Fabrício Mateus Coêlho

Mestre em Inglês pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literarios em inglês (PPGI) da UFSC com foco em linguística aplicada ao ensino de línguas. Bolsa LEXs Platinum Award de estudos de mestrado pela Universidade de Leiden (Países Baixos). Bacharel em Letras - Língua Inglesa e Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC - (2011), tendo cursado um semestre letivo na Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA) sob o programa CAPES/FIPSE de interdisciplinaridade nas áreas de Cinema, Literatura e Estudos Culturais, em 2009. Foi aluno de graduação do curso de Relações Internacionais da Universidade Federal de santa Catarina por um ano (2012-2013). Possui experiência na área de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. Faz parte do grupo de pesquisa AQUILES - Aquisição de Inglês como Língua Estrangeira: questões teóricas, questões pedagógicas e questões de metodologia de pesquisa. Pesquisador em Inciação Científica - CNPq PIBIC UFSC 2008/2009

Informações coletadas do Lattes em 09/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2014 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: The effects of Task Integrative Planning on oral Fluency and Accuracy,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Raquel Carolina Ferraz D'Ely
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação interrompida em 2013 em Relações Internacionais

2012 - interrompida

Universidade Federal de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2013

Graduação em LETRAS LÍNGUA INGLESA E LITERATURA

2007 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Hollywood and the Holocaust: Trauma and Testimony in 1982?s Sophie?s Choice
Orientador: Anelise Reich Corseuil
com

Formação complementar

2015 - 2016

Mestrado de um ano em Linguística. , Leiden University, LEIDEN, Holanda.

2009 - 2009

Extensão universitária em English. , University of California, Los Angeles, UCLA, Estados Unidos.

2009 - 2009

Curso Extra-Curricular de Francês 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição de Segunda Língua.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

DLLV - UFSC ; DLLE - UFSC ; COÊLHO, F. M. . IV Semana Acadêmica de Letras da UFSC. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

I ELAEL - Encontro Latino Americano de Estudantes de Letras. 2011. (Congresso).

TCC on the move.Hollywood and the Holocaust: Trauma and Testimony in 1982's Sophie's Choice. 2010. (Outra).

XXXI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2010. (Congresso).

Abril de Shakespeare IV. 2009. (Seminário).

Abril de Shakespeare IV.As faces da Rainha Gertrudes em três versões de Hamlet. 2009. (Seminário).

Abril de Shakespeare III. 2008. (Seminário).

Formação e Atividades do Intérprete: um olhar austríaco sobre o tema. 2008. (Seminário).

APLISC/Cambridge University Press Seminar. 2007. (Seminário).

Encontro Catarinense de Letras - ECAL. 2007. (Seminário).

Primeira Semana Acadêmica de Letras - Universidade Federal de Santa Catarina. 2007. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • COÊLHO, F. M. ; OSHEA, J. R. . As três faces da rainha: estudo comparativo do papel de Gertrudes nas três versões de Hamlet. Scripta UNIANDRADE , v. 1, p. 81-94, 2009.

  • COÊLHO, F. M. . The effects of Task Integrative Planning on oral Fluency and Accuracy. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COÊLHO, F. M. . Hollywood and the Holocaust: Trauma and Testimony in 1982's Sophie's Choice. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COÊLHO, F. M. ; OSHEA, J. R. . As faces da Rainha Gertrudes em três versões de Hamlet. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COÊLHO, F. M. ; MARQUES, F. A. P. ; ORENSTEIN, L. C. . Você é Bilingüe? Estudo sobre a visão dos estudantes de Letras Estrangeiras da UFSC sobre bilingüismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COÊLHO, F. M. . Images of Primary School in Brazil (1920 - 1960). florianopolis: Editora Udesc, 2018. (Tradução/Livro).

Projetos de pesquisa

  • 2008 - 2009

    As Três Faces da Rainha: Estudo comparativo do papel de Gertrudes nas três versões de Hamlet, Descrição: Projeto de Iniciação Científica (PIBIC) sob a orientação do Professor Dr. José Roberto O'Shea, de caráter analítico e comparativo baseado nas três versões publicadas da peça Hamlet de William Shakespeare. Apesar da indiscutível popularidade de Hamlet, a existência de três versões distintas da obra (Segundo In-Quarto, Primeiro Fólio e Primeiro In-Quarto) parece fugir ao conhecimento daqueles que não têm por ocupação o estudo mais aprofundado da literatura shakespeareana. Considerando este fato e estimulado pelo projeto de tradução do Primeiro In-Quarto (até então inexistente em língua portuguesa) pelo professor orientador desta pesquisa, este trabalho se propõe a analisar e comparar diferenças entre as duas versões mais conhecidas da peça (Segundo In-Quarto e Fólio) e o Primeiro In-Quarto, priorizando o papel da personagem Gertrude, rainha da Dinamarca e mãe de Hamlet. A rainha é sabidamente a personagem que apresenta as discrepâncias mais marcantes e importantes para o enredo da primeira versão em contraste com as demais. Sabendo-se da importância do papel de Gertrude na trama, esta pesquisa pretende analisar a fundo desde suas diferenças mais perceptíveis até as mais sutis, almejando chegar à identificação das conseqüências temáticas implicadas pelas variações da representação da personagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrício Mateus Coêlho - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2015

LEXs Platinum Awards for Academic Excellence, Leiden University.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa - Extracurricular

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Scholarship, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Scholarship, Enquadramento Funcional: Bibliotecário, Carga horária: 20

2018 - Atual

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Curso de Relações Internacionais, Carga horária: 4

2018 - Atual

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Curso de Jornalismo, Carga horária: 4

2017 - Atual

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 10

2015 - 2015

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa - Extracurricular

2013 - 2013

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa - Extracurricular

2011 - 2015

Babel Idiomas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa