Mariana Fortunata Donadon
POssui graduação em Pedagogia; Possui Graduação em Psicologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP- USP); Licenciatura em Psicologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP- USP); É Bacharela em Psicologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP- USP); Possui Bacharelado Especial em Pesquisa em Psicologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP- USP). Fez Mestrado no Programa de Neurociências e Ciências do Comportamento pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto na Universidade de São Paulo (USP); Doutorado pelo Programa de Neurociências e Ciências do Comportamento pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto na Universidade de São Paulo (USP). É Pós-doutoranda da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFLCRP-RP); É Especialista em Psicoterapia Cognitivo comportamental e Neuropsicóloga pelo Centro de Terapias Cognitivas para atendimento de crianças, adolescentes e adultos (CTC-VEDA). Possui certificação internacional em Psicoterapia cognitivo comportamental (União Europeia - DGERT internacional); É Membra da Comissão de Artigos Científicos do Centro de Terapias Cognitivas de Ribeirão Preto (CTC VEDA). É Professora conteudista de material didático e instrucional para o curso de Psicologia do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto. Atualmente é Psicologa clínica com enfoque de atendimento em crianças, adolescentes e adultos e docente de cursos Pós-Graduação em Psicologia no Centro de Terapias Cognitivas (CTC VEDA), Faculdade Psicolog (FAPSI) a qual atua como supervisora clínica em diversos cursos de graduação e pós-graduação. É autora de inúmeros livros na área de Neurociências e psicoterapia cognitivo comportamental. Atua principalmente nos seguintes linhas de pesquisa: Instrumentos de avaliação em Neurociências; Tradução e Adaptação de Escalas de Avaliação; Avaliação Psicológica; Psicopatologia; Saúde Mental; Processos Básicos de Avaliação de Cognição e Emoção; Psicoterapia Cognitivo-Comportamental; Supervisão de estágios e Psicologia Clínica, Neuropsicologia. É Terapeuta associada à Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) e a Associação de Ensino e Supervisão Baseados em Evidências (AESBE). Psicóloga associada à Associação de Psicologia Americana (APA).
Informações coletadas do Lattes em 27/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Saúde Mental ( ciências médicas)
2015 - 2019
Universidade de São Paulo
Título: DEPRESSÃO PÓS-PARTO E RECONHECIMENTO DE EXPRESSÕES FACIAIS DE EMOÇÕES EM BEBÊS: CONSTRUÇÃO DE UM CONJUNTO DE ESTÍMULOS E EFEITOS AGUDOS DA OCITOCINA
Flávia de Lima Osório. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Depressão pós parto; ocitocina; Reconhecimento de expressões faciais de emoção.
Mestrado em Saúde Mental ( ciências médicas)
2013 - 2015
Universidade de São Paulo
Título: Abuso e/ou Dependência de álcool: Associações com Traumas Emocionais Precoces e o Reconhecimento de Expressões Faciais em Alcoolistas, Ano de Obtenção: 2015
Prof.a Dr.a Flávia de Lima Osório.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Abuso de Álcool; Dependência de Álcool; Traumas Emocionais Precoces; Reconhecimento de Expressão Facial; Comorbidades Psiquiátricas.Grande área: Ciências da Saúde
Especialização em Neuropsicologia
2020 - 2020
S B I
Título: Instrumentos de avaliação da doença de parkinson: uma revisão não sistemática da literatura
Especialização em Título de Especialista em Psicologia Clínica
2015 - 2015
Conselho Federal de Psicologia
Título: Habilidades Sociais e Depressão: Estudo de caso
Especialização em DGERT - Certificação internacional
2014 - 2015
Centro de Terapia Cognitiva Veda
Título: Habilidades sociais na depressão
Especialização em Terapia Cognitiva na infância à vida adulta
2014 - 2015
Centro de Terapia Cognitiva Veda
Título: Transtorno do Estredde Pós-Traumático e Terapia Cognitiva
Graduação em andamento em ciência da computação
2023 - Atual
Graduação em Pedagogia
2022 - 2025
SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA, Estacio-RibPreto
Graduação em Bacharelado especial em pesquisa
2008 - 2012
Graduação em Licenciatura em Psicologia
2008 - 2012
Graduação em Psicologia
2008 - 2012
Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto
Bolsista do(a): UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, RUSP, Brasil.
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoterapia Cognitivo Comportamental. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Escalas de avaliação.
Formação complementar
2025 - 2025
QUEBRE O SILÊNCIO: ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA DE GÊNERO E O FEMINICÍDIO.. (Carga horária: 60h). , Fundação de Assistência ao Trabalhador da Fiocruz, FATF/RJ, Brasil.
2024 - 2024
II FORUM DE PRÁTICAS DOCENTES EXITOSAS. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Unifafibe, UNIFAFIBE, Brasil.
2023 - 2023
Atualização multiprofissisonal a pessoas trans. (Carga horária: 4h). , Artmed Editora, ARTMED, Brasil.
2023 - 2023
Treinamento em Supervisão de Terapia Cognitivo-Comportamental.. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em o Retorno Gradual das Atividades - COVID19. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Microsoft Teams - Docentes. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Estratégias de Leitura: ampliando a capacidade leitora dos alunos. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em AulaPos - Professores. (Carga horária: 1h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em AulaPos - Coordenadores. (Carga horária: 1h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em BTM - SAP Corporativo. (Carga horária: 1h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Capacitação RDA - EAD. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Gestão de Conflitos: Estratégias e Ferramentas. (Carga horária: 24h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em o Estratégia de Ensino - Mapa Mental. (Carga horária: 24h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Conhecendo o Produto Estácio. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em o Artigo Científico. (Carga horária: 1h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Ferramenta Tecnológica Plickers. (Carga horária: 24h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Estratégias de ensino aprendizagem - Think-pair-share. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Estratégia de Ensino - Método do Aquário. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Currículo Lattes - cadastro e atualização. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em o BDQ - Banco de Questões. (Carga horária: 1h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em o Sistema de Informação para Gestão Curricular. (Carga horária: 24h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em S.I.A. - Processos Acadêmicos. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Onboarding Docente. (Carga horária: 1h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Ferramenta Tecnológica Googles Forms n. (Carga horária: 24h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em o S.I.A. Visão de Atendimento: Atendimento ao Aluno. (Carga horária: 10h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Project Based Learning. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Estratégias de Leitura para docência. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Feedback Docente. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Team Based Learning. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Saúde Mental: manejo dos transtornos de ansiedade. (Carga horária: 7h). , SECAD, SECAD, Brasil.
2020 - 2020
Estratégias de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Peers Instruction. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Tratando o Transtorno Obsessivo- Compulsivo na Pandemia. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2020 - 2020
AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA ADULTO E INFANTIL. (Carga horária: 180h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUNIP, Brasil.
2020 - 2020
Sindrome Alcoólica fetal. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto, P/RIBEIRAO, Brasil.
2020 - 2020
O papel do avaliador. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Problem Based Learning. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Hibrido. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Sala de Aula Invertida. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Kahot: Ferramenta de Feedback Imediato. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Estratégia de Ensino: Mapa Mental. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
EMERGÊNCIAS PSIQUIÁTRICAS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.
2020 - 2020
8 passos para preparar sua videoaula. (Carga horária: 2h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.
2020 - 2020
Mídias Virtuais para Ensino. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto, ESTÁCIO, Brasil.
2019 - 2019
Reabilitação em Transtornos de Memória. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Material Didático - PIQ. (Carga horária: 2h). , SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA, Estacio-RibPreto, Brasil.
2019 - 2019
participou do curso Modelo de Ensino Estácio - PIQ. (Carga horária: 24h). , SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA, Estacio-RibPreto, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Doctoral College Conference. (Carga horária: 10h). , University of Surrey, SURREY, Inglaterra.
2017 - 2017
Revisão Sistemática com Metanalise. (Carga horária: 15h). , HT Analyse, HT ANALYSE, Brasil.
2016 - 2016
Análise fatorial exploratória e confirmatória aplicada à Saúde Mental.. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2014 - 2015
Especialização em Psicologia Clínica. (Carga horária: 320h). , Centro de Terapia Cognitiva Veda, CTC VEDA, Brasil.
2014 - 2014
wORKSHOP DE HABILIDADES SOCIAIS. (Carga horária: 20h). , CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO, CTC VEDA, Brasil.
2014 - 2014
Álcool e drogas - SUPERA. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2013 - 2013
Terapia Conitiva Processual. (Carga horária: 9h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2013 - 2013
Terapia Conitiva Processual. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, FMRP, Brasil.
2012 - 2012
Terapia Conitiva Processual. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2011 - 2011
Making Translations. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2011 - 2011
Terapia Analítico-Comportamental. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2011 - 2011
Terapia Cognitivo para Grupos. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2011 - 2011
crianças com Autismo. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2011 - 2011
Terapia por contingência de reforçamento. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2011 - 2011
Terapia por contingência de reforçamento. (Carga horária: 3h). , I Encontro Sul-Americano de Análise do Comportamento, ABPMC, Brasil.
2011 - 2011
Terapia Cognitiva na infância à vida adulta. (Carga horária: 8h). , Centro de Convenções de Ribeirão Preto, CCRP, Brasil.
2011 - 2011
Mindfulness: Mini curso experimental. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2008 - 2011
Inglês. (Carga horária: 600h). , Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.
2010 - 2010
Estratégias de Intervenção em Terapia Cognitivo. (Carga horária: 4h). , Jornada de Terapia Cognitiva, JOTCC, Brasil.
2009 - 2009
Treinamento de Terapia Cognitiva em Hospital Geral. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, FMRP, Brasil.
2009 - 2009
Comunicação celular no SNC. (Carga horária: 3h). , Federação das Sociedades de Biologia Experimental, FeSBE, Brasil.
2009 - 2009
Escola de férias em psicofarmacologia. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2008 - 2008
Depressão, Transtorno Bipolar e Qualidade de vida. (Carga horária: 7h). , Câmara Municipal, CÂMARA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Mental.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Instrumentos de Avaliação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicodiagnóstico.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Reconhecimento expressão facial de emoção.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo Comportamental.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Técnicas de Exame Psicológico (Psicometria).
Organização de eventos
DONADON, MARIANA FORTUNATA . XIX REUNIÃO ANUAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOBIOLOGIA. 2024. (Congresso).
DONADON, M. F. . 3a Jornada de Pesquisa, Extensão e Internacionalização. 2023. (Congresso).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . II Seminário de Pesquisa, Extensão e Internacionalização do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto. 2021. (Congresso).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . I Seminário Regional Centro Sul/13o Simpósio de Iniciação Científica. 2020. (Congresso).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . II Encontro de Saúde Mental da Universidade Estácio de Ribeirão Preto. 2019. (Outro).
DONADON, M. F. . 12 Simpósio de Iniciação Científica da Estacio de Ribeirão Preto. 2019. (Congresso).
DONADON, MARIANA . Semana da Psicologia Estacio 2018. 2018. (Outro).
DONADON, MARIANA . Semana de Combate ao Suicídio - Universidade Estácio de Ribeirão Preto. 2018. (Congresso).
DONADON, MARIANA FORTUNATA ; OSORIO, F. L. ; JURUENA, M. F. ; BORGES, V. . Seminário Internacional de Pós Graduação em Saúde Mental. 2015. (Outro).
DONADON, MARIANA . TEA ABRAÇO - ESTRATÉGIAS DE MANEJO NO AUTISMO. 2015. (Congresso).
DONADON, M. F. . III Simpósio LABNET-USP. 2014. (Congresso).
DONADON, MARIANA . IV Curso de verão de psicobiologia. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Atualiza aesbe: supervisão e intervenção com crianças e adolescentes. 2025. (Congresso).
54 Congresso da SBP. Processo de adapatação transcultural de instrumentos de avaliação de competencias do supervisor clínico. 2024. (Congresso).
54 Congresso da SBP. Cuidado hospitalar a crianças com transtornos do desenvolvimento: uma revisão da literatura. 2024. (Congresso).
54 Congresso da SBP. Reabilitação Neuropsicológica das funções executivas. 2024. (Congresso).
Atualiza aesbe. 2024. (Congresso).
III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE TERAPIA DO ESQUEMA. 2024. (Congresso).
II Simposio internacional de terapias contextuais do LAPICC USP. 2024. (Congresso).
I SIMPOSIO INERNACIONAL DE TERAPIA EM GRUPO DO LAPPIC USP. 2024. (Congresso).
Psicopatologia na infância e adolescência. 2024. (Congresso).
