Danilo Passos Santos

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SANTOS, D. P. ; ARDUINO, L. G. . Leitura do gênero propaganda no Ensino Médio: o papel da argumentação na formação de sujeitos emancipatórios. RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia , v. 11, p. 43-57, 2024.

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . Leitura e Teoria Literária em sala de aula: a formação da criticidade no leitor. Revista Iniciação & Formação Docente , v. 1, p. 1-15, 2015.

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . Contos de Rubem Braga como elementos intertextuais para a formação da aptidão literária. ECCOM - Educação, Cultura e Comunicação , v. 05, p. 79-88, 2014.

• SANTOS, D. P. ; ALVES, C. A. M. ; ALVARELI, L. V. G. . O encantamento da leitura: motivador para a reflxão crítica. Janus , v. 11, p. 23-34, 2014.

• SANTOS, D. P. ; MACEDO, R. N. ; ALVARELI, L. V. G. . O ESTILO DE ESCRITA COMO ELEMENTO INTERTEXTUAL NO ENSINO DE LITERATURA. XIII Mostra de Produção Científica e V Mostra de Responsabilidade Social , v. 1, p. 131-131, 2013.

• SANTOS, D. P. ; CIPRO, M. A. O. C. ; MACEDO, R. N. ; ALVARELI, L. V. G. . O BLOG ESCOLAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICO-SOCIAL: UMA EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. Congresso Internacional Salesiano de Educação: anais 2013 , v. 01, p. 01-01, 2013.

• SANTOS, D. P. ; RENDA, V. L. B. S. ; MAGALHAES, E. A. . Projeto Entrelaçar: Leitores literários e mídias digitais. 1. ed. Taubaté: Editora Unitau, 2024. v. 1. 43p .

• SANTOS, D. P. ; Junqueira, J. F. P. N. . VI - "Corpo e espaço" como inquietude do eu-lírico nas poesias de Augusto dos Anjos e Cassiano Ricardo. In: Antonella Carvalho de Oliveira. (Org.). IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DAS CIÊNCIAS HUMANAS. 01ed.Belo Horizonte - MG: Atena Editora, 2018, v. 1, p. 52-64.

• SANTOS, D. P. ; OLIVEIRA, N. A. A. . Literatura e Bibliotecas. In: Olga de Sá; Sônia Maria Gonçalves Siqueira. (Org.). Retratos do Vale: Lorena. 01ed.Lorena-SP: Instituto Santa Teresa, 2016, v. 01, p. 81-88.

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . Formação de leitores em duas esferas educacionais por um viés crítico e tecnológico. In: 16º Congresso Nacional de Iniciação Científica - CONIC - SEMESP, 2016, Guarulhos - SP. Anais do 16º Congresso Nacional de Iniciação Científica - CONIC - SEMESP. São Paulo - SP: Semesp, 2016. v. 4. p. 01-12.

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . Análise da formação literária por um viés crítico na licenciatura. In: IV Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade (Sidtecs) - UNIFEI, 2014, Itajubá - MG. IV Sidtecs - Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. Itajubá-MG: Universidade Federal de Itajubá, 2014. v. 01.

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . O Encantamento da Leitura: motivador para o processo de reflexão crítica. In: XI Encontro de Iniciação Científica - Transdisciplinaridade, Sociedade e Valores, 2014, Lorena - SP. Anais do XI Encontro de Iniciação Científica - Transdisciplinaridade, Sociedade e Valores. Lorena - SP: Instituto Superior de Pesquisas e Iniciação Científica (ISPIC), 2014. v. 01. p. 419-426.

• SANTOS, D. P. ; MACEDO, R. N. ; ALVARELI, L. V. G. . O blog escolar como ferramenta pedagógico-cultural e um auxílio no ensino de literatura. In: III INID - Encontro de Iniciação à Docência, 2013, São José dos Campos - SP. Anais do XVII INIC - Encontro Latino de Iniciação Científica - UNIVAP / São José dos Campos - SP. São José dos Campos - SP: Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP), 2013. v. 01. p. 01-04.

