Debora Alfaia da Cunha

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB) e Mestra em Planejamento do Desenvolvimento pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (Naea/UFPA). Possui Graduação em Pedagogia (1996), habilitação em Supervisão escolar (1997), especialização em Corporeidade, esporte e educação (1998) e em Estatísticas educacionais (2006), todos pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Atualmente é Professora do quadro permanente da UFPA, lotada no Campus Universitário de Castanhal. Na extensão, coordena o projeto de formação continuada de educadores e de vivências lúdicas em cultura africana e afro-brasileira, voltado a educação das relações étnico-raciais. Na pesquisa, coordena o Grupo de Estudo e Pesquisa em inclusão, interculturalidade e Educação GEPIIntE, voltado à problemática da inclusão e o respeito à diversidade em espaços educativos. Atuou como Coordenadora do Curso de Pedagogia por 4 mandatos: de 2000 a 2001; 2003 a 2005; 2011 a 2013 e 2013 a 2015. Foi Coordenadora local do Curso de Pedagogia Parfor/Castanhal de 2011 a 2015. Atualmente é Vice coordenadora do Núcleo de Acessibilidade do Campus de Castanhal e Coordenadora da Licenciatura em Educação Especial Inclusiva, ofertada pela UFPA, Campus de Castanhal, dentro do Programa PARFOR EQUIDADE 2023. Autora de obras infantis e livros voltados à promoção do direito de brincar para todas as crianças, de jogos africanos e afro centrados, bem como de coletâneas voltadas à valorização da memória e oralidade das comunidades quilombolas do nordeste paraense..

Informações coletadas do Lattes em 06/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2010

Universidade de Brasília, UnB
Título: Avaliiação da Educação Superior: condições, processos e efeitos da autoavaliação nos cursos de graduação da UFPA
Marília Fonseca. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: avaliação institucional; educação sexual.

Mestrado em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido

2001 - 2003

Universidade Federal do Pará
Título: DEMOCRATIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE AMAZÔNICA: A EXPERIÊNCIA DE DESCENTRALIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NOS CAMPI DA UFPA
, Ano de Obtenção: 2003.FÁBIO CARLOS DA SILVA Dr..Palavras-chave: POLÍTICAS PÚBLICAS; PLANEJAMENTO; EDUCAÇÃO SUPERIOR; EDUCAÇÃO SUPERIOR NA AMAZÔNIA; PLANEJAMENTO E PARTICIPAÇÃO SOCIAL; CIVISMO NA AMAZÔNIA. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Planejamento Educacional. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTATÍSTICA S EDUCACIONAIS

2005 - 2006

Universidade Federal do Pará
Título: INDICE DE PERCEPÇÃO DA QUALIDADE (IPQ) APLICADO A AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CAMPUS DE CASTANHAL - UFPA
Orientador: Edson M. L. S. Ramos, Dr

Especialização em Corporeidade Esporte E Educação

1997 - 1998

Universidade Federal do Pará
Título: A CORPOREIDADE NA RODA DE CAPOEIRA ANGOLA: UM ESTUDO A LUZ DE MERLEAU-PONTY
Orientador: MARIA NEUSA MONTEIRO Ms.

Aperfeiçoamento em ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR

1997 - 1998

Universidade Federal do Pará
Título: sem monografia. Ano de finalização: 1998

Aperfeiçoamento em Supervisão Escolar

1997 - 1998

Universidade Federal do Pará
Título: RELATÓRIO: ESTÁGIO NA SUPERVISÃO EDUCACIONAL DA ESCOLA ADVENTISTA GRÃO PARÁ. Ano de finalização: 1998
Orientador: ZENILDA BOTTI, Ms.

Graduação em Pedagogia

1993 - 1996

Universidade Federal do Pará
Título: A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARA A PRÁXIS PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE FILOSOFIA: UMA ANÁLISE DE TEORIA E PRÁTICA
Orientador: Maria Neusa Monteiro, Ms.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2018

CURSO DE LÍNGUA ALEMÃ - NIVEL A1 (A1/1 e A1/2). (Carga horária: 120h). , CASA DE ESTUDOS GERMÂNICOS, CEG, Brasil.

2006 - 2006

ELABORAÇÃO DE PROJETOS. (Carga horária: 40h). , ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, ENAP, Brasil.

2005 - 2005

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: CONCEITOS E FERRAMENTAS. (Carga horária: 35h). , ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, ENAP, Brasil.

2005 - 2005

ELABORAÇÃO DE INDICADORES DE DESEMPENHO INSTITUCIO. (Carga horária: 35h). , ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, ENAP, Brasil.

1999 - 1999

PESQUISA EDUCACIONAL. (Carga horária: 54h). , INSTITUTO ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO, IAE, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em O MODELO LINGUISTICO-CULTURAL NAS CIÊNCIAS SOCIAIS. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: prática pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: fundamentos teorico-metodológicos do ensino de matemática/Especialidade: Ludicidade, corporeidade e educação.

Organização de eventos

CUNHA . 2º Encontro Inclusivo do Nordeste Paraense ? II EINEP. 2020. (Outro).

CUNHA ; CHAVES, A. C. ; CONCEICAO, G. V. . X Kizomba Pedagógica na Amazônia: 10 anos do programa universidade no quilombo.. 2020. (Outro).

CUNHA . I ENCONTRO INCLUSIVO DO NORDESTE PARAENSE - (I EINEP). 2019. (Outro).

ALBUQUERQUE, R. D. L. ; CUNHA ; BRASIL, S. R. . II UNI.DI.VERSIDADE. 2017. (Exposição).

RIBEIRO, M. E. S. ; CUNHA . I Encontro de Formação Continuada: inovações na gestão da sala de aula. 2011. (Outro).

RIBEIRO, M. E. S. ; CUNHA . III Encontro de Formação Continuada: inovações no ensino de lingua portuguesa. 2011. (Outro).

RIBEIRO, M. E. S. ; CUNHA . II Encontro de Formação Continuada: inovações na educação ambiental. 2011. (Outro).

CUNHA ; PASSARINHO, L. . I SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CAMPUS DE CASTANHAL. 2004. (Outro).

Participação em eventos

II CIRCULANDO SABERES.Educação para as Relações Étnico-Raciais. 2022. (Seminário).

IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal & VII Colóquio de Linguística de Castanhal."Funga Alafia: brinquedos cantados e diversidade linguística na educação antirracista". 2022. (Simpósio).

IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal e do VII Colóquio de Linguística de Castanhal. 2022. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio.Atividades matemáticas interculturais para o ensino fundamental: estudo de probabilidade com dados e jogos africanos.. 2022. (Encontro).

9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: INCLUSÃO E EXCLUSÃO DIGITAL NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2021. (Congresso).

9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. AVALIADOR DE TRABALHOS DIVERSOS. 2021. (Congresso).

9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. 2021. (Congresso).

9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. ATIVIDADES MATEMÁTICAS INTERCULTURAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: PESPECTIVAS DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA. 2021. (Congresso).

9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. ATIVIDADES INTERCULTURAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA AÇÃO EXTENSIONISTA NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2021. (Congresso).

Círculo de Diálogos, promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infâncias, Educação e Cultura na Amazônia Paraense - NEPIECAP.Cultura infantil e o cotidiano pedagógico da Educação Infantil. 2021. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. Matemática, cultura e inclusão: relato de formações voltadas à valorização das culturas Afro-brasileiras e dos povos Indígenas. 2021. (Congresso).

III Congresso de Pesquisadores Negros da região Norte - III COPENE NORTE. 2021. (Congresso).

III Congresso de Pesquisadores Negros da região Norte - III COPENE NORTE. Formação intercultural para educadores matemáticos: por uma Geometria decolonial. 2021. (Congresso).

III Congresso de Pesquisadores Negros da região Norte - III COPENE NORTE. participou da comissão de avaliadores de trabalhos científicos submetidos ao III COPENE NORTE 202. 2021. (Congresso).

III Congresso de Pesquisadores Negros da região Norte - III COPENE NORTE. coordenou a Propostas de Sessão Temática intitulado "Religiosidades, Natureza e Novas Perspectivas Afro-religiosas". 2021. (Congresso).

III COPENE NORTE 2021. participou da comissão de avaliadores de trabalhos científicos submetidos ao III COPENE NORTE 2021. 2021. (Congresso).

III Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Norte.DIVIDINDO E BRINCANDO COM PAPEL: A DOBRADURA NO ENSINO DE FRAÇÕES. 2021. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA A EQUIDADE RACIAL DO NORDESTE PARAENSE. 2021. (Seminário).

IV SIMPÓSIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DA UFPA CASTANHAL.PROBABILIDADE NA AULA DE MATEMÁTICA: COM BÚZIOS, DADOS E JOGOS AFRICANOS EM UM CONTEXTO DE VALORIZAÇÃO DA NEGRITUDE. 2021. (Simpósio).

NO BA BRINCA, VAMOS BRINCAR.BRINCADEIRAS E JOGOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS: VALORES E ÉTICA PARA DIVERSIDADE NO SEMINÁRIO JOGOS E BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO JOGOS E BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS.BRINCADEIRAS E JOGOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS: VALORES E ÉTICA PARA DIVERSIDADE. 2021. (Seminário).

V Congresso Nacional de Diversidades e Questões Etnicorraciais. ESTUDANTES AFRICANOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: RELATOS DE RACISMO. 2021. (Congresso).

V ENCONTRO DO GPEFORP - FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS.OFICINA: Ludicidade afro-brasileira: práticas antirracistas. 2021. (Encontro).

V ENCONTRO DO GPEFORP - FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2021. (Encontro).