XV EPeQ: Inovação, Sustentabilidade e Transformação Social. ESTRATÉGIAS E DESAFIOS DO PSICÓLOGO NO CUIDADO HOSPITALAR COM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO. 2024. (Congresso).
XVI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. 2024. (Congresso).
XVI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. A IMPORTÂNCIA DA HUMILDADE CULTURAL NA PRÁTICA CLÍNICA. 2024. (Congresso).
XVI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. GRUPO DE CONSULTORIA NA TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA (DBT): UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2024. (Congresso).
3a Jornada de Pesquisa, Extensão e Internacionalização. REABILITAÇÃO NA MEMÓRIA E ATENÇÃO EM PACIENTES COM ESQUIZOFRENIA: UM ESTUDO COORTE. 2023. (Congresso).
3a Jornada de Pesquisa, Extensão e Internacionalização. 2023. (Congresso).
5º Seminário Internacional de Educação em Ciências da Vida (SIECVida). 2023. (Seminário).
Atualização em psicologia clinica. 2023. (Congresso).
Atualização em transtorno do espectro autista. 2023. (Congresso).
I Congresso internacional artmed de psicologia. 2023. (Congresso).
II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE TERAPIA DO ESQUEMA DO LAPPIC USP. 2023. (Simpósio).
I Simpósio Internacional de TCC do LaPICC-USP. 2023. (Congresso).
IX Seminário Internacional de Pós-Graduação do LaPICC-USP. 2023. (Seminário).
SEMINÁRIODE EXTNESÃO, PESQUISA E INTERNACIONALIZAÇÃO. INTERVINDO NA DEPRESSÃO POR MEIO DE UM ESTUDO DE CASO DE RASTREAMENTO E INTERVENÇÃO. 2023. (Congresso).
VIII Seminário Internacional de Pós-Graduação do LaPICC-USP. 2023. (Seminário).
VII Seminário Internacional de Pós-Graduação do LaPICC-USP. 2023. (Seminário).
XL CONGRESSO BRASILEIRO DE PSIQUIATRIA. TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA: UM ESTUDO DE CASO. 2023. (Congresso).
I Congresso online da Sociedade de Psicologia Clínica e da saúde. 2022. (Congresso).
II Simpósio Nacional de Pesquisa idomed. 2022. (Congresso).
SEMINÁRIODE EXTNESÃO, PESQUISA E INTERNACIONALIZAÇÃO. O ENTRETERIMENTO UTILIZADO PARA INSERÇÃO SOCIAL DOS PACIENTES PSICÓTICOS. 2022. (Congresso).
VII jornada internacional de terapia cognitivo-comportamental. 2022. (Congresso).
I Simpósio nacional de pesquisa idomed. 2021. (Congresso).
Seminário de Extensão e Pesquisa - DEPESQ. 2020. (Seminário).
19Th World Congress of Psychiatry. Pensamentos negativos pós natais em mães com depressão pós parto: um estudo correlacionar. 2019. (Congresso).
27 SIICUSP. Traumas Emocionais Precoces, Reconhecimento Facial de Emoção e efeitos agudos da Ocitocina em mães saudáveis na fase puerperal. 2019. (Congresso).
Congresso de saúde Mental e Cognição. Congresso de saúde Mental e Cognição. 2019. (Congresso).
Corpo Editorial do XI Seminário de Pesquisa da Estácio. Corpo Editorial do XI Seminário de Pesquisa da Estácio. 2019. (Congresso).
Liga de Saúde Mental da Estacio.Suporte psicológico na Depressão. 2019. (Simpósio).
26th European Congress of Psychiatry. Validation and reliability of a set of stimuli of facial expressions of babies? emotions. 2018. (Congresso).
24Th EUROPEAN CONGRESS OF PSYCHIATRY. validação de tarefa de reconhecimento de expressão facial. 2017. (Congresso).
Doctoral College Conference. Can alcoholism modify the process of recognition of facial emotion expression?. 2017. (Congresso).
Liga de saúde mental - FMRP USP.Transtornos Mentais na Atualidade ? Ansiedade e Estresse. 2017. (Seminário).
Liga de saúde mental - FMRP USP.Minicurso Introdutório da Liga de Saúde Mental. 2017. (Simpósio).
Liga de saúde mental - FMRP USP.Transtornos Mentais na Atualidade ? Depressão. 2017. (Simpósio).
Jornada de terapia cognitiva. TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS NA ABORDAGEM COGNITIVO- COMPORTAMENTAL EM UM CASO DE DEPRESSÃO E EXTRACONJUGALIDADE. 2016. (Congresso).
Jornada de terapia cognitiva. ?INTERVENÇÕES NO CICLO DE MANUTENÇÃO DE ESQUIVA: UM ESTUDO DE CASO?. 2016. (Congresso).
Jornada de terapia cognitiva. Expressões faciais de emoção básicas em bebês: criação de um set de estímulos.. 2016. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Habilidade Sociais e Dependência de Álcool: Correlações com o Reconhecimento de Expressões Faciais de Emoção. 2015. (Congresso).
Simpósio internacional de Reconhecimento de expressões faciais de emooçãoo.Ocitocina e Depressão pós parto: o papel do reconhecimento de expressões faciais de emoção. 2015. (Simpósio).
Simpósio internacional de Reconhecimento de expressões faciais de emooçãoo.Ocitocina e Depressão pós parto: o papel do reconhecimento de expressões faciais de emoção. 2015. (Simpósio).
44° Sociedade Brasileira de Psicologia. Depressão Recorrente como fator de risco para Dor Pélvica Crônica. 2014. (Congresso).
44° Sociedade Brasileira de Psicologia. ?? VIÉS DE RESPOSTA NA TAREFA DE RECONHECIMENTO DE EXPRESSÃO FACIAL: A INFLUÊNCIA DA DEPENDÊNCIA DE ÁLCOOL ??. 2014. (Congresso).
44° Sociedade Brasileira de Psicologia. Traumas Emocionais Precoces em Mulheres com Dor Pélvica Crônica. 2014. (Congresso).
44° Sociedade Brasileira de Psicologia. Alcoolismo e o Reconhecimento de Expressões Faciais: Resultados de um estudo comparativo com sujeitos saudáveis da população geral. 2014. (Congresso).
American Psychiatric Association (APA). Does Alcoholism Influence the Recognition of basic Facial Expression. 2014. (Congresso).
III Jornada de Terapias Cognitivo Comportamental. Cognição Social em Alcoolistas com a presença e ausência de comorbidades psiquiátricas: um estudo comparativo. 2014. (Congresso).
III Jornada de Terapias Cognitivo Comportamental. 2014. (Congresso).
III Simpósio LAB net Usp. 2014. (Simpósio).
I Simpósio Internacional de Pós-Graduação do Lapicc. 2014. (Seminário).
Workshop de Habilidades Sociais. 2014. (Simpósio).
World Congress of Facial Expression of Emotion. Déficits at recognition of basic facial expression of emotion with active alcoholism: a comparative study. 2014. (Congresso).
World Congress of Facial Expression of Emotion. Can age influence the recognition of basic facial expression of emotion?. 2014. (Congresso).
XXXI Congresso Brasileiro de Paiquiatria. Indicadores de validade e confiabilidade do inventário de autoavaliação de traumas precoces-versão reduzida (ETISSR-SR) para o contexto brasileiro. 2013. (Congresso).
II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO.ANÁLISE DE CONTINGÊNCIAS COMO FERRAMENTA NA COMPREENSÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E COMPORTAMENTAMENTOS DE ESQUIVA E CIÚME. 2012. (Simpósio).
II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO.TCCG PARA PACIENTES COM TRANSTORNOS DEPRESSIVOS. 2012. (Simpósio).
XX SIICUSP.OS TRAUMAS SEXUAIS INFANTIS INFLUENCIAM O RECONHECIMENTO DE EXPRESSÕES FACIAIS?. 2012. (Simpósio).
XX SIICUSP.EXISTEM ASSOCIAÇÕES ENTRE TRAUMAS EMOCIONAIS PRECOCES E O ABUSO OU DEPENDÊNCIA DE ÁLCOOL?. 2012. (Simpósio).
10 jornada de análise do comportamento. Contribuicoe sda analise do comportamento para um caso de autismo. 2011. (Congresso).
3 simposio da DAPE. 2011. (Congresso).
3 simpósio do dape. 2011. (Simpósio).
Mesa Redonda sobre Construcionismo Social. 2011. (Outra).
terapias cognto-comportamental: da infância a vida adulta. 2011. (Outra).
Treinamento de TCC em hospital Geral. 2011. (Outra).
workshop terapia cognitivo comportamnetal. 2011. (Simpósio).
XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COCOMPORTAMENTAL. ANÁLISE DE CONTINGÊNCIAS COMO FERRAMENTA NA COMPREENSÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E COMPORTAMENTAMENTOS DE ESQUIVA E CIÚME. 2011. (Congresso).
XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COCOMPORTAMENTAL. CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO NA INTERVENÇÃO DE UM CASO DE AUTISMO. 2011. (Congresso).
XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COCOMPORTAMENTAL. 2011. (Congresso).
42 Congresso brasileiro de farmacologia e terapeutica experimental. "Shock intensity and duration: the importance to induce learned helplessness in rats". 2010. (Congresso).
BAP- Preclinical certificate course module 5. 2010. (Congresso).
British Association for Psychopharmacology. ROLE OF 5-HT1a RECEPTORS OF THE MEDIAN RAPHE NUCLEUS ON THE BEHAVIOURAL CONSEQUENCES INDUCED BY FORCED SWIM STRESS. 2010. (Congresso).
III ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL. 2010. (Seminário).
I jornada de terapia cognitivo-comportamental do interior de são Paulo. 2010. (Congresso).
IV curso de verão em psicobiologia.efeitos da imipramina no modelo animal nado forçado. 2010. (Encontro).
IX semna da psicologia. 2010. (Seminário).
mini-curso, pré cngresso,I jornada de terapia cognitivo-comportamental do interior de são Paulo. 2010. (Congresso).
SIICUP 2010. SHOCK INTENSITY AND DURATION: IMPORTANCE TO INDUCE LEARNED HELPLESSNESS IN RATS.. 2010. (Congresso).
X EMPREENDER. 2010. (Simpósio).
XXV Reunião anual da federação de sociedade de biologia experimental-. "Shock intensity and duration: the importance to induce learned helplessness in rats". 2010. (Congresso).
XXV Reuniao anual Fesbe. 2010. (Congresso).
COMUNICAÇAO CELULAR NO SISTEMA NERVOSO. 2009. (Congresso).
FESBE. ROLE OF CONTEXT, SHOCK INTENSITY AND DURATION TO INDUCE LEARNED HELPLESSNESS IN RATS.. 2009. (Congresso).
I ENCONTRO DO HUMANIZA AÇÕ RIBEIRAO- FMRP E II SIMPÓSIO DO GRUPO FELIZIDADE FMRP-USP. 2009. (Oficina).
I FÓRUM EM NEUROBIOLOGIA DO ESTRESSE. 2009. (Encontro).
II ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL. 2009. (Seminário).
IV ESCOLA DE FÉRIAS EM NEUROPSICOFARMACOLOGIA. 2009. (Seminário).
IX EMPREENDER,SEMINÁRIO SOBRE EMPREENDEDORISMO. 2009. (Simpósio).
SBFET. IMPORTÂNCIA DA INTENSIDADE, DURAÇÃO E FREQUÊNCIA DE CHOQUES INESCAPÁVEIS E DO AMBIENTE NO QUAL SÃO APRESENTADOS PARA A DETERMINAÇÃO DE SUAS CONSEQUÊNCIAS COMPORTAMENTAIS.. 2009. (Congresso).
SIICUSP. RELAÇÃO ENTRE ATRATIVIDADE DAS DIFERENTES EXPRESSÕES FACIAIS E INTENSIDADE EMOCIONAL. 2009. (Congresso).
SIICUSP. IMPORTÂNCIA DA INTENSIDADE, DURAÇÃO E FREQUÊNCIA DE CHOQUES INESCAPÁVEIS E DO AMBIENTE NO QUAL SÃO APRESENTADOS PARA A DETERMINAÇÃO DE SUAS CONSEQUÊNCIAS COMPORTAMENTAIS.. 2009. (Congresso).
SIMPÓSIO DE NEUROPSIQUIATRIA. 2009. (Simpósio).
VIII semana da psicologia. 2009. (Encontro).
V SIMPÓSIO DA LIGA DE PSIQUIATRIA EERP/USP. 2009. (Oficina).
V SIMPÓSIO SOBRE ÉTICA NO USO DE ANIMAIS. 2009. (Simpósio).
