Eliúde Costa Pereira

Doutor e Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC); especialista em Linguística do Texto e em Docência do Ensino Superior pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), especialista em: Supervisão, Gestão e Planejamento educacional pelo Instituto de Ensino Superior Franciscano (IESF/MA), e Licenciado em Letras pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Profissionalmente, iniciou suas atividades na Escola de Educação Básica e Profissional Fundação Bradesco (Pinheiro-MA), onde exerceu as funções de Escriturário, Professor do Ensino Médio e Assistente de Direção. Atua como Professor Adjunto no Curso de Letras da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA - Campus Zé Doca) e possui uma vasta trajetória como professor de Língua Portuguesa, no Ensino Médio, na Rede Estadual de Educação do Maranhão (SEDUC/MA), inclusive com desenvolvimento de pesquisas relativas a Leitura e a Letramento Digital com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Maranhão (FAPEMA). Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Linguagens e Ensino (GEPLE), vinculado ao Curso de Letras (UEMA - Campus Zé Doca).

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2010 - 2014

Universidade Federal do Ceará
Título: Tecnologia educacional e letramento digital: um estudo de caso de vários contextos de uma escola pública
, Ano de obtenção: 2014. Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista. Palavras-chave: Tecnologia educacional; Multiletramentos; Letramento digital.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2007 - 2009

Universidade Federal do Ceará
Título: Interação em AVA: footings e preservação de faces em e-fóruns educacionais, Ano de Obtenção: 2009
Júlio César Rosa de Araújo.Palavras-chave: EaD; e-fórum educacional; Gêneros digitais; preservação de faces; footings.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Supervisão, gestão e planejamento educacional

2009 - 2010

Insituto de Ensino Superior Franciscano/MA
Título: A importância da gestão escolar participativa para a melhoria dos índices educacionais
Orientador: Jairo Ives de Oliveira Pontes

Especialização em Docência do Ensino Superior

2001 - 2001

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A formação do educador no Brasil
Orientador: Olga Mª Menezes Gobert Damasceno

Especialização em Língua Portuguesa: Linguística do texto

2000 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O papel da descrição nos textos narrativo e argumentativo
Orientador: Regina Célia Cabral Angelim

Graduação em LETRAS - LICENCIATURA PLENA

1992 - 1997

Universidade Federal do Maranhão
Título: Estudo dos personagens do romance O Mulato, de Aluísio Azevedo.
Orientador: Évila Ribeiro Brito

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Variação lexical e internetês: uma proposta de atividades .... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologia e Currículo para Professores. (Carga horária: 40h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2018 - 2018

Aperf. em Tec. Educacionais - GIMP. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Aperf. em Tec. Educacionais - Audacity. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 48h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2017 - 2017

Aperf. em Tec. Educacionais - Ferramentas de Produtividade Google. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO, SEDUC, Brasil.

2014 - 2015

Formação de Prof. em Competências TIC - Unidade II. (Carga horária: 64h). , TOPICT LEARNING, TOPICT LEARNING, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Professores em Competências TIC. (Carga horária: 64h). , TOPICT LEARNING, TOPICT LEARNING, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2014 - 2014

A produção textual na era do hipertexto. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2013 - 2013

Redes Sociais e sua aplicação na escola. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2013 - 2013

O uso de Mapas Conceituais em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2013 - 2013

FUNDEB. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2012 - 2012

Ensinando e Aprendendo com as TIC's. (Carga horária: 100h). , SUPERVISÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS-MA, STE, Brasil.

2009 - 2009

Treinamento dos Multiplicadores do PROGESTÃO. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Maranhão/Consed, SEDUC-MA/CONSED, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Formação de Tutores em EAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Direitos Humanos e Mediação de Conflitos. (Carga horária: 60h). , Escola Judicial do TRT 16a. Região, TRT, Brasil.

2004 - 2004

Programa Intel Educação para o futuro. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, FB, Brasil.

2002 - 2003

Ambiência de Leitura. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, FB, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Formação de Professores de Inglês. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Congresso Internacional de Leitura. 2022. (Congresso).

