Carolina Coelho Fortes
Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000), mestrado em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e doutorado em História pela Universidade Federal Fluminense (2011). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal Fluminense, foi professora da Universidade Federal Fluminense - Campos dos Goytacazes (2013-2016) e anteriormente foi professora da Universidade Gama Filho (2003-2013), coordenadora de curso de extensão da Universidade Gama Filho (2009-2012), professora da Fundação Getúlio Vargas (2010-2013), pesquisadora da Universidade Estadual de Maringá, pesquisadora colaboradora do Programa de Estudos Medievais da Universidade Federal do Rio de Janeiro e do LEGES - Laboratório de Estudos de Gênero e Subjetividades da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Medieval, atuando principalmente nos seguintes temas: história medieval, hagiografia, história de gênero, Ordem dos Pregadores, História da Educação na Idade Média, Identidade.
Informações coletadas do Lattes em 27/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2007 - 2011
Universidade Federal Fluminense
Título: A Construção da Identidade Institucional da Ordem dos Frades Pregadores no Século XIII
Prof. Dr. Mário Jorge da Motta Bastos. Palavras-chave: Hagiografia e Gênero; Identidade; Institucionalização.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em História Social
2001 - 2003
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Os Atributos Masculinos das Santas na Legenda Aurea: os casos de Maria e Madalena
, Ano de Obtenção: 2004.Profa Dra. Leila Rodrigues da Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em História
1996 - 2000
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Maria e Madalena: Modelos Femininos de Conduta na Legenda Aurea
Orientador: Leila Rodrigues da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2015
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2009 - 2009
Pedagogia de projetos. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.
2009 - 2009
Planejamento de ensino. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Una aproximación a la transicion entre la Antigued. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2006 - 2006
Relações de Poder na Idade Média. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2005
Metodologia da História: o projeto e a pesquisa. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Vozes Femininas Medievais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2002 - 2002
O casamento na Idade Média. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2002 - 2002
Workshop Textos Medievais em Perspectiva Comparati. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Semântica e História. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2000 - 2000
Monarquias feudais ibéricas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2000 - 2000
Workshop com Profa. Dra. Mireille Vincent-Cassy. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Teoria e Metodologia Aplicadas ao Estudo da Idade. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1999 - 1999
O Debate Conceitual na História. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
FORTES, CAROLINA COELHO ; VELOSO, W. R. . II Seminário Gênero e Sexualidade na Idade Média. 2020. (Congresso).
FORTES, CAROLINA COELHO ; SILVA, P. D. ; SILVA, Leila Rodigues da ; FRAZÃO DA SILVA, ANDREIA CRISTINA LOPES . XIII Semana de Estudos Medievais. 2019. (Congresso).
FORTES, CAROLINA COELHO ; VELOSO, W. R. . I Seminário Gênero e Sexualidade na Idade Média. 2018. (Congresso).
TEIXEIRA, I. S. ; FRAZAO, A. ; MIATELLO, André ; MUNIZ, M. ; FORTES, C. C. . XII Encontro Internacional de Estudos Medievais da ABREM. 2017. (Congresso).
FORTES, C. C. ; BASTOS, Mario Jorge da Mota ; VEREZA, R. . VI Encontro Nacional do Translatio Studii - Ensinar e Aprender Idade Média. 2016. (Outro).
FRAZAO, A. ; FORTES, C. C. ; SILVA, L. R. ; SILVA, P. D. . XI Semana de Estudos Medievais. 2015. (Congresso).
FORTES, C. C. ; SILVA, Leila Rodigues da . Simpósio Temático Igreja, Sociedade e Poder na Idade Média do XXVIII Simpósio Nacional de História da Anpuh. 2015. (Congresso).
FORTES, C. C. ; BASTOS, Mario Jorge da Mota ; VEREZA, R. . III Encontro Internacional e V Nacional do Translatio Studii "Expressões do Estado no Medievo". 2014. (Congresso).
FORTES, C. C. ; PINTO, F. M. . Simpósio Temático Cultura e Política entre o Medievo e a Modernidade no XVI Encontro Regional de História da Anpuh - Rio de Janeiro. 2014. (Congresso).
FORTES, C. C. ; GRALHA, J. . I Encontro de História Antiga e Medieval da UFF Campos. 2014. (Congresso).
FORTES, C. C. ; CAVALCANTI, Márcia ; VELOSO, W. R. ; SILVA, A. R. ; CHAHON, S. ; MALHEIRO, A. . II Encontro de História da Universidade Gama Filho. 2013. (Congresso).
TEIXEIRA, I. S. ; FORTES, C. C. ; FRAZAO, A. ; MIATELLO, André ; ALMEIDA, N. . I Seminário Internacional sobre Hagiografia Medieval. 2013. (Outro).
FORTES, C. C. ; CAVALCANTI, M. ; VELOSO, W. R. . I Encontro de História da Universidade Gama Filho. 2012. (Congresso).
FORTES, C. C. . Coordenação do GT Identidade e Alteridade no II Encontro Internacional de Estudos Medievais: Problematizando a Idade Média. 2012. (Congresso).
FORTES, C. C. ; BASTOS, Mario Jorge da Mota ; VEREZA, R. . Problematizando a Idade Média. 2012. (Congresso).
FORTES, C. C. . O imaginário medieval sobre o além: reflexões, interdisciplinares e comparativas. 2011. (Outro).
FRAZAO, A. ; SILVA, L. R. ; FORTES, C. C. ; OUTROS, . IX Semana de Estudos Medievais. 2011. (Congresso).
FRAZAO, A. ; SILVA, L. R. ; FORTES, C. C. ; OUTROS, . VIII Semana de Esatudos Medievais. 2009. (Congresso).
BASTOS, Mario Jorge da Mota ; FORTES, C. C. ; FRAZAO, A. ; SILVA, L. R. ; MALEVAL, Maria Do Amparo Tavares . II Encontro Regional da ABREM - RJ. 2008. (Congresso).
FORTES, C. C. . VII Semana de Estudos Medievais. 2007. (Congresso).
FORTES, C. C. ; SILVA, Leila Rodigues da ; BASTOS, Mario Jorge da Mota ; MALEVAL, Maria Do Amparo Tavares ; BRAGANÇA JUNIOR, Alvaro Alfredo ; OLIVEIRA, Bruno de Melo ; SILVA, Daniele Sandes da . I Encontro Regional da Associação Brasileira de Estudos medievais (ABREM). 2006. (Congresso).
FORTES, C. C. . VI Semana de Estudos medievais. 2005. (Congresso).
FORTES, C. C. . V Semana de Estudos Medievais. 2004. (Outro).
FORTES, C. C. ; FRAZAO, A. ; SILVA, L. R. . V Semana de Estudos Medievais. 2003. (Congresso).
FORTES, C. C. ; COSTA, S. ; SILVA, L. R. ; FRAZAO, A. ; CARVALHO, F. . Ciclo Tradição Monástica e Franciscanismo. 2002. (Congresso).
FORTES, C. C. ; FRAZAO, A. ; CARVALHO, F. ; SILVA, L. R. . IV Semana de Estudos Medievais. 2001. (Congresso).
Participação em eventos
II Jornada sobre Direitos Medievais.As Atas dos Capítulos Gerais da Ordem dos Pregadores (1220-1257): algumas considerações sobre a construção legislativa dominicana. 2019. (Outra).
XIII Encontro Internacional de Estudos Medievais: sobre margens, diversidades e ensino. A Legislação da Ordem dos Pregadores no Século XIII: uma Aproximação a partir dos Estudos de Gênero. 2019. (Congresso).
XIII Semana de Estudos Medievais. Coordenação da Sessão 'Escandinavos e Normandos na Idade Média'. 2019. (Congresso).
XXII Semana de História - O Poder na História. Estudos de Gênero, História e a Idade Média: Relações e Possibilidades. 2019. (Congresso).
XVIII Encontro de História da Anpuh - Rio. As Acta Capitulorum Generalium Ordinis Praedicatorum: notas sobre uma tradução. 2018. (Congresso).
XII Encontro Internacional de Estudos Medievais.Jordão da Saxônia e as Dominicanas: considerações sobre as disputas internas da Ordem dos Pregadores no século XIII. 2017. (Encontro).
Idade Média: Ensino, Pesquisa e Extensão na Região Sul do Brasil.Os Frades Pregadores e as Greves da Universidade de Paris no Século XIII. 2016. (Encontro).
I Jornada de História da UFF Campos dos Goytacazes. O que o Ensino de História Medieval tem a Ver com as Escolas Ocupadas? Questionamentos sobre as Relações entre a Primavera Estudantil e a História como Disciplina Escolar. 2016. (Congresso).
Quintas no Scriptorium.As primeiras casas para religiosas da Ordem dos Pregadores. 2016. (Outra).
XVII Encontro de História da ANPUH-RJ. Entre o Local e o Global.033. Igreja, Sociedade e Poder na Baixa Idade Média Ocidental (séculos XI-XVI). 2016. (Encontro).
XVII Encontro de História da ANPUH-RJ. Entre o Local e o Global.Algumas considerações a respeito do recrutamento entre os frades pregadores no século XIII. 2016. (Encontro).
Congresso Internacional Verba Volant? Oralidade, Escrita e Memória. Bloco 1. 2014. (Congresso).
Docentes em Estágio Probatório: carreira e outros saberes. 2013. (Outra).
I Seminário Internacional sobre Hagiografia Medieval.A Legenda Aurea: datação, edições e modelo de santidade. 2013. (Seminário).
XII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e IV Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais. ?Que ninguém estude Artes ou qualquer doutrina gentílica...?: A censura como instrumento de construção da identidade dominicana no século XIII. 2013. (Congresso).
X Semana de Estudos Medievais. Usos da Legenda Aurea. 2013. (Congresso).
Gender and Transgression.Gender and Power in the XIIth Century Order of Preachers: the institutionalization process of the second order. 2012. (Encontro).
II Encontro Estadual de Estudos Medievais - RS.As Questões de Gênero em uma crônica dominicana do século XIII: o Libellus de principiis ordine praedicatorum e os modelos de masculino e feminino. 2012. (Encontro).
II Encontro Estadual de Estudos Medievais - RS.Cultura Letrada e Poder Político na Baixa Idade Média. 2012. (Encontro).
Problematizando a Idade Média - II Encontro Internacional de Estudos Medievais.O Conceito de Identidade: considerações sobre sua definição e aplicação ao estudo da História Medieval. 2012. (Encontro).
Problematizando a Idade Média - II Encontro Internacional de Estudos Medievais.Identidade e Alteridade. 2012. (Encontro).
XV Encontro Regional de História - ANPUH/RJ.Os Frades Pregadores em Saint Jacques de Paris: considerações sobre a construção da identidade dominicana no século XIII. 2012. (Encontro).
