pedagogia

1995 - 1997

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos
Título: não houve monografia

Curso técnico/profissionalizante

1991 - 1994

Centro especifico de formação e aprefeiçoamento do magistério

Formação complementar

2023 - 2023

Introdução a Neuroiência. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário São Camilo, USC, Brasil.

2017 - 2022

Formação em Psicanálise. (Carga horária: 480h). , Escola Lacaniana de Formação Psicanalítica, ELFP, Brasil.

2020 - 2021

Psicopedagogia clínica. (Carga horária: 450h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2017 - 2017

Pedagogia Hospitalar. (Carga horária: 45h). , ABED, ABED, Brasil.

2017 - 2017

Feminismo Interseccional. (Carga horária: 90h). , Coletivo Cultural Di Jejê, DIJEJE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. (Carga horária: 86h). , Brava cursos, BRAVA, Brasil.

2014 - 2014

Ética e Escola. (Carga horária: 8h). , Universidade Corporativa, UNISEPRO, Brasil.

2014 - 2014

Sexualidade e a Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Politécnico de Educação a Distância, IPED, Brasil.

2014 - 2014

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 92h). , Brava cursos, BRAVA, Brasil.

2012 - 2012

Curso on-line de Pesquisa no PUBMED- UNIFESP/EPM. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2011 - 2011

Adolescência e Obesidade. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2009 - 2009

Metodologia da pesquisa: conhecimento, saber e ciê. (Carga horária: 5h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em II Simposio de sexualidade humana e família. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Para alfabetizar em três meses. (Carga horária: 55h). , Grupo de estudos sobre educação, metodologia de pesquisa e ação, GEEMPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Organização de eventos

MORAES, Silvia Piedade de. ; PONTES, E. L. F. . Simpósio Práticas escolares: homofobia e resistências. 2017. (Outro).

BRETAS, J. R. S. ; Freitas, M. J. D. ; OHARA, C. V. S. ; MORAES, Silvia Piedade de. . Celebração ao DIa Mundial de Combate ao HIV/AIDS. 2012. (Outro).

Participação em eventos

I Congresso de Psicanálise e masculinidades. 2022. (Congresso).

Diálogos sobre Educação - Universidade Guarulhos.Diálogos sobre Educação: Currículo na prática pedagógica. 2017. (Simpósio).

Semana da Psicologia da UNICID.Sexualidade e gênero. 2017. (Simpósio).

Cine-debate.Escola, câmera e ação! Filme Albert Nobbs. 2014. (Outra).

II Congresso de Educação: Currículo, Território e Direitos Humanos. A fase adolescente e os fatores atrelados às questões educacionais. 2014. (Congresso).

21 Congress of the Worl Association for Sexual Health. SEXUAL AND REPRODUCTIVE HEALTH RIGHTS UNDER THE ADOLESCENT UN SYSTEM. 2013. (Congresso).

21 Congress of the World Association for Sexual Health. SEXUALITY EDUCATION: THE AGENTS AND THE KNOWLEDGE OF ADOLESCENTS IN CONFLICT WITH THE LAW. 2013. (Congresso).

21 Congress of the World Association for Sexual Health. NATIONAL LEGISLATION ON SEXUAL AND REPRODUCTIVE RIGHTS IN ADOLESCENCE. 2013. (Congresso).

Formação Social para mulheres do Bolsa-auxílio ao desempregado.Representações do corpo feminino - desconstruindo mitos e tabus. 2012. (Encontro).

V Congresso Mundial pelos Direitos da Infância e Adlescência. 2012. (Congresso).

2. Mostra de Educação Municipal- Guarulhos.Escola, câmera,ação! Filme Milk- a voz da igualdade. 2011. (Outra).

Capacitação em ativismo e Direitos Humanos para as Pessoas Vivendo com HIV de Guarulhos e região.Direitos Humanos: fundamentais e incompletos. 2009. (Encontro).

IX SIPAT- Seja consciente enite acidentes.Prevenção em DST/HIV/AIDS como um ato de amor. 2009. (Encontro).

2o. Encontro de Educação Ambiental de Guarulhos.Agenda 21 e as mulheres. 2005. (Encontro).

Fórum Mundial de EducaçãoSão Paulo- Educação cidadã por uma cidade educadora. 2004. (Outra).

I Conferência Nacional de políticas para mulheres. 2004. (Outra).

4o. Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

III Conferência Nacional de Educação, Cultura e Desporto. 2002. (Outra).

II Seminário Internacional de Gênero no mundo do trabalho - experiências e perspectivas. 2001. (Seminário).