Educação Linguística, cidadania e poder face o ensino dos recursos linguísticos e sua variação. 2022. (Outra).

VARIAÇÃO LEXICAL E INTERNETÊS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA ADEQUAÇÃO NA ESCRITA. 2022. (Outra).

VII Seminário Internacional História e Língua: Interfaces Brasil 200 -A Língua Portuguesa. 2022. (Seminário).

XIV MiniEnapol de Historiografia Linguística. 2022. (Encontro).

A escrita no ensino remoto em Portugal e no Brasil: desafios para o ensino e a aprendizagem. 2020. (Outra).

Produção textual: panorama atual e possibilidades de ensino. 2020. (Outra).

Encontro Regional para a discussão do redesenho da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2018. (Encontro).

III Colóquio de Línguas do IFMA. 2018. (Outra).

III Colóquio de Línguas do IFMA.Coordenação da Sessão de Comunicação "Multimodalidade: práticas e letramento".. 2018. (Outra).

Minicurso A gramática dos textos: o que fazemos com ela em sala de aula?. 2018. (Outra).

Minucurso Multimodalidades e Interacionismo Sociodiscursivo. 2018. (Outra).

Seminário Internacional Estudar os manuscritos dos escritores. Por quê? Como?. 2018. (Seminário).

Seminário Nacional Escrevendo o Futuro - com a palavra, o professor-autor. 2017. (Seminário).

X Congresso Internacional da Abralin. 2017. (Congresso).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. 2015. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. 2015. (Encontro).

IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas.Coordenador na sessão de comunicações individuais. 2014. (Outra).

Seminário de Integração Multimídia. 2014. (Seminário).

III Fórum Estadual do Livro e Leitura. 2013. (Outra).

64ª Reunião Anual da SBPC. 2012. (Outra).

I Capacitação do Programa de correção de fluxo "Se liga e Acelera Brasil". 2012. (Outra).

Seminário Estadual de Educação Infantil do Maranhão. 2012. (Seminário).

Seminário SM de Educação. 2012. (Seminário).

Curso de Alfabetização e Linguagem - PAR/MEC. 2010. (Outra).

I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2010. (Congresso).

Mini-curso Geopolítica, Sociolinguística e a questão da mudança. 2010. (Outra).

III Simpósio Virtual de EaD. 2009. (Simpósio).

I Fórum de Lingüística Aplicada e Ensino de Línguas. 2008. (Outra).

V Colóquio de Metodologia do Ensino de Língua e Literatura. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: OZIEL CABRAL OLIVEIRA

PEREIRA, E. C.; SILVA, A. C. N.; BRANT, P. S. M.. Gestão Escolar Democrática: contribuições do Projeto Político-Pedagógico e da participação da família. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: PATRICIA ANDREA GOMES BARBOSA

PEREIRA, E. C.; SILVA, F. S.; CAVALCANTI, S. F. C. R.. A GESTÃO ESCOLAR NO ÂMBITO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA PÚBLICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: PAULA REGINA OLIVEIRA

PEREIRA, E. C.; SILVA, F. S.; CAVALCANTI, S. F. C. R.. Gestão Escolar em tempos de pandemia: o trabalho do gestor em uma escola da rede pública estadual do Maranhão. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: PRISCILA BATISTA DE OLIVEIRA MEIRELES

PEREIRA, E. C.; SILVA, F. S.; CAVALCANTI, S. F. C. R.. GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: SUELAINY OLIVEIRA FRAZÃO LEITE

PEREIRA, E. C.; FREIRE, E. S.; FREITAS, V. C.. Gestão Escolar em tempos de pandemia: desafios e perspectivas da Educação de Jovens e Adultos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Tátila Edneures Ramos costa

PEREIRA, E. C.; PINTO, J. M.; BRANT, P. S. M.. Gestão Escolar durante a pandemia: reflexos em uma escola do município de Rosário-MA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Vivianne Carvalho dos Reis