Colóquio de pesquisadores e Pós-graduandos em História Medieval - Prespectivas de investigação e colaboração científica.A atividade de recrutamento da Ordem dos pregadores dos Meios Universitário do século XIII. 2011. (Outra).
IV Jornada de História da Universidade Estácio de Sá.A ordem dos dominicanos e as relações de poder na Baixa Idade Média. 2011. (Outra).
IX Encontro Internacional de Estudos Medievais.O De Eruditione Praedicatorum de Humberto de Romans e a institucionalização da Ordem dos Pregadores no século XIII. 2011. (Encontro).
IX Semana de Estudos Medievais. Franciscanos e Dominicanos no Medievo. 2011. (Congresso).
IX Semana de Estudos Medievais. Os estudos como elemento de identidade entre os frades dominicanos no séc. XIII: os casos dos conversos e das monjas. 2011. (Congresso).
O Imaginário Medieval sobre o Além: reflexões interdisciplinares e e comparativas.Mesa redonda 3. 2011. (Seminário).
VI Seminário de Estudos Medievais: práticas e saberes.A Querela contra Os Mendicantes e os estudos na Ordem dos Pregadores (1250-1260). 2011. (Seminário).
XXVI Simpósio Nacional de História.O estudo como elemento de identidade entre os frades pregadores no século XIII: O caso do Studium Generalium de Oxford. 2011. (Simpósio).
A mulher nas sociedades medieval e contemporânea.A mulher na Igreja Medieval. 2010. (Outra).
IV Jornada de Oficinas de História da UGF.Jornada de Oficinas de História. 2010. (Outra).
IX Simpósio de História Comparada.Sessão Igreja, Poder e Discurso na Idade Média 2. 2010. (Seminário).
IX Simpósio de História Comparada.Sessão Igreja, Poder e Discurso na Idade Média. 2010. (Simpósio).
Semana de atividades acadêmicas da UGF 2010.1.Semana de atividades acadêmicas da UGF. 2010. (Outra).
Seminário Internacional Fazendo gênero 9.A "morte" de Maria em duas hagiografias medievais. 2010. (Seminário).
XIV Encontro Regional da ANPUH- Rio.As primeiras casas para religiosas da Ordem dos Pregadores. 2010. (Encontro).
I Encontro Estadual de Estudos Medievais.Estudos Medievais no Brasil. 2009. (Encontro).
I Encontro Estadual de Estudos Medievais do Rio Grande do Sul. A Associação Brasileira de Estudos Medievais: algumas considerações sobre sua trajetória. 2009. (Congresso).
III Jornada de oficinas de História da UGF.Fontes,conceitos e aplicabilidades. 2009. (Outra).
VIII Encontro Internacional de Estudos Medievais.Os pregadores em Paris: a universidade como elemento de identidade institucional da ordem dominicana no século XIII. 2009. (Encontro).
VIII Semana de Estudos Medievais.A organização dos estudos e a institucionalização da Ordem dos pregadores no século XIII. 2009. (Outra).
VIII Semana de Estudos Medievais.Educação e religião na Idade Média. 2009. (Outra).
VIII Simpósio de História Comparada.Isabel de Portugal: Rainha e santa. 2009. (Simpósio).
XXV Simpósio Nacional de História - Anpuh. Os Pregadores em Bolonha: a universidade como elemento de identidade institucional da ordem dominicana no séuclo XIII. 2009. (Congresso).
Curso de extensão Hagiografia e História: reflexões sobre a Igreja e o fenômeno da santodade na Idade Média Central.Aspectos historiograficos sobre a Hagiografia medieval. 2008. (Outra).
DIALOGOS E APROXIMAÇOES: Seminario de pesquisa de pos graduaçao em Historia da UFRJ.Humberto de Romans e o de eruditione praedicatorum: consideraçoes sobre o processo de institucionalizacao da Ordem Domicana no seculo XIII. 2008. (Seminário).
IGREJA, SOCIEDADE E PODER DA IDADE MÉDIA.UNIVERSIDAE, UMA QUESTAO DE IDENTIDADE: DOMINICANO E UNIVERSIDADES NO ECULO XIII. 2008. (Simpósio).
II Encontro regional da ABREM e I Encontro do Translatio Studii.A ordem dos pregadores no século XIII. 2008. (Encontro).
II Encontro regional da ABREM e I Encontro do Translatio Studii.A Ordem segunda durante o generalato de Humberto de Romans. 2008. (Encontro).
SEMINARIO DE PESQUISA DE POS GRADUACAO EM HISTORIA.Consideraçoes sobre processo de institucionalizacao da Ordem Dominicana no seculo XII. 2008. (Seminário).
XIII Encontro de História ANPUH- Rio.Universidade, uma questão de identidade: Dominicanos e Universidades no século XIII. 2008. (Encontro).
XVIII Ciclo de debates em História Antiga.Dialogondo com Clio. 2008. (Outra).
XVIII Ciclo de debates em História Antiga.A forma de governo dos dominicanos: considerações sobre o processo de construção de identidade institucional dos pregadores no século XIII. 2008. (Outra).
Grupo de Dimensoes do Medievo.Uma introduçao à Pesquisa em Historia, Filosofia e lingua Medievais. 2007. (Oficina).
I Ciclo de Debate em lingua, literatura e Historia Antiga e Medieval.Algumas considerações sobre a institucionalização da Ordem Dominicana. 2007. (Outra).
I Encontro Internacional e II Nacional de Historia Antiga e Medieval do Maranhao.Documentos Medievais : uma proposta de analise. 2007. (Encontro).
I Encontro Internacional e II Nacional de História Antiga e Medieval do Maranhão.Imaginário, identidade e amor. 2007. (Encontro).
VII Encontro Internacional de Estudos Medievais.As cartas de Jordão da Saxônia para Diana de Andaló. Algumas considerações sobre o gênero epistolar e a querela da segunda ordem dominicana. 2007. (Encontro).
VII Encontro Internacional de Estudos Medievais.Laudas espirituais e cartas de elevação. 2007. (Encontro).
VII Semana de Estudos medievais.Aspectos da vida feminina no medievo. 2007. (Outra).
VII Semana de Estudos Medievais."A escritora ignora inteiramente a gramática": Cecília Romana, seu relato e a Ordem dos Pregadores. 2007. (Outra).
VI Semana de História - UERJ.O masculino na legenda Aurea: uma leitura da vida de Domingos Gusmão. 2007. (Outra).
XXIV Simpósio Nacional de História.Arcaísmo ou inovação em duas fontes dominicanas do Século XIII. 2007. (Simpósio).
Colóquio Comemorativo do centenário de nascimento do latinista Ernesto Faria.Aproximações à produção hagiografica medieval redigida em latim e em castelhano. 2006. (Outra).
I Encontro regional da associação brasileira de estudos medievais.Poder e Gênero: um exemplo da relação entre os conceitos na ordem dominicana do século XIII. 2006. (Encontro).
I Encontro Regional da Associação Brasileira de Estudos Medievais. 2006. (Seminário).
II Ciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais. 2006. (Outra).
II Jornada de Estudos Mediaevais da UNIRIO. 2006. (Seminário).
II JORNADA DE ESTUDOS MEDIEVAIS DA UNIRIO.Quero escrever-te algo para reavivar o teu amor. As cartas de Jordão da Saxônia para Diana de Andaló. 2006. (Outra).
Una aproximacion a la transiciona entre la Antiguedad y la Edad Media en la Peninsula Iberica ( siglos V - VII ). 2006. (Seminário).
VII Jornada Jornada de pesquisadores do CFCH/ II Jornada de Extensão/ II Semana de Integração de cursos.Apontamentos para uma história medieval da masculinidade. 2006. (Outra).
XII Encontro Regional de Historia.Metodo Hagiografico. 2006. (Encontro).
Curso de Metodologia da História: o Projeto e a Pesquisa. 2005. (Outra).
Iciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais - VII Ciclo de estudos Antigos e Medievais.Masculinos e Femininos: Atributos e papéis de gênero da sociedade medieval - Uma visão historiográfica. 2005. (Outra).
I Jornada de Estudos Medievais da UNIRIO.Poder e Gênero: um exemplo da relação entre os conceitos na Ordem Dominicana do século XIII. 2005. (Outra).
VI Congresso da SBEC. Ciclo de debates em História antiga. 2005. (Congresso).
VI Encontro Internacional de Estudos Medievais. 2005. (Encontro).
I Simpósio Internacional sobre representações cristãs: Textos e imagens religiosas na América Colonial.Possibilidades de usos dos bancos de dados organizados pela pesquisa coletiva Hagiografia e História. 2004. (Simpósio).
XIV Ciclo de debates em História Antiga.O topos da virago na Legenda Aurea. 2004. (Outra).
Discutindo a Pesquisa.Conferencista no Discutindo a Pesquisa. 2003. (Oficina).
IV Semana de Estudos Medievais.Iniciando a Pesquisa em Idade Média. 2003. (Encontro).
Semana da Mulher.A mulher na Idade Média. 2003. (Encontro).
V Encontro Internacional de Estudos Medievais.Catarina de Alexandria: Um exemplo de masculinização da santidade feminina em Tiago de Vorágine. 2003. (Encontro).
V Semana de Estudos Medievais.Coordenação da sessão intitulada A Tradição Medieval Revisitada. 2003. (Encontro).
V Semana de Estudos Medievais.Elizabeth da Hungria: mais um exemplo de masculinização da santidade feminina em Tiago de Voragine. 2003. (Outra).
XIII Ciclo de Debates em História Antiga.Coordenação de Mesa no XIII Ciclo de Debates em História Antiga. 2003. (Simpósio).
Ciclo de Tradição Monástica e Franciscanismo.coordenação de sessão de comunicação. 2002. (Outra).
Ciclo Tradição Monástica. 2002. (Outra).
Curso: O Casamento na Idade Média: Relações entre o discurso e a prática. 2002. (Outra).
Mesa Redonda A construção Medieval de Maria Madalena, Apresentação do volume I da Coleção Idade Média em Textos: A Vida de Santa Maria Madalena.Mesa Redonda A construção Medieval de Maria Madalena. 2002. (Outra).
Textos Medievais em Perspectiva Comparativa. 2002. (Oficina).
Vozes femininas medievais: Problemas de contextualização, interpretação e atualização. 2002. (Outra).
XXIV Jornada de Iniciação Científica - XIV Jornada de Iniciação Artistica e Cultural.Os atributos masculinos das santas na legenda Aurea. 2002. (Outra).
2º Congresso de Extensão da UFRJ. O ensino da idade média no Brasil. 2001. (Congresso).
Curso de extensão: Semântica e História. 2001. (Outra).
IV Semana de Estduos medievais.Pressupostos teóricos para o Estudo da Hagiografia. 2001. (Outra).