XIV Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária (XIV SICOOPES) e V Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação Social.Educação do Campo: O Alcance do Currículo Junto As Comunidades Amazônidas. 2021. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. participou como avaliador (a) de trabalhos acadêmicos nas modalidades: Proposta de mesa redonda, Minicurso, Oficina, Publicações Especiais e/ou Sessão Temática. 2020. (Congresso).

X Kizomba Pedagógica na Amazônia: 10 anos do programa universidade no quilombo.Apresentação das ações do projeto Ludicidade africana e afro-brasileira no contexto da pandemia. 2020. (Outra).

I EMEPE - Encontro Municipal dos Estudantes de Pedagogia de Castanhal.O PEDAGOGO E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2019. (Encontro).

I EMEPE - Encontro Municipal dos Estudantes de Pedagogia de Castanhal.MANCALAS ALIADOS AO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

I EMEPE - Encontro Municipal dos Estudantes de Pedagogia de Castanhal. 2019. (Encontro).

I ENCONTRO INCLUSIVO DO NORDESTE PARAENSE - (I EINEP). 2019. (Encontro).

I Encontro Internacional da Rede IntegraSUL e I Colóquio Interdisciplinar de Integração no sul global "Territórios, Ambientes, Saberes, Educação e Politica Pública".Negritude e Direito à Diferença na Educação Superior: Estudo de Acesso e Permanência de Alunos Quilombolas na Universidade Federal do Pará. 2019. (Encontro).

I Encontro Internacional da Rede IntegraSUL e I Colóquio Interdisciplinar de Integração no sul global "Territórios, Ambientes, Saberes, Educação e Politica Pública".NEAB e LAAR - Ações Voltadas às relações Étnicos-Raciais no Campus Universitário de Castanhal - UFPA - Brasil. 2019. (Encontro).

II Congresso de Pesquisadores Negros da região Norte - COPENE. Brincadeiras africanas e os valores Afro-civilizatórios: A ludicidade como estratégia de resistência. 2019. (Congresso).

II Congresso de Pesquisadores Negros da região Norte - COPENE. Tabuleiros africanos para uma educação matemática intercultural. 2019. (Congresso).

II Congresso de Pesquisadores Negros da região Norte - COPENE. Os filhos de lá estão dentro da universidade: Estudo sobre a permanência de alunos quilombolas em cursos de engenharia da UFPA - Campus Guamá. 2019. (Congresso).

III SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE NAS LICENCIATURAS e II SEMINÁRIO SOBRE CURRÍCULO.Políticas curriculares, formação docente e o ensino aprendizagem na Educação Básica. 2019. (Seminário).

III SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPEX.LUDICIDADE E EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DE MATERIAS DIDÁTICOS E DE METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA EM UMA PESPECTIVA INTERCULTURAL. 2019. (Simpósio).

II SEMINÁRIO DO PIBID DA REGIÃO NORDESTE DO PARÁ/IGARAPÉ-AÇU.LUDICIDADEEVALORESAFRO-CIVILIZATÓRIOS:PORUMAPEDAGOGIAINTERCULTURAL. 2019. (Seminário).

I Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão ? SILICTI.LUDICIDADE, CULTURA E MATEMÁTICA: APRESENTANDO O E-BOOK ?MANCALAS E TABULEIROS AFRICANOS: CONTRIBUIÇÕES METODOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL?. 2019. (Seminário).

IV Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul e do XVI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará. 2019. (Outra).

IV Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul e XVI Seminário do PPGED-UEPA.CULTURA, NEGRITUDE E LUDICIDADE NAS AULAS DE MATEMÁTICA: RELATOS DE UMA AÇÃO DECOLONIAL. 2019. (Outra).

IV Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul e XVI Seminário do PPGED-UEPA.?Vamos resistindo da forma que a gente pode?: estudos sobre a permanência de alunos quilombolas na Universidade Federal do Pará no Eixo Decolonizar o Gênero, Raça e Classe. 2019. (Outra).

Semana acadêmica de matemática, Campus de Castanhal, UFPA, 2019.CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DOS TABULEIROS AFRICANOS PARA UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Outra).

Universidade vai à Praça. Projeto Mancala E Tabuleiros Africanos: Contribuições Metodológicas Para Educação Intercultural. 2019. (Feira).

VI CONEDU VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. ANALISE PEDAGOGICA DO JOGO DA HIENA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS (2º E 5º ANO). 2019. (Congresso).

XXIV Encontro Paraense dxs Estudantes de Pedagogia.LÚDICO COMO RECURSO TERAPÊUTICO EM AMBIENTES HOSPITALARES. 2019. (Encontro).

XX seminário Nacional UNIVERSITAS Br 2012.O financiamento da Educação Superior: as produções de teses e dissertações no período de 1996-2010. 2012. (Seminário).

dia de extensão na Comunidade Remanescente de Quilombo Itabóca/Inhangapi..jogos e brincadeiras africanas. 2011. (Encontro).

I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente e VI encontro brasileiro da rede estrado.AS DUAS FACES DA MOEDA: EFEITOS DA AVALIAÇÃO DE CURSOS SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO.. 2011. (Encontro).

II Intercambio Cultural do Projeto Filhos do Quilombo em parceria com a ASCONQ.jogos e brincadeiras africanas. 2011. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL.AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E A LÓGICA DA EXCELÊNCIA: SINAIS DE ALERTA. 2011. (Seminário).

IX Tapiri Pedagogico.formação básica e movimentos sociais: experiencias no campodas lutas pedagógicas em defesa da consciencia negra. 2011. (Encontro).

O III Tributo a Bob Marley.Jogos e Brincadeiras Áfricas. 2011. (Oficina).

X SEMINÁRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO: Tensões da educação na contemporaneidade e seus reflexos nas políticas educacionais e no currículo..AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E DINÂMICAS CURRICULARES: CONFLUÊNCIAS NO COTIDIANO DA GRADUAÇÃO. 2011. (Seminário).

32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Ética e Regulação no currículo e nas Políticas Educacionais.DO PAIUB AO SINAES: TRAJETÓRIA DE CONFLITOS E DESAFIOS NA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2009. (Seminário).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED.Apresentação do Grupo de Trabalho : Políticas Públicas e Gestão da Educação. 2008. (Encontro).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED ? Centro-Oeste.AVALIAÇÃO DISCENTE SOBRE O DESEMPENHO DO PROFESSOR UNIVERSITÉRIO: ENTRE A VIRTUDE E O VÍCIO. 2008. (Encontro).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED ? Centro-Oeste.Coordenadora da apresentação dos trabalhos do GT: POLÍTCAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO. Tema: Autonomia e descentralização. 2008. (Encontro).

simpósio brasileiro-alemão de pesquisa qualitativa e interpretação de dados (Unb). 2008. (Simpósio).

II Ciclo de Debates Filosofia e Educação. 2007. (Outra).

III reunião anual da Associação brasileira de avaliação educacional ? ABAVE.QUANDO O ALUNO AVALIA: REFLEXÃO SOBRE A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2007. (Encontro).

I Oficina de Matemática para Vestibulandos do Campus Universitário de Castanhal-CUNCAST/UFPA.Dificudades no Ensino Aprendizagem de Matemática. 2007. (Oficina).

VII jornada de pesquisa em avaliação de Educação Superior (UEG). 2007. (Outra).

VI jornada de pesquisa em avaliação de Educação Superior (UEG). 2007. (Outra).

V jornada de pesquisa em avaliação de Educação Superior. 2007. (Outra).

I FORUM PREPARATÓRIO DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DA UFPA.AVALIAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS DE CASTANHAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2006. (Simpósio).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. A Utilização de Indices de Percepção na Avaliação de Cursos de Graduação: Contribuições Metodológicas no III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. (In)Satisfação sobre Práticas Pedagógicas Existentes na Formação de Professores de Matemática no III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2006. (Congresso).

II SEMANA PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO FRANCISCO DO PARÁ (SEMED/ SÃO FRANCISCO DO PARÁ.POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO. 2006. (Outra).

Oficina Educação em Direitos Humanos. 2006. (Oficina).

Palestra Politicas Educacionais.Politicas Educacionais. 2006. (Outra).

I CONGRESSO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CASTANHAL (SINTEP).Acesso, permanência e qualidade social na educação. 2005. (Encontro).

II CONGRESSO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO DA REGIONAL NORDESTE DO SINTEPP. Estado neoliberal-modernizante e as reformas educacionais: reflexos no financiamento, na gestão universitária e na formação de educadores. 2005. (Congresso).

III PLENÁRIA ESTADUAL "FRANCISCO DAS CHAGAS AZEVEDO CACAU": CONSTRUINDO COM PARTICIPAÇÃO POPULAR E LUTA A EDUCAÇÃO COMO DIREITO.REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO GOVERNO LULA. 2005. (Encontro).

II ENCONTRO CASTANHALENSE DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.Participação e descentralização da universidade amazônica: a experiência dos campi da UFPA. 2004. (Encontro).

II SEMINÁRIO SOBRE INTERIORIZAÇÃO (GESTAMAZON).DESCENTRALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO NOS CAMPI DA UFPA. 2004. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL (UFPA).PARTICIPAÇÃO CÍVICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA UNIVERSIDADE AMAZÔNICA: A EXPERIENCIA DOS CAMPI DA UFPA. 2004. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL.O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE, O INGRESSO E A OFERTA DE VAGAS NO ENSINO SUPERIOR. 2004. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE PRÁTICA EDUCACIONAL NAS LICENCIATURAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL.OS FAZERES E SABERES DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2003. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE CIÊNCIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR NA AMAZÔNIA ( UFPA/NAEA/UNESCO). 2001. (Seminário).

ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.X ENDIPE. 2000. (Encontro).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - II CONED. 2000. (Congresso).