XXIV reuniao anual da federacao de biologia experimental. 2009. (Congresso).
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR:SAÚDE,EDUCACAO E AMBIENTE,NA QUALIDADE DE OUVINTE... 2008. (Congresso).
LIGA DE PSIQUIATRIA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO - EERP DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ? USP.. 2008. (Seminário).
LIGA DE SÁUDE MENTAL DA ESCOLA DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO-USP.2008. 2008. (Seminário).
NEWROSCIENCE 2008,COMTEMPORARY NEUROSCIENCES EPILEPSIES AND THE ARTS.NEUPHYSIOLOGY AND EXPERIMENTAL NEUROETHOLOGY. 2008. (Congresso).
XXVII SIMPÓSIO ANNUAL DE PSIQUIATRIA COM O TEMA: ?DA PESQUIZA Á PRATICA CLÍNICA?,REALIZADO EM RIBEIRAO PRETO. 2008. (Simpósio).
CONGRESSO DO VI CONGRESO DE SALUD MENTAL Y DERECHOS HUMANOS - DEPTO DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA, SOCIAL E ESCOLAR.. 2007. (Congresso).
PROGRAMA INTERDICIPLINAR DE INICIAÇÃO CIENTIFICA NA QUALIDADE DE PESQUISADORA NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO MALFORMAÇÕES CONGÊNITAS E O PRECONCEITO-UNESP.Malformações congênitas e o preconceito: um estudo com alunos da FCL ? Assis. 2007. (Outra).
PROGRAMA INTERDICIPLINAR DE INICIAÇÃO CIENTIFICA NA QUALIDADE DE PESQUISADORA NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO MALFORMAÇÕES CONGÊNITAS E O PRECONCEITO-UNESP.PROGRAMA INTERDICIPLINAR DE INICIAÇÃO CIENTIFICA NA QUALIDADE DE PESQUISADORA NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO MALFORMAÇÕES CONGÊNITAS E O PRECONCEITO-UNESP. 2007. (Outra).
Participação em bancas
AVILA, R. F.; BARBOSA, G. S. F.; BRANDAO, P. M. C.; SOUZA, C. C.; PADOVAN, T. M. L.;DONADON, MARIANA. Intervenção em Terapia Comportamental Dialética para o Transtorno por uso de substâncias: Um estudo de caso. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO.
ARAUJ, M. G.; DOERNER, J. N.;DONADON, MARIANA. TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA PARA MULHERES NO PERÍODO PERINATAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO.
GALDINO, C. S.; BRAGA, C. F.; MAYNARD, P. F. F.; OLIVEIRA, T. C. C.;DONADON, MARIANA. O VÍNCULO COMO ESTRATÉGIA NA ALIANÇA TERAPÊUTICA DAS INTERVENÇÕES DO TRATAMENTO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA COM ATENDIMENTO ON-LINE. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO.
COSTA JUNIOR, F. M.; SACAVEM, P. H.; PEGO, B. J. A.; SINDEAUX, K. F.;DONADON, MARIANA. Compulsão sexual e vício em pornografia: Uma revisão crítica sobre às Contribuições da DBT para (nas) estratégias de autocontrole e regulação emocional. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO.
CRISPIM, A. L. F.; COSTA, J. A. P.; NUNES, R. A. M.; TORRES, D. M. S. O.;DONADON, MARIANA. DBT para controle dos impulsos e desregulação emocional no Transtorno do Espectro Autista nível 1 de suporte.. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO.
LEITE, B. G. S. A.; GOMES, E. R. V.; HASSE, I. F. F.; MOREIRA, L. L. M.;DONADON, M. F.DONADON, MARIANA. Aspectos positivos e negativos da validação na eficácia do tratamento psicoterapêutico em DBT - Um relato de caso.. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO.
CUSTODIO, C. C.; MARQUES, V.; SOUZA, R.; SOUZA, V. C. P.;DONADON, MARIANA. ESTUDO DE CASO - CONTRIBUIÇÕES DA DBT NO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE E USO DE ÁLCOOL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO.
SOARES, T. A. B.;DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.. O uso de recursos online dos atendimentos em DBT: uma revisão sistemática.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
SOARES, T. A. B.;DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.. Protocolos em DBT para pessoas com traumas: discussões a partir de revisão de literatura.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.; SOARES, T. A. B.. A importância do uso das habilidades de regulação emocional em DBT.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; SOARES, T. A. B.; CAVALCANTE, A. R. S.. Grupo de consultoria do terapeuta na efetividade da Teria Comportamental Dialética: uma revisão sistemática da literatura.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, M. F.; SOARES, T. A. B.; CAVALCANTE, A. R. S.. DBT abrangente x DBT informada: Relato de caso sobre a aplicação das habilidades em DBT no contexto da terapia individual de uma paciente com TPB.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.; SOARES, T. A. B.. Revisão integrativa da DBT no tratamento do transtorno de compulsão alimentar.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.; SOARES, T. A. B.. Limites do terapeuta no atendimento de um paciente com desregulação emocional: relato de caso.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.; SOARES, T. A. B.. Reflexões sobre treinamento de habilidades e o programa Conexões Familiares em pacientes TPB: um estudo de caso. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.; SOARES, T. A. B.. Protocolos em DBT para pessoas com traumas: discussões a partir de revisão de literatura.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, M. F.; CAVALCANTE, A. R. S.; SOARES, T. A. B.. DBT padrão contribuindo para melhora de sintomas de ansiedade social.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; SOARES, T. A. B.; CAVALCANTE, A. R. S.. Burnout em terapeutas DBT: quando a família fragiliza o paciente.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.; SOARES, T. A. B.. Estratégias de DBT em um caso disforia de gênero.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; CAVALCANTE, A. R. S.; SOARES, T. A. B.. Utilizando ferramentas da DBT no tratamento do ciúme patológico. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda.
DONADON, MARIANA FORTUNATA. .DESAFIOS E POSSIBILIDADE DO TRABALHO DO PSICOLOGO NO CUIDADO HOSPITALAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.
DONADON, MARIANA FORTUNATA. exaustao profissional e saude mental: explorando o impacto da sindrome de burnout em profisisonais da saúde. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.
DONADON, MARIANA FORTUNATA. interfaces entre neuroplasticidade e psicoterapia: uma revisao narrativa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.
DONADON, MARIANA FORTUNATA. .a inflencia das tecnologias da informação e comunicação nas interações sociais dos jovens adultos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe.
BATISTA, S. V.;DONADON, MARIANA FORTUNATA. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto.
BATISTA, S. V.;DONADON, MARIANA FORTUNATA. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto.
BATISTA, S. V.;DONADON, MARIANA FORTUNATA. O PSICÓLOGO ESCOLAR SEU PAPEL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO REGULAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto.
GIACOMELLI, M.; FRATASSI, T.; SILVERIO JUNIOR, R. C.;DONADON, M. F.. crianças no divã: teorias e técnicas pscinaliticas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.; SOUZA, N. M.; SILVERIO JUNIOR, R. C.. Os feminismos e a subjetividade contemporânea. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.; SILVERIO JUNIOR, R. C.; CALADO, S.; CIOSAKI, L.. A pscioterapia online no brasil: dimensões e reflexões acerca de novas interações em psicologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.; SILVERIO JUNIOR, R. C.. Dormindo com o inimigo: a perspectiva de gênero e sua influência no relacionamento abusivo heteronormativo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. A psicoterapia cognitiva comportamental no processo de emagrecimento: revisão da literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Tratamentos psicofarmacologicos na doença de Alzheimer: uma revisão da literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Transtorno de estresse pós traumático e prejuízos cognitivos: intervencoes e tratamento em uma revisão da literaturta. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Tratamentos psicologicos para anorexia e bulimia nervosa: uma revisao da literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Linguagem Corporal e expressões faciais de emoção em pessoas com transtornos mentais: revisão da literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. O suicidio nas perspectivas psicanalitica, sociologica e filosofica: perpassndo o sentido de vazio na historia humana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Sexualidade e educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. O comportamento suicida e as estratégias de prevenção e intervenção. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Cuidados Paliativos pediátricos: a importância de cuidar de quem cuida em uma revisão da literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Luto e terapia cognitivo comportamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Transexualidade no contexto do sistema único de saúde. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Despatologiazação da transsexualidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA FORTUNATA. Delinquencia juvenil: uma revisão teórica dos fatores biopsicossociais associados. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Politica pública e acolhimento psicologico para mulheres vitimas de violencia domestica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA; SALEH, C. M. A.; SILVA, D. N. G.; GIROLINETTO, K. L. V. B.; SILVA, L. A.. Analise dos fatores de risco cardiovasculares: hipertensão arterial e estresse em estudantes da área da saúde do centro universitário Estácio de Ribeirão Preto. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; PANOSSO, I. R.. A ansiedade em Universitários: os fatores de risco e intervenções. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de ensino superior.
DONADON, MARIANA; PANOSSO, I. R.. Transtorno Alimentar, comorbidades associadas e as representações sociais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de ensino superior.
DONADON, MARIANA FORTUNATA; SANTOS, M. E. S. B.; AMOR, J. A.. Semana de casos clínicos em saúde mental. 2023. SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.; SANTOS, M. E. S. B.; BOLSONI, L. M.. Semana de casos clínicos em saúde mental. 2022. Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto.
DONADON, M. F.; SANTOS, M. E. S. B.; BOLSONI, L. M.. Semana de casos clínicos em saúde mental. 2021. Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto.
DONADON, MARIANA FORTUNATA. projetos de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de São Carlos. 2020. Universidade Federal de São Carlos.
DONADON, MARIANA. Dormindo com o inimigo: a perspectiva de gênero e sua influência no relacionamento abusivo heteronormativo. 2019. SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA. A vivência das crianças e seus familiares em hospital frente ao atendimento psicológico. 2019. SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA. compreendendo o trabalho de um centro de adoção acerca do serviço de acolhimento em família acolhedora. 2019. SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA. politicas publicas e acolhimento psicologico para mulheres vitimas de violencia domestica. 2019. SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA. caracterização do perfil neuropsicologico de pessoas com doença de parkinson. 2019. SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA. análise dos fatores de risco cardiovascular, hipertensão arterial e estresse em estudantes da área da saúde do centro universitário Estácio. 2019. SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, M. F.. Avaliadora de Painéis no I simpósio de pesquisa extensão da Estacio. 2019. SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA.
DONADON, MARIANA. Moderadora das apresentações orais de trabalhos científicos. 2019. Universidade Federal de São Carlos.
DONADON, MARIANA. Avaliadora de painéis SIICUSP. 2018. Universidade de São Paulo.
DONADON, MARIANA. Avaliadora de painéis SIICUSP. 2017. Universidade de São Paulo.
DONADON, MARIANA. Avaliadora de painéis SIICUSP. 2016. Universidade de São Paulo.
DONADON, MARIANA. Avaliadora de painéis SIICUSP. 2015. Universidade de São Paulo.
DONADON, MARIANA. Avaliadora de painéis SIICUSP. 2014. Universidade de São Paulo.