IV Semana de Estudos Medievais. 2001. (Congresso).
IV Semana de Estudos Medievais,.IV Semana de Estudos Medievais,. 2001. (Encontro).
Seminário Violência na História. 2001. (Seminário).
XI Ciclo de debates em História Antiga.O comportamento ideal feminino segundo uma hagiografia medieval. 2001. (Outra).
XXI Simpósio Nacional de História.Gênero e Santidade na Legenda Aurea. 2001. (Simpósio).
Curso Monarquias Feudais Ibéricas. 2000. (Outra).
III Jornada Científica do CMS Waldyr Franco.O corpo e o sagrado. 2000. (Outra).
IX Simpósio Regional de História.As santas mães na Legenda Aúrea. 2000. (Simpósio).
Workshop de História Medieval com a Profa.Dra. Mireille Vcent-Cassy, da Universidade de Paris VII.Workshop de História Medieval com a Profa.Dra. Mireille Vcent-Cassy, da Universidade de Paris VII. 2000. (Oficina).
XXII Jornada de Iniciação cientifica - XII Jornada de Iniciação Artistica e cultural.As Mártires na legenda Aurea. 2000. (Outra).
Curso de extensão: Teoria e metodologia aplicadas ao estudo da Idade Média. 1999. (Outra).
III Encontro Internacional de Estudos Medievais.Legenda Aurea e a religiosidade feminina na Idade Média. 1999. (Encontro).
Oficina de leituras O debate conceitual na História.O debate conceitual na História. 1999. (Oficina).
XXI Jornada de Iniciação Científica.Heresias Medievais - Definições e conceitos. 1999. (Outra).
VIII Encontro regional de História - História e religião.Religiosidade feminina. 1998. (Encontro).
XX Jornada de Iniciação cientifica - X Jornada de Iniciação artística e cultural.O levantamento das fontes primárias. 1998. (Outra).
XIX Jornada de Iniciação Cientifica.A mulher e a heresia - O estatuto da mulher herética. 1997. (Outra).
VI Ciclo de Debates ¿ A Experiência do Cotidiano na Antigüidade. 1996. (Simpósio).
Participação em bancas
BOY, R. V.; DEPLAGNE, L. C.; HASS, M.;FORTES, CAROLINA COELHO. Manifestações do divino em A Cidade das Damas: as fronteiras do gênero em Christine de Pizan a partir do diálogo com Julian de Norwich e Margery Kempe nos séculos XIV-XV. 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
LIMA, M.; TEIXEIRA, I. S.;FORTES, CAROLINA COELHO. PERFORMANCE(S) DE GÊNERO, CORPO(S) E SEXUALIDADE(S): MASCULINIDADES NAS NARRATIVAS DA PEREGRINAÇÃO COMPOSTELANA, SÉCULO XII. 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, C. G.; BOVO, C. R.;FORTES, CAROLINA COELHO. A FONTE DE TODO MAL: SEXUALIDADE E BRUXARIA NO MALLEUS MALEFICARUM. 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
GALLINDO, D.; BOY, R. V.; TEIXEIRA, I. S.;FORTES, CAROLINA COELHO. ?(...) sempre te amei, diante do mundo, de um amor sem medida. ? Amor e violência nas cartas de Heloisa de Argenteuil (1130-1136). 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BOY, R. V.; HASS, M.; DEPLAGNE, L. C.;FORTES, CAROLINA COELHO. MANIFESTAÇÕES DO DIVINO: O GÊNERO COMO FRONTEIRAS ENTRE AUTORIA FEMININA E CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES RELIGIOSAS PARA MULHERES NOS SÉCULOS XIV-XV. 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
FORTES, CAROLINA COELHO; SILVA, Leila Rodigues da; FREITAS, Edmar Checon. Violência e Identidade na Conquista de Lisboa em 1147: uma análise da crônica De Expugnatione Lyxbonensi e sua inserção na Cristandade Latina dos séculos XI e XII. 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.
TEIXEIRA, I. S.;FORTES, CAROLINA COELHO; COELHO, M. F. P. C.; SILVA, C. G.. "Conflitos Jurisdicionais no século XIII: O Caso do Mosteiro de Santa Inês de Bolonha (1223-1298)",. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
TEIXEIRA, I. S.;FORTES, CAROLINA COELHO; BOY, R. V.; Albuquerque, Isabela. "Situações de Outridade: a participação do Outro na formação dos povos Ingleses (731 - 899). 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COSER, M. C.; PEREIRA, R. A.;FORTES, CAROLINA COELHO. GÊNERO E DISCURSO LEGISLATIVO: SEXUALIDADE, CASAMENTO E BARREGANIA NAS ORDENAÇÕES AFONSINAS (PORTUGAL NOS SÉCULOS XIV E XV). 2020. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
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TEIXEIRA, I. S.; FRAZÃO DA SILVA, ANDREIA CRISTINA LOPES; BOY, R. V.;FORTES, CAROLINA COELHO. DISTINTOS EM NOME E MESMO SIGNIFICADO? TENSÕES E COLABORAÇÕES ENTRE GREGÓRIO IX E FREDERICO II (1227-1241). 2024. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MIATELLO, André; VELOSO, W. R.; FREITAS, Edmar Checon;FORTES, CAROLINA COELHO; SILVA, C. G.. VIRILE CUORE E PIACERE FEMINILE: FEMINILIDADE E MASCULINIDADE NOS ESCRITOS DE CATARINA DE SIENA (1347-1380). 2024. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.
LIMA, M.; COUTO, E.; TEIXEIRA, I. S.;FORTES, CAROLINA COELHO. "O TRIUNFO DA CRUZ: Savonarola e o diálogo com as tradições na crise florentina do século XV. 2024. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Bahia.
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TEIXEIRA, I. S.; MIATELLO, André; SILVA, M. C.; MORIN, A.;FORTES, CAROLINA COELHO. ?(...) tenham de forma comunal [algo] próprio (...)?: os frades Pregadores e os debates sobre a pobreza apostólica (séculos XIII-XIV). 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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FRAZÃO DA SILVA, ANDREIA CRISTINA LOPES; TEIXEIRA, I. S.; NASCIMENTO, R. C. S.; PORTO, T. A.;FORTES, CAROLINA COELHO. Legenda aurea e regime de verdade na Gênova do século XIII: o papel da Vida de São Pelágio dentro de um instrumento de trabalho e de propaganda a serviço da Igreja Romana. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em História Comparada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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BERRIEL, M.; SILVA, P. D.;FORTES, CAROLINA COELHO; GRZYBOWSKI, L. G.; SOUZA, G. Q.. Rainhas portuguesas no Baixo Medievo: um estudo comparativo entre as actantes cronísticas Beatriz de Castela e Filipa de Lencastre. 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FRAZÃO DA SILVA, ANDREIA CRISTINA LOPES;FORTES, CAROLINA COELHO; SILVA, Leila Rodigues da; SILVA, P. D.; COSTA, S.; MACHADO, J. E. S.. ?ENTRE O MINORITISMO E A ERUDIÇÃO: O CLÉRIGO IDEAL FRANCISCANO NAS HAGIOGRAFIAS SOBRE ANTÔNIO PÁDUA DO SÉCULO XIII?.. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em História Comparada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
TEIXEIRA, I. S.; SANTANA, E. V.;FORTES, CAROLINA COELHO; MENDONCA JUNIOR, F. P.; COELHO, M. F. P. C.. O REBANHO INFECTADO: INQUISIÇÃO E CLÉRIGOS PRATICANTES DE MAGIA NO SÉCULO XIV. 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FORTES, CAROLINA COELHO; BERRIEL, M.; GALLINDO, D.; SILVA, P. D.; LOPES, F. H.. Os 'Continentes', os 'Conjugati' e os Outros: Identidade Cristã e a Instituição da Sexualidade Divina nos Escritos de Agostinho de Hipona (Séculos IV e V). 2019. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BASTOS, Mario Jorge da Mota; FROES, V.; ZIERER, A.;FORTES, CAROLINA COELHO; SOUZA JUNIOR, A. M.. O Livro de Linhagens do Conde D. Pedro: uma caracterização narrativa da nobreza ibérica (Porugal século XIV). 2018. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.
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FRAZAO, A.; SILVA, P. D.;FORTES, C. C.. ênero, maternidade e sexualidade: uma proposta de análise do Códice Rico das Cantigas de Santa Maria - imagens e textos.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em História Comparada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FORTES, C. C.; VEREZA, R.; FREITAS, Edmar Checon. Construindo uma imagem: arte e os projetos políticos de Castela no século XV. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM HISTÓRIA) - Universidade Federal Fluminense.
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FORTES, CAROLINA COELHO; SILVA, Leila Rodigues da; FREITAS, Edmar Checon. Violência e Identidade na Conquista de Lisboa em 1147: uma análise da crônica De Expugnatione Lyxbonensi e sua inserção na Cristandade Latina dos séculos XI e XII. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, CAROLINA COELHO; TEIXEIRA, I. S.; VELOSO, W. R.. ?Longe de gemer as faltas que cometi, penso suspirando naquelas que não pude cometer? ? Uma análise sobre o discurso acerca da sexualidade feminina nas cartas de Heloísa de Argenteuil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
TEIXEIRA, I. S.;FORTES, CAROLINA COELHO; Albuquerque, Isabela. ´Diálogos de outridade na formação dos povos Ingleses (731 ? 899)µ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FORTES, CAROLINA COELHO; MIATELLO, André; COELHO, M. F. P. C.; TEIXEIRA, I. S.. Conflitos Jurisdicionais nos volumes I e II do Chartularium Studii Bononiensis (1278-1377). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FORTES, CAROLINA COELHO; PEREIRA, R. A.; COSER, M. C.. Gênero e discurso legislativo: sexualidade e casamento nas ordenações afonsinas (Portugal séculos XIV e XV). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
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BERRIEL, M.; AMARAL, C.;FORTES, CAROLINA COELHO. Poder papal e redes de sociabilidade nas cartas de Santa Catarina de Siena na segunda metade do século XIV. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FORTES, CAROLINA COELHO; FRAZÃO DA SILVA, ANDREIA CRISTINA LOPES; FROES, V.. A REPRESENTAÇÃO DOS LEIGOS NA IDADE MÉDIA CENTRAL: UMA LEITURA DA LEGENDA ÁUREA DE JACOPO DE VARAZZE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.