51ª SBPC. 51ª SBPC/RS. 1999. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: JOÃO VICTOR DA SILVA GABRIEL

CARVALHO, J. I. F.; ANJOS, J. A. L.;CUNHA; FERREIRA, M. G.. CONHECIMENTO MATEMÁTICO AFRICANO: JOGO IGBA-ITA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE NOÇÕES PROBABILÍSTICAS. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: CLEIDINEI SANTOS EVERTON CRUZ

PIRES, Y. P.; RAMOS, J. B. S.;CUNHA; LOPES, R. D. C.; CASTRO, S. F.. PROFISSIONAIS DE APOIO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL-PA.. 2022. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS ANTRÓPICOS NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: João Carlos Cunha Dergan

MARTINS, B. A.; SILVA, J. C.;CUNHA. VOZES DE SAPATILHAS: NARRATIVAS ORAIS DE PROFESSORES DE BALÉ CLÁSSICO, O REVELAR DE SUAS TRAJETÓRIAS PEDAGÓGICAS. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOÃO VICTOR DA SILVA GABRIEL

CARVALHO, J. I. F.; ANJOS, J. A. L.;CUNHA; FERREIRA, M. G.. CONHECIMENTO MATEMÁTICO AFRICANO: JOGO IGBA-ITA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE NOÇÕES PROBABILÍSTICAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: CLEIDINEI SANTOS EVERTON CRUZ

PIRES, Y. P.; OLIVEIRA, E.; RAMOS, J. B. S.;CUNHA; LOPES, R. D. C.. AVALIAÇÃO DA CRIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 005/2018, NA VIDA ESCOLAR DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS ANTRÓPICOS NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: João Carlos Cunha Dergan

MARTINS, B. A.; SILVA, J. C.;CUNHA. Vozes de sapatilha: Narrativas orais de professores de balé clássico, o revelar de suas trajetórias academicas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA ARTE.

Aluno: HELIO JONATAS LIMA ARAUJO

BRASIL, S. E. R.;CUNHA; LEAL, A. L. C. S.; SILVA, P. L.. ENSINO DE MÚSICA PARA ALUNOS COM TEA: ESTRATÉGIAS E BENEFÍCIOS?. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pesquisa em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CARLOS RAMON BENTES VIEGAS

CAMARGO, A. M.; PERDIGAO, A. K. A. V.;CUNHA. A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR DO ENSINO NOS CURSOS DE ARQUITETURA E URBANISMO: AVANÇOS SIGNIFICATIVOS EM UNIVERSIDADES. 2013.

Aluno: Claudia Regina Bezerra Ferreira

Rodrigues;CUNHA; Paiva. A interdisciplinaridade na educaçâo escolar indígena. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especializaçâo em educaçâo e interdisciplinaridade) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JACIANE SOUTO BARROZO

CUNHA. PEDAGOGIA ANTIRRACISTA: O TRABALHO PEDAGÓGICO PARA A DISCUSSÃO DA TEMÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DE UMA COMUNIDADE DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE CASTANHAL-PA. 2022 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: KARINA TRAVASSOS DE LIRA

CUNHA. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM ALUNOS DENTRO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2022 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLEYCIANE SILVA PINHEIRO

CUNHA. A LUDICIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUCIVANA OLIVEIRA DA SILVA

CUNHA. A INSERÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA REDE MUNICIPAL DE CASTANHAL ? PA. 2021 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSALICE QUEIROS DOS SANTOS

CUNHA. MOTIVAÇÕES PARA ESTUDAR LIBRAS ENTRE MULHERES INSCRITAS NO PROJETO ?LIBRAS NAS UNIVERSIDADES? NOS ANOS DE 2016 E 2017. 2021 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SARAH GABRIELLE DA SILVA OLIVEIRA

CUNHA. PROMOÇÃO DA SAÚDE OCULAR NO PROJETO ?VER PARA APRENDER? DA INSTITUIÇÃO SESC CASTANHAL. 2021 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELIDA JAQUELINE FARIAS NASCIMENTO

CUNHA; SILVA, I. O. G. E.; CORREA, R. N. G.. Letramento digital e exercício da cidadania na contemporaneidade: desafios e possibilidades para a educação brasileira. 2021 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BRUNA DO SOCORRO CASTRO DA SILVA

CUNHA; LIMA, A. R. S.; CORREA, R. N. G.. AS CONTRIBUICOES DOS MATERIAIS DE LARGO ALCANCE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCACAO INFANTIL.. 2021 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUCAS GABRIEL DA SILVA MELO

CUNHA; ALBUQUERQUE, R. D. L.; BRASIL, S. E. R.. DOCUMENTOS LEGAIS E POLÍTICAS PARA INCLUSÃO DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAESFERA FEDERAL, NO PARÁ E EM CASTANHAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELIANE RODRIGUES MAIA

Amaral, Assunção José Pureza;CUNHA; SANTOS, J. R. P.. EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: Um olhar sobre as práticas educativas dos anos iniciais em interfaces com a realidade sociocultural da Escola Fernando Nunes em Castanhal - PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANGELICA MARIA DA SILVA SOUZA

PIRES, Y. P.;CUNHA. Pesquisa sobre o uso do celular em sala de aula no Campus Universitário de Castanhal da Universidade Federal do Pará.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raira Karolina Lima Marinho

RIBEIRO, M. E. S.;CUNHA; RIBEIRO, M.. Formação Continuada De Docentes Para o uso de Tics: Suas nuances no Ensino Fundamental do Município de Castanhal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CAROLINA NAZARE NUNES LEAL

FREITAS, Claudio Lopes;CUNHA. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): UMA ANÁLISE SOBRE OS LIMITES/POSSIBILIDADES DE SUA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SANTA BÁRBARA ? PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: TEREZINHA DE JESUS LIMA DA CONCEIÇÃO

FREITAS, Claudio Lopes;CUNHA. INSTRUMENTOS AVALIATIVOS DE LEITURA E ESCRITA NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Nazaré de Jesus Azevedo do Espirito Santo

Amaral, Assunção José Pureza;CUNHA. UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES ACERCA DA CULTURA AFRO BRASILEIRA NA ESCOLA QUILOMBOLA ANTONIO FAUSTO DA TRINDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: THAIS BARBOSA BATISTA BAZILIO

ALBUQUERQUE, R. D. L.;CUNHA; OLIVEIRA, W. M. M.. FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA INCLUSÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: TEREZINHA DE JESUS MORAES MOREIRA

FREITAS, Claudio Lopes;CUNHA. DIFICULDADE DE LEITURA DOS ALUNOS DO 4º ANO DE UMA ESCOLA DA ZONA RURAL DO MUNICIPIO DE VIGIA DE NAZARE/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: Diego Dos Santos Albino

RODRIGUES, M. A.;CUNHA. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: Desafios e Possibilidades de Mudanças para uma Escola de Qualidade.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: Deisy Adriana Saldanha de Melo

FREITAS, Claudio Lopes;CUNHA. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E PRÁTICA DOCENTE: concepções de professores do ensino fundamental de uma escola pública no município de Vigia/PA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: DEIJANIRA OLIVEIRA FERREIRAu

FREITAS, Claudio Lopes;CUNHA. O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS PRODUZIDOS PELOS PROFESSORES DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CASTANHAL- PA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: ANGELICA MARIA DA SILVA SOUZA

PIRES, Y. P.;CUNHA; GOMES, I. R.. PESQUISA SOBRE O USO DO CELULAR EM SALA DE AULA NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cleiton de Sousa Pereira

FREITAS, Claudio Lopes;CUNHA. O LÚDICO COMO ELEMENTO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LEOVEGILDO TABOSA ANAJAS/PÁ: jogar, brincar, uma forma de educar.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: RAQUEL DE LIMA COSTA,

Amaral, Assunção José Pureza;CUNHA; FERREIRA, D. B.. O PAPEL DO NERED ? SEMED NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA A EDUCAÇÃO ETNICORRACIAL EM CASTANHAL ? PA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: Roberta dos Santos Lima

CUNHA; PAES, M. F. D.; KIMURA, P. R. O.. O LÚDICO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Nazaré Maia de Souza

CUNHA; KIMURA, P. R. O.; PAES, M. F. D.. AÇÃO LÚDICA: RECUPERAÇÃO PARALELA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria José Evangelista Ferreira

CUNHA; KIMURA, P. R. O.; PEREIRA, Elisa de Nazaré G.. O LÚDICO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES PARA ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria de Souza silva

CUNHA; KIMURA, P. R. O.; PEREIRA, Elisa de Nazaré G.. ENSINO DE MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria da Conceição da Silva oliveira

CUNHA; FREITAS, Claudio Lopes; KIMURA, P. R. O.. INFORMÁTICA EDUCAÇÃO: O USO DAS TICs PELOS PROFESSORES DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL THIAGO GUEDES DE OLIVEIRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jorgete da Silva Almeida Matias

SANTIAGO, J. B.;CUNHA; PAES, M. F. D.. OS DESAFIOS DA LEITURA NOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE LEITURA NO 2º ANO DA EMEIF FRANCISCO GOMES SAMPAIO NA AGROVILA DE BACABAL - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Keila Maria de Oliveira Lobato

CUNHA; KIMURA, P. R. O.; PAES, M. F. D.. JOGOS COOPERATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: KAMILA SIMONI DA SILVA COSTA SILVA

CRUZ, C. R. F.;CUNHA; SILVA, A.. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UM BREVE SOBRE ESTATÍSTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE CASTANHAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: LEILA VIEIRA DO ESPIRITO SANTO

CUNHA; SABINO, E. B.. ANÁLISE E REFLEXÕES SOBRE AS DCN"S: NA APRENDIZAGEM DO ALUNO DO 1º/9. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: Antônia Sônia Soares de Oliveira

CRUZ, C. R. F.; Amaral, Assunção José Pureza;CUNHA. Programa mais educação: desafios da educação em tempo integral na escola do município de Castanhal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALBERTINA PEREIRA FEREIRA