• SANTOS, D. P. ; PAES, Jessica do Nascimento ; MACEDO, R. N. . Revista Klaxon e literatura modernista brasileira como aprimoramento crítico da leitura. In: 14º Congresso de Iniciação Científica - SEMESP, 2014, São Paulo - SP. Anais do Conic-SEMESP. São Paulo - SP: Conic-SEMESP, 2014. v. 01.

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . LEITURA E TEORIA LITERÁRIA EM SALA DE AULA: A FORMAÇÃO DA CRITICIDADE NO LEITOR. In: IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID, 2014, Uberaba-MG. Caderno de Resumos do IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID, 2014. v. 01. p. 96-96.

• SANTOS, D. P. ; CIPRO, M. A. O. C. ; ALVARELI, L. V. G. . A MÚSICA EM SALA DE AULA: UMA TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. In: X Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de de pós-graduação: Mobilidade sem fronteiras - FATEA, 2013, Lorena - SP. Mobilidade sem Fronteiras: X Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de de pós-graduação - Resumos. Lorena - SP: Faculdades Integradas Teresa D?Ávila - ISPIC, 2013., 2013. v. 01. p. 133-133.

• SANTOS, D. P. ; MACEDO, R. N. ; ALVARELI, L. V. G. . O uso do esquete teatral para o ensino de literatura: ampliando conhecimento por meio da interpretação literária. In: X Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de de pós-graduação: Mobilidade sem fronteiras - FATEA, 2013, Lorena - SP. Anais do X Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de de pós-graduação: Mobilidade sem fronteiras. Lorena - SP: Instituto Superior de Pesquisas e Iniciação Científica (ISPIC), 2013. v. 01. p. 18-19.