GANDELMAN, L.; GONCALVES, M.;FORTES, CAROLINA COELHO. Conoscenza di sé" na Baixa Idade Média: sociedade, corpus mysticum e mística nos escritos de Catarina de Siena (1347-1380). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FRANCA, S. S. L.; TEODORO, L. A.;FORTES, C. C.. CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DA SANTIDADE LUSA NO FLOS SANCTORUM DE 1513 FRANCA 2017. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Historia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
TEIXEIRA, I. S.; MIATELLO, André;FORTES, C. C.. ?(...) no pequeno navio da nossa religiosidade, afundando então na negligência às regras (...)?: pobreza, obediência e vida religiosa no generalato de Munio de Zamora da Ordem dos Pregadores (1285-1291). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
TEIXEIRA, I. S.; MIATELLO, André;FORTES, C. C.. Dominicanos, Franciscanos e a temática martirológica entre a França e a Península itálica no século XIII. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SILVA, Leila Rodigues da; SILVA, P. D.;FORTES, C. C.. Monacato, santidade e o papel da mulher no campo religioso: um estudo comparado das hagiografias merovingias Vita sanctae Balthidis e da Vita Sadalbergae (seculo VII). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História Comparada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FROES, V.; FREITAS, Edmar Checon;FORTES, C. C.; Gomes, Francisco. Leis e costumes: jurisprudência no Reino de Jerusalém por João de Ibelin. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, C. C.; ALMEIDA, N.; TEIXEIRA, I. S.. Adversários dos Santos na 'Legenda Aurea' de Jacopo de Varazze (c. 1260). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História) - Universidade Estadual de Campinas.
MIATELLO, André; TEIXEIRA, I. S.;FORTES, C. C.. As cidades e os santos: política hagiográfica e santidade política nos catálogos santorais da Ordem dos Frades Menores (Itália central, séculos XIII-XIV). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FORTES, C. C.; FRAZAO, A.; BRAGANÇA JUNIOR, Alvaro Alfredo. A santidade, o culto aos santos e a produção imagética na Idade Média Central: um estudo compardo entre a Ordem Dominicana e a Ordem Franciscana e suas relações com as imagens nos séculos XIII e XIV. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Comparada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FREITAS, Edmar Checon;FORTES, CAROLINA COELHO. A MULHER TONSURADA: GERTRUDE DE NIVELLES E A SANTIDADE FEMININA NA ALTA IDADE MÉDIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
FREITAS, Edmar Checon;FORTES, CAROLINA COELHO. DE MEDINA À ANDALUZIA UMA ANÁLISE DA CRÔNICA ARÁBIGO-BIZANTINA DE 741. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, CAROLINA COELHO; FREITAS, Edmar Checon. MULHERES SANTAS E AS OUTRAS: REPRESENTAÇÕES FEMININAS NÃO VIRGENS NA LEGENDA AUREA DE JACOPO DE VARAZZE (SÉCULO XIII). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, CAROLINA COELHO; FREITAS, Edmar Checon. ALEXANDRES E OS FRANCOS: DISCURSO NARRATIVO E USO TÁTICO NO SEJARAH MELAYU. 2024.
CASTANHO, G.;FORTES, CAROLINA COELHO. construção histórica da dissidência beguina como heresia no século XIV: um estudo sobre o julgamento de Marguerite Porete em Paris (1310).. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, C. G.;FORTES, CAROLINA COELHO. Os pecadores no ionferno de Giotto: as representações dos pecados no Juízo Final da Cappella degli Scrovegni (Pádua, 1303-1306). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SILVA, C. G.;FORTES, CAROLINA COELHO. Lendo Christine de Pizan através do Queenship: uma análise da obra A Cidade das Damas (1405). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FORTES, CAROLINA COELHO; CARULA, K.. RELAÇÕES DE GÊNERO A PARTIR DO TRATADO DO AMOR CORTÊS: UMA ANÁLISE SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DO FEMININO E MASCULINO EM ANDRÉ CAPELÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, CAROLINA COELHO; FREITAS, Edmar Checon. AS REPRESENTAÇÕES DO SUÍCIDIO NA ARISTOCRACIA GUERREIRA NA IDADE MÉDIA: ROLANDO E O SUICÍDIO ALTRUÍSTA E INDIRETO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
TACLA, A. B.;FORTES, CAROLINA COELHO. PARA ALÉM DO ENTRETENIMENTO: O USO DO JOGO ASSASSIN?S CREED COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, C. G.; AMARAL, C.;FORTES, CAROLINA COELHO. Por uma outra Idade Média: o uso do decolonialismo no ensino de Idade Média na Educação Básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FORTES, CAROLINA COELHO; FREITAS, Edmar Checon. AS PERCEPÇÕES SOBRE A MORTE EM ?O JUÍZO FINAL? DE FRA ANGELICO (SÉCULO XV). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, C. C.; PINTO, F. M.; DAFLON, E.. Uma História de Múltiplos Sujeitos: O Uso de Fontes Históricos no Ensino da Idade Média (Séculos V ao XV). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, C. C.; VELOSO, W. R.; CARNEIRO, M.. CONEXÕES ENTRE A HISTÓRIA E A LITERATURA: O ideal feminino em Tristão & Isolda. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, C. C.; TEIXEIRA, I. S.; ALMEIDA, C.. Super Candelabrum: A Canonização de Antônio de Pádua nas Contendas do Duecento Italiano (1220-1232). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FORTES, C. C.; TEIXEIRA, I. S.; ALMEIDA, C.. Gênero no Discurso: uma Análise sobre as Relações de Gênero o Espelho das Almas Simples de Marguerite Poréte e The Book of Margery Kempe de Margery Kempe. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FORTES, C. C.; DAFLON, E.; CARNEIRO, M.; PINTO, F. M.. Uma História de Múltiplos Sujeitos: O Uso de Fontes Históricos no Ensino da Idade Média (Séculos V ao XV). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense.
FORTES, C. C.; TEIXEIRA, I. S.; MACEDO, J.. Era Domingos um Dominicano? A construção do discurso hagiográfico e a Ordem dos Pregadores (1235-1298). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FORTES, C. C.; SILVA, L. R.; FRAZAO, A.. O Catarismo na Catalunha no século XIII: uma análise historiográfica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CAVALCANTI, M.;FORTES, C. C.. A construção de símbolos pela república e a História brasileira: Uma proposta de ensino para sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
CALDEIRA, N. C.;FORTES, C. C.; ANTUNES JUNIOR, G.. Um entendimento possível em relação à questão coronelista e/ou messiânica no sertão nordestino: Análise da figura de Padre Cícero Romão Batista (1840-1934). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
ANTUNES JUNIOR, G.;FORTES, C. C.; SANTANNA, M. A.. Entre a senzala e o mato: Resistência escrava e a formação do quilombo dos Palmares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
CAVALCANTI, M.; SANTANNA, M. A.;FORTES, C. C.. A "Buena Ducha" carioca: os coganos e a sociedade do Rio de Janeiro de 1790 a 1820. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
SILVA, A. R.;FORTES, C. C.; CAVALCANTI, M.. Mulher, corpo, propaganda e publicidade: o discurso sobre a formação de imagens. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Recursos e materiais a disposição da prática educacional: Um incentivo a criatividade e a transposição didática através das iconografias medievais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. O cotidiano colonial brasileiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. G. de Carvalho.Anarquismo: desconstruindo mitos construindo saberes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Ser escravo: O ensino de História e as visões acerca da escravidão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. O fim da fragilidade: divórcio à contestação feminina (1821 a 1830). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Por uma história do presente e uma história da América Latina revistada em sala de aula: o México e o zapatismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. História divertida: A competição lúdica como instrumento estimulante ao aprendizado da História - Teoria e prática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Rezende Gonçalves.Oficina do corpo: cultura, alteridade e História. " A história da história do corpo". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Repensando a Idade Média: vida moral e intelectual das mulheres na idade média.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Na mira da "linha dura": o teatro brasileiro como movimento de resistência à ditadura da moral e dos bons costumes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. O caminho do negro escravizado em busca da emancipação no Brasil: uma longa traetória. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
AFFONSO, Claudia;FORTES, C. C.. Holocausto: da memória para o ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
AFFONSO, Claudia;FORTES, C. C.. O Ensino de Histõria através da pesquisa virtual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
AFFONSO, Claudia;FORTES, C. C.. O Ensino da Revolução Industrial através do filme "Tempos Modernos". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
AFFONSO, Claudia;FORTES, C. C.. O Uso da História Local como prática pedagógica. 2009.
AFFONSO, Claudia;FORTES, C. C.. Ferramentas e Métodos Para A Discussão Do Tradicionalismo No Ensino De História No 1º e 2º Ciclos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
AFFONSO, Claudia;FORTES, C. C.. O Estado Novo No Cinema Brasileiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
PARENTE, Paulo André;FORTES, C. C.. As cartas de Nottingham, Londres, Estatuto de Acton Burnell e a Magna Carta. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
MARTINS. William;FORTES, C. C.. Realidades, messianismo e apocaliptismo em Canudos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
MARTINS. William;FORTES, C. C.; BEJDER, M.. O aspecto civilizatório dos jesuítas na América portuguesa durante o processo de dominação da França antárctica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; CAVALCANTI, Márcia. Mulheres Pela Anistia No Brasil Dos Anos 70. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. A Emancipação Politica do Municipio de Duque de Caxias ( 1930 - 1947). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Carta de Alforria: Historia da Escravidao na 1a. Metade do sec. XIX ( 1808 - 1815 ). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Os Imigrantes Portugueses no ritmo da banda - historia da comunidade de lusa na ponta D´areia em Niteroi. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. A Ordem Medica e a Mulher no Rio de Janeiro 1835 - 1897. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. A Pastoral Afro brasileira e o seu reconhecimento Institucional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
MARTINS. William;FORTES, C. C.; BEJDER, M.. A Implantação da Imprensa no Brasil (1808-1821). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; MARTINS. William. Colonização Inglesa em Teresópolis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Os capuchinhos na Bahia: Ideal missionário x a realidade latifundiária. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; VIDAL, Christina; PARENTE, Vera. O Surgimento do Curso de História em Nível Superior na Universidade do Distrito Federal 1935-1939. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; VIDAL, Christina; PARENTE, Vera. A Política desenvolvimentista: o mito da década de 50, o governo JK. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; VIDAL, Christina; TINOCO, Cyane. Os Malandros do Estado Novo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; PARENTE, Maria Do Carmo; PARGA, Eduardo. A Imprensa: Importante fator na causa batista brasileira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; VIDAL, Cristina; TINOCO, Cyane. Os Malandros na Lapa de 1930. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; PARENTE, Maria Do Carmo; PARGA, Eduardo. Lampião: de bandido a herói no mito popular. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; VIDAL, Cristina. Trangressões Religiosas na Colônia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; VIDAL, Cristina. Colégio Pedro II. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Malandro no RJ na musica popular 1930 / 1940. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
SILVA, Leila Rodigues da;FORTES, C. C.. O III Concílio de Toledo e o fortalecimento do poder real. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ALMEIDA, Adriana Rodrigues de; SILVA, Leila Rodigues da;FORTES, C. C.. Os pecados nas obras Sinônimos e regras monásticas de Isidro de Sevilha. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, Leila Rodigues da;FORTES, C. C.. Reflexoes sobre a produção intelectual eclesiástica no reino visigodo do século VII. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FRAZAO, A.;FORTES, C. C.. Santidade Feminina: Uma análise comparativa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FRAZAO, A.;FORTES, C. C.. Um frade em meio às trevas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FORTES, C. C.. IInserção da mulher no cenário político do Rio de Janeiro nos anos compreendidos de 1930-1937. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; SILVA, Marilene Rosa Nogueira da. O teatro Anarquista no Rio de Janeiro (1888-1811). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; SILVA, Marilene Rosa Nogueira da; CAVALCANTE, P.. A Alforria das Mulheres Escravas na Cidade do Rio de Janeiro (1830-1850). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; FRAZAO, A.; COSTA, S.. Um frade me meio às trevas: Uma biografia de frei Elias de Assis, franciscano do século XII. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FORTES, C. C.; BEJDER, M.; SANCOVSKY, R. R.. O Adventismo no Brasil (1890-1910). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.; FRAZAO, A.; SILVA, L. R.. Herege, Leproso e Prostituta: a relação com a Igreja na Historiografia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FORTES, C. C.. Influência negra na cultura brasileira: religiosidade e preconceito.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Negras minas quitandeiras de 1835 a 1864. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Gama Filho.