Orientou
Aspectos positivos e negativos da validação na eficácia do tratamento psicoterapêutico em DBT - Um relato de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
Aspectos positivos e negativos da validação na eficácia do tratamento psicoterapêutico em DBT - Um relato de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
; Intervenção em Terapia Comportamental Dialética para o Transtorno por uso de Substâncias: Um estudo de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
Intervenção em Terapia Comportamental Dialética para o Transtorno por uso de Substâncias: Um estudo de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
O VÍNCULO COMO ESTRATÉGIA NA ALIANÇA TERAPÊUTICA DAS INTERVENÇÕES DO TRATAMENTO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA COM ATENDIMENTO ON-LINE; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
Intervenção em Terapia Comportamental Dialética para o Transtorno por uso de Substâncias: Um estudo de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
Aspectos positivos e negativos da validação na eficácia do tratamento psicoterapêutico em DBT - Um relato de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
O VÍNCULO COMO ESTRATÉGIA NA ALIANÇA TERAPÊUTICA DAS INTERVENÇÕES DO TRATAMENTO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA COM ATENDIMENTO ON-LINE; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
Intervenção em Terapia Comportamental Dialética para o Transtorno por uso de Substâncias: Um estudo de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
O VÍNCULO COMO ESTRATÉGIA NA ALIANÇA TERAPÊUTICA DAS INTERVENÇÕES DO TRATAMENTO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA COM ATENDIMENTO ON-LINE; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
Aspectos positivos e negativos da validação na eficácia do tratamento psicoterapêutico em DBT - Um relato de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
O VÍNCULO COMO ESTRATÉGIA NA ALIANÇA TERAPÊUTICA DAS INTERVENÇÕES DO TRATAMENTO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA COM ATENDIMENTO ON-LINE; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
Intervenção em Terapia Comportamental Dialética para o Transtorno por uso de Substâncias: Um estudo de caso; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; (Orientador);
Manejo clínico do Transtorno de Personalidade Borderline com Bipolaridade na Terapia Cognitivo Comportamental: estudo de caso; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Inteligência Artificial na Prática da Terapia Cognitivo-Comportamental : Uma Revisão de Escopo sobre Novas Fronteiras; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
O impacto do perfeccionismo na saúde mental e as intervenções em Terapia Cognitivo-Comportamental; ; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
O Impacto das Redes Sociais na Saúde Mental de Mulheres; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
APLICAÇÕES DA TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM ESTUDO DE CASO; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - FACULDADE PSICOLOG; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
ESTUDO DE CASO CLÍNICO EM TCC ? UM CASO DE ESQUIZOFRENIA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - FACULDADE PSICOLOG; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
TRANSTORNO DE ADAPTAÇÃO: UM RELATO DE CASO DE CUIDADORA DE FAMILIARES COM DOENÇAS NEURODEGENERATIVAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - FACULDADE PSICOLOG; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
O uso de recursos online nos atendimentos em DBT: uma Revisão Sistemática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
O uso de recursos online nos atendimentos em DBT: uma Revisão Sistemática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
O uso de recursos online nos atendimentos em DBT: uma Revisão Sistemática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
GRUPO DE CONSULTORIA DO TERAPEUTA NA EFETIVIDADE DA TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
GRUPO DE CONSULTORIA DO TERAPEUTA NA EFETIVIDADE DA TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
GRUPO DE CONSULTORIA DO TERAPEUTA NA EFETIVIDADE DA TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
GRUPO DE CONSULTORIA DO TERAPEUTA NA EFETIVIDADE DA TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Treinamento de habilidades para pacientes com dependência química; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Treinamento de habilidades para pacientes com dependência química; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Treinamento de habilidades para pacientes com dependência química; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Treinamento de habilidades para pacientes com dependência química; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Reflexões sobre o Treinamento de habilidades e o programa Conexões Familiares em paciente TPB: um estudo de caso; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Reflexões sobre o Treinamento de habilidades e o programa Conexões Familiares em paciente TPB: um estudo de caso; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Reflexões sobre o Treinamento de habilidades e o programa Conexões Familiares em paciente TPB: um estudo de caso; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DBT abrangente x DBT informada: Relato de caso sobre a aplicação das habilidades em DBT no contexto da terapia individual de uma paciente com TPB; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DBT abrangente x DBT informada: Relato de caso sobre a aplicação das habilidades em DBT no contexto da terapia individual de uma paciente com TPB; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DBT abrangente x DBT informada: Relato de caso sobre a aplicação das habilidades em DBT no contexto da terapia individual de uma paciente com TPB; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DBT abrangente x DBT informada: Relato de caso sobre a aplicação das habilidades em DBT no contexto da terapia individual de uma paciente com TPB; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DBT PADRÃO CONTRIBUINDO NA MELHORA DE SINTOMAS DE ANSIEDADE SOCIAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DBT PADRÃO CONTRIBUINDO NA MELHORA DE SINTOMAS DE ANSIEDADE SOCIAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DBT PADRÃO CONTRIBUINDO NA MELHORA DE SINTOMAS DE ANSIEDADE SOCIAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DBT PADRÃO CONTRIBUINDO NA MELHORA DE SINTOMAS DE ANSIEDADE SOCIAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Burnout em terapeutas DBT: quando a família fragiliza o paciente e reforça a passividade ativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Burnout em terapeutas DBT: quando a família fragiliza o paciente e reforça a passividade ativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Burnout em terapeutas DBT: quando a família fragiliza o paciente e reforça a passividade ativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Burnout em terapeutas DBT: quando a família fragiliza o paciente e reforça a passividade ativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
ESTRATÉGIAS DE DBT EM UM CASO DE DISFORIA DE GÊNERO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
ESTRATÉGIAS DE DBT EM UM CASO DE DISFORIA DE GÊNERO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
ESTRATÉGIAS DE DBT EM UM CASO DE DISFORIA DE GÊNERO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
EFICÁCIA DA TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA ABRANGENTE EM UM CASO DE TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE UTILIZANDO OS INSTRUMENTOS PDI-5 E LPI PARA MENSURAÇÃO DA MELHORA DO PACIENTE; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
EFICÁCIA DA TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA ABRANGENTE EM UM CASO DE TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE UTILIZANDO OS INSTRUMENTOS PDI-5 E LPI PARA MENSURAÇÃO DA MELHORA DO PACIENTE; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
EFICÁCIA DA TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA ABRANGENTE EM UM CASO DE TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE UTILIZANDO OS INSTRUMENTOS PDI-5 E LPI PARA MENSURAÇÃO DA MELHORA DO PACIENTE; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Dialética) - Centro de Terapia Cognitiva Veda; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Avaliação Psicológica em Pacientes atendidos pelo Centro de Atenção Psicossocial (CAPS); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cognição e Saúde Mental) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
avaliação psicológica de indicadores de depressão e ansiedade em jovens do ensino médio do município de araraquara; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cognição e Saúde Mental) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
SOBRECARGA FAMILIAR NA CONVIVENCIA COM PACIENTE ESQUIZOFRÊNICO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cognição e Saúde Mental) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Estudo de caso sobre intervenções para diminuição do ciclo de manutenção da ruminação em uma paciente com depressão; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL E DEPRESSÃO: INTERVENÇÕES NO CICLO DE REDUÇÃO DE ATIVIDADES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
ALIANÇA TERAPÊUTICA EM UM CASO ATENDIDO NA ABORDAGEM COGNITIVO-COMPORTAMENTAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Importância da psicoeducação na prevenção de recaída na terapia cognitivo comportamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Estudo de caso sobre psicoeducação no transtorno de pânico: informações que previnem crises; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
O IMPACTO DE CRENÇAS CULTURAIS NOS RELACIONAMENTOS: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Prado Jacintho Mendonça Ribeiro; A ESPIRITUALIDADE COMO AUXÍLIO NA FLEXIBILIZAÇÃO DE PENSAMENTOS E CRENÇAS DISFUNCIONAIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
INTERVENÇÕES NO CICLO DE MANUTENÇÃO DE ESQUIVA: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Treino de assertividade, submetido em uma paciente com transtornos de ansiedade: um estudo de caso envolvendo a terapia cognitiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva) - CTC VEDA RIBEIRÃO PRETO; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DESAFIOS E POSSIBILIDADE DO TRABALHO DO PSICOLOGO NO CUIDADO HOSPITALAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
DESAFIOS E POSSIBILIDADE DO TRABALHO DO PSICOLOGO NO CUIDADO HOSPITALAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Exaustão Profissional e Saúde Mental: Explorando o Impacto da Síndrome de Burnout em Profissionais da Saúde"; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Exaustão Profissional e Saúde Mental: Explorando o Impacto da Síndrome de Burnout em Profissionais da Saúde"; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
COMPARAÇÃO DO PERFIL NEUROPSICOLÓGICO ENTRE PESSOAS COM DOENÇA DE PARKINSON DE INÍCIO PRECOCE OU DE INÍCIO TARDIO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Dependência alcoólica e efeitos neuropsicológicos: uma revisão da literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Eficácia daTerapia Cognitivo Comportamental dialética no transtorno de personalidade borderline: revisão da literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Dependência de jogos online, influências no desenvolvimento psicológico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Diagnóstico diferencial em transtorno do espectro autista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
A relação entre o consumo de bebidas alcoólicas e a depressão em universitários; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Terapia cognitivo comportamental e síndrome de Williams; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
TRANSTORNO DE ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO (TEPT), PREJUÍZOS COGNITIVOS E TRATAMENTOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Estácio; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Intervenções psicológicas aos familiares e/ou aos cuidadores de pacientes pediátricos em cuidados paliativos; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Estácio; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
TRATAMENTOS PSICOFARMACOLÓGICOS DA DOENÇA DE ALZHEIMER; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Estácio; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
LINGUAGEM CORPORAL E EXPRESSÕES FACIAIS DE EMOAO E LINGUAGEM CORPORAL EM PESSOAS COM TRANSTORNOS MENTAIS; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Estácio; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Terapia Cognitiva e emagracimento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Estácio; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Terapia Cognitivo-Comportamental em mulheres com Bulimia Nervosa; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Estácio; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM CASOS DE SUICÍDIO NA URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: REVISÃO DA LITERATURA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Desenvolvimento da Carreira De Universitários: Fatores De Risco e Proteção; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Fatores de resiliência e/ou vulnerabilidade em estudantes universitários: Revisão Sistemática da literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Estácio; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Adaptação da Escala de dependência de jogos online; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Adaptação da Escala BiTS de Traumas ao Nascimento; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Resiliência em estudantes universitários; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
EFEITO DA PSICOEDUCAÇÃO NA REDUÇÃO DA ANSIEDADE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
INVESTIGAR E ANALISAR A INFLUÊNCIA DE VARIÁVEIS MOTIVACIONAIS NO CASE ?CACAU SHOW?INVESTIGAR E ANALISAR A INFLUÊNCIA DE VARIÁVEIS MOTIVACIONAIS NO CASE ?CACAU SHOW?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Estacio de Ribeirão Preto; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Gatto; TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PARA DEPRESSÃO: UMA REVISÃO NÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
; SAÚDE MENTAL NO BRASIL E INCLUSÃO SOCIAL: REVISÃO NÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
ANÁLISE CRÍTICA DAS ESCALAS BDI, BAI, BHS E BSI DE BECK; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
SÍNDROME DE BURNOUT EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO NÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
TRANSTORNO DE ESTRESSE PÓS TRAUMÁTICO (TEPT) E PREJUIZOS NAS FUNÇÕES COGNITIVAS: REVISÃO NÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
ASSOCIAÇÃO ENTRE DEPENDÊNCIA QUÍMICA E TRANSTORNOS MENTAIS: REVISÃO NÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
INTERVENÇÕES DA PSICOLOGIA PARA REDUZIR O SOFRIMENTO COM A DOENÇA DE ALZHEIMER: LEITURA CRÍTICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
COMO O CONHECIMENTO E BOA INTERPRETAÇÃO DA COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL PODE MELHORAR A INTERAÇÃO SOCIAL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
ENTREVISTAS A DIFERENTES PESSOAS SOBRE O SENTIDO E SIGNIFICADO DA VIDA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
Associações entre o Reconhecimento de expressões faciais de emoção e a Ocitocina em mães saudáveis na fase puerperal; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
TESTES PSICOLÓGICOS E PROJETIVOS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Cota Comigo; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA E A TÉCNICA DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Estácio; Orientador: Mariana Fortunata Donadon;
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DONADON, MARIANA ; NEUFELD, C. B. ; LOBO, B. . Neurobiologia da ansiedade: o que todo psicólogo precisa saber?. sao paulo: ARTMED, 2025 (Neurobiologia da ansiedade: o que todo psicólogo precisa saber?).
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AMORIM, C. ; DONADON, MARIANA FORTUNATA ; RISSO, M. ; LOBO, B. . Psicopatologias: diagnóstico, tratamento e abordagens contemporâneas. PARANA: ARTMED, 2024 (Simpósio).
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DONADON, MARIANA FORTUNATA . Questionamento socrático: o que é e como aplicar na psicoterapia cognitivo-comportamental. Ribeirão Preto: ARTMED, 2024 (Simpósio).
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DONADON, MARIANA ; NEUFELD, C. B. . Avaliação das habilidades centrais da TCC (ACCS), 2024. (Tradução/Outra).
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DONADON, MARIANA ; NEUFELD, C. B. . MANUAL DO INSTRUMENTO ?SUPERVISÃO: AVALIAÇÃO DA ADERÊNCIA E ORIENTAÇÃO, 2024. (Tradução/Outra).
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DONADON, MARIANA ; NEUFELD, C. B. . Ferramenta de Avaliação de Supervisão Genérica - Avaliador (G-SAT-A), 2024. (Tradução/Outra).
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DONADON, M. F. ; NEUFELD, C. B. . Escala de Competência do Supervisor (SCS) Uma ferramenta para promover boas práticas na supervisão em TCC, 2024. (Tradução/Outra).
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DONADON, MARIANA FORTUNATA ; NICOLETTI, ÊDELA APARECIDA . ESCALA DE AVALIAÇÃO DE CONCEITUALIZAÇÃO COLABORATIVA DE CASO, 2020. (Tradução/Outra).