Congresso Regional de Educação. A teoria das inteligências múltiplas e uma nova visão de homem e ensino. 1999. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Larissa de Souza Miranda Teodoro

LIMA, J. B. S.;MORAES, SP; SILVA, F. C.. ?O enfrentamento da violência sexual através da formação de professores: uma revisão sistemática ?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Adriana de Marchi Gonçalves

KANAANE, R.;MORAES, SP; RAMIREZ, R. A.; AZEVEDO, M. M.. A prática docente e a utilização de metodologias ativas na educação profissional. 2020. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Aluno: Denise Chrysostomo Suzuki

MORAES, SP; BRETAS, J. R. S.; SILVA, D. A.. Adolescentes vítimas de violência sexual e musicoterapia: uma revisão sistemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: ) Caroline Terrazas

VITALLE, M. S. S.;MORAES, SP; MELO, F. F.; SILVA, F. C.; VAISBERG, T. J. M. A.. Jovens estudantes migrantes e o processo migratório. 2023. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Jociene dos Santos Peixoto

REVAH, D.; DIAS, M. A. L. E.; BATISTA, D. E.; PASSONE, E. F. K.;MORAES, Silvia Piedade de.. ENTRE VEREDAS E ENCRUZILHADAS DO DISCURSO PEDAGÓGICO: os diretores no ponto de entroncamento da escola democrática em Guarulhos. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Luciane Maya Yamauchi

BRETAS, J. R. S.; VOLCOV, K.; TANAKA, L. H.;MORAES, Silvia Piedade de.; OKAMOTO, M. S.. Representações sociais do corpo na perspectiva dos adolescentes e jovens descendentes de japoneses. 2022. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Danilo Rodrigues de Oliveira

SALLES, J. M. S. V. C.; VITALLE, M. S. S.; PIZANO, R. E.; SILVA, D. A.; SCHOEN, T. H.;MORAES, SP. Conselho Tutelar: Histórias e significados do conselheiro nos municípios de Arujá, Itaquaquecetuba e Santa Isabel. 2020. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Flávia Calanca da Silva

SILVA, D. A.;MORAES, SP; LIMA, J. B. S.; OLIVEIRA, R. C.; PEDROSO, G. C.; Vitalle, Maria Sylvia de Souza. Violência sexual: por que não revelar?. 2020. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rafael Annunciatto Neto

MORAES, SP; VITALLE, M. S. S.; MICHELI, D.; KANAANE, R.. Limites e possibilidades na escolarização de jovens com altas habilidades/superdotação em classes comuns - um estudo de uma escola da rede pública estadual pauliista. 2019.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MORAES, Silvia Piedade de.; CROCHICK, J. L.; BRETAS, J. R. S.; GOELLNER, M. B.. As representações sociais na produção da pornografia não consensual. 2019.

Aluno: Luiz Fabiano Zanatta

BRÊTAS, JOSÉ ROBERTO DA SILVA;MORAES, Silvia Piedade de.; ROSA, A. S.; ASSUMPCAO, R. P. S.; BIASE, L.. Cercas a serem rompidas: as desigualdades de gênero entre a juventude do movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) no Paraná. 2018. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Claudia Ajzen

BARROSO, A. E. S.; LEMOS, N. F. D.; MIRANDA, M. L. J.;MORAES, SP. Representações Sociais de idosas sobre corpo e sexualidade no envelhecimento. 2018. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Caroline Terrazas

VITALLE, M. S. S.;MORAES, Silvia Piedade de.; MELO, F. F.; SILVA, D. A.. Jovens imigrantes estudantes e o processomigratório. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Larissa de Souza Miranda Teodoro

VITALLE, M. S. S.;MORAES, SP; SILVA, F. C.; LIMA, J. B. S.. O enfrentamento da violência sexual através da formação de professores - uma revisão sistemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Leda Paula Bernardi Pereira

VITALLE, M. S. S.; SILVA, D. A.; LIMA, J. B. S.;MORAES, SP. Adolescente e fenômeno Grooming: uma revisão sistemática. 2020.

Aluno: raimundo Nonato dos Santos; Iara de Sousa Lima;Antonio Tav

AMARAL, D. S.;MORAES, Silvia Piedade de.; SILVA, E. M.. Desafios da Socioeducação no Distrito Federal. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rita Giselle S

GUEDES, J. F.;MORAES, Silvia Piedade de.. Dias; Geovana da Silva Dias; Rosimeire Xavi. A socioeducação na efetivação dos Direitos Humanos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rita Gisele da Silva Dias

MORAES, Silvia Piedade de.; GUEDES, J. F.. (Re)construção de direitos: o sistema de garantias junto a internos privados de liberdade na região Metropolitana de Belém. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Geovana da Silva Dias

GUEDES, J. F.;MORAES, Silvia Piedade de.. Qualificação dos servidores do atendimento socioeducativo na estado do Pará: uma análise dos resultados documental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosimeire Xavier Granja Campos

GUEDES, J. F.;MORAES, Silvia Piedade de.. O Sistema Nacional de Atenbdimento Socioeducativo e a política pública social de proteção ao adolescente em regime de meio aberto no CRAS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lucia Zanardo

MORAES, Silvia Piedade de.; OLIVEIRA, D. M.; MATSUI, M. L. M.. Pesquisa em educação: buscando qualidade no ensino-aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Julia Korila Silva