FORTES, CAROLINA COELHO; BUENO, A.; PARENTE, Paulo André. BANCA DO CONCURSO DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL, SUBÁREA DE HISTÓRIA MEDIEVAL EDITAL N.º E-26/007/1726 /2020 UERJ. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BASTOS, M. J. M.; FREITAS, Edmar Checon;FORTES, C. C.. Processo seletivo simplificado para professor substituto de História Medieval. 2017. Universidade Federal Fluminense.
FORTES, C. C.; TEIXEIRA, I. S.; PARENTE, Paulo André; PARENTE, Maria Do Carmo; GRALHA, J.. Concurso de títulos e provas para Professor Adjunto de História Medieval - UFF Campos. 2016. Universidade Federal Fluminense.
FORTES, CAROLINA COELHO; VEREZA, R.; BASTOS, Mario Jorge da Mota. Banca de seleção de Monitoria História Medieval. 2022. Universidade Federal Fluminense.
FORTES, CAROLINA COELHO; MORAES, A. S.; FROES, V.; VEREZA, R.; BASTOS, Mario Jorge da Mota. Banca de Seleção para o Programa de Pós Graduação em História UFF. 2021. Universidade Federal Fluminense.
FORTES, CAROLINA COELHO; FREITAS, Edmar Checon; BASTOS, Mario Jorge da Mota. banca de seleção para monitoria História Medieval. 2021. Universidade Federal Fluminense.
MORAES, A. S.; FREITAS, Edmar Checon; TACLA, A. B.; VEREZA, R.;FORTES, CAROLINA COELHO. Banca de Seleção Para o Porgrama de Pos Graduação em História UFF. 2020. Universidade Federal Fluminense.
VEREZA, R.; FREITAS, Edmar Checon;FORTES, C. C.; MORAES, A. S.; CARNEIRO, A.. Banca de Seleção para curso de pós graduação em História. 2017. Universidade Federal Fluminense.
FORTES, C. C.. Banca de Avaliação Interna da área de Ciências Humanas do XXVII Seminário de Iniciação Científica. 2017. Universidade Federal Fluminense.
FORTES, C. C.. Banca de seleção para Monitoria de Estágio I. 2010. Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Banca de seleção para Monitoria de Oficina III. 2010. Universidade Gama Filho.
FORTES, C. C.. Debatedora no IX Simpósio de História Comparada. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FORTES, C. C.; PARENTE, Paulo André. Banca do concurso de Monitoria em História da Antiguidade Ocidental - Departamento de História/UGF. 2005. Universidade Gama Filho.
Orientou
Amor cortês e relações de parentesco na França do século XII; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Título da Pesquisa: As Assembleias de Paz e o Sistema de Vinganças: O Incentivo à Composição ao Sul do Rio Loire (Séculos XI e XII); Início: 2023; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM HISTÓRIA) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
A relação entre Escolástica e Hagiografia nas obras dominicanas do século XIII; Início: 2019; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Giotto e a representação das cidades medievais; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Os dragões medievais: representações e significados; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
A Santidade Medieval; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
As representações sociais nas indumentárias da Baixa Idade Média; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
As relações de fé no Sudeste Asiatico e a função do colonialismo português na Insulíndia (1511 - 1640); Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
A crônica Moçarabe e a chefada dos sarracenos na Península Ibérica; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
As santas na Legenda Aurea; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Como se constrói uma ordem religiosa: A identidade institucional da Ordem dos Frades Pregadores na Idade Média; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A conversão dos malaios; 2025; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Violência e Identidade na Conquista de Lisboa em 1147: uma análise da crônica De Expugnatione Lyxbonensi e sua inserção na Cristandade Latina dos séculos XI e XII; 2022; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A representação dos leigos na Legenda Áurea de Jacopo de Varazze (séc; XIII); 2019; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As mulheres em Beowulf: a condição feminina na sociedade anglo-saxã (séculos VII e VIII); 2019; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As Mulheres em Beowulf: a condição feminina na sociedade anglo-saxã (séculos VII-VIII); 2018; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
RELAÇÕES ENTRE PREGAÇÃO E HAGIOGRAFIA NA LEGENDA ÁUREA DE JACOPO DE VARAZZE E NOS SERMÕES OCASIONAIS DE TOMÁS DE AQUINO (SÉCULO XIII); 2024; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
VIRILE CUORE E PIACERE FEMINILE: FEMINILIDADE E MASCULINIDADE NOS ESCRITOS DE CATARINA DE SIENA (1347-1380); 2024; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Representações e ressignificações culturais e literárias celtas nos romans de Tristan (séculos XII-XIII); 2019; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
ENTRE O MINORITISMO E O INTELECTO: O MODELO DE CLÉRIGO FRANCISCANO NAS HAGIOGRAFIAS SOBRE ANTÔNIO DE LISBOA/PÁDUA NO SÉCULO XIII; 2016; Tese (Doutorado em História Comparada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Carolina Coelho Fortes;
MULHERES SANTAS E AS OUTRAS: REPRESENTAÇÕES FEMININAS NÃO VIRGENS NA LEGENDA AUREA DE JACOPO DE VARAZZE (SÉCULO XIII); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
DE MEDINA À ANDALUZIA UMA ANÁLISE DA CRÔNICA ARÁBIGO-BIZANTINA DE 741; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
ALEXANDRES E OS FRANCOS: DISCURSO NARRATIVO E USO TÁTICO NO SEJARAH MELAYU; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
AS REPRESENTAÇÕES DO SUÍCIDIO NA ARISTOCRACIA GUERREIRA NA IDADE MÉDIA: ROLANDO E O SUICÍDIO ALTRUÍSTA E INDIRETO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
AS PERCEPÇÕES SOBRE A MORTE EM ?O JUÍZO FINAL? DE FRA ANGELICO (SÉCULO XV); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
DE ARAÚJO; RELAÇÕES DE GÊNERO A PARTIR DO TRATADO DO AMOR CORTÊS: UMA ANÁLISE SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DO FEMININO E MASCULINO EM ANDRÉ CAPELÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A feitiçaria no Malleus Maleficarum: Uma prática satânica feminina?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
EM NOME DE DEUS: A CONSTRUÇÃO DO INIMIGO ATRAVÉS DO DISCURSO CRISTÃO CRUZADÍSTICO NA TOMADA DE LISBOA EM 1147; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
CONEXÕES ENTRE A HISTÓRIA E A LITERATURA: O ideal feminino em Tristão & Isolda; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Uma História de Múltiplos Sujeitos: O Uso de Fontes Históricos no Ensino da Idade Média (Séculos V ao XV); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As representações de Francisco de Assis na Hagiografia do século XIII; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As Sagas nórdicas medievais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Os Leigos na Legenda Aurea; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As Cruzadas como elemento de afirmação da Igreja Medieval; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A Ordem dos Frades Pregadores e sua cultura material no século XIII; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A inserção de Tomás de Aquino na Ordem dos Pregadores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Os atributos fermininoa na Legenda Aurea: O Caso de Santa Catarina de Alexandria; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A Guerra Nacional e os Sabinos Revoltosos: uma perspectiva comparada; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Educação e Santidade: o estudo como elemento de construção da santidade da Legenda Aurea; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Um instrumento da História: a UNE em uma proposta pedagógico de utilização de fontes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
"O Grande Desvairo": O prisma camoniano sobre o episódio de Inês de Castro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Os Jogos Olímpicos ontem e hoje: as Olimpíadas em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A visão do sagrado na Idade Média Ocidental: novas interpretações sobre os conceitos de diversidade, alteridade e tolerância; Uma proposta para o ensino de História; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A Santidade, o culto aos santos e a produção imagética na Idade Média Central: um estudo sobre Domingos de Gusmão, a Ordem Dominicana e suas relações com as imagens; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Resgatando a História Regional no Ensino Médio: um olhar sobre a sociedade carioca oitocentista; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As visitações do Santo Oficio e a sexualidade no Brasil colonial; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Cristina de Pisan e os modelos femininos na Idade Média; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A Guerra do Paraguai em Charges; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Música no ensino da História: Território cenográfico e a matriz antropofágica tropicalista; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As questões indígenas brasileiras no tempo presente: Uma proposta metodológica para o ensino da História; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
O papel da imprensa na guerra da Tríplice Aliança; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Religiosidade e heresia na América portuguesa do século XVIII: O caso de frei Luis de Nazaré; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Entre o "bom selvagem" e as "hordas errantes": Uma proposta pedagógica para a abordagem da cultura indígena no segundo reinado; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A Igreja católica e a sua contribuição para o pensamento liberal no Brasil a partir do púlpito: Os sermões de frei Francisco de Santa Thereza de Jesus Sampaio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Corredor cultural como instrumento de conscientização do aluno em seu papel na sociedade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Tratos e maus tratos da tecnologia no Brasil de 1833 a 1850 e sua relação com o ensino de História; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Uma análise de temas familiares em "O Cruzeiro" e "Cláudia" (1955-1965); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As garotas do Alceu: A representação social da jovem mulher brasileira nas décadas de 1940 e 1950 através da imprensa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Novas interpretações sobre a atuação da mulher na sociedade colonial: Uma proposta para o ensino de História; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A reforma do ensino secundário no Estado Novo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
O ensino da relação entre arábes palestinos e judeus através de uma metodologia inclusiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Herói e trabalhador: O papel do índio no Estado Novo através da análise de fontes históricas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A representação feminina nos Fabliaux; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Dia a dia, de periódico a construção de uma imagem: a imagem que a imprensa construiu do imperador d; Pedro na independência; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A cidade do Rio de Janeiro em dois momentos: uma análise iconográfica em sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A maçonaria e a abolição da escravatura: o envolvimento maçonico no processo de libertação dos escravos entre 1870 e 1888; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A construção da História npos quadros do século XIX; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Seguindo os Trilhos d´Agua: a ferrovia que ligou a metropolis até a baixada fluminense; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Descobrindo a diversidade: índios da América Latina; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A II Guerra Mundial a partir do olhar das histórias em quadrinhos: uma proposta metodológica para op ensino médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A História Local de Bangu; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A música e a censura da Ditadura Militar: do politico ao cafona; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