PEREIRA, E. C.; BARROS, M. A. L.; BRANT, P. S. M.. Gestão Escolar e o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Monike Allana Viana Lima

PEREIRA, E. C.; SANTOS, I. S.; SEGADILHA, D. M. F.. Gestão Democrática: ressignificando a prática da geGestão Democrática: ressignificando a prática da gestão na Rede Pública de Ensino do Maranhãostão na Rede Pública de Ensino do Maranhão. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Nadson Oliveira de Sousa

PEREIRA, E. C.; SANTOS, I. S.; FREITAS, V. C.. Gestão Escolar Democrática em contexto pandêmico e consequente uso de tecnologias móveis. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Raimundo José Pereira da Silva

PEREIRA, E. C.; SILVA, Y. J. A.; FERREIRA, C. A.. Docência masculina na educação infantil: uma análise teórica a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: SAMIA REGIA CARNEIRO DA SILVA

PEREIRA, E. C.; SILVA, F. S.; BARROS, M. A. L.. A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA E O IMPACTO DAS MEDIDAS OFICIAIS EM PERÍODO PANDÊMICO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Simone Nazaré Barros

PEREIRA, E. C.; SILVA, F. S.; BARROS, M. A. L.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O PERFIL DO GESTOR E O DESENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: WENDLA MENDES SILVA BORGES

PEREIRA, E. C.; FREIRE, E. S.; FREITAS, V. C.. Gestão democrática: um estudo sobre o Projeto Político-Pedagógico como ferramenta norteadora da gestão escolar. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: EDIEL DOS ANJOS ARAÚJO

FREITAS, V. C.;PEREIRA, E. C.; LOPES, L. F.. A ORGANIZAÇÃO DO PPP COMO PROPOSTA DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: MARLETE BATISTA DE SOUSA

FREITAS, V. C.;PEREIRA, E. C.; SILVA, A. C. N.. OS DESAFIOS E O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO CONTEXTO DA PANDEMIA: uma abordagem no Centro Educa Mais Antônio Reinaldo Porto (CEMARP) Passagem Franca ? MA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Adão Luis da Silva Miranda

Martins, A. P. S.;PEREIRA, E. C.; Leal, L. N.. ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS AO ENSINO COM LITERATURA DE CORDEL COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Karine da Silva Pontes Aguiar

Martins, A. P. S.;PEREIRA, E. C.; Leal, L. N.. O TEXTO LITERÁRIO COM ALUNOS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: uma proposta didática a partir do Conto ?Meu Tio Júlio?, de Suzana Trevisan, Larissa Siqueira e Jéssica.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Douglas da Silva Martins

Martins, A. P. S.;PEREIRA, E. C.; Leal, L. N.. A LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSTA À CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Clarice Lima Coelho

Martins, A. P. S.;PEREIRA, E. C.; Leal, L. N.. HORA DA LEITURA LITERÁRIA, UM DIÁLOGO: DOS AUTORES AOS LEITORES.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Aline da Silva Lino dos Santos

PEREIRA, E. R.; BARROS, A. L. S.;PEREIRA, E. C.. AS OBRAS DE MONTEIRO LOBATO COMO INCENTIVO À LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM SALA DE AULA: uma pesquisa realizada com professores de Língua Portuguesa do ensino fundamental anos finais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Rita de Cássia Pereira Morais

BARROS, Zuleica;PEREIRA, E. C.; CERVEIRA, Marília de Carvalho. Dificuldades de Aprendizagem da Língua Portuguesa na EJA da U.E.B. Alberto Pinheiro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Perla Alves Silva

CERVEIRA, Marília de Carvalho;PEREIRA, E. C.; BARROS, Zuleica. Internetês na sala de aula: uma análise em textos escolares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Bruna Rafaele Castro de Oliveira

FILHO, Evandro Abreu Figueiredo; CERVEIRA, Marília de Carvalho;PEREIRA, E. C.. A falácia da Língua Latina como língua morta. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Lucília da Conceição Silva