NASCIMENTO, Fabricio.;MORAES, Silvia Piedade de.. Gestão Democrática na escola inclusiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Machado da Rocha

MOREIRA, Rozemeiry dos Santos Marques;MORAES, Silvia Piedade de.. Gestão democrática na construção do projeto político pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Valeria Mignella Santos

MOREIRA, Rozemeiry dos Santos Marques;MORAES, Silvia Piedade de.. Acesso e permamência escolar: reflexões sobre a indisciplina dos alunos na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Manoel Rodrigues Portugues

MOREIRA, Rozemeiry dos Santos Marques;MORAES, Silvia Piedade de.. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico da escola: uma análise crítica sobre garantia do direito à educação para todos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lilian Ludscher Martins

MORAES, Silvia Piedade de.; GODOI, A. M.. A lesbianidade no contexto da atenção à saúde e políticas públicas: uma revisão integrativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de São Paulo.

Orientou

Ana Maria Limeira de Godoi

REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE SEXUALIDADE: CONSTRUINDO SCRIPTS SEXUAIS; 2020; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, ; Coorientador: Silvia Piedade de Moraes;

Bruno de Tarcis da Silva; Maria Cristina de Morais Martins

Psicopedagogia antirracista: recursos antirracistas em intervenções psicopedagógicas em uma escola da periferia de Embu das Artes/SP; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

IZABEL MARIA DA SILVA ANDRADE; IDALINA IZABEL CELANO; CLEIDE

A IMPORTÂNCIA DE COMPREENDER AS IMPLICAÇÕES DA DISCALCULIA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA EM INDIVÍDUOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

LÉIA ALVES FERNANDES MARIA DE FÁTIMA PIMENTEL DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Flávia Silva Rêgo; Marcela Barboza Pacífico; Maria Aparecida

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

MARCIA ROCHA

A DICOTOMIA ENTRE O BRINCAR E O APRENDER NA ESCOLA: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Luciana Pereira da Rocha Sousa

Intervenção psicopedagógica em dificuldade de aprendizagem na decodificação: estudo de caso de duas crianças com transtorno de aprendizagem na decodificação com característica de dislexia; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Maria Cristina Pereira Rosana Aparecida da Silva Rosemeir

RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Elisandra Bendini Marcia Izaura da Costa Almeida Marinalva

A RELAÇÃO ENTRE A ANSIEDADE E O DESEMPENHO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

RENATA LIMA R

DE CASTRO; ROBERTA NASCIMENTO DA SILVA; PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM IDOSOS PELO EDUCADOR FÍSICO E PSICOPEDAGOGO: O PAPEL DA ORIENTAÇÃO NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Marcilene Cristina Fernandes de Souza;Patrícia Oliveira Anto

A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COMO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Wagner Augusto Ferreira

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A EDUCAÇÃO: O TEA COMO DESAFIO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

CLAUDINÊS FERREIRA DA COSTA

O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA INTEGRAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA EM EMBU DAS ARTES: PROMOVENDO A PRESENÇA DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

LUCIA DE FATIMA NUNES DA SILVA TANIA REGINA MENDONÇA DE ABRE

COMO O LÚDICO PODE CONTRIBUIR PARA ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DO IDOSO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Embu das Artes; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Maria do Socorro Aparecida de Souza Vale

Violência contra crianças e adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa e defasagem escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Jadson Roberto Quemel

A construção da Pedagogia Socioeducativa no Pará: análise de práticas educativas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Ivoneide Sales de Queiroz

A importância do estudo de perfil para a prática educativa: adolescentes jovens autores de ato infracional em Castanhal/ Pará; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Heliandro Magno Pinto

Breve histórico legislativo voltado para adolescentes responsabilizados por atos infracionais no Brasil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Adriana Ferreira Silva Souza

A oferta de educação para adolescentes em medidas socioeducativas em meio aberto; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Wagner Lopes de Almeida

A política de Educação como eixo estratégico na potencialização da medida socioeducativa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

SÍLVIA DANIZETE PEREIRA BARBOSA

As relações de gênero e educação profissional na medida socioeducativa de internação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Izabela Erichsen Calijorne

A educação na medida de semiliberdade: desafios e perspectivas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Shirlene Vieira de Souza Costa

Os pressupostos legais que estabelecem o direito à educação nas medidas socioeducativas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Lucia Zanardo

Pesquisa em Educação:buscando qualidade de ensino; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Karoline Paulino Lira

As dificuldades de Aprendizagem dos alunos da EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Bruno Pereira de Castro

O estudo sobre gênero e sexualidade no ambiente escolar: as ameaças da omissão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Filipe de Jesus Oliveira

LIBRAS e musicalização infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Graziella Souza Noleto Gonçalves

Incivilidade na escola: O que? Como combater?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Karine Marques Gasparino; Leticia da Silva Batista Bezerra