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DONADON, M. F. . Corpo Editorial do XI Seminário de Pesquisa da Estácio. Rio de Janeiro: Corpo Editorial do XI Seminário de Pesquisa da Estácio, 2019 (Corpo Editorial do XI Seminário de Pesquisa da Estácio).
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DONADON, MARIANA ; OSÓRIO, FLÁVIA L. . Preface for the book: Facial Expressions: Recognition Technologies and Analysis. Nova York, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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DONADON, MARIANA . Ciclos de Manutenção em Terapia Cognitivo Comportamental, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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OSÓRIO, FLÁVIA L. ; DONADON, M. F. . Preface for the book: Social Anxiety Disorder: Recognition, Diagnosis and Management. Nova York, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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DONADON, MARIANA FORTUNATA ; MORENO, A. . tradução da Cognitive Therapy Rating Scale (CTRS), 2017. (Tradução/Outra).
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DONADON, MARIANA FORTUNATA . Avaliador de trabalhos 24 Simpósio Internacional de Iniciação Científica 2016 (Avaliador de trabalhos 24 Simpósio Internacional de Iniciação Científica).
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DONADON, MARIANA . Avaliador de trabalhos 23 Simpósio Internacional de Iniciação Científica. Ribeirão Preto: USP, 2015 (Simpósio).
Outras produções
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Monitoria voluntária evento I Simpósio Internacional de TCC do LaPICC-USP. 2023.
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Acessoria de indexação RBTC - Revista Brasileira de Terapia Cognitiva. 2023.
DONADON, M. F. ; ZERBINI, T. . Monitoria Voluntária 3. 2011.
DONADON, M. F. ; Padovan, CM. . Monitoria Voluntária 2. 2010.
DONADON, M. F. ; Padovan, CM. . Monitoria Voluntária. 2009.
DONADON, MARIANA . Brazilian Journal of Psychiatry. 2016.
CARVALHO, A. C. F. ; DONADON, MARIANA FORTUNATA ; OSÓRIO, FLÁVIA L. . Colaboração na coleta de dados projeto mestrado. 2013.
FORNI-DOS-SANTOS, LARISSA ; DONADON, MARIANA FORTUNATA ; OSÓRIO, FLÁVIA L. . Colaboração na coleta de dados projeto Doutorado. 2013.
DONADON, MARIANA . https://www.youtube.com/live/GO5HFK6fFfo. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Suporte Psicológico na depressão. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Dependentes de álcool têm dificuldade para perceber sinais de tristeza, diz USP. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DONADON, M. F. . Formas de Alívio do Estresse. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DONADON, MARIANA . Dependência de alcool e inteligência emcional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DONADON, M. F. ; CANDIDO, G. V. ; PAVAN, C. C. . ANÁLISE DE CONTINGÊNCIAS COMO FERRAMENTA NA COMPREENSÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E COMPORTAMENTAMENTOS DE ESQUIVA E CIÚME. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DONADON, M. F. ; MENDES, A. I. . TCCG PARA PACIENTES COM TRANSTORNOS DEPRESSIVOS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DONADON, MARIANA ; OLIVA, S. Z. . www.marianadonadon.com.br. 2012; Tema: www.marianadonadon.com.br. (Site).
DONADON, MARIANA FORTUNATA ; ;, C. B. N. . AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DO SUPERVISOR CLÍNICO DA ABORDAGEM COGNITIVO- COMPORTAMENTAL. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Guia de Aprendizagem - Disciplina de Mentorial. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . material didático para disciplina TERAPIA EXISTENCIAL E HUMANISTA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Projeto Learning Experience, disiciplina: SAÚDE MENTAL E PSICOLOGIA NA ERA DIGITAL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Projeto Learning Experience, disiciplina: SAÚDE MENTAL E PSICOLOGIA NA ERA DIGITAL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Projeto Learning Experience, disiciplina: SAÚDE MENTAL E PSICOLOGIA NA ERA DIGITAL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Questões de Concurso. 2023. (Questões de concurso).
DONADON, MARIANA FORTUNATA ; NICOLETTI, E. A. . Últimas unidades Guia prático de formulação de casos em terapia cognitivo-comportamental Guia prático de formulação de casos em terapia cognitivo-comportamental. 2022. (Editoração/Livro).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Disciplina: CUIDADOS PALIATIVOS A IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS no Curso: GERONTOLOGIA E CUIDADOS PALIATIVOS. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . REVISOR DE CONTEÚDO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . REVISOR DE CONTEÚDO DA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA DA AVIAÇÃO. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL PARA A DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA SEGURANÇA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . ARA0885-INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . EQUIPE MULTIPROFISSIONAL EM GERONTOLOGIA - conteúdista. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EQUIPE MULTIPROFISSIONAL EM GERONTOLOGIA - conteúdista).
DONADON, MARIANA . NPG 3371_Cuidados Paliativos à idosos na atenção primária_conteudista. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - NPG 3371_Cuidados Paliativos à idosos na atenção primária_conteudista).
DONADON, MARIANA ; NICOLETTI, E. A. . CICLOS DE MANUTENÇÃO EM TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL: FORMULAÇÃO DE CASO, PLANO DE TRATAMENTO E. 2019. (Editoração/Livro).
DONADON, MARIANA ; OSÓRIO, FLÁVIA L. . Social Anxiety Disorder: Recognition, Diagnosis and Management (Mental Disorders, Disabilities and Treatments. 2018. (Editoração/Livro).
DONADON, MARIANA . Crônica O Mecânico no livro: Encontros Para Além da Psicoterapia: Crônicas Para ler na Antessala. 2018. (Manutenção de obra artística/Outro).
DONADON, M. F. . Treinamento de habilidades sociais: da teoria a prática. 2017. .
DONADON, M. F. . Treinamento de habilidades sociais: da teoria a prática. 2017. .
DONADON, M. F. . Treinamento de habilidades sociais: da teoria a prática. 2017. .
Osório, Flávia de Lima ; DONADON, M. F. . Social Anxiety Disorder: Recognition, Diagnosis and Management. 2017. (Editoração/Livro).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Ansiedade: principais aspectos e critérios diagnósticos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DONADON, MARIANA FORTUNATA . Analisando dados no SPSS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático-instrucional).
DONADON, MARIANA FORTUNATA ; OSÓRIO, FLÁVIA L. . Manual de utilização das Tarefas de Reconhecimento de Expressão Facial. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático-instrucional).
DONADON, M. F. ; OSORIO, F. L. . TRAUMAS EMOCIONAIS PRECOCES EM ALCOOLISTAS: ESTUDO PILOTO ENVOLVENDO PREVALÊNCIA E ASSOCIAÇÕES COM PERSONALIDADE E RECONHECIMENTO FACIAL. 2012. (Relatório de pesquisa).
DONADON, M. F. ; OSORIO, F. L. . TRAUMAS EMOCIONAIS PRECOCES: ESTUDO PILOTO NA POPULAÇÃO GERAL ENVOLVENDO PREVALÊNCIA E ASSOCIAÇÕES COM PERSONALIDADE E RECONHECIMENTO FACIAL. 2011. (Relatório de pesquisa).
DONADON, M. F. ; PADOVAN, D. . IV CURSO DE VERÃO EM PSICOBIOLOGIA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DONADON, M. F. ; Padovan, CM. . Importância da intensidade e duração de choques inescapáveis e do ambiente no qual são apresentados para o desamparo aprendido?. 2010. (Relatório de pesquisa).
Padovan, CM. ; DONADON, M. F. . Monitoria voluntária disciplina neuroanatomia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Padovan, CM. ; DONADON, M. F. ; PADOVAN, D. . Monitoria voluntária na disciplina neurobiologia da ansiedade e da depressão: modelos animais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Adaptação Transcultural, Estudo Psicométrico de Escalas que Avaliam Competências do Supervisor e do Supervisionado Sob o Enfoque Cognitivo-Comportamental, Descrição: RESUMO: Avaliar competências do terapeuta cognitivo comportamental em estágio iniciante ou até mesmo avançado é essencial para garantir progressos e ganhos no ensino e aprendizagem dessa habilidade, além de garantir um retorno do um trabalho clínico de excelência. Existem algumas escalas de avaliação disponíveis na literatura internacional que avaliam de maneira objetiva a presença ou ausência dessas competências bem como possibilitam mensurar níveis diferentes de aprendizagem, além de apontar importantes feedbacks para o aprimoramento dessas habilidades. Duas dessas escalas (Supervision: Adherence Guidance Evaluation (SAGE) e Supervisor Competency Scale (SCS) estão disponíveis apenas no idioma inglês, o que impossibilita seu uso no Brasil. Considerando a importância de se avaliar competências terapêuticas adquiridas durante um processo de ensino e aprendizagem e supervisão em psicoterapia cognitivo comportamental bem como a ausência de instrumentos traduzidos e adaptados, sobretudo no contexto brasileiro, tem-se por objetivo apresentar o processo de adaptação transcultural de duas escalas: Supervision: Adherence Guidance Evaluation (SAGE) Instrument e Supervisor Competency Scale (SCS) para o português do Brasil e estudar suas qualidades psicométricas de validade e confiabilidade. Para isso, o estudo será dividido em duas fases distintas. Na Fase 1 ocorrerá o processo de da tradução e adaptação das escalas SAGE e SCS. Para isso será realizada a tradução por três tradutores, síntese das traduções por dois juízes, retrotradução por um retrotradutor, revisão pelo comitê de especialistas composto por cinco peritos, pré-teste com dez jogadores amadores e submissão ao autor principal do artigo original para avaliação final. Já na Fase 2 ocorrerá o estudo psicométrico da SAGE e SCS através de uma amostra composta por supervisores e supervisionados que estejam realizando atividades de atendimento clínico sob o enfoque cognitivo comportamental (em graduação e pós-graduação). Analisar-se-á a consistência interna (alfa de Cronbach), validade discriminativa, validade concorrente e confiabilidade teste-reteste (após 10 a 15 dias). Os dados serão coletados individualmente e analisados por meio do programa estatístico SPSS, adotando-se para todas as análises, nível de significância de p #8804; 0,05.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Coordenador / Carmen Beatriz Neufeld - Integrante.
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2022 - 2023
Avaliação de risco de suicídio: sintomas de depressão e ansiedade em estudantes de medicina em faculdade de Ribeirão Preto SP, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Coordenador / Maria Eugênia de Simone Brito dos Santos - Integrante / ISADORA ROMANHA ZAMPARO - Integrante / LAÍS DE CASSIA GROPPO PAGOTTO - Integrante / MARCELA AGRELLI LEMES - Integrante / MARIA SILVIA MENÉSIO SANTOS - Integrante.
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2021 - 2023
QUALIDADE DE VIDA ASSOCIADA AO USO DE MONITORIZAÇÃO CONTÍNUA DE GLICOSE INTERSTICIAL (CGM) POR PACIENTES DIABÉTICOS TIPO I DE 20 à 40 ANOS., Descrição: O diabetes tipo 1 é uma doença fisiológica que afeta a produção de insulina pelo pâncreas; no entanto, ela também interfere na parte psicossocial de seu portador, podendo levar a transtornos de comportamento como ansiedade e depressão. O objetivo dessa pesquisa é relacionar o controle glicêmico em pacientes diabéticos tipo 1 à qualidade de vida, levando em consideração os resultados de glicose capilar, uso do sensor de monitorização contínua de glicose intersticial (CGM) e valores da hemoglobina glicada. Buscando contribuir para essa classificação na qualidade de vida, será contemplado a percepção do paciente em conjunto com os dados obtidos em escalas (B-PAID, GAD-7 e PHQ-9) para avaliar os níveis de ansiedade e depressão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Coordenador / Thiago Santos Hirose - Integrante / BRUNA FERNANDA DIAS - Integrante.
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2019 - 2023
Adaptação transcultural da Collaborative Case Conceptualization Rating Scale para o contexto brasileiro, Descrição: Introdução: A escala de avaliação de conceitualização colaborativa de caso consiste em um questionário originalmente desenvolvido no idioma inglês por Padesky et al. com o objetivo de avaliar se o terapeuta cognitivo comportamental está preenchendo e utilizando a ferramenta de conceitualização de casos em todos os seus níveis. Objetivos: Apresentar o processo de adaptação transcultural da Collaborative Case Conceptualization Rating Scale (CCC-RS) para o contexto brasileiro. Métodos: A adaptação transcultural envolveu diversas etapas: tradução independente do instrumento por especialistas na área da terapia cognitivo comportamental, elaboração de uma versão de síntese da escala, processo de retrotradução para o idioma original da escala e por fim a elaboração da versão final da CCC-RS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Integrante / Êdela Aparecida Nicoletti - Coordenador.