• SANTOS, D. P. . Estudos decoloniais: A literatura brasileira e suas contribuições para a construção de uma sociedade inclusiva e equitativa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, D. P. ; ARDUINO, L. G. . O ENSINO DO GÊNERO DISCURSIVO PROPAGANDA NO ENSINO MÉDIO: O PAPEL DA ARGUMENTAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE SUJEITOS EMANCIPATÓRIOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. P. ; ARDUINO, L. G. . O trabalho com séries no Ensino Médio por uma perspectiva dialógica: discutindo sobre as redes sociais a partir de ?Black Mirror?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. . Existência em Cassiano Ricardo: recortes poéticos em A face perdida (1950) e Dexistência (2012). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. P. . A Biblioteca como Centro Cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, D. P. ; SILVA, J. F. ; DINIZ, José Augusto. ; HENRIQUE, Pedro. ; ALVARELI, L. V. G. ; OLIVEIRA, N. A. A. . Oficinas Virtuais PIBID: Ferramentas metodológicas para o ensino e aprendizagem no ensino superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. P. ; PAES, Jessica do Nascimento ; OLIVEIRA, N. A. A. ; ALVARELI, L. V. G. . A tecnologia e o design editorial como ferramentas trandisciplinares para a aprendizagem de literatura modernista brasileira - fase I. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. P. ; Junqueira, J. F. P. N. . As concepções de 'corpo' dentro de um espaço como inquietude do eu-lírico nas poesias 'anseio' de Augusto dos Anjos e 'espaço lírico' de Cassiano Ricardo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; FARIA JUNIOR, J. L. ; SANTOS, P. M. ; AMARAL, I. C. O. . Metodologias inovadoras para a produção audiovisual e literária no ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, D. P. ; CAVALCANTE, M. M. ; LEITE, A. N. . O USO DE PERSONAGENS FÍSICOS EM SALA DE AULA PARA APRIMORAMENTO DA CRITICIDADE DO LEITOR E APTIDÃO LITERÁRIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, D. P. . Criação literária nos contos e microcontos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . Contos de Rubem Braga como elementos intertextuais para a formação da aptidão literária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; CIPRO, M. A. O. C. ; MACEDO, R. N. . Sagas alvoroçadas pela mídia como um instrumento de aptidão literária: uma análise. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. P. ; LEITE, A. N. . O uso das personagens físicas e dos objetos como método de reconstrução textual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; LEITE, A. N. . O uso das personagens físicas e dos objetos como método de reconstrução textual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . Análise da formação literária por um viés crítico na licenciatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . O Encantamento da Leitura: motivador para o processo de reflexão crítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. ; OLIVEIRA, N. A. A. ; S. M. C. A. . Folhetim Lorenianas: uma extensão comunicativa e literária para alunos graduandos em Letras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; PAES, Jessica do Nascimento ; MACEDO, R. N. . Revista Klaxon e literatura modernista brasileira como aprimoramento crítico da leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. P. ; SILVA, J. F. ; DINIZ, José Augusto. ; HENRIQUE, Pedro. . Oficinas Virtuais PIBID: Ferramentas metodológicas para o ensino e aprendizagem no ensino superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; PAES, Jessica do Nascimento . A tecnologia e o design editorial como ferramentas trandisciplinares para a aprendizagem de literatura modernista brasileira - fase I. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; CIPRO, M. A. O. C. ; MACEDO, R. N. ; RIBEIRO, N. R. G. R. ; ALVARELI, L. V. G. . O BLOG ESCOLAR PARA AMPLIAÇÃO NA RELAÇÃO ?ESCOLA-COMUNIDADE?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; SILVA, J. F. ; ALVARELI, L. V. G. . COMUNICAÇÃO INGLESA POR MEIO DO E-BOOK: A NOVA FACE DO APRENDER. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; BORGES, A. N. ; SILVA, J. F. ; ALVARELI, L. V. G. . DO ENSINO MÉDIO AO FUTURO PROFISSIONAL: E-BOOK, FONTE DE INFORMAÇÃO E APRENDIZADO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGES, A. N. ; SANTOS, D. P. ; SILVA, J. F. ; ALVARELI, L. V. G. . GRÊMIO ESTUDANTIL: COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA A FAVOR DA EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; MACEDO, R. N. ; CIPRO, M. A. O. C. ; ALVARELI, L. V. G. . O BLOG COMO FERRAMENTA DE EDUCOMUNICAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. P. ; SILVA, J. F. ; MACEDO, R. N. ; ALVARELI, L. V. G. . LITERATURA COMO MOTIVADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; CIPRO, M. A. O. C. ; SILVA, J. F. ; ALVARELI, L. V. G. . A música em sala de aula: uma transdisciplinaridade no ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; MACEDO, R. N. ; ALVARELI, L. V. G. . O uso do esquete teatral para o ensino de literatura: ampliando conhecimento por meio da interpretação literária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; MACEDO, R. N. ; ALVARELI, L. V. G. . O ESTILO DE ESCRITA COMO ELEMENTO INTERTEXTUAL NO ENSINO DE LITERATURA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; MACEDO, R. N. ; ALVARELI, L. V. G. . O BLOG ESCOLAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICO-CULTURAL E UM AUXÍLIO NO ENSINO DE LITERATURA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . Leitura e Teoria Literária em sala de aula: a formação da criticidade no leitor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGES, A. N. ; SANTOS, D. P. ; ALVARELI, L. V. G. . Cognição estudantil: um caminho para o ensino-aprendizagem e compreensão das profissões.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. P. ; RENDA, V. L. B. S. ; MAGALHAES, E. A. . Projeto Entrelaçar: Leitores literários e mídias digitais. 2024. (Editoração/Livro).

• SANTOS, D. P. . Esboço e desenvolvimento de materiais digitais de Língua Portuguesa e Literaturas a partir da linguagem não verbal. 2023. .

• SANTOS, D. P. ; OLIVEIRA, N. A. A. ; Junqueira, J. F. P. N. . Estudos Literários: literatura valeparaíbana. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SANTOS, D. P. . Narrativa literária e escrita criativa: como escrever contos de suspense. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SANTOS, D. P. . Narrativa literária e escrita criativa: como escrever contos de suspense. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SANTOS, D. P. . Estudos Literários: abordagem pragmática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SANTOS, D. P. . Escrita criativa e narrativa literária (como escrever contos) - 2ª edição. 2015. .