As questões de gênero na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

KRISLAINE SOARES FEITOSA; KELLY ALESSANDRA DIAS AFONSO

A importância na literatura infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Mayara Silva dos Santos

Indisciplina na escola: um dilema atual; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Gislene Neves Barbosa

Intolerância religiosa na ambiente escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Joice de Andrade Silva

Aprendizagens relacionadas aos estereótipos de gênero na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Ana Maria Duarte de Alcântara

O primeiro contato da criança com a escola: o afeto no processo de adaptação e acolhimento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Jessica Souza Leme; Vinicius da Silva Gomes

A importância da escola na construção da identidade de gênero na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Caio Magno; Karen Dias; Karoline Miranda; Stephani D'avilla

A importância dos estágios supervisionados na formação do pedagogo: relatos de experiências na educação inclusiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Silvana Andrade Castellano

Os professores como um dos principais atores na prevenção e no enfrentamento a violação dos direitos de crianças e adolescentes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Francieli Vieira de Lima; Ivanete Cristina dos Prazeres;

Atuação e desafios do Pedagogo na área hospitalar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Lilian da Gama Germano, Shirley Almeida de Morais Santos

Atuação e desafios do pedagogo na área hospitalar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Edimeia Marques da Silva;Marcela Pereira Braga da Silva

Inclusão escolar:refletindo olhares da educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Gisele Fernanda da Silva

Corporeidade e movimento: contribuições da psicomotricidade para o desenvolvimento das crianças na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Tatiane Aparecida de Mello Oliveira

A música no currículo e a interdisciplinaridade: indagações em relação ao ensino da musica na educação infantil e ensino fundamental I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Giovanna Vieira de Almeida; Grazielle de Cássia Almeida;

A importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Rafaela Cristina de Almeida;Renata Mondevaim

A importância da Educação de Jovens e adultos na sociedade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Mariane de Souza Ferreira

A violência da invisibilidade: como as diversidades religiosa, étnico-racial familiar e inclusiva são retratadas nos livros didáticos do 1 ao 3 ano; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Thiago José da Silva

Agenda setting na educação: a cobertura midiática sobre violação de Direitos Humanos nas escolas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos, Ser Educacional; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Karine Marques Gasparino

Brinquedotecas Escolares e Tempo para o Brincar: Organização e Funcionalidade para o Desenvolvimento dos Educandos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Leticia da Silva Batista Bezerra

A organização dos tempos e espaços na escola: as rotinas na educação infantil; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Silvia Piedade de Moraes;

Produções bibliográficas

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  • MORAES, Silvia Piedade de. . IST e Gravidez - estratégias de prevenção e promoção da saúde para público jovem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, Silvia Piedade de. . Saudades da professorinha? Em defesa da Pedagogia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES, Silvia Piedade de. . Educação em sexualidade como tema transversal na escola: currículo, saberes e práticas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES, Silvia Piedade de. . Educação e Direitos Humanos - superando discursos sintéticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, Silvia Piedade de. . Aspectos da Pedagogia sobre a sexualidade e gênero na infância e adolescência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • MORAES, Silvia Piedade de. . Infância, Adolescência e conflitualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • MORAES, Silvia Piedade de. . Infâncias, sexualidades e educação escolar: saberes e desafios do nosso tempo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • MORAES, Silvia Piedade de. . Comportameto Sexual e Parafilias: Variações do objeto sexual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, Silvia Piedade de. . Sexualidade e gênero de adolescentes em conflito com a lei. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, Silvia Piedade de. . A teoria das inteligências múltiplas e uma nova visão de homem e ensino. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, Silvia Piedade de. . Volúpia no banheiro (crônica) 2015 (Digital).

  • MORAES, Silvia Piedade de. . Sexo, sexualidade e sexismo hoje 2009 (Digital).

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Outras produções

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MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, P. A. . Curso de formação de professores em Sexualidade Humana - 'Saúde e Prevenção - atitude para curtir a vida'. 2013.

MORAES, Silvia Piedade de. . Sexualidade Humana - abordagem para a educação. 2014.

MORAES, Silvia Piedade de. . Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas ? Atitude para Curtir a Vida. 2013.

MORAES, Silvia Piedade de. . Precisamos falar sobre a inclusão dos LGBTTQI+ no mercado de trabalho. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAES, Silvia Piedade de. . Precisamos falar sobre equidade de gênero na universidade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAES, Silvia Piedade de. . Escolas podem auxiliar no combate à desigualdade de gênero. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAES, Silvia Piedade de. . Casos de estupro julgados com maior velocidade em SP. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MORAES, Silvia Piedade de. . Debate sobre sexualidade nas escolas levanta polêmica no Brasil. 2015.

MORAES, Silvia Piedade de. . Gênero e educação sexual nas escolas do município de Guarulhos. 2015.