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2018 - 2020
Adaptação transcultural e evidências psicométricas da Internet Gaming Disorder Scale?Short-Form (IGDS9-SF) em jogadores brasileiros, Descrição: O Transtorno do jogo pela internet (TJI) consiste em um padrão de uso persistente da internet para participar de jogos online, levando à um dano/sofrimento significativo por um período de 12 meses. Os impactos associados à TJI são múltiplos, podendo ocasionar prejuízos nas atividades sociais, trabalhistas e/ou educacionais, de relacionamento e familiares usuais e esperadas. Considerando a gravidade bem como a falta de instrumentos validados para a avaliação da dependência de jogos online, sobretudo no contexto brasileiro, tem-se por objetivo apresentar o processo de adaptação transcultural da Internet Gaming Disorder Scale?Short-Form (IGDS9-SF) para o português do Brasil e estudar suas qualidades psicométricas de validade e confiabilidade. Para isso, o estudo será dividido em duas fases distintas. Na Fase 1 ocorrerá o processo de da tradução e adaptação IGDS9-SF. Para isso será realizada a tradução por três tradutores, síntese das traduções por dois juízes, retrotradução por um retrotradutor, revisão pelo comitê de especialistas composto por cinco peritos, pré-teste com dez jogadores amadores e submissão ao autor principal do artigo original para avaliação final. Já na Fase 2 ocorrerá o estudo psicométrico da IGDS9-SF através de uma amostra composta por jogadores amadores com idade superior a 18 anos. Analisar-se-á a consistência interna (alfa de Cronbach), validade discriminativa (curva de ROC e comparação de grupos distintos), validade concorrente, análise fatorial exploratória/confirmatória e confiabilidade teste-reteste (após 10 a 15 dias). Os dados serão coletados individualmente e analisados por meio do programa estatístico SPSS, adotando-se para todas as análises, nível de significância de p ≤ 0,05. Palavras-chave: Transtorno do Jogo; Internet; Escalas; Adaptação Transcultural; Validade; Confiabilidade; Psicometria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Integrante / Flávia Lima Osório - Coordenador.
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2018 - 2020
Adaptação transcultural e estudo Psicométrico da escala City Birth Trauma Scale Version, Descrição: O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) consiste em um conjunto de sintomas que ocorrem em resposta a um ou mais eventos traumáticos e pode ocorrer no puerpério, a partir de situações traumáticas relacionadas ao momento do nascimento ou ainda traumas relacionados à saúde do bebê nos primeiros dias de vida. Os impactos associados são múltiplos, podendo ocasionar sentimentos de angústia e desemparo intensos vividos pela mãe, comprometimento do vínculo materno-infantil, além de comorbidades diversas. Objetivos: Considerando a gravidade bem como a falta de instrumentos validados para a avaliação de traumas ao nascimento, no contexto brasileiro, tem-se por objetivo apresentar o processo de adaptação transcultural da City University London Escala de Trauma ao Nascimento para o contexto Brasileiro. Métodos: A adaptação transcultural envolveu as etapas de tradução independente do instrumento, versão de síntese, retrotradução e elaboração da versão final. A análise da validade de conteúdo consistiu de uma avaliação qualitativa e foi realizada por um comitê de especialistas multidisciplinar. Resultados: Foram realizados todos os passos para a adaptação transcultural da escala e a maioria dos itens avaliados em relação aos diferentes tipos de equivalência apresentou valores de concordância satisfatórios (≥ 4,40), com apenas alguns itens apresentando valores de concordância igual a 4,20. A maior parte das mudanças sugeridas pelos especialistas foram seguidas, sendo as principais relacionadas a ajustes ou trocas de determinadas palavras ou verbos, substituição de palavras, e alguns ajustes de tempo verbal. Discussão: A versão brasileira da City University London Escala de Trauma ao Nascimento mostrou-se adequada ao contexto brasileiro a partir das perspectivas semântica, idiomática, cultural e conceitual. A versão brasileira aqui avaliada pode ser utilizada livremente, foi aprovada pelos titulares dos direitos autorais do instrumento e é considerada a versão oficial do instrumento. Novos estudos estão em andamento para determinar a validade e confiabilidade da mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Integrante / Flávia de Lima Osório - Coordenador.
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2017 - 2019
TRAUMAS EMOCIONAIS PRECOCES E O RECONHECIMENTO DE EXPRESSÕES FACIAIS EM MÃES SAUDÁVEIS NA FASE PUERPERAL: ESTUDO CLÍNICO ENVOLVENDO OS EFEITOS AGUDOS DA OCITOCINA, Descrição: O puerpério é definido como o período que decorre desde o nascimento do bebê até que os órgãos reprodutores da mãe retornem ao seu estado pré-gravídico, sendo a fase de maior modificação na vida de uma mulher (Stowe, Hostetter & Newport, 2005). É uma fase que necessita de especial atenção, pois envolve inúmeras alterações emocionais, físicas, psíquicas, hormonais e de interação social com o bebê, exigindo grande capacidade de adaptação da mulher (Higut & Capocci, 2003). Dentre os fatores associados a complicações nessa fase da vida, a literatura destaca a presença de traumas emocionais precoces (TEP) vivenciados pelas mães durante a infância (Pollak, Cicchetti, Hornung, & Reed, 2000; Murgatroyd & Nephew, 2013), os quais podem envolver desde maus tratos físicos, emocionais, sexuais, até negligência, separação parental, perdas ou mesmo exposição a desastres ambientais. Tal histórico de TEP pode impactar negativamente, favorecendo prejuízos no vínculo entre mãe e bebê (Jones et al., 2013). Isto pois, entre outros fatores, as mães com vivência de TEP podem apresentar déficits na interpretação ou reconhecimento de expressões faciais de emoção (REFE), sobretudo no que diz respeito ao bebê (Dayton, Huth-Bocks & Busuito, 2015). A literatura aponta que a vivência de TEP pelos pais e/ou cuidadores tem sido associada a um viés no processamento de estímulos, sobretudo daqueles de caráter ameaçador no cuidado dos filhos (Briggs-Gowan et al., 2015). Em concordância, Dayton, Huth e Busuito (2015) sugerem que uma história de trauma pode contribuir para uma menor sensibilidade das emoções positivas para algumas mães. Assim, este prejuízo no REFE pode impactar na qualidade da interação social entre mãe-bebê, contribuindo para o desenvolvimento de déficits emocionais, sociais e cognitivos nos bebês (Borsa & Dias 2004; Amos, Furber & Segal, 2011). Dada a importância de um reconhecimento acurado das emoções dos bebês por parte das mães, vem sendo apontando pela literatura que a administração aguda de ocitocina (OCT) pode melhorar o desempenho tanto de mães com a presença de transtornos psiquiátricos, quanto de mães saudáveis em tarefas de REFE (Van IJzendoorn & Bakermans-Kranenburg, 2012). A literatura aponta também que os níveis hormonais de OCT podem ser modulados pela vivência de eventos estressantes, tais como a vivência de TEP, o que ocasionaria uma redução da concentração endógena de OCT no SNC (Heim et al., 2009). Apesar de tais impactos e da importância de tal associação, verifica-se poucos estudos sobre o tema como um todo, e, de nosso conhecimento, ausência de estudos prévios que avaliem tais variáveis em conjunto, na literatura nacional. Estudos com tal objetivo tem sua relevância por poderem contribuir para a identificação de déficits específicos nesta fase da vida da mãe-bebê, tão significativa para o desenvolvimento saudável da interação entre ambos, bem como o possível efeito terapêutico da OCT. 2.0 Objetivos a) Avaliar o REFE por mães saudáveis, durante o período do puerpério, bem como verificar o impacto da vivência de TEP sobre o REFE. b) Avaliar os efeitos da administração aguda de ocitocina no processo de REFE em mães saudáveis na fase puerperal, em função da taxa de acerto. 3.0 Métodos Este estudo faz parte de um estudo maior de pesquisa desenvolvido pela doutoranda Mariana Fortunata Donadon sob a supervisão da Profa. Dra. Flávia de Lima Osório, denominado ?Depressão pós-parto e reconhecimento de expressões faciais: estudo clínico e randomizado envolvendo os efeitos agudos da ocitocina.? As atividades junto ao projeto em questão foram iniciadas em agosto de 2016, quando a aluna foi contemplada com a Bolsa Institucional PIBIC. Até o momento, a mesma realizou a revisão bibliográfica do tema a ser abordado e iniciou a coleta de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Integrante / Flávia de Lima Osório - Coordenador / Gabriela Garcia Bruneli - Integrante.
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2015 - 2019
DEPRESSÃO PÓS-PARTO E RECONHECIMENTO DE EXPRESSÕES FACIAIS: ESTUDO CLÍNICO E RANDOMIZADO ENVOLVENDO OS EFEITOS AGUDOS DA OCITOCINA, Descrição: O puerpério é um período da vida da mulher que necessita de uma especial atenção, pois envolve inúmeras alterações físicas, psíquicas, hormonais, e de interação social com o bebe. Sabe-se também que a depressão pós-parto (DPP), cuja etiologia é multifatorial, pode comprometer o funcionamento emocional das mães, podendo até mesmo interferir na qualidade da interação entre mãe e bebe, a qual envolve, além dentre outros aspectos, o reconhecimento de expressões faciais de emoção (REFE). Alguns estudos apontaram uma melhora no desempenho em tarefas envolvendo o REFE quando os sujeitos receberam administração aguda de ocitocina (OCT), já que esta ultima apresenta um importante papel nas relações sociais, favorecendo a confiança e modulando a cognição e a percepção social. Assim, objetiva-se a-) desenvolver e validar uma série de estímulos de expressões faciais de emoções de bebes com idade 7 a 11 meses; b-) desenvolver uma tarefa computacional estática de REFE envolvendo os estímulos acima descritos; c-) avaliar e comparar o REFE de faces de bebês e adultos em mães com DPP em função da taxa de acerto, viés de resposta e intensidade de emoção; d) avaliar a prevalência de traumas emocionais precoces em mães com DPP, em função do tipo de trauma vivenciado e verificar o impacto desta variável no processo de REFE; e-) avaliar os efeitos agudos da ocitocina no processo de REFE em mães com DPP. O estudo será divido em duas etapas. Na fase 1 será feita a construção e validação de uma série de estímulos e uma tarefa computacional estática para o REFE de bebês (objetivos a e b). Para tanto, bebês com idade entre 7 e 11 meses serão selecionados e filmados enquanto as emoções estarão sendo eliciadas. Os estímulos, por sua vez, serão validados em uma amostra de 50 sujeitos da população geral com diferentes faixas etárias e escolaridades. A tarefa computadorizada será construída com auxílio dos softwares Softimage Elastic Reality e Superlab 4.0. Na fase 2 será feita a análise do REFE em mães com DPP e dos efeitos agudos da ocitocina e dos traumas emocionais precoces neste processo. Nesta fase a amostra será composta por 30 mães com diagnóstico de DPP, avaliadas pela Entrevista Clínica Estruturada DSM-IV (SCID-IV ? versão clínica) e da Escala de Depressão Pós-Parto de Edimburgo. Serão também utilizados os instrumentos de avaliação: a-) Inventário de Ansiedade de Beck; b-)Questionário Sociodemográfico e Clínico; c-) Inventário de Auto-avaliação de Traumas Emocionais Precoces ? versão reduzida; d-) Teste não verbal de inteligência geral (BETA-III). Utilizar-se-á também duas tarefas de Tarefa de REFE aplicadas através de um computador. Os dados serão alocados em banco de dados e analisados por meio do programa estatístico Statitical Package for the Social Sciences (SPSS), utilizando-se de estatística descritiva, teste para comparação de grupos (Teste t de Student; Teste de Mann-Whitney; Teste do Qui-quadrado, Teste de Welcoxom para amostras pareadas, Teste de Mc Nemar e análise de variância (Anova 2x0) para modelos de estudo cross-over (teste de Omnibus)). Adotar-se-á p<0.05 como nível de significância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Coordenador / Flávia de Lima Osório - Integrante.