O caldeirão da Santa Cruz do deserto: a era Vargas e a imprensa; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Maladragem e literatura: O esteriótipo do malandro em obras da Belle Époque; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A emancipação política do múnicipio de Duque de Caxias - 1930/1947; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Cartas de alforria: História da escravidão na primeira metade do séc; XIX (1808-1815); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As Mulheres Trabalhadoras em sermões do período colonial; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
O Acervo Egípcio doado por D; Pedro II ao Museu Nacional; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Vidas de Santos e Festas no Brasil Colônia: o caso de São João; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Odair José: Crítica Social e Censura na Música cafona na década de 70; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A Atuação Feminina no Movimento Integralista; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As Reformas Urbanas no Rio de Janeiro: a visão da imprensa; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Imprensa e ideologia: O globo e o Pasquim na dicussão do mundo colorido - 1990; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A repressão da ditadura militar sob a perspectiva dos molitares (1964-1974); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A representação das crianças na República Velha; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A Declaração da Independência e a Imprensa Brasileira; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Como se constrói uma ordem religiosa: A identidade institucional da Ordem dos Frades Pregadores na Idade Média; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Como se constrói uma ordem religiosa: A identidade institucional da Ordem dos Frades Pregadores na Idade Média; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Como se constrói uma ordem religiosa: A identidade institucional da Ordem dos Frades Pregadores na Idade Média; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
O CATARISMO ENTRE A LEI E O PECADO: uma análise dos discursos polêmicos após a Inquisição; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
A formação da Ordem Dominicana no contexto das críticas à Igreja Católica após a Reforma Gregoriana; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
O conceito de Justiça na Idade Média Central na perspectiva de Tomás de Aquino; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Gama Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As mulheres na Hagiografia dominicana do Século XIII; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
O exemplo através da imagem: as heresias medievais na iconografia produzida pela Ordem Dominicana no século XIII; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
As relações entre a Cúria Papal e a Ordem dos Pregadores no século XIII; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria em História Medieval; 2025; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria em História Medieval; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Poder e Igreja na Idade Média Central: pesquisa e ensino em História Medieval; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Poder e Igreja na Idade Média Central: pesquisa e ensino em História Medieval; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, UFF; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria nas disciplinas de História Medieval; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria nas disciplinas de História Medieval 0 UFF Campos; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria nas Disciplinas de História Medieval I e II; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria das Disciplinas História Medieval I e II; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria na disciplina História Antiga Ocidental; 2005; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria na disciplina História da Antiguidade Ocidental; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Gama Filho; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
Monitoria na Disciplina História Medieval II; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carolina Coelho Fortes;
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FORTES, C. C. ; CAVALCANTI, M. ; SILVA, A. R. ; CHAHON, S. . II Encontro de História da Universidade Gama Filho. 2013.
FORTES, C. C. ; CAVALCANTI, Márcia ; AFFONSO, Claudia ; SANTANNA, M. A. . I Encontro de História da Universidade Gama Filho. 2012.
FORTES, C. C. . X Jornada de Iniciação Científica da UGF. 2012.
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FORTES, CAROLINA COELHO . Parecer concedido a Revista de História Comparada. 2020.
FORTES, CAROLINA COELHO . Parecer concedido à revista Tempo. 2020.
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FORTES, C. C. . Parecer de artigo submetido à Revista de História Comparada. 2015.
FORTES, C. C. ; SILVA, L. R. . Coordenação do Simpósio Temático Igreja, sociedade e poder na Idade Média. 2015.
FORTES, C. C. . Pareceristas de artigo submetido à Revista Anos 90. 2014.
FORTES, C. C. . Proposta de pedido de Auxílio para evento científico a CAPES. 2014.
FORTES, C. C. ; PINTO, F. M. . Coordenação do Simpósio Temático Cultura e Política entre o Medievo e a Modernidade. 2014.
FORTES, C. C. . Parecer técnico/acadêmico para a Revista Signum da ABREM, volume 15, número 1. 2014.
FORTES, C. C. . Pareceristas de artigos submetidos à Revista Anos 90. 2013.
FORTES, C. C. . Parecerista de artigo submetido à Revista História Unisinos. 2013.
FORTES, C. C. . Elaboração de projeto para pedido de Auxílio Instalação - FAPERJ. 2013.
LEAO, N. ; FORTES, CAROLINA COELHO . Feministas medievais? As mulheres que buscaram independência com a religião. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FORTES, C. C. . Translatio Studii - Núcleo Dimensões do Medievo. 2014; Tema: Blog do Translatio Studii - Núcleo Dimensões do Medievo - UFF. (Blog).
FORTES, C. C. . A Idade Média no Cinema. 2013; Tema: Site para veiculação dos materiais necessários ao curso de extensão A Idade Média no Cinema. (Site).
FORTES, C. C. ; VELOSO, W. R. . Encontro de História da UGF. 2012; Tema: Blog sobre o I e II Encontros de História da UGF. (Blog).
FORTES, C. C. . Medieval é Legal. 2009; Tema: Site de apoio para a disciplina História Medieval, do curso de História da UGF. (Site).
FORTES, C. C. . Site da Professora Carol. 2009; Tema: Site de apoio para diferentes disciplinas do curso de História da UGF. (Site).
FORTES, C. C. . Parecerista Ad Hoc Prociência UERJ 2025. 2025. (Membro do Comitê Cientìfico).
FORTES, C. C. . Parecerista Ad Hoc Prociência UERJ 2024. 2024. (Membro do Comitê Cientìfico).
FORTES, C. C. . Parecerista Ad Hoc Prociência UERJ 2023. 2023. (Membro do Comitê Cientìfico).
FORTES, C. C. . Parecerista Ad Hoc. 2020. (Membro do Comitê Cientìfico).
FORTES, C. C. . A Idade Média no Cinema. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. . A Idade Média no Cinema. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. . A Mulher na Sociedade Medieval. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. . II Encontro Estadual de Estudos Medievais do RS. 2012. (Membro do Comitê Cientìfico).
FORTES, C. C. . História e Historiografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. . História e Historiografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. ; MARTTIE, R. . Paleografia Medieval. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. . Ensino de História: entre práticas e representações. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. ; AFFONSO, Claudia ; SANTANNA, M. A. ; CAVALCANTI, M. . Ensino de História: entre práticas e representações. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. . A História Hoje: conceitos e vertentes de apreensão dos fenômenos históricos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. ; SILVA, A. R. ; CAVALCANTI, M. ; ANTUNES JUNIOR, G. ; CALDEIRA, N. C. . A História Hoje: conceitos e vertentes de apreensão dos fenômenos históricos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. ; OLIVEIRA, A. S. . Reflexões sobre educação e espaço de saber no Medievo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. . História da Religião e das Religiosidades. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. ; SILVA, A. R. ; MARTINS. William ; AFFONSO, Claudia . História da Religião e das Religiosidades. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. . Literatura e História: abordagens comparativas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORTES, C. C. . Uma introdução à pesquisa em História, filosofia e linguas medievais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORTES, C. C. . Documentos medievais: uma proposta de análise. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORTES, C. C. ; PEREIRA, Ana Paula . O Método Hagiográfico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. ; CALAZANS, Jaqueline . Movimentos Religioso: as heresias medievais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FORTES, C. C. ; PASSOS, Elisabeth da Silva dos . Perspectivas metodológicas no estudo da Idade Média. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FORTES, C. C. ; PASSOS, Elisabeth da Silva dos . METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AOS ESTUDOS DE IDADE MÉDIA - MEDIEVALISMO E PÓS-MODERNISMO: REFLEXÕES III. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
CIRCULAÇÃO DE NORMAS E FORMAS DE COMUNICAÇÃO NO ESPAÇO MEDITERRÂNICO (SÉCULOS V-XVI), Descrição: Este projeto propõe a realização de reflexões e análises históricas verificadas no espaço mediterrânico medieval entre os séculos V e XVI. A pesquisa visa responder à pergunta: É possível mapear a circulação de normas, ideias e o exercício de autoridade pública em espaços distintos, tratados pela historiografia de modo desconectado? A perspectiva de trabalho se baseia nas relações de redes de circulações em espaços situados entre o oriente bizantino, a Península Itálica, a Península Ibérica e o norte da África. O objeto de análise consiste na circulação de textos normativos de naturezas diversas (administrativos, políticos, eclesiásticos, jurídicos e de literatura de viagens) pelos quais é possível verificar jurisdições simultâneas, os conflitos inerentes às possíveis sobreposições dessas jurisdições, suas formas de manifestação em longas extensões, processos de recepção e as relações conflituosas e/ou diplomáticas dessas circulações. A hipótese central é que o Mediterrâneo deve ser entendido como um espaço onde as conexões estiveram presentes na longa duração, permitindo o estudo de populações, sociedades, culturas, economias e governos que, normalmente, são estudados de maneira compartimentada em diferentes espaços historiográficos. Os conceitos de comunicação política, multinormatividade e jurisdição permitem desenvolver uma metodologia calcada na identificação multiforme da circulação de normas (cartas, tratados, crônicas, regras, leis). Ao final da pesquisa esperamos desenvolver instrumentos efetivos de visualização das conexões e circulações identificadas. Com isso, esperamos elaborar materiais de reflexão teórica e metodológica sobre os estudos de histórias conectadas e também oferecer produtos de divulgação científica, traduções (do árabe ao português) de modo a propor formatos não convencionai s de análises extrapolando o limite cronológico e epistemológico do conceito de "medieval?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / TEIXEIRA, Igor Salomão - Coordenador / Guilherme Antunes Junior - Integrante / José Rivair Macedo - Integrante / Carolina Gual da Silva - Integrante / Renato Viana Boy - Integrante.