MORAES, Silvia Piedade de. . Lei Maria da Penha completa 8 anos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MORAES, Silvia Piedade de. . Formação que informa e (des) enforma. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAES, Silvia Piedade de. . Mediação de debate - 4. Mostra de Educação - Escola, Câmera, Ação - Filme Patrik 1.5. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, Silvia Piedade de. . Direitos sexuais e reprodutivos na adolescência. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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CEMEAD, C. M. E. A. D. -. ; MORAES, Silvia Piedade de. . Ação docente e desenvolvimento de aprendizagens. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

CEMEAD, C. M. E. A. D. -. ; MORAES, Silvia Piedade de. . Currículo, reflexões e ações: um caminho para as aprendizagens. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

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SOARES, F. ; SILVA, M. J. E. ; MEDEIROS, R. G. ; SANTANA, S. H. ; MORAES, Silvia Piedade de. . INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

SOARES, F. ; SILVA, M. J. E. ; MEDEIROS, R. G. ; SANTANA, S. H. ; MORAES, Silvia Piedade de. . IGUALDADE E EQUIDADE NA EDUCAÇÃO: VOCÊ SABE O QUE É ISSO?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

SOARES, F. ; SILVA, M. J. E. ; MEDEIROS, R. G. ; SANTANA, S. H. ; MORAES, Silvia Piedade de. . VALORIZAÇÃO DOS SABERES LOCAIS: COMO AS PUBLICAÇÕES DA REDE PODEM CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DOS CURRÍCULOS DAS UNIDADES ESCOLARES?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

SIQUEIRA, E. ; CUBAS, G. A. ; FREITAS, J. P. ; ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. . CRONOLOGIA DOS PRINCIPAIS MARCOS LEGAIS SOBRE O DESENVOLVIMENTO ATITUDINAL COMO FUNÇÃO DA ESCOL. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

SIQUEIRA, E. ; CUBAS, G. A. ; FREITAS, J. P. ; ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. . A DIMENSÃO ATITUDINAL NO DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS TEORIAS DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

INOCENCIO, C. ; ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. ; CALHAU, T. A. C. . METODOLOGIAS ATIVAS: MEDIAÇÃO, PROTAGONISMO E APRENDIZAGEM. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

INOCENCIO, C. ; ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. ; CALHAU, T. A. C. . ESPAÇOS E AGRUPAMENTOS PRODUTIVOS. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

INOCENCIO, C. ; ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. ; CALHAU, T. A. C. . PRÁXIS: PROTAGONISMO EM QUESTÃO. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

INOCENCIO, C. ; ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. ; CALHAU, T. A. C. . ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

MORAES, Silvia Piedade de. . A construção das identidades e a educação escolar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialparaEaD).

CEMEAD, C. M. E. A. D. -. ; MORAES, Silvia Piedade de. . BNCC I. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

CEMEAD, C. M. E. A. D. -. ; MORAES, Silvia Piedade de. . BNCC II. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

MORAES, Silvia Piedade de. . A primeira infância na creche e no lar: contribuições da teoria de Winnicott?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SME, S. M. E. G. ; MORAES, Silvia Piedade de. . Reelaboração da Proposta Curricular: Quadro de Saberes Necessários. 2019. (Colaboradora).

MORAES, Silvia Piedade de. . Vamos falar sobre violência sexual contra crianças e adolescentes?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . Direitos sexuais reprodutivos na adolescência. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVICHIOLI, S. ; SOUZA, V. ; MORAES, Silvia Piedade de. . Mídia e Sociedade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, F. ; MEDEIROS, R. G. ; SILVA, M. J. E. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTANA, S. H. . Introdução aos Estudos da Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

SANTANA, S. H. ; SILVA, M. J. E. ; SOARES, F. ; MEDEIROS, R. G. ; MORAES, Silvia Piedade de. . Lnha do tempo - BNCC. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeCursoEaD).

MORAES, Silvia Piedade de. . Seminário de Educação e Direitos Humanos: trilhando caminhos para a promoção da paz. 2018. (Mediação de debate).

MORAES, Silvia Piedade de. . Editorial. 2018. (Editoria).

MORAES, SILVIA PIEDADE DE . Currículo: Território das diferenças. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, Silvia Piedade de. . Mediação de conflitos e vulnerabilidade social na EJA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. ; ALVAREZ, R. C. ; MATOS, T. I. C. ; INOCENCIO, C. . Identidades, autonomia e afetividades: o horizonte da humanização como tarefa educativa. 2016. .

INOCENCIO, C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; MATOS, T. I. C. . Identidades docentes: apontamentos e desafios. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Curso EaD).

MORAES, Silvia Piedade de. . Vamos falar de sexualidade na educação infantil?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . Currículo e relações de gênero. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . Sexualidade e diversidade na EJA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. ; ALVAREZ, R. C. . Identidades, autonomia e afetividades:o horizonte da humanização como tarefa educativa. 2015. .

MORAES, Silvia Piedade de. . Manual de Normalização do CEMEAD (coordenação da publicação). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para EaD).