FARO, RUBENS. A. O.; OLIVEIRA JUNIOR, O. S.;CUNHA. RELAÇÃO PROFESSORES OUVINTES COM ALUNA SURDA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CASTANHAL - PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonia Claudia Dutra Barbosa

ALBUQUERQUE, R. D. L.;CUNHA; FARO, RUBENS. A. O.. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE CASTANHAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSELLE LOPES DE LIMA

FARO, RUBENS. A. O.;CUNHA; OLIVEIRA JUNIOR, O. S.. RELAÇÃO PROFESSOR OUVINTE E ALUNO SURDO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO MIGUEL DO GUAMÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: HOSANA LIMA DE PAULA

ALBUQUERQUE, R. D. L.;CUNHA; OLIVEIRA JUNIOR, O. S.. EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marília Gabriela da Costa Lima

ALBUQUERQUE, R. D. L.; PEREIRA, E. N. G.;CUNHA. A formação de professores para trabalhar com alunos com autismo em escolas municipais de Belém. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kettlem Silva Lisbôa

ALBUQUERQUE, R. D. L.; Amaral, Assunção José Pureza;CUNHA. Uma revisão da literatura sobre o trabalho docente e a inclusão de alunos com deficiência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paulo Emilio de Carvalho Neto

CRUZ, C. R. F.;CUNHA. ?A MÚSICA NA FORMAÇÃO HUMANA: Um olhar panorâmico sobre as possibilidades, a importância e a necessidade da música na escola?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - UFPA.

Aluno: PAULO ROBERTO DO CARMO BRAGA

MONTEIRO, M. N.;CUNHA. POR UMA EDUCAÇÃO HUMANISTA - O DESPERTAR DE UM NOVO EDUCADOR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANA PAULA DA SILVA E MARIA ONICE ESTEVES

DIAS, ANA LUCIA B.;CUNHA; GOMES, C.. A política de interiorização da UFPA na Amazônia: a presença dos egressos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Alcilene Carla Aires da Silva

CUNHA. A Crise Sócio-Ambiental e a Educação Ambiental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Lucia C

CUNHA. Santana/ Maria de Fátima do Nascimento Mecêdo.A Violência Escolar no Convívio dos Educadores da E.M.E.F. Ana Paula dos Santos e Santos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SUELI DE CASTRO SILVA

CUNHA. Informática na educacional: O uso do Aplicativo Logo no Estudo da Geometria nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

CUNHA; LOPES, R. D. C.; AMARAL, A. J. P.; ANJOS, F. V. S.. BANCA DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO PARA O MAGISTERIO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS CASTANHAL. 2019. Universidade Federal do Pará.

CORDEIRO, R. V.;CUNHA. PROFESSOR SUBSTITUTO DE DIDÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE APLICA A EDUCAÇÃO FISICA. 2013. Universidade Federal do Pará.

CRUZ, C. R. F.;CUNHA; NASCIMENTO, E.; PASSARINHO, L.. Processo Seletivo Simplificado para Professores Substituto da Matéria Gestão Educacional. 2005. Universidade Federal do Pará.

GOMES, C.;CUNHA; DIAS, ANA LUCIA B.; MAGALHAES, L.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Pesquisa Educacional. 2004. Universidade Federal do Pará.

CUNHA; AZEVEDO, D.; CRUZ, C. R. F.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto da disciplina Prática de Ensino. 2003. Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, A. C. P.; SILVA, C. S. G.; CORDEIRO, R. V.;CUNHA. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Sustituto da Disciplina Didática Aplicada a Educação Fisíca. 2003. Universidade Federal do Pará.

CUNHA; AZEVEDO, D.; SILVA, A.. banca de professor substituto de didática. 2002. Universidade Federal do Pará.

CUNHA; NASCIMENTO, E.; ROCHA, G.. banca professor substituto de metodologia II. 2001. Universidade Federal do Pará.

CUNHA; GOMES, C.; NASCIMENTO, E.. membro da banca de seleção para professor substituto de Didática. 2000. Universidade Federal do Pará.

DIAS, ANA LUCIA B.;CUNHA; SOUZA, E. S.; SILVA, E. A.; NASCIMENTO, E. R.; SANTIAGO, J. B.; PASSARINHO, L.; ALMEIDA, R. F. R.. Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia do Campus Universitário de Castanhal. 2005. Universidade Federal do Pará.

CARVALHO, J. I. F.; ANJOS, J. A. L.;CUNHA; FERREIRA, M. G.. QUALIFICAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA CONHECIMENTO MATEMÁTICO AFRICANO: JOGO IGBA-ITA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE NOÇÕES PROBABILÍSTICAS. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

DIAS, ANA LUCIA B.;CUNHA; NASCIMENTO, E. R.. Comissão Avaliadora do Concurso para Bolsista do Colegiado de Pedagogia. 2005. Universidade Federal do Pará.

CUNHA; DIAS, L. C. C.; SANTIAGO, J. B.; SILVA, C. S. G.. Comissão de Gratificação e Estímulo a Docência (GED). 2003. Universidade Federal do Pará.

CUNHA; DIAS, ANA LUCIA B.; SILVA, C. S. G.. Comissão de Avaliação Docente do Colegiado de Pedagogia. 2003. Universidade Federal do Pará.

CUNHA; NASCIMENTO, E. R.; LOBO, L. M.; RIBEIRO, V. P.. Comissão organizadora da Minuta de Regimento da UFPA-campus de castanhal. 2000. Universidade Federal do Pará.

Orientou

Daniel Rodrigues Palheta

DO LEGAL AO REAL - A EXPERIÊNCIA QUE VEM DO CHÃO DA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10; 639/2003?; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pesquisa em Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Alef Monteiro de Souza

CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DO PAPEL DO MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pesquisa em Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Cláudia Regina Gomes Pantaleão e Márcia do Socorro da Silva

O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE 1ª A 4ª ETAPA DA E; M; E; F; Dr; JOSÉ JOÃO DE MELO; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em matemática fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ADONAI MACEDO FERREIRA BERNARDO E ODAIR JOSÉ CUNHA BARBOSA

COM JOGOS TAMBÉM SE APRENDE MATEMÁTICA :UM ESTUDO NO SESC / CASTANHAL - 2005; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em matemática fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ANDREY FLEXA, FLÁVIA C

DO NASCIMENTO,LUCIANA R B da Silva; A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DE 5ª A 8ª SÉRIE; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em matemática fundamental) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Tânia Suely N

Silva; O papel da escola como mediadora da construção da consciência crítica: entraves e perspectivas; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência do ensino superior na A) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

VALERIA DA TRINDADE CONCEICÃO

MEMÓRIAS LÚDICAS DE SUJEITOS VELHOS NO QUILOMBO MENINO JESUS DE PETIMANDEUA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

JACIANE SOUTO BARROZO

PEDAGOGIA ANTIRRACISTA: O TRABALHO PEDAGÓGICO PARA A DISCUSSÃO DA TEMÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DE UMA COMUNIDADE DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE CASTANHAL-PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

KARINA TRAVASSOS DE LIRA

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM ALUNOS DENTRO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Damares do Carmo do Nascimento Baia

O sentindo do brincar e do aprender: percepções de crianças da comunidade quilombola Menino Jesus de Pitimandeua; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

SOCORRO SAMILE DOS SANTOS CONCEICÃO

OS DESAFIOS DE ENSINAR LINGUA PORTUGUESA NAS TURMAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADOS-AEE COM CRIANÇAS SURDAS NA CIDADE DE CASTANHAL-PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Clarisse de Lima Oliveira

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: Desafios encontrados por professores do ensino regular na inclusão dessas crianças em uma escola de Mãe do Rio - PA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Bruna Gonzaga da Silva

BRINCAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico na percepção de professores de uma creche de Aurora do Pará; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Valdilene Oliveira Sousa

A HISTÓRIA DA LIBRAS NO MUNICÍPIO DE MÃE DO RIO/PARÁ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Clebson da Silva Carvalho

ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE MÃE DO RIO/PARÁ; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Eliane Oliveira e Silva

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Janielle Nascimento Rodrigues

JOGOS LÚDICOS COMO ESTRÁTEGIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Maria Talia Barral de Carvalho

A LUDICIDADE E O TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: o que pensam os professores de uma escola pública de Mãe do Rio?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

AMANDA DA COSTA CHAVES

DO QUILOMBO À UNIVERSIDADE: A formação de uma educadora matemática nos fazeres decoloniais da extensão Universitária; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ERIKA LORRANY DE ARAUJO MAGALHAES

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM CRECHES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

WALDENICE DO SOCORRO BRITO DO NASCIMENTO

BRINQUEDOS CANTADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Naiane dos Santos Nascimento

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO DEFICIENTE VISUAL NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CASTANHAL ? PA, NAPERSPECTIVA DO PROFISSIONAL DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Pamille da Cunha Sobrinho

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Uma revisão sistemática de literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

GEIZIANE FERREIRA DE LIMA

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PÓS-GRADUAÇÃO: INGRESSO, PERMANÊNCIA E MOTIVAÇÕES PARA CURSAR UM MESTRADO ACADÊMICO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA do CAMPUS UNIVERSITARIO DE CASTANHAL) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

CLEYCIANE SILVA PINHEIRO

A LUDICIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

LUCIVANA OLIVEIRA DA SILVA

A INSERÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA REDE MUNICIPAL DE CASTANHAL ? PA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ROSALICE QUEIROS DOS SANTOS

MOTIVAÇÕES PARA ESTUDAR LIBRAS ENTRE MULHERES INSCRITAS NO PROJETO ?LIBRAS NAS UNIVERSIDADES? NOS ANOS DE 2016 E 2017; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