• SANTOS, D. P. . Narrativa literária e escrita criativa para elaboração de contos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  GEPLE - Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagens Emancipatórias, Descrição: Por uma perspectiva intervencionista crítica-colaborativa (MAGALHÃES, 2012), este grupo de pesquisa, que reúne pesquisadores da área de Linguística Aplicada, objetiva, em linhas gerais, discutir possibilidades de como a linguagem pode oportunizar repertórios (BUSCH, 2015) com vistas à emancipação e ao questionamento do status quo, dado o cenário mundial contemporâneo superdiverso (VERTOVEC, 2007) e multicultural (CANDAU, 2008). Também é proposta deste grupo aprofundar os estudos acerca dos recursos de mobilidade (BLOMMAERT, 2014) que as linguagens oferecem, com o intuito de fomentar ações e transformações em contextos múltiplos e superdiversos (VERTOVEC, 2007). Com base em Blommaert (2014), este grupo de pesquisa entende que o desenvolvimento de mobilidade, com fins emancipatórios, implica em se pautar nas experiências de um contexto espaço-temporal como aporte para a construção de novas possibilidades de ser, agir e de construir novos significados e realidades em diferentes contextos sócio-histórico-culturais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (25) Doutorado: (1) . , Integrantes: Danilo Passos Santos - Integrante / Francisco Estefogo - Coordenador / Adriana Rossi - Integrante / Alex Magalhães - Integrante / Alessandra Lins - Integrante / Alisson Andrade - Integrante / Cintia Castro - Integrante / Maria Cristine - Integrante / Daniela Gonçalves - Integrante / Fabiana Araújo - Integrante / Felipe Alves Santos - Integrante / Fernanda Moreira - Integrante / José Márcio Vieira - Integrante / Karen Galdini - Integrante / Nicolas Bessa - Integrante / Rafaela Garcia - Integrante / Vera Divino - Integrante / Yan Bertone - Integrante / Erica Paniagua - Integrante / Enrico Carvalho - Integrante / Luiz Guilherme Arduino - Integrante / Andréa Cristina Fernandes Pimentel da Mata - Integrante / Angélica Bello - Integrante / Raissa Ribeiro Prado - Integrante / Janaína de Carmo Lourenço - Integrante.

• 2015 - 2016

  Ambientes digitais de aprendizagem: processos cognitivos na formação do leitor crítico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciani Vieira Gomes Alvareli em 01/04/2016., Descrição: Este projeto discute os níveis de formação literário-leitora em uma esfera da educação: o ensino superior, atrelando-se aos conceitos de formação leitora, sociedade e cultura, além de estratégias de mediação no processo de construção leitora. A pesquisa aqui relatada faz parte de um projeto de pesquisa maior intitulado ?o encantamento da leitura: motivador para a reflexão crítica? e baseia-se na teoria sóciointeracionista vygotyskiana em que o indivíduo constrói conhecimento em coletivo. Metodologias foram estudadas e implementadas a fim de se buscar a formação crítica e leitora com uma fundamentação teórica respaldada nas concepções de Literatura e formação humanística, conforme preconiza Candido (2006), nos moldes da formação crítica, segundo Freire (1996), além da teoria da formação leitora com estudos literários, segundo Guinski (2008), por exemplo. Atualmente a pesquisa está em sua segunda fase, que visa a análise da formação cognitiva do discente em ambientes digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Danilo Passos Santos - Integrante / Luciani Vieira Gomes Alvareli - Coordenador / Rosinei Batista Ribeiro - Integrante.

• 2014 - 2016

  O encantamento da leitura: motivador para a reflexão crítica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciani Vieira Gomes Alvareli em 03/02/2016., Descrição: Despertar nos educandos o interesse pela leitura; conscientizar os educandos sobre o desenvolvimento do pensamento por meio da reflexão crítica; contribuir para o aprimoramento cultural, redacional e vocabular, com o uso de teorias e práticas literárias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Danilo Passos Santos - Integrante / Luciani Vieira Gomes Alvareli - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Estudos Literários: monitoria de aperfeiçoamento literário na graduação, Descrição: Projeto iniciado no ano de 2014 com o objetivo de desenvolver atividades de monitoria em Literatura com o curso de Letras, Pedagogia e Biblioteconomia. O projeto está embasado nas teorias da crítica e formação literária de Candido, Zilberman em Bosi. As aulas são ministradas em sala de aula e com o auxílio do moodle (ambiente virtual de aprendizagem) sob a perspectiva da formação literária no que concerne às diferentes vertentes da literatura mundial e os processos de criação literária com o foco na escrita criativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Danilo Passos Santos - Integrante / Neide Aparecida Arruda de Oliveira - Coordenador.

Prêmios