MORAES, Silvia Piedade de. . Sexualidade Humana - abordagem para a educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. . Caminhos para a autonomia: o desenvolvimento do juí zo moral em Piaget. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para EaD).

ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. . Concepço es sobre Desenvolvimento Humano e Aprendizagem. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Curso EaD).

ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. . Dialogando com as ideias de Vygotsky e Wallon: interação social e afetividades na escola. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Curso EaD).

ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. . Identidade ou identidades?. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Curso EaD).

ALVAREZ, R. C. ; MORAES, Silvia Piedade de. ; SANTOS, T. C. . Um novo olhar: finalidades e intencionalidades do Registro-Síntese do Processo Avaliativo. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Curso EaD).

MORAES, Silvia Piedade de. . Temas e problemas da invenção: a literatura tem gênero?. 2014. (Mediação de debate).

MORAES, Silvia Piedade de. . O passo a passo do seu TCC: didática na construção do texto monográfico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . Compreender e fazer trabalhos acadêmicos: resenhas, resumos, artigos e análise de pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . Sexualidade e escola: uma proposta pedagógica da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . Compreender e fazer trabalhos acadêmicos: resenhas, resumos, artigos e análise de pesquisa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . Diversidade étnico-racial:atividades práticas para implantação da lei 10.639/2003 na sala de aula.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . Sexualidade, gênero e identidade:da teoria à prática na educação infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Silvia Piedade de. . O passo a passo do seu TCC: didática na construção texto monográfico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Percepção de professores e professoras sobre violação de Direitos Humanos na escola pública, Descrição: A escola é uma instituição social que tem como função propiciar o desenvolvimento dos educandos por meio de informações e conhecimentos seguros e corretos. Dessa forma, também realiza sua tarefa definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Básica que é a dissociação entre o cuidar e o educar. Infelizmente, pesquisas como a de Silva e Moraes (2021) mostraram por meio da agenda-setting que a escola viola muitas vezes os direitos humanos. Assim, essa pesquisa pretende conhecer a percepção de professores sobre violação de direitos humanos da escola, reconhecer situações do cotidiano escolar consideradas ou não como violação de direitos humanos e identificar a concepção de violação de direitos humanos na educação escolar. Para isso, utilizar-se-á como forma de coleta questionário via Google forms aplicados à professores e professoras de Educação Básica, distribuídos por meio de redes sociais e que aceitem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Silvia Piedade de Moraes - Coordenador / Douglas Paulino Barreiros - Integrante / Vanessa Angelica Patricio - Integrante / Marcelo Flório - Integrante / Fernanda Marcucci - Integrante / Veruschka Azevedo de Sales - Integrante / Samantha Carla do Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2020 - 2021

    Agenda setting na educação: a cobertura midiática sobre violação de Direitos Humanos nas escolas, Descrição: É inegável o crescimento da violência e da violação de direitos no interior das escolas. Conhecer o papel e efeito das notícias a esse respeito na formação da opinião pública é fundamental para promover uma visão mais crítica e reflexiva. Esse projeto tem como pressupostos a teoria da Agenda Setting em estudo qualitativo e documental de acompanhamento do site UOL, revista Veja (on-line) e Jornal O globo (on-line), pois são de abrangência nacional. Objetiva-se desvelar quais tipos de violações de Direitos Humanos têm ocorrido no ambiente escolar, conhecer paralelamente a linguagem na qual são noticiados e propor uma prática pedagógica que possa ser aplicada com alunos e em formação de professores sobre o uso de notícias em sala de aula. Os dados coletados serão organizados conforme data, mídia e tipo de violação de Direitos Humanos. Ao final, apresentar-se-á proposta de sequência didática para formação de professores e estudantes em diferentes níveis e etapas do ensino. Palavras-chave: 1. Direitos Humanos. 2. Educação escolar. 3. Agenda setting.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvia Piedade de Moraes - Coordenador / Thiago José da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade de Guarulhos - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - Atual

    REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS SOBRE O CORPO SEXUAL, Descrição: Para dar conta do estudo de nosso objeto, optamos por utilizar uma abordagem da metodologia qualitativa, com os pressupostos alicerçados na abordagem estrutural da Teoria das Representações Sociais, que possibilita procedimentos de pesquisa para detecção de dados e contribuição para mudanças a partir de elaboração reflexivo-vivencial dos próprios sujeitos da pesquisa. As Representações Sociais designa uma forma específica de conhecimento, caracterizado pelo saber do senso comum, cujos conteúdos manifestam a operação de processos generativos e funcionais socialmente marcados. Os participantes deste estudo serão indivíduos do sexo masculino e feminino, categorizados como jovens, que segundo o Estatuto da Juventude compreende indivíduos entre 14 e 29 anos de idade, trata do período de interstício entre as funções sociais da infância e as funções sociais do ser adulto. Tem como Os objetivos constituem-se por: (1) conhecer as representações sociais que jovens têm acerca da genitália masculina e feminina; (2) investigar as relações estabelecidas entre o objeto de estudo e os roteiros sexuais; (3) identificar as subjetividades emergentes desse contexto. CAAE: 72273117.5.0000.5505/ Número do Parecer: 2.222.639/ Nº CEP: 0897/2017.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Silvia Piedade de Moraes - Integrante / ZANATTA, LUIZ FABIANO - Integrante / BRÊTAS, JOSÉ ROBERTO DA SILVA - Coordenador / Lara Helk de Souza - Integrante / Marcos Vinicius Mota - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2019