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2013 - 2014
Abuso e/ou Dependência de álcool: Associações com Traumas Emocionais Precoces e o Reconhecimento de Expressões Faciais em Alcoolistas, Descrição: As experiências traumáticas precoces, envolvendo não só o abuso físico e sexual, mas também a negligência, o abuso emocional, a separação parental, as perdas e os desastres ambientais, constituem-se como fatores de risco para o desenvolvimento, podendo favorecer a acentuação de traços pouco adaptativos da personalidade e até culminar com o aparecimento de comorbidades psiquiátricas, como, por exemplo, o desenvolvimento de quadros de abuso e/ou dependência de álcool, justificando estudos nesta direção. Assim, objetiva-se a-) verificar a prevalência de traumas emocionais precoces (TEP) em indivíduos com história de abuso ou dependência de álcool, em função do tipo de trauma vivenciado e em comparação com um grupo de não casos; b-) verificar a associação entre TEP, sintomas psiquiátricos, características de personalidade e variáveis sócio demográficas, em função dos dois grupos estudados; c-) avaliar a associação entre abuso e/ou dependência de álcool e o reconhecimento de expressões faciais em função da intensidade e acurácia das emoções apresentadas. A amostra será composta por um grupo de sujeitos com diagnóstico de abuso e/ou dependência de álcool (N=80) e por outro grupo com ausência de tal diagnóstico (N=80), avaliados pela Entrevista Clínica Estruturada DSM-IV (SCID-IV ? versão clínica). Para tanto serão utilizados os seguintes instrumentos de avaliação: Inventário de Auto-Avaliação de Traumas Precoces ? versão reduzida; Inventário de Cinco Fatores NEO Revisado; Inventário de ansiedade de Beck (BAI); Questionário sobre a Saúde do Paciente-9 (PHQ-9); Teste Rápido de Identificação do Uso Abusivo de Álcool (FAST); Teste de Dependência de Nicotina de Fagerström (FTND) e por fim o Questionário de identificação Sociodemogáfico. Utilizar-se-á também uma tarefa de Tarefa de Reconhecimento de Expressões Faciais aplicada por computador. Os dados serão alocados em banco de dados e analisados por meio do programa estatístico Statitical Package for the Social Sciences (SPSS), utilizando-se as seguintes técnicas: a-) análise dos dados sóciodemográficos: estatística descritiva; b-) comparação entre os grupos: Qui-Quadrado, Teste t de Studant ou Mann Whitney; c-) Correlação de variáveis: Teste de correlação de Spearman ou de Pearson; d-) Variáveis preditoras: Regressão logística. Adotar-se-á como nível se significância, para todos os testes estatísticos, p<0,05.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Integrante / Flávia Lima Osório - Coordenador.
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2011 - 2012
TRAUMAS EMOCIONAIS PRECOCES EM ALCOOLISTAS: ESTUDO PILOTO ENVOLVENDO PREVALÊNCIA E ASSOCIAÇÕES COM PERSONALIDADE E RECONHECIMENTO FACIAL, Descrição: O presente estudo busca investigar e verificar a prevalência e presença da ocorrência de traumas emocionais precoces em indivíduos com historia de abuso ou dependia de álcool, em função do tipo de trauma vivenciado (traumas gerais, tais quais perda/ adoecimento de familiares, traumas físicos, abuso emocional e abuso sexual); bem como avaliar a associação entre traumas precoces, sintomas psiquiátricos, características de personalidade e variáveis sócio demográficas; Além disso, visamos associar a presença de traumas emocionais precoces e alcoolismo com o reconhecimento de expressões faciais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Coordenador / Flávia Lima Osório - Integrante.
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2011 - 2011
TRAUMAS EMOCIONAIS PRECOCES: ESTUDO PILOTO NA POPULAÇÃO GERAL ENVOLVENDO PREVALÊNCIA E ASSOCIAÇÕES COM PERSONALIDADE E RECONHECIMENTO FACIAL, Descrição: As experiências traumáticas precoces, envolvendo não só o abuso físico e sexual, mas também a negligência, o abuso emocional, a separação parental, as perdas e os desastres ambientais, constituem-se como fatores de risco para o desenvolvimento, podendo favorecer a acentuação de traços pouco adaptativos da personalidade e o aparecimento de comorbidades psiquiátricas. A avaliação confiável da presença de história de traumas e abusos na infância e adolescência é fundamental, podendo favorecer intervenções de forma a minimizar os possíveis prejuízos. Sendo assim, serão usadas escalas de auto-avaliação de traumas precoces, além de outros instrumentos como: BAI; PHQ-9; NEO-FFI-R ? versão curta; FAST; FTND. Nosso objetivo será a) estimar a prevalência de ocorrência destes traumas em indivíduos da população geral em comparação à indivíduos previamente diagnosticados como portadores de transtornos psiquiátricos; b) avaliar a associação entre traumas precoces, sintomas psiquiátricos e características de personalidade; e c) avaliar o reconhecimento de expressões faciais dinâmicas de seis emoções básicas (alegria, tristeza, nojo, raiva, medo e surpresa) em indivíduos com vivências de traumas precoces, em comparação os demais sujeitos não expostos às mesmas, utilizando-se do instrumentos apropriado. Utilizar-se-á como amostra indivíduos da população geral. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Coordenador / Flávia Lima Osório - Integrante.
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2009 - 2011
Desamparo Aprendido com Modelo Animal de Depressão, Descrição: O projeto faz parte de um estudo maior envolvendo a temática do Estresse, Serotonina e Glutamato e a via Núcleo Mediano da Rafe-Hipocampo: Estudos Comportamentais e sobre a Neurogênese Hipocampal Adulta. A depressão é uma doença complexa, cujas causas parecem envolver a exposição crônica a estressores. Sabe-se que o hipocampo tem participação no mecanismo de adaptação a estímulos aversivos contínuos, já que a facilitação da neurotransmissão serotoninérgica nessa estrutura diminui o efeito comportamental de um estressor prévio, e ainda que o Núcleo Mediano da Rafe (NMnR) é a fonte principal de inervação serotoninérgica para o Hipocampo. Entretanto, o NMnR possui uma grande quantidade de receptores tipo NMDA para glutamato, que, quando ativados pela administração do próprio agonista (NMDA), leva a um aumento na liberação serotonina no próprio NMR, e no hipocampo. Dados mostram que o momento em que ocorre a interferência sobre a neurotransmissão glutamatérgica mediada por NMDA, no hipocampo, é determinante nas conseqüências comportamentais desencadeadas pelo estresse. Considerando-se a importância funcional da via NMR-hipocampo nas conseqüências comportamentais do estresse, o objetivo deste trabalho é investigar se a interferência na neurotransmissão glutamatérgica mediada por receptores de tipo NMDA no NMnR, em diferentes momentos em relação a um estresse prévio pode atenuar as conseqüências comportamentais resultantes desse estresse. Para tanto, será utilizado o modelo animal do Nado Forçado. Um outro processo que tem sido bastante relacionado à depressão e a exposição a estressores incontroláveis, diz respeito a neurogênese na idade adulta, que ocorre no hipocampo e no bulbo olfatório, e que sofre influência de vários fatores como exposição a eventos estressantes incontroláveis, níveis de glicocorticóides, tratamento com antidepressivos, atividade física e estimulação ambiental. A neurogênese hipocampal durante a idade adulta é em parte controlada pelos sistemas serotoninérgico e glutamatérgico. Embora a participação do sistema serotoninérgico na neurogênese seja reforçada pela evidência de que o tratamento crônico com antidepressivos aumenta a proliferação de células no hipocampo, os efeitos da lesão do NMnR sobre a neurogênese ainda não foram totalmente elucidados. Assim, os efeitos da lesão neurotóxica seletiva do NMnR sobre a neurogênese hipocampal adulta em animais estressados cronicamente e tratados com Imipramina também será investigado. Considerando-se, ainda, a importância da neurogênese na depressão, investigaremos se esse processo está relacionado aos déficits cognitivos observados em pacientes deprimidos. Para tanto, serão realizados estudos empregando-se o modelo do desamparo aprendido, que oferece a vantagem adicional de se avaliar o desempenho do animal em uma tarefa que envolve aprendizado para esquiva do estímulo aversivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Fortunata Donadon - Coordenador / claudia maria padovan - Integrante.
Prêmios
2025
Melhor apresentaçao de trabalho científico de pós-graduação em DBT, CTC - VEDA - PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA.
2025
Melhor Tema orieginal de trabalho científico de pós-graduação em DBT, CTC - VEDA - PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA.
2025
Melhor trabalho científico de pós-graduação em DBT, CTC - VEDA - PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA.
2024
Tema mais Original, CTC - VEDA - PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA.
2024
Melhor Trabalho Científico, CTC - VEDA - PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA.
2024
Revelação e Melhor Apresentação, Melhor Trabalho Científico.
2021
MENÇÃO HONROSA AOS MELHORES TRABALHOS - Seminário de Extensão e Pesquisa - DEPESQ- TÍTULO: APOIO AO PACIENTE PSICÓTICO: UTILIZANDO O ENTRETEMIMENTO COMO MANEIRA DE EXPRESSÃO E SOCIALIZAÇÃO, Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto.
2020
MENÇÃO HONROSA AOS MELHORES TRABALHOS - Seminário de Extensão e Pesquisa - DEPESQ- TÍTULO: FATORES DE RESILIÊNCIA E/OU VULNERABILIDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: REVISÃO SISTEMÁTICA, Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto.
2019
1 colocado no melhor trabalho de conclusão de curso no Simpósio de pesquisa e Extensão, Centro universitário Estácio de Ribeirão Preto.
2019
2 colado na apresentação do trabalho de conclusão de curso no simpósio de pesquisa e extensão, Centro universitário Estácio de Ribeirão Preto.
2019
A Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade de São Paulo atribui Menção Honrosa ela apresentação do trabalho Traumas Emocionais Precoces, Reconhecimento Facial de Emoção e efeitos agudos da OXT, USP.
2019
Tese destaque de 2019 pelo Programa de Pós Graduação em Saúde Mental da Faculdade de medicina da USP, Universidade de São Paulo.
2019
Coordenadora do Comitê de Ética e Pesquisa do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto, Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto.
2018
2 Colocado - Melhor estudo de caso clínico da jornada Acadêmica, ITES/FETAQ.
2017
Representante Discente programa de Pós-graduação em Saúde mental, FMRP - USP.
2017
Prêmio Santander de Tese - Doctoral College Conference - University of Surrey - Guidford - Inglaterra, University of Surrey - Guidford - Inglaterra.
2016
Prêmio de crônicas literárias sobre terapia cognitiva comportamental, Jornada de terapia cognitivas JOTCC - USP.
2016
Representante Discente programa de Pós-graduação em Saúde mental, FMRP - USP.
2016
Terapeuta Cognitivo-Comportamental Certificado pelo DGERT - INTERNACIONAL, DGERT - INTERNACIONAL (União Européia).
2015
Vice-Representante Discente programa de Pós-graduação em Saúde mental, FMRP - USP.
2010
Membra do Rotaract Club de Ribeirão Preto Jardim Paulista, Rotary internacional.
2010
2010 Summer Meeting - Inscrição paga e ajuda de custo para ir o evento, British Association (BAP) - Harrogate (England).
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - 2023
Centro Universitário Estácio de Ribeirão PretoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Produtividade de Pesquisa 2023-2024, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista Produtividade do Programa de Pesquisa e Extensão de abril 2023 até abril 2024
2018 - 2023
Centro Universitário Estácio de Ribeirão PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor universitario
2010 - 2014
Rotaract Club de Ribeirão Preto Jardim paulistaVínculo: Serviços prestados comunidade, Enquadramento Funcional: Serviços prestados a comunidade
Outras informações:
Serviços prestados a comunidade
2015 - 2019
Faculdade de Medicina de Ribeirão PretoVínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Faculdade de Medicina de Ribeirão PretoVínculo: Programa PAE, Enquadramento Funcional: Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE), Carga horária: 8
2013 - 2014
Faculdade de Medicina de Ribeirão PretoVínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 40
Atividades
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01/2018
Ensino, graduação em psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise Experimental do comportamento II, Laboratório de Analise Experimental
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06/2017 - 12/2017
Ensino, graduação em psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise Experimemental do comportamento, Observação e Entrevista, Álcool e Drogas
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Docência do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), ministrando duas aulas na disciplina de Saúde Mental
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12/2013 - 02/2014
Treinamentos ministrados , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.Treinamentos ministrados, Treinamento da aplicação e utilização da Entrevista Estruturada para o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais -DSM-IV-TR
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Docência do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), ministrando uma aula na disciplina de Psicologia da Aprendizagem
-
01/2013 - 02/2013
Extensão universitária , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.Atividade de extensão realizada, Embaixadores da USP nas Escolas Públicas e integrantes do INCLUSP.