SARAH GABRIELLE DA SILVA OLIVEIRA

PROMOÇÃO DA SAÚDE OCULAR NO PROJETO ?VER PARA APRENDER? DA INSTITUIÇÃO SESC CASTANHAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

THAINA TRINDADE LISBOA

AS CONTRIBUIÇÕES DAS RELAÇÕES SOCIAIS-EDUCATIVAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE UMA ALUNA SURDANA EJA; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

GLEICE TATIANE BARROS SILVA

Imigração temporária e acordos bilaterais: Os alunos africanos na Universidade Federal do Pará; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

PAULO DAMASCENO DO AMARAL NETO

DAS LUTAS DO QUILOMBO AO ACESSO À UNIVERSIDADE: A PERMANÊNCIA DE ALUNOS QUILOMBOLAS NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ / CAMPUSGUAMÁ; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Andrelina do Rosário Alves

A Ludicidade na Educação Infantil na Escola Municipal ?Padre Edir Negrão de Lima? em São Caetano de Odivelas - Pá: Uma análise docente acerca dos Instrumentos Lúdicos?; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

LEOCI ALBUQUERQUE DE OLIVEIRA

LUDICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ROSE MARIA GOMES, EM SÃO CAETANO DE ODIVELAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ISANDRA FERREIRA CHAGAS

O TRABALHO COM A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL ?PEQUENO PRÍNCIPE? EM SÃO CAETANO DE ODIVELAS - PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

TANIA JARINA DE SOUSA DO ROSARIO

O USO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CLUBE DE MÃES SANTISSIMA TRINDADE EM SÃO CAETANO DE ODIVELAS-PARÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ROSILEIDE ALMEIDA PALHETA

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTUDO DO CASO NA ESCOLA M; DE E; I; F; RAUL RODRIGUES LAGÓIA, EM DEOLÂNDIA, SÃO JOÃO DA PONTA - PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

MARIA DA SILVA SANTA ROSA

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NA VILA DE ALTO PERERU EM SÃO CAETANO DE ODIVELAS - PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Jacquiele de Aquino Barros

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: um estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Infantil ?Arco-Íris do Saber? pelo viés dos Princípios Norteadores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Victor Ferreira Monteiro

Ensino da matemática nas séries iniciais: uma análise a partir dos discursos dos professores da Escola Maria de Nazaré em Ipixuna do Pará; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Jéssica Marques de Araújp

A experiência do Programa Dinheiro Direto(PDDE) em uma escola da rede municipal de Capanema-Pa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Francisca Andreia Gonçalves de Amorim

Identidade e negritude: cor negra e cabelo crespo sob o olhar de alunos de uma escola pública no KM 14, Irituia (PA); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Solange Botelho

A BRINQUEDOTECA COMO ELEMENTO FACILITADOR DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE AS ATIVIDADES LÚDICAS NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MENINO JESUS EM CASTANHAL/PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ADMIR JÚNIOR NAZARÉ BOTELHO

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Fernanda Costa Da Silva

La Interculturalidad en la Enseñanza Superior: Estudiantes Hispanoamericanos en la UFPA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará, PROEX (UFPA); Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

DANIELLY DA SILVA PAIVA

FORMAÇÃO EM LUDICIDADE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DOS CENTROS MUNICIPAIS DE CASTANHAL-PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA, PRO-REITORIA DE EXTENSÃO; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

JEDAÍAS MAIA FARIAS

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DO CAMPUS DE CASTANHAL SOBRE A PROVA DO ENADE 2014; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

INGLID ALINE NEVES ALVES

A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS NOS ARTIGOS DA ANPED (2000 A 2015); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

CILENE DO SOCORRO DIAS QUEIROZ

RECREAÇÃO E LUDICIDADE: UMA PROPOSTA DE MELHOR APROVEITAMENTO NO INTERVALO DO RECREIO ESCOLAR NAS TURMAS DE 5º ANO DA ESCOLA EMÍLIA GIMENNEZ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

IRANEIDE MANOS DOS SANTOS

LUDICIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR: as dificuldades que os professores têm de dinamizar o lúdico no 1º ano, 2º ano e 3º ano; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

GABRIELA FREITAS DA PAIXÃO

DA LEI 10; 639\03 À PRÁTICA: ANÁLISE DE SUA APLICABILIDADE EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL-PA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA, PRO-REITORIA DE EXTENSÃO; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Flávia Maia de Souza

Pedagogia Hospitalar: O ludico como ferramenta motivadora para recuperação de crianças e adolescente hospitalizado; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA, PRO-REITORIA DE EXTENSÃO; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Leida Sueli Siqueira Gomes

A Formação Continuada de Professoras da Educação Infantil: Um Estudo na Rede Municipal de Ensino de Castanhal- PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ROSANA MONTEIRO DE BRITO

A Construção Do Projeto Político Pedagógico: Reflexões sobre a prática docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

BRUNA LETIELLE GAMA DE FREITAS

Programa Mais Educação: Os desafios da implantação em uma escola da zona rural da cidade de Irituia - PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

RUTH HELENA PINTO FAVACHO

RELEITURA: No ensino de Arte no 5º ano da EMEF Padre Vale, Marapanim ? PA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Maria de Belém de Matos Neves

O LÚDICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 2º ANO DE UMA ESCOLA DO CAMPO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Nazaré Maia de Souza

AÇÃO LUDICA: RECUPERAÇÃO PARALELA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

CLAUDELENA ALVES ARAÚJO

LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA TURMA DO 1º ANO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CASTANHAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Thayse Karoline da Silva

O papel do coordenador pedagógico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Adila Cristina Trindade Moreira Gomes

A inclusão do professor deficiente no ensino superior: o caso da UFPA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

GLENA MOURA SILVA

AS CONTRIBUIÇÕES DO PARFOR NA VISÃO DOS PROFESSORES-ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA - CAMPUS CASTANHAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

TALYTA PINHEIRO DAS CHAGAS

BRINCADEIRAS, JOGOS E EDUCAÇÃO: UM UNIVERSO ENTRE A APRENDIZAGEM E O PRAZER DE BRINCAR; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - UFPA; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

MARIA INALDA COSTA DO NASCIMENTO & NADIR PANTOJA MARTINS

LÚDICO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA EMEF ANA PAULA DOS SANTOS E SANTOS; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

ALBIRENE SOARES ANDRADE & MARCIANA BARROS DA CRUZ

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONHECEDO A REALIDADE DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO FRANCISCO DO PARÁ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

MARIETE DA SILVA OLIVEIRA & MARIA ROSIMEIRE DA SILVA FERREIR

INTELIGENCIA EMOCIONAL E MATEMÁTICA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ESCOLA MARIA DE NAZARÉ GOMES TORRES; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

CLEILA DE ALMEIDA AGUIAR & NEIVA THAYSA PEREIRA SILVA

A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COMPARATIVO EM CASTANHAL/PA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

MANOEL FRANCISCO COSTA DE OLIVEIRA

O BRINCAR NA ESCOLA: A CULTURA LÚDICA DOS ALUNOS DE 1 A 4 SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS URBANAS DE CASTANHAL; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Eldra Carvalho da Silva

Políticas Públicas e Programas Sociais: Analise dos projetos da Secretaria Municipal de Cultura de oriximiná; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Waldinês Maia Flexa

representaçãpo social dos professores da pré-escola; 2000; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Lairice do Socorro do Espírito Santo Menezes

Alfabetização de jovens e adultos: um paralelo entre os projetos promovidos pelos movimentos populares e prefeitura municipal de Altamira (PA); 1999; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Letícia do Socorro Silva da Silva

educação infantil em Altamira: duas décadas em questionamento; 1999; 58 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

Elizete Cardoso Gomes

A orientação sexual na rede pública em Abaetetuba(PA):um estudo de caso; 1999; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Debora Alfaia da Cunha;