TEIXEIRA, Margareth Barros;PEREIRA, E. C.; GARRIDO, Natércia Moraes. Perspectiva no ensino de Português como segunda língua para surdos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Graciete da Silva Ramos

BARROS, Lindalva Maria Alves;PEREIRA, E. C.; BARROS, Zuleica. A importância da leitura: uma ferramenta na formação do pensamento crítico de jovens do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Flávia da Silva Diniz

BARROS, Zuleica;PEREIRA, E. C.; PEIXOTO, César Roberto Campos. Análise ortográfica na produção de textos na Unidade Sagarana II do 6 ano em São Luís-MA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Elizeu Pereira dos Santos

CERVEIRA, Marília de Carvalho; BARROS, Zuleica;PEREIRA, E. C.. A produção de texto na escola: uma abordagem psicolinguística. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Fernanda Maria Lima Soares

CERVEIRA, Marília de Carvalho;PEREIRA, E. C.; BARROS, Zuleica. A importância do lúdico no desenvolvimento da linguagem em crianças de 5 ano do Ensino Fundamental: um estudo comparativo entre duas salas de aula de uma escola da rede estadual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Elsângela Cruz Dias

BARROS, Zuleica; CERVEIRA, Marília de Carvalho;PEREIRA, E. C.. Práticas de leitura: como incentivá-las durante o processo de ensino e aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Eliete de Nazaré Barbosa Santos

PEREIRA, E. C.; BARROS, Zuleica; GOMES,Joaquim de Oliveira. Literatura para crianças e jovens: influências na formação do leitor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Paulo Ricardo Santos Lopes

CERVEIRA, Marília de Carvalho;PEREIRA, E. C.. Os estudos linguísticos:origem, evolução e contribuições para o ensino de Língua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Maria José Reis da Trindade

FILHO, Evandro Abreu Figueiredo;PEREIRA, E. C.. Uma análise das práticas de leitura usadas pelos professores de ensino fundamental maior na unidade integrada Sarney Filho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Francisa Eliziane da Cruz Leite

FILHO, Evandro Abreu Figueiredo;PEREIRA, E. C.. As contribuições dos estudos em linguística textual para o ensino de gramática:o ensino da Língua Portuguesa através de textos no Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

Aluno: Paula Solange Sabóia Sodré

CERVEIRA, Marília de Carvalho;PEREIRA, E. C.. O Ensino de Leitura como instrumento para desenvolver habilidades comunicativas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense.

PEREIRA, E. C.. 48 Concurso Internacional de Redação de Cartas. 2019. União Postal Universal.

PEREIRA, E. C.. 46 Concurso Internacional de Redação de Cartas. 2017. União Postal Universal.

PEREIRA, E. C.. Prêmio Violência Sexual: "esquecer é permitir, lembrar é combater". 2009. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO.

Orientou

OZIEL CABRAL OLIVEIRA

Gestão Escolar Democrática: contribuições do Projeto Político-Pedagógico e da participação da família; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

PATRÍCIA ANDRÉA GOMES BARBOSA

A GESTÃO ESCOLAR NO ÂMBITO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA PÚBLICA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

PAULA REGINA OLIVEIRA

Gestão Escolar em tempos de pandemia: o trabalho do gestor em uma escola da rede pública estadual do Maranhão; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

PRISCILA BATISTA DE OLIVEIRA MEIRELES

GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

SUELAINY OLIVEIRA FRAZÃO LEITE

Gestão Escolar em tempos de pandemia: desafios e perspectivas da Educação de Jovens e Adultos; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

TÁTILA EDNEURES RAMOS COSTA

Gestão Escolar durante a pandemia: reflexos em uma escola do município de Rosário-MA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Vivianne Carvalho dos Reis

Gestão Escolar e o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Monike Allana Viana Lima

Gestão Democrática: ressignificando a prática da gestão na Rede Pública de Ensino do Maranhão; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Nadson Oliveira de Sousa

Gestão Escolar Democrática em contexto pandêmico e consequente uso de tecnologias móveis; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

RAIMUNDO JOSÉ PEREIRA DA SILVA

Docência masculina na educação infantil: uma análise teórica a partir dos Estudos Culturais em Educação; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

