Renata Chaves Lopes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PINHEIRO, LUCIANA CHAVES ; LOPES, RENATA CHAVES ; MORENO, KATYANE ROCHA FAÇANHA ; ARAÚJO, NUKÁCIA MEYRE SILVA . O PROFESSOR-CURADOR DE INFORMAÇÃO NO COMBATE ÀS FAKE NEWS: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO SITE -VAZA, FALSIANE!-. JOURNAL OF MEDIA CRITIQUES (ONLINE) , v. 11, p. e229, 2025.

• LOPES, R. C. ; ARAGAO, C. O. ; ARAUJO, V. A. . Integração em ambiente digital: uma proposta metodológica de mediação literária e produção de resenhas literárias nos perfis de instabooks. HISPANISTA (EDICIÓN ESPAÑOLA) , v. XXIII, p. 1, 2022.

• Pereira, A.S. ; SANTOS, L. A ; SOARES, P. C. ; LOPES, R. C. . A CONSTRUÇÃO MULTIMODAL DO DISCURSO ANTIFEMINISTA: ANÁLISE DE UM MEME SOBRE GÊNERO SOCIAL. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 12, p. 60, 2021.

• OLIVEIRA, D. L. ; LOPES, R. C. ; CRUZ, R. M. H. . OS ESTUDOS EM LINGUÍSTICA APLICADA NO BRASIL. HISPANISTA (EDICIÓN ESPAÑOLA) , v. XXI, p. 1-8, 2020.

• MACHADO, CAMILA MIRANDA ; LOPES, RENATA CHAVES ; DE OLIVEIRA ARAGÃO, CLEUDENE . Os novos (multi)letramentos como ferramenta para o fomento literário. LINGUAGEM EM FOCO , v. 12, p. 90-108, 2020.

• PONCIANO FILHO, J. A. ; OLIVEIRA, D. L. ; LOPES, RENATA CHAVES . As armas e a família brasileira: uma análise dialógicados enunciados verbo-visuais da capa da revista Veja sobre os decretos de Jair Bolsonaro. In: João Batista Costa Gonçalves; Nukácia Meyre Silva Araújo. (Org.). As armas e a família brasileira: uma análise dialógicados enunciados verbo-visuais da capa da revista Veja sobre os decretos de Jair Bolsonaro. 1aed.Fortaleza: Pedro & João, 2024, v. único, p. 147-172.

• PONCIANO FILHO, J. A. ; OLIVEIRA, D. L. ; LOPES, RENATA CHAVES . As armas e a família brasileira: uma análise dialógicados enunciados verbo-visuais da capa da revista Veja sobre os decretos de Jair Bolsonaro. In: João Batista Costa Gonçalves; Nukácia Meyre Silva Araújo. (Org.). As armas e a família brasileira: uma análise dialógicados enunciados verbo-visuais da capa da revista Veja sobre os decretos de Jair Bolsonaro. 1aed.Fortaleza: Pedro & João, 2024, v. único, p. 147-172.

• Lopes, RC ; NASCIMENTO, I. S. ; MORAES, R.M.A. . CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS NO CEARÁ. Língua, Literatura e Cultura: sob a perspectiva do discurso. 1ed.: Editora Científica Digital, 2024, v. , p. 107-125.

• LOPES, R. C. ; MACHADO, C. M. ; ARAGAO, C. O. . BOOKTUBE: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE USANDO OS (NOVOS) MULTILETRAMENTOS NAS AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. ANÁLISE DO DISCURSO E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUAS. 1ed.: Científica Digital, 2023, v. 1, p. 59-75.

• LOPES, R. C. ; MACHADO, C. M. . OS NOVOS(MULTI)LETRAMENTOS COMO FERRAMENTA PARA O FOMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE USANDO O BOOKTUBE NAS AULAS DE E/LE. In: XXIV Semana Universitária, 2019, Fortaleza. XXIV Semana Universitária, 2019.

• LOPES, RENATA CHAVES ; MACHADO, CAMILA MIRANDA . Gêneros Emergentes do Ambiente Digital como Ferramenta para o Fomento do Letramento Literário no Ensino de Línguas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, A. S. ; SANTOS, L. A. ; SOARES, P. C. ; LOPES, R. C. . ANÁLISE DE ELEMENTOS MULTIMODAIS DO DISCURSO ANTIFEMINISTA EM UM MEME SOBRE GÊNERO SOCIAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, R. C. ; ARAGAO, C. O. . PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA INSERÇÃO DE GÊNEROS EMERGENTES NO AMBIENTE DIGITAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, R. C. ; PONCIANO FILHO, J. A. ; OLIVEIRA, A. M. A. . A linguística Aplicada no Brasil: de onde viemos? onde estamos? para onde vamos?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOPES, R. C. ; MACHADO, C. M. . BOOKTUBE COMO FERRAMENTA PARA O FOMENTO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NAS AULAS DE E/LE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. L. ; LOPES, R. C. ; CRUZ, R. M. H. . OS ESTUDOS EM LINGUÍSTICA APLICADA NO BRASIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, R. C. ; MACHADO, C. M. . OS NOVOS(MULTI)LETRAMENTOS COMO FERRAMENTA PARA O FOMENTO LITERÁRIO: uma proposta de atividade usando o Booktube nas aulas de E/LE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, R. C. . O uso da fanfics no contexto da sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Grupo de Pesquisa - LITERATURA: ESTUDO, ENSINO E (RE)LEITURA DO MUNDO (GPLEER), Descrição: A pesquisa funciona desde setembro de 2008. O Grupo de Pesquisa se reúne desde 2009 e foi criado oficialmente em 2011. - Participação em diversos eventos nacionais; - Realização de seminários sobre o tema do ensino da literatura na Universidade, em busca da criação de um novo modelo de educação literária: - I COLÓQUIO DO GPLEER em outubro de 2011; - II COLÓQUIO DO GPLEER em janeiro de 2017, em parceria com a SEDUC; - III COLÓQUIO DO GPLEER, em janeiro de 2018, com financiamento do Edital CAPES PAEP e em parceria com a SEDUC. - IV I COLÓQUIO DO GPLEER em novembro de 2020 (de forma remota, inaugurando nosso canal no Youtube). - Hoje contamos com 18 dissertações concluídas, 05 em andamento e 03 teses doutorais concluídas e 06 em andamento. - O grupo funciona regularmente desde 2009 e conta com mestrando(a)s, doutorando(a)s, pesquisadore(a)s externo(a)s de outras instituições, egresso(a)s, bolsistas de iniciação científica e de extensão universitária e estudantes de graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Chaves Lopes - Integrante / Cleudene de Oliveira Aragão - Coordenador.