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  • CUNHA . ?Educação para as Relações Étnico-Raciais?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA ; CHAVES, A. C. ; CONCEICAO, G. V. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: INCLUSÃO E EXCLUSÃO DIGITAL NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAVES, A. C. ; CONCEICAO, G. V. ; CUNHA . ATIVIDADES MATEMÁTICAS INTERCULTURAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: PESPECTIVAS DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA ; CHAVES, A. C. ; CONCEICAO, G. V. . ATIVIDADES INTERCULTURAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA AÇÃO EXTENSIONISTA NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA . BRINCADEIRAS E JOGOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS: VALORES E ÉTICA PARA DIVERSIDADE NO SEMINÁRIO JOGOS E BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Cunha, Débora Alfaia da . BRINCADEIRAS E JOGOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS: VALORES E ÉTICA PARA DIVERSIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA ; CONCEICAO, G. V. . Matemática, cultura e inclusão: relato de formações voltadas à valorização das culturas Afro-brasileiras e dos povos Indígenas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA . ?Cultura infantil e o cotidiano pedagógico da Educação Infantil'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONCEICAO, G. V. ; CUNHA . PROBABILIDADE NA AULA DE MATEMÁTICA: COM BÚZIOS, DADOS E JOGOS AFRICANOS EM UM CONTEXTO DE VALORIZAÇÃO DA NEGRITUDE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUNHA . Educação do Campo: O Alcance do Currículo Junto 'As Comunidades Amazônidas?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, G. T. B. ; CUNHA . ESTUDANTES AFRICANOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: RELATOS DE RACISMO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA . 'Formação intercultural para educadores matemáticos: por uma Geometria decolonial'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA . Participação na mesa de debate: racismo, antirracismo, pandemia e mobilização. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA . Mediação da mesa de debate: indígenas e quilombolas: Covid-19 e experiencias de ensino remoto na UFPA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA ; MACHADO, J. C. ; SILVA, W. M. . Roda de Conversa | A Politização do Racismo no Brasil e no Mundo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, N. T. ; REIS, A. T. M. ; NASCIMENTO, A. F. M. ; CUNHA . LÚDICO COMO RECURSO TERAPÊUTICO EM AMBIENTES HOSPITALARES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NEVES, B. A. ; CHAVES, A. C. ; CUNHA . LUDICIDADE, CULTURA E MATEMÁTICA: APRESENTANDO O E-BOOK ?MANCALAS E TABULEIROS AFRICANOS: CONTRIBUIÇÕES METODOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CUNHA . ?Vamos resistindo da forma que a gente pode?: estudos sobre a permanência de alunos quilombolas na Universidade Federal do Pará no Eixo Decolonizar o Gênero, Raça e Classe. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA . CULTURA, NEGRITUDE E LUDICIDADE NAS AULAS DE MATEMÁTICA: RELATOS DE UMA AÇÃO DECOLONIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA . Os filhos de lá estão dentro da universidade: Estudo sobre a permanência de alunos quilombolas em cursos de engenharia da UFPA - Campus Guamá. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA . O PEDAGOGO E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA . Tabuleiros africanos para uma educação matemática intercultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA . Negritude e Direito à Diferença na Educação Superior: Estudo de Acesso e Permanência de Alunos Quilombolas na Universidade Federal do Pará. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA . NEAB e LAAR - Ações Voltadas às relações Étnicos-Raciais no Campus Universitário de Castanhal - UFPA - Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA ; CHAVES, A. C. . ANALISE PEDAGOGICA DO JOGO DA HIENA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS (2º E 5º ANO). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • CUNHA . EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E LÚDICA: ANALISANDO O E-BOOK ?MANCALAS E TABULEIROS AFRICANOS: CONTRIBUIÇÕES.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CHAVES, A. C. ; CUNHA . LUDICIDADE E EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DE MATERIAS DIDÁTICOS E DE METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA EM UMA PESPECTIVA INTERCULTURAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • CUNHA . O lúdico na formação cultural de professores: as aprendizagens da prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; CUNHA . A ludicidade africana na educação: o universo dos jogos de tabuleiros e mancalas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SENA, M. N. L. ; CUNHA ; SENA, M. H. L. . Tradição oral no ensino da cultura africana: metodologias lúdicas para uma escola inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • NEVES, B. A. ; CUNHA . Universidade e interculturalidade: por uma pedagogia lúdica da diversidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SENA, M. H. L. ; SENA, M. N. L. ; CUNHA . A roda de literatura negra para uma educação intercultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SENA, M. H. L. ; SENA, M. N. L. ; CUNHA . CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E RODA DE LITERATURA NEGRA: DESCOLONIZANDO A ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SENA, M. H. L. ; SENA, M. N. L. ; CUNHA . LITERATURA, LUDICIDADE E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: METODOLOGIAS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; CUNHA . Rodas de Literatura: O poder feminino Afro-Latino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; CUNHA . A Perspectiva Intercultural em estudantes Hispano-americanos da UFPA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SENA, M. N. L. ; SENA, M. H. L. ; CUNHA . NAS TEIAS DE ?ANANSE?: O CONTO AFRICANO POPULAR E O ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SENA, M. N. L. ; SENA, M. H. L. ; CUNHA . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E LITERATURA NO ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL NETO, P. D. ; FREITAS, Claudio Lopes ; CUNHA . SOFTWARE JCLIC: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PARFOR / PEDAGOGIA E RELAÇÕES ÉTNICO - RACIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; CUNHA . INTERCULTURALIDADE LUSO - ESPANÓFONA NA UNIVERSIDADE: ESTUDANTES HSPANO - AMERICANOS NA UFPA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; CUNHA . EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS EM CONTEXTO LÚDICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; AMARAL NETO, P. D. ; CUNHA . TABULEIROS AFRICANOS: A MATEMÁTICA COMO PRÁTICA CULTURAL E LÚDICA,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; CUNHA . IMIGRAÇÃO TEMPORÁRIA E ACORDOS BILATERAIS: A PERMANÊNCIA DE ALUNOS AFRICANOS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA ; SILVA, F. C. . Universidade e Interculturalidade: Os Alunos Hispano-Americanos na Pós-Graduação da UFPA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; CUNHA . EDUCAÇÃO INTERCULTURAL BILINGUE: OS DESAFIOS LINGUISTICOS EM ESTUDANTES HISPANO-AMERICANOS NA UFPA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; CUNHA . Mulheres negras da América afro-latina: Emancipação feminina nos poemas de Alzira Rufino e Nancy Morejón. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; CUNHA . A representação do negro nos poemas La muralla e Son número 6 de Nicolás Guillén. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. ; CUNHA . Memórias africanas nos poemas Afrofemininos de Mary Grueso Romero. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; CUNHA . CAROLINA DE JESUS: DIALOGO DE UMA FAVELADA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; AMARAL NETO, P. D. ; CUNHA . ARTE AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: RELEITURA DAS OBRAS DE MESTRE NATO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; AMARAL NETO, P. D. ; CUNHA . A LUDICIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ENTRE JOGOS, TABULEIROS E MANCALAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, G. C. ; CUNHA . ?LUTAR COM AS PALAVRAS: RESISTÊNCIA CULTURAL NAS OBRAS DE JOSÉ JOÃO CRAVEIRINHA?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA . coordenação da mesa-redonda : EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE CULTURAL E INCLUSÃO: CONJUNTURAS E DESAFIOS DO FUTURO.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AMARAL NETO, P. D. ; CUNHA . O Lúdico como recurso metodológico para trabalhar as Relações Étnico-Raciais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAIVA, D. S. ; CUNHA . A ludicidade na formação de professores para a educação das relações étnico-raciais: entre jogos, tabuleiros e mancalas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA ; PAIVA, D. S. . Formação em ludicidade africana e afro-brasileira: corpo, arte e cultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; AMARAL NETO, P. D. ; CUNHA . O lúdico como recurso metodológico para trabalhar as relações étnico-raciais.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; CUNHA . Arte africana e afro-brasileira na formação de professores para a educação das relações étnico-raciais: a universidade como espaço de cultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. T. B. ; CUNHA . O lúdico como recurso metodológico para as relações étnico raciais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. T. B. ; AMARAL NETO, P. D. ; CUNHA . ARTE AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: Releitura das Obras de Mestre Nato.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA . PALESTRA: Avanços e Perspectivas da Lei 10.639/03 e das Diretrizes Curriculares para as Relações Étnico-Raciais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA . PALESTRA: LUDICIDADE. No I Simpósio de materiais adaptados do Projeto Desafiando limites. cidade de Ipixuna do Pará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALE1, T. T. C. ; CUNHA . ARTE AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: RELEITURA DAS OBRAS DE MESTRE NATO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL NETO, P. D. ; CUNHA . ?A linguagem cinematográfica na formação inicial e continuada de professores para o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA . palestra: Graduação em Pedagogia: Constituição de Saberes na formação docente. no XIX EPEPE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA . palestra: avaliação no Ensino Médio. no Jornada Pedagogica da Escola Estadual Conego Leitão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAIXAO, G. F. ; PALHETA, L. F. ; SANTOS, J. R. P. ; CUNHA . A Ludicidade Africana e Afro-Brasileira como Recurso Didático e Medológico para Superação do Racismo em Sala de Aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA . PALESTRA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: JUSTIÇA SOCIAL, INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL NETO, P. D. ; CUNHA . O USO DO CINEMA PARA A FORMAÇÃO EM HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA UNIVERSIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROJETO EDUCAÇÃO E LUDICIDADE AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: A UNIVERSIDADE COMO ESPAÇO DE CULTURA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, Naiara de Souza ; CUNHA . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA PARAENSE: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA AÇÃO EXTENSIONISTA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA . Palestra: Apresentação da experiencia do projeto LAAB em comunidades quilombolas. I Seminario de História e educação afro-brasileira e indigena.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA . Palestra: Atividades do Projeto LAAB para implementação da Lei 10639/03. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA . PALESTRA: AVALIAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO: ANÁLISE DO CASO BRASILEIRO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA . PALESTRA: Formação, gestão e prática docente. na 1ª Jornada Cienífica da Faculdade de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA . COORDENAÇÃO DA RODA DE CONVERSA: LUDICIDADE AFRICANA E AFRO-BRASILERIA: numa perspectiva da Lei 10639. na Comunidade quilombola de Cacoal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA . PALESTRA: Ludicidade e eDUCAÇÃO: inovalções metodológicas. no 8º PAINEL do projeto Formação Continuada de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA . AVALIAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR COMO OBJETIVO DE PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: TOPOGRAFIA DO CAMPO TEMÁTICO (32ª ANPED). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Cunha, Débora Alfaia da . avaliadora AD HOC no edital PIBEX 2021. 2021.

CUNHA . Parecer Técnico Científico para o volume 21 (2021) da Revista UFG, ISSN 2179-2925.. 2021.

CUNHA . Avaliadora de Trabalhos Científicos submetidos ao III COPENE NORTE 2021. 2021.

CUNHA . Coordenadora das Propostas de Sessão Temática intitulado 'Religiosidades, Natureza e Novas Perspectivas Afro-religiosas', no III COPENE NORTE 2021. 2021.

CUNHA . parecer técnico científico acerca do artigo ?Experiências de articulação com a sociedade da Patagônia desde a universidade: a história como construtora de outros futuros?. 2021.

CUNHA . Avaliadora AD HOC no edital Eixo Transversal 2020. 2020.

CUNHA . Avaliadora AD HOC no edital Navega Saberes / Infocentros 2019. 2019.

CUNHA . AVALIADORA DA SELEÇÃO DE PAINEL - COMUNICAÇÃO ORAL 8º CBEU - CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2018.

CUNHA . AVALIADORA DA SELEÇÃO DE PÔSTER - POSTERES - 8º CBEU 8º CBEU - CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2018.