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2014 - Atual
Poder e Igreja na Idade Média Central: pesquisa e ensino em História Medieval, Descrição: Pretendemos, com este projeto, refletir sobre as inter-relações entre as instituições eclesiásticas, suas táticas e estratégicas de relações de poder, vigentes entre os séculos XI e XIII. Visamos compreender as diferentes manifestações culturais do Ocidente Medieval, entre os séculos XI e XIII, com ênfase naquelas que tomam lugar dentro das instituições eclesiásticas e possam ser analisadas a partir da ótica das relações de poder. Tendo em vista a carência no mercado editorial brasileiro de materiais tanto sobre História Medieval quanto sobre o ensino escolar deste período, entendemos que os futuros resultados das pesquisas vinculadas a le contribuirão para o alargamento do campo no país, tendo o curso de História da UFF-PUCG como ponto de partida, especialmente, para a reflexão sobre o ensino de História Medieval. Acreditamos que o problema central a ser abordado nas pesquisas que se vinculam a esse projeto é a compreensão das formas pelas quais, na sociedade medieval, a construção de instituições eclesiásticas se constituiu com base em relações de poder recíprocas e negociadas. Pretendemos demonstrar que a noção bastante difundida de uma Igreja coesa, homogênea e aproblemática é uma simplificação nociva ao entendimento da sociedade medieval. Conseqüentemente, tal noção é prejudicial à compreensão das sociedades que a seguiram no tempo e espaço.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Coordenador.
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2013 - Atual
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA ORDEM DOMINICANA NO SÉCULO XIII, Descrição: O século XIII foi um período marcado por vários movimentos religiosos. Já no século anterior começavam a se multiplicar e fortalecer as seitas heréticas que incomodariam os planos homogeneizadores da Igreja. Como reação a esse fenômeno, o século XIII vê nascer as ordens mendicantes, que tinham como um de seus principais objetivos expor aos fiéis a fé cristã, tentando, desta forma, erradicar as interpretações heterodoxas do cristianismo. É assim que a Ordem dos Pregadores, fundada por Domingos de Gusmão no início daquele século, toma lugar importante na vida da Igreja e da sociedade medieval. O relato tradicionalmente estabelecido pela historiografia sobre o surgimento e primeiro século da Ordem Dominicana, que a coloca no centro de um movimento caracterizado pela ?renovação? da Igreja, tendo em seu mestre um guia incontestável, no entanto, pode ser questionado. Principalmente porque ele se constitui com base em documentos posteriores a sua morte, que objetivavam a construção da memória como base para a identificação dos pregadores como comunidade eclesiástica institucionalizada. Em outras palavras, não há qualquer segurança na idéia de que a Ordem dos Pregadores tenha surgido de um projeto consciente e já, desde o início, pré-concebido por Domingos. É sobre essa idéia que se fundamenta esta pesquisa. A Ordem Dominicana surge de um processo de adaptação às realidades que lhe surgem ao longo do processo de construção da identidade institucional da Ordem. Desta forma, pretendemos ler a história do primeiro século da Ordem dos Frades Pregadores, com base principalmente em documentos produzidos por eles, sob a ótica do devir histórico problemático e suscetível a transformações. Para tanto, privilegiaremos a análise de alguns elementos identitários que consideramos de maior relevância. São eles: o estudo, as relações com a Cúria Papal, a forma de governo, e as relações de gênero concretizadas na organização da sua Ordem Segunda.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Coordenador.
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2012 - 2013
Poder, Igreja e Gênero na Idade Média Central: pesquisa e ensino em História Medieval, Descrição: Poder, Igreja e Gênero na Idade Média Central é a ampliação do projeto O Processo de Institucionalização da Ordem Dominicana no Século XIII: estudos sobre identidade, gênero e poder na Idade Média Central, realizado entre 2009 e 2011. Pretendemos dar continuidade à pesquisa sobre as inter-relações entre as instituições eclesiásticas, suas táticas e estratégicas de relações de poder, inclusive em termos de gênero, vigentes entre os séculos XI e XIII. Intencionamos dar prosseguimento ao estudo do medievo expandindo as temáticas a serem pesquisadas, bem como tornando este um projeto coordenado por dois docentes, de modo a consolidar a área de pesquisa em História Medieval da Universidade Gama Filho.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Coordenador / Guilherme Antunes Junior - Integrante.
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2011 - Atual
A importância dos clássicos na formação docente: Fontes e intérpretes., Descrição: Propomos, neste projeto, um trabalho de recuperação da memória histórica das duas principais instituições educativas do Ocidente: a Universidade e a Escola Pública. Por meio da junção de dois Grupos de Pesquisas consolidados - Transformações Sociais e Educação nas épocas Antiga e Medieval (GTSEAM) e Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar -, pretendemos traduzir e analisar as Cartas acerca da origem da Universidade Medieval (Chartularium Universitas Parisiensis) e documentos sobre as propostas de Escola Pública apresentadas à época da Revolução Francesa (Plan d´éducation nationale de Michel Lepelletier, présenté a la Convention par Maximilien Robespierre. Imprimé par ordre de la Convention Nationale, s.d.; Projet de décret sur l´éducation publique par le Citoyen Robespierre. Imprimé par ordre de la Convention Nationale; Dupont de Nemours, P. S. Vues sur l´éducation nationale, par un cultivateur). As traduções e análises serão sistematizadas com a finalidade de elaborar um instrumento de formação teórica para os pedagogos. A intenção é elaborar um material em que a teoria educacional seja expressa como recurso essencial na formaçãodas competências dos profissionais da educação. Dessa maneira, com a tradução deimportantes documentos da História da Educação, pretendemos, também, incentivarnovas pesquisas e promover estudos e debates em que teoria e prática, efetivamente,sejam contempladas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Terezinha Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
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2009 - 2011
O Processo de Institucionalização da Ordem Dominicana no Século XIII: estudos sobre identidade, gênero e poder na Idade Média Central, Descrição: O processo de institucionalização da Ordem Dominicana é problemático, no sentido de que não se dá espontaneamente, mas segue rumos impostos pelas realidades que enfrenta naquela sociedade múltipla e complexa que é a do Ocidente Medieval. Para a construção desta institucionalização estão em jogo fatores como a crescente centralização da Cúria papal, as relações com a sociedade laica, seja ela cristã ortodoxa, herética ou muçulmana, e a própria relação entre os membros da ordem, homens e mulheres. Este intrincado devir coloca para a pesquisa numerosas possibilidades de desdobramento em sub-projetos, todos eles calcados em fontes pouquíssimo exploradas, quando não completamente ignoradas pela historiografia até o momento atual. Por conta disso, os objetivos da pesquisa levam em consideração a caracterização dos elementos de construção da identidade institucional dominicana a partir das fontes primárias, no intuito de inserir os alunos diretamente no que há de essencial no trabalho do historiador: a análise de fontes guiada por uma problemática. Para tanto, faz-se necessária a contextualização da sociedade medieval do século XIII, enfatizando os fatores que possibilitam o surgimento das ordens mendicantes, sendo este fator sine qua non para a compreensão do fazer historiográfico. A pesquisa visa igualmente a construção de instrumentos analíticos para traçar os elementos identitários da instituição dominicana, o que dará aos pesquisadores ensejo para o desenvolvimento não só de um pensamento crítico, como os habilitará a gerarem, de forma autônoma, os utensílios necessários para a pesquisa. Buscando compreender o processo histórico como um todo multifacetado, a pesquisa estabelece alguns objetivos. Atendem à essa necessidade o estabelecimento de relações entre a Ordem dos Frades Pregadores e alguns dos grupos da sociedade medieval ocidental, como a nobreza laica e outras ordens religiosas, daí estabelecendo elementos de identificação e distanciamento entre elas; o le. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Coordenador.
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2005 - 2008
O MASCULINO E O FEMININO NA IDADE MÉDIA, Descrição: De acordo com a historiografia tradicional, seguida pelo senso comum, a Idade Média foi um período no qual os gêneros eram vistos de forma bastante rígida. Defende-se que nesta época homens e mulheres tinham seus papéis e atributos estabelecidos rigorosamente. O Ocidente medieval definia os gêneros por oposição, o que significa que o feminino era o oposto do masculino, desta forma se complementando. No entanto, nem sempre as mulheres possuem somente atributos femininos e vice-versa. Muitas vezes às mulheres é dado todo um conjunto de predicados geralmente entendidos pela sociedade medieval como masculinos. O que também acontece com os homens, mas não tão freqüentemente. O interesse contemporâneo sobre a história das mulheres levou os especialistas a estudarem um aspecto da história masculina, aquele que diz respeito às concepções masculinas e suas definições das mulheres e do feminino. Nada mais natural, pelo menos para o período medieval, pois a maior parte das fontes foi produzida por homens. Contudo é fácil cair na armadilha de tentar extrair das atitudes masculinas informações sobre a experiência das mulheres. Devemos entender que a mulher e o feminino não são a mesma coisa. A mulher - ou homem - é uma pessoa de um gênero determinado; o feminino - ou masculino - pode ser um aspecto de uma pessoa de qualquer gênero. Assim, as atitudes de um homem em relação ao feminino (como algo diferenciado da pessoa mulher) podem refletir não tanto suas atitudes em relação às mulheres em geral, como a sua percepção de seus próprios aspectos femininos. Neste projeto procuramos apontar, através de dois gêneros literários medievais - a hagiografia e o fabliaux - em que medida e porque se atribuem características femininas aos homens e masculinas ás mulheres. Lógico, respeitando as propriedades intrínsecas de cada um desses gêneros literários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Coordenador.
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2000 - Atual
Projeto de Pesquisa Coletiva Hagiografia e História - Coord. Prof. Dra. Andreia Frazão, Descrição: Descrição: Registrado no Sigma sob o número 5013 e vinculado ao Grupo de Pesquisa Programa de Estudos Medievais, cadastrado no Diretório de Grupos do CNPq desde 2002. Ementa: estudo dos textos hagiográficos e das biografias de homens e mulheres considerados santos e beatos nas penínsulas ibérica e itálica nos séculos XI ao XIII, período em que a Igreja Romana promovia a reforma eclesial e buscava impor o seu projeto ideal de Igreja e de Sociedade à hierarquia eclesiástica e aos fiéis. Eixos de análise: o caráter didático e propagandista das hagiografias na divulgação das metas e projetos da Igreja Romana; as questões de gênero; os centros de formação intelectual; as práticas e crenças de religiosidade e o crescimento da espiritualidade leiga. Objetivos: organizar um banco de dados contendo informações sobre as hagiografias produzidas nas penínsulas ibérica e itálica entre os séculos XI ao XIII; organizar um banco de dados contendo informações biográficas sobre os indivíduos considerados beatos e santos durante os séculos XI e XIII nas penínsulas ibérica e itálica; elaborar uma tipologia dos textos hagiográficos produzidos nas penínsulas ibérica e itálica entre os séculos XI ao XIII; relacionar, em trabalhos coletivos e/ou individuais, a produção hagiográfica e o perfil dos homens considerados santos e beatos nas penínsulas ibérica e itálica entre os séculos XI ao XIII com: as transformações na Igreja sob a liderança do Papado; as crenças e práticas da religiosidade; as questões de gênero, o crescimento da espiritualidade leiga; ; o surgimento de novos centros intelectuais urbanos; o caráter didático e propagandístico da hagiografia face às normas emitidas pela Igreja; a partir dos dados encontrados, identificar e analisar os comportamentos constantes e os desviantes face ao fenômeno da santidade, presentes penínsulas ibérica e itálica. Sub-projetos:Igreja, santidade e gênero na Hagiografia Mediterrânica dos séc. XI ao XIII e Tradução de textos da e sobre a Idade M. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Andréia Frazão - Coordenador.