RAYLSON RODRIGUES DOS SANTOS

Educação e Liderança: uma reflexão acerca do papel do gestor escolar após a Constituição de 1988; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

SAMIA REGIA CARNEIRO DA SILVA

A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA E O IMPACTO DAS MEDIDAS OFICIAIS EM PERÍODO PANDÊMICO; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Simone Nazaré Barros

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O PERFIL DO GESTOR E O DESENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

WENDLA MENDES SILVA BORGES

Gestão democrática: um estudo sobre o Projeto Político-Pedagógico como ferramenta norteadora da gestão escolar; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Escolar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Maressa Isvy Nunes Marinho

A contribuição do léxico indígena para o português brasileiro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Carleane Silva Furtado

Preconceito Linguístico: uma análise sociolinguística da noção de "certo" e "errado"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Ronison Jorge Castro Marques

A prática de leitura nas séries finais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Nathiely Cristina de Oliveira

A crítica social nordestina de João Cabral de Melo Neto: umaa reflexão de; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Atenas Maranhense; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Hércules Matheus Melo Duarte

A relação de estudantes de escolas públicas com o universo da leitura (anos finais do Ensino Fundamental); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - CE DR; CLARINDO SANTIAGO, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Maria Clara Dutra Sahium Brandão

A relação de estudantes de escolas públicas com o universo da leitura (anos iniciais do Ensino Fundamental); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - CE DR; CLARINDO SANTIAGO, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Emanuelle Victória Rodrigues Gonçalves

A relação de estudantes de escolas públicas com o universo da leitura (Ensino Médio); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - CE DR; CLARINDO SANTIAGO, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

MARCIO BELFORT CASTRO

A GERAÇÃO Z NA ETAPA FINAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O LETRAMENTO/EDUCAÇÃO DIGITAL; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - CE PROF; FERNANDO PERDIGÃO (SEDUC-MA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

MACINEIA VIANA DAMASCENO

A GERAÇÃO Z NA ETAPA FINAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O LETRAMENTO/EDUCAÇÃO DIGITAL; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - CE PROF; FERNANDO PERDIGÃO (SEDUC-MA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Eliúde Costa Pereira;

Produções bibliográficas

  • SILVA, R. J. P. ; PEREIRA, E. C. . Pensar a docência masculina na educação infantil a partir dos estudos culturais em Educação. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 09, p. 107-122, 2022.

  • BAPTISTA, LÍVIA M.T. RÁDIS ; PEREIRA, ELIÚDE COSTA . A TECNOLOGIA EDUCACIONAL E O LETRAMENTO DIGITAL NA ESCOLA PÚBLICA: ALGUM ESTRANHO NO NINHO?. MATRAGA , v. 22, p. 76-94, 2015.

  • PEREIRA, E. C. ; BAPTISTA, LÍVIA M.T. RÁDIS . Algumas questões em torno da formação docente e letramento digital. In: Eulália Leurquin; Maria João Marçalo; Margarete F. de Souza. (Org.). Múltiplas Facetas da Linguagem. 1ªed.Campinas-SP: Mercado de Letras, 2016, v. 1, p. 217-248.

  • PEREIRA, E. C. . Práticas Letradas Digitais e os desafios da Escola Pública. In: LÍVIA MÁRCIA TIBA RADIS BAPTISTA. (Org.). AUTORES E PRODUTORES DE TEXTOS NA CONTEMPORANEIDADE: MULTILETRAMENTOS, LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUAS. 1ªed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2016, v. 1, p. 147-176.

  • PEREIRA, E. C. ; ARAUJO, J. C. R. . Interação em ambientes virtuais de aprendizagem: a preservação de faces em fóruns eletrônicos. In: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin; José de Ribamar Mendes Bezerra; Maria Elias Soares. (Org.). Gênero, ensino e formação de professores. 1ed.Campinas-SP: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 57-70.