CUNHA . COORDENADORA DA SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS APROVADOS COMO COMUNICAÇÕES ORAIS 8º CBEU - CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2018.

CUNHA . Avaliadora da Sessão de Comunicação Oral I CIENEX, grande área Ciências Humanas.. 2017.

CUNHA . Avaliadora AD HOC no edital Navega Saberes / Infocentros 2016. 2016.

CUNHA . AVALIADORA de pôster no VII Simposio de Iniciação Científica e Extensão - SIEX. 2016.

CUNHA . Avaliadora AD HOC no edital Navega Saberes / Infocentros. 2015.

CUNHA . Avaliadora da Primeira Fase: Resumo Expandido da XVIII Jornada de Extensão Universitária - Recursos Naturais: Ciência, Direito e Realidade,. 2015.

CUNHA . Avaliadora da Segunda Fase: Apresentação Oral da XVIII Jornada de Extensão Universitária - Recursos Naturais: Ciência, Direito e Realidade,. 2015.

CUNHA . Avaliadora da Primeira Fase: Resumo Expandido da XVII Jornada de Extensão Universitária - Direitos humanos e Tecnologia,. 2014.

CUNHA . avaliador(a) AD HOC no edital Navega Saberes / Infocentros 2014.. 2014.

CUNHA . hora do recreio: brincadeiras africanas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CUNHA ; SILVA, J. C. . universidade multicampi: Interculturalidade e Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . SITE DO PROJETO DE EXTENSÃO EM LUDICIDADE AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. 2017; Tema: EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS. (Site).

CUNHA . SITE DE PRODUÇÃO PESSOAL DEBORA ALFAIA DA CUNHA. 2015; Tema: TRABALHOS CIENTIFICOS DIVERSOS DE MINHA AUTORIA. (Site).

CUNHA . 'Funga Alafia: brinquedos cantados e diversidade linguística na educação antirracista'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CUNHA . ATIVIDADES MATEMÁTICAS INTERCULTURAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: GEOMETRIA PLANA NA ARTE AFRICANA E NO GRAFISMO TEMBÉ.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Cunha, Débora Alfaia da ; CHAVES, A. C. . DIVIDINDO E BRINCANDO COM PAPEL: A DOBRADURA NO ENSINO DE FRAÇÕES. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Cunha, Débora Alfaia da . OFICINA: Ludicidade afro-brasileira: práticas antirracistas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Atividades matemáticas interculturais para o ensino fundamental: estudo de simetria no (lu)sona africana. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Atividades matemáticas interculturais para o ensino fundamental: Estudo de probabilidade com búzios, dados e jogos africanos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Curso de extensão em educação para as relações étnico-raciais na escola. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Oficina de extensão Educação para relações étnico-raciais: ludicidade e brincadeiras africanas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Curso de extensão Educação para relações étnico-raciais: diretrizes e metodologias para a educação escolar quilombola. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Estudos Sobre Cultura da Infância: Brincadeiras Africanas, quilombolas, das ruas e dos quintais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Curso de Extensão de Educação das Relações Étnico-Raciais nas Escolas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . MINICURSO: Brincadeiras africanas e os valores Afro-civilizatórios: A ludicidade como estratégia de resistência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CUNHA . OFICINA: LUDICIDADE E VALORES AFRO-CIVILIZATÓRIOS:POR UMA PEDAGOGIA INTERCULTURAL. 2019. .

CUNHA . OFICINA: MANCALAS ALIADOS AO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CUNHA . Educação Escolar Quilombola: Objetos do Conhecimento e metodologias para os PPPQ,s e a Educação Etnicorracial nos Territórios Quilombolas de Castanhal. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Diretrizes da Educação Escolar Quilombola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Jogos e Brincadeiras de origem Africana. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRODUÇÃO DE JOGOS LÚDICOS PARA O ENSINO DE CULTURA E MATEMÁTICA: FOCO EM MANCALAS E TABULEIROS AFRICANOS.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Brincadeiras africanas para a educação cultural: os valores afro-civilizatórios (VIII CBEU). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, F. C. ; OLIVEIRA, P. P. O. ; SILVA, G. T. B. ; CUNHA . MINICURSO:?A Literatura Afro-Hispano-Americana: a poesia combativa das Mulheres Negras?,(I CIENEX). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; SILVA, G. T. B. . minicurso ?O brincar na educação para a diversidade? ( I CIENEX). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . OFICINA DE VIVENCIAS CULTURAIS LÚDICAS - TURMA EDUCAÇÃO FÍSICA 05/07. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . OFICINA: VIVÊNCIAS CULTURAIS LÚDICAS. Turma pedagogia 2015. 07/07/2017. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . OFICINA DE SENET: Mitologia e cultura egipcia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . oficina: brincadeiras e jogos africanos. Turma educação Física. disciplina de inclusao. 23/03/2017. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . OFICINA (WORKSHOP) : Vivência lúdica: cultura corporal e motricidade. no I circuito de formação: infancia e ludicidade, aprender pelo brincar é um direito.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; SENA, M. N. L. . JOGOS AFRICANOS E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA - no IV encontro do GPEFORP. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . OFICINA PEDAGÓGICA: BRINCADEIRAS AFRICANAS PARA A EDUCAÇÃO CULTURAL: O ensino dos valores afro-civilizatórios . No 7º CBEU. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . oficina: TABULEIROS AFRICANOS. ( I Virada inclusiva do campus de Castanhal). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . OFICINA: VIVÊNCIAS CULTURAIS LÚDICAS NA 3ª IDADE: SEMPRE SOMOS CRIANÇAS. (CRAS SANTA HELENA). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . oficina: brincadeiras e jogos africanos. (CRAS ESCOLA DOM BOSCO. turma de pré-adolescentes). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; OLIVEIRA, P. P. O. ; SILVA, G. T. B. ; SILVA, F. C. . oficina: M´scaras africanas: Diversidade na arte e no belo. (programação do mês da cultura).. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; AMARAL NETO, P. D. ; SILVA, G. T. B. . oficina: TABULEIROS AFRICANOS. (agosto mês da cultura). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . oficina: Vivências culturais lúdicas (Turma de Pedagogia 2013 . disciplina de educação inclusiva. 30/07).. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Oficina de capacitação dos bolsistas e voluntarios: Tabuleiros africanos. (30/07).. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, F. C. ; BARBOSA, G. C. ; CUNHA . Roda de Literatura: Encontros Brasil, Cuba e África. (28/06). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . oficina: jogos e brincadeiras africanas. para alunos do curso de educação física. 31 DE MARÇO... 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . OFICINA : Mancala e jogos de tabuleiroa africanos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; AMARAL NETO, P. D. ; OLIVEIRA, P. P. O. ; SILVA, G. T. B. . oficina de Mancala: formação de professores multiplicadores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; SILVA, G. T. B. . minicurso: Roda de literura: análise da obra Quarto de Despejo, Carolina de Jesus. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; AMARAL NETO, P. D. ; SILVA, G. T. B. ; SILVA, F. C. . OFICINA DE MANCALA PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes ; SILVA, G. T. B. ; AMARAL NETO, P. D. . REALIZAÇÃO de atividades lúdicas na Comunidade Remanescente de Quilombo Paraíso. 2015. (extensão).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . OFICINA PEDAGÓGICA: Mancala: semeando a cultura negra. (NO 6º CEBEU). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . oficina de jogos infantins africanos e afro-brasileiros. no II SEMINÁRIO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO AFRO BRASILEIRO E INDÍGENA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . OFICINA : EDUCAÇÃO E LUDICIDADE AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. (III PENSANDO ÁFRICAS - NEAB-UFOP. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; PAIXAO, G. F. ; OLIVEIRA, A. V. ; NOGUEIRA, M. E. S. . Oficina: jogos lógicos e jogos matemáticos africanos. na III FEICITEC ? Feira de Ciência e Tecnologia de Castanhal. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes ; PAIXAO, G. F. ; ARAUJO, Naiara de Souza ; PORTAL, R. ; SANTOS, J. R. P. . vivencias lúdicas e formação de professores para a implementação da Lei 10639/03. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; ARAUJO, Naiara de Souza . oficina de jogos africanos na formação continuada de professores. Comunidade Remanescente de Quilombo São Pedro. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; PAIXAO, G. F. ; ARAUJO, Naiara de Souza . REALIZAÇÃO de atividades lúdicas na Comunidade Remanescente de Quilombo iTABOCA. 2012. (REALIZAÇÃO de atividades lúdicas na Comunidade Remanescente de Quilombo iTABOCA).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes ; ARAUJO, Naiara de Souza ; PORTAL, R. . RODA DE CONVERSA: Identidade e escola quilombola - Comunidade Remanescente de Quilombo Jurassaca. 2012. (RODA DE CONVERSA: Identidade e escola quilobola, com a comunidade Remanescente de Quilombo de Jurass).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . oficina de jogos infantins africanos, no I Seminário Internacional de Relações Raciais na Amazônia e a III Semana da Consciência Negra Campus de Cametá/UFPA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . OFICINA PEDAGÓGICA: O sorrisso da Africa: cultura e ludicidade africana. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Roda de Conversa: A formação de professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . Oficina Pedagógica: Ludicidade Africana e afro-brasileira. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . MINICURSO: Desafios na implementação da lei 10.639/2003. Na formação de professores do municipio de Tracuateua-PA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . OFICINA PEDAGÓGICA: JOGOS INFANTIS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA ; FREITAS, Claudio Lopes . Apostila de jogos Infantis Africanos e Afro-brasileiros.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - textodidáticoparausoemoficinasdecapacitaçãodeprofessores).