2023 - 2023
ESTACIOVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor universitario, Carga horária: 10
Outras informações:
-Professor do PROGRAMA LINGUA E CULTURA (23.1) IDIOMAS ESPANHOL E INGLES
2022 - 2023
ESTACIOVínculo: Professor Universitário, Enquadramento Funcional: professor universitario, Carga horária: 40
Outras informações:
Docente do curso de medicina e coordenador de pesquisa e extensão do curso de medicinaPreceptor de estágio em saúde mental atuando nos principais cenários: hospital santa Tereza, Centro de atenção psicoscial - Caps sul; Associação de Apoio ao Paciente psicótico
2021 - 2023
ESTACIOVínculo: Coordenadora de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pesquisa de Extensão, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenadora de Pesquisa e Extensão da Medicina do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto
2020 - 2023
ESTACIOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas (Psicologia): Neuropsicologia, Técnicas do exame psicologico I, Psicodiagnóstico, Orientação profissional, Supervisão de estágio em Plantão Psicológico Estágio para o internato de saúde mental (medicina): Supervisão na Associação de Apoio ao Paciente Psicótico (AAPSI), Centro de Atenção Psicossocial (CAPS SUL).Estágio para o pré-internato de saúde mental (medicina): Supervisão na Associação de Apoio ao Paciente Psicótico (AAPSI), Centro de Atenção Psicossocial (CAPS SUL) e Hospital Santa Tereza
2020 - 2023
ESTACIOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Graduação Psicologia e Medicina, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas:Teorias e Sistemas Psicológicos -IV (Cognitivismo)Teorias e Técnicas PsicoterápicasTÓPICO ESPECIAL PSICOLOGIA E PROCESSOS CLÍNICOS I Estágios supervisionados:Supervisão de Estágio de Plantão Psicológico sob o enfoque cognitivo comportamentalSupervisão de Estágio de Psicoterapia individual sob o enfoque cognitivo comportamentalSupervisão de Estágio de internato de Medicina no Centro de Atenção Psicosocial (CAPS-II-SUL, Dr. Nelson Okano)Supervisão de Estágio de internato de Medicina no Associação de Apoio ao Paciente Psicótico (AAPSI)
2019 - 2023
ESTACIOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Graduação Psicologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicodiagnóstico; Técnicas do exame psicológico I; Teorias e sistemas psicológicos I; Estágio de triagem psicológica; Estágio de plantão psicológico; Teorias e técnicas psicoterápicas; seminários avançados e processos clínicos II; Tópicos avançados em processos clínicos; Eletiva interdisciplinar C (Psicofarmacologia)
2018 - 2023
ESTACIOVínculo: Professor Psicologia, Enquadramento Funcional: Professor Graduação Psicologia, Carga horária: 20
Outras informações:
disciplinas ministradas: Análise Experimental do Comportamento, Laboratório de Análise Experimental do comportamento, Psicofarmaocologia, Saúde mental; Técnicas de Exames Psicológicos I: Testes Psicométricos; Técnicas de Observação e Entrevista; Técnicas de Exames Psicológicos II (Testes Projetivos); Teorias Existenciais e Humanistas; Terapia Existencial e Humanista; Teorias e Sistemas Psicológicos I e III; História da Psicologia; Seminários avançados em Psicologia; Tópicos Especiais em Psicologia Clínica; Estágio de Plantão Psicológico; Estágio básico II de triagem psicológica; Psicodiagnóstico; Eletiva interdisciplinar B e Eletiva interdisciplinar C; Teorias e Técnicas Psicoterápicas; Desenvolvimento sustentável e Saúde Coletiva; Neuropsicologia;
2018 - 2023
ESTACIOVínculo: Professor Medicina, Enquadramento Funcional: Professora e supervisora Internato Medicina, Carga horária: 20
Outras informações:
Supervisora do internato de saúde mental em medicina (5 e 6 anos) nos seguintes cenários: 1- Atendimento e supervisão de casos de urgência e emergência na Unidade Básica de Saúde Central (UBDS Central - Jerônimo Gonçalves, 466); 2- Atendimento e supervisão de casos em Ambulatório de Saúde Mental de Serrana Dr Deusdedith (Rua Lindolfo Marques, 50)3- Atendimento e supervisão de casos em Ambulatório de Saúde Mental de Sertãozinho Dr Oswaldo Jose Ruiz (Av. Hideo Takada - Conj. Hab. Antônio Pedro Ortolan, Sertãozinho - SP)4- Atendimento e avaliação psiquiátrica no serviço Ponte para a luz; 5- Atenção primária de prevenção e promoção de saúde na Associação de Apoio ao Paciente Psicótico (AAPSI) (Av. Alice de Moura Bragheto, 255 - City Ribeirão, Ribeirão Preto)6- Atendimento e supervisão no Centro de Atenção Psicosocial (CAPS II-Sul/Dr. Nelson Okano, R. João Penteado, 504)
2018 - 2023
ESTACIOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágios Psicologia, Carga horária: 10
Outras informações:
Plantão Psicológico com enfoque cognitivo comportamental e triagem psicológica
2018 - 2023
ESTACIOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente graduação psicologia
Outras informações:
Teorias e sistemas psicológicos I; Teorias e sistemas psicológicos III; Teoria Existencial e Humanista; Saúde Mental; Técnica do Exame Psicológico I; Psicologia do Pensamento e Linguagem
2018 - 2023
ESTACIOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Graduação Psicologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Teorias e sistemas psicológicos I; Saúde Mental; Técnica do Exame Psicológico I; Técnica do Exame Psicológico II; Psicodiagnóstico; Desenvolvimento sustentável e saúde coletiva; Introdução a psicologia da saúde
2018 - 2023
ESTACIOVínculo: Professor Conteudista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 5
Outras informações:
Professor Conteudista de Material didático Instrucional para diferentes disciplinas de gradução e pós-graduação
2019 - 2022
ESTACIOVínculo: Professor de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 10
Outras informações:
Gestão de Pessoas e CompetênciasEducação Corporativa
2018 - 2022
ESTACIOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Conteudista material didático disciplinar
Outras informações:
Conteudista de material didático disciplinar para o curso de Psicologia
2017 - 2018
Instituto Taquaritinguense de Ensino SuperiorVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
disciplinas ministradas: História da Psicologia, Análise Experimental do Comportamento, Laboratório de Análise Experimental do comportamento, Álcool e Drogas; Psicologia Organizacional I; Gestão de Pessoas; Orientação Profissional; Supervisora de Estágio em Terapia Comportamental
2015 - Atual
CTC VEDA RIBEIRÃO PRETOVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado Especialização, Carga horária: 0
Outras informações:
Aula ministrada de Habilidades Sociais em adultos: teoria e prática para crianças, adolescentes e adultos- aula de monografia: orientações gerais sobre normas- aula de didática para apresentações- supervisão de trabalhos de conclusão de curso de pós-graduação em Terapia Comportamental Dialética
Atividades
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07/2016
Ensino, Formação em Criança e adolescentes, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Habilidades Sociais em crianças e adolescentes: teoria e prática
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07/2015
Ensino, Especialização em Terapia Cognitiva, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Habilidades Sociais em adultos: teoria e prática
2014 - 2015
Hostpital das Clínicas de Ribeirão PretoVínculo: Mestrado - Coleta de dados, Enquadramento Funcional: Coleta de dados do Mestrado - Ambulatório, Carga horária: 6
Outras informações:
Coleta de dados para projeto de Mestrado - Ambulatório
2011 - 2012
Hospital Dia (USP)Vínculo: Coordenadora de grupos, Enquadramento Funcional: Coordenadora de grupos de depressão
Outras informações:
Coordenadora de grupos de depressão durante estágios da graduação em psicologia
2024 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Estudante de Pós-Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Doutorado, Carga horária: 10
Outras informações:
Estudante de Pós-Doutorado do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental (LAPPIC USP)
2011 - 2012
Universidade de São PauloVínculo: iniciação científica, Enquadramento Funcional: iniciação científica, Carga horária: 10
Outras informações:
Atualmente desenvolvo trabalho de Iniciação científica no Laboratório de Psicofarmacologia da FMRP-USP, estudando a Associações entre Traumas Emocionais Precoces, Reconhecimento Facial e Comorbidades Psiquiátricas em pacientes com Diagnóstico Prévio de Abuso e/ou dependência de Álcool.
2008 - 2012
Universidade de São PauloVínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estudante de graduação
2009 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: iniciação científica, Enquadramento Funcional: iniciação científica, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvi trabalho de Iniciação científica, idas à congressos Nacionais(FESBE, SBFTE, SIICUSP) e internacionais(British Association for Psychopharmacology- BAP).
Atividades
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01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.Linhas de pesquisa
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02/2012 - 12/2012
Estágios , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Estágio realizado, Estágio no Grupo de Apoio à Crianças com Câncer -GACC (318h).
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02/2012 - 07/2012
Estágios , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Estágio realizado, Estágio no Hospital dia - Foco em Grupos para pacientes com Transtorno Bipolar (90h).
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02/2012 - 07/2012
Estágios , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Estágio realizado, Estágio no Hospital dia - Foco em Grupos para pacientes com depressão (90h).
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01/2012 - 02/2012
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Treinamentos ministrados, Treinamento em Terapia Cognitivo Comportamental para grupos
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01/2011
Estágios , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Estágio realizado, Clinica psicológica do Centro de Psicologia Aplicada -CPA (320H).
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02/2011 - 02/2011
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Treinamentos ministrados, Treinamento de Terapia Cognitivo-Comportamental em Hospital Geral
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01/2011 - 02/2011
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Treinamentos ministrados, Treinamento em Terapia analítico-comportamental para atendimento individual
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01/2009 - 12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.Atividade de extensão realizada, Liga da Saúde Mental - FMRP -USP.
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01/2010 - 02/2010
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitoria na disciplina de Neurobilogia da Ansiedade e depressão (5940183)
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07/2009 - 08/2009
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Farmacêuticas.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão : IV Escola de Férias em Neuropsicofarmacologia.
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01/2009 - 08/2009
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitoria disciplina Neuroanatomia e Neurofisiologia (5940025)
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01/2009
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fui membra da liga de Saúde Mental, pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, durante o ano de 2009, onde tive experiências e fazíamos acompanhamentos dos plantões feitos pelos residentes à pacientes psiquiátricos, supervisionados pelo Prof.Dr. Jaime
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02/2008 - 08/2008
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitoria disciplina Psicologia Organizacional e do Trabalho (5940141)
2019 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Curso de Especialização em Saúde Mental, Carga horária: 0
Outras informações:
Psicometria na Avaliação Psicológica; Terapia Cognitivo comportamental
Atividades
-
07/2018
Ensino, Cognição e Saúde Mental, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Psicoterapia cognitivo comportamental: teoria a prática
-
07/2017
Ensino, Cognição e Saúde Mental, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Psicometria: da teoria a prática
2019 - Atual
Psicóloga ClínicaVínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicologa cognitivo comportamental, Carga horária: 10
Outras informações:
Psicologa cognitivo comportamental, orientação vocacional
2022 - Atual
Faculdade PSICOLOGVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 8
Outras informações:
- TERAPIA COGNITIVA E TRANSTORNOS DA PERSONALIDADE- TERAPIA COGNITIVA E TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA- TERAPIA COGNITIVA E TRANSTORNOS PSICÓTICOS
2022 - Atual
Faculdade PSICOLOGVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Supervisor de Estágios Supervisionados, Carga horária: 4
Outras informações:
Supervisor de Estágio supervisionado na Abordagem Cognitivo Comportamental para crianças, adolescentes e adultos
2019 - Atual
NutroPed - Curso de Atualização em Nutrologia PediátricaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Outras informações:
NutroPed - Curso de Atualização em Nutrologia Pediátrica: aula sobre manejo psicológico em transtornos alimentares; aula sobre manejo psicológico em transtornos emocionais
2023 - Atual
Faculdade MetropolitanaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Universitario
2024 - 2025
Centro Universitário UnifafibeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 15
Outras informações:
- Neuropsicologia- Planejamento de carreira (Mentoria em Trabalho Interprofissional I ) e Supervisão de Estágio Básico da área educacional (12 horas - 1 semestre 2024)- Psicologia, Recursos Tecnológicos e Subjetividade e Supervisão de Estágio Básico de Psicologia Organizacional e do Trabalho (4 horas - 2 semestre 2024)
2025 - Atual
Universidade Anhanguera de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitario, Carga horária: 10
Outras informações:
Docente de ensino superior e Supervisor de Estágios Clínicos;Disciplinas ministradas: teorias e Técnicas Psicoterápicas; Behaviorismo; Supervisão clínica em Psicoterapia cognitivo-comportamental e contextual
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Mariana Fortunata Donadon e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?