  • PEREIRA, E. C. . A geração Z na etapa final da Educação Básica Pública e o Letramento/Educação Digital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, E. C. . Tecnologia educacional e letramento digital nas práticas de linguagens da etapa final da educação básica: um estudo de caso em uma escola pública.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, E. C. ; Baptista, Lívia Márcia T. Radis . Letramento digital na escola pública: políticas, orientações oficiais e práticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, E. C. . Discursos e práticas docentes no âmbito do letramento digital. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, E. C. . A formação docente para o desenvolvimento de práticas letradas digitais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, E. C. . Letramento digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, E. C. ; ARAUJO, J. C. R. . Gêneros digitais e EAD: Potencialidades do e-fórum educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, E. C. . O desenvolvimento da competência lingüístico-dialógica por meio da utilização do gênero digital e-fórum educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, E. C. . O gênero digital e-fórum educacional e a dinamização no ensino em EaD virtual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PEREIRA, E. C. . Consultor Pedagógico na área de Língua Portuguesa. 2012.

PEREIRA, E. C. . Consultor Pedagógico na área de Língua Portuguesaa. 2011.

PEREIRA, E. C. . Professor parceiro do Parlamento Jovem Brasileiro 2020, na orientação da elaboração de projetos de lei. 2020.

PEREIRA, E. C. . Artigo submetido ao período Letras em Revista (UESPI). 2018.

PEREIRA, E. C. . Artigo científico submetido à revista Percursos Linguísticos. 2017.

PEREIRA, E. C. . Artigo Científico submetido à Revista Percursos Linguísticos. 2016.

Santos, E. M. ; PEREIRA, E. C. ; Santos, M. K. M . O centenário da Semana de Arte Moderna: língua e literatura em (des)construção. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, E. C. . Práticas Curriculares e Oficinas de Avaliação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, E. C. . Orientações Currículares para o Ensino Médio - Língua Portuguesa. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curricular).

PEREIRA, E. C. . A geração Z na etapa final da Educação Básica Pública e o Letramento/Educação Digital. 2016. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    GEPLE - Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagens e Ensino, Descrição: Projeto guarda-chuva, no âmbito do Curso de Letras do Centro de Estudos Superiores de Zé Doca (CESZD) - UEMA, voltado à realização de estudo e pesquisa na área de linguagens e ensino, de modo a, por um lado, fortalecer a formação acadêmica dos discentes, mediante a interface Ensino, Pesquisa e Extensão, e, por outro, promover a articulação da comunidade acadêmica do CESZD com discentes, docentes e pesquisadores de outros Campi e Instituições de Ensino Superior (IES). O GEPLE está estruturado com duas linhas de pesquisa:1) Letramentos; 2) Linguagens: evolução, uso e ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eliúde Costa Pereira - Coordenador / Iara Sérgio da Silva - Integrante / Ainoã Chaves Costa dos Santos - Integrante / Waldecy de Carvalho Oliveira - Integrante / Jaciara de Sousa da Silva - Integrante / Ozileude Amorim Lobato - Integrante.

  • 2021 - 2022

    A relação de estudantes de escolas públicas com o universo da leitura, Descrição: Projeto de pesquisa (Inciação Científica) desenvolvido em escolas públicas de São Luís, envolvendo coleta de dados nos(as) anos/séries finais do Ensino Fundamental (5 e 9 anos) e Médio (3ª série), com apoio da FAPEMA, edital Geração Ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliúde Costa Pereira - Coordenador / Hércules Matheus Melo Duarte - Integrante / Maria Clara Dutra Sahium Brandão - Integrante / Emanuelle Victória Rodrigues Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2015 - 2016

    A geração Z na etapa final da Educação Básica Pública e o Letramento/Educação Digital, Descrição: Projeto desenvolvido em escolas públicas que trabalham com a Etapa Final da Educação Básica, voltado a investigar o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) pelos jovens e adolescentes, dentro e fora da escola, bem como, o impacto de tal uso no processo de Letramento e Educação Digital dessa clientela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliúde Costa Pereira - Coordenador / MARCIO BELFORT CASTRO - Integrante / MACINÉIA VIANA DAMASCENO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.