    Representações de Mulheres sobre sexo anal, Descrição: No presente estudo optamos pela abordagem qualitativa, em que procuramos compreender como se dá a elaboração ideativa da prática do sexo anal, conhecimento importante ao nosso trabalho, e para tanto, optamos por utilizar uma abordagem da metodologia qualitativa, sobretudo pela lógica relacional, pois parte do pressuposto que existe uma relação dinâmica entre o mundo real e os sujeitos da pesquisa, entre os sujeitos e o objeto estudado, entre o mundo objetivo e a subjetividade dos sujeitos, atendendo as convicções teóricas e conceituais enquanto pesquisada. No contexto da pesquisa qualitativa, para dar conta do estudo de nosso objeto elegemos os pressupostos das Representações Sociais, que possibilita procedimentos de pesquisa para detecção de dados e contribuição para mudanças a partir de elaboração reflexivo-vivencial dos próprios sujeitos da pesquisa. Tem por objetivos: conhecer as Representações Sociais de mulheres sobre a prática do sexo anal; identificar juízos de valor atribuídos a pratica do sexo anal; conhecer as subjetividades relativas às questões de gênero sobre o tema... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Piedade de Moraes - Coordenador / José Roberto da Silva Brêtas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2017

    Sexualidades e identidades de gênero no contexto do cárcere: representações sociais de jovens presidiárias, Descrição: Esta pesquisa qualitativa teve como objetivo conhecer as Representações Sociais de jovens do sistema prisional feminino sobre a sexualidade, identidades de gênero, orientação afetivo-sexual, práticas e comportamentos sexuais associados à vivência do desejo e da sexualidade no sistema prisional. Participaram do estudo 30 mulheres com idades entre 18 e 29 anos em cumprimento de pena na Penitenciária Feminina de Santana em São Paulo. Como aporte teórico-metodológico utilizou-se a Teoria das Representações Sociais e a Teoria Queer. As narrativas foram organizadas em dez mapas temáticos e um perfil das participantes em breves relatos. O estudo conclui que as mulheres vivem relações de vulnerabilidade antes de ir para o cárcere, mas não se sujeitam ao papel de vítima. É perceptível como se apropriam da autonomia e como isso impacta nas relações íntimas que tem na prisão. A maioria tem relacionamentos afetivo-sexuais com outras mulheres sem que atribuam para si mesmas uma orientação sexual ou uma identidade de gênero. A sexualidade se mostrou um campo fluido e aberto de amplas possibilidades e repleto de estratégias de resiliência e prazer. As relações entre elas são organizadas de forma binária destacando que os sujeitos que carregam expressões de masculinidades detém maior decisão sobra a intimidade do casal. Para muitas, a prisão foi a oportunidade para conhecer o orgasmo e abrir-se a novas possibilidades de desejo. O Estado foi apontado como falho em estabelecer a sexualidade como um Direito Humano assegurado por lei.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvia Piedade de Moraes - Integrante / José Roberto da Silva Brêtas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