CUNHA . MINICURSO: METODOLOGIA CIENTÍFICA: ASPECTOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . MINICURSO: ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS E TRATAMENTO DOS DADOS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . MINICURSO: REDAÇÃO CIENTÍFICA: UMA INTRODUÇÃO. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA . MODERNIZAÇÃO E REORDENAMENTO INDUSTRIAL PERIFÉRICO: O CASO AMAZÔNICO. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto didático para uso nas disciplinas de graduação).

CUNHA . DINÂMICAS REGIONAIS NO BRASIL DO SÉCULO XIX: CONSTRUÇÃO DAS ASSIMETRIAS NORTE E SUL. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto didático para uso nas disciplinas de graduação).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Inclusão, diversidade e educação: práticas e metodologias para a educação inclusiva, 2022-2023, Descrição: O Projeto de Pesquisa tem como finalidade o desenvolvimento de investigações sobre a temática inclusiva e intercultural em espaços educativos, privilegiando a análise das percepções de alunos e professores sobre suas experiências e práticas interculturais, bem como a avaliação de iniciativas e politicas institucionais voltadas à inclusão de imigrantes, quilombolas e povos indígenas nas universidades e na educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Debora Alfaia da Cunha - Coordenador.

  • 2017 - 2021

    Interculturalidade e Educação Superior na Amazônia, Descrição: O Projeto de Pesquisa tem como finalidade o desenvolvimento de investigações sobre a temática intercultural em espaços educativos, privilegiando a análise das percepções de alunos e professores sobre suas experiências e práticas interculturais, bem como a avaliação de iniciativas e politicas institucionais voltadas à inclusão de imigrantes, quilombolas e povos indígenas nas universidades, em especial na UFPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Debora Alfaia da Cunha - Coordenador / Claudio Lopes de Freitas - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Práticas Pedagógicas no contexto da diversidade, Descrição: O projeto ?Práticas Pedagógicas no contexto da diversidade?, apresentado ao edital PROEG N.° 002/2011 ? PROINT possui como objetivo subsidiar a implantação e a atualização do novo Projeto Pedagógico da Faculdade de Pedagogia do Campus Universitário de Castanhal, aprovado pela Resolução n°. 4.075, de 24 de novembro de 2010, no que se refere à temática da inclusão e da diversidade. Tal projeto possui como horizonte a formação de um pedagogo capaz de compreender a complexidade do fenômeno educativo, em seus diferentes espaços, tempos e sujeitos. ? O objetivo do projeto é analisar e propor atividades de ensino, pesquisa e extensão sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas em ambientes formais e não formais voltadas aos alunos com deficiência; as comunidades tradicionais rurais e as comunidades remanescentes de quilombos, bem como as direcionadas à formação de professores para a diversidade socioambiental da Amazônia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) . , Integrantes: Debora Alfaia da Cunha - Coordenador / ANA LUCIA BENTES DIAS - Integrante / Assunção José Pureza Amaral - Integrante / Luiz Carlos de Carvalho Dias - Integrante / Raphaella Duarte Lopes de Albuquerque - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Avaliação dos Cursos de graduação do Campus Universitário de Castanhal: acompanhamento e análise da experiência., Descrição: A pesquisa apresentada objetiva analisar o processo de avaliação de cursos realizado no Campus Universitário de Castanhal, enfocando os cursos de Pedagogia, Matemática, Medicina Veterinária, Educação Física, Letras Português, Letras Espanhol e Sistema de Informação. O recorte temporal são experiências avaliativas realizadas nos últimos 3 anos, a partir das orientações e exigências do Regulamento do Ensino de Graduação da UFPA, Resolução nº 3633, de 18 de fevereiro de 2008, e do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). O destaque será o acompanhamento e análise do primeiro ciclo geral de avaliação dos cursos do Campus de Castanhal, planejado para o final do primeiro semestre de 2011. Metodologicamente, a pesquisa se configura como um estudo de caso comparativo, contrapondo a percepção dos diretores de faculdades, docentes e discentes sobre a avaliação da graduação. Procedimentos qualitativos e quantitativos serão articulados para dar conta da complexidade do objeto e da população envolvida no estudo. Com os docentes e diretores serão realizadas entrevistas semi-estruturadas e procedimentos de análise qualitativa. Os estudantes serão ouvidos por meio de questionário e por técnicas de apresentação e resumo de dados quantitativos. Espera-se que o estudo proposto possa permitir a avaliação da própria experiência autoavaliativa vivida pelo Campus de Castanhal, em um movimento de meta-avaliação fundamental a consolidação de uma Avaliação Institucional crítica e formativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Debora Alfaia da Cunha - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Políticas de Financiamento na Expansão do Ensino Superior no Brasil pós-LDB., Descrição: Conta com apoio do CNPq e tem por objetivo principal Examinar como a evolução/involução do financiamento da educação superior, no período pós-LDB/1996, relaciona-se com a expansão e a efetiva reforma da educação superior, e como revela e questiona as contradições das políticas públicas, assim como o ajuste neoliberal da economia e da reforma do aparelho do Estado no Brasil. De maneira específica, pretende Identificar e analisar as principais legislações e normatizações que ocorreram no período em estudo, no âmbito da educação superior, que tangenciem a temática do projeto; Realizar levantamento e análise de dados agregados pertinentes ao financiamento da educação superior em níveis nacional, bem como exploração de bancos de dados disponibilizados on line (INEP, IBGE, Tesouro Nacional, Presidência da República,Transparência Brasil); Apurar o montante de recursos aplicados na educação superior, tanto pública quanto privada, utilizando-se os dados financeiros do Censo da Educação Superior e do Orçamento Geral da União, Analisar a evolução dos recursos das IFES nos governos de Fernando Henrique Cardoso e de Luiz Inácio Lula da Silva, utilizando-se as informações da execução orçamentária das IFES; Examinar que montante de recursos públicos foi investido pelo governo nos programas FIES e PROUNI; Estudar como ocorreu o financiamento da expansão das atividades das IFES em três períodos: a) 1995-2002, governo de Fernando Henrique Cardoso; b) 2006-2008, governo de Luiz Inácio Lula da Silva, expansão dos campi do interior; e c) 2009-2012, governo Lula da Silva, expansão pertinente ao REUNI e; Estudar que montante de recursos públicos foi aplicado na educação superior no período 1995-2010, como percentual do PIB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Debora Alfaia da Cunha - Integrante / Vera Lúcia Jacob Chaves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1995 - 1997

    O ENSINO DE FILOSOFIA NO 2º- GRAU: UM ESTUDO JUNTO AS REDES PÚBLICA E PARTICULAR DE ENSINO DA CIDADE DE BELÉM, Descrição: O projeto teve por objetivo analisar o ensino de filosofia no munícipio de Belém no Estado do Pará, no sentido de identificar se o mesmo contribuiu para a formação do homem amazônida e qual é a concepção de Filosofia e de Educação que perpassou o conteúdo da disciplina (Filosofia) e a prática pedagógica dos profesores dessa disciplina no curso médio, a fim de verificar a que, ou a quem está servindo essa disciplina, qual a percepção dos professores e alunos a respeito de sua importância na formação dos educandos no Ensino Médio e dos educadores ligados a área filosófica. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Debora Alfaia da Cunha - Integrante / MARIA NEUSA MONTEIRO - Coordenador / RAIMUNDA LUCENA MELO SOARES - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal do Pará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2024

EDITAL N° 05/2023 ? PROEX V Edital Prêmio PROEX de Arte e Cultura., UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA.

2021

EDITAL N° 05/2021 - PROEX III EDITAL PRÊMIO PROEX DE ARTE E CULTURA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, Campus de Castanhal, Faculdade de Pedagogia. , RUA UNIVERSITÁRIA S/N, JADERLÂNDIA, 68745000 - Castanhal, PA - Brasil, Telefone: (91) 37212395, Fax: (91) 37212395, URL da Homepage:

Experiência profissional

2000 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente 3 Grau, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 1999

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

1995 - 1997

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista de Graduação CNPq, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE GRADUAÇÃO CNPQ e PIBIC, Carga horária: 20

Outras informações:
BOLSISTA CNPq NA PESQUISA : O ENSINO DE FILOSOFIA NO 2º- GRAU: UM ESTUDO JUNTO AS REDES PÚBLICA E PARTICULAR DE ENSINO DA CIDADE DE BELÉM

Atividades

  • 01/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus de Castanhal.Linhas de pesquisa

  • 01/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Corporeidade e Educação, Estatística aplicada a educação, Disciplinas de Metodologia do Ensino, Planejamento Educacional

  • 07/2011 - 03/2015

    Direção e administração, Campus de Castanhal, Faculdade de Pedagogia.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia PARFOR do Campus de Castanhal e Pedagogia Polos Colares, Ipixuna e São Caetano de Odivelas..

  • 09/2003 - 09/2005

    Direção e administração, Campus de Castanhal, Colegiado de Pedagogia.Cargo ou função, Diretora da Faculdade de Pedagogia.

  • 06/2000 - 05/2001

    Direção e administração, Campus de Castanhal, Colegiado de Pedagogia.Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Pedagogia.

  • 07/1998 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRÁTICA DE ENSINO, METODOLGIA I E II

1997 - 1998

Centro Popular de Ensino

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 20

Outras informações:
O CEPE ERA UM PREPARATÓRIO PARA O VESTIBULAR ORGANIZADO COMO UMA COOPERATIVA DE ESTUDANTES QUE MINISTRAVAM AULAS PARA ALUNOS DE BAIXA RENDA

1994 - 1994

Secretaria Municipal de Educação de Belém

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROFESSORA TEMPORARIA, Carga horária: 20

Outras informações:
DESEMPENHEI ATIVIDADES NO CONVÊNIO DA SEMEC COM O CENTRO COMUNITÁRIO POVO NA LUTA. TRABALHEI COMO PROFESSORA DE PRÉ-ESCOLAR