Prêmios

1998

Diploma de Honra ao Mérito (Melhor aluno do Curso de Letras - Campus V, Universidade Federal do Maranhão.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Maranhão, Centro de Estudos Superiores de Zé Doca. , Rua Rio Branco, S/N, Centro, 65365000 - Zé Doca, MA - Brasil, Telefone: (98) 983002938

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

2021 - 2022

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância na pós-graduação em LE, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância Pós-graduação GEE, Carga horária: 20

1998 - Atual

SEDUC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor da Educação Básica (Ensino Médio)

Atividades

  • 04/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

  • 02/2004 - 02/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CEEFM DOM UNGARELLI.,Cargo ou função, Representante dos professores no Colegiado Escolar.

2010 - Atual

Instituto de Ensino Superior Franciscano

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplinas ministradas: 2010.2 Curso: Pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura Disciplinas: Língua Portuguesa à Luz das Teorias; Leitura, Produção de Textos Científicos e Formação Docente 2011.1 Curso: Pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura Disciplina: Leitura, Análise e Interpretação de Textos Literários 2011.2 Curso: Pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura Disciplina:Leitura, Produção de Textos Científicos e Formação Docente Curso: Pós-graduação em Metodologias Inovadoras para o Ensino de Língua Portuguesa Disciplina: Língua Portuguesa: aspectos semânticos, estilísticos e pragmáticos Curso: Pós-graduação em Supervisão, Gestão e Planejamento Educacional Disciplina: Gestão e Políticas Educacionais 2012.1 Curso: Pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura Disciplina: Leitura, Análise e Interpretação de Textos Literários 2013.1 Curso: Pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura Disciplina:Leitura, Produção de Textos Científicos e Formação Docente 2014.1 Curso: Pós-graduação em Supervisão, Gestão e Planejamento Educacional Disciplina: Leitura, Produção de Textos Científicos e Formação Docente

Atividades

  • 08/2010

    Ensino, Lingua Portuguesa e Literatura Brasileira, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, 2014.2 Prática em Supervisão Educacional, 2015.1 Prática em Supervisão Educacional, 2015.2 Comunicação Empresarial, 2015.2 Leitura, análise e interpretação de textos literários; Língua Portuguesa: aspectos Fonéticos, Fonológicos e Morfossintáticos; Gramática do Português e Aplicação na Educação Básica., 2016.1 Leitura, Produção de Textos Científicos e Formação Docente; Língua Portuguesa: aspectos Fonéticos, Fonológicos e Morfossintáticos; Sociolinguística e o Ensino de Português

2010 - 2011

Faculdade Atenas Maranhense

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas 2010.2 Fundamentos de Gramática de Língua Portuguesa, Estilística (Curso de Letras); Leitura e Produção de Textos Empresariais (Curso de Ciências Contábeis) Disciplinas em 2011.1 Linguística Aplicada; Gramática Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa; Estilística (Curso de Letras); Leitura e Produção de Textos Empresariais (Curso de Ciências Contábeis)

Atividades

  • 08/2010

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2011.1, Letras: Linguística Aplicada; Eletiva I ( Gramática Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa); Estilística, Ciências Contábeis: Leitura e Produção de Textos Empresariais, 2010.2, Estilística; Fundamentos de Gramática de Língua Portuguesa, Leitura e Produção de Textos Empresariais

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUÍSTICA TEXTUAL E PRAGMÁTICA DO DISCURSO

2005 - 2007

fundação bradesco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente de Direção, Carga horária: 40

1998 - 2005

fundação bradesco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2005 - 03/2007

    Direção e administração, FUNDAÇÃO BRADESCO.,Cargo ou função, Assistente de Direção.

  • 10/1998 - 02/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura; Língua Inglesa

2011 - 2011

Educare

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador

Outras informações:
Disciplina ministrada: Filosofia da Linguagem

Atividades

  • 03/2011 - 06/2011

    Ensino, Linguística, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem

2014 - 2014

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20