  • 2012 - 2016

    Os direitos sexuais e reprodutivos na grade curricular da escola para formação do adolescente: um estudo da aplicabilidade ., Descrição: Descrição: A presente pesquisa pretende averiguar se os direitos sexuais e reprodutivos dos adolescentes estão sendo respeitados e se a escola está cumprindo a sua função social inserindo tal temática na sua grade curricular para formação do adolescente, no intuito de reduzir vulnerabilidades. Almeja-se ainda, propor medidas que permitam aperfeiçoar o quadro diagnosticado. Trata-se de um estudo observacional, descritivo e transversal que envolve: (i) o levantamento de dados baseados na legislação e doutrina que versam sobre o tema, e das pesquisas realizadas em escolas públicas e particulares, (ii) a visita às escolas, (iii) o preenchimento de um questionário pelos adolescentes, para obter dados acerca da percepção que eles têm sobre os seus direitos sexuais e reprodutivos e da função da escola na sua formação consoante o tema em questão. .. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Silvia Piedade de Moraes - Integrante / Vitalle, Maria Sylvia de Souza - Coordenador / Leanna Silva Meirelles Dutra - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Sexualidade e gênero de adolescentes em conflito com a lei, Descrição: Este estudo qualitativo buscou conhecer as Representações Sociais de adolescentes em conflito com a lei sobre sexualidade, com objetivos de identificar os comportamentos relativos à sexualidade, a orientação sexual recebida e as subjetividades emergentes da temática. Os sujeitos desta pesquisa foram nove adolescentes do sexo feminino em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto (liberdade assistida e prestação de serviço à comunidade) do Projeto GAIA do município de Guarulhos, São Paulo. O recorte etário da adolescência foi determinado com base no Estatuto da Criança e do Adolescente e na teoria de gênero que orientam a discussão sobre a construção da sexualidade feminina e suas subjetividades. A adolescência e a adolescência em conflito com a lei foram pautadas pelos pressupostos da Psicanálise. Os marcos conceituais e jurídicos da adolescência, adolescência em conflito com a lei, da sexualidade feminina e sexualidade na adolescência são apresentados como forma de ampliar a compreensão da trajetória e da transitoriedade de cada questão. Os pressupostos das Representações Sociais norteiam o percurso metodológico e a análise dos dados, assim como a teoria complementar do núcleo central. A categorização dos dados coletados por meio de entrevista com quatro questões norteadoras se apresenta em uma figura que materializa as Representações Sociais de adolescentes em conflito com a lei sobre sexualidade. Neste estudo ficou perceptível que as representações sociais das adolescentes em conflito com a lei sobre sexualidade se fez por meio de um núcleo central que considerou a sexualidade como o resultado da educação em sexualidade recebida por seus agentes. Encontrou-se um conceito amplo de sexualidade envolvendo afetividade, sexo biológico, prazer e com maior ênfase a relação sexual. Os comportamentos sexuais mostraram justamente tais concepções reelaboradas e aprendidas no contexto, revelando a importância para elas de estar na ?normalidade?, aprendida com os. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Piedade de Moraes - Integrante / José Roberto da Silva Brêtas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

Prêmios

2018

Destaque UNG 2017.2, Universidade Guarulhos.

2012

Menção Honrosa - XX Congresso de Iniciação Científica- PIBIC ; V Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação- PIBITI e V Congresso de Extensão - PBEX - (Pôster), Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2023

Universidade de Guarulhos

Vínculo: Professora Doutora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas: Educação em Direitos Humanos; Práticas de Ensino para a Gestão Escolar ; Tópicos Integradores; Educação de Jovens e Adultos; Financiamento da Educação; Currículo e Projeto Pedagógico. Metodologia da Pesquisa, TCC I e II, Andragogia, Gestão Educacional, Neurociência e Educação, Psicologia da Aprendizagem.

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Guarulhos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Programas Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação na Escola Digital integrando o processo de formação permanente de professores em EaD. Elaboração de material para curso de EaD na área de Formação de Professores, acompanhamento de curso e cursistas.

1996 - 2014

Prefeitura Municipal de Guarulhos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Licenciada até 2012

Atividades

  • 04/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, todas as áreas do conhecimento.

2018 - 2018

Escola Nacional de Socioeducação

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso, Carga horária: 12

2014 - 2014

Plural - Educação e Cidadania

Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 8

2013 - 2017

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Pós-graduanda

2012 - 2017

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: membro do GECOPROS - Grupo de estudos, Carga horária: 5

Outras informações:
Ministrando aulas em Sexualidade Feminina, e variações do objeto e do comportamento sexual no curso de "Introdução à Temática de Gênero, corpo e sexualidade"no campus de extensão da UNIFESP em Embu das Artes e Santo Amaro.

2010 - 2012

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Pós-graduanda, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Pós-graduanda, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei aulas no curso de Enfermagem na disciplina de Psicologia aplicada à saúde com os conteúdos de "sexualidade feminina" e "parafilias" com o total de 32 horas.

2011 - 2011

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Pós-graduanda, Enquadramento Funcional: Mestranda - membro do GECOPROS, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrei conteúdos de sexualidade feminina e parafilas no 3. Curso de Introdução à temática "corpo, gênero e sexualidade" no campus de Embu das Artes.

2003 - 2012

Centro de Integração da Mulher

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora

Outras informações:
Ministrando parte pedagógica para curso preparatório para concursos de professores.

2001 - 2012

Centro de Integração da Mulher

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuei como gestora dos projetos pedagógicos da instituição.

Atividades

  • 03/2001

    Serviços técnicos especializados , Centro de Integração da Mulher.,Serviço realizado, Elaboração de material educativo e informativo sobre direito das mulheres, feminismo e questôes de gênero e direitos humanos, palestras e oficinas sobre os assuntos acima citados.

2015 - 2015

Instituto Nacional de Qualificação e Educação Profissional

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrando curso de Formação de Professores - Teorias do Currículo; Gênero e sexualidade na escola.

2016 - 2016

Centro Universitário Toledo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora convidada para ministrar uma aula sobre "Pesquisas na perspectiva de gênero" no curso de Pós-graduação "Alfabetização e Letramento Patrimonial " oferecido para professores da Prefeitura de Guarulhos.

2024 - Atual

Faculdade de Embu das Artes

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Docente no curso de pós-graduação em Psicopedagogia.