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1997 - 1999
Levantamento de Fontes Medievais nas Bibliotecas da Cidade do Rio de Janeiro, Descrição: Objetivos: O projeto possui duas fases.A primeira fase do projeto inseriu-se em um projeto maior, desenvolvido pela Associação Brasileira de Estudos Medievais - ABREM, cujo objetivo era o levantamento, nas principais cidades do país, das fontes primárias existentes em suas bibliotecas. Neste sentido, como resultado do referido levantamento, publicou-se um catálogo em dois volumes, do qual é parte integrante o trabalho, por nós desenvolvido e coordenado, realizado no Rio de Janeiro. Cf. SILVA, Andréia C. L. F.; SILVA, Leila Rodrigues da et al. (coord.). Fontes Primárias da Idade Média. Séculos V-XV. Mongelli, Lênia Márcia (org.). ABREM Associação Brasileira de Estudos Medievais. São Paulo: Íbis, 1999. 2 v. V. 1. Considerando a existência de uma inegável predominância de fontes eclesiásticas entre o material levantado nas bibliotecas da cidade do Rio de Janeiro - aspecto por nós já previsto, uma vez que é consenso entre os historiadores do período que na Idade Média a produção intelectual se deu majoritariamente no interior da Igreja, objetivamos nesta segunda fase: 1. A identificação dos materiais de natureza eclesiástica presentes no catálogo; 2. A realização de uma tipologia das fontes eclesiásticas; 3. O levantamento e a análise dos trabalhos historiográficos mais relevantes concernentes aos tipos mais expressivos; 4. A eleição e a análise de uma fonte que possa ser caracterizada como modelar para cada um dos tipos anteriormente mencionados.. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval. Setores de atividade: Outros setores. Palavras-chave: fontes primárias; bibliotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
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1998 - 2001
O ensino da Idade Média no Brasil: reflexões teóricas e propostas acerca de material didático e paradidático, Descrição: Objetivos: 1. inventariar e classificar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 2. analisar e criticar o material didático e paradidático produzido no Brasil sobre a Idade Média; 3. produzir e divulgar materiais didáticos e paradidáticos, bem como instrumentos de estudo e estratégias de ensino sobre a Idade Média ATENÇÃO: este projeto está sendo é coordenado pelas prfofs. Dras. Leila Rodrigues da Silva e Andréia C. L. F. da Silva, no âmbito do Programa de Estudos Medievais da UFRJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval / Especialidade: Licenciatura Em História. Setores de atividade: Outros setores; Educação. Palavras-chave: ensinos fundamental e médio; paradidáticos; história. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carolina Coelho Fortes - Integrante / Leila Rodigues da Silva - Coordenador.
Prêmios
2012
Primeira colocada no Concurso de Provas e Títulos para o cargo de Professora Adjunta de História Medieval,, UFF - Campos dos Goytacazes.
2010
Selecionada em concurso para professor horista da Fundação Getúlio Vargas, Fundação Getúlio Vargas.
2007
Bolsa de Doutorado, CNPq.
2005
Classificada no Concurso para Professor Assistente de História Antiga e Medieval da UFES, UFES.
2005
Classificada na seleção de dourorado do PPGH, UFF.
2003
Mestrado em História Social, UFRJ.
2002
Bolsa de Mestrado, CNPq.
2001
Bolsa de Mestrado, Pro-Reitoria - UFRJ.
1998
Bolsa de Iniciação Científica, CNPq-Pibic.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal Fluminense, Instituto de História. , Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, São Domingos, 24210201 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292921, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do IHT, Carga horária: 2
2023 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do NDE
2023 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Acadêmica, Carga horária: 2
2021 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Câmara especializada de Ensino CEPE, Carga horária: 4
2019 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Conselho Superior de Ensino Pesquisa e Extensão - CEPEx
2018 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Superior de Ensino Pesquis, Carga horária: 8
2016 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2025
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Saídas, Carga horária: 1
2017 - 2019
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Bacharelado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2017
Universidade Federal FluminenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro fundador do Translatio Studii - Núcleo
2013 - 2016
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2016
Universidade Federal FluminenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Líder do Translatio Studii
2007 - 2011
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Dotorado
Atividades
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, História, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Historiografia Medievalística Brasileira
-
09/2017 - 09/2017
Extensão universitária , Instituto de História.Atividade de extensão realizada, Curso de extensão A Idade Média no Cinema.
-
08/2016 - 12/2016
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval, Práticas e concepções de poder na Idade Média
-
03/2016 - 07/2016
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval, História da Cultura na Baixa Idade Média
-
08/2015 - 02/2016
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval 1, História Medieval 2
-
03/2015 - 08/2015
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval 2, Religião e Religiosidades na Idade Média
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval 1, História Medieval 2, História da Arte Medieval e Renascentista
-
03/2014 - 07/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval 1, História Medieval 2
2009 - 2013
Universidade Gama FilhoVínculo: Membro Núcleo Docente Estrutur, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2003 - 2013
Universidade Gama FilhoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40
2009 - 2011
Universidade Gama FilhoVínculo: Professor RTI, Enquadramento Funcional: Cordenador de curso de extensão, Carga horária: 40
Outras informações:
2009.2 - Curso de extensão em História da religião e das religiosidades.
2010.1 - Curso de Extensão: A História hoje: Conceitos e vertentes dos fenômenos históricos nos principais pensadores das Ciências Humanas e Sociais.
2010.2 - Ensino de História entre práticas e representações.
2011.1 - História e historiografia.
Atividades
-
04/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino e Pesquisa.Linhas de pesquisa
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02/2011 - 08/2011
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado em História IV, História Antiga Ocidental, História Medieval Ocidental, Oficina I - Políticas Públicas, Oficina III - O uso de fontes no ensino de História, Orientação de trabalho de conclusão de curso de licenciatura em História
-
02/2011 - 08/2011
Extensão universitária , Conselho de Ensino e Pesquisa.Atividade de extensão realizada, História e historiografia.
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado em História II, Estágio supervisionado em História IV, História Antiga Ocidental, História Medieval Ocidental, Oficina III - Fontes Históricas, Oficina IV - História e Conceito, Orientação de trabalho de conclusão de curso de licenciatura em História, Projeto de Monografia
-
08/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Conselho de Ensino e Pesquisa.Atividade de extensão realizada, Ensino de História: Entre ppráticas e representações..
-
02/2010 - 07/2010
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História I, Estágio Supervisionado em História II, Estágio Supervisionado em História IV, História Antiga Ocidental, Oficina I - Políticas Públicas de Educação, Oficina III: Fontes Primárias, Projeto de Pesquisa em História, Seminário de Pesquisa em História
-
02/2010 - 07/2010
Extensão universitária , Conselho de Ensino e Pesquisa.Atividade de extensão realizada, A História hoje: Conceitos e vertentes dos fenômenos históricos nos principais pensadores das Ciências Humanas e Sociais..
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado em História I, Estágio supervisionado em História II, Estágio supervisionado em História IV, História Antiga Ocidental, Projeto de Pesquisa em História, Seminário de Pesquisa em História, Técnicas e Métodos em História Cultural
-
08/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Conselho de Ensino e Pesquisa.Atividade de extensão realizada, Curso de extensão em História da religião e religiosidades.
-
02/2009 - 07/2009
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina VI - TCC, Políticas Públicas de Educação e Cultura - Oficina I, Estágio supervisionado em História II, Estágio supervisionado em História I, História Antiga Oriental, História Antiga Ocidental, História Medieval Ocidental
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval Oriental, História Medieval Ocidental, História Antiga Ocidental, História Antiga Oriental
-
02/2008 - 07/2008
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Antiga Oriental, História Antiga Ocidental, História Medieval Ocidental
-
08/2007 - 12/2007
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval Ocidental, História Antiga Oriental, História Antiga Ocidental
-
02/2007 - 07/2007
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Antiga Ocidental, História Antiga Oriental
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Antiga Oriental, História Antiga Ocidental, História Medieval Oriental
-
02/2006 - 07/2006
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval Oriental, História Antiga Ocidental, História Antiga Oriental
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Antiga Oriental, História Antiga Ocidental
-
02/2005 - 07/2005
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tendências da Historiografia contemporânea, História Antiga Oriental, História Antiga Ocidental
-
08/2004 - 12/2004
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da História, Sociologia Jurídica, Cultura e Comunicação, Sociologia aplicada a Enfermagem, História Antiga Oriental, História Antiga Ocidental
-
02/2004 - 07/2004
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Antiga Oriental, Sociologia aplicada a Administração, Antropologia Filosófica, História Antiga Ocidental
-
08/2003 - 12/2003
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia Jurídica, Fundamentos Antropológicos e Sociais, Sociologia aplicada à Sociologia, História Antiga Oriental
-
04/2003 - 07/2003
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Antiga Oriental
2014 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Comissão de Bolsas PDSE, Enquadramento Funcional: Membro
Outras informações:
Membro da Comissão de Bolsas PDSE do Programa de Pós Graduação em História Comparada, UFRJ
2009 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Colaboradora do Projeto Idade Média: Divulgação científica
2003 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora - PEM
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de pós doutorado, Carga horária: 20
Outras informações:
Oferta de disciplina no PPGHC, em conjunto com a professora Andréia Frazão:
Tópicos de Práticas Corporais e Identidade (IHC810) - TEMA: ?Reflexões historiográficas sobre as ordens mendicantes?-
2004 - 2005
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Atividades
-
03/2004 - 12/2005
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópico Especial de História Medieval I, História Medieval I, História Medieval II, Igreja na Idade Média, Laboratório PEM I, Tópico Especial de História Medieval II, Tópico Especial de História Medieval III
-
08/2001 - 12/2001
Treinamentos ministrados , Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Treinamentos ministrados, Estágio Docência
2010 - 2012
Fundação Getúlio VargasVínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
História Medieval
2006 - 2009
Associação Brasileira de Estudos MedievaisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: 1a- Tesoureira
2005 - 2006
Associação Brasileira de Estudos MedievaisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: 2a-tesoureira, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2005 - 08/2009
Direção e administração, Associação Brasileira de Estudos Medievais.Cargo ou função, Primeira Tesoureira.
2011 - 